成語接龍游戲作文

時間：2022-07-15 18:43:53 游戲我要投稿

成語接龍游戲作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成語接龍游戲作文，希望能夠幫助到大家。

成語接龍游戲作文

成語接龍游戲作文1

　　星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語大會》，里面的選手都有非常精彩的表現，其中有一對是父子，別人都說他們倆是“打虎親兄弟，上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰敗了，但是我覺得這樣玩成語很有趣。于是，我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語接龍游戲。

　　我出題了：“人山人海。”媽媽迅速思考起來：“海底撈針——針鋒相對——對癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉，妙筆下生花，我見媽媽思緒不斷，下面應該沒什么問題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，爸爸在一旁沉思中，真有趣！

　　輪到爸爸了，就看爸爸連忙跑到書房，拿了本成語詞典來，爸爸得意地說：“棋布星陳。”我又應聲答道：“陳詞濫調。”這下媽媽可高興了，她連忙說：“調嘴學舌。”爸爸就說：“舌劍唇槍。”爸爸的話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得，哭笑不得。

　　媽媽又問：“你剛才說什么？”我說：“槍林彈雨呀！”媽媽就說：“那我就……雨過天晴！”爸爸說：“晴天霹靂。”到我了，可我答不出來，爸爸說：“快點，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發燙，于是不好意思地說：“我不會。”

　　這次成語接龍真有趣，讓我明白了知識還要善于積累，才會更加淵博。

成語接龍游戲作文2

　　剛到教室，覃老師就故作神秘地和我們說：“今天作文課堂我們要來做個游戲。”我們滿臉期待，睜大眼睛望著覃老師，覃老師突然宣布：“要玩成語接龍的游戲。”老師話音未落，教室里便傳出了一陣慘叫，大家都覺得成語接龍很難。

　　覃老師開始宣布游戲規則了：“每個成語只能間隔20秒，第二個成語的第一個字要和上一個成語的最后一個字一樣。而且我來說第一個成語。”說這時那時快，心直口快的覃老師立刻就報了第一個成語：“五湖四海。”小劉被喊了起來，她撓了撓頭，皺著眉頭，嘴里一直嘟囔著說：“海，海……。”許多同學悄悄提醒他，可他依舊一臉茫然。沒辦法，只能請他坐下了。小周大聲喊：“請我，請我！”他自信滿滿地站了起來，說：“海底撈月。”輪到我了，我忐忑不安，絞盡腦汁地想，忽然，眼前一亮，說道：“月朗風清。”最后，這輪的成語接龍以“水漫金山”結束了。

　　我們又開始了第二輪成語接龍。老師說：“葉公好龍。”小朱歪著頭想了一會兒，說道：“龍騰虎躍。”小揚迫不及待地喊道：“躍躍欲試。”小揚話音剛落，小周就跳起來，大聲喊道：“世事難料。”料……誰都說不出料開頭的是什么，沒想到我們居然“全軍覆沒”！第二輪成語接龍只好作罷。

　　回去后，我一定要好好積累成語，爭取在下一次課堂上大顯身手！

成語接龍游戲作文3

　　“人山人海”，“海闊天空”，“空無一人”……怎么這么熱鬧，哦，原來是我們四（6）班在舉行“成語接龍”的活動呢！

　　江老師說：“今年是牛年，我就用‘牛’這個字開頭，牛氣沖天，哪位同學接上用‘天’字開頭的成語，請舉手！”陳紫同學連忙舉起手說：“天女散花。”接著陳建偉同學又說到：“花團錦簇。”“簇”，簇什么呢？同學們手忙腳亂，有的在苦思冥想，有的趕緊查帶來的大大小小，厚厚薄薄的成語詞典，可是沒有帶“簇”字的成語啊！江老師見成語接不下去了，說：“換一個吧！”這是，洪葉同學舉手說出來一個成語“花前月下。”接著王一多同學喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開鳳同學喊道。“哈哈哈！”頓時，全班同學笑成一團。咦！怎么回事呢？哦！原來是蔣開鳳同學吧“章”聽成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個字同音不同字。在這關鍵時刻，王一多同學又接了一個成語“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續進行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴”……到最后，嚴律同學一口氣接了四個成語：“怪聲怪氣，氣象萬千，千軍萬馬，馬到成功。”江老師接著說了一個：“功成名就。”給這次成語接龍的活動添上了完美的句號。唉，可惜的是，今天我的表現可不佳，一個成語沒接上，只顧忙著查成語詞典了。

　　從這個活動當中，我懂得了：只有平時閱讀大量的書籍，才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動，我就不會只在那里查字典了。

成語接龍游戲作文4

　　今天，老師同我們玩了一個有趣的游戲——成語接龍。

　　游戲開始了，我隊被分成快快隊，另一方則是樂樂隊。“一鳴驚人！”老師扯著大嗓門喊道。“人山人海！”我大聲說。我想：哈哈，這可難不倒我，老師出題這么簡單，太小瞧我了！沒想到對方說了句“海底撈月”“月…月…”我隊的王青急得滿頭大汗，也想不出一個合適的詞語。此時，我的心也慌了，恨不得自己是一本成語詞典，立馬翻出一個合適的詞送到王青嘴里。“十……九……八……”，唉，王青被淘汰了，只得和我隊拜拜了。

　　“一心一意”我隊出了一個詞，“意……義……一……”對方似乎比剛才的王青還急，可就是回答不上。他的臉急的跟成熟了的柿子一樣紅。我隊還假腥腥的催促：“快呀，你們剛才不是挺好的呀，現在怎么了？”他們隊友和整個樂樂隊不禁大喊：“加油，加油…。”。啊，這一局，我們贏了！耶，終于替王青報了仇！

　　再次輪到我來答題了。“不甚了了！”對方大喊。“了…了…”我心一下子沉到了海底，此時，我已覺得我的額頭上有幾滴汗珠滾了下來。“鳥語花香！”我的心終于又浮上了海面。“哈……哈……”全班同學哈哈大學，我這才明白我說錯了，原來此“鳥”非彼“了”啊。

　　雖然我隊輸了，但我依然很開心，因為這個游戲真是太有趣了。

成語接龍游戲作文5

　　今天，第一節課下課后的課余時間里，我們組的三位成員——XXX、我和YYY，舉行了一次很有趣了詞語接龍游戲。這次詞語接龍的規則是：只可以說兩字詞，可以任意地說，同音字也可以，只要不是沒有這個詞或者太離譜就可以，在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說一個詞語，讓別人來接。

　　開始是由XXX出一個詞語，然后讓我們來接，他出的詞語并不算難，我們可以輕松地接上，但是，玩著玩著，我們感覺這樣太簡單，就換成了說四字詞。還是由XXX先說，他給我們來了一個比較難的詞語：“五彩斑斕”，由YYY來接，她也是夠機靈，來了一個“藍天白云”，我立即就想到了“云淡風輕”，這個詞語把XXX難了幾秒鐘，但還是被他接上了。在這場比賽中，先輸的人是YYY，所以接下來由YYY先說一個詞語，她說了“林林總總”，XXX輕松地就接上了，但是他的答案還把我難住了，最后我只好認輸。然后該我說成語了，腦海中略過一些成語之后，我選擇了一個比較難的——“碩果累累”，果然把XXX難住了幾秒，但在我們數到二時，他想出了答案。到這里我不得不佩服XXX的語文功底，他從開始到現在還沒有輸過一回。

　　當學校的大喇叭音樂響起，我們知道這是要上操了，至此我們才結束了這次成語接龍游戲。

成語接龍游戲作文6

　　星期日下午的閱讀寫作課上，金老師對大家說：“今天下午我們要玩一個游戲，那就是“成語接龍”。”我們一聽，全班頓時沸騰起來了。

　　老師接著又把游戲的規則跟大家說了一下：先四個人自由組成一個小組，游戲計時為10分鐘。然后按數字“一，二，三……一直到十”的數字為首字開始接龍游戲。我和丁蘇揚、柳江、龍立震四個人分在了一組。隨著老師一聲令下：“游戲現在開始！”我們開始給成語接龍了。首先由丁蘇楊說一的成語，只見他頗為自信口占一絕：“一馬當先！”接著挨到劉江接著說：“先到先得！”下面輪到我說了，可對于首字開頭的成語我是一竅不通，于是立即從書包里面拿出《新華字典》查了幾下，終于找到了一個成語——“德才兼備”。最后，該由龍立震來接成語了，他想了又想，好不容易才想出一個“倍加努力”。

　　第二輪游戲開始，又輪到丁蘇揚上場了，可他怎么也想不出來。我把《新華字典》借給他用，他找來找去，找出了一個成語——“歷歷在目”。劉江也不會，雖然后來也查了字典，但還是什么也沒有找到。我們只好跳過這個首字，從下一個首字開始。

　　大家玩得正開心的時候，下課鈴響了，老師宣布游戲結束，我們一個個與猶未盡。

　　玩了這個游戲我才知道，以后要好好去學習成語！

成語接龍游戲作文7

　　在我的書架上,有本成語大辭典,這是我的好老師。平時一有空，我就要翻翻它，讀上幾條，但是還掌握的不夠。怎么辦呢？我想了一個好辦法：和爺爺奶奶用成語接龍的形式來學習這本書里的成語知識。

　　在暑假的一天晚上，我們正式開始了接龍游戲。爺爺奶奶讓我開頭，我想了一會兒，于是，脫口而出；“一舉成名！”他們倆夸我成語用的不錯，奶奶接下去說：“名落孫山”，我聽了就好笑，不努力怎么會是名次落到深山老林去呢？這時爺爺根據詞典上的解釋，講了這個成語典故：“孫山”是一位讀書人，他在一次考試中成績排在最后一名，如果我們再落到孫山的后面，那成績會怎么樣呢？這樣，我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來，馬上接了一個成語“山清水秀”，并得意的說“接下去啊”，爺爺想了一會兒說“秀而不實”，我又犯疑了，我只知道“華而不實”，怎么就沒有聽說過這個成語？爺爺、奶奶就叫我去請教“老師”------成語大辭典。后來我才知道，原來這兩條成語指同一個意思。

　　我們已經玩了很長時間了，我提了一個建議：要求每個人思考成語時間只有5秒鐘，這樣可以提高思維速度。又輪到奶奶了，她一時想不出來，我提醒到：“實事求是”，爺爺：“是非不分”、“分秒必爭”、“爭分必爭”、“爭強好勝”…………就這樣,你一句,我一句,我學到了很多很多的成語。

成語接龍游戲作文8

　　這天，我正寫著作業，突然眼前一黑：停電了！我便發出了“海豚音”：“媽媽～”。

　　“唉！甜甜，停電了，不用怕，我去拿蠟燭。”說完，媽媽忙借著一絲月光找出蠟燭點燃了它。

　　可是停電了，我們能干些什么呢？不如開展一下家庭聯歡活動吧！我先為大家唱了一首《追光者》的歌，爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來：“我可以跟在你身后……”

　　唱完后，爸爸建議我們玩成語接龍。“好，我先來：揚眉吐氣”，媽媽說“氣壯山河”，我說：“河水”，爸爸說因為沒有以河開頭的成語，所以爸爸說的詞語也勉強過關吧！媽媽說：“該我了，嗯，水落石出”，“出生入死”我脫口而出，“死而后已”爸爸接道，“已……？”媽媽不會啦！我“奸笑”了一下：“現在加一項規則：答不上來的人要被刮一下鼻子哦，再在臉上貼一張白紙條做記號。”媽媽無奈地說“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的`鼻子，我調皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。

　　又開始媽媽說了：“花好月圓”，“圓……？”啊！我一個大美女怎么能輸在圓字上面？！“哈哈，風水輪流轉哪，該刮你鼻子啦！”爸爸壞笑著伸出手并且做出要使很大勁的樣子！我急中生智嘻嘻一笑：“現在改規則啦，輸的人罰喝奶茶”！爸爸媽媽直呼我耍賴！

　　在歡聲笑語中，時間過得飛快，突然來電了，聯歡活動也結束啦。

　　啊！我真希望明天再停電啊！

成語接龍游戲作文9

　　今天早上，老師讓我們玩個游戲——成語接龍，我一聽到這個詞語，我就想：呀！我聽過的成語不怎么多，怎么辦呀！算了，過了再說！老師把我們分了兩隊，第一隊六個人，第二隊五個人，緊接著，比賽馬上開始了。

　　我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。

　　比賽真正開始了。我緊咬著牙，想我會抽到什么成語，老師說了一個成語：胸有成竹，讓林培羽來說竹開頭的成語，于是他說的是熊吃竹子，同學們都發出來“唉”的聲音，這一輪比賽結束了。老師說從韻涵開始，剛開始，還很順利，可不知怎么了，在哪兒卡殼了一下，我們隊就落后了。老師又說：“那我們就來搶答吧！”這次我就高興了因為第二隊終于不用洋洋得意的了！我發現謝展鵬一直在舉手，我猜第二隊贏定了。在我灰心時，我聽見什么什么光什么，我脫口而出：“是光陰似箭。”說完，我就感覺一團烏氣慢慢解開了。慢慢地，成語說的越來越多，我的腦子里，也滿是成語，最后的結果是：一隊6分，二隊13分。

　　這次游戲，讓我懂得了：一定要多看書，多積累，積累更多的成語。

成語接龍游戲作文10

　　這一天，晚飯過后，媽媽提議開一個家庭娛樂會，主題是成語接龍。我和爸爸異口同聲地說：“好啊！好啊！”“輸的罰十個俯臥撐。”

　　我老媽自告奮勇地道：“其樂無比，”到爸爸了，我爸爸想了許久媽媽得意地說：“想不出來了吧？”直到最后幾秒，爸爸才急中生智，說道：“比翼雙飛，”爸爸又滿頭大汗的說：“剛才可真是縣崖勒馬，十萬火急啊！”

　　到我了我十分緊張，想了又想，想了又想，絞盡惱汁我也想不出來，忽然靈機一動終于翻盤了，“飛鴻騰達”我心里暗想：真是又驚又喜啊！老媽果然是‘十步殺人，千里不流行’，的‘花木蘭’啊！馬上做出了對策：“答非反問”哈哈哈哈哈哈哈！爸爸倒大霉了。

　　我說：“這招一定是老媽珍藏的不到關鍵時刻不用的秘密殺手锏啊！我走了什么大運能看到啊！”

　　但只見到老爸泠笑一聲：“哼哼，你們倆太天真！以為這一點小技倆就能擋住我橫沖直撞的軍隊嗎？”我和老媽心里一涼頓時沒了底，異口同聲說：“你還有應對方法？”老爸說：“當然！看我腦子百度法，”“打破砂鍋問到底，和問題多多。”“不行！老爸，這個不算。”“別急，還有百問百答呢！”我尷尬地說：“完了”因為我不會，所以要罰十個俯臥撐，不過娛會也結束了。

　　這就是我家的娛樂會，你的呢？

成語接龍游戲作文11

　　今天不用上興趣班，我在家里無聊地弄著我的小玩具，突然，我雙眼一高，把老媽、老爸叫在一起，叫他們陪我玩“成語接龍”的游戲，爸媽答應了。

　　游戲規則是：一個人先說一個四字成語，另一個人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戲開始了，我說：“勢不兩立。”媽媽就說：“立此存照。”爸爸想了想，說：“照貓畫虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”媽媽想不起來了，爸爸小聲地告訴媽媽：“腰纏萬貫。”媽媽就把這個詞說出來。我就立即反對：“不可以給別人說！說了也要打一下。”爸爸無奈，只好讓我們打了他一下手掌心。

　　又輪到爸爸了，爸爸說：“貫朽粟陳。”我又應聲答道：“陳詞濫調。”這下媽媽可高興了，她連忙說：“調嘴學舌。”爸爸就說：“舌劍唇槍。”爸爸的話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。

　　媽媽又問：“你剛才說什么？”我說：“槍林彈雨呀！”媽媽就說：“那我就……雨過天晴！”爸爸說：“晴天霹靂。”到我了，可我答不出來，爸爸說：“快點，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發燙，于是不好意思地說：“我不會。”我的收就挨了一個巴掌。

　　雖然挨了一個巴掌，可我很快樂，因為爸爸媽媽很久沒和我玩這個游戲了，所以我很快樂。

成語接龍游戲作文12

　　“別來偷看！”那是什么聲音，嘿！是我們在玩成語接龍游戲。

　　一聽到玩游戲，我們五位同學都眉飛色舞，手舞足蹈，一個個活像一頭發瘋的獅子。徐老師說第一輪游戲是看誰接得多，一位女生一聽，馬上接過紙頭，一看是一字千金，馬上埋頭苦寫起來，一會兒功夫就寫了十多個成語。我們陽光隊可急了，馬上抽了一張“坐井觀天”，我和金昕航馬上接下去：天外有天、天高云淡、淡言細語、語重心長……我們陽光隊和女生隊都認真地寫著，互不相讓。寫著寫著，我和金昕航卡住了，我們急得大汗淋漓，咬著筆頭吟吟詠哦著，可調皮的王雨桐卻坐著老師的“車子”開了一圈。最終女生隊獲勝。第二輪是搶答，我們一個個都滔滔不絕，打了平手。最后一輪是必答題，我們陽光破了一個個難關，最終我們陽光隊說出一個空空如也，徐老師和兩位女生似乎更我們換了一個角色，現在輪到她們咬著筆頭了，太好了，陽光隊獲勝。我們開心得像一只只活蹦亂跳的猴子似的，連眉毛都到頭發上去了。而女生她們一個個垂頭喪氣，像一棵棵快枯萎的樹。

　　這次成語接龍游戲使我懂得了要多積累成語，同時也使我感到了玩成語接龍游戲的快樂。

成語接龍游戲作文13

　　“紙上談兵！……兵不厭詐！……”，星期五下午第二節課，在學校各個班級還都沉浸在學習中時，五二班里傳出了這樣響亮的聲音。哦，原來五二班在舉行成語接龍啊！

　　周五下午，我們班舉行了“成語接龍”活動。白老師先以“節日快樂”為開頭，讓同學們一個一個往下接。老師語音剛落，六七個同學立刻站起來搶答，“樂極生悲！”，“樂此不疲！”他們剛坐下，就有同學站起來往下接。有的同學幾乎是自己說完自己接，不給別人絲毫搶答的機會。

　　同學們是越戰越勇，連一些很生僻不常用的詞也能說出來，可見平時的詞匯積累都不錯。我呢也不遜色，也站起來說了很多，如“兵不厭詐”、“指鹿為馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。

　　每當一個同學起立說成語時，我心中真是又激動又緊張，便像小鼓一樣，咚咚咚，跳個不停，隨時準備全力搶答！全班同學更是都全神貫注的投入到了這場唇槍舌劍、秒“口”生花的成語接龍中。

　　幾次下來，一個優勝者、一匹黑馬產生了。他就是孔睿誠，他幾乎每次接龍都能快速搶答，好像提前準備好了一樣。平常他不顯眼而這時候卻一鳴驚人、叱咤風云，我打心里佩服他，同時也提醒自己平常要注意詞語的積累。

　　這次“成語接龍”真有趣！它讓我增多了詞匯和成語的積累，在學習上是有大大的幫助。真希望再來一次！

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