有趣的游戲作文

時間：2022-10-04 20:48:31 游戲我要投稿

【推薦】有趣的游戲作文十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】有趣的游戲作文十篇

有趣的游戲作文篇1

　　今天的那節綜實課上，老師教我們做光線游戲，我們都做得非常開心。

　　上課開始不久，老師就拿出兩只紙杯子。一只杯子里面放了水，另一只紙杯里面沒有放水。接著，老師拿起一根塑料吸管給我們看，還問我們：“你們看到這根塑料管子直不直，有沒有折斷？”我們異口同聲地說：“直的，沒有折斷！”“好，現在我將這根塑料吸管放到水里，你們看看它有什么變化？”我心里想管子放到水里會發生什么變化，不可能，可能這又是老師擺的謎吧！可是，我往水里看去，呀，這根吸管在水面處折斷了！我心里暗暗想，沒有人折那根吸管呀！怎么這吸管會斷了呢？不可能！我想看個明白。于是，我趁老師不注意的時候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，這吸管直直的，沒有折斷！我又將吸管放回到水里。啊，奇跡竟然又出現了，那就是吸管又在水面處折斷了！我感到非常驚訝，于是就問老師：“這是什么原因呀？”老師說：“那是光線在空氣中和在水中反射不同，才會產生這種現象。”哦，我明白了，那是光線在給我們做游戲呀！

　　后來，老師又給我們做了第二個游戲，那是光的魔術。這一回，老師把一塊硬幣放到一只空著的紙杯里。接著，老師讓我和另外兩個同學上去看。老師叫我上去站好后，吩咐我頭不要隨便動。我答應了。老師將紙杯移動直到我看不見杯子里面的硬幣為止。然后，老師將另一只杯子里的水倒了進去。水倒下去不久，我便又看到了那硬幣。這一次，我學乖了，知道這肯定又是光線在給我們玩游戲。我對老師說了，老師說我真聰明！

　　光線游戲還在繼續進行，教室里不時向外送出陣陣笑聲。

有趣的游戲作文篇2

　　今天，我和全班同學一起到萬松山親子活動。

　　我印象最深的是，在萬松山山頂的游戲。我今天還得了冠軍呢。游戲很有意思。是林肯爸爸在報游戲規則，他說，第一個游戲是“籃球乒乓球”，就是他說籃球的時候，我們要比劃成乒乓球，他說乒乓球的時候，我們用手比劃成籃球。我很快就懂了，不就是把籃球說小把乒乓球說大嗎？只要我注意聽，肯定能贏。我是第一組，林肯爸爸讓我們圍成一個圈，他站在中間，讓我們輪流來。第一個是徐忻怡，林肯爸爸說：“籃球！”徐忻怡用手在前面比劃成乒乓球，她勝利通過。第二個是陳書斌，林肯爸爸說：“乒乓球！”陳書斌馬上比劃籃球，他也通過了。后來越來越快，我是第五個，輪到我了，我有一點點緊張。林肯爸爸說：“籃球！”我很快比劃小小乒乓球。黃海瑞第一個被淘汰了，后來被淘汰的同學越來越多了，圍的圈子也越小了。最后只下我和陳梓鋆，我太緊張了，后來梓鋆把籃球比劃成大大的籃球，我贏了！我太興奮了！我是冠軍耶！

　　這個游戲太有意思了！

有趣的游戲作文篇3

　　今天，我們玩了一個非常有趣的游戲，名字叫“單手剝雞蛋”。單手怎么剝雞蛋？讓我帶你們去看看吧。

　　游戲開始了，李老師說：“單手剝雞蛋就是只用一只手剝雞蛋。不可以用外力，比如不能借用桌子，不能在桌上磕破。”我們異口同聲地說：“好。那剝開后可不可以吃？”李老師說：“雞蛋是煮熟的，只要剝就可以吃了。”大家都說：“太好了。”

　　游戲開始了，朱茹瑜第一個上去拿了一個雞蛋。她右手使勁地的捏，但沒有捏開雞蛋。她想了一下，用大指頭使勁一掐，雞蛋殼被掐破了，她用一只手慢慢剝開了雞蛋。

　　杜天潤上去了，他把雞蛋往膝蓋上一砸，很輕松地砸破了雞蛋，也剝開了。

　　到我了，我拿著雞蛋想，我要用他們都沒有用過的方法把雞蛋剝好。他們有的用手指掐，有的用牙齒咬，有的用膝蓋砸，那我要怎么創新一下呢？我突然靈機一動，想到了一個好辦法。我心里可高興了，我自信地對同學們說：“看我的！”我舉起雞蛋，大叫一聲：“鐵頭功！”然后，我拿雞蛋往額頭上使勁一砸。沒想到力氣用大了，雞蛋殼雖然被砸破了，但我的額頭也疼了。大家爆笑如雷，都說我的額頭都紅了。

　　同學們輪流剝雞蛋，大家都用了不同的辦法，我們一邊吃著雞蛋，一邊歡笑。今天真是有趣難忘的一天。

有趣的游戲作文篇4

　　這次在作文班我們玩起了“斗牛”這個游戲，老師當裁判。

　　老師給我們每人發了一張白紙和一些膠帶，然后說：“在這張紙上寫上一個數字，再用膠紙把它貼在你的背后。”我一聽，難道這是要玩撕名牌嗎？心里想著，還是按照老師的要求去做，只是不允許看別人寫的是什么數字。因為在比賽的過程中如果看到對方背后的數字，對方就會被淘汰的。

　　這下我明白了。我們分為兩組，每組三人。并且還要給自己的組取個名字。我們組叫高個組，因為我們中有兩個一米五以上的，他們叫帽子組，因為他們的衣服上都有帽子。我在紙上寫著“740”，諧音就是“氣死你”。哈哈……

　　準備后，游戲開始了。我們三個站在教室的后面背對著墻，做好戰斗的準備。他們一進來就在教室門后面躲著。開始了！我小心翼翼地過去，但我兩個隊友并沒有跟著，我立馬又退了回來。就在我思考進攻策略的時候，突然發現他們怎么少了一個人。就四下看了看，我的隊友說：“在桌子下面有一個人。”看來他們想來一個聲東擊西，趁我們不注意偷襲我們。但是他們聰明反被聰明誤，我一下子就沖了過去，看到了趴在桌子底下那個人的數字“666！”我喊了出來。老師說：“楊浩楠out！”我們成功了。

　　現在形勢發生了改變，我們占據優勢3v2，看來他們并不團結呀！接著我們三個把他們兩個“包了餃子”。“敵人”被我們從門后面強行拉了出來，他們已經毫無斗志了，我們3v0完勝。

　　游戲結束了，我知道了團結是勝利的母親。

有趣的游戲作文篇5

　　作文課上，教室里傳出了蹬蹬的聲音，你可能會在猜：我們是在賽跑。不！你錯了！我們可是在玩斗雞呢！

　　第一局上場的是小遠和小躍。比賽一開始，小遠就來了一個晴空霹靂：只見他加速沖刺，高高躍起并抬起膝蓋撞向小躍的肚子，小躍因太突然而沒防住，被撞得失去平衡，雙手松懈了，腿也就著了地。第一局小遠獲勝。大家都分析說小躍失敗是因為雙方力量懸殊太大。

　　最精彩的.要數第二局了。老師一聲：預備！挑戰者小遠和被挑戰者小政同時用手扳起腳腕，準備決斗。老師又一聲：開始！只見小政一個晴空霹靂，妄想解決小遠，誰知小遠一個凌波微步，往左輕輕一跳，讓小政撲了個空，隨后，小政對小遠窮追不舍。大家此時都非常著急，并屏住呼吸，生怕小遠會被小政的金剛腿也就是膝尖給撞倒。誰知道，很快，小遠沒了力氣，小政一個點穴，小遠就滑倒了，第二局由小政勝利宣告結束。同學們都祝賀小政打敗了小遠成為了我們班的游戲之王。

　　游戲雖然結束了，但大家的歡聲笑語卻傳出教室在走廊里久久回蕩。斗雞游戲真是一個考驗平衡與耐力的游戲。

有趣的游戲作文篇6

　　教室里的同學們個個神采飛揚，他們正在做什么？原來，他們正在玩繞口令。

　　老師剛把寫有繞口令的小黑板掛出來，同學們就說：“簡單，簡單簡單透了。”老師說：“別光顧著說了，先試一試吧！”我們過五分鐘后比賽。于是同學們開始練習，有的高聲練習，像小和尚念經嘴里念念有詞；有的睜大了眼睛，好像要把它們全部記住；還有的搖頭晃腦，怎么讀不好。我也在刻苦的練習著，突然老師大聲說：“五分鐘時間到，大家都停下練習，現在有沒有同學想來挑戰一下？”老師問。頓時，有好幾個同學舉起手來，老師叫了劉偉杰，劉偉杰開始讀起來：“王婆賣瓜又賣花，一邊賣來一邊夸，又夸瓜在夸花……”頓時，同學們的喉嚨滾出陣陣大笑聲，我也情不自禁地笑了起來。原來，他把“又夸瓜，又夸花”，讀成了“又夸花，大夸瓜”。這下，他在座位上又叫又跳，老師說等會再給他一次機會，于是他就坐下來繼續練習了。

　　第二個是我，我有些看不清，老師又說：“看不清可以到前面看。”我挑了一個最難的來讀，我說：“灰化肥發黑，黑化肥發灰，灰化肥發灰會發揮。”這時，我就聽到有同學在下面竊笑，我皺了皺眉，繼續讀了下去，最后，老師說：“好吧，雖然把“揮發”讀成了“發揮”，但難念的地方沒錯，算你通過。”我一蹦一跳地回到了座位。

　　繞口令比賽一個接一個，最后，在歡笑聲中結束了。這個活動不但有趣，還能鍛煉我們的反應速度呢！

有趣的游戲作文篇7

　　今天，我和幾個同學一起玩“連詞成句”的游戲。

　　我們準備了十六張小紙條，每人兩張，有的寫“時間”，有的寫“地點”，有的寫“做什么事”，還有的寫“人物”。

　　大家寫好了，“揭密”行動開始了。周逸超猶豫地摸摸這張紙條，又放下，然后拿起另一張紙條，瞧他那臉紅的樣子，肯定怕寫到自己吧。周逸超終于抽好了四張紙條，然后迅速遞給朱昱誠。朱昱誠迫不及待地打開第一張紙就大笑起來，十秒、三十秒、五十秒、一分鐘……他終于把四張紙都打開了，他邊笑邊讀：“半夜三更，胡奕霆到老師家玩過山車、玩水上樂園”我們哈哈大笑……胡奕霆怎么會到老師家去呢?老師家有那么多游樂設施嗎?我們笑得更狂了。

　　游戲繼續進行著，胡奕霆快速抽出四張紙給我，我打開紙大聲讀出來：“早飯前，何家輝到馬郡婕家玩小陀螺。”何家輝干嘛到馬郡婕家去呢?而且是玩小陀螺呢?……大家爆笑如雷。

　　這個游戲真有趣，我們久久沉浸在歡笑中!

有趣的游戲作文篇8

　　“喂！老周！你在干什么？”一陣陣喧鬧聲從教室里傳出來。你知道我們在干什么嗎？哈，我們在玩有趣的吸管運輸游戲呢。老師說明了游戲規則，大家都興奮極了，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，好像要大干一場似的；有的擠眉弄眼不知道要干啥……

　　老師給“戰場”上的兩隊“大軍”發下潔白的吸管，還給首位同學的吸管上掛了個銀亮亮的環兒。有的同學把吸管做成煙斗的形狀，含在嘴里，有的議論紛紛，還有的呆若木雞，站在那兒像木頭似的一動不動……

　　“開始！”隨著老師一聲令下，激動人心的比賽開始了，只見許嘉偉含著吸管，“嗚嗚”地發出怪聲，把吸管拼勁向后面的柏巖佑“刺去”，柏巖佑急中生智，靈巧地接住了落下的銀環，兩旁的觀眾興奮地鼓起掌來。

　　馬上要到我了，我的心七上八下，緊張地直打鼓，加油！不能前功盡棄。我像青蛙似的蹲下來，小心翼翼地托著環兒，終于挑出來了，好累！或許是有神仙在幫助我們這隊，后面順利得不得了，銀環像坐滑梯似的溜來溜去。“喲！我們贏啦！”一隊的同學歡呼雀躍、樂不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：“我們贏了，我們贏了，我們下次還會贏！你們輸了，你們輸了，你們輸了不要哭！”逗得全班哄堂大笑。

　　游戲在歡聲笑語中結束了，這次游戲不僅有趣，還讓我明白了團結合作的重要性。

有趣的游戲作文篇9

　　今天，老師宣布了一個出乎意料的好消息，就是讓我們看圖猜成語。同學們都歡呼雀躍。

　　這時候，老師神神秘秘地拿出一幅圖，圖上畫著兩只小鳥被一支箭穿在一起。同學們爭先恐后地舉手，有的同學嚷嚷：“老師，我來我來！”有的把手舉得快夠著天花板，生怕老師看不見。最后，一位同學說中了，是：“一箭雙雕。”老師笑了笑，獎他一朵紅花。那同學欣喜萬分，我們卻羨慕不已。

　　接著，老師又拿出一幅圖，圖上一個“迫”字寫在眼睛上方。小明站起來大聲說：“緊鎖眉頭”。老師也搖搖頭。這下可把同學們難住了，我絞盡腦汁也想不出來。同學們也都在思考著，有的皺著眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的在快速翻閱參考書，可是都沒有頭緒。老師給同學們一個提示，話音剛落，一位同學站起來說：“迫在眉睫。”同學們恍然大悟。有人責怪自己為什么猜不出。

　　就這樣，游戲進行到下課，大家還意猶未盡。這次游戲不但趣味橫生，而且還增加了我們的知識積累，真是一舉兩得啊！

有趣的游戲作文篇10

　　“26”“啪！”“28”“29”……

　　你知道我們在做什么嗎？我們在玩數字“陷阱”呢！

　　一上課，老師就在黑板上寫下規則并為我們介紹：“全班按S形順序報數，報到3和3的倍數就起立擊掌，否則淘汰‘站墻角’。記好了，除了擊掌，游戲中途不能起立，不然和淘汰一起處理。”

　　我頓時放了心，這有什么難的？平時和同學都玩了許多次了！老師大喊：“游戲開始！”“1”“2”“啪！”游戲開始地很順利，不巧，我正發著呆呢！已經報到5了。“5”“啪！”我頓了一下，發現到我了，我一想，上一個數是5，我隨口報了一個6。我當時就發現錯誤，可是“6”已經喊出了口，我率先淘汰出局了。其實，我早早就數好了我是“7”了。早就有著“活到最后”的想法，嘴卻控制不住了。真是“出師未捷身先死”呀！

　　“8”“啪！”“10”我正愁著我沒有“伙伴”呢！突然，姜昱辰起立，大聲報了“11”。哈哈，他起立，光榮地來到我的身邊，大家都說，他一定是怕我孤單，主動來和我一起“面壁思過”了。

　　游戲一直到了“23”，我們倆正指望著“淘汰者大軍能再添一員”，該擊掌的人卻“罷工”了，猜猜她是誰？她坐在座位上，樂呵呵拍起手，大家一直等著她，她卻先問了老師：“怎么沒人報數？”老師哭笑不得，專門為她安置了一個“VIP專角”。你猜中了嗎？她就是劉星雨。

　　一向仔細的顧子珩自然十分認真，她托付著老師和同學們的期望，之前的兩輪她都毫無問題，偏偏要在“只差兩人即可集結淘汰者大軍的時候出了岔子”。不一會兒就到了“38”，“39！”她大聲報出數字，發現不對勁，無奈地站起來擊掌，便也和我們一起“壯烈犧牲”了。

　　不知不覺就到了“50”。陳垣霖順勢站了起來，喊了一聲：“51！”還急不可耐地催下面的同學：“快點，我還要繼續玩呢！”我們的“淘汰者大軍”就正式集結了！

　　最終，老師大發慈心地讓我們參加復活賽，我一定要好好參加。回到座位上，“1”“2”“啪！”“4”……“9”劉星雨成功再次落入“陷阱”，我成功回了座位。

　　這次的游戲可真有趣，真希望還有更多這樣的活動。

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