貼鼻子的游戲作文（精選68篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的貼鼻子的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貼鼻子的游戲作文 1
今天，老師帶領我們大家做了一個有趣的游戲。
早上，數學老師上完課就在黑板上畫了一個頭，那個頭有一雙大小眼，細細的眉毛，大大的耳朵，小小的.嘴巴。不過我怎么看也感覺那個人缺點什么，我仔細一看，原來那個人沒鼻子，我們大家都覺得很奇怪，老師畫一個沒鼻子的人干什么。這時候，語文老師滿臉笑容地走進來，說：“大家喜不喜歡玩游戲？”大家異口同聲回答：“喜歡！”老師說：“那好，我們就來玩一個貼鼻子游戲。”大家高興得合不攏嘴。
開始玩游戲了，老師拿出一個紅鼻子。同學們爭先恐后地舉手，都想上臺貼鼻子。有五個同學很幸運，被老師選中，他們是澤洪、域鍵、丹儀、曉森、釗煜。
最搞笑的是域鍵。老師用紅領巾把域鍵的眼睛蒙上，又叫他后退五步，再前進三步，左轉三圈，右轉三圈。做完老師的動作后，他開始前進了。可是，他走錯了方向，走向教室后面。我們都哈哈大笑起來，有人把他拉到了前面，但是他卻在講臺上迷糊地走著，最后還是老師把他帶到正確的地方，但是他卻把鼻子貼到了眼睛的下面，惹得我們大笑起來。
把鼻子貼對地方的是釗煜，他也是與域鍵做了同樣的動作，可能有了一定的經驗了，他卻順利走上講臺，把鼻子準確得貼在了頭上，我們馬上熱烈的鼓起掌！
這堂課大家玩得真開心！
貼鼻子的游戲作文 2
今天下午的第一節課，我們班要玩貼鼻子的游戲，我們都興奮地期待著。
游戲開始之前，老師和我們講了游戲規則：用紅領巾把眼睛遮住，然后在座位邊轉三圈，再自己走到黑板那里，幫黑板上的小丑貼上鼻子。游戲規則講完，老師在黑板上畫了個小丑，星星似的眼睛，嘴巴像彎彎的月亮，就差鼻子等著我們去貼呢！
游戲開始，第一個要去貼鼻子的是我們的班長鄭榮欣，看見他胸有成竹的樣子，我都忍不住笑了。只見他用紅領巾蒙住眼睛，變成了一個小盲人，哈哈！他在我們的指導下，終于步履蹣跚地走上了講臺，我們大聲喊到：左邊一點！不！右邊一點......等他貼完，我們捧腹大笑，原來他把鼻子貼到嘴巴邊上了，像臉上長了一顆大痣。
輪到我的`同桌趙卓恒登場了，我給他鼓勁：“加油！我會在下面告訴你方向的。”聽我這樣說，他自信心十足。用紅領巾遮住眼睛后，他好像只聽我的指示慢慢向講臺走去，等他走到小丑的正前方，我大叫“停！”等他貼好后，下面傳來了陣陣歡呼和鼓掌聲，他成功了，太棒了！回到座位后，我悄悄和他說：沒有我和同學們的指導，你能貼得這么好嗎？”他不好意思地笑了。后來陸陸續續又有很多同學上去貼了鼻子，有的貼在額頭上，有的貼在嘴巴上......
今天的貼鼻子游戲，讓我們的教室變成了歡樂的天堂。
貼鼻子的游戲作文 3
今天，我和同學一起玩貼鼻子的游戲。
我們只見老師在黑板上畫了一張臉，臉上有耳朵，眼睛，眉毛，嘴巴，但就是少一個鼻子。老師宣布完游戲規則，我們就開始玩了。
第一個自告奮勇的萬姿雅上去玩貼鼻子的游戲。老師把眼罩蒙在萬姿雅的眼睛上，她還要轉三圈，轉好三圈之后，她搖搖晃晃地向前走，像喝了酒的.醉漢。一會撞到椅子，一會撞到桌子，萬姿雅費了九牛二虎之力才到了黑板的面前。她拿著鼻子，毫不猶豫地把鼻子放到了臉上，居然一下子鼻子放到了老師指定的地方，我們很驚訝。萬姿雅迫不及待的想摘下眼罩，她得意洋洋的說："哈哈哈，我貼到了！"終于輪到我了，我戴上眼罩，也是轉了三圈，我小心翼翼地向前走著，我的心里是多么的緊張，緊張的我的心都要從嗓子里沖出來啦！當我碰到黑板的時候，我們組的人都說："右邊一點，右邊一點。"我就向右面貼去。后來，我把眼罩拿了下來，發現我貼在了鼻子的右邊，老師就給我加了一分。
游戲結束了，我們對老師說："我還要玩，我還要玩。"老師說："我們下次再玩。"玩了這個游戲，讓我明白了玩貼鼻的游戲要抓住人物的語言，方向動作來描寫的技法，今天非常開學。
貼鼻子的游戲作文 4
那是一個周三上午的作文課，還沒有上課，老師就在黑板上畫了一個另人笑逐顏開的小丑，但是這個小丑并沒有鼻子，同學們很奇怪，都不約而同的質疑：畫小丑為什么沒有鼻子呢？
原來這是老師開展的一次別有有趣的作文課，其中還有一個游戲，名為“貼鼻子”游戲。老師講了游戲規則后，同學們便爭先恐后的舉手，但是老師卻叫了平時最搞笑的張洪帥，只見他慢條斯理地走到教室后邊，然后老師把圍巾蒙在了他的眼上，蒙好之后，他便小心翼翼的向前挪，是向左，時向右，像喝醉了酒一樣，他那個樣子讓同學們笑得前仰后合。他一步一步摸索地走著，突然“砰”的一聲，他便撞在了講臺上，同學們笑得更厲害了。后來在同學們的.指導下才站好位置，轉了三圈后，他已左搖右晃。
接過了鼻子，他想都沒想，就毫不猶豫的往臉上放。同學們大喊，在故意弄亂她的感覺，他不知所措，鼻子在臉上不停地挪著，總是定不了位。最后他一狠心，使勁地貼了上去。沒想到同學們哄堂大笑，笑得面紅耳赤，有的用手捶著桌子；有的鼓掌·······他仿佛是“丈二的和尚------摸不著頭腦”掀開圍巾之后，他也笑起來了，原來他貼到了嘴上。
最后崔雁林為最準的受到了獎勵！通過這節課，我了解到：做事要認真,細心，要耐心，不要隨意聽取別人的意見！
貼鼻子的游戲作文 5
今天下午，林老師告訴我們要玩“貼鼻子”這個游戲，大家聽了，別提有多開心了。
首先，老師在黑板上畫一個可愛的娃娃臉，臉上有著彎彎的眉毛，一雙圓溜溜的眼睛和一個櫻桃般的小嘴巴。咦？怎么沒有鼻子呢？原來，鼻子被老師拿在手里。畫完，老師提醒說：“貼‘鼻子’可不容易玩，大家要貼準啦！”
開始玩游戲了，這時，同學們都把手舉得高高的'，老師請我上臺來貼“鼻子”，被老師選中，我心怦怦直跳，一上講臺我就看準目標，老師幫我蒙上雙眼，我拿著“鼻子”向前走去，一手拿“鼻子”貼在娃娃臉上，大家齊聲喊：“錯了，錯了！”我急忙往左移了點，又往下挪了點，然后，我自言自語地說：“貼好了！”拿開紅領巾一看，呀！居然貼準了。這時，教室傳來一陣陣掌聲。我開心地拿著講義去蓋紅花。
接著，林老師又請樂兒上臺，樂兒蒙上眼睛，拿到鼻子后，就開始貼“鼻子”，我看見她貼準了，正想為她喝彩，可不知哪一個搗蛋鬼大聲喊：“你怎么把‘鼻子’貼在頭上呀？”樂兒聽了，連忙把鼻子往下挪了很多，那個搗蛋鬼樂得大叫：“對了，對了！”樂兒拿開紅領巾一看，鼻子被挪到了嘴巴下了，樂兒羞得滿臉通紅，后悔不該拿不定主意。
有趣的游戲繼續進行著，同學們的歡聲笑語一浪接一浪，在教室里此起彼伏……
貼鼻子的游戲作文 6
星期五下午第二節課，吳老師滿面笑容地走進教室，對我們說：“我們來玩‘貼鼻子’游戲！”我們聽了，馬上歡呼起來，有趣的游戲——貼鼻子。這時，老師指著貝莎事先在黑板上畫的兩個小丑對同學們說：“你們分成兩隊，誰來為它們貼上鼻子？”“我！”“我！”同學們都嚷了起來。“依婷來吧！”吳老師遞給依婷一團橡皮泥，用紅領巾把她的眼睛蒙上，領她來到黑板上。只見依婷兩手亂摸，一會兒，她認為選好了位置，把“鼻子”用力一按。啊！小丑的鼻子到了嘴邊。同學們都哈哈大笑起來。依婷摘下紅領巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。
過了一會兒，輪到我上去貼了。我十分緊張，渾身血管像要爆炸似的。我提心吊膽地把橡皮泥按下去。只聽見一陣說話聲。我貼錯了嗎？我心里頭簡直就是米老鼠踩轉輪，一直安定不下來。接著又聽見一陣掌聲，我連忙把紅領巾摘下來。我貼對了。我頓時心花怒放，就像久旱的.小苗喝到了春雨。我回到座位上時，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜哩！
就這樣，我們度過了快樂的40分鐘。
貼鼻子的游戲作文 7
今天下午的作文課上，文老師說要向大家介紹一個游戲：名字叫“貼鼻子”。大家七嘴八舌地議論開了：奇怪！我們身上的鼻子，怎么貼呀？大家都用一種奇怪的目光看著文老師，不知他葫蘆里賣的什么藥。
大概是文老師想讓我們猜吧，在白板上畫了個大頭娃娃，有頭發，有眼睛、有耳朵，還有一張大嘴巴，美中不足的是沒有鼻子。我想：就是把磁鐵貼到大頭娃娃嘴巴上面吧。果然不出所料。確實是用磁鐵貼到大頭娃娃的上面。
開始玩游戲了，游戲的規則是：參賽者用紗布蒙隹眼睛，原地轉三圈，然后貼鼻子，誰貼得最準，誰就是勝利者。首先上場的是胖胖的方敏軒，她咬著嘴唇，手抓著拳頭，非常緊張。文老師用紗布蒙住她的眼睛，張天垚讓她轉了幾圈，就開始貼了。她左摸摸，右摸摸，準備貼，本來她貼得很準，可文老師和同學們一個勁地喊“左邊，右邊”搞得方敏軒暈頭轉向，聽了我們的話，一貼，然后很快的摘開紗布，很遺憾地看到她貼到耳朵旁邊了。接下來有的貼到嘴巴旁，有的`貼到眼睛上，我的卻飛遠了，惹得全班捧腹大笑。
這真是一次難忘的游戲啊！
貼鼻子的游戲作文 8
一天，我呆在家里，覺得很納悶。忽然，我靈機一動，想到了一個好主意。就是和姐姐一起玩貼鼻子的游戲。我把想法告訴了姐姐，姐姐爽快地答應了。
我先在黑板上畫了一個沒有鼻子的`小丑娃。而姐姐則找了個磁石代替鼻子。開始貼鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了個位置把鼻子定下。這時，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但沒有鼻子，嘴角還長了一顆痣。姐姐得意地說：“看我的。”只見姐姐很快地走到黑板跟前，隨便找個地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出聲來。姐姐趕緊揭下布一看，也笑起來，原來小丑娃不但沒安上鼻子，倒成了獨眼龍。小丑娃好像顯得特別生氣。
這時，爸爸聽到了笑聲，走過來，問：“什么是這么好笑？說來聽聽。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，將“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸領會了我們的意思，慢慢地走近黑板，找準位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦！”我們歡呼起來。
貼鼻子的游戲作文 9
星期四的下午，一上課萬老師樂呵呵的走進教室對同學們說：“今天我們來玩一個游戲‘貼鼻子’。”同學們一聽興奮地又叫又跳高興極了。
老 師在介紹了游戲規則后，游戲正式開始了。首先張子軒上場了，老師用紅領巾把張子軒的眼睛蒙上。然后讓張子軒在原地轉了三圈后，開始貼鼻子。在張子軒貼鼻子 的時候，同學們都說：“向上一點，向左一點……。”讓張子軒不知所措，最后，張子軒選定一個位置貼上去。這時，臺下一聲歡呼，老師把戴在張子軒眼睛上的紅 領巾取下來，張子軒一看，呀！貼對了，然后高興地回到自己的座位上。
“樂明澤”我一聽老師又叫道我的'名字，我興奮地走上講臺，心里感到非 常緊張。老師也用紅領巾把我的眼睛蒙上，我小心翼翼地在原地轉了三圈，把手慢慢的伸向黑板開始貼鼻子。我一會向左，一會向右，最后我選準一個位置后快速地 貼上去，同學們都哈哈大笑。我摘下紅領巾一看，咦！我的鼻子怎么貼到眼睛上去了，我也仍不住大笑，不好意思地回到自己的座位上。
老師又請一些同學“貼鼻子”，有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到嘴巴上，還有的把鼻子貼到頭上……。下課鈴響了，我們的游戲也結束了，但我們還一直沉靜在歡樂之中。同時我也感到貼鼻子真不是一件簡單的事啊！
貼鼻子的游戲作文 10
說起“貼鼻子”，那可是有趣的游戲。那天王老師真得讓我們玩得很開心。
星期一下午一上課，王老師就拿來了一個沒鼻子的大頭娃娃像，貼在了黑板上。它有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，櫻桃小嘴，顯得非常可愛。可惜的是沒有鼻子，它那雙大眼睛望著我們好像在說：誰可以給我貼一個漂亮的`鼻子？
游戲開始了，老師說：“看誰貼的又快又準”。老師的話間剛落，同學們就爭先恐后的舉起手來，說：“我來”“我來”，可老師偏偏選上了胡昕月。只見胡昕月滿臉歡笑的走向講臺，站在老師指定的位置上，用手比劃了一陣，好像在測算什么，不一會就對老師說：“好了！”老師給她帶上了一個頭盔。讓她在原地轉了兩圈，于是她就東搖西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那張像，又用手指量了一下，就把“鼻子”輕輕往畫上一貼，還沒等她轉身，班里就哄堂大笑起來，她自己摘下了頭盔后也笑得合不攏嘴。原來她把鼻子貼了個180度大轉彎——鼻孔朝上！我想：要是它洗臉的話，那它不是把水倒到鼻子里了嗎，鼻孔出氣時就可以當“水槍”了。嗨，還得到一把免費的“槍”呢！
后來又有許多同學貼了鼻子，不是貼斜就是貼歪，沒有一個貼正的，逗的同學哈哈大笑。
在歡聲笑語中我們下課了。游戲也只能結束了。這可是我們最開心的游戲了。
貼鼻子的游戲作文 11
上課了，鄒老師先給我們看了一個可愛的娃娃臉。可是這娃娃越看越別扭，哦！大家恍然大悟，原來這個娃娃少了一個鼻子。這時鄒老師拿出一個“紅鼻子”，看誰能精準的貼到鼻子的位置。
首先，小予同學先上，老師把他的眼睛遮住，小予同學只能看到黑暗的一片了。他原地轉了三圈，當停下時，小予同學暈茫茫在娃娃臉前，猶豫不決，手一會向上，一會向下，有的同學離開了座位，扯著嗓子大喊：“上面！上面！”可是，小予同學聽不清楚，就選好位置貼上去。他拿下眼罩，全班同學瘋狂大笑，“哈哈！”小予同學把鼻子貼在下巴上了。
后來幾個同學都沒成功，有的貼在嘴巴旁邊，有的`貼在嘴上，還有的，連臉都沒碰到。
小宇同學說他有妙計。他上講臺，努力把娃娃臉記住。在他貼時，同學們都鎮定地看著。哇！小宇同學幾乎貼到鼻子的位置了。
娃娃有了鼻子，開心地望著小宇同學，好像在說：“謝謝你！”
貼鼻子的游戲作文 12
貼“鼻子”游戲結束，又接著玩別的游戲，我們歡快的笑聲傳遍了整個校園。
“上面些，左邊些……”咦？教室里怎么這么熱鬧？噢！這是我們班同學們“六一”節在玩“貼鼻子”的游戲啊！
只見一名同學戴上眼罩在原地轉了三圈，暈暈乎乎地向黑板上的“哆啦A夢”貼去！“抬腳走上階臺，左邊，上去一些！”周圍的同學們七嘴八舌又叫了起來。“叭！”清脆的一聲。“鼻子”——黃色的磁鐵，緊緊地貼在了“哆啦A夢”的臉蛋兒上。同學們見了，哈哈大笑起來，那位同學摘下眼罩。也不好意思地笑了。
多有趣啊！我不由得手癢，再一看后邊的同學們都排了好長的.隊伍。我迫不及待的排了進去。過了很久終于到了我。我先瞄準好角度，暗自揣度了步子，戴上眼罩，眼前突然一片漆黑，根本不知我面對著什么。哇！原來有這么難呀！我轉了三圈，迷迷糊糊地隨著同學們的幫助踏上了臺階，可同學們一會兒說上去一點，一會兒說下去一點。我該聽誰呢？不管了！“叭！”又是那清脆的聲音。我打開眼罩。鼻子竟然貼在了“鼻子”的正中心。“哇——！”同學驚嘆起來。我得意地領了獎品，讓他們羨慕不已。
教室里洋溢著同學們的笑聲。
貼鼻子的游戲作文 13
今天我們在快樂魔方玩了一個笑彎了腰的游戲，沒錯，就是貼鼻子，來走進歡樂的課堂吧！
我們要玩貼鼻子，首先了解了游戲規則，我很緊張，不知道能不能給我們組加分，這時張瑞昌走上了講臺，指導員也跟著上去。他戴上眼罩，看得出來心里很慌張。
游戲開始了，指導員大聲喊道：“向左一點、向右一點……”現在要把鼻子貼在黑板上了，我無比興奮，張瑞昌把鼻子貼到了嘴巴的上面，我們王者隊很成功。
第二輪游戲開始了，我和兩位同學一起上了講臺，我沒有貼到小熊的`身上，而那兩位同學卻貼到了小豬和小熊的身上，我很難過，但是沒關系，相信下次一定可以成功。
我們的笑聲讓教室變成了歡樂的海洋。
貼鼻子的游戲作文 14
星期六的早辰，我們吃完飯就玩起了貼鼻子游戲。
我首先拿了一張白紙，在上面畫了一張小丑的臉，小丑的臉很像水罐子；然后又畫了兩只透亮的大眼睛，很象那橢圓形的冬瓜；又畫了兩只耳朵，真象兩個“3”字；最后畫了頭發和嘴，頭發很像一朵云彩，嘴巴象一個倒了的香蕉；還畫了小丑的'大胡子順便在嘴上畫了八片花瓣。看起那模樣怪滑稽的，小丑畫出來啦，你看他圓圓的臉，橢圓的眼，歪咧著一張小嘴巴，大大的腦袋戴著一頂尖尖的紅帽子，只可惜缺了一只鼻子。
游戲開始，第一個出場的是我。我拿起了鼻子，蒙上眼睛后，摸索著走到“小丑”面前，舉起手來要貼可是我又怕貼不準，老半天也不動手。“快快貼啊！”媽媽緊盯著鼻子，著急的催著。我有些著急了，于是落手就貼，然后猛一轉，往右一跨，媽媽一看竟然把鼻子貼到了耳朵上，爸爸和媽媽不禁哄堂大笑。我扯開布看看自幾的“杰作”，笑笑又撓撓頭皮。現在媽媽上場啦，媽媽摸了摸小丑的臉貼了上去我說歪啦，媽媽拿了下來又貼了一下，她扯下布一看，貼在眼睛上了，又是哄堂大笑，今天真快樂呀！
貼鼻子的游戲作文 15
微風習習，引得楊柳隨風搖曳；小鳥在枝頭歡快地歌唱，好像在迎接清晨的到來；小草在風中懶散地舒展著肢體；花兒像剛睡醒似的，嬌眼半開并打著哈欠。
今天，天空格外明朗，白云在天空中慢慢悠悠的散著步，好生自在。我下了公交車急忙趕到輔導班上課，同學們都在說話，討論著各種各樣的話題和事情。
就在這時，老師走了進來，我們馬上回到自己的位置上，老師笑嘻嘻地說：“同學們，我們今天來玩一個游戲。”說完，老師在白板的左上角寫上“貼鼻子游戲”我們興奮起來，有的人大聲說：“我知道怎么玩。”有人舉著手說：“我！選我！”有人拍著桌子說：“讓我來告訴你們怎么玩。”我發現同學們此時此刻的積極性遠勝于平時的課堂。此時教室里已經亂成一鍋粥，老師說停，然后把我們分成了紅、黑兩隊，左邊為紅隊，右邊為黑隊，而我在左邊，也就是紅隊。
突然，有一個黑隊的同學說：“我們黑隊比你們紅隊的人多幾個，肯定是我們隊贏！”我們隊的一個男生也不甘示弱說：“中國有句老話說得好笑到最后的才是真正的贏家誰輸誰贏還不知道呢！”又有一名男生說：“哼！俗話說得好驕兵必敗。”直說的那名同學面紅耳赤。我心里想：哼，比的是平均分又不是總分，多了幾個人看把你嘚瑟的。
“好了好了，不吵了，那么我把游戲規則寫在白板上，就開始吧！既然紅隊的人比黑隊的人少，那么就從紅隊開始吧！”
首先，老師拿了一條紅領巾折了幾下，說：“那么紅隊誰先來呢？”“我來，讓我來！”我們隊的一個男生自告奮勇說。于是，老師就讓他來。
老師把他的雙眼蒙上了紅領巾，給他一支筆，然后他左轉三圈右轉三圈就搖搖晃晃地向前出發了。他四處摸索的向白板的'方向走，他走到白板面前，手在白板上四處摸索，他慢慢的找到白板的中間位置，在上面小心翼翼的畫上一個圓，“哇！”我們爆發出一陣贊嘆聲。他急忙摘下紅領巾一看正好在“三毛”眼睛和嘴巴的正中間，老師說“不錯呀，10分。”老師說完他得意地笑了起來，并坐到了自己的位置上。
輪到黑隊了老師說：“你們說讓誰先來。”“他！”黑隊全體成員統統指向剛才說黑隊必贏的那個男生，老師說：“那就你來吧。”“好吧！”
老師給他蒙上紅領巾，把筆給他。他自覺地左轉三圈右轉三圈，然后慢慢的向前走，但是他走著走著一不小心偏離了白板，走到了白板的左邊，我們哄堂大笑起來，引的那位同學挺不好意思，經過老師和同學們的指點，他終于找到了位置，由于它太想知道自己的成績就立刻畫了一個圓后趕緊摘下紅領巾，可是令他吃驚的是他把鼻子畫在了“三毛”嘴邊，我們都哈哈大笑，之后老師給了他5分。
游戲結束了，我們都玩得很開心。最后老師語重心常地告訴我們：眼睛不但是心靈的窗口，而且我們時時刻刻都離不開眼睛，所以應該保護好它。
貼鼻子的游戲作文 16
“六一”兒童節來了，我們都歡呼雀躍，開心極了。
開完慶祝大會，我們全班同學，都在教室里玩各種各樣的游戲有：扔羽毛球，貼“鼻子”，誰是臥底……其中我最喜歡的就是貼“鼻子”的游戲。我們貼的是“哆啦A夢”的鼻子，“哆啦A夢”有大大的頭，小巧的`手，胖胖的身子，臉蛋上還有一絲粉色，好像很害羞似的，因為他全身都是藍色，還有點胖。所以有個外號叫“藍胖子”其實這個巨大的哆啦A夢是我畫的，所以我最喜歡這個游戲。
第一個上場的是周江滔，他首先戴上眼罩，在原地快速地轉3圈再向前走五六步就上了講臺，他快速的貼上。摘下眼罩一看，沒有貼中貼到了“哆啦A夢”的臉頰上，我們都哈哈大笑，有的說周江滔給“哆啦A夢”貼上去了一顆黃色的青春豆。接下來就是我了，我戴上眼罩，感覺周圍一片漆黑，轉了幾圈也沒有貼中，感覺很遺憾，但我還是很開心。
貼鼻子的游戲作文 17
活動課上，我們班舉行了一次別開生面的“貼鼻子”游戲。
游戲開始了，只見黑板上畫了一個小男孩他帶著尖帽子，睜著圓眼睛抿著嘴唇，可是就是缺少了一個鼻子。這就要看誰能幫他把鼻子貼準了。我正在思索，只聽見毛老師說：“誰第一個上來貼?”同學們爭先恐后地舉起了手，我也舉起了手，毛老師叫劉緣同學上去貼，還用紅圍巾蒙住了他的眼睛，然后把紙鼻子給了他。教室里鴉雀無聲，同學們都睜大眼睛仔細地看劉緣貼準了沒有，劉緣蹭到黑板前試著往上貼。第一次按到帽子上，一會兒又按到腦門上，教室里不時發出陣陣笑聲同學們一笑，劉緣慌了，使勁一貼，結果把鼻子貼在嘴巴上……逗得大家捧腹大笑。接著幾個同學都沒有貼準，該我貼了，毛老師讓我站在離畫像五米遠的`地方，蒙上我的眼睛，然后對我說：“這下看你的了”我右手拿著紙鼻子，左手向前摸索著走了過去。當摸到畫像時，我心里默念著：“貼正、貼正，一定要貼正。”結果把鼻子貼到了耳朵上，像給小男孩帶了個耳環，這下教室里可開鍋了，全班哄堂大笑：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子痛。看著同學們開心的樣子，我也情不自禁地笑了。
游戲結束了，我們的思緒仍然還沉浸在歡樂之中。
貼鼻子的游戲作文 18
今天我來到沈老師家時，發現桌子都靠墻放好，椅子擺了三排，黑板上多了一只藍眼熊貓，我納悶著坐下了。
我剛一坐下，老師就說：“同學們，今天我們來玩貼鼻子的游戲。”然后，沈老師拿出十個小紙團，又說：“為了公平起見，我們抽簽決定誰先貼。”我抽到了“六”號，忽然，候長捷嗚嗚地哭起來“嗚嗚，我抽到了九。”而抽到十的湯未然卻無動于衷。
第一個貼的是湯旭光，只見他轉了五圈，搖搖晃晃地往門口走去，坐到門口的周梓予縮到了椅子上。湯旭光摸到了門，又把右手伸向了黑板，他的手一碰到黑板就把鼻子貼了上去。然后揭開蒙住他雙眼的圍巾，一看，全班哄堂大笑，原來他把鼻子貼在了熊貓的右腿上，紅鼻子成了紅痣。
我最喜歡的`是三號陳東婧，她也像湯旭光一樣搖擺著出發了，不好，她碰到了小桌子，還在上面摸索了一陣才走到黑板前把鼻子貼上去。沒等她摘下圍巾全班就大笑起來，她摘下圍巾才發現自己貼到熊貓臉外了。
最提心吊膽的就是我自己貼了，我被蒙上眼，糊里糊涂地轉了五圈，又糊里糊涂地去貼鼻子，但我就是摸不到黑板，在黑暗里轉圈圈。最后，我終于摸到黑板，貼上鼻子。我的耳邊響起同學們的笑聲，我迫不及待的摘掉圍巾，看到自己貼到熊貓臉的邊緣，心想差點就貼到外面去了。
貼鼻子游戲太好玩了！
貼鼻子的游戲作文 19
“哈哈哈……”同學們歡呼雀躍，在干什么呢？哦！原來在玩貼鼻子呀。
老師宣布貼鼻子游戲正式開始。老師先請了鄭蔡華上來。鄭蔡華上來。鄭蔡華好像很緊張的樣子走上了講臺。老師把鄭蔡華的眼睛蒙得嚴嚴實實，然后又請鄭蔡華原地轉了三圈。老師把熊貓的鼻子遞給了鄭蔡華。鄭蔡華走到黑板前左摸右摸可是卻摸到了門那邊，他又摸索著往左走，終于摸到了熊貓的'臉，選了一個地方一貼，此時教室笑聲不停，原來他把鼻子貼到眼下的下面，熊貓仿佛在傷心地哭。
老師又開始選人了，同學們繼續舉手，個個躍躍欲試，老師請了王羽晨，老師把他眼睛蒙上，轉了三圈。王羽晨上下左右地摸索著，有時明明摸到了熊貓可又不確信，反復剛才的動作，上下左右摸索。最后它找了一個地方一貼，教室里的笑聲更響了，他把布摘了下來，一看，原來他把鼻子貼到了下巴旁邊。
老師又選了房子涵，金書淇和楊姜雨他們有的把鼻子貼到了眼睛下面，有的把鼻子貼到了嘴旁邊。可是最后一個楊姜雨摸了一會兒一貼，終于貼準了。同學們把掌聲送給了楊姜雨。
今天的游戲真好玩。
貼鼻子的游戲作文 20
微風習習，引得楊柳隨風搖曳；小鳥在枝頭歡快地歌唱，好像在迎接清晨的到來；小草在風中懶散地舒展著肢體；花兒像剛睡醒似的，嬌眼半開并打著哈欠。
今天，天空格外明朗，白云在天空中慢慢悠悠地散著步，好生自在。我下了公交車急忙趕到輔導班上課，同學們都在說話，討論著各種各樣的話題和事情。
就在這時，老師走了進來，我們馬上回到自己的位置上，老師笑嘻嘻地說：“同學們，我們今天來玩一個游戲。”說完，老師在白板的左上角寫上“貼鼻子游戲”我們興奮起來，有的人大聲說：“我知道怎么玩。”有人舉著手說：“我！選我！”有人拍著桌子說：“讓我來告訴你們怎么玩。”我發現同學們此時此刻的積極性遠勝于平時的課堂。此時教室里已經亂成一鍋粥，老師說停，然后把我們分成了紅、黑兩隊，左邊為紅隊，右邊為黑隊，而我在左邊，也就是紅隊。
突然，有一個黑隊的同學說：“我們黑隊比你們紅隊的人多幾個，肯定是我們隊贏！”我們隊的一個男生也不甘示弱說：“中國有句老話說得好笑到最后的才是真正的贏家誰輸誰贏還不知道呢！”又有一名男生說：“哼！俗話說得好驕兵必敗。”直說得那名同學面紅耳赤。我心里想：哼，比的是平均分又不是總分，多了幾個人看把你嘚瑟的。
“好了好了，不吵了，那么我把游戲規則寫在白板上，就開始吧！既然紅隊的人比黑隊的人少，那么就從紅隊開始吧！”
首先，老師拿了一條手帕折了幾下，說：“那么紅隊誰先來呢？”“我來，讓我來！”我們隊的一個男生自告奮勇說。于是，老師就讓他來。
老師把他的雙眼蒙上了手帕，給他一支筆，然后他左轉三圈右轉三圈就搖搖晃晃地向前出發了。他四處摸索著向白板的方向走，他走到白板面前，手在白板上四處摸索，他慢慢地找到白板的`中間位置，在上面小心翼翼的畫上一個圓，“哇！”我們爆發出一陣贊嘆聲。他急忙摘下紅領巾一看正好在“三毛”眼睛和嘴巴的正中間，老師說“不錯呀，10分。”老師說完他得意地笑了起來，并坐到了自己的位置上。
輪到黑隊了老師說：“你們說讓誰先來。”“他！”黑隊全體成員統統指向剛才說黑隊必贏的那個男生，老師說：“那就你來吧。”“好吧！”
老師給他蒙上手帕，把筆給他。他自覺地左轉三圈右轉三圈，然后慢慢地向前走，但是他走著走著一不小心偏離了白板，走到了白板的左邊，我們哄堂大笑起來，引得那位同學挺不好意思，經過老師和同學們的指點，他終于找到了位置，由于它太想知道自己的成績就立刻畫了一個圓后趕緊摘下紅領巾，可是令他吃驚的是他把鼻子畫在了“三毛”嘴邊，我們都哈哈大笑，之后老師給了他5分。
游戲結束了，我們都玩得很開心。最后老師語重心常地告訴我們：眼睛不但是心靈的窗口，而且我們時時刻刻都離不開眼睛，所以應該保護好它。
貼鼻子的游戲作文 21
今天，老師給我們帶來了一幅畫，上面畫著一個漂亮的小女孩。她扎著兩個馬尾辮，彎彎的眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛，紅紅的嘴唇。咦？這么漂亮的小女孩怎么沒有鼻子呀？真難看！老師說，今天我們要玩一個游戲——貼鼻子。
老師給我們宣布了游戲規則：用紗布蒙上眼睛，原地轉三圈，再走到講臺上，把鼻子貼在圖上正確的地方。
游戲開始了，我們爭先恐后地舉起了手，老師選中了張航旗，我有些失望。老師先用紗布蒙住了他的`眼睛，讓他原地轉三圈。轉完圈，他伸出雙手小心翼翼地去摸那幅畫。他終于摸到了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，教室里哄堂大笑，有的笑的肚子都痛了，有的笑的前仰后合… …因為他把鼻子貼到了眼睛上。張航旗不好意思地回到了座位上。老師又選了幾位同學，有的把鼻子貼到腦袋上，有的貼到了嘴巴上… …
教室里成了歡樂的海洋！
貼鼻子的游戲作文 22
“對，直接往前走……”“不對，應該是左邊，左邊……”“右邊，右邊……”一陣嘈雜聲打破了校園的寧靜。透過窗戶看，一群同學正圍著黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做貼鼻子游戲。黑板上畫了幾個小動物的頭像，都缺少了鼻子。可是現在雖被貼上鼻子，卻是慘不忍睹。有的貼到頭上了；有的貼到下巴上；有的貼到眼睛上……引得同學們哄堂大笑。
大象老師面帶笑容，說道：“下一輪，小猴子，大熊貓，小白兔，請做好準備。”小猴子抓耳撓腮，似乎遇到什么難題。小白兔的耳朵豎的高高的準備耳聽八方。只有大熊貓神閑氣定，胸有成竹。很快它們的眼睛被黑布遮住。大象老師發出命令：“現在開始轉圈。”“一圈，兩圈，三圈……”三圈過后，小動物們都有點暈頭轉向。
小猴子張開雙手摸索著向大家走去。“錯了，錯了，黑板在你后邊。”小猴子東搖西晃，慢悠悠地轉身。有人調侃道：“嘿，小猴，你不是自詡方向感超強嗎？”小白兔則豎著那雷達似的雙耳聽著同學的議論。“你看，小白兔就好多了，方向沒錯，好像偏了，應該向左移動。”“不對，應該向右邊走。”小白兔聽著截然相反的說法，搖擺不定，不知所措。暗暗的`低笑傳入小白兔耳中，它明白了，原來有同學在誤導它。不管了，三下五去二，小白兔橫下心選了一個方向走去。“快看，快看……”同學們一陣驚呼聲。只見大熊貓轉完三圈后，略微停頓一下，絲毫不受同學們的影響，筆直向黑板走去。來到黑板前，它毫不猶豫將鼻子貼在黑板上。果然，大熊貓不負眾望，不偏不倚。
結果很快出來了。小猴子將鼻子貼到眉毛上了，小白兔則把鼻子貼到小動物臉外邊了。“叮，叮……”上課時間到了，大家戀戀不舍地回到自己的座位。短暫的精彩的十分鐘讓人回味無窮。
貼鼻子的游戲作文 23
今天孫老師和我們玩游戲， 玩的游戲是畫鼻子。
游戲規則是先看畫在哪，然后轉三圈，再畫，如果畫對了就鼓掌，如果畫錯了就哈哈大笑。
游戲開始了，第一次，馬怡寧和馬怡安畫，馬怡寧畫對了，我們鼓掌。她眉開眼笑地走下去。而馬怡安畫錯了，我們哈哈大笑，她愁眉緊鎖地走下去。第二次，楊子韻和楊子墨畫，楊子韻畫對了，我們又鼓掌，她高興地走下去。而楊子墨畫錯了，我們又一次哈哈大笑。第三次，朱子洲和白弘宇畫，朱子洲畫對了，我們又一次鼓掌，他帶著笑容走下去。白弘宇畫錯了，我們又一次哈哈大笑…….活動現場的氣氛真活躍啊!
通過這次游戲，我明白了眼睛的重要性，以后我們要保護好眼睛。
貼鼻子的'游戲作文 24
往上，往上，再往上”，教室里的同學們在叫喊著，這種叫喊聲像一群小雞在爭吵，突然，一陣歡呼聲傳來，我轉身一看，原來是我們班的一個同學貼中了，我們歡呼雀躍地叫喊著
忽然，老師說：下一場的選手請上來。”這一次是我和另一個小朋友上去貼，一開始老師讓助手用一件防曬衣把我的眼睛矇上，手里拿著鼻子貼紙，接著讓我隨意轉三圈，去貼黑板上少了鼻子的熊貓貼紙，我轉完之后就覺得暈乎乎的，而且還覺得天昏地暗了一樣。我慢慢挪動腳步伸手到處去摸，終于摸到了黑板上的熊貓貼紙，我不管三七二十一就直接往上一貼，等我把矇在眼睛上的防曬衣拿下來時才發現，我把熊貓鼻子貼到它眼睛的斜對方上了，老師說我貼的熊貓像海盜，同學們聽完笑得合不攏嘴！
讓我印象最深刻的'是王宇志的那一次，助手剛用防曬衣矇好他的眼睛，他就飛快地轉了三圈，然后暈得不知道東南西北了，他左右亂竄，像瞎子一樣手亂摸，最后才摸到了黑板上的熊貓貼紙，他憑著感覺把手中的貼紙往上一貼，結果貼中了熊貓的嘴巴，下面的同學們已經笑得眼淚都快流出來了。
這次游戲讓我印象非常深刻，雖然我沒有貼到熊貓正確的鼻子上，但沒關系，我下次再努力。我覺得這個游戲有一定的難度，但是很好玩，我下次還想跟朋友們一起玩。
貼鼻子的游戲作文 25
體育課時，語文老師帶領我們玩了有趣的“貼鼻子”的游戲。
上課鈴聲一響，只見老師拉開黑板，哇！一個小娃娃的臉，圓溜溜的腦袋，大大的眼睛，微笑上揚的嘴巴，可就是沒有鼻子。哈哈，“貼鼻子”游戲精彩上演啰。
老師說明了規則后，請了一個同學，給他戴上帽子，又遞給他一個紅鼻子，搭著他的肩膀轉了三圈。同學的眼前漆黑一片，分不清，東南西北。他搖搖晃晃地走了一步，把鼻子貼在下巴那兒，同學們立刻大喊“上面一點，上面一點……”可是大家的聲音亂糟糟的，他下定決心貼了上去，可是終究還是把鼻子貼歪了。全班同學忍不住哄堂大笑起來。
又一個同學胸有成竹地走上講臺，首先他盯著小娃娃的'正中心，有一種必勝的架勢。然后，他請老師戴上帽子轉三圈。他左摸摸右碰碰，好像盲人摸象，比劃了一會，終于找準了位置貼了上去。哇，同學們歡呼起來，他貼準了，可真厲害！
多么有趣的游戲呀，多么厲害的同學們呀！就這樣，“貼鼻子”成了我最喜歡的游戲。
貼鼻子的游戲作文 26
今天，我們在寫作課上玩了一個很有趣的游戲——貼鼻子。老師給我們詳細講解了規則：由擊鼓傳花選定貼鼻子的人，先用布條把眼睛蒙起來，原地轉五圈后走到黑板前貼鼻子，貼中則算勝利。
“咚咚咚……”隨著一陣急促的鼓聲，游戲開始了！每個人的心都提到嗓子眼，而那個紅彤彤的球像一個燙手的山芋，“咚！”鼓聲停了，球落在了吳婧涵手里。婧涵無奈的笑了笑，只見她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“關節”，又去黑板前比了比，咦！她要干什么？只聽見她說：“我準備好了！”然后蒙上藍色布條，很快地轉了五圈，平衡了下身體，搖搖擺擺地向前走去，真像一只笨重的企鵝。她走到黑板前彎下腰好像在找什么，找到了！原來她在找管子的“關節”呢，順著“關節”往上摸，她又把手伸向偏左一點，剛好不偏不倚的貼中了小丑的鼻子。全班的同學都怔住了，婧涵居然能準確無誤的貼在鼻子的.位置，真聰明！當她解開布條時也喜出望外，蹦蹦跳跳地走下講臺。
游戲繼續，又一陣鼓聲響起，我又逃脫了貼鼻子的命運，這次是袁瑞一中獎了，瑞一在黑板前量了量，發現小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一樣高的，這對她就是有利的幫助。她同樣蒙上布條轉了五圈，像一個老太婆，弓著腰、邁著小碎步往前走，不過她的平衡感很好，并沒有發生“撞車事故”。她先是用手平放在黑板上，估算了一下長度，正在她猶豫要不要貼的時候，我突然想使壞，便大聲說“再往上，往上。”果不其然，瑞一把原本貼好的鼻子移到了眼睛的位置。哈哈，她上當了！我有點幸災樂禍，大家也哄堂大笑。瑞一把布條摘下時，她懊悔不已，垂頭喪氣地走下講臺。
只剩三個人了，我自告奮勇地上去嘗試。我想利用黑板左邊的一顆螺絲釘，螺絲釘距離小丑鼻子的長度剛好是我手臂的長度，小丑鼻子到我的下巴，我覺得萬無一失便蒙上了布條，啊！一片漆黑，我在哪呢？五圈轉完后，天昏地暗、頭暈眼花，老師說：“現在你的腳頭是正對黑板的，可以往前走了。”我憑直覺感到方向不對，結果像只無頭蒼蠅一樣四處亂竄，一會兒往桌子中間鉆，一會兒撞到桌子角上。好不容易走到黑板前想找螺絲釘，結果前面消耗大量腦細胞，加上體力不支，手沒伸直，結果將“鼻子”貼到小丑的嘴巴上了，可想而知，前面所有的策劃全部白費心思了，真是功虧一簣呀！我對自己的表現有點遺憾，但我相信有了這次是失敗的經驗，下一次我一定會成功的！
我總結出來，這個游戲的成功秘訣是要留心觀察，要有周密的計劃、充分的準備、縝密的思維，我喜歡這種寓教于樂的上課方式。
貼鼻子的游戲作文 27
記得那一次，老師和我們同學玩貼鼻子的游戲，我們玩得很開心。
那天老師先在黑板上畫了一張如球一樣圓的笑臉，笑臉上畫了眼睛、眉毛、耳朵和嘴巴，就剩下鼻子沒畫了，大家都覺得好奇。我問老師：“老師，這是要干嘛？”老師回答說：“我們來玩貼鼻子的游戲吧，只要把鼻子貼在正確的位置就算贏。”老師拿了一塊磁鐵當鼻子，問：“誰想上來試一試？”這時，只見同學們把手舉得高高的，都爭先恐后地叫著：“我來，我要玩……”我非常幸運，老師叫了我。老師用一塊布蒙住了我的眼睛，還轉了幾圈。這時我的眼里變得一片漆黑。不小心還摔了一跤。糟！在同學面前出了丑，我馬上站了起來，拿著磁鐵摸索著走上了講臺。我聽到有同學說：“左一點。”又有的同學說：“右一點。”我一會向左走兩步，一會向右走兩步。啊！終于摸到了黑板，于是，我壯著膽子勇敢地把磁鐵貼上了黑板，我把那塊布拉下來一看，鼻子貼到了眼睛上，同學們和老師都捧腹大笑，說：“鼻子跑到眼睛上了！”我也跟著哈哈大笑說：“真有趣，真搞笑，這個游戲太好玩了！”
同學們也輪流上來貼鼻子，但沒有一個成功。他們有的`貼到眉毛上，有的貼在嘴上，還有的貼在額頭上。這把我們個個笑得都前俯后仰了，有的還滾在地板上了。
那一次我們玩得非常開心。
貼鼻子的游戲作文 28
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師滿面春光地走進教室，對我們說：“同學們，你們喜歡做游戲嗎？”我們異口同聲地說：“喜歡！”“那我們來玩貼鼻子的游戲吧！”
只見老師拿出一張紙，上面畫了一個小丑，呀！這個小丑長得可真丑呀！它戴著一頂紫色的三角帽，兩條細長的眉毛，眉毛下有一雙瞪得大大的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，張得大大的，還長著兩個小酒窩。老師神秘兮兮地說：“小丑已經很丑了，現在他還缺少一個鼻子，你們想幫他貼上鼻子嗎？”“我……我……”同學們爭先恐后地說起來。
老師讓我第一個上臺給小丑貼鼻子。我走上講臺，老師拿出紅領巾，蒙上我的眼睛。頓時，我眼前黑乎乎一片，我心想：呀！這么黑，我要怎么貼呢？老師把“鼻子”交給我，又讓我左轉三圈，再右轉三圈，忽然我覺得有點暈頭轉向，便小心冀冀地向前走，我走到黑板前，摸摸這兒，摸摸那兒，把整個黑板都摸遍了，終于找到了那個小丑，我目標鎖定，一下子按了下去。突然，一陣笑聲傳了出來，我摘下紅領巾。呀！原來，我把鼻子貼在了酒窩旁邊，我也笑得合不攏嘴。
一個同學接著一個同學上來了，他們有的貼在帽子上，有的貼在嘴巴上，有的貼在耳朵上…
最后上來的是鄭家樂，他被蒙上眼睛，似乎吸取了前面幾個同學的.經驗，信心滿滿地走到黑板前，手里拿著“鼻子”，一步一探地走上來。這時，同學們都伸長脖子，瞪大眼睛，小個子的同學還踮起腳，興致勃勃地觀看著。只見他在那里挪過來，挪過去，一會兒挪到帽子上，一會兒挪到嘴巴上，最后，他好像拿定主意，把鼻子按在了眉毛上。頓時，班上炸開了鍋，他摘下紅領巾，看到了這一刻，也笑得前俯后仰。
游戲在同學們的歡笑聲中結束了。這節作文課太難忘了。
貼鼻子的游戲作文 29
今天，我們在小桔燈玩了貼鼻子的游戲，可好玩了。
游戲開始了，首先上場的是我。老師先用毛巾蒙住我的眼睛，突然我眼前一片漆黑，仿佛進了鬼屋。接下來開始貼鼻子了，我東摸摸，西摸摸，終于摸到了黑 板，拿起鼻子就開始貼了。還沒等我揭下毛巾，同學們就哈哈大笑起來，原來我把鼻子貼在了額頭上，我自己也忍不住大笑起來了。接下來，其他的同學陸續上去 貼，有的貼在了手臂上；有的貼到了大腿上；有的貼在了肚子上，引得同學們笑個不停！
這次的'游戲真好玩！
貼鼻子的游戲作文 30
今天侯老師和我們玩貼鼻子的游戲可好玩啦！快跟我來吧。
游戲規則：指名一位同學上臺，老師用眼罩蒙住他的眼睛，并伸出手指，讓他猜猜是幾，檢查之后，帶領同學到教室后面，讓同學原地轉三圈，再走到講臺前，把鼻子貼到魔鬼相應的.位置上。
第一位上場的是我牛藝杰，我首先拿住眼罩蒙住眼睛，走到教室后面，原地轉三圈。接著我拿老師給我的粉筆走著走著，我摸到了墻上。倒數時間到了，我只能畫到了墻上。摘開眼罩，看到我貼到了墻上，大家都哈哈大笑了起來。
雖然我把鼻子貼到了墻上，我不后悔，我相信下次我會更好的。
一直到下課，大家都沉浸在歡聲笑語中。
貼鼻子的游戲作文 31
今天，一聽到鄒老師說要玩貼鼻子游戲，教室里就驟然間響起了雷鳴般的笑聲：同學們有的前仰后合，有的合不攏嘴，還有的瘋狂大笑，都快要掀起天花板了！
她先請了一位小鄭同學。她給小鄭戴上帽子，原地轉三圈。這時他昏頭昏腦似乎眼冒金星，眼前一片漆黑，都分不出東南西北了！他站在黑板前東摸摸西湊湊，像一只沒頭蒼蠅似的。終于，他鼓起勇氣把手伸了出去再試貼。可是同學們可急壞了！一會兒說：“向上！向上！”又一會兒說：“向左！向左！”最后又說：“向右！向右！”因他要貼到脖子上了，最后果然不出意料之外，他真的.貼到脖子上了！同學們哄堂大笑。
游戲繼續著，小勞把鼻子貼斜了一點，小毛貼到了空白處，小張最佳，只稍微貼斜了一點。每一次，同學們都興奮異常。
這一次可玩得真開心！下次我還想玩。
貼鼻子的游戲作文 32
“貼鼻子”游戲浙江省杭州市西湖區山墩中心小學306郭瑞“叮鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲我們語文興趣班上課了。
老師笑容滿面地走進教室。沒等老師開口，我們就竊竊私語起來：“今天要做的作業肯定不少！”可令人費解的是，老師在黑板上先畫了一個圓，然后在圓里畫了兩個拱形和一個小船一樣形狀的圖形。老師想干嘛呢？接著老師畫了一個臉，唯獨少了一個鼻子，噢，對了，老師肯定是要給我們玩“貼鼻子”的游戲。
“誰來貼鼻子？”楊老師問道。“我來，我來！”２９雙小手齊刷刷舉了起來。幸運之星降臨到我的`身上，老師讓我來貼。我滿懷信心地大步走上去。老師把我的眼睛蒙上，先讓我站在指定的地方，然后叫我走上前去貼“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一聲把“鼻子”貼了上去，頓時，全班響起雷鳴般的掌聲！我急忙摘下把眼睛蒙上住的那塊布。“耶！”，我高興地叫了起來，“貼中嘍，貼中嘍！”“叮鈴鈴”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂里……
貼鼻子的游戲作文 33
叮鈴鈴。上課了，老師走進教室說：“今天是圣誕節，有一個小朋友也想跟我們過節”。說完，往黑板上貼一個畫。請同學們仔細看這幅畫，圖上畫的是誰呢？有什么特點？圖上的小孩有三根頭發，還發現這個小孩沒有鼻子，同學們開始紛紛議論起來。老師說他叫三毛，不過鼻子沒了。今天我們來給他貼鼻子。
游戲開始了，老師首先宣布游戲規則先請一位同學蒙上自己的眼睛，在畫像前轉三圈。在把鼻子貼上去，看誰貼的準。第一個上去的是王玥，老師把她眼睛蒙上，讓她在畫像前轉了三圈。哈哈哈，下面哄堂大笑，原來她把鼻子貼在嘴上了。老師又叫了張儀，結果他吧鼻子貼在下巴了，又引起下面的一陣大笑。這時老師說同學們一定要認真觀察，三毛的鼻子究竟在什么地方呢。接著老師叫我上去了，我上去摸了摸，然后把鼻子貼上去。下面一陣掌聲，我貼對了。老師讓我說說，我說我仔細看了看，發現這幅畫中間有折痕，三毛的鼻子正好在折痕上，我摸到折痕就把鼻子貼上去了。我說完，老師會意的'笑了，同學們又是一陣掌聲。
今天的游戲太有趣了，太有意義了，她告訴我一個道理，只有認真觀察，掌握方法，才能把事情做好。
貼鼻子的游戲作文 34
今天，語文老師帶領我們做一個貼鼻子游戲。
下課了，數學老師在黑板上畫了一個頭，但卻沒有鼻子，我們好奇地問老師：“老師你畫這個沒鼻子的人做什么？”老師說：“等一會兒語文老師要帶你們做做貼鼻子游戲。”
上課了，語文老師拿著一個紅鼻子，并叫同學去拿紅領巾。語文老師說：“誰要上來玩貼鼻子游戲呀？”老師叫域鍵上來，然后讓域鍵先后退五步，再前進三步，接著又左轉三圈，右轉三圈，把鼻子拿給域鍵。域鍵轉呀轉，轉完卻向教室后面走，同學們見了，都哈哈大笑起來。幸虧文楠把域鍵轉過去。域鍵繼續前進，把鼻子貼到了頭的外面。“哈哈……”同學們笑得更歡了。域鍵把紅領巾摘下來，看了看自己的“杰作”，臉紅了。
老師又叫釗煜上來。釗煜也是先后退五步，再前進三步，左轉三圈，右轉三圈，然后釗煜糊里糊涂地走到了墻邊。然后同學們告訴釗煜：“臉在你的左面。”釗煜就像螃蟹一樣橫著走。然后把鼻子貼在了正確的地方。這時，班上響起了熱烈的`掌聲。
下課了，這節課使我明白，盲人的生活是多么得痛苦。以后我們得幫助盲人、關心盲人。
貼鼻子的游戲作文 35
課外活動時，老師在黑板上掛了一副小抽的圖畫。小丑非常可愛，戴著藍黃相間的帽子，帽子上有兩個紅色的絨球，眼睛像兩顆星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，樂得合不攏嘴。咦，小丑的鼻子呢？我們正納悶，老師說：“我們現在玩給小丑貼鼻子的游戲。”
一聽到老師說要給小丑貼鼻子，同學們的小手爭先恐后地舉起來，說：“我來貼，我來貼！。”老師讓小兵先來貼鼻子。老師用紅領巾把小兵的眼睛蒙上，然后讓小兵原地轉三圈，小兵被轉的.暈頭轉向。他小心翼翼地走上講臺，只見小兵一手拿著小丑的鼻子，一手摸著小丑畫，他把小丑的鼻子貼在了眼睛上，同學們哈哈大笑起來，小兵知道貼錯了，連忙把小丑的鼻子往下挪了一點，這下貼到了嘴巴上。同學們笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。小兵摘下紅領巾一看，自己也忍不住笑了。接著，又有幾位同學走上講臺給小丑貼鼻子，有的把鼻子貼在了左臉上，有的把鼻子貼在了右臉上，還有的把鼻子貼在了額頭上。就這樣，給小丑貼鼻子的游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。
貼鼻子的游戲作文 36
“我來，我來！”只見幾個同學把手舉得高高的，大聲地喊道。你猜：他們在干什么呢？原來華語作文班正在玩“貼鼻子”的游戲啊！
規則是這樣的：參賽者先用紅領巾蒙住雙眼，在起點處原地轉五圈，再拿著紙鼻子走向前方，為米老鼠貼鼻子。同學們按捺不住心中的激動，都嚷嚷著趕快開始游戲。
第一個上場的是劉芷若。只見她把紅領巾蒙在眼睛上，轉了五圈后就出發了。只見她像喝醉的老頭一邊往右走，一邊往后走，暈暈乎乎的。同學們見了，哭笑不得，有的從椅子上直接“掉”了下來，在地上不停地打滾，還有的捂著肚子，笑得前仰后合……她聽見同學們的笑聲，開始有點手足無措了。這時，林老師伸出了援助之手，經過小小的提示后，她繼續往前走。好不容易走到圖像前，芷若同學又左摸摸，右移移，“1、2、3！”聽到老師的叫聲，她才貼了上去，這么一貼，又惹得大家哄堂大笑，原來，她把鼻子貼在了米奇的鞋子上！
終于輪到我了，我慢吞吞地走到講臺上，心中忐忑不已：我會貼哪兒呢？我會成功嗎？一排問號出現在我的腦海中。原地轉了五圈后，我便走上前去，用手比劃了比劃，發現自己的手掌跟鼻子的.位置相差三個。于是，我“啪”地一貼，頓時一陣掌聲在我耳邊響起。我又想了：是我貼對了嗎？摘下紅領巾后，看見鼻子不偏不倚貼在米奇圖像上。我貼對了，我高興極了！
歡樂的笑聲在課堂中飄啊飄，教室已成了我們快樂的天堂！
貼鼻子的游戲作文 37
星期三下午語文課，語文老師帶領我們玩貼鼻子游戲。
游戲規則是:老師畫一張人臉，少一個鼻子，讓同學們拿著吸鐵石放在鼻子的位置，看誰貼的又快又正確，其他同學可以為他提示，比如說上、下、左、右，時間不得超過一分鐘。
同學們都露出期待的眼神，爭相恐后地舉起了手，希望老師點到自己。
第一個同學是郭子涵，他是我們的體育班長，只見他邁著輕快的步子來到講臺，胸有成竹的接過吸鐵石，老師用紅領巾給他蒙上眼睛，‘‘砰’’的一聲，他貼到了右眼的下方，引起課堂上哄堂大笑。最終他以失敗告退。
第二個同學是何思辰，他早已迫不及待的想去試試，‘‘砰’’的一聲，我們趕快看看他的結果，他貼在了正確位置，讓我們贊嘆不已。
第三個同學是張天睿，他剛走到講臺就出師不利，他找錯了黑板，站在沒有畫頭像的'黑板前。這時同學們發出了震耳欲聾的叫聲，‘‘貼、貼……’’聲音一次比一次大，看著同學們頑皮的笑臉，我都替張天睿同學捏一把汗，就怕他把持不住自己的手，遲疑了一會兒，他可能感覺哪里不對，又摸了摸黑板，原來是自己找錯地方了，最終他貼在嘴唇上，又惹得同學一陣大笑。
我從這一次游戲中明白，對于他人的意見，決不能盲目的順從，要自己思考后再做決定。
貼鼻子的游戲作文 38
“往上貼，往下貼，往左貼。”咦，是誰在說話？原來是小朋友在玩兒貼鼻子的游戲。
上課了，孫老師說：“同學們，今天我們做一個為光頭強和貼鼻子的游戲吧！”同學們聽了驚呼起來，我心情激動萬分。
孫老師先拿出一個光頭強的畫像，然后說：“同學們，游戲規則是蒙上眼，原地轉三圈，然后給光頭強貼上鼻子，誰貼的最好，誰就勝利。現在，誰第一個來？”
陳述睿第一個跑到前面，說：“老師，我來。”陳述睿蒙上眼，轉了三圈，孫老師故意把陳述睿轉到后面。陳述睿像一只無頭蒼蠅似的`，他慢悠悠地向一位同學走過去，那位同學快速向后退。他應該聽到了笑聲，就轉過身往回走去，他摸到了墻，把鼻子貼到墻上。他拿下了眼罩，一看，把鼻子貼到了后面了，同學們哈哈大笑。
玩了一會，孫老師說：“同學們，我們改一下規則，我們分成兩隊，兩隊分別派一個人，原地轉五圈，這次隊員們可以指揮。
“一隊派誰？”老師問道，我說：“老師，我來。”我蒙上了眼睛，向前走過去，我摸到了畫像，聽見有人說：“往上，往下，往左……我聽見有人說：對，就是這里。我立刻貼上去，我摘下眼罩，位置貼對了就是有點兒歪。
我好像聽見強哥說：“位置是貼對了，只可惜貼的太歪了。”
貼鼻子游戲繼續進行，教室里的笑聲接連不斷……
我感覺，勝敗不重要，開心就好。
貼鼻子的游戲作文 39
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，這可是我們在玩貼鼻子的游戲呢！
這節是作文課。上課鈴一響，陸老師就邁著歡快的步子走向講臺，宣布道：“我們今天來做個游戲好不好？”“好！”我們歡呼雀躍，那聲音真是震耳欲聾。陸老師在小黑板上畫了一個可愛的小女孩，她梳著兩條羊角辮，一雙大而明亮的眼睛美麗極了，但美中不足的是，沒有那可愛的小鼻子。原來今天我們的任務就是來為她貼鼻子的。陸老師拿來一塊毛巾，說：“為她貼鼻子的同學，先用毛巾蒙住眼睛，再原地轉兩圈，最后再上去貼。”
游戲開始了！我們都舉起了手，老師首先叫了陸姝含，她戴著一副眼鏡，老師一定想：她近視眼，一定貼不好。她兩圈轉好后，已經摸不著方向了。她這試試，那試試，最后在我們“一、二、三”的聲音中她把鼻子貼了下去。她解開毛巾一看，鼻子怎么貼到右嘴角邊了？她不好意思地走回了座位。第二個是李思睿，他平時很馬虎，一定也貼不好，果然，他把鼻子貼到了下巴上，這時，下面的同學有的.笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子……最后一個是班長陸映含，老師讓我來幫她出主意，怎樣才能不出洋相呢？我在她耳邊悄悄耳語了幾句，她會意地點點頭。蒙上眼睛，原地轉兩圈，沒等同學們數“一、二、三“就果斷地貼上了鼻子。位置不偏不倚，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
最后，老師讓我介紹方法。其實很簡單，只要先觀察好貼鼻子的位置，再在旁邊找一個課觸摸的點，用手量好距離，這樣就萬無一失了。
啊！多好玩的游戲呀！看來，在做游戲的時候，也要動腦筋哦！
貼鼻子的游戲作文 40
“貼錯啦！”“哈哈哈”這樣的聲音從我們的教室里傳出來，我們在干什么呢？原來，我們在玩一個游戲——貼鼻子。
班隊課上，來老師在黑板上畫了4張臉，4雙眼睛和4張嘴巴，可是缺了4只鼻子。游戲規則是：誰能把假鼻子貼到準確的位置，誰就獲勝。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起手。老師讓吳芮儀先貼，她走到講臺邊，用紅領巾把眼睛蒙住，在原地轉了一個圈，然后搖搖擺擺地走到黑板前。她伸手一貼，竟然把鼻子貼到了眼睛上，教室里頓時炸開了鍋，同學們笑得前仰后合，她自己也哈哈大笑起來。
很快就輪到我了，上臺后，我先觀察了一會兒黑板上的人臉位置，然后把手擺到鼻子的地方，用手測量了一下。當我蒙住眼睛時，四周黑乎乎的，什么也看不見。我的`手心直冒汗，心撲通撲通直跳。如果我貼錯了怎么辦？同學們會不會嘲笑我？我這樣想著，把鼻子往黑板前擺了擺，聽見大家指指點點的聲音，我又把鼻子往左邊移了移，然后使勁往黑板上一貼。我趕緊扯下紅領巾，看見鼻子正好貼在了準確的位置上。我高興地手舞足蹈起來。
能在貼鼻子游戲中獲勝，我覺得自己很幸運，除了幸運，我還從中悟出了一個道理：只要掌握了事情的技巧，就能把事情做好。
貼鼻子的游戲作文 41
帥氣的頭發、水汪汪的眼睛、大大的耳朵、咧開的嘴巴——這就是失去鼻子的“娃娃”。此刻，他正靜靜地呆在黑板上，等待著我們去“美容”呢！
貼鼻子游戲開始了。老師說清楚了規則，請了第一個同學，那個同學蒙住了眼睛，轉了三圈有點暈，再加上身高不夠，并且我們叫喊不整齊，他只貼到了下巴上。那個同學摘下眼罩，頓時尷尬了，像木頭一樣楞在當場。我們瘋狂大笑，差點笑出了淚水。
老師又叫了一個經驗豐富的同學來貼。那個同學看清了鼻子的'方位，轉了三圈，一巴掌把鼻子貼了下去。真是奇跡，那個鼻子竟然穩穩當當地貼在了正確位置，“娃娃”美容成功啦！我們歡呼雀躍，差點掀掉了天花板。
這次的貼鼻子真的太好玩了！
貼鼻子的游戲作文 42
三年級的時候，我們的語文老師李老師給我們上了一節課讓我終身難忘--“叮零零”。上課鈴聲響了，李老師大步流星地走進教師，神秘地在黑板上畫了一張臉。那張臉有眼睛，有耳朵，有嘴巴，還有頭發，可是就是沒有鼻子。李老師轉過身來對我們說：“今天我讓大家放松放松，我們來玩個游戲，這個游戲叫“貼鼻子”，游戲規則是：一個人把眼睛蒙上，拿著用紙做的鼻子在原地轉三到五圈，然后把鼻子貼到臉上，貼準了算贏，沒貼中算輸。懂了嗎？”“懂了，懂了！”大家爭先恐后的，邊叫邊舉手，手一只比一只高。
第一個被叫到的是彭涵，她拿起手中的“鼻子”，把眼蒙上在原地轉了三圈，一搖一擺地走到了黑板前，“啪”的把“鼻子”貼到了黑板上。頓時哄堂大笑，笑得她臉上一陣熱，像個熟透的紅蘋果，她連忙把眼罩摘下來一看，接著就和我們一起大笑起來，原來她發現自己把鼻子貼到眼睛上。
又有好多同學來體驗，有的貼在了嘴巴上，有的.貼在了臉蛋上，還有的甚至貼到了黑板外面......我們笑得前仰后倒，笑聲把屋頂都快掀翻了！
最后一位是施忻卓，她胸有成竹的在原地轉了三圈，筆直地走向那張臉，她把鼻子往黑板上一貼，臺下立刻響起了熱烈的掌聲，鼻子不偏不倚地貼在了臉中間......
“叮零零”下課了，這節課過得真快呀！我們都意猶未盡。這是我終身難忘的一節課，也是我最喜歡的一節課！
貼鼻子的游戲作文 43
今天，老師獎勵我們玩貼鼻子游戲。老師先在黑板上畫了個人頭，有眼睛、嘴巴、頭發，就是沒有鼻子，這個鼻子等著同學們來畫呢。
大家爭先恐后地舉手，嘴里還喊著：“我來畫！我來畫！”老師先讓李佳寶來畫，同學們都盯著她。老師先用手絹蒙住她的眼睛，然后讓她轉幾圈。轉完圈后，只見她張開雙臂，慢慢地來到黑板前，開始找位置畫鼻子。她拿起粉筆在黑板上畫了個鼻子，然后解開手絹一看，畫在了臉外邊，大家都哈哈大笑起來。
老師又讓馬伊昕來畫，她接過手絹，把自己的.眼睛蒙了起來，轉了幾圈，不緊不慢地摸到黑板前，在黑板上畫了一個小三角鼻子，解開手絹一看，她開心得笑了，因為她畫對了，同學們也為她鼓掌慶賀。
最后一位上場的同學是王詩怡，她和前兩位同學一樣蒙住眼睛，小心翼翼地來到黑板前，用粉筆畫了個小鼻子，等她解開一看，自己也不好意思得笑了，因為她畫錯了。
貼鼻子的游戲可真有意思！
貼鼻子的游戲作文 44
大家好，我有一個美麗的鼻子，可是我的主人豬八戒把我弄丟了，你們能幫我找到我的主人嗎？我的主人臉圓圓的，耳朵大大的，還有一張能吃的嘴，你們能幫我找到她嗎？
方法很簡單，首先，老師會用紅領巾把你們的眼睛蒙上，然后，原地轉三圈，最后將鼻子貼到我主人臉上的正確位置，就可以了。
瞧，小周同學自告奮勇的走上了講臺，老師先用一條紅領巾幫他蒙住眼睛，讓他在原地像摩天輪似的轉了十圈，轉完圈的他搖搖晃晃的走到黑板前，就像一個不倒翁一樣。老師把鼻子給了他，只見他一只手摸著黑板，另一只手拿著鼻子，小心翼翼的走著，生怕自己摔倒，這時同學們就開始紛紛“指導”了，有的.興奮的說：“往上一點，往下一點。”有的拍著桌子說：“停！就在這里。”還有的同學好言相勸：“聽我的肯定是對的。”把小周同學急得像熱鍋上的螞蟻一樣，但他絲毫不聽大家的“指揮”一下子把鼻子貼到了豬八戒的耳朵下，有一位同學看到了，說：“呀”豬八戒有耳環了。”小周同學趕緊摘下紅領巾一看，臉瞬間都紅了，班級里本來鴉雀無聲的，一下子變得跟菜市場一樣熱鬧，大家笑的前仆后仰的！
謝謝大家，雖然我沒找到了我的主人，但我卻收獲了不少的快樂，相信下次還會有小朋友幫我找到主人，那個人會是你嗎？
貼鼻子的游戲作文 45
貼鼻子是個有趣的游戲，它裝載著我們那天真無瑕的歡笑聲，給我們帶來了無窮的樂趣，那次貼鼻子游戲讓我深深難忘。
去年元旦我們學校舉行了一場游園活動，活動一開始我就拿著學校發的一張卡來到二3班教室，那里有我最喜歡的項目——貼鼻子。
我一進門就看見一張娃娃圖片，只見娃娃長著一張橢圓形臉，紅紅的臉頰像一個熟透了的蘋果，柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，長著一張潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知道去哪了。老師給我們講了游戲規則，游戲便開始了。第一個上場的是鄭博文，老師給她眼睛蒙上了紅綢巾，讓她在原地轉五圈。還沒等站穩，就搖搖晃晃地去找鼻子。她東倒西歪地像喝醉了似的，最后把鼻子貼到娃娃的眼睛上，我們都大笑起來。
第二個上場的是我，我按照老師的要求重復了上面的動作，心想著一定要貼對了，要不同學們也該笑我了。雖然心里想的很好，但被蒙上眼睛轉了幾圈后，頓時也不知東南西北了。我來到黑板前“啪”的一貼，只聽見后面同學大笑，我急忙摘掉紅綢巾，看著自己貼的'，我都笑出眼淚來了。原來我把鼻子貼到娃娃的眼耳朵上了。還有一次機會，我第二次被蒙上眼睛，轉了幾圈，轉的頭暈目眩。我只得定了定神，我向前胡亂摸著，突然我摸到了電腦柜，我萬分歡喜就像抓住了救命稻草一樣。我移動了兩步邁上講臺，找著位置自我感覺差不多了，“啪”的一下貼到上面去了，下面鴉雀無聲，我匆忙摘下紅綢巾，只見一個五官端正的娃娃出現在我面前，我高興極了。
玩完之后，鄭博文對我豎起大拇指說：“你真厲害，你竟然貼對了，我真羨慕你。”聽了這句話，我心里美滋滋的。再看老師也微笑著說：“你真棒呀，不容易，來，我給你在卡上蓋個印章。”看著卡上鮮紅的印章，我快樂極了。
貼鼻子的游戲作文 46
加油！加油！你知道我們在為誰加油嗎？我就帶你一起去看個究竟吧！
原來是李老師今天要和我們一起上一堂有趣的游戲課貼鼻子。游戲的規則很簡單，先用一個人的紅領巾蒙住參與者的眼睛，然后拿一朵花當成鼻子（老師已經在黑板上畫好了一位小女孩子，但沒有畫小女孩的鼻子），讓我們在講臺上蒙眼原地轉三個圈去貼鼻子，看誰貼得最準。
第一個上臺地是康海航同學，等李老師點到康海航的時候，全班同學都唉聲嘆氣，遺憾沒有叫到自己。康海航趾高氣揚地走上講臺，李老師用紅領巾蒙住他的眼睛，同時也遞給他一朵小花，讓他在原地轉了三個圈，然后他就慢慢走向黑板。
到黑板的位置有一個臺階，我深深地為他捏了一把汗，好擔心他會摔一個狗啃屎，緊張得大氣都不敢出，后來看他上了臺階，我才放心。他到了黑板前，一下這里摸摸，那里摸摸，猶豫了幾次也沒敢貼上去，我們其他同學就在下邊喊加油，加油!又過了好幾分鐘，他終于舉起手，啪的一下將鼻子貼上去。哈哈哈哈哈哈，全班同學都笑起來了，有的捂住嘴笑，有的拍著桌子笑，有的蹲在地上笑。康海航取下蒙著眼睛的紅領巾一看，也尷尬地笑了起來，原來，他給小女孩貼了一個美人痣。
第二個上臺的是唐婉兒同學，她胸有成竹，像一個女皇一樣走到講臺前。李老師同樣遞給他小花并蒙住她的眼睛，她在原地轉了三圈后慢慢地走向黑板。我頭有點暈，她自言自語地說道。她上臺階的時候，我也為她擔心，看她上了臺階，我就放心了。她在黑板上左摸右摸，然后小心翼翼地將鼻子貼上去，可我們一看，離小女孩太遠了。老師就說再給她一次重貼的機會。啪的一聲，唐婉兒又重新貼了一次，哈哈哈哈，全班的.同學都笑起來了，唐婉兒取下紅領巾看了看，自己都覺得好笑，然后失落地走下講臺。原來，她將鼻子貼到了小女孩的眼睛上面了。
李老師還準備再點幾名同學上臺，我們都想去，這時，大家異口同聲地說不公平、不公平。這時李老師就說：我用愛學班班通來選吧。大家都同意了。開始抽人了，我們都十分緊張。鄧婉儀，李老師抽中了她。我們其他同學好羨慕。鄧婉儀也和前面兩個同學一樣小心翼翼地走上講臺，但她貼的時候，一下就貼到了小女孩的鼻子的位置。哇。好厲害喲，我們不約而同地發出了感嘆。
這個游戲可真好玩啊，雖然我沒有上臺去貼鼻子，但看到其他同學參與了貼鼻子的游戲，我也一樣開心。
貼鼻子的游戲作文 47
“哈哈哈……啊哈哈哈……”歡樂聲從四五班教室里傳出來，這是怎么回事？原來，大家在玩貼鼻子游戲。
上課時，老師把一張小丑的圖片貼在黑板上，這個小丑頭上又一頂黑白相間的帽子、一頭像藍色云朵的頭發、一雙可愛的眼睛，一張大大的嘴和一對藍耳朵，只缺一個完美的.鼻子。
老師拿起一個“鼻子”，說：“這節課我們來玩貼鼻子。規則是：參加游戲的同學戴上眼罩，原地轉三圈，然后把這個“鼻子”貼到小丑臉上。誰貼的最準，誰就是勝利者。”游戲開始了，教室里馬上熱鬧起來，同學們爭先恐后地舉起手來。
第一個上場的是倪恩杰，他興沖沖地走了上來，老師為他戴上眼罩，恩杰就左轉三圈，右轉三圈，然后在黑板上東摸西摸。我想：恩杰是在找位置吧。倪恩杰慢慢地摸上了小丑，找好地方，正想貼上去呢，聽見潘子晨說：“向右！向右”可恩杰沒聽他的，果斷地貼了上去。哇！“鼻子”貼的剛剛好，全班沸騰了起來，掌聲不斷。
第二個上場的是虞哲皓，他做好準備工作后，只見他像只沒頭的蒼蠅一樣到處亂撞，手不停地向前摸索，他拿著“鼻子”正想貼，聽到同學大叫：“向左！”哲皓照做了，想想又不對，往右！往上！”同學們七嘴八舌地瞎指揮，讓哲皓無所適從。最后，他慢慢摸索，貼了上去。“哈哈哈！哈哈哈……！”頓時全班哄堂大笑，眼淚都要笑出來了。他趕緊摘下眼罩一看，他竟把鼻子貼到了下巴上，成了“胡子”！
“哈哈哈……”這節課在笑聲中結束了，但是快樂沒有結束，它將永遠留在我的記憶中。
貼鼻子的游戲作文 48
今天，我們的班長在文體課上，笑呵呵地說：“這節課我們玩兒一場貼鼻子游戲。”還沒有說完，教室里就想起了經久不息的掌聲。
這時班長轉過身，拿起一支潔白的粉筆。熟練的在黑板上畫一張沒有鼻子的娃娃臉。那娃娃的臉畫的.可真好看！那圓圓的臉上有一對像元寶似的大耳朵。還有一雙大大的眼睛，好像看著我們在說：你們誰能幫我找回鼻子，我要好好地謝謝他？
大家看著這個沒有鼻子的娃娃，心里無比激動，迫切第一個上去貼鼻子。這時班長拿起橡皮泥做的鼻子說：大家輪流給娃娃貼鼻子，看誰貼的正好，今天誰就是“贏家”。第一個上去的是牛明，他是我們班既粗心又急躁的搗蛋鬼，他蒙上紗布急忙地轉三圈，拿起橡皮泥做的鼻子，不由分說便貼了上去，此時同學們哈哈大笑。牛明連忙解下紗布，臉上一陣通紅，原來把鼻子貼到嘴下面去了。
大家一個接一個的上去貼鼻子。簡直是五花八門，貼到哪里的都有。輪到我了，我大踏步走向講臺，蒙上紗巾轉了三圈，憑著我的第六感覺，肯定會把鼻子帥帥的貼了上去，我剛貼完就聽到一陣哄堂大笑，我連忙摘下紗巾，一看我把鼻子貼到九霄云外去了——貼到了額頭上了。那娃娃瞪著我，好像在說：你為什么把我的鼻子給貼飛了？
這節課同學們非常開心，快樂的像一只只活波亂跳的小猴子兒。
貼鼻子的游戲作文 49
今天的作文課，邱老師讓我們玩貼鼻子的游戲。老師在黑板上貼了兩張卡通人物的圖片，它們從外形上看都非常可愛，可就是少了一個鼻子。
老師溫和地問道：“誰第一個來為它們加上一個鼻子呢？”“我來！我來！”同學們爭先恐后地舉起手來，頓時，教室里就像油鍋一樣，沸騰了起來。
最后，老師點到了我和另外一個女生，我們倆戴上眼罩后，飛快地在原地轉了三圈，我手里拿著鼻子，暈暈乎乎地往前摸索著。我一直摸呀摸，很久才摸到了黑板。同學們一直大聲地喊著“左，下！”我終于摸到了圖片，在同學們嘈雜的喊聲中，我接著摸到了它的帽子。這時同學們都大聲地說：“對！”我把鼻子貼了上去。
“哈哈！”教室里頓時響起了一陣笑聲，我趕緊把眼罩拉下來一看，原來我把鼻子貼在了它的帽子上，變成了它的裝飾品。看到后，我也情不自禁地哈哈大笑起來。再看我我旁邊的'那位女同學，她把鼻子貼得還算正確。
游戲雖然結束了，可是大家卻還沉浸在剛剛的游戲當中，紛紛地討論著，這個游戲可真有趣！
貼鼻子的游戲作文 50
今天，我們玩了一個很有趣的游戲，是什么呢？就是貼鼻子的游戲。
每組選出兩名參賽者，再由兩名參賽者挑出一個指揮員和一個貼鼻子的，我是指揮員，荊瑜薄是貼鼻子的，當他轉完圈開始貼鼻子的'時候，我很緊張，因為他戴著眼罩，看不見路，所以我怕他貼不好。于是我在一旁不停地指揮，最后好不容易才貼到中心，當他摘下眼罩看到貼到了鼻子中心，高興極了。
這個游戲告訴我們做什么事都要團結，有默契才能做好每一件事情。
貼鼻子的游戲作文 51
今天，我在海棠作文玩了一個好的游戲——貼鼻子。
趙老師說游戲規則是：用紅領巾蒙住雙眼，原地轉三圈、朝前走，把鼻子貼在圖上正確的地方。上前貼鼻子的`同學從蒙著眼睛前進，開時計時一份鐘之內完成。
我們聽完后，又想到了貼什么呢？這時老師拿著一個笑臉貼在黑極上并說:“今天我們來貼笑臉，我們也注意到了這個笑臉沒有鼻子，我們可以把鼻子到笑臉上面。”
于是我們的游戲就開始了。王玥是第一個，老師在她的眼睛上蒙上紅領巾。并讓她原地轉了三圈。她轉完之后，分不清東南西北。所以她貼的時候一下子就把鼻子貼到嘴巴上了。這時，我們都哈哈大笑起來。
接下來該我做游戲，我心里非常緊張，害怕自己貼錯地方。我貼的時候有人說往左一些，也有人說往右一些。我想啊想，到底是往左還是往右呢？最后我決定還是貼在左邊，結果我把鼻子貼在嘴巴上了，同學們有一次哈哈大笑起來。
這個游戲真好玩，我還想在玩一次。
貼鼻子的游戲作文 52
每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。
那是節綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就說，我們玩一個游戲怎么樣？老師的話音未落，同學們就歡笑著拍起手來。
老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫了一個圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆。“老師，您還沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學們，請你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學們一聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。
黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負責用紅領巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉三圈再反轉三圈，這還不得把人轉暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩了穩神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽見同學們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭下來又貼到另一個地方，這一下，同學們笑得更厲害了。黃老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，黃老師說：“那你自己看看吧。”他扯下紅領巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。
可是，后來驗證，那些喊楊鴻博笨的同學，自己上黑板來貼，差不多也是一樣的結果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學們哄堂大笑。
最后是我上臺帖鼻子。我可不像他們那么沒腦子，那些同學之所以貼錯，是因為他們過于急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來的步數，確定出老師畫的頭像的位置，接著想象我的.身高和頭像的高度對比，心中有數之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領巾，就聽到同學們的熱烈掌聲。
老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細地分析和判斷，才能得出正確的位置。”老師點了點頭，認真地說：“這就是我們玩這個游戲的目的。”
貼鼻子的游戲作文 53
“向上，再向上，左轉貼那里！”
“不對不對，向下，向左，再向左，好了好了！”
“不是這樣貼的，別聽他們的。”
咦？爭吵是從哪里傳來的？哦，原來是小朋友在玩貼鼻子游戲呢，我們也去看看吧！
孫老師問：“大家喜歡玩貼鼻子游戲嗎？”我們互相看了一眼，不約而同的喊：“喜歡！”“那我們幫一幫掉了鼻子的光頭強吧！”孫老師說著，就拿出一張光頭強的畫像，畫像哪里都好看，只是少了鼻子。
“游戲的規則是，”孫老師講，“找兩位同學去貼，首先用紅領巾蒙住雙眼，然后拿著鼻子往畫像上貼，看哪位同學能貼到正確位置。”
孫老師選了坐在我后桌王紫瑄。蒙住雙眼后，她雙手不停地摸索，像夢游人一樣，眼看就要碰到墻了，但她速度加快起來，摸到了畫像后，毫不猶豫直接貼在肩膀處，全班同學哄堂大笑。光頭強哭喪著臉說：“我英俊的鼻子被你們貼到哪里去了？好難看啊！嗚嗚！”
第二個上場的是劉嘉旭，他自信的`接過紅領巾，蒙住雙眼，像又長了一雙眼睛似的，快步走上前去，找到畫像后，把鼻子一貼，哇，差一點兒就到正確位置，只是鼻子歪點。教室里同學們笑聲不斷……
游戲結束了，但我還沉浸在貼鼻子的游戲的快樂中。
從這次游戲中，我明白了一個道理：勝敗不重要，玩得開心才重要。
貼鼻子的游戲作文 54
童年里玩過許多有趣的游戲，但是有一個游戲卻讓我念念不忘，你們猜是什么?鬼抓人?123木頭人?老鷹捉小雞?No，No，都不是，我最喜歡的游戲是在作文課上玩的貼鼻子。
當老師拿著幾只鼻子進來的時候，我就激動萬分，老師先請黃同學在黑板上畫了一個笑臉，但美中不足的是他沒有鼻子，接下來就是要給他貼鼻子了。
老師先講述了規則，之后游戲便開始了。班上一下子熱鬧起來，同學們爭先恐后地舉手。這時老師選中姚同學，姚同學雙手放在褲兜里，一副大老板的樣子走上了講臺。老師先給他蒙上了眼睛，讓他轉三圈，可他卻轉暈了，糊里糊涂地轉了四圈，轉得東倒西歪，拿了鼻子就往旁邊的同學身上貼，摸摸才知道方向不對。于是又轉過身向旁邊的墻走去，老師趕忙幫他轉過身，指引他到黑板旁邊，可這次他又跑到一面墻前，老師干脆把他拉到黑板前。只見他先在笑臉的.嘴巴左邊停留了片刻，又在其它地方遲疑，不敢入手，最后著急了，無奈地貼到了下巴上，他摘掉紅領巾，看了看，尷尬地回到了座位上。
接著，老師又選了蔡同學，蒙上他的眼睛，老師把他引到了講臺前，他摸著墻壁到了黑板前面，自信滿滿地把鼻子貼了上去，竟然貼到了眼睛上，全班笑聲不斷。
貼鼻子游戲就這樣在笑聲中結束了。
貼鼻子的游戲作文 55
今天，老師帶領我們大家做了一個有趣的游戲。
早上，數學老師上完課就在黑板上畫了一個頭，那個頭有一雙大小眼，細細的眉毛，大大的耳朵，小小的嘴巴。不過我怎么看也感覺那個人缺點什么，我仔細一看，原來那個人沒鼻子，我們大家都覺得很奇怪，老師畫一個沒鼻子的.人干什么。這時候，語文老師滿臉笑容地走進來，說：“大家喜不喜歡玩游戲？”大家異口同聲回答：“喜歡！”老師說：“那好，我們就來玩一個貼鼻子游戲。”大家高興得合不攏嘴。
開始玩游戲了，老師拿出一個紅鼻子。同學們爭先恐后地舉手，都想上臺貼鼻子。有五個同學很幸運，被老師選中，他們是澤洪、域鍵、丹儀、曉森、釗煜。
最搞笑的是域鍵。老師用紅領巾把域鍵的眼睛蒙上，又叫他后退五步，再前進三步，左轉三圈，右轉三圈。做完老師的動作后，他開始前進了。可是，他走錯了方向，走向教室后面。我們都哈哈大笑起來，有人把他拉到了前面，但是他卻在講臺上迷糊地走著，最后還是老師把他帶到正確的地方，但是他卻把鼻子貼到了眼睛的下面，惹得我們大笑起來。
把鼻子貼對地方的是釗煜，他也是與域鍵做了同樣的動作，可能有了一定的經驗了，他卻順利走上講臺，把鼻子準確得貼在了頭上，我們馬上熱烈的鼓起掌！
這堂課大家玩得真開心！
貼鼻子的游戲作文 56
星期六下午，老師說：“要玩貼鼻子的游戲”，同學們一下子歡欣鼓舞的叫了起來。
我們分兩組，我是第二組，我同桌是第一組。游戲開始了，我們躍躍欲試都想第一個去玩。老師把手舉的最高的同桌叫了上去。
我的同桌興高采烈地走上去，老師用紅布遮住他的眼睛，轉了三圈，只見他小心翼翼的往前走。摸到黑板了，同學們有的說往右，有的'說往左，有的人說往上，還有的說往下，他不知所措，就不小心一貼貼上了。同學們一看哈哈大笑起來說：“鼻子長在臉上了，”他自己看了也笑了起來。
這一次終于到我了，我緊張地走了上去，老師也是給我遮住眼睛，轉了三圈后我感覺有點迷迷糊糊地，眼前漆黑一片，就像盲人一樣，我靠自己的感覺摸索著往前走。當我要走錯的時候，聽大家說：“向前，向后，向左，向右，”我不知道聽誰的，我就憑感覺一貼，同學們哄堂大笑起來。原來貼歪了，真是又好玩又好笑。
貼鼻子的游戲就在歡笑中快結束了，我從中體會到了盲人的痛苦，以后我們都要多關心盲人。
貼鼻子的游戲作文 57
“哈哈哈哈！”“呵呵！”“左邊，左邊！”“上邊，下邊！”從四5班傳來的笑聲，叫喊聲，笑聲不斷。原來他們在玩貼鼻子的游戲呢！
葉老師打印了一張紙，上面畫有一位小丑，小丑的頭發是藍色的，戴著一頂黑色小帽子，美中不足的就是他少了一個完美的鼻子。葉老師把小丑貼到黑板上，讓我們來“貼鼻子”。葉老師說：“誰要是戴上眼鏡轉幾圈，再把鼻子貼在正確的位置上，誰就勝利了。想參加的舉手。”話音剛落，好多人舉起了手。“我，老師！我！老師請我！”大家七嘴八舌地叫著。
周家逸被葉老師請到了，他大步流星走上講臺，被老師左三圈右三圈，轉得暈頭轉向，他顫顫巍巍的，像似一個酒鬼，好不容易站穩，開始向黑板走去，終于摸到小丑了。只聽同學們故意逗她道：“左左左！右右右！”他一會兒把“鼻子”貼在帽子上，一會兒又把“鼻子”貼在眼睛上，最后竟然把“鼻子”貼在眉毛上。臺下一陣哄堂大笑，他把眼罩拿了下來，也笑了。
而胡梓銳呢？他從第二塊板摸到了第一塊黑板，好不容易摸到小丑了，有一些人還在一旁搗亂，同學們不斷打擾他，“啪”的一聲，胡梓銳貼上了。笑聲像火山似的.又爆發了！他急忙拿下眼罩，一看，自己也笑了，他竟然把鼻子貼在小丑的眉心了。小丑現在像二郎神一樣了！“哈哈哈！”教室里頓時像炸開了鍋，只見同學們有的笑得前仰后合；有的笑得趴在了桌上；有的笑出了眼淚。
下課了，我們央求道：“老師，再讓我們玩一會兒吧！”
貼鼻子的游戲作文 58
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡樂的笑聲，到底是什么事呢？讓我來告訴你吧，我們在做貼鼻子的'游戲呢！
輪到我上場了，老師用紅領巾蒙住我的眼睛，再轉上三圈。開始，轉得我暈頭轉向，連黑板都找不到，大家被逗得哈哈大笑，又不忍看我兒狼狽的樣子。就提醒我說：“往左，往左。”我經過大家的提醒，終于找到了黑板。我在黑板上摸了又摸，覺得差不多了，就把鼻子往上一貼。老師替我拉下紅領巾，只見鼻子怎好貼在嘴巴的上方，雖然有點歪，但已經很不錯了，我十分開心。大家見我貼準了，都躍躍欲試，這不，一連上來了三個細心的女生，可這可不是細心就能貼好的，她們一個比一個離譜。
特別是喻欣羽，連黑板都沒找著，直接貼在了墻上，逗得我們哄堂大笑。
貼鼻子的游戲真有趣呀！怎么？你也要貼？那就來吧！
貼鼻子的游戲作文 59
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。在這秋高氣爽的時節里，動物王國里真熱鬧：有的跳高，有的爬樹，有的摘果子……
袋鼠、小狗和小豬玩得可不一樣，它們剛做好了一個神氣十足的木偶：圓溜溜的頭上有兩個大大的'耳朵，滴溜溜的眼睛，細長的胳膊和腿……哦，鼻子還沒做！淘氣的小狗轉動著它那水汪汪的大眼睛，提議道：“我們來玩貼鼻子游戲吧！”于是，三個小伙伴興致勃勃地玩了起來。
首先是“跳躍能手”袋鼠，它蒙上眼睛，志在必得地往前一躍，“啪！”一貼！可是跳得太高，鼻子被貼在了頭頂上，大家都哈哈大笑起來。
第二位上場的是機靈調皮的小狗，它氣定神閑地走向木偶，突然轉過頭來給大伙做了個鬼臉，然后信心滿滿地把鼻子一貼，結果小狗因為太矮，鼻子被貼在了身體上，大家笑得前俯后仰。
最后上場的是穩重踏實的小豬，它不慌不忙地走過去，先摸摸木偶的頭，再摸摸眼睛和嘴巴的位置，最后準確無誤地把鼻子貼好了，大伙都熱烈鼓掌！憨厚老實的小豬撓撓頭，謙虛地說：“我只是性子慢，找準了地方再貼，嘿嘿……”
所以，我們做事情應該腳踏實地，俗話說：心急吃不了熱豆腐。
貼鼻子的游戲作文 60
丁零零……清脆的上課鈴聲響了，范老師大步流星地走進教室。她在黑板上畫出了一張漂亮的人臉：彎彎的柳葉眉、大大的眼睛、小小的嘴巴，樣子很好看。但是，看著看著，我就覺得不對勁兒了，因為這張人臉沒有鼻子，我看著范老師，不知她葫蘆里賣的什么藥。
接著，范老師發話了：“同學們，今天我們要玩一個游戲——貼鼻子游戲，游戲規則是：用紅領巾蒙住眼睛，原地轉3圈，然后開始貼鼻子。”同學們高興得歡呼雀躍。
范老師第一個喊了王藝帆同學，她先蒙上眼睛，轉了3圈之后，跌跌撞撞地跑向黑板，開始貼鼻子。她在黑板上摸摸索索，活像一個腿腳不利索的老人，她摸索了一會兒，終于找到了位置，“啪”地貼到了準確的'位置。頓時，教室里的尖叫聲掀破了房頂。
然后，老師又叫了王佩琳同學，她蒙上眼并轉了3圈之后，開始貼鼻子。王佩琳很聰明，知道那張人臉在黑板的中間，于是就摸了摸黑板的兩邊，摸完之后，她就開始貼鼻子了，但是沒有貼到鼻子該在的位置。
接下來，有人把鼻子貼到了眼睛上、有人把鼻子貼到了嘴巴上、有人把鼻子貼到了臉蛋上……真是各式各樣，五花八門。就在游戲進行到高潮時，范老師說：“好了，今天的游戲就進行到這里，我們今天晚上的作業是：根據今天玩的游戲寫一篇作文。”教室里頓時叫苦連天。
哦，現在我終于知道了，老師讓我們玩游戲是為了讓我們寫作文啊！
貼鼻子的游戲作文 61
“丁零零”上課了，老師走進教室說：“今天，我們來玩個游戲——貼鼻子。”
這個游戲的規則是：參與者蒙住眼睛后，先原地轉三圈，然后走到黑板前，要在20秒內為黑板上的小男孩貼上鼻子，看誰的鼻子位置貼得最正確。其他人可以給參與者正確或錯誤的提示。
老師先叫李笑一上來試一試，一位同學給他蒙上紅領巾，讓他原地轉三圈，三圈轉完他已經分不清東南西北了，跌跌撞撞地走到黑板前。臺下的同學七嘴八舌給他提示說：“往左點兒，再左點兒，往上點兒，哎，還要往下點兒。”只見他的手左摸摸，右摸摸，然后隨手一貼，哈哈哈，教室里一陣哄堂大笑。他拿下紅領巾，盯著黑板上被自己貼歪鼻子的小男孩頭像，不好意思地笑了。
輪到我了，我轉完三圈慢慢地走到黑板前，有的同學在幫我計時，有的同學在給我提示，這時劉書碩大聲說：“往左點兒，右點兒，上點兒。”平常劉書碩同學對我就很好，我覺得她說的一定正確。經過一番思考，我決定就聽她的了，我按照她的提示把鼻子往上一貼，講臺下傳來了雷鳴般的.掌聲和喝彩聲。我揭下紅領巾，黑板上的小男孩正沖我笑呢，好像在感謝我給他貼上了漂亮的鼻子。在掌聲中我走下了講臺。
不知不覺，就下課了，我好想再玩一次貼鼻子的游戲。
貼鼻子的游戲作文 62
今天，在作文課上，老師和我們一起玩貼鼻子游戲，我們高興得樂翻了天！
瞧，那個白板上的小丑帶著一頂五彩的帽子，咧開了嘴在笑，可是他沒有鼻子，肥肥的鼻子紅通通，居然在何老師的手上！我想，好可愛的小丑，我好想上講臺為他貼上這滑稽的`鼻子。老師宣布游戲開始了，我高舉起右手，可是老師沒選我，我很失望。
開始玩了，第一位上講臺的同學是劉瑞。老師開始宣布規則，貼鼻子的同學站在座位旁邊原地轉3圈，順著語音指導把大鼻子為小丑貼上，只要貼到鼻子一點就算勝利，失敗的則要跳一支舞。老師還說：“還要選一個為蒙眼貼鼻子的人做提示的小伙伴，就是引導劉瑞”。
開始貼鼻子了，老師用紅領巾蒙住劉瑞的眼睛，提示小伙伴是程子陽。劉瑞在原地轉了3圈，像個盲人一樣摸上教室的講臺，提示小伙伴還沒提示，劉瑞隨便一貼就把鼻子貼好了。我很不可思議，驚訝得張大了嘴巴，臺下傳來了一陣陣掌聲。
第二位同學是楊建文，被老師同樣用紅領巾蒙住眼睛，在原地轉了3圈，楊建文一開始就往別的同學位置上撞，又往右走，他東撞一下，西撞一下，把同學都笑傻了。楊建文又重新來了一遍，這一次在小伙伴的幫助下，把鼻子貼到了指定位置，班上同學又開始鼓掌。
第三位同學是余尚錚，提示小伙伴是我，我很開心，我提示余尚錚向前走，可是余尚錚走到了講臺旁邊，把講臺當成了黑板，我說了很多遍，他終于摸到了白板，把鼻子貼到了小丑臉上，全班同學早就笑得東倒西歪。我又提示了一次，余尚錚終于把鼻子貼到了正中間，我們也得到了大家的掌聲。
同學們兩個兩個的都玩了這個有趣的游戲。這個貼鼻子游戲讓我難忘。
貼鼻子的游戲作文 63
星期五下午的第一節課，張老師在教室里笑容滿面的對全班同學說：“我今天帶你們玩一個非常有趣的游戲——貼鼻子”。
游戲開始之前，張老師在講臺上，對我們講了游戲的規則：先用紅領巾把眼睛蒙住，再把鼻子貼在正確的地方，就算成功，如果不能貼在正確的地方，就算失敗。
游戲在同學們的期盼中終于開始了。同學們在熱烈的氣氛中都紛紛舉起手來，個個摩拳擦掌，有的同學甚至離開座位高聲喊叫：“張老師讓我第一個上去貼，讓我第一個上去貼”。轉眼間，幸運選手劉子健同學第一個上場了，只見他激動不已地走到張老師面前，老師拿起紅領巾幫他蒙住了雙眼，他右手拿著粉紅色的鼻子往畫板的方向摸去，上摸摸，下摸摸、左摸摸、右摸摸。他終于摸到了畫板，往畫板上那個英俊的小男孩臉上貼去。突然，同學們在教室里哄堂大笑起來。慘呀！好生生一個英俊小男孩被他殘忍地變成了“獨眼龍”。
游戲在繼續進行著，有的把鼻子貼到了耳朵上，像戴了一個大耳環；有的把鼻子貼到了頭發上，像小女孩頭上戴著的'蝴蝶結；還有的把鼻子貼在了下巴上，像老爺爺下巴上長著的胡須。
“ 叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”，游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。過后，我還會想起游戲中一些有趣的情節，偷偷地發笑哦。
貼鼻子的游戲作文 64
今天晚上，我們來到幸福里，看見黑板上畫有一只小豬佩奇，老師說：“我們要玩貼鼻子游戲。”我們聽了興奮極了！
我們開始玩游戲了，第一位同學上來的時候，他很緊張。我們在下面指揮著，有的說：“往上面貼。”有的說：“往下面貼。”同學們你一言我一語的，上來貼的`同學都被弄糊涂了。這個貼的同學就隨便貼了一個地方，可他貼錯了，我們都“哈哈哈”大笑起來！
輪到我上去貼了，我拿著鼻子正準備貼，老師卻給我轉了三圈，我都暈了，又不知道往哪邊走了。我四處摸著，像個盲人，我找了個位置貼，同學們笑著說：“你貼的是空氣。”我摸了摸，原來是沒摸到黑板就想伸手去貼了。于是，我又換了一個地方，下面的同學就說：“就是這里。”我就貼了上去，激動地一把摘下眼罩，一看，我貼到了小豬的臉上，我自己都仰頭笑了起來。
我感覺這個貼鼻子游戲真好玩！
貼鼻子的游戲作文 65
“對，直接往前走。”“不對，應該是左邊，左邊。”“右邊，右邊。”一陣嘈雜聲打破了校園的寧靜。透過窗戶看，一群同學正圍著黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做貼鼻子游戲。黑板上畫了幾個小動物的頭像，都缺少了鼻子。可是現在雖被貼上鼻子，卻是慘不忍睹。有的貼到頭上了；有的貼到下巴上；有的貼到眼睛上。引得同學們哄堂大笑。
大象老師面帶笑容，說道：“下一輪，小猴子，大熊貓，小白兔，請做好準備。”小猴子抓耳撓腮，似乎遇到什么難題。小白兔的耳朵豎的高高的準備耳聽八方。只有大熊貓神閑氣定，胸有成竹。很快它們的眼睛被黑布遮住。大象老師發出命令：“現在開始轉圈。”“一圈，兩圈，三圈。”三圈過后，小動物們都有點暈頭轉向。
小猴子張開雙手摸索著向大家走去。“錯了，錯了，黑板在你后邊。”小猴子東搖西晃，慢悠悠地轉身。有人調侃道：“嘿，小猴，你不是自詡方向感超強嗎？”小白兔則豎著那雷達似的雙耳聽著同學的議論。“你看，小白兔就好多了，方向沒錯，好像偏了，應該向左移動。”“不對，應該向右邊走。”小白兔聽著截然相反的說法，搖擺不定，不知所措。暗暗的低笑傳入小白兔耳中，它明白了，原來有同學在誤導它。不管了，三下五去二，小白兔橫下心選了一個方向走去。“快看，快看。”同學們一陣驚呼聲。只見大熊貓轉完三圈后，略微停頓一下，絲毫不受同學們的.影響，筆直向黑板走去。來到黑板前，它毫不猶豫將鼻子貼在黑板上。果然，大熊貓不負眾望，不偏不倚。
結果很快出來了。小猴子將鼻子貼到眉毛上了，小白兔則把鼻子貼到小動物臉外邊了。“叮，叮。”上課時間到了，大家戀戀不舍地回到自己的座位。短暫的精彩的十分鐘讓人回味無窮。
貼鼻子的游戲作文 66
星期日的下午，楊老師笑容滿面的對大家說：“今天，我們要玩一個很有趣的游戲，那就是‘貼鼻子’。”一下子教室里炸了鍋似的，我們歡呼雀躍！
接著，楊老師宣布游戲規則：老師會在黑板上畫一個缺了鼻子的小孩，玩游戲的人得把眼睛蒙住，然后再左轉三圈右轉三圈，最后把準備好的的鼻子貼上去，如果貼到鼻子的位置那就是獲勝，如果貼到別的地方那就是失敗。光聽聽游戲規則，就覺得挺坑人的，你想想，左轉三圈右轉三圈，整個人不都蒙圈了嗎？哈哈！
游戲開始了，我們每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試，楊老師瞬間被我們包圍了，每一個同學都央求老師想要第一個上場。幸運選手何洋照第一個上場了，可他卻把鼻子貼到了小男孩的`嘴上，本來英俊的小男孩一下子變成了“無嘴人”，同學們哄堂大笑……
第二個選手是楊博宇，他轉完六圈后，拿著鼻子左碰碰、右碰碰，最后竟然將鼻子貼到了黑板以外的墻上，哈哈哈……我們笑的肚子疼！看呀，倪晨雅出場了，只見她左轉三圈右轉三圈后，踉踉蹌蹌走向黑板，全班驚呆了，她竟然穩穩當當地將鼻子貼正了，這也太厲害了！
緊接著一連幾個人都失敗了，有的貼到了小男孩頭發上，有的貼到了下巴上，有的貼到了眼睛上……我也不例外，等轉完六圈，我早已眼冒金星了，一陣亂貼，將鼻子貼到了小男孩臉上。看似簡單的游戲卻暗藏“陷阱”，你說“坑人不坑人？”哈哈哈……
最后不得不說，今天的游戲真好玩！
貼鼻子的游戲作文 67
今天是周日，好久未見面的弟弟來我家做客了。見了面，大家感覺好親切呀。弟弟一個勁地不停地叫姐姐。我一邊應聲，一邊在想搞點什么樣的活動熱鬧熱鬧氣氛呢？
一會兒，我想到了一個既簡單好玩又能鍛煉智力的有趣的游戲，貼鼻子。于是，我對弟弟說：“我們玩貼鼻子游戲，好嗎？”胖乎乎的，有一雙明亮而機靈的大眼睛的小弟弟興高采烈地應聲答到：“好，我喜歡。但是，誰輸了，要表演個節目哦。”
這樣，我們的游戲開始了。
我先拿來一個黑色邊的中間是乳白色板的'四四方方的有電視屏幕大小的畫板，并把它掛在我們都能夠得著墻壁上，在畫板上用黑色畫筆畫了兩個一男一女的人頭像。再按人頭像的鼻子大小，剪了兩張紙鼻子，涂上不同的顏色，一個紅色，一個藍色。做好這一切后。我開始講游戲規則了。站在3米遠的地方，一手拿紅色的紙鼻子，一手拿藍色的紙鼻子，眼睛閉起來，原地轉三圈后，走到畫板前，將藍色的紙鼻子貼在男的人頭像上，紅色的紙鼻子貼在女的人頭像上。貼對了就算贏，貼錯了就算輸。最后，輸的人表演個節目給贏的人看，節目內容唱歌、跳舞、講故事都行。
游戲開始了。在距離畫板三米遠的橫線后面，自告奮勇的小弟弟要求第一個上場，只見他一手拿紅色紙鼻子，一手拿藍色紙鼻子，在原地對著畫板上的圖象瞄了瞄，然后閉上眼睛轉了三圈，定了一會兒，慢步走到畫板前，稍作停頓，利索地將手中的紅色紙鼻子貼到女的圖像上，藍色紙鼻子貼到男的圖像上了。呀，小弟弟成功了。聰明機靈的小弟弟也哈哈大笑起來。這回輪到我了。看到小弟弟成功了，我有些緊張了。只見我定了定神，將緊張的情緒壓了壓。看了看面前畫板上的圖像，兩只手各對著圖像拿好對應的紙鼻子，閉上眼睛在原地輕輕地轉了三圈，感覺有點暈，慢慢地走到畫板前，小心奕奕地摸了摸畫板，再把紙鼻子按照先前看好的想好的地方貼了上去。然后，我站在畫板前，慢慢地睜開雙眼，當我發現我粘對了的時候，原先緊張的情緒一下子跑到九宵云外去了。我大聲地歡呼著，小弟弟也在旁邊面帶笑容地鼓著掌。
貼鼻子的游戲作文 68
一天上午，我和幾個小伙伴玩起了貼鼻子的游戲。
游戲規則是畫一個三毛的無鼻頭像，貼在5米以外的地方，高大約有1米20左右，再剪一個三毛的'大鼻子，由一個小朋友從5米外的地方，蒙上眼，向前走到頭像前，把鼻子貼上去，誰貼得正，誰就贏。
游戲開始了，大家踴躍報名。小明先來，只見他蒙著眼，一步一步慢慢地向前走去，我為他暗暗擔心，誰知他還是有負我所望，把鼻子貼到了額頭上，大家哄堂大笑。一個接一個地上去，有的貼到耳邊上，有的貼到眼睛上，還有的貼到下巴上。我開始擔心起來，不知我會把鼻子貼在什么地方。看來簡單的事，原來怎么難啊！
輪到我了，我膽戰心驚地走上去，終天來到頭像前，雙手卻遲遲不敢把鼻子貼上去。小伙伴們為我加油，我鼓起勇氣，估計了一下位子，把鼻子貼了上去，只聽到后面一陣熱烈的掌聲。我摘下眼罩一看，果然貼得比較正。我開心地笑了。
今天的游戲正有趣。
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