游戲小學作文通用15篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的游戲小學作文，希望對大家有所幫助。

游戲小學作文1

　　今天，老師說：“今天我們玩尋‘子’游戲。班里的吳碩同學說：“是尋‘兒子’的游戲吧？”同學們聽后哈哈大笑。老師竟然搖了搖頭，同學們驚訝了。

　　首先，老師給了我們三分鐘的時間，讓我們寫帶‘子’的詞語，同學們有的抓耳撓腮，有的直跺腳。本來我覺著時間過的很慢，可是時間飛快的溜走了。我剛剛寫出：孩子、王子、妃子、兒子……本來，我覺得可以寫20多個，可是我身邊的“桌子、椅子、本子、盒子我都沒想到，唉！這個腦子真是關鍵時刻掉鏈子，第一輪輸的好慘啊！

　　第二輪，老師讓四人一組商量，寫關于身體上帶‘子’的詞語。首先我想到鼻子、襪子、腦子……老師讓說詞語的時候，同學們一會就說了60多個。

　　不知道是哪位仁兄說了一句‘瞎子’，同學們聽了哈哈大笑。后來又引出了瘸子、跛子……

　　“鈴鈴鈴”下課了，就這樣度過了一個快樂的課堂。通過這件事我想：“還得多看書，多積累詞語啊！”

游戲小學作文2

　　最有趣的游戲，那要數打沙包了。今天下午我們找了七八個小伙伴去我家的院子里打沙包。我們先是分出兩個打沙包的人，剩下的人在中間躲不能被打到，要是被打到必須下臺，只有讓別人接到一分才能上臺。

　　游戲開始了，我們紛紛看著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去，恐怕打到自己。因為如被打中，就會被刷下臺，丟沙包的伙伴，總是看著對方哪最薄弱，就用全身的力量扔出去，好給他致命一擊，伙伴們玩得熱火朝天，汗流浹背，直到天都快黑了，我們依然興致不減。

　　打沙包雖然是游戲，卻也能鍛煉我們的反映能力和靈巧性。

游戲小學作文3

　　每個人都有自己最喜歡的游戲。有的是老鷹捉小雞，有的是貓和老鼠。我最喜歡的游戲就是捉迷藏。

　　那天，我約了幾個好朋友一起到院子里玩兒捉迷藏的游戲。我們一起先“剪刀、石頭、布”猜出誰當捉的人。哈，我來捉。我開始閉上眼睛數數，“1、2、3、4、5。”我一數完，就睜開眼睛四處張望。可我一個人影都看不見。她們都躲得很巧妙。突然，我靈機一動，腦子里想出一個主意。于是，我大聲喊：“你們藏好了嗎？”她們合唱似的齊聲說：“藏好了！”我跟隨著聲音的方向，把她們一個個都找到了。

　　在下一個回合里，雯雯也用同樣的.方法問我，可我沒回答。哈哈，她找不到我了。

　　游戲在歡聲笑語中結束了！

游戲小學作文4

　　我倚著微風，不經意間憶起兒時的一段燦爛的時光。

　　幾張紙簽，幾個玩伴，幾聲笑語，便是幾個鐘頭。只須空地足夠寬廣，即可立即抽簽。運氣好了罷，便是當人；至于運氣最背的那個，便是當抓人的鬼，若是哪一方敗，就要施以恐怖的懲罰，伙伴們便是拼了命的奔跑，恨不得瞧瞧對方被懲罰的慘狀。就這樣，大伙加入歡快而緊張的游戲中。

　　大伙跑啊，跳啊，不久便氣喘吁吁、汗流浹背。于是調皮機靈的，便進了拐角草叢中；體力充沛的，就與鬼在奔跑著糾纏。一場本緊張的比賽竟變得如此富有趣味，大伙似乎有數不盡的鬼點子，每次游戲規則都日新月異。有時竟至明月拂上云梢，大家也悄悄借著月光嬉戲。

　　然而現在，這個游戲似乎被按上了結束鍵，大伙各奔東西，似乎毫無音迅。但我相信，它僅僅是被按上了一個暫停鍵，大家終會繼續大家的快樂。

游戲小學作文5

　　今天爸爸媽媽和表弟去了佛山電視塔旁邊的嘉年華游樂場。大部分都是手游，很刺激！

　　去操場時，我看見許多孩子在玩耍。我想玩《瘋狂飛椅》。我坐了起來，一開始我很害怕，因為我不知道自己會不會摔倒。后來我一點都不害怕，感覺自己在飛。然后我去玩“太空”

　　飛船”。我坐起來，關上門。天很黑，我很害怕。后來因為前面有電視，我就不怕了。火山一爆發，我就敢沖過去，然后就下海了。然后去玩了《舞動的彩虹》，很高。我坐起來，那里沒人玩。我和表哥坐了起來，但我一點也不害怕。我覺得很爽，突然被舉到空中，然后就摔倒了。真的很有趣。

　　我今天玩得很開心，真的很棒！

游戲小學作文6

　　今天爸媽帶我去醫院看咳嗽。

　　到了醫院，我媽先給了我號碼。然后，我們來到了兒科門診。那里有很多人在等著看病。我和媽媽去外面的走廊，因為里面空氣不好。在我們等待的時候，我看到一個大約五歲的小女孩和她的父親在外面等著。小女孩的爸爸和小女孩還在玩游戲！他們正在玩抓雞和老鷹的游戲。爸爸是雞，小女孩是鷹。雞跑了，鷹在后面追。很快，老鷹一口就把雞吃了。小女孩臉上帶著幸福的表情。當然，鷹之所以能吃雞，是因為雞故意跑得慢。不然雞的爸爸怎么會被鷹子吃掉？

　　哦！父女倆玩得很開心。多有耐心的父親啊！

游戲小學作文7

　　今天，老師讓我們做了一個傳話游戲。

　　游戲規則是，坐在每組前面的同學分別對后面一個同學小聲傳遞老師要求說的一句話，看哪組同學穿得又快又好。

　　游戲開始了，老師告訴每組前面同學要傳的話是“十四個人吃四十個柿子”，只見前排的同學飛快地轉過身去，小嘴巴貼著后面一排同學的耳朵，悄悄地說開了，教室了氣氛頓時緊張起來。前排傳過的同學都關心地四處張望，后排還沒傳到的同學都探頭探腦，焦急地等待著。

　　第二組的同學最先傳完，最后排的那個同學告訴老師要傳的話是“十四個人吃四十顆石子”，老師聽了嚇了一跳。第四組和第三組同時傳完，可他們也傳錯了第四組傳成“死尸給人吃四十個柿子”。老師告訴大家所傳的話后，同學們都哄堂大笑，有的笑彎了腰，連老師也笑了。第一組最后傳完，但只有他們穿對了。

游戲小學作文8

　　今天下午第三節課，老師教我們玩一個游戲——香蕉、蘋果磨輪刀，同學們聽了教室里立刻沸騰起來，老師說：“等我們安靜下來在講。”這時同學們紛紛一聲不吭，把耳朵豎的直直的，因為大家都對這游戲充滿了好奇心。

　　老師開始講了：“這個游戲要十幾個人來玩，分成兩組，一組是蘋果，一組香蕉，各組在選一名組長，用手搭成一個“小橋洞”其余幾個人像船一樣游過去，并要念兒歌，念完兒歌被逮到的那條“船”要說他喜歡蘋果還是香蕉，喜歡那樣就站在那隊的后面。”老師剛一講完，大伙就迫不及待地想試試，老師看出了大家的心思，并讓我們排隊去試試，我們刻不容緩地排好隊去指定的地方玩。

　　我們一共有11人，大家都選我和童文熙當組長，我倆搭了一個“小橋洞”其余的9名同學就像“船”一樣的游過去，兒歌念完了正好逮住了陳安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的進了我們的隊，后來逮住的也都進了我們的隊，我們贏了，大家都開心的跳了起來。

游戲小學作文9

　　今天，王老師帶我們玩了一個游戲――做動作猜成語！同學們歡呼起來，教室里炸開了鍋。

　　游戲開始了，同學們紛紛舉起了手，朱炎塵很幸運被老師挑中了。他大步流星地走上了講臺。他隨便抽了一張紙條，只見他不停的搖頭，跟個撥浪鼓似的。我一想不就是搖頭晃腦嗎，我本來是想說的，可話音被郝夢如打斷了。她大聲說道：“我知道，我知道，是搖頭晃腦。”全班給她鼓起了掌。

　　老師又挑了楊恭錦，他一邊捂住耳朵，一邊像去拿東西。我想這是什么成語呢？后面的同學開始歡呼起來，說：“是掩耳盜鈴。”下一個被挑中的是華一凡，他又眼瞪得很大，嘴也張的很大，呆呆的站在那，我看他傻了嗎，為什么這樣站著？后面同學都猜錯了。這時，潘森說：“是目瞪口呆。”沒想到竟然被他猜中了。

　　游戲雖然結束了，但同學們還沉浸在歡快的海洋中。

游戲小學作文10

　　今天我和同學們玩了畫鼻子這個游戲，可開心了。

　　下課鈴一響，王一可就在黑板上畫了一張沒有鼻子的人臉，然后依次請人上來，閉著眼睛畫鼻子。

　　第一個來畫的是熊可佳，他閉上眼睛轉了三圈，把鼻子畫在了眼睛上，大家哈哈大笑。李光哲說：“哈哈哈，居然畫到眼睛上去了。”我心里想：哎，等會兒要是我能畫在中間就好了。

　　下一位是王一可，她一上來就自信地說：“我一定能把鼻子畫在中間的。”大家也努力地期待著。只見王一可閉上眼睛轉了三圈，他果真把鼻子畫在了正中間，大家都難以置信，她也非常高興。

　　接下來就是我，還是同樣的動作，可我卻把鼻子畫在了眼睛上，大家同樣哈哈大笑起來，我說：“哎，我怎么這么倒霉呀？”

　　上課了，大家都回到了座位上，我還想再畫一次呢！

游戲小學作文11

　　我們今天來玩一個游戲，叫“猜一猜”。

　　他長的很滑稽，頭發烏黑發亮，但鼻子卻很高，幾乎都到眼睛那去了，看著有些搞笑。臉特別圓，假如讓他把頭放在紙上，用鉛筆畫一個圓，我覺得會比圓規還好用。

　　他人高馬大，但你們別看他挺壯實的，但力氣可是實則相反！

　　新學期，老師要找班里幾個男生去搬新書，叫了我以及幾個男生去，其中包括他。我們一起來到一個教室里，一座小山一樣的書要我們搬去，只見他上前一步，做出一個像是要一個人把這些新書全搬回去的樣子，但這當然是絕對不可能的。他拉住綁著書的帶子，使出九牛二虎之力提起，感覺就像復聯里的浩克一樣。但又一下子被“打回原形”，手上的書本又一下子因為提不起而砸在了腳上，痛的他大叫。我差點笑了出聲來：“萬萬沒想到，像你這樣人高馬大的，竟然力氣這么小！”

　　這么有特點的人，你們能猜出他是誰嗎？

游戲小學作文12

　　在上學的時候，每次下課的時候我就和同學一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。

　　我們開始玩了，我去躲了她數到了十她就來可以找我了，她找了三分鐘還沒有找到我，我很高興。

　　因為我們是三分鐘一定要找到對方。她沒有找到我，她輸了，所以我很開心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又開始找我了，我東躲西藏但是還被她發現了。我心想：如果，她沒有找到我，我不是又可以躲一次了嗎!哎誰叫我被找到了呢？來不及多想她躲好了，我倒數：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。”我找啊找啊，左看看，右看看，都沒有，我因為沒有找到她，她又可以躲一次了。我這兒找找，那兒找找最后終于找到，呵呵！我們就是這樣一直找下去誰贏誰先。

　　那個時候我們倆都很快樂，以后我一定要學習“觀察”為了方便找人嗎！！！呵呵。

游戲小學作文13

　　昨天，我和舟舟姐姐、靚靚一起玩大富翁的游戲。

　　一開始我們只有兩千元。我提出建議：“我們還是一開始就五千元吧”。舟舟姐姐和靚靚異口同聲地問：“為什么呀？”“因為這樣我們才可以買更多的東西啊”。

　　首先，我們來到了一個叫埃及的地方，那里需要四千元才能買到，銀行找了我一千元。然后我又抽到了一個機會卡，那不是房子也不是地名，它是大富翁里面的一個系統。上面寫了回到起點，獲得兩千元。我拿著這三千元又走到埃及，用兩千元給埃及的房子升了級，手里剩下一千元……

　　大富翁不僅讓我們懂得如何計算、理財，還可以讓我們認識更多的地方。比如埃及，那里有的金字塔，還有木乃伊。對于那里的人來說，貓就是神仙，因為貓眼可以儲存明亮的光，還可以擊退黑暗。

　　我喜歡玩大富翁的游戲，如果讓我選玩具的話，我一定會選它。

游戲小學作文14

　　9月29日星期三晴

　　今天上午，第二節語文課，語文老師說：“我們來做一個游戲吧。”同學們異口同聲的說：“好的。”老師說的游戲規則是這樣的：先在黑板上畫一個臉蛋，叫我們用紅領巾蒙上眼睛，走到黑板去摸，摸對了就有獎勵，摸錯了就要懲罰。說完，老師就在黑板上畫了一個圓圓的臉。

　　游戲開始了，我走到黑板前，用紅領巾蒙住眼睛，當我用手碰到黑板上，我快速的摘下紅領巾，只見我把鼻子摸成了嘴巴。同學們都哄堂大笑起來，我回到座位上也笑了起來。

　　下一位同學也上來了，他一步一步小心翼翼地走到黑板前，只見她用手碰到笑臉的鼻子，摸對了，同學們頓時“哇”的一聲，向她投去驚訝的目光，老師獎勵她一本練習本，她得意洋洋的地回到座位上。另一個同學也上來玩游戲了，他趕緊跑到黑板上，這一位同學可沒那么幸運了，只能垂頭喪氣地回到自己的座位上。

　　時間過得真快呀！真可惜，下課了。

游戲小學作文15

　　星期三的下午，上班隊活動課，我班做了個游戲。

　　鈴聲響后，同學們靜靜的坐在位子上，等待老師上課。教室安安靜靜的足足過了幾分鐘。老師終于走進了教室，站在講臺上說：“我們這節課就來做個游戲。”霎時，教室里立刻鼓起熱烈的掌聲來。

　　開始，老師先在黑板上寫了組數，然后請一名同學上臺，老師就給那位同學悄悄地說了個成語，那位同學就做了個動作，叫我們猜。教室里立刻鴉雀無聲了，個個都在思考。沉默了一會兒，有的迅速舉起手來，那位同學就請舉手的同學回答。結果沒猜對，緊接著后面舉手的幾個同學也沒猜對。最后，我組的一個同學終于猜對了，老師就給我們加了一分，這時，我組的同學高興得不得了……

　　就這樣猜了幾個成語就到了下課，我組依然步步領先，得了冠軍。