【必備】游戲作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文5篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
今天，我們玩了一個非常好玩的游戲，它的名字叫做“商場尋寶”。
上課前，我們一聽說玩游戲就馬上興奮起來。我心想著：尋的到底是什么寶藏呀？什么時候才能開始呀？怎么分組呀？只見場面非常的熱鬧，大家都在那議論紛紛，一個個臉上洋溢著好奇和快樂的笑容。
我們首先去外面集合，老師講完規則以后，就開始分組了，我和李樂純等其他人分到了一組。
游戲開始了，我們從老師那拿到了第一條提示語：學而時習之，不亦說乎。下面還有一個小的提示語，我看了一下那個提示語是關于竹子的。正好學校門口就有兩盆柱子，于是我們便不管三七二十一，先在竹子上面找起來。我們蹲在地上，翻一翻竹子的葉子，挖一挖花里面的土。心想著老師會不會把提示放到花盆的土里面去。可是無論我們怎么找都找不到紙條。于是，我們便去另一盆竹子那里去找，終于我在竹子上面的卡牌背面發現了“寶藏”，拿到了第二關的提示語。
根據提示語，我們去了扶梯那里。我們圍著扶梯跑來跑去，找了大半天，卻什么也沒有找到。我們隊的人不禁開始煩躁起來，一個個臉上都露出了一副著急的表情，激情也淡了很多。可是老師說東西就在這里，我們便在扶梯周圍繼續找起來。我們把手放在四周的玻璃扶梯上，全部都摸了一遍，就連玻璃的夾縫處也沒有放過。但即使這樣仔細還是沒有找到什么東西。
找不到提示語，大家都皺著眉頭，感覺好像有一點累了。我也非常的急躁，心想：怎么就是找不到呢？到底在哪兒放著呢？真氣人。可即使是這樣，大家也沒有放棄，有的同學整個身子趴在地上，開始查看玻璃的下面。有的人開始在扶梯旁邊的標牌那里摸，還踮著腳想看看上面。就這樣，可謂歷經了“千辛萬苦”，我們終于在指示牌的下面找到了提示語。我們整個小隊人的臉上都露出了快樂的笑容。
在接下來的闖關中，我們都很順利地找到了提示語。終于我們來到了第五關，是有關河馬的。我們圍著商場找了大半天，終于在壁畫的河馬眼睛上面找到了快樂幣。我們依靠著自己的團結很快把拼圖拼好了，最后拿到了第二名。
雖然沒有拿到第一名，但是我們依然很開心。這次游戲讓我明白了，無論干什么事情都要沉著冷靜，有耐心，這樣才可以取得勝利。
游戲作文 篇2
三（1）班加油！三（2）班加油！從我耳邊響起，我們帶著信心十足的勁頭兒，來到操場中間準備和三（2）班進行一場激烈的蛇戰比賽。我們相互手拉著衣服，只聽裁判員一聲哨響，我們便向對方的蛇尾奔去，對方也不甘示弱，也朝我們的蛇尾跑去，蛇頭陳雨欣躥來躥去，讓對方的蛇頭無法捉住我們的蛇尾，正在這時，對方的蛇中間突然有人沒拉好，斷裂了，只聽裁判員說：三（2）班如果再次發生斷裂，就取消比賽資格。我們聽后，心想：三（2）班，我們這次一定要好好比一次，讓你知道知道我們三（1）班的厲害。三（2）班也心想：哼，想得美，我們才沒那么傻呢！接著，又聽到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個比一個強，結果，三（2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來：太棒了！終于贏啦！三（2）班氣呼呼地走了。接著，我們又和三（3）班開始了激烈的比賽，因為我們中間總是斷裂，結果，輸給了三（3）班。我們只取得了第2名的成績，大家帶著遺憾的心情，離開了賽場。
啊，蛇戰這個游戲真好玩兒呀！
游戲作文 篇3
“向左轉，向右轉……哈哈……哈！”這是什么聲音啊？噢……原來是玩“大逆不道”的游戲。
“對著干”的游戲——做的動作必須和指揮的口令相反。反應要很快哦，慢吞吞可得被淘汰呢！嘿嘿！怎么樣，有意思吧？
為了讓我們快速進入角色，先來個熱身賽，只見老師含笑掃了我們一眼，大聲喊道：“向左轉。”什么嘛！這么小兒科，大家輕輕松松過關了。“向右轉。”老師說了一聲，同學們被弄糊涂了，有的真的向右轉了，有的向后轉，還有的180度大轉彎，哈哈……頓時教室里歡笑聲一片。由其那些轉對的同學們更是笑彎腰東倒西歪的。大家都暈頭轉向的，不簡單哪！
正式比賽第一輪開始了。同學們緊盯著老師那薄薄的嘴唇，一言不發，氣氛異常緊張。“舉手。”老師一聲令下，大家站得直直的注視著老師，緊接著，老師“無奈”地對大家笑笑，趕緊命令道：“笑！”大伙兒一時懵了，林志謙同學用手捂著眼睛，似乎還真的`傷心落淚了，大家跟著都“哭了”起來。老師來吧，有多少花招都使出來啊，同學們機靈著呢！可是誰料平時表情不多的某某就吃虧了，依舊是一副酷酷的樣子，臉上什么表情都沒有，唉……一位同學“犧牲了”。
第二輪比賽開始了，老師連珠炮地說：“蹲站蹲……”這個簡單，同學們一邊笑一邊做站、蹲、站的動作。老師又突如其來：“蹲蹲蹲。”聽到那么多蹲，同學們一時反應不過來。“誰保持著半蹲姿勢？”老師問。全班爆笑，林志謙瀟灑地淘汰了。我正為他惋惜，“站！”老師攻其不備，我始料未及還傻傻地站在那里。老師朝我一陣“奸笑”。沒辦法，我只能下場陪其他同學了。
進入第三輪，場上只剩下四位同學。老師下令：“伸左手。”林嘉怡被勝利沖昏了頭腦，竟然伸了左手，下場。最后老師來了個高難度命令——伸右手，抓左耳。呀！我旁觀者清，心里念叨：應該是伸左手，抓右耳吔。結果，你猜怎么著？看似復雜了些，居然三位同學都做對了呢！
老師說了，最后三位同學都算冠軍，被淘汰的我們向他們投去羨慕的眼光。“回坐位吧！“聽到老師這樣說，我們興奮不已三三兩兩地回到了座位。
“回坐位”——應該站著原地不動呀！啊……呵呵……！所有同學又笑出了聲。
游戲作文 篇4
我喜歡和小朋友們玩各種各樣的游戲，但是要說最喜歡的一項，非屬跳皮筋了。雖說我會跳的花樣不多，但是我知道的玩法可多了。我會跳的有：小貓釣魚、拜拜式；可我知道的有：阿里巴巴、嫦娥奔月、小皮球……
下課了，同學們擁出教室，我找了幾個小伙伴跳皮筋。有胡華欣、馬姮、陳思宇和我四人。我立即“作弊”，悄悄地告訴陳思宇暗號：三背三心，這樣我們就是一伙的了。現在就看誰先了，說起“剪刀、石頭、布”，我可就甘拜下風了，于是胡華欣和馬姮先跳。我搶先說出規則：“不許勾線、可以劃線，不許穿高跟鞋、可以壓線，手碰電線……”。胡華欣先跳，她大叫一聲，“咚”地跳了進去，結果成了單腳。馬姮跟著跳進去，卻一不小心兩只腳沒有把繩踩穩，失敗了。只剩下單腳的胡華欣了，胡華欣被馬姮的不幸失敗分心了，把不該踩的皮筋踩著了，也甘拜下風地敗下陣來。這下該我和陳思宇表演了，陳思宇英勇無雙，我這個小尾巴也沒有遇到什么困難了。只見陳思宇如同一只燕子在繩內翻飛，我也如影隨形地跳上跳下。就這樣我們一前一后，默契地配合著，就在這個寬度只有一個手掌大小的地方不斷騰飛。我正得意忘形時，少踩了一根繩，成了單腳，眼看就要失敗了，我趕緊振作起來……。不過一會兒，我們就PK到了單腳二級。我硬充英雄搶先跳，結果沒能成功。不一會兒，陳思宇也失敗了。正在這時，清脆的上課鈴聲響了……。
這就是我最喜歡的一項游戲——跳皮筋。
游戲作文 篇5
今天，我們上體育課玩了很多種游戲，大部分都是我們自己編的，我編的最多了。
我自己編的游戲有：追猴子、眼冒金星，我們先來說說追猴子吧，游戲規則是，必須在指定的一個地方追，不許超線，不能撞人。玩法是，一個人當猴子，一個人當獵人，另外兩個人就當看門的，一說開始，猴子趕快跑出去，獵人來追猴子，然后要小心的就是看門的了，可千萬不要讓猴子子撞到你，不然的話，你這局就算輸了，還有眼冒金星，可好玩了，游 戲規則是，不許睜開眼睛，等說好了以后再睜開，玩法是，一個人閉著眼睛，一個人躲，等閉著眼睛的那個人走了后，你就用手拍他一下，然后，你說好了，她睜開眼睛，猜，剛才拍他的是哪一個人。
一節課下了后，雖然很短暫，但是，我們仍然玩得很開心，因為這是我們自己編的游戲，如果你們也想玩，就趕快學一學吧，記住，你也要把你的游戲寫出來和我一起分享哦！趕快寫下來吧！
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