游戲作文匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的游戲作文6篇，希望對大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　不知道大家怎么樣,但是我是一個愛玩的人,我愛玩各種游戲,甚至大家不愛玩的游戲,只要我知道,我都想試一下.但是我跟別的游戲迷不太一樣,我不癡迷于游戲本身,有人玩一個游戲一定要把它玩的很透很深很厲害,我不,幾乎所有的游戲我都只是淺嘗輒止,特別是別人老認(rèn)為會上隱的網(wǎng)絡(luò)游戲,不過這方面的`原因還有網(wǎng)絡(luò)游戲都要收錢,呵呵,我沒錢,于是總是玩到要交錢了,我就不玩了.

　　幾乎所有的游戲都會,但幾乎所有的游戲都不精,我滿足于玩,而不拘泥于玩的有多好,我覺得這樣其實也挺好.

游戲作文 篇2

　　童年都是繽紛多彩的，每個人難免有幾次有趣的游戲。

　　記得有一次，我和同學(xué)們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。大家一定知道怎么玩吧，但我還是要說一下，游戲規(guī)則是這樣的：選出一位“老鷹”和一位“母雞”，其他人是“小雞”。“母雞”要保護“小雞”不被“老鷹”捉到，如果“小雞”都被“老鷹”捉住了，“老鷹”就贏了，如果在規(guī)定的時間內(nèi)，“老鷹”沒有捉住“小雞”，“老鷹”就輸了。

　　游戲開始了，只見“老鷹”猛撲過來，就像一陣風(fēng)似的。但我們也很聰明，一躲就躲過了。“母雞”還挑釁“老鷹”：“哈哈，你怎么可能會抓到我的“小雞”呢？”“老鷹”好像被激怒了，一直撲過來，但一只“小雞”都沒有被捉到。我想：這樣我們肯定會贏的，真開心。果然不出我所料，“小雞”一只都沒有被捉到。“老鷹”不服氣，說：“哼，我剛剛是讓你們的，你們只是僥幸贏了，不信我們再來一局。”我心想：明明就是我們贏了，再來一局我們還是贏。開始了，這次“老鷹”沒有朝我們撲過來，我想：“老鷹”一定是怕了。可是我錯了，就在我們放松警惕的時候，“老鷹”看準(zhǔn)時機朝我們撲來，我們嚇得都分散開來了，連“母雞”也下了一跳。“老鷹”一邊跑，一邊笑著說：“哈哈，你們都被我騙了，你們完了！”過了一會兒，“老鷹”就把我們都捉住了。在臨“死”前，我想：唉，“老鷹”太狡猾了。這局，“老鷹”贏了，他開懷大笑。

　　童年多美好啊，你又玩過什么有趣的游戲呢？

游戲作文 篇3

　　今天下午第三節(jié)課，老師和我們一起玩了一個畫嘴巴的游戲，同學(xué)們都爭著要上去試一試，其中劉德康同學(xué)喊得最大．聲，老師就叫了他上去畫。劉德康興高采烈地跑上去，老師給他蒙住眼睛，讓他站好后叫他再轉(zhuǎn)兩圈。“哈……”同學(xué)們都忍不住大聲笑了出來，原來劉德康同學(xué)轉(zhuǎn)了兩圈后連黑板在什么方向也弄不清了，只見他伸出兩手到處摸呀摸，兩腿慢慢地移動，由于他迷失了方向，差點踩空掉下來，幸好老師扶了他一把，才沒有掉下來。我笑夠了，心想：劉德康他黑板也沒摸到，想畫也畫不著了，該下來了。誰知他并沒有放棄，繼續(xù)摸索著。

　　終于，被他摸著黑板了。我想：劉德康他終于可以畫上一筆就下來了。可是，我又想錯了，又見他在那摸索著，慢慢地，他摸到了黑板中間的那一條縫隙，然后用手比劃了一下，一筆下去。嘩！竟被他畫好了，而且畫得很準(zhǔn)確。頓時，全班響起了熱烈的掌聲。我也使勁地拍掌，不僅為他畫得好而鼓掌，更是為他那對待事情的耐心、永不放棄的精神和他的機智而鼓掌……

游戲作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，跳繩，下棋，踢足球……我都喜歡。但是我最喜歡的還是搶椅子游戲。

　　游戲規(guī)則是幾個人隨著裁判的掌聲圍繞著椅子轉(zhuǎn)圈，椅子比人數(shù)少一張。掌聲一停，馬上搶到一張椅子坐下，沒有搶到椅子的人被淘汰出局。椅子依次遞減，誰搶到最后一張椅子就勝利了。

　　我和楊陽等五位同學(xué)一組。我當(dāng)裁判，其余四人參加游戲。我們搬來四張椅子圍成圓形，游戲開始了。我拍起手掌，他們圍繞著椅子隨著我的掌聲慢慢地一圈一圈地轉(zhuǎn)動，掌聲停了。他們馬上尋找附近的椅子坐下，王宇威沒有搶到椅子被首局淘汰。他耷拉著腦袋撤下一張椅子，游戲繼續(xù)開始。我剛拍了一下就停了，他們還來不及反應(yīng)。等明白過來以后立即尋找椅子坐下。柴昊陽首先坐下，楊陽和何威磊你推我擠的，最終還是何威磊力氣大，把楊陽擠了出去。

　　最后就剩柴昊陽和何威磊一對兄弟“骨肉相殘”了。我又重新拍起了手掌，先慢慢地，等他們轉(zhuǎn)了兩圈以后就加快了節(jié)奏，他們快速地跑動著。突然，柴昊陽身體往椅子急速移動，何威磊故伎重演，想把他推出去，結(jié)果就一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐到了椅子上，大家哈哈大笑。何威磊莫名其妙的看看大家，轉(zhuǎn)而看看我，我還在拍掌。他一下子明白過來，連呼“上當(dāng)了，上當(dāng)了！”柴昊陽舉著最后一張椅子勝利地歡呼著！

　　游戲結(jié)束了，我依然沉浸在快樂中，真希望游戲可以一直繼續(xù)下去。

游戲作文 篇5

　　快樂的事情好像一顆顆珍珠，它們會在我們的記憶深處散發(fā)出晶瑩的光芒。在我的記憶里，也有一顆特別明亮的珍珠。

　　那天，鄒老師讓我們玩貼鼻子的游戲。老師先請?zhí)峁┟弊拥男≈魅藖碣N，他把鼻子貼到了娃娃的下巴下面，惹得同學(xué)們哄堂大笑。

　　第二個輪到我了，鄒老師把紅紅的“鼻子”遞給我，還給我戴上蒙住眼睛帽子，最后扶著我原地轉(zhuǎn)了三圈。我伸著雙手，摸著空氣，搖搖晃晃地朝前走去，像喝醉了酒似的。雙手不停地向前探索，終于碰到黑板了，這下心里踏實多了。想把“鼻子”貼上去時，手又縮了回來，這樣來來回回了好幾次。心想：不管了，貼了再說！果斷地貼了上去，立刻摘下遮眼帽，一看，呀，小娃娃的鼻子雖然長在了眼睛下方，可還是歪了。我捂著嘴開心地笑了起來。

　　那次貼鼻子可真好玩啊！

游戲作文 篇6

　　"咚咚咚——"，教室里響起一陣鼓聲，你們一定很好奇，這是干什么呀？原來，我們金筆作文四級一班正在玩"擊鼓傳球"的游戲呢！

　　我們玩的"擊鼓傳球"可不是傳著誰誰就表演，而是傳著誰，同桌兩個人一同上臺，面對面，吹水里的乒乓球，誰吹的多誰就加分。

　　比賽開始了，我的心"怦怦"直跳，每當(dāng)氣球傳到我手里，我就心驚膽戰(zhàn)，就趕忙往后傳，心想：千萬別到我這停。球在我們手上傳來傳去，像龍一樣。突然，鼓聲停了，球落在我的手中。我平靜了一下心情，信心十足地走向講臺。我和同桌手按著桌子，頭頂著頭，好像要斗牛似的。"預(yù)備，開始！"老師喊道。我飛快地吹，可乒乓球好像故意和我作對，怎么也吹不動。費了九牛二虎之力，終于和對手打成平手，三比三。

　　最引人入勝的就數(shù)高龍PK王盛，王盛以迅雷不及掩耳之勢，快速地吹掉了五個。搞得高龍只有招架之功，沒有還手之力。高龍只是閉著眼睛輕輕地吹，比賽結(jié)束后他變成了落湯雞，滿臉是水，我們看了之后哈哈大笑，太精彩了。

　　比賽在歡聲笑語中結(jié)束了，而我們所有同學(xué)還沉浸在這有趣的游戲當(dāng)中。老師說："游戲不在于分?jǐn)?shù)，在于過程，只要認(rèn)真觀察體會，就能寫出好文章。"真想再玩一次呀！

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