這個游戲真好玩作文（通用25篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的這個游戲真好玩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這個游戲真好玩作文 篇1

　　星期一的上午，在體育鍛煉課上，我們班的同學(xué)提議玩“老鷹捉小雞”，我們都報名參加！

　　首先要選一名老鷹，再選一名雞媽媽，剩下的人是小雞。老鷹如果抓到一只蹲著的雞，雞媽媽就可以保護它，如果抓到一只站著的雞，它就是老鷹的替補隊員。

　　游戲開始時，先由雞隊對老鷹說一句狠話，讓它喪失信心，我們雞隊商量后說：“你，干自己的事去吧！別來煩我們！”然后所有的雞都發(fā)出恐怖的笑聲。

　　“開始！”一聲令下，老鷹快速跑向雞隊后方，由于雞隊太長，隊尾很難快速地隨雞媽媽轉(zhuǎn)身，所以老鷹很快就抓到一只小雞，老鷹咯咯的笑了，跑得也越來越起勁。雞媽媽看見自己的小雞被抓走，警惕性高了。我在想，這場激動人心的比賽誰會贏？有的同學(xué)拼命的躲，有的人著急，有的人死盯著對手，而有些人臉上洋溢著快樂的笑容，發(fā)出歡樂的笑聲。有一小部分人因為跑得太快而摔倒，可他們并沒有哭，而是說：“這個游戲真好玩！”我們以歡樂的笑聲結(jié)束了這個游戲，并沒有勝敗。

　　我們回到班里，有人笑著說她的衣服被拉長了，有的人給別的同學(xué)講發(fā)生的趣事。這個游戲真好玩呀！

　　我們大家一塊兒玩，更有趣！

　　這個游戲真好玩作文 篇2

　　每個人在童年時，一定玩過很多的游戲。并從中收獲了很多快樂。而我的快樂“源泉”里有一股“甘泉”，那就是玩拼字游戲。

　　今天，上語文課時，劉老師說這節(jié)課玩拼字游戲，我們都心懷疑問，拼字游戲是怎么玩啊？老師便解除了我們的疑問，介紹了游戲規(guī)則，讓我們自己寫自己要寫的詞語。

　　一開始我不知道寫什么，雙眉緊皺的想著。這時，我張望了一下四周。有的同學(xué)在認真的寫，有的同學(xué)，跟我一樣，不知道該寫什么，有的同學(xué)在翻書查找答案。我思前想后的，既然要寫名字，那我要寫一個與眾不同的名字。

　　寫內(nèi)容時間到游戲開始，第一輪，劉老師就選了我，我心里頓時樂開了花。我先開始說名字：“愛迪生”，結(jié)果同學(xué)們拼起來成了：愛迪生在東海龍王的宮殿里興高采烈的畫畫。聽到這結(jié)果，臺下一陣哄堂大笑。接著第二輪，第三輪開始了……而我印象最深的句子是：王源在沙子里開心地畫油彩畫。說這一句話時，臺上的同學(xué)都是笑著說的，而臺下的同學(xué)也定是哄堂大笑，有的同學(xué)用手抱著肚子哈哈大笑，有的同學(xué)笑趴在桌上，有的同學(xué)笑得眼淚都出來了……不一會兒，下課鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍的離開了教室。我想：真希望還能再玩一次啊！

　　我覺得今天是一個與眾不同的一天，不僅是因為今天我很開心，而且劉老師，您，在教室里是第一次笑呢！還因為這個游戲給了我一個啟示：在寫句子時要注意用詞，不然就會引起笑話。

　　這個游戲真好玩作文 篇3

　　今天，老師要和我們玩兒一個新穎的游戲—比手快。當老師宣布玩兒游戲的時候，我既興奮又激動，既緊張又期待，同學(xué)們都盼望著玩兒游戲。

　　游戲規(guī)則是：比賽時候，兩方面對面，雙手交叉，抱于胸前。當老師發(fā)出口令：”一二，左手，一二，右手時”，同時伸出左手或者右手去搶食物，搶到者勝利，如果你出錯了手搶到了東西也得交給對方。

　　老師拿出了要搶的東西，玉米卷、麥香雞味塊，它們散發(fā)著香氣。好像在說：”快來搶我吧”。

　　老師讓我和王飛達演示，老師說：”三、二、一、暫停”，王飛達一下子把蘋果搶飛了，我和同學(xué)們哈哈大笑。

　　開始比賽了，我和于牧石一組。第一次，老師說：”一、二、一、左手”，我用左手一下子搶了過來，我說勝利啦，第二輪開始了，同學(xué)們屏息凝視，我心也忐忑不安，老師又說：”三、二、一、右手”，我一下子又搶到了，我歡呼起來。最后我贏的食物和于牧石一起分享了。

　　這種游戲不僅可以鍛煉寫字速度，也鍛煉手快慢。

　　這個游戲真好玩作文 篇4

　　今天早上，我覺得沒事干了，看到院子里的小朋友在玩游戲，挺有意思的。就跑下樓和大家一起玩，然后大家給我講了游戲規(guī)則和注意的事情，雖然在游戲中死了很多次，但很有意思。

　　我們有團隊的合作，每個人隊中都是不可缺少的成員，這讓我體會到無論做什么事情，只要大家一起努力，就一定會成功的！我要努力加油！

　　這個游戲真好玩作文 篇5

　　一個周五的下午，陽光暖暖地照進了我們的教室，小鳥在樹枝上“嘰嘰，喳喳”唱個不停。屋子里的我們也“嘰嘰，喳喳”的小聲議論著這節(jié)課要玩的傳話游戲。

　　這是今天的最后一節(jié)課了，但一提起游戲同學(xué)們立刻又興奮起來，個個都磨拳擦掌。

　　游戲開始了，老師把我們分成三個組，剛分完組老師就說：“下面請每組的第一名同學(xué)到前面來”，我在一組，只見我組的第一名同學(xué)李光鈺一躍而起沖到老師面前，掃一眼老師手中的紙條就往回跑，馬上又傳給了我的同桌，不知是怎么回事，只見她就笑了起來。再看看其它組，二組雖然人多但傳得的速度很快，三組雖然人少，但傳得卻有點慢。要輪到我了，因為我生怕自己傳錯，弄出笑話，所以緊張得心都提到嗓子眼，就連心跳聲都聽得見。后座傳給我說時實在有些不清，可好在我還是猜到這是什么了，馬上，我把嘴湊到匯報同學(xué)耳邊，他聽完后馬上就走上了講臺，最后二、三組的匯報同學(xué)也都出來了。一組是：媽媽趕馬，馬很慢。二組是媽媽干馬，馬很慢，聽了這個答案大家都笑嘻嘻的議論著。三組的更好玩，居然是“媽馬媽罵馬!聽了這個答案時全班都笑開了，李光鈺自信滿滿的說：“哈哈，這回我們組贏定了!”等公布答案時我肚子都要笑破了，竟然是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬!”聽了這個答案王思允像個不倒翁，笑得前仰后合，陳鐸笑得直拍桌子，劉軒伯直拍大腿，樊際銘揉著肚子說：“哎呀!笑得肚子疼!”張世鋼則趴在桌子上不起來，最后，老師公布了評分結(jié)果，我組的同學(xué)立刻就歡呼起來。窗外的葉子“沙沙”的響著，好像也在為我們喝彩。

　　這個游戲太好玩了，我真想再玩一次!

　　這個游戲真好玩作文 篇6

　　今天，老師領(lǐng)我們玩一個新穎的游戲叫”比手快”，當我聽到玩游戲的時候感到無比的激動、緊張。

　　這個游戲的規(guī)則是：比賽時雙方面對面站立，把兩只手放到另一只手的胳膊上，當老師喊左手或右手時，就要所喊的手去搶放在桌子中間的食物，誰搶到是誰的，搶到者勝利。但你搶的時候出錯了手，就算搶到了也算失敗，要把東西送給對方。

　　老師拿出了五顏六色、各式各樣的東西，有桔子、蘋果、零食、香蕉……它們散發(fā)著香氣。

　　游戲開始了，老師喊了：”一、二、左手，我快如閃電的伸出了左手一下子把零食搶到了，我心里暗喜，心想：”我搶到的東西不給曹佳藤。

　　到了最后老師把所有東西都給了同學(xué)們，我們高興極了，心里笑開了花兒。

　　這個游戲訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力，我非常喜歡這個游戲。

　　這個游戲真好玩作文 篇7

　　今天，我和媽媽在家里玩組詞游戲。

　　媽媽指頭一杯牛奶，問：“這杯牛奶用什么詞語？”我快速地說：“又營養(yǎng)又純潔。”

　　媽媽又對著燈說：“這個燈用什么詞語？”我仔細地觀察了一下，覺得很明亮，“對，明亮！”又明亮又……我再仔細地觀察了一下，覺得燈給人們帶來了溫暖，“對，柔和，又明亮又柔和！”

　　媽媽又對著枕頭說：“枕頭用什么詞語？”我輕輕地撫摸著枕頭，臉貼貼枕頭，突然，我一鼓作氣想到了兩個詞語：“又柔軟又舒適。”

　　組詞游戲真好玩！

　　這個游戲真好玩作文 篇8

　　“我先擲！”媽媽說道。這里為什么這么熱鬧？原來是我、媽媽和爸爸在玩“大富翁”的游戲。

　　這個游戲的規(guī)則很簡單：買地、賺錢、做富翁。游戲開始。我們輪流擲骰子，一旦買到上好也就是價格貴的地盤時，都是眉飛色舞、歡呼雀躍、喜出望外；而當錯失一塊好地時，只能垂頭喪氣地等下一次擲骰子的機會。

　　我們?nèi)�人各有�?yōu)勢：我的地雖然為數(shù)不多，卻都在黃金地段，地塊上建造的土豪宅多，自然賺的也多。媽媽的“地契”可以推起來，但大部分都是便宜地盤，由于買的地多，她的剩余現(xiàn)金已寥寥無幾，產(chǎn)生現(xiàn)金流問題；爸爸錢多地少，但擁有最主要的橙色黃色地盤和公用事業(yè)、以及一部分鐵路線也歸他所有。現(xiàn)在，我們?nèi)�人呈現(xiàn)“三國鼎立”的局面，難分上下，越往后越精彩，我們玩得不亦說乎。

　　隨著時間的推移，局勢衰敗的指南針指向了我。我的錢愈來愈少，媽媽開始嘲笑我：“哈哈哈！開始抵押了吧！”隨著現(xiàn)金的減少，我只能把房產(chǎn)抵押了出去支付過路費，我的心情也逐漸著急起來，正當這時，我咸魚翻身啦！原來錢財甚多的媽媽一不小心走到了我的黃金地盤，而且地面上還有三幢土豪宅呢！剛才還一個勁兒挖苦我的媽媽，一下子變得啞口無言，瞠目結(jié)舌她為自己的驕傲付出了代價—破產(chǎn)！我終于把媽媽擊垮啦！我歡呼道，這筆飛來橫財使我立刻暴富起來，讓我成為了小富翁。

　　最終，我和爸爸難分勝負，我們異口同聲地說：“平局！”這次的大富翁之戰(zhàn)到此結(jié)束了。

　　這個既能夠鍛煉我的口算能力，又能愉悅的“大富翁”游戲，是多么有趣啊！

　　這個游戲真好玩作文 篇9

　　今天，我和姐姐妹妹一起玩了一個游戲，名字叫：闖關(guān)大冒險。

　　闖關(guān)大冒險分為兩關(guān)。第一關(guān)，參賽者要兩腿夾著皮球跳到終點，如果在中途，球掉了就要從起點重新開始，在五分鐘內(nèi)沒完成任務(wù)就會輸?shù)簟５诙�關(guān)，難度提高，夾著球的同時，要通過會動的障礙物。如果在途中球掉了，或者碰到障礙物，就要從起點重新開始。五分鐘內(nèi)沒完成，就要從第一關(guān)再來一遍。

　　游戲開始啦！我是第一個闖關(guān)者，突然覺得好緊張。我把球夾得緊緊的，剛開始覺得很簡單，等走到快終點的'時候，兩條腿開始發(fā)酸發(fā)抖，差點沒把腿松開，讓球掉下來。好不容易堅持到終點的我，一顆心怦怦直跳。接下來是妹妹，因為她的腿太短，只好直接認輸。而姐姐和我一樣，一遍就成功了。第二關(guān)到了，我舉手表示，要第一個闖關(guān)。姐姐和妹妹做人形障礙物，會不停地上下左右來回擺動，難度非常大。我夾著球，一下子跳了出去，開始闖關(guān)障礙物。當姐姐抬起腿的時候，我快速地鉆了過去，當看見妹妹的手臂慢了一拍時，我又迅速地跳了過去。就這樣，我看準時機，小心翼翼地到達了終點。輪到姐姐了，雖然她通過了妹妹那關(guān)，卻沒通過我這個障礙物，被觸碰到了，不得不重新開始，第二遍才順利過關(guān)。就這樣，我成為了第一名！

　　這個游戲可真有趣，對我們的速度和反應(yīng)能力要求很高，整個過程刺激又驚險！

　　這個游戲真好玩作文 篇10

　　一個下午的課間，有人提議：“我們來玩甩跳繩吧!”大家都同意。規(guī)則是先選出一個人甩繩，別人躲避甩著的繩圈，如果被打中即淘汰。看誰能堅持到最后，誰就贏了。

　　我們來到操場，開始游戲。我們選出一個男同學(xué)甩繩，只見他握緊繩子，開始旋轉(zhuǎn)身體。繩子貼著地面旋轉(zhuǎn)起來，而且越轉(zhuǎn)越快，從最開始的慢速漸漸變到快速，你都得集中精力才能保證不被淘汰。突然，隨著一聲“哎喲!”繩子慢慢變慢，到最后一下子軟下來，躺在了地上。我定睛一看，原來叫聲是一個女孩發(fā)出來的，她被打中了，只好接受淘汰的命運。

　　看到這一幕，我不由得驚出一身冷汗。我想：我可千萬不要被淘汰呀!繩子重新旋轉(zhuǎn)起來，我的雙眼睜得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子，密切地關(guān)注著繩子的動向，生怕一不留神就被淘汰。突然，一聲大喊像驚雷似的在我耳邊炸開，嚇了我一跳，一下子分了神。轉(zhuǎn)眼間，繩子已經(jīng)轉(zhuǎn)了半圈，等我回過神來，繩子已經(jīng)到了我的腳旁。我在千鈞一發(fā)之際猛地跳起，繩子貼著我的腳邊而過。我心想：好險!

　　當繩子停止轉(zhuǎn)動，只有我和另外幾名同學(xué)堅持了下來。我也明白了，做事只有一心一意才能成功。

　　今天課間的這個游戲真好玩。

　　這個游戲真好玩作文 篇11

　　叮鈴鈴下課了，同學(xué)們一窩蜂的跑了出來，就連我也不例外。

　　我和劉曄、韓雨珊、王聰、付嬈、朱貝鳴一起在操場上玩“顏色過河”，游戲規(guī)則是：手心手背選出一個人站在中間，其他人站在對岸，中間的人說出一個顏色，如果對岸有人沒有，那么他就得跑過去，中間的人抓沒有顏色的人，有顏色的人就慢慢地走過去，如果中間的人抓到了就是被抓到的人抓。

　　我們先手心手背選出來朱貝鳴是中間抓的人，對岸的人站好，于是游戲就開始了。朱貝鳴先說：“紅色，紅領(lǐng)巾不算。”我看看自己的身上，發(fā)現(xiàn)沒有，于是我心慌了起來，這時劉曄好像知道了我的心思，就說：“你的鞋上不是有嗎？”我看了看：啊，劉曄好仔細，我的鞋上有一個happy cat，上有一個小小的紅色的蝴蝶結(jié)，我們都跑到了對岸，朱貝鳴一個也沒抓住，她非常生氣，又一次發(fā)出口令：“淡紫色”。聽到這聲口令我們快速地找了起來，只有我、劉曄、王聰有淡紫色，我們順利的到達了對岸，可付嬈、韓雨珊卻在不停的找，最后韓雨珊靈機一動，趁朱貝鳴不注意，快速地跑到了對岸，同時“小機靈兒”付嬈也跑了過去，我們高興的歡呼起來。這時，叮鈴鈴上課鈴打響了，我們快速跑回教室上起了語文課。

　　這個游戲真好玩作文 篇12

　　許多事情隨著時間的流逝都已經(jīng)逐漸忘懷，可是這個游戲我卻永遠也忘不了，而且還百玩不厭。它的名字叫“三十六計”。

　　這是一個發(fā)生在地圖上的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：2—3個人參加比賽，通過扔骰子進行通關(guān)，最先到達終點者獲勝或最后淘汰出局者獲勝。

　　游戲開始了，我摩拳擦掌，我先出招，我把骰子在手里握了又握，扔了出去，骰子在桌上轉(zhuǎn)了幾圈，停了，“三”的那一面朝上，我有點小失望，于是我只能往前走三格，就走到了黃色的計策格中，這時我可以得到一張計策卡，隨即我抽取了一張計策卡——“趁火打劫”計策卡收入囊中。接著輪到媽媽了，老將出馬就是不得了，骰子一下子扔了個“六”，她向前走了六格，同樣也走進了黃色的計策格中。這樣如此循環(huán)，不分上下，大戰(zhàn)了4個來回后，我進入了一個事件格，這樣我可以得到一個事件卡，內(nèi)容是這樣的：我可以讓其中一個玩家生命值減1，所以我讓媽媽生命值由5滴血變成了4滴血。這時的媽媽竟然不慌不忙，又將骰子扔出了個“六”，這下不好了，媽媽遙遙領(lǐng)先于我了，快到終點了，我有點急，也有點慌，但是我是不服輸?shù)模�緊追其后，又走入了一個事件格，哎呀!這次事件卡上的內(nèi)容竟是各方大混戰(zhàn)，全員生命值減1，此時我從5滴血變成了4滴血!媽媽就剩2滴血了。我高興壞了，我感覺勝利已經(jīng)再向我招手。此時的媽媽卻眉頭緊鎖，一言不發(fā)。“叮咚”媽媽的骰子又是“六”，前進六格，而且還走到了事件格里。此次的事件卡內(nèi)容又是前進兩步，媽媽直接走到了終點。此時游戲結(jié)束，媽媽竟然勝利了。

　　雖然我失敗了，但是我的的計策卡比媽媽的多，而且通過這個游戲使我明白了一個道理：不要輕言放棄，且不能因為偶爾的勝利而驕傲，也不能因為偶爾的失敗而氣餒，只要堅持不懈，就可能反敗為勝!

　　這個游戲真好玩作文 篇13

　　今天，我們閱讀班玩了一個好玩的游戲，名字叫“水果蹲”。一說要玩這個游戲，大家都爭先恐后地舉手參加，整個教室都炸開了鍋。

　　老師叫了一些舉手的同學(xué)來參加。大家都信心滿滿地走向講臺。老師把卡片給同學(xué)們來抽。大家分別扮演一種水果，我是“橙子”，好了，游戲開始了！我在心里想：一定不能聽錯，一定要認真聽，不然，我就被淘汰的。芒果先說：“芒果蹲、芒果蹲芒果蹲完西瓜蹲，西瓜同學(xué)反應(yīng)敏捷，聽到就蹲了下來，“西瓜蹲、西瓜蹲、西瓜蹲完草莓蹲”。草莓也不甘示弱連忙說：“草莓蹲、草莓蹲、草莓蹲完橙子蹲。”我卻沒聽清楚，沒有做出反應(yīng)，啊！我怎么錯了？我真不甘心。

　　游戲一輪又一輪地進行著，十分激烈。

　　教室的笑聲一浪接一浪，同學(xué)們有的捧腹大笑、有的笑開了花，還有連眼淚都笑出來了。

　　原來這個游戲是在鍛煉我們的反應(yīng)速度。

　　這個游戲真好玩作文 篇14

　　“被我抓到啦！哈哈……”店里傳來一陣陣笑聲。這是在干什么呢？悄悄告訴你吧，是我和幾個同學(xué)在玩最近流行的“抓氣球”游戲。

　　看到好幾個小伙伴朝我沖來，我東跑西躲，終于躲開了他們。稍作休息時，我看到前面一個小伙伴正背對著我，于是我馬上飛奔過去，一把抓住了他背上的氣球，等他反應(yīng)過來，氣球早已到了我的手中。我舉著氣球朝他做著鬼臉，他只好無奈又依依不舍地走到了觀戰(zhàn)區(qū)。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)馮禹森朝我撲了過來，我趕緊靈活地往后挪了幾步，他揚起的手臂撲了個空。但是他不死心，迅速地繞到了我的身后。眼看他就要抓到我的氣球了，我連忙背過身用一只手緊緊護住身后的氣球，再用另一只手去抓馮禹森的氣球，最后我贏得了勝利。

　　玩抓氣球游戲真是好快樂啊！

　　這個游戲真好玩作文 篇15

　　“加油！加油！······”教室里沸騰起來了，這是在干什么呢？原來是老師組織同學(xué)們在玩“斗牛”游戲。

　　這個游戲又激烈又有趣。老師選了兩個男同學(xué)和兩個女同學(xué)。一個男同學(xué)當“大黑牛”，另一個男同學(xué)當“小紅牛”，然后老師說規(guī)則：雙方面對面站好，戴上帽子，雙手放在背后，在雙方背后貼上紙條，不讓對方看到紙上的字。比賽開始后，先看到對方背后紙條內(nèi)容者為勝。

　　游戲開始了。雙方都在想辦法看到對方背后的字。“小紅牛”發(fā)起進攻，“大黑牛”左躲右閃。“小紅牛”步步緊逼，“大黑牛”連連后退。“大黑牛”不小心摔倒了，“小紅牛”連忙跑過去看他背后的字，可卻是大爺比太爺——只差一點，還是沒看見。“大黑牛”卻一伸脖子，看見了“小紅牛”背后的字，是“春光明媚”。“大黑牛”反而贏了。

　　第二組是女同學(xué)比賽，“黃牛”對“紅牛”。“黃牛”左看看，右看看，“紅牛”躲閃不及，“黃牛”終于看到了她背后的字——意氣風發(fā)。“黃牛”眉開眼笑，非常得意。

　　這次“斗牛”游戲真好玩。

　　這個游戲真好玩作文 篇16

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中許多小事或簡單的游戲里，都隱藏著大大的道理。在前幾天的漢語課上，我們一起玩了貼鼻子游戲。雖然這個游戲簡簡單單，但是玩起來可是相當有難度。

　　一聽到玩游戲，許多同學(xué)都高興得合不攏嘴，手舞足蹈的。老師把游戲規(guī)則講解完后，就讓小明第一個嘗試。他大步走到講臺上，胸有成竹地說：“這有什么難的，對我來說小菜一碟！”話音未落就見他飛快地轉(zhuǎn)了三圈，把鼻子快速地一貼，“哈哈哈”，他一聽到笑聲覺察到不對勁，立刻重新貼了一遍，這次笑聲更大了，他急忙摘下眼罩一看，呀！他把鼻子貼在了眼睛下邊。看到自己完成得并不好，無精打采地走下講臺。

　　這時月月舉起了手，老師示意她去試一遍，只見她慢慢地轉(zhuǎn)動身子轉(zhuǎn)三圈后，小心翼翼地慢慢靠近黑板。“往下，再往下”，她的好朋友小麗大聲地為她指揮著，月月不知所措，麗麗看出她的緊張，說：“相信我，慢慢來，繼續(xù)向下”。這時月月堅定地點了點頭，只聽“啪”的一聲貼在了正中央。全班頓時鴉雀無聲，她解開眼罩，高興得又蹦又跳：“哇！我貼對了”，看到月月完美地貼上了鼻子，班級里一下子響起了雷鳴般的掌聲。

　　通過貼鼻子游戲，我懂得了生活中離不開指引，而且人與人之間互相信任和合作才能更好地完成任務(wù)的道理。

　　這個游戲真好玩作文 篇17

　　今天上午，天上飄著朵朵白云，天氣格外晴朗，于是，我叫上弟弟和妹妹及小伙伴一起在樓下花園玩“老（鷹）捉小雞”的游戲。

　　游戲是這樣玩的：先請一個人當老（鷹），再請一個人當母雞，其他人當小雞。我當了“老鷹”，妹妹當了“母雞”，弟弟和小伙伴當了“小雞”。

　　游戲開始了，“母雞”張開了“翅膀”護著“小雞”，“小雞”緊緊抓住“母雞”的衣服，我張牙舞爪，盯著“小雞”，東奔西跑，想抓“小雞”。“母雞”緊緊瞪著我，隨時準備跟我搏斗。“小雞”嘰嘰嘰地叫救命。后來，我趁“母雞”不注意，搶到后面，抓住了“小雞”，它就是弟弟。

　　接著，就輪到弟弟當老鷹，游戲繼續(xù)。

　　我們玩得滿頭大汗，但是我們還想多玩一會兒。

　　今天的游戲真是太好玩了。

　　這個游戲真好玩作文 篇18

　　我和媽媽去廣場上玩，看見幾個小朋友站在一個不到一米的桿子上，不停地跳來跳去。他們雙手握著桿頭的兩個扶手，腳下踩著兩個對應(yīng)的腳蹬子，一使勁就跳起來，像一個小袋鼠一樣，很是快樂。好像在哥哥玩的植物大戰(zhàn)僵尸游戲上有個跳跳僵尸都有這樣一件玩具，難道現(xiàn)實生活中真的也有這樣的跳跳玩具啊！我一看見這個新式的跳跳僵尸玩具，便有了一種躍躍欲試的沖動。

　　到了家，我央求著爸爸帶我去義烏他工作的地方玩，爸爸爽快地答應(yīng)了，其實我并不想去玩，而是去看看有沒有那個跳跳僵尸的玩具。一到義烏，我就說我想上廁所找個借口，然后溜之大吉去賣玩具那里。我一眼望去，就看到我想要的那個玩具，我聽阿姨說，這個玩具的名字叫做跳跳鼠。正在我想怎么向爸爸開口要玩具的時候，一個熟悉的聲音道“我買一個”，原來是爸爸。看著爸爸把跳跳鼠遞給我的眼神，我當時心里也笑開了花。

　　我匆匆忙忙吃完飯，拉著媽媽陪我去廣場練跳跳鼠，由于我太著急，還沒掌握住平衡，剛站上去就摔了個底朝天，我十分不服，心想：我就不信了，為什么別人能學(xué)好，而我卻這么笨。不行，我一定要學(xué)會！可是，我每次上去，都會摔下來。我想放棄，媽媽看透了我的心思，語重心長的對我說：“孩子，干什么事情都要堅持，你要記住無論多么強大的實物總會有弱點，要想學(xué)會跳跳鼠，就要掌握平衡。你害怕困難，困難就像高山一樣強大，你輕蔑困難，困難就像輕紗一樣渺小。生活也是這樣，不要一點困難而退縮。我聽了媽媽的話，我再次心平氣和的去練習，不急不躁，這次真的學(xué)會了。通過學(xué)跳跳鼠，讓我明白了一個道理：不管遇到多大的困難都不放棄。堅定信心，不畏艱難，堅持不懈，才能達到頂峰！

　　這個游戲真好玩作文 篇19

　　上課鈴響了，老師宣布讓我們玩夾彈珠游戲。老師話音未落。同學(xué)們立刻歡呼起來，都想躍躍欲試。

　　游戲開始之前，老師先把我們分成兩組，還交待了比賽規(guī)則。老師說：“先用筷子夾住彈珠，再把它放在課桌上的盤子里，就ok了，哪個組夾的多久為贏。”我們立刻排好隊，有的同學(xué)早就在摩拳擦掌，迫不及待地想一顯身手了。

　　游戲正式開始了。第一個上場的同學(xué)夾彈珠慢吞吞的。我心想：可真慢！要是我的話早夾到了。一會兒就輪到我了，一個個彈珠像用肥皂抹了一樣，我用筷子一夾它，它就調(diào)皮地溜走了，真氣人！就在這時，我斜著眼睛偷偷地觀察另一組的同學(xué)，有什么技巧那么輕易而舉地久夾到了。原來，他們是把筷子橫著拿平了再夾彈珠。我也依著樣子嘗試再夾，果然穩(wěn)當了很多，我夾得彈珠慢慢前行，我小心翼翼地把它放進盤子里。原來夾彈珠可沒有我想象的那樣簡單啊！經(jīng)過一番激烈的較量后，一組夾了七個，我們組夾了十六個，我們高興極了。

　　一組同學(xué)不服氣，老師也懷疑我們組的筷子好夾一些，所以換了筷子，老師讓我們推選了三個“種子選手”，我們選了趙志祥、王奕文、楊燦這三位同學(xué)。第二輪的比賽開始，我們組還是遙遙領(lǐng)先，而他們組卻稍遜一籌。比賽結(jié)束了，我們組又是十六個，他們組還是七個。耶！我們又勝了。

　　夾彈珠的游戲真好玩，它讓我們的課余生活多姿多彩！

　　這個游戲真好玩作文 篇20

　　老師在黑板上畫了一個滑稽的小丑頭像：圓圓的腦袋，笑瞇瞇的眼睛，厚厚的嘴唇，咦?怎么少了標志性的紅鼻子呢?

　　哦!原來是要玩貼鼻子游戲啊!課堂氣氛一下子活躍起來。我自告奮勇第一個上臺，先被老師用眼罩蒙上眼睛，再在原地轉(zhuǎn)了幾圈，頭就開始暈乎乎的了，不由自主地左搖右晃起來，仿佛喝醉酒一般。我一手拿著小丑的鼻子，另一手左摸摸右摸摸，好不容易摸索著黑板的位置，猶如盲人摸象一般仔細地感覺方位，估摸著小丑的大概位置，拿著鼻子就朝黑板上貼了上去。“哈哈哈······”同學(xué)們哄堂大笑起來，我急忙摘下眼罩一看究竟，啊，原來紅鼻子“長”到腦門上去了!看到自己的“杰作”，我也忍不住笑得前仰后合。

　　同學(xué)們輪流開心地玩貼鼻子游戲，笑著、鬧著，教室里成了歡樂的海洋!

　　這個游戲真好玩作文 篇21

　　下午的時候，我和哥哥在我們這條街西邊和一群朋友一起玩耍，玩得甚是開心吶！

　　我們第一個玩的游戲是——摸鴨子，也就是閉著眼來捉其他人。我們玩的不同，是一個人站在三輪車上，一個人閉著眼捉，站在三輪車上的那個人要指揮，看看他倆能否把全部人都捉到。我當了兩局捉人的，一局來捉，一局來指揮。當指揮的很好，可以指揮別人，我們玩了一會兒這個游戲。接著大家休息了一會兒，玩了一個像《逃跑吧！少年》游戲的模仿。也就是廣場上那個紅門當大門。兩個追捕者來守住這個大門，逃生者只需要全部摸到大門就勝利。

　　這個游戲真耗體力，我們才玩了沒幾局，就上氣不接下氣，臉都累的通紅，黃豆般的漢珠子從我們的臉上顆顆落下。特別是逃生者，本來看到大門沒有人把守，就想沖過去，可是追不著直接一個突如其來逃生者還得繼續(xù)跑。于是我們又換了一個游戲，123木頭人，也就是寫王字。

　　第一局我當上了寫字的，正當他們一步步逼近我的時候。我一轉(zhuǎn)頭，就把兩個人叫到了我的身邊，這也是電線桿。當哥哥摸到我的時候，我迅速地跑去追他，但沒有追到，我去追電線桿，原來他倆早就跑了。讓我白費力氣。

　　我們又玩了許多游戲，最后吃飯了，我們就各回各家，真是玩的太刺激了！

　　這個游戲真好玩作文 篇22

　　今天的語文課可真是熱鬧非凡呀！教室里一片歡呼雀躍，原來今天玩“給胖娃娃畫鼻子”的游戲。

　　首先是黃家晨，黃家晨畫好了的鼻子讓大家捧腹大笑，原來，她把“胖娃娃”的鼻子畫到了耳朵下面，于是她帶著怨恨哭著下了場。

　　平時最膽小的項怡，今天竟然自告奮勇地上了臺。鄭老師把一塊紅布蒙住她的眼睛，又讓她原地轉(zhuǎn)了三圈，才給她一支筆畫鼻子。這時候項怡手足無措，下面的人連喊帶比劃，有的跪在凳子上大聲喊到：“往左，往左”。有的故意說：“往右，往右不要聽他們的”。下面說得不可開交，慌得她手忙腳亂。 突然機靈的王瓊大聲喊到：“往左，往左”。但是滑稽的項怡卻往右畫，這讓大家大吃一驚，鼻子終于畫好了。大家哄堂大笑，項怡揭開紅布一看，原來她把鼻子畫到了眼睛下面，“胖娃娃”的鼻子和眼睛“長”在了一個地方，像“胖娃娃”在“流淚”。于是，項怡紅著她那小臉蛋踉踉蹌蹌地向下走。

　　今天的游戲可真好玩。

　　這個游戲真好玩作文 篇23

　　吃完中飯后，我和朱越洋設(shè)計了一張地圖，是和學(xué)校密切聯(lián)系的。然后，我們準備在整個校園里來個大搜索，就像是“海盜尋寶”。這個游戲可以考驗我們的細心，要求不放過每一個小角落。我們分別要求自己的家長都同意后，就一起出發(fā)了！

　　途中，我們需要經(jīng)過“電力操場”——其實就是學(xué)校的大操場，我們把它想象成通滿了電，除了一條小道外——如果踩錯一步的話，就會被電到，然后就得重新從四樓辦公室開始出發(fā)。所以我和朱越洋都小心翼翼的走在那條唯一的小路上，他帶路，我跟在后面。因為這幅地圖是他設(shè)計的，每一步路怎么走，都是他來指揮我的。

　　就這樣，我們忙忙碌碌的，終于走出了這片操場。在這個過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了兩樣“寶貝”，分別是奧運圣火貼紙和樹葉貼紙，可是都被朱越洋搶走了。我們又走上操場邊的紫藤長廊，發(fā)現(xiàn)了一個袖套子，是粉色的，不是藍色的。我說：“我們搞個惡作劇吧？正好那邊有一輛車子，看我去怎么收拾它！”說著我就跑過去，看看旁邊沒有人，就迅速地把袖套扔了上去，我是把袖套當做炸彈，把汽車比作怪獸了！可惜沒扔準，被風一吹，飄了下來。朱越洋還要干脆，他把車門打開，把袖套扔到方向盤上，然后又把車門關(guān)上。幸好那輛車沒有警報器，不然就驚動辦公室里的老師了！

　　我們繼續(xù)進行“海盜探險”，又來到了電腦教室東邊的空地上，只見地上有很多黑色的種子。我誤把它們當作了果子，就撿起一顆放在手心里掂了掂分量，覺得太少了，手里幾乎空著，就又加了一顆，才感覺到一點兒分量。在這兒，我收集到了“果子”，還撿到了一根淡紅色的羽毛。朱越洋的收獲除了一小把“果子”外，還有一個徽章。

　　我們滿載而歸回到辦公室，朱越洋卻被朱老師（他媽媽）罵了一頓。我有點幸災(zāi)樂禍，因為首先爸爸沒有罵我，其次朱越洋一開始就搶了我的風頭，先找到了“寶物”。

　　這次游戲是非常的好玩，不過也很冒險。因為大人畢竟不在我們身邊。

　　這個游戲真好玩作文 篇24

　　今天早上我很早就起來了，因為我和我的朋友要到池塘邊去抓小魚。

　　我先準備好捕魚的工具，然后就出門了。我先把要抓魚的人集合起來，然后說：“今天我們來比一次賽。”“比什么呢？”他們問。“要比的是看誰抓的魚多”我說：“走吧！”說走就走，我提著抓魚的工具在前邊引路，不大會兒我們就來到了池塘邊上。開始抓魚了，我們先各自選擇自己抓魚的地方。然后就開始抓魚了。我選的是下游，因為魚一般都往下面游，所以我才選的下游。我先把抓魚的工具全部都拿出來，然后把它們都洗干凈，再曬干。我把網(wǎng)子拿出來，放到水里，過了一會兒，我把拿起來。“啊!魚真多!這么多的魚，我還呀是第一次見到！”我飛快的把網(wǎng)子拿上來，把魚裝進我準備好的杯子里。我心想：“我這次一定會贏的！”我看看旁邊的人，啊！他們比我還多呀！于是我趕緊加油。可是還是不見起色，原來魚一條一條的被在上游的人抓走了。他們在上游。魚是從上游游下來的，但是他們在上游，游下來的魚全部被他們抓走了，所以魚才會抓不到的。于是我趕緊換地方，我不甘示弱迎頭趕上，可是已經(jīng)來不及了，到了最后我終于還是輸啦。我以后一定還要多抓小魚！

　　這個游戲真好玩作文 篇25

　　下課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥一樣飛到操場上，去玩自己喜歡的游戲。

　　我和陳豆豆、吳桐、解璨然一起玩跳皮筋的游戲。我和解璨然一組，陳豆豆和吳桐一組。開始跳了，陳豆豆和吳桐先跳，她們先跳一檔，這一檔皮筋在腳踝子上，因為這檔很簡單，所以陳豆豆和吳桐都很順利地跳過去了。跳第二檔時，皮筋在膝蓋上，這檔有點難,陳豆豆倒是跳過去了，可是吳桐卻沒有跳過去，只能等著陳豆豆去“救”她了。這下，我和解璨然可開心了，因為如果陳豆豆“救”不活吳桐，她自己也會死掉。我和解璨然就可以跳了。陳豆豆奮力往上一跳，可是沒有跳過去，她又一跳，還是沒有跳過去。哈哈！她終于“跳”死了！她們“全軍覆沒”了。我和解璨然可以跳嘍！

　　我們興高采烈地去挑一檔。很快，我們就過關(guān)了。二檔我沒有跳過去，這下解璨然可要“救”我了，我在旁邊大喊：“加油！加油！”可陳豆豆她們卻在大喊，快“死”，快“死”！后來，解璨然還是把我給“ 救”回來了。我們又跳第三檔，因為這檔實在太難了，我和解璨然都沒有跳過去。這下，我們也“全軍覆沒”了。哈哈！哈哈！我們四個小伙伴全都大笑起來。

　　“跳皮筋”游戲真是太好玩了！

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