【熱門】記一次游戲作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的記一次游戲作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記一次游戲作文 篇1

　　去年，我和我的小伙伴在樓下的庭院里玩“你畫我猜”的情形，至今仍使我記憶猶新。

　　那天晚上，微風習習，我們相約來到庭院，由我向他們介紹游戲規則：“兩人為一組，我是裁判。我向一個人出示詞語，那個人用動作比劃出來給另一個人看，如果猜不出來，有兩次機會可以說‘過’。每組每輪總共有一分鐘的時間。”

　　首先是姐姐和妹妹，姐姐來比劃，妹妹來猜。

　　我給姐姐看的第一個詞是老虎。姐姐五指張開，手指彎曲，張開嘴巴，四腳著地，向妹妹那跑去。妹妹百思不得其解，過了一會兒，才終于說出了答案，但就剩下20秒了。

　　我又拿了一個詞——爬上山。姐姐比了“三”這個數字，又跑到樓梯那邊一格一格走了上去。妹妹猜道：“爬樓梯。”我搖了搖頭。妹妹思索半晌，大聲回答：“爬上山。”一分鐘后游戲結束，總共說對了兩個詞，笑容洋溢在她們的臉上。

　　接著是哥哥和弟弟，弟弟來比劃，哥哥來猜。

　　第一個詞是兔子。弟弟一看，顯然沒有被難倒，他迅速趴倒在地，一蹦一跳，憨態可掬。哥哥一看就說：“小兔子。”我搖搖手，“兔子。”哥哥有些著急。接下來的時間里，他們沒有再成功過。一分鐘到，他們只對了一個。哥哥有些悶悶不樂。

　　最后是妹妹和哥哥，哥哥來比劃，妹妹來猜。

　　第一個詞是猴子。哥哥靈機一動，比劃了一個孫悟空的`動作。妹妹脫口而出：“猴子”。第二個詞是跳舞。恰巧，哥哥在這時候聽到了附近傳來的音樂，便跳起了舞。果不其然，妹妹心領神會，說出了正確答案。我又拿出一個詞是高大，只見哥哥把手指到自己頭上，又把自己的手向兩側劃動。還沒比劃完，妹妹就說出了答案：“高大！”“對啦！”我大聲叫道。

　　最后，哥哥和妹妹毫無懸念地獲得了第一名。

　　游戲使我們獲得快樂，而這次經歷也讓我懂得了，做事要開動自己的腦筋靈活思考，還要學會與他人配合。游戲如此，生活亦是如此。

記一次游戲作文 篇2

　　老師說：“我們今天用‘張冠李戴’這個成語來玩個游戲吧！”頓時，同學們抓耳撓腮起來，這個游戲到底怎么玩呢？我的腦海里全部都是小問號。

　　游戲開始的時候，老師給每個人發了三張小紙片。咦？這有什么用呢？接著老師讓我們在小紙片上寫上人物、地點和正在干什么事情。然后讓我們標上序號一、二、三，然后又收了上去，最后讓我們上去抽三張紙片，如果這三張紙片連起來的話，句子通順，那就可以拿一塊小糖果，如果不通順的話，可以哈哈大笑。

　　老師請謝皓然抽紙片，當他看到自己抽到的紙片的時候，笑得都站不穩了。我們都很好奇，他到底抽的是什么呢？當謝皓然說出來的時候，大都笑的前仰后合。原來他說的是：陳尚璟在下水道里吃早飯。班里的笑聲越來越大，有的人笑的直拍手，有的人笑得眼淚都流出來了，還有的人笑得趴在了桌子上。

　　接下來我們又抽了很多次，但是只有一句話合情合理，那就是：李承睿在公園里挖陷阱。

　　張冠李戴的游戲真好玩，可是在生活中張冠李戴很會鬧笑話，甚至還會誤事。

記一次游戲作文 篇3

　　如果你問我哪一次游戲玩得最開心？那一定是在小荷作文課上玩的那個好玩的游戲——小小雕塑家。

　　“三位同學一組，兩位同學當'雕望家’，一位同學當‘大理石’，看看誰做的‘雕塑作品’最有創意，就獎勵那一組每人三根棒棒糖。”老師話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開始了，大家都爭先恐后地舉著手。老師最先點到小月、小靈、小明他們這一組上場。只見小靈一走到了講臺上，就一動不動，看來她就是“大理石”了。小月，小明已經迫不及待地開始對“大理石”進行“雕塑”了。看，他們先是抬起小靈的左手，接著給她頭戴兔子發卡，然后再手腳麻利地給小靈的脖子掛上一條粉色絲綢。

　　造型出來了，“雕塑家”小月往后退了幾步，托著腮，看了看整體效果，似乎還不是很滿意。突然，她一拍腦袋，像是想起了什么，立馬摘下自己的兔子項鏈，將“罪惡之手”向小靈脖子伸去。就這樣，他們奇怪的造型就完成了。

　　“哈哈哈哈，這是什么‘沙雕’啊？”同學們熱火朝天地討論著，當大家聽到他們組宣布雕塑“大理石”的名稱是“玉兔奔月”的名字時，更是樂不可支。

　　終于輪到我們上場了，我和小青早就胸有成竹了，小齊明顯有點緊張，額頭上的冷汗已經冒出來了。但小齊很快就調整好，只見他身體挺立著，顯然已經進入了“大理石”的角色。我和小青對視了一看，發了一聲冷笑，異口同聲地說：“我們可要大干一場了。”首先，我們拿出一個類似火炬的粉色話筒，抬起小齊的右手，小齊就自主地拿起話筒。我們又拿起算盤讓小齊的左手托著，平時小齊就像冰塊，我可不敢動她半根好毫毛，可這回她可是乖乖任我“擺布”。哈哈，一想到這，我心里好不得意，大干特干起來！

　　“鐺鐺鐺……”完成了，當同學們問到這座雕塑是什么名字時，我得意洋洋地說道，“會算數的光明女神！”“哈哈哈哈哈……像，確實像！右手拿‘火炬’，左手拿算盤，這不就是會算數的光明女神么！”同學們笑得前仰后合。

　　這真的是一次快樂的、讓人難忘的游戲。