關于游戲的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的游戲的作文10篇，歡迎大家分享。
游戲的作文 篇1
我在奇跡班玩了一個游戲，游戲的名字叫：——最寶貴的五樣。游戲規(guī)則是：老師發(fā)一張白紙，在白紙的正面上寫出你最寶貴的五樣東西，老師當山賊，山賊叫我們留下一件你最寶貴的東西，你才能保命;如果不留下，你就沒命了。然后山賊又來了，還是叫我們留下一件你最寶貴的東西，才能保命，不留，就沒命，一直留到最后一件東西的時候，你可以把那一件東西帶回家。
我的五樣東西分別是：老師、朋友、時間、米老鼠和布娃娃。第一次山賊來的時候，我把老師給涂掉了，因為我想：難道我們工作了，還要老師來教嗎?第二次山賊來的時候，我把時間給涂掉了，因為時間隨時都有，如果沒有了朋友，你就會不快樂;第三次山賊來的時候，我把布娃娃給涂掉了，因為我想：如果沒有布娃娃陪我睡覺，還有米老鼠呢;第四次山賊來的時候，我把米老鼠給涂掉了，因為我想：沒有了它，我還可以買呀!
最后，只剩下朋友沒有涂掉，我想：有了朋友，你就會快樂一生的!
游戲的作文 篇2
“眼鏡盒！眼鏡盒！”從課室中傳出了我們玩游戲的歡呼聲。哈哈哈哈哈，它是作文班老師和大家開始玩起了“尋寶”的游戲。“‘尋寶人’先去演講臺上應對著墻面從一數(shù)到十，‘寶藏人’在十秒內(nèi)把眼鏡盒藏好。”教師在演講臺上公布了游戲標準。我的同桌兆镕則畏縮不前，取出自身的眼鏡盒要當此次游戲的“寶物”。
游戲開始了。教師請了一位同學當“尋寶人”，使他應對墻面從一數(shù)到十。“六——七——八——九——十！”“寶物”早已藏好啦。剛開始尋寶了！這位同學左顧右盼，“眼鏡盒，眼鏡盒。”傾聽我并并不是非常大。這位同學好像體會到了大家的含意。他又向后走了兩步。“眼鏡盒！眼鏡盒！”傾聽我比剛剛洪亮了一些。這位同學又向后退了移。大家也慢慢提升 了聲音，有寫同學已禁不住心里的興奮，干脆站了起來，有的也是激動得緊隨之后。我心也不由自主怦怦直跳，每一個人都會希望著“寶物”被挖掘……
說時遲那時快，那時快，但見這位同學一回身，那藏著物品的同學或許過度緊張了，一看態(tài)勢糟糕，趕忙用茶壺遮擋住自身的衣兜。哎，這不是“此地無銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄的彎彎腰找尋，快速取下了寶物。教師對他的仔細多方面稱贊，另外也稱贊大家的心有靈犀，各獎大家三分。
接著，教師又叫了一些“尋寶人”來“尋寶”。兆镕將眼鏡盒藏在了同學的遮陽帽里。但是，在“提醒聲”的引導下，都易如反掌的被找到。東西秋意漸濃時，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴傳來了。大家迫不得已告一段落這次游戲。
希望教師之后常常機構我們玩游戲。那樣不但能使我們收獲快樂，還能累積創(chuàng)作的素材圖片，簡直一舉兩得呀！
游戲的作文 篇3
吃完飯，我們幾個玩伴相約來到附近的大操場，準備玩一些激烈的游戲！
天有點兒熱，地面被太陽炙烤得發(fā)燙，但我們卻興致很高，因為有好多天沒有聚在一起了。
“老大”黃天浩說：“我們來玩抓人，可以嗎？”我們異口同聲地說“好啊。”我們先石頭剪刀布分出了抓人者“朱柯楠”，嘿嘿，這小子可真倒霉，上來就被抓，看來，這場戲好看了。
朱柯楠先轉(zhuǎn)圈，十圈下來，他已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向。于是，一手扶著腦袋，嚷嚷著：“暈死了，你們都跑慢點啊！”我們則在一邊竊笑，哪里能聽他的話，紛紛早已跑得遠遠的。我默默地在心里想：我可是全班第一快，胖子朱柯楠哪能抓到我？
我故意在他身后喊：“朱柯楠抓不到，朱柯楠抓不到！”不過，我的驕傲卻加速了“滅亡”。我大喊著并回頭望了一下同伴，再轉(zhuǎn)過臉來，一臉壞笑的.朱柯楠便襲擊了我。他得意地說：“你再叫啊，沒想到你這個‘飛毛腿’是我的第一個俘虜，哈哈。”我心不甘情不愿，只有苦笑了！
抓人陣營有了我之后如虎添翼，對方的“世界末日”馬上就要到了。我閃電般的速度挫傷了他們的士氣，累得對方人馬氣喘吁吁，于是我不費吹灰之力便抓到了全班第三快的徐志博，幾個回合下來，其他人也陸陸續(xù)續(xù)被我抓到了。最難抓的還是名副其實的第二快黃天浩了。我先讓所有人包抄他，等他體力不足時，我如猛虎下山，用全力將他抓了個正著。
這就是我最喜歡的游戲！
游戲的作文 篇4
爸爸說，如今鄉(xiāng)親們依靠勤勞的雙手，日子過得越來越紅火，一幢幢新房子也如雨后春筍般拔地而起。不僅如此，家鄉(xiāng)的新面貌還催生了我們的新游戲呢！
星期天，我約了幾個小伙伴一起玩。我提議道：“今天，咱們不做那些老掉牙的游戲了，我們來個數(shù)新房子的游戲吧！”伙伴們個個興致勃勃，紛紛說：“好呀，那你就分工吧！”我立刻變成了小小指揮官：“劉靜向西數(shù)，劉慧向東數(shù)，劉環(huán)向南數(shù)，我向北數(shù)，半小時后咱們還在這里集合。”
游戲開始了，我順著柏油路向北走去。過了一家又一家，數(shù)了一戶又一戶。張大爺家、李叔叔家、苗阿姨家……熟悉的不熟悉的，好多呀。一幢幢新房子有平頂?shù)模小叭恕弊中畏宽數(shù)模�有帶樓頂花園的呢！
數(shù)著數(shù)著，我被一座“小洋樓”吸引住了，于是停下腳步觀賞起來：這是座二層小洋樓，朱紅色的大門，大理石砌成的臺階，兩只威武的石獅子臥在門前，門兩側鑲嵌的瓷磚上還書寫著一副對聯(lián)。上聯(lián)是“陽春三月景色美”，下聯(lián)是“謳歌四化喜事多”，橫批“富民政策好”。再看院內(nèi)，明亮的鋁合金門窗后垂掛著淺藍色的窗簾，幾盆鮮花在陽臺上爭奇斗艷，一輛嶄新的電動三輪車停在院中……真氣派！
轉(zhuǎn)眼間，半小時過去了，我顧不上細看各家院里屋內(nèi)的擺設，數(shù)完后，立刻跑回了集合地點。這時，伙伴們都到齊了。我將大家的報數(shù)進行統(tǒng)計，全村近300戶人家，新居平房201家，樓房5座，總計1080間。哈哈！收獲可真不小啊！怪不得大家都感嘆：家鄉(xiāng)的變化真是大！
游戲的作文 篇5
以前，我曾經(jīng)玩過許多游戲，有丟手絹，寫王字等等……但是，上完今天的語文課后，我喜歡上了畫鼻子這個游戲。
語文課上課了，我忽然看見老師在黑板上畫了個人，他叫三毛。語文老師笑瞇瞇的說：“今天我們玩?zhèn)�畫鼻子的游戲。”這個游戲我很擅長，不由得心里一陣狂喜，十分期待。“這個游戲的規(guī)則是，必須聽老師指揮，如果違反紀律，則游戲終止！先蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，去畫鼻子，誰畫的最準，誰就是“畫鼻子最準”的人。”“好！”大家異口同聲地喊道。
老師第一個竟然請了我，我覺得不可思議！于是我躍躍欲試地上了講臺。老師把錢薇同學的紅領巾拿下來，把我的眼睛蒙上，我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不見了。轉(zhuǎn)三圈后，我更是暈頭轉(zhuǎn)向，找不到方向感。向前慢慢走了一步，摸到黑板，心里放松了一點。但剛想要畫，大家就哄堂大笑，換了一邊大家不笑了，可等我畫好后，大家又笑個不停，我摘下紅領巾，我也笑了，原來我把鼻子畫在了嘴巴的旁邊。下場后，我心里特別的不甘心。
語文老師第二個請的事陳昕媛，在大家的幫助下，她離勝利更近了一步，但就是偏下了一點。第三個出場的是房司婕，這下大家笑得更歡了，因為她畫到了黑板的邊緣處。接下來的選手選擇的規(guī)則是，一個同學唱歌，同時大家傳遞棒子，歌聲停止后，棒在誰那，誰就是選手。這次輪到是陸晟云，但因為太吵，所以終止活動了。哎，幸福的時光總是過得很快。
我覺得這次活動給大家增添了幾分歡笑，又讓我感受到了盲人面對的困難。
游戲的作文 篇6
下課了，老師帶我們?nèi)ツ⒐酵ね嬗螒颉?/p>
有的小朋友在玩老鷹抓小雞，有的小朋友在玩貼鼻子，有的小朋友在玩丟手絹。我認為貼鼻子的游戲很好玩，因為蒙著眼睛太難了。我感覺很難貼，有的小朋友貼在嘴巴上，有的貼在眼睛上，有的貼在臉外面，很好笑。我們玩的很開心。我打算叫爸爸在網(wǎng)上給我買個小黑板。再買個吸鐵石。我可以在家玩游戲。馬上上課了，黃老師帶我們回教室上課去了。
游戲的作文 篇7
今天是快樂大作文班級寫游戲作文的時間，同學們在期待中、歡呼聲音中，躍躍越試。
只見陳老師面帶笑容走進教室說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字就叫：“老板，老板，你要啥？”
游戲的規(guī)則是：分為2個小組，再選一人當老板，老板的那個人要說出自己要啥，然后由其他兩組來給老板要這樣找這樣東西。速度最快的組獲勝。補充說明，老板要的東西必須是班級上存在的。
游戲開始了，只見班級被分成2隊，一隊男生組，一隊女生組。男生組取名為漢堡隊，女生隊則起名為可樂隊。
現(xiàn)場一場“零食大作戰(zhàn)”正將上演。只見對方興致勃勃，好像必勝的樣子，當然我方隊員也不甘示弱，個個精神抖擻。
老板忽然開口：“我要一個水杯！”到處都是“噼里啪啦”翻東西的聲音。但是只見汪沈晨一臉得意，不急不慢地把桌上的水杯給了老板。“這，這————”我們都目瞪口呆，原來他竟然在課上喝水，直接把水杯放在上面了。
我們水火不相容，很快打成了平局。只聽老板說：“我要一根長超過5厘米的頭發(fā)”。這下漢堡隊都看向頭發(fā)最長的，只聽“啊！殺豬了！不要啊————”一時間，漢堡隊雞飛狗跳。我們幸災樂禍，可樂隊輕松勝利。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了，這真是一場精彩有趣的游戲。
游戲的作文 篇8
11月23日，是我們期待已久的家長會，雖然外面在下著毛毛細雨，但是教室里非常熱鬧，為什么這么熱鬧呢？因為譚老師正在給我們組織一場游戲活動，活動的名字叫走自己的路，讓別人無路可走。這不是太自私，太沒禮貌了嗎？讓我們回到當時的游樂場景吧！
譚老師把我們排成了三排，對我們說：“這里有一條路，每個人用自己的方式走過去，自己想怎么走就怎么走，但是不能重復哦！”
我想學螃蟹走太難看了，學山羊走太難了，突然我看見熊卓坤學鴨子走路，我的腦子一動，有靈感了。我就學一只被老鼠夾夾住的老鼠吧，肯定很有意思！說著說著我就學著被老鼠夾夾住的老鼠一步一步的跳，“終于過關了，真是太有意思了！”我歡呼著，我排上了前5名。
最后只剩下舒梓愉沒有走了，她非常害羞，似乎在想：“現(xiàn)在我已經(jīng)成為全班的焦點了，怎么辦？”我們?nèi)嗤瑢W都在鼓勵她，為她加油！最后在譚老師的鼓勵和幫助下終于完成了這個游戲。
通過這個游戲讓我們知道了在困難面前一定不要低頭，用自己的智慧去戰(zhàn)勝它，走出一條屬于自己精彩的路！
游戲的作文 篇9
三（1）班加油！三（2）班加油！從我耳邊響起，我們帶著信心十足的勁頭兒，來到操場中間準備和三（2）班進行一場激烈的蛇戰(zhàn)比賽。我們相互手拉著衣服，只聽裁判員一聲哨響，我們便向?qū)Ψ降纳呶脖既ィ瑢Ψ揭膊桓适救酰渤覀兊纳呶才苋ィ哳^陳雨欣躥來躥去，讓對方的蛇頭無法捉住我們的蛇尾，正在這時，對方的蛇中間突然有人沒拉好，斷裂了，只聽裁判員說：三（2）班如果再次發(fā)生斷裂，就取消比賽資格。我們聽后，心想：三（2）班，我們這次一定要好好比一次，讓你知道知道我們?nèi)?）班的厲害。三（2）班也心想：哼，想得美，我們才沒那么傻呢！接著，又聽到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個比一個強，結果，三（2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來：太棒了！終于贏啦！三（2）班氣呼呼地走了。接著，我們又和三（3）班開始了激烈的比賽，因為我們中間總是斷裂，結果，輸給了三（3）班。我們只取得了第2名的成績，大家?guī)еz憾的心情，離開了賽場。
啊，蛇戰(zhàn)這個游戲真好玩兒呀！
游戲的作文 篇10
現(xiàn)在世界正在慢慢普及互聯(lián)網(wǎng)，連農(nóng)村也裝上了互聯(lián)網(wǎng)。
但是，我自從發(fā)現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)，我的朋友就很少出來活動活動了。為什么呢?因為他們都宅在家里打網(wǎng)絡游戲，就連成人玩的穿越火線(簡稱“CF”)，我朋友他的弟弟都瘋狂的在打呀，殺呀。知道嗎，殺戮會給小孩子帶來不良的影響。什么實名登錄啊等政策，有什么用呢?小孩子拿大人的身份證就可以玩了，這樣導致這20xx年暑假都沒有任何的意義。
有的人還跟我說父母給他們玩電腦的時間太少了。其實他都玩了4個小時的游戲了，他竟然還嫌少呢!簡直就是“玩物喪志”!
我以前雖然也愛玩網(wǎng)絡游戲。但是我反思了一下，為什么自己要瘋狂的玩游戲呢?有什么意義呢?游戲是可以玩，但要好好的掌握寶貴的時間。媽媽跟我說：“上網(wǎng)不一定要玩游戲，可以在網(wǎng)上參與一些活動，例如投稿、比賽打字等。不一定只能玩游戲啊!”。媽媽說的也有道理呀!可以玩，但不要把大部分的時間都花在游戲上面。
有一次，我夢到了一個夢，我看到街上有一群小孩子，衣服破破的。但是手里卻拿著PSP游戲機，看他們瘦的，可能好幾天都沒吃飯了吧。過了幾分鐘，這群小孩子朝著我喊：“給我們點錢吧，我們錯了，我們好想吃飯，我們不應該一而再，再而三的要求父母交更快的網(wǎng)費。”眼看就要爬上來了，一下子就被“嚇”醒了。
讓我再一次的反省是：我的朋友——孫競軒，他因為玩游戲被他的父母給“囚禁”了，帶上了300度左右的眼鏡，向我懺悔，不應該玩過多的電腦游戲。以前還是個活潑的小子(因為他是我的朋友，也是我的鄰居)，但是現(xiàn)在他帶上了眼睛，很多事情都很麻煩。
打開電腦后，有很多的選擇，投稿、創(chuàng)作、玩游戲。只不過要注意勞逸結合就行了。
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