關于玩游戲的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關于玩游戲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于玩游戲的作文1
“哈哈”，操場上傳來了一陣陣笑聲，原來下課了，我們正在玩游戲。
我們在玩“丟手絹”，規則是：丟的人把手絹丟在另一個人背后，但其他人決不能提醒他，當他或她自己發現后，把手絹拿起，把丟手絹的同學抓住……
游戲開始了，只見丟的同學悠閑自得地像沒事一樣在同學圍的圈外“散步”，突然，她飛快地跑了起來，手絹也已經從她手上不脛而走了。原來，手絹丟在了我身后，于是，我急忙起身，把手絹拿了起來，以最快速度追了起來，一開始，我還以為追不上了呢，垂頭喪氣的，但好在，我的速度比她快得多，所以我終于抓到了她，那時，我的心里才安寧了下來……
操場上的笑聲雖然沒有音樂美，但它更加純潔，要知道，那是孩子們的心啊！
關于玩游戲的作文2
今天，我在“林老師的作文館”里玩了“摸一摸，猜一猜”的游戲。
輪到我的時候，我把眼睛輕輕地閉上，將手放在后排同學的桌子上。
一下子，我的手心里多了一樣物品。同學們都安靜了下來，她們應該都在注視著我吧。我仔細地摸著它，好像是一支筆，“筆蓋”部分是粗糙的，“筆桿”長長的，很光滑，它不冷也不熱。
我絞盡腦汁地想啊想，它真是一支筆嗎？我瞎蒙著說：“是圓柱形的積木。”周圍沒有聲音，我知道我猜錯了。我繼續摸，它是堅硬的，長的，我又想了一下，說：“這是勾線筆。”同學們發出來了一陣笑聲，我知道自己又錯了。我的眉頭皺成了V字形，接著摸。
我把“筆蓋”打開，摸了一下“筆芯”。它真的很粗，外殼肯定是圓柱形的。我心想：這不會是水杯吧，不對不對，水杯要更大一些，它是小個子的。我丈二和尚摸不著頭腦。
我又猜：“會不會是裝山楂片的殼。”同學們哄堂大笑。
最后，經過再次確認、觸摸，我排除掉其他，肯定地說：“這是一只白板筆。”同伴問：“確定？”我說：“確定。”同伴叫我睜開眼睛，我一看，果然是白板筆。
我猜對了！這個游戲玩得真開心。
關于玩游戲的作文3
星期天，我對爸爸說：“我能上‘創網’嗎？”“不行，我要玩游戲。”“你到辦公室去玩吧。”“好吧，但你不要玩太久。”“知道了。”我一下子坐在位子上。我把ＱＱ登錄好，一條消息吸引了我，原來是ＱＱ堂可以去冒險。
這誘惑可不小，我乖乖地把ＱＱ堂下載好，慌慌忙忙地登錄創網，點開精品作文，就大膽的玩起了游戲。
進入游戲后，雖然沒能去冒險，但是又一個地方吸引了我，我點擊任務，領取了第一個任務，要求在地圖上玩上十局，這個簡單。
我領了這個“光榮”的任務后，輕松地玩了十局，得到了兩千分，我原本有八千多分，加上這兩千分，就實現了自己的愿望：升級了。
我心想：做任務太棒了，我繼續做任務。
我領了第二個任務。我在比武的地圖上玩。我忽然看到高手了，我趕緊跟他們一隊，這次很奇怪，高手們不改變顏色，還幫助我。（有些認為我太笨了，不愿跟我一隊，換了顏色，再炸我）經過我的千心萬苦與隊友的幫助，我得到了獎勵。
突然，爸爸回來了，做賊心虛的我退出游戲，看作文，還裝看得津津有味。
唉我又玩游戲了。
關于玩游戲的作文4
美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們用最快的速度商量好了，張潔當老鷹，高葉秋當雞媽媽，其他的小朋友當小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺。”聽了我們的嘲笑后，“老鷹”生氣地說：“我不和你們玩了。”說著轉身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨？”原來，這只“老鷹”會耍賴（lai）呀，真是一只狡猾的“老鷹”。
美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過癮（yin）呢！歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。
關于玩游戲的作文5
今天晚上，我和貝貝約好了在他家樓下玩丟沙包。
游戲開始了，首先由我媽和貝貝媽扔，我們兩個躲，范圍在門口和一棵樹之間。一開始，我出師不利，因為貝貝剛學，所以老是躲在我后面，弄得我心煩意亂，自然就躲不過沙包了。
最精彩的是我和貝貝扔媽媽們了，一開始，她們連續接到了“寶”，媽媽有兩條命，阿姨有四條命了。所以我準備先扔我媽，沒想到扔了三次就打中了。命中率是百分之六十六多，命中率居然這么高。后來我們扔貝貝媽的時候，我發現，貝貝老是往高處扔，利用這個，我站在阿姨后面，等沙包飛來，直接接到手，馬上扔阿姨，終于貝貝媽也被我們打敗了。
后來我們又玩了幾次，讓我找到了應該怎么扔沙包的竅門了。下次可以大顯身手了。
關于玩游戲的作文6
一天，我媽媽突然心血來潮，允許我玩1小時的電腦，我高興極了。
剛打開電腦，我就迫不及待的去玩摩爾莊園，我的同學在線呢。
同學嫌我打字太慢，我不服了，有本事比比，小屋，象棋，拉姆，服裝…………到最后，商定了去玩五子棋。
我在學校里下五子棋可是高手，沒到幾個回合，同學就敗下鎮來，我得意了，同學不服。最后，我5比0大獲全勝。
這時，我想起了一個鬼主意，對同學說：我們玩捉迷藏吧！'他同意了，要在我的小屋藏，我去了小屋，可是，他不知道，進小屋的時候，是先出人，后出家具的，我利用進小屋的那一秒，看見了他，我找到他了，這次，我又出了個主意：你在莊園里藏，可他不知道，只要加他為好友，只要在線，點查找，立刻就能到那，我又找到他了。
我們今天玩的非常高興，但1小時到了，我只好下線了，不過我們約定，下次再玩捉迷藏！
關于玩游戲的作文7
今天星期四，還是國慶長假。
那天，我姐姐來了，是來吃我哥哥的訂親酒的。
來了以后，我們閑著沒有事情，就一起想出了玩游戲。游戲的內容是猜猜我是誰。游戲規則是讓一個人站在前面，其他人站在他后面。后面一個人用手拍打前面的人，然后，前面的人就要猜出是誰打他。猜中了就要換后面的人上去，猜不中就要他繼續猜。
游戲開始了，姚倩先站在前面。劉亞萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我們就說：“錯了！”接著，我姐姐走上去打了她一下。姚倩就說：“現在是陳鶯打我。”我們說：“你猜對了。”接下來換我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜對了。后來，要我猜了。我也一下子猜對了。作文
接著，我們換了一種游戲。那個游戲名稱叫吸血鬼。游戲規則是每人向前走三步。誰走在最前面的誰算是被人吃了。被吃的人就退出游戲。我們一起高興地玩著這一種游戲。
后來，有人來叫我們喝酒去了。我們就停止了玩游戲去喝酒了。
關于玩游戲的作文8
今天，我玩了賽爾號。我在玩精靈王對戰時，選擇了單精靈對戰，遇到了一只52級魯斯王的，我的是一個50級的布魯克克。我想：我的布魯克克才50級，對方是52級的魯斯王，比我高兩級，而且魯斯王又有一個絕招——克制。肯定打不贏了。于是，我用布魯克克的吶喊，提高自己的攻擊。（這個絕招可以用20次）。魯斯王就用了克制。（這個絕招可以用5次，作用是能把對方的傷害反成兩倍遺給對方）。我的招數沒有傷害，所以對方減我0體力。4回合之后，雙方都沒有扣體力。魯斯王的克制只剩下一次了，而我的布魯克克已經提升了很多攻擊了，第五回合我沒再用吶喊，我用了貫穿水槍，想一招把魯斯王打敗，沒想到魯斯王還沒輸還有十幾體力，之后它用了一瓶高級藥劑，恢復了50點體力。我繼續用貫穿水槍，就打敗了魯斯王。我把我的巴魯斯治療好以后，開始新一輪的挑戰。賽爾號真好玩。
關于玩游戲的作文9
我喜歡的游戲很多，有：跳繩、玩溜溜球、轉陀螺、三個字……其中最喜歡的游戲就是女生玩的踢毽子。
我為什么會喜歡踢毽子呢？因為現在路面結冰了，不能再像夏天那樣可以用跑步來比賽。也因為我看見她們玩得很帶勁，毽子在她們的腳下變得活靈活現，好似蝴蝶在空中翩翩飛舞，所以我就漸漸地喜歡上了毽子。
有時候，有的同學會嘲笑我，對我說這是女生玩的游戲，男生是不可以玩的。可是，我無法聽從別人的‘勸告’，還用反駁的語氣對他們說：“怎么？男生就不能用踢毽子的方式來娛樂、鍛煉身體！”
由于我對毽子的癡迷，在這短短的幾天之內，我掌握了踢毽子的技巧以后，竟然可以踢6—8個！就算在起風的時候踢，我也照樣能踢4—5個。
關于玩游戲的作文10
今天，爸爸、媽媽都不在家。我心血來潮，想玩吹泡泡的游戲。
于是，我找來一個一次性紙杯，放了半杯清水，加了一點“白貓洗潔精”，再插入一根吸管，輕輕攪拌了一下，水面上出現了很多小小的泡泡。呵呵，一個“吹泡器”被我制作成功了。
我拿著自制的“吹泡器”，來到陽臺上。用吸管蘸了點溶液，輕輕
一吹，頑皮的小泡泡們就著急地從吸管里跑了出來，真有趣！
我吹出來的泡泡又大又圓，有的是一個，有的成雙接隊，還有一串串的。那些泡泡四處飛舞，在陽光的照射下，五彩繽紛。它們有些飛向遠方，有些在陽臺的玻璃上，陽臺的鐵欄上逗留著，我給它們擺弄著造型，泡泡城堡，小白兔，小鳥，小花朵都在我的創作下呈現。
我玩得多么的開心呀！
關于玩游戲的作文11
“加油，加油……”教室外傳來了一陣陣加油聲。原來，同學們在玩兩人三足的游戲呢！
今天上課時，老師一走進教室就大聲的說：“今天我們來玩一個兩人三足的游戲。”同學們的心情都又高興，又緊張。頓時整個教室都吵吵鬧鬧，像炸開了鍋一樣。“安靜，安靜！”老師大聲說。“現在我講一下游戲規則，每二個人一組，分成六隊，再選一個隊長，并平均分成二大組。”
游戲開始了，同學們都開心極了。同時選手們也出發了，有的選手和自己的隊友配合得不怎么默契，只見他們東倒西歪，像喝醉了酒似的；有的選手和隊友配合得非常默契，口里喊著：“一二，一二……”大家的表情都很緊張，旁邊等待的同學也著急得像熱鍋上的螞蟻一般，大聲喊著：“加油加油！”
輪到我的時候，我和隊友飛快地把繩子打了個結，穩穩當當地走了出去。一旁等待的同學們都激動極了，眉開眼笑，手舞足蹈。快到終點時，我突然摔倒了。還好我反應快，馬上從地上爬起來，快速調整好步子，又飛快地和隊友一起向前沖去。終于，我們成功到達了終點。
通過這次兩個三足跑的活動，我知道了同學之間有配合，有默契，才可以把事兒做得更好。
關于玩游戲的作文12
今天，我見媽媽不在家，便偷偷的從書架上取下一本《高老頭》，捧在手里津津有味的看了起來，把媽媽給我出的練習題忘了個一干二凈。
一分鐘、十分鐘、半個小時……我越來越入迷，自己仿佛坐著一條大船，在知識的海洋中遨游。書中的知識真多呀！像地上的螞蟻一樣數之不盡；書中的詞語真優美呀！像海底那彩斑斕的珊瑚一樣多姿多彩；書中的知識真廣啊！像天空一樣遼闊無邊 ……正當我看到最驚心動魄的地方時。“叮鈴、叮鈴”的`門鈴聲打破了我甜美的夢鄉，我一轉身 ，正要開門時，眼中的余光一下子落到了那空空如也的練習本上，我的心砰然一陣，十分的驚慌失措。我戰戰兢兢的走到門口，慌慌張張的開開門，一見媽媽便如鼠見貓，惶惶不安起來，媽媽一進屋便放下手中的東西，向我的屋里走來，我腦子中立刻浮現出那空空如也的練習本，心中砰然一陣，已被嚇得魂不附體，沒辦法，只有坦白的交代了，我本以為媽媽會狠說我一頓，可我萬萬沒有想到，太陽從西邊出來了，媽媽和藹的對我說，看書是好事，可要分時間呀！聽了媽媽的話使我對以后怎樣看好書又有了一個更深刻的認識。
關于玩游戲的作文13
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……“下課了，同學們如同一群歡快的小鳥飛出教室。
我和幾個女生一起跑到一個隱秘的角落，我說：“ 不如玩獅子找人吧！” “好哇！”大家異口同聲地道。可是誰當獅子呢？這時，孔一涵自告奮勇地說：我來當獅子吧！” “好！”
游戲正式開始了！我和伙伴們大家急忙找地方躲起來，有的躲在三樓，有的躲在教室的桌子底下，有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。
躲好后，孔一涵開始找我們了，她到處轉悠，左看右看，一個人都沒找到。嘻嘻，我們差點笑出聲來。
“叮鈴鈴……”上課了，躲在四面八方的小伙伴們紛紛朝教室跑去，孔一涵趁機雙手一抓，兩個女生被抓住了，看來孔一涵還有一招呢！終于到最后，獅子抓住了“獵物”。
這個游戲太有趣了，給我們帶來很多快樂，下次課間還要繼續玩哦！
關于玩游戲的作文14
前幾天，我和表姐等人一起玩了一回“上課”的游戲。
首先我們選擇大表姐當老師，其他的人都當學生。然后，我把平時沒有做完的練習本發給每個學生，開始上課。第一節課就是練字課，表姐老師要求大家認真寫好一頁字，寫得好的都可以當組長。我們一聽，可高興了，就趕緊一筆一畫地寫了起來。最后，表姐宣布了組長名單，居然每個人都是，我們皆大歡喜。
第二節課，老師聽取了我們大家的意見，就上游戲課了。我們一起玩摸人的游戲，誰要是被蒙上布的人捉住了，就得背一首古詩或一句格言呢!表妹第一個來摸，我們左躲右閃，蹦上跳下，好久也沒有一個被摸到，表妹急了，大叫著：“我不玩了，我不玩了!”我們一個個哈哈大笑。老師見表妹小，就安排了另一個人來摸。就這樣，我們在歡樂的氣氛中又上完了一節課。
“上課”的游戲真好玩呀，要是我們平時上課也都這么高興，大家一定會很喜歡的。
關于玩游戲的作文15
哇，我又贏了一張畫片！還是孫悟空打妖怪呢！剛剛的過程真是刺激。
這學期，章老師給了我們新型的獎品——畫片。畫片是一種帶有圖案的卡片。上面畫著栩栩如生的人物：有舉著烏龜重獲自由的葫蘆妹，有威風凜凜的獅子王辛巴，有騰云駕霧的孫悟空……要是把一套畫片集齊，就可以組成一個有趣的故事。
每次的獎品只能獲得一張畫片，想要集齊故事就得去贏同學手中的其他畫片。一下課，我們就聚在走廊里，開啟爭奪畫片大戰。我們先每人出一張畫片，然后石頭剪刀布決定誰先拍。這次對方出了一張我夢寐以求的孫悟空，我暗暗地想：一定要贏過來才行。我往手心里吹了一口氣，然后重重地往地上一拍，手心都疼了起來，可畫片卻紋絲不動。輪到對手了，只見她哈哈一笑，也是重重地一拍。還好，畫片也是沒有動靜。我長長地舒了一口氣，使出渾身力氣，用力地拍下去，手心都紅了，可卡片還是一動不動。我的心跳個不停，感覺馬上要輸了，正在我緊張地時候，對手也失敗了。重的不行，那就來輕的。我緊緊地盯著卡片，對著畫片的一邊輕輕一拍，耶，畫片翻了一個面。我興奮地跳起來，這張孫悟空的畫片歸我了。
畫片既好看又好玩，我喜歡玩畫片。
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