【必備】游戲的作文合集五篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的游戲的作文6篇，歡迎大家分享。
游戲的作文 篇1
“哈哈哈——”咦，這是從哪里發出的聲音？哦！原來是教室里的學生在玩運氣球游戲，教室里面的同學們可以說是玩得眉飛色舞。
運氣球的規則是：兩個人背對背夾一個氣球，跑到教室后面的墻，然后又跑回教室最前面，誰最快回來，那組就贏了。
比賽開始了，老師把我們分成了兩大隊，并且每個大隊分成了四個小組，兩個大隊的名字，一個是王者隊，一個是吃雞隊。比賽開始了，吃雞隊第一組同學因身高不一，所以他們用的是推車的方法，雖然方法行，可是速度卻很慢。隨后王者隊的第一組開始了，他們不僅速度快，而且還很平穩。吃雞隊的第二組同學上場了，他們用的還是推車的方法，但第二組的孟令節總是走著走著就斜了，還不時地走進別人的座位上，所以球也掉了，之后他們快速把球撿了回來，又重新在起點開始，好一會兒堅持后才成功。
輪到了王者隊的第二組、第三組和第四組，他們的.隊員都聰明機智，默契十足地配合，很快成功了。而吃雞隊的第三組，可以說是每次快要成功時，可氣球總是掉了，一直掉了四次才好。
這次運氣球比賽吃雞隊雖然敗了，但是他們堅持不懈地完成了游戲，仍值得我們學習。
游戲的作文 篇2
這周五放學的時候，老師對我們說：“周日上課的時候有比賽，回家好好準備。”
比賽前
到了周日，我們組早早地就到齊了。上次學的詞比較多，我們不敢松懈。一到就快拿出書來背誦，誰都沒有偷懶，距離比賽的時間越來越少了，我們開始從第1首輪著背。
只聽見朗朗的聲音：“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧玉階空佇立，玉階嗯，玉階”壞了！我忘詞了！幸好沒到正式比賽，否則就完蛋了！
小宋老師在教室后面遠遠地給我接了下一句：“宿鳥歸飛急。”這一句我算是忘不了了。
在離上課還有最后5分鐘的時候，組長給我們分配好了任務。
開始比賽
高小為組先派人出戰，因為她們組少兩個人，所以要有兩位同學重復頂替。
隨著老師的一聲令下，比賽開始了，班里的火藥味瞬間蔓延開了。第1首是徐文博來背，聽著那熟練的聲音，使我越來越緊張，我不禁有一絲擔心，我背不過怎么辦？背不過就完蛋了，給組里丟分就不好了。一堆問題在我腦子里涌了出來。
我膽戰心驚地站起來，居然一口氣把詞背完了，我坐下舒了一口氣，但還不能松懈，每人要背兩首。此時我忍不住說了一句：“我太難了！”組里立刻一片附和。
其實我們組還好，都順利背下來了。到了第九首，又是我來，最后一句我卻怎么想都想不起來了。還好有組員用手勢提醒我，否則我都不知所措了。他們一個個上竄下跳，跟小猴子一樣，爭著要讓我看到他們表演的動作。
最后，我們組以一分之差贏了這場比賽。
比賽后
我們組開心得快要炸鍋了，幸好組里同學團結協作，這份勝利被放大了好多好多倍呢，我越來越喜歡這個比賽的小游戲啦，越來越喜歡背誦宋詞啦，越來越喜歡
游戲的作文 篇3
11月13日，我們五年級三班舉行了一場別開生面的游戲—捏雞蛋。
比賽即將開始，老實說了一下比賽規則，規則是：把雞蛋放在手心里，用力捏，不能拿雞蛋碰硬的東西，也不能用手指按，之后，比賽開始啦!
第一輪，我們派出了陳昱帆，他氣勢洶洶的走上了講臺，輕輕的拿起雞蛋，等待老師一聲令下，終于，老師的一聲吶喊，開始！場上和場下都十分激烈，場上的陳昱帆用他最有力的右手捏，他捏得滿臉通紅，但場下的人一直在吶喊：加油！加油!陳昱帆像打了雞血似的，用力地捏著，但雞蛋卻完好無損的坐在他的手心里，時間一分一秒地過去了，場上的觀眾開始倒計時了，10、9、8……時間到，雞蛋仍然沒有碎，我想他的心里應該想：我恨不得把雞蛋往桌子上碰，讓它粉身碎骨，才解他的氣。
第二輪開始了，我們選了兩名參賽選手，一男一女，女孩叫馮詩淇，男孩叫劉宇浩，別看馮詩淇那弱不禁風的，其實人家是個練武奇才，她們倆膽戰心驚的走上講臺，拿起了白白胖胖的雞蛋，放在手心里，雞蛋懶洋洋的躺在她們倆的手心里，比賽開始了，他們兩個不分上下，馮詩淇用了九牛二虎之力了，但雞蛋卻穩重如山的躺在馮詩淇的手心里，馮詩淇束手無策；把目光轉向另一方，劉宇浩一上來就狠狠地把雞蛋捏住，在猛的一捏，左手捏不住又換右手捏，雞蛋害怕地說：你輕點！別把我捏碎了。
突然一聲“砰”，打破了教室里的安靜，原來是劉宇浩把雞蛋捏碎了，大家對他“刮目相看”，不停地問他是怎么做到的？特別是第一個參賽隊員，一直問他，可突然一個不同的聲音脫引而出的說“他作弊，他用手指按了一下雞蛋，原來是作弊的，”劉宇浩也尷尬地說，是作弊的。
你知道雞蛋為什么捏不碎嗎？因為雞蛋呈球狀，所以力量在雞蛋上面得不到著力點，分散了手掌的力，建造師們根據這個原理，模仿雞蛋的結構設計出許多跟雞蛋一樣的建筑，像上海的科技館、北京的鳥巢、人民大會堂等建筑，它們像一幅幅絕世美景。
游戲的作文 篇4
今天的課上，老師笑容滿面地說：“我們來玩一個游戲。”同學們興奮不已。只見黑板上貼著一個小丑，小丑的頭頂上戴著一頂綠色的帽子，兩只大大的耳朵，兩只又大又圓的眼睛，直盯著我們，好像在說：“幫我貼鼻子吧！”
游戲開始了，老師請了明明，他三步并作兩步地走上講臺。當老師幫他蒙上眼睛，讓他自轉兩圈后，他開始暈頭轉向，走起路來歪歪斜斜，像個醉漢似的。他好不容易摸到黑板前，手里拿著鼻子，一會兒偏向左，一會兒偏向右，開始猶豫不決。這時，同學們七嘴八舌地喊：“向左！”“向右！”“向上！”“向下！”他被弄得稀里糊涂，急得滿頭大汗。最后他不管三七二十一貼上鼻子，結果貼在小嘴巴上。頓時，同學們哄堂大笑，同學們有的笑得身子直打顫，有的笑得直跺腳，還有的笑得手舞足蹈起來。游戲在我們笑聲與喝彩聲中進行著……
貼鼻子游戲既好玩又能豐富我們的寫作生活，我太喜歡了。
游戲的作文 篇5
今天，陽光燦爛，我們在課堂上玩了一個搶椅子的小游戲。
老師先說游戲規則：五個人搶四個椅子，搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學退出。游戲開始了，我們邁著輕輕的步伐，小心翼翼的圍著椅子轉，像一只剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時，老師大叫一聲：“搶！”我們就像風一樣，火速往椅子上坐，像戰場上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把與我一起坐在同一個椅子上的同學擠下去了，那位同學眼巴巴的看著我們，然后，老師給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了教室里。
我們在笑聲中結束了一場活動課，但快樂卻在剛才的游戲中。
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