游戲中的感動作文

　　導(dǎo)語：在游戲中可以觸發(fā)我們很多的感人事跡，就是因為這些，讓我們成長。小編收集在游戲中的感動的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：游戲中的感動

　　我還記得我在50級左右的時候有個女刀被騙了，騙了一件披風，她說她哭了。當時我還想，一件披風有什么值得哭的?后來我也被人家騙去了一件披風，我才知道為什么她會哭。那感覺是自己的朋友死了。當時我玩的小號，是一個小門派的老大，會里人說叫我別傷心，一件披風，沒什么好傷心的。他們要一個人給我500W ，我把交易調(diào)成拒絕了。我知道他們都沒有大號，我沒有要他們的錢。我和他們說以后我不玩了。后來我就沒再玩那個小號。但我一直記得他們，我加入了他們的QQ群，他們居然還叫我老大。

　　繼續(xù)玩了正醫(yī)。玩無聊的正醫(yī)。一直到我遇到了一年，進了黃色(真不知道他為什么選這么個顏色)，才又找到玩游戲的感覺。那時候服務(wù)器也不像現(xiàn)在這么垃圾。每天在D3掛著。和會里的朋友聊天。那時候就覺得霜姐好有才，一個才女。雖然沒見過，但從她的話中就能感覺到她的氣質(zhì)是我一輩子都學(xué)不來的。那時侯我居然冒出了一個想看紅樓夢的念頭。后來寶貝來了，還記得寶貝第一天自己玩醫(yī)生號的時候我還在心理緊張呢，心理還在想狂哥的老婆會是什么樣的人呢?我和狂開玩笑她會不會吃醋呢?當時霜姐還叫她狂嫂子。不過沒幾天我就知道她和我一樣，大大咧咧，后來我和她們就變成信息交流了。我老公都說，沒想到玩游戲還能交到朋友啊。

　　我也沒想到玩游戲會交到朋友。狐貍，月亮，女人，亂，tiyue,changzhe，仙女，破刀，佳佳，若是生非，我永遠不會忘。

　　第二篇：感人的游戲

　　今天，倪老師叫我們準備一張白紙，然后叫我們每個人在白紙上寫上五個最愛的人，還叫我們要慎重考慮。我們寫完后又叫我們劃去一個，我劃去的是舒亦安，雖然他是我最好的朋友，但是如果我沒有了親人就會沒有我，所以我只能放棄朋友留下親人。接著，倪老師又叫我們再劃去一個，這就難辦了。我思考了一會兒,最后劃去了我的爸爸，因為他一直打我，還用皮帶抽我，我知道是為我好，但也不用把我打得那么疼吧。接著倪老師又叫我們繼續(xù)劃掉一個，我們不由自主地發(fā)出了“啊”的叫聲,因為我們都不想劃了。但這是游戲規(guī)則，沒有辦法只能再劃去一個。接著我就劃去了爺爺，因為我對爺爺?shù)膼蹧]有對媽媽、奶奶來的多,所以我劃去了爺爺。這是我的眼眶里有一點淚珠，鼻子有點兒發(fā)酸。接著倪老師又叫我們劃去一個，我們懷著悲痛的心情大聲地說：“不要再劃了!”可這是游戲規(guī)定，我只能劃去奶奶，雖然奶奶對我很好，但是我不是經(jīng)常去老家看奶奶和他的接觸不多所以劃去了她。但是此刻我的心仿佛刀割一般，在不停地流血。倪老師又叫我們劃掉一個，我們大聲地喊道：“不!”可這是游戲規(guī)則，別無選擇我劃去了最后一個，我哭了。(我的臉上沒有表現(xiàn)出來，但在我的心里已經(jīng)哭了。)我覺得好像是世界末日了，沒有友情，沒有親情，本來生機勃勃的世界，現(xiàn)在變成了荒涼的沙漠。

　　通過這次游戲，讓我感受到了友情和親情在生活中是多么的重要。

　　第三篇：感人的游戲

　　在攀爬墻游戲中，為了增加孩子的活動興趣，我特意在攀巖墻不同高度放置了不同的小獎品，誰爬的高誰就能得到它。

　　孩子們興趣很濃厚，尤其是李銘遠，喜歡玩，而且也努力的嘗試能攀巖高的方法，不一會兒他就爬到了指定位置，并且夠到了小獎品，他很開心，而且很有成就感!┈┈

　　幾次游戲過后，我有意把難度增加了，把物品放到了最高的位置上，讓孩子挑戰(zhàn)。銘遠、大豆、格格、照照等幼兒早就迫不及待的開始挑戰(zhàn)了。

　　大豆身手敏捷，很快速度就爬到了頂端，他把糖果扔到了軟墊上，自己爬了下來。小朋友們都高興的圍上前來探個究竟，(老師在上面藏的到底是什么寶貝?)一看是糖，孩子們可高興了，都想得到它，爭先恐后的對大豆說“大豆，給我吧”、“給我吧”......

　　誰知大豆說：“這個糖是給李銘遠的，我?guī)退�拿下來的�?rdquo;我聽了以后先是震驚。

　　我很疑惑的問他為什么把夠下來的糖給銘遠呢?他說：“銘遠夠不到，所以我就幫他拿下來”。簡單的幾句話讓我看到了孩子間的純摯友情，

　　我聽了很感動也很開心。如今的獨身子女中，還有這種無私的孩子真的很少見�；匕嗪螅�我使勁的表揚了大豆，讓孩子們學(xué)習他的這種行為(精神)，讓他的這種互幫互助的行為在班里生花，讓這種精神放射出美麗的光芒，讓孩子們活出更精彩的明天!

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