【必備】游戲的作文合集六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的游戲的作文6篇，希望對大家有所幫助。

游戲的作文 篇1

　　今天，媽媽說要教我一項她小時候經(jīng)常玩的一種游戲——拋石子，我有點期待。

　　媽媽拿出上次在三臺山撿回來的石子，非常靈活地玩了起來，這使我看得眼花繚亂。她說：“這項游戲就是要看力度、時機把握得怎么樣。”說著，她又示范了一次。只見媽媽從地板上抓起一把石子，輕輕地向上一扔，趁機把手一翻，用手背接住，再把手背上殘留的石子往上一拋，接住其中的一個，余下的都落在了地上。然后她又把手中

　　從地上抓起任意一個或幾個石子，最后再接住拋上去的那顆石子，就算成功了。看著媽媽那靈活自如的手，我的心也癢癢的。

　　我便學著媽媽那樣，扔了起來。可不管我怎么拋，都接不住拋上去的石子，感覺手非常的僵硬，都不聽自己使喚了。我又試了幾下，可還是以失敗而告終。我有一點泄氣了，媽媽鼓勵我說：“別灰心，有志者事竟成。多練習幾次，我相信你會成功的。”

　　我暗自下了決心，一定要把這么有趣的游戲玩得得心應手。在媽媽耐心的指導下，經(jīng)過幾次失敗之后，我逐漸能熟練地接住拋出去的石子了。我很高興又學會了一項游戲，不過，我還要加強練習，爭取把它玩得像媽媽那樣自如。

游戲的作文 篇2

　　每當樹葉紛紛落下，看著學生們掃落葉的情景，我都會想起自己的小學時光。那時的秋天對我們這些孩子來說，不僅能吃上甜甜的水果，還可以玩一種這個季節(jié)獨有的游戲——“拔根”，俗稱“拔老將”。

　　拔老將，就是揀大的`、成熟的又沒有變干變脆但已經(jīng)開始變黃發(fā)黑的樹葉，把葉面揪掉，只留下葉柄，然后一手拿一頭，和別人手里的葉柄套住去拉，誰手中的葉柄被拉斷，誰就算輸了。

　　我們最愿意做的就是撿拾地上的落葉。看到葉子大的就趕緊撿起來，碰到柄粗的如獲至寶，揪掉葉面放兜兒里藏著。如果葉柄雖然大而粗，但還很綠或是很嫩，是不適合馬上投入戰(zhàn)斗的，需要進行加工，就是把它燜起來。燜的方法也很簡單。把揀好的葉柄放在鞋里，慢慢用腳的熱量把葉柄熏黃熏黑，處理到一定火候，葉柄會變得柔韌又結(jié)實，這就是真正的“老將”的由來。

　　葉柄的好壞關(guān)乎拔老將的成敗。一般新手挑葉柄的經(jīng)驗不足，加工的方法不對，或是制作“老將”的火候掌握不好，在游戲中都會慘敗。老手在這方面會做得很好。但是，老手不一定每次都贏，這里面有很多游戲竅門，都是大家在玩的過程中總結(jié)出來的。比如，拔之前套對方的葉柄時，要盡量靠近葉柄的根部，手還得有抓牢的地方，這樣才不會脫手。用力也不一樣。慢慢地對拉是比較較勁的，討巧的是猛地一扽，以最快的速度把對方手中的葉柄扽斷。

　　除了經(jīng)驗和討巧以外，還有很多作弊的方法，不過一旦被發(fā)現(xiàn)，會遭到鄙視，對方甚至會提早結(jié)束游戲。

　　拔老將時，為了增加勝算，我們會用葉柄最粗的部分去拔，兩只手都要靠近根部，拔的時候會看到一點點葉柄，剩下的都在手里攥著，這種情況屬于正常。兩只手靠得更近，幾乎看不到葉柄，這種方法就是作弊。你輸了都不知你的葉柄是對方葉柄拔斷的還是對方手指扽斷的。如果采用這種方法，葉柄的質(zhì)量就不用考慮。更讓人匪夷所思的是，有人會在粗的葉柄中插入細細的鐵絲，任憑你用再地道的“老將”，都會輸?shù)煤軕K。不過，這樣做的話，下次就不會再有人和他玩了。

　　這種游戲無論男孩還是女孩都玩得很盡興。這些兒時的情景，現(xiàn)在想起來還津津有味，回味無窮。

游戲的作文 篇3

　　吹乒乓球比賽星期六早上，我來到309教室上作文課，一進教室，只見許多小朋友圍在一起，不知道他們正在干什么有趣事?去看看吧! 原來他們正在吹乒乓球比賽呢，游戲規(guī)則是：在桌面上擺上四個同樣大小的碗，前面三個碗盛滿水，最后一個空著，選手用嘴將第一個碗里的乒乓球吹到第二個碗里，再吹到第三個碗里，再吹到第四個碗里，用時最短者獲勝。

　　第一場比賽開始了，是葉豐源和葉賽特進行比賽。剛一開始他們都吹不到第四個碗里，他們開始變得焦急起來了，于是越焦急越難成功。后來，葉賽特使出了他的絕招，屏住呼吸，先往里吸了一口氣，然后使勁一吹，乒乓球乖乖地跳到了第二個碗里，現(xiàn)在葉賽特暫時領(lǐng)先，葉賽特再用力猛地一吹，乒乓球飛起來了，翩翩起舞，好像在跳舞，越過了第二個碗，到了第三個碗里。而這時葉豐源還在吹第一個碗里的乒乓球呢，于是，葉賽特乘勝追擊，終于把乒乓球吹到了最后一個碗里，贏得了這場比賽的勝利。

　　這個游戲真好玩，我一定在家好好練習練習，下次要同他們一起游玩，而且還要戰(zhàn)勝他們呢!

游戲的作文 篇4

　　作文課上，陳老師教給了我們一個好玩的游戲，叫拼句游戲。

　　老師發(fā)給我們每人三張空白的紙片，然后讓我們寫上誰、在哪兒、干什么，然后放到講臺上，老師讓一位同學上前來，在每組紙片中摸出三張組成一句話，大聲讀出來。我的心怦怦直跳，怕哪個同學會讀到我的句子中的某個詞。悄悄告訴你，我寫的是胖胖的老爸在課上睡大覺。

　　“呀”拼好了，是滿勃遠在操場上和皮卡丘PK，同學們哈哈大笑，我更笑的前仰后合，上氣不接下氣，真是個牛頭不對馬尾的句子啊！把大家都逗樂了。突然我見滿勃遠在座位上愁眉苦臉，可是這又能怪誰呢，我心里暗自高興，幸好不是我。

　　接下來還有一些好笑的句子，比如：“孫悟空在森林里跳舞”，天啊！會七十二變的孫悟空竟然這么滑稽。還比如：“趙超然在恐龍時代耍大刀”，可想趙超然有超能力，都能回到恐龍時代去練她的“刀功”了。

　　通過這個游戲，我知道了寫句子不能胡亂的寫，要不然，就要出大笑話了。

游戲的作文 篇5

　　今天上午，我們到大操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　游戲開始了，先選一位同學當老鷹，再選一位同學當雞媽媽，其他同學都當小雞。老鷹可兇猛了，飛到東飛到西。雞媽媽也可勇敢了，她一會兒跑到東一會兒跑到西。小雞們躲在雞媽媽的背后，跟著雞媽媽也跑到東跑到西。老鷹捉小雞的游戲真有趣呀。

游戲的作文 篇6

　　我們在班玩過很多游戲，有吹泡泡、老鷹捉小雞、丟手絹、還有拔河比賽，但我最喜歡的游戲還是貓捉老鼠。

　　這個游戲的規(guī)則是：先選兩個人當小老鼠和貓，其他的人當“老鼠洞”，只要老鼠鉆洞十二次，他就可以變成“超級小老鼠”。不過，如果老鼠在洞里超過二分鐘，老鼠就死了。還有，如果小貓連一只老鼠都抓不到，那只小貓就被餓死了。

　　游戲開始了，第一場，同學們圍成一個圓圈，那里是老鼠的基地。第一只“老鼠”已經(jīng)鉆洞八次了，因為“老鼠”是女生隊的，不過也有一只男“老鼠”，所以女生都把雙手舉過了頭頂，大聲喊著：“鉆這邊、鉆這邊……”這時有一位男同學對其中一只貓說：“兄弟，你躲到其他人的身后，等‘老鼠’出來之后，你就抓住他。”結(jié)果那只“老鼠”一出來，就被躲在同學身后的“貓”抓了正著，而另一只“老鼠”也被另一只“貓”給抓住了。

　　第二場開始了，結(jié)果我成了第二場的“小貓”。突然，一只靈活的“小老鼠”從我身邊跑過，我靈機一動連忙跑了過去，抓住了“小老鼠”。我心想：嘿嘿，太好了，再抓住另一只，我們就勝利了。這時，我的同伴連忙撲了上去，抓住了“小老鼠”。我們勝利了，男同學歡呼了起來。

　　通過這次玩游戲，我明白了做事只要互相幫助，這件事才會做得更好。

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