記一次游戲四年級作文400字

時間：2023-04-23 12:27:00 游戲我要投稿

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記一次游戲四年級作文400字（通用22篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的記一次游戲四年級作文400字（通用22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一次游戲四年級作文400字（通用22篇）

　　記一次游戲四年級作文400字篇1

　　“加油！”“哈哈哈哈！”“哦！好厲害！”同學們在玩什么游戲呢？原來老師帶領我們玩起了“你做我猜”的游戲呢。

　　游戲開始了。第一小組的同學先開始，只見他們自信地走上臺，一開始還算順暢，都能答上來，可是到了“目瞪口呆”這個詞的時候，表演的同學眼睛睜得圓溜溜的，嘴巴張大大的，可還是沒有猜出來。下一個“撓癢癢”，我們都開始忍不住撓自己的胳膊了。

　　接著又是讓我們哈哈大笑的一組結束了。

　　終于輪到我和同桌了。我們走上臺，我的心怦怦直跳，前面幾個我能回答地很順利，可是到了“井底之蛙”的時候，同桌說：“我們學過的一篇課文的`標題，里邊有一只會呱呱叫的動物，四個字。”其他人也開始提醒，老師笑著說他們都是間諜。想了好久，我才說出了正確答案。下一個更難，同桌把兩只手比成兔耳朵的形狀，又說：“四個字的，有樹樁的，四個字的小古文。”“是守株待兔嗎？”我不確定地問，“對！”大家異口同聲地說。

　　熱鬧的游戲結束了，笑聲還在回蕩。我們都收獲了很多快樂。

　　記一次游戲四年級作文400字篇2

　　提起游戲，同學們都能說出幾種來，而且能玩出很多花樣。那么，除了會玩以外，能不能寫出來讓更多的同學也開開眼界呢？

　　做游戲是同學們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢？或者說，你們那個地方大家常玩不厭的游戲是什么？能說出幾種給大家聽聽嗎？如“成語接龍”（首尾相接）“二人三足”“同舟共濟”“多人多足賽”等。怎么樣，揀一個你認為新奇的游戲項目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應注意選擇恰當的時間和合適的地點。更值得注意的是：對影視中看到的驚險游戲可千萬不要模仿喲！

　　做游戲之前，先要講清游戲規則：該怎么樣，不該怎么樣；可以怎么樣，不可以怎么樣。還要堅持友誼第一，比賽第二的原則。此外，游戲時不要光顧著熱鬧，也要注意安全喲！

　　游戲開始了，看看游戲過程中誰表現得最突出，給他“拍”個“特寫”吧。注意要抓準游戲過程中人物的動作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來。在“拍”的過程中，既要考慮到游戲的`整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來，才會更吸引人，才會招來更多的愛好者參與到游戲中來。

　　一場游戲一場夢，那感覺真好！學會了新奇的游戲，可別光顧著自己過癮，也讓那些沒玩過、沒看過的朋友飽飽眼福吧！怎么樣，拿起筆來把這場精彩的游戲記下來，好嗎？

　　記一次游戲四年級作文400字篇3

　　上課了，老師說：“同學們！今天大家一起來吃烤雞。”同學們一下子變得心潮起伏，可是老師又說：“這次吃雞靠運氣。”我們的心中又出現了好多疑問。

　　聽完規則，有很多同學已經在那兒直拍桌子，迫不及待地要開始玩了。

　　老師宣布了第一位抽到的同學，原來是王昱涵。我一聽，啊！怎么不是我呀！王昱涵一笑，露出白白的牙，選了一只大雞腿。唉，有些男生在那兒打桌子，大喊：“不，這是我要吃的。”劉子騫直接就“暈倒”了。而我，看到自己想吃的.“雞腿”沒了，也只好強裝鎮定。

　　接著王昱涵開始抽下一個，她抽到了李欣悅。李欣悅非常平靜，好像自己只是個旁觀者，也好似早就知道自己馬上就會被抽到。

　　李欣悅選了雞翅，并把好運送給了李大祥，李大祥“嗯”了一聲，聽上去非常驚奇，然后又一下子笑了，說：“我要吃雞舌。”女生們都奇怪為什么他要吃這么奇怪的東西。

　　同學們一個個都被抽到了，我等啊等，都快要睡著了。我灰心喪氣，卻一直告訴自己說：“不！我今天還有機會！”可不幸的是，最后一個才輪到我！真是吃雞靠運氣啊！

　　記一次游戲四年級作文400字篇4

　　今天我一大早就來到了輔導班，徑直走上了二樓。一進教室就看到教室里只有老師和一個同學。

　　我和那個同學說：“我們一起來玩捉迷藏吧！”那個同學說：“好呀好呀！”沒一會兒，另一個同學也來了，他問我們在干什么，我說：“我們準備玩捉迷藏，你要一起來玩嗎？”他很高興地同意了。他還說：“那我們用‘石頭剪刀布’的方法確定誰是找人的人。”確定了以后，我們三個人一起為這個游戲制定了游戲規則。

　　游戲規則是這樣的：一是找人的人要數到100秒才能出來找人。二是數數的時候不能回頭偷看。三是數數不能數得很快。四是不能躲到3樓或3樓以上的區域。沒過多久我們就開始玩捉迷藏了。

　　我躲在一張桌子下面，大氣都不敢出，靜悄悄的，沒有聲音。過了一會兒，我探出了頭，看到一個人影，立馬就把頭縮了回去。我害怕極了，覺得脊背發涼，總有一種不祥的預感。我害怕后面會有一只手伸出來抓到我，我害怕得屏住呼吸，兩腳發麻，心想：就算我躲得好，他也有可能找到我，因為我的影子是在桌子外面的.。找人的人很容易就會看到。在這種惴惴不安中，我最終還是被發現了。

　　雖然被找到了，但是也很開心。這個捉迷藏游戲真是令人快樂的游戲啊！

　　記一次游戲四年級作文400字篇5

　　記得上個星期天我回到外婆家，我看哥哥非常無聊，一個勁蹦到他面前對他說：“哥哥，既然你這么無聊；那我們去院子里邀請小伙伴來一起玩搶椅子唄”！哥哥頓時來勁了。

　　我們找來許多小伙伴，跟他們說了我們要玩的游戲，說好規則，分配完任務，伙伴就各自去執行。我和哥哥回家拿紙、筆和膠布，有的去門崗上拿椅子。道具準備齊后，我們分為兩人一組，陳田宇哥哥自愿當裁判。

　　游戲開始了，裁判對我們說：“搶寫上楊欣怡的椅子。”音樂響起來，我們隨著音樂手舞足蹈，突然，音樂停了，我們手忙腳亂的，就像熱媧上的'螞蟻。我們一窩蜂涌上去搶椅子，我搶了第一個椅子，悄悄地溜到一遠處，靜靜地看好戲。我看到楊欣怡姐姐受難了，她掙扎著，拍打著陳太字，可陳太宇還是不肯讓坐，我把椅子藏起來，去幫助她。最后，哥哥、我和楊欣怡姐也搶到了椅子。第二輪開始，裁判對我們說：“搶寫著黃字的椅子。”音樂又開始了，我們一個攔著一個不讓去搶椅子，音樂停了，我們又開始瘋狂地搶。我和哥哥同時看到了一把椅子，我倆奮力地向前跑。哥哥個頭太大，占的位置很大，沒有辦法了，我眼睛骨碌一轉，掐了他一下，他疼得嗷嗷直叫，無奈地跑了，我又搶到椅子了，心里樂開了花，沖著哥哥扮了個鬼臉。

　　太陽落山了，我們的歡笑聲響徹了整個院子，飛向了天空。

　　記一次游戲四年級作文400字篇6

　　今天老師叫了一部分同學去玩搶椅子的游戲，可是偏偏沒有叫我。我心急如焚，羨慕的眼光在所有選手身上都掃了一遍。

　　音樂一響，緊張的氣氛頓時布滿教室。一輪是七個人六把椅子，他們一聽到音樂就手忙腳亂起來了。有的人邊走邊用手摸著椅子，真怕椅子被其他人搶走；有的人故作鎮定，其實也是心慌意亂，偷瞄著椅子呢；還有的人眼光六路，耳聽八方，臉上露出了自信的表情。我們觀眾也為臺上的選手各自捏了一把汗，猜想著他們之間誰沒有搶到椅子。結果小俊輸了，他臉紅紅地走下了臺。

　　接著第二輪開始了，這回有六個人五把椅子，他們汲取了第一輪的.經驗，以為自己勝券在握，沒想到老師換了一個由快到慢的音樂，其中就有五個人以為音樂停了，紛紛坐下來，結果被淘汰了，我們哈哈大笑，剩下的那個人就獲得了冠軍，別提有多得意了。

　　不一會兒游戲就結束了，雖然我沒有參與上，但那一張張開心的笑臉，那一陣陣爽朗的笑聲，陪伴我度過一個愉快的下午。

　　記一次游戲四年級作文400字篇7

　　上課了，王老師拿出一聽可樂，我想：咦，怎么這么奇怪？都上課了，王老師怎么還拿出可樂呢？但我還是忍不住想喝一口，因為在這烈日炎炎的夏日，誰都想感受一下可樂在口中“爆炸”的感覺。

　　中午，王老師說：“我們來玩擊鼓傳花吧！傳到誰，誰就把這聽可樂當眾喝下去。”我心想：真希望能傳到我，但看情況可能傳不到我這了，因為第一位離我特別遠，這時又想起媽媽說的可樂喝多了會長胖，我可不想變成“啤酒肚”，因為那樣的話同學們會嘲笑我是“佩奇”！

　　擊鼓傳花開始了，結果在我的意料之外，王老師拿到可樂竟然使勁的搖了幾下才給第一位，王老師可真比曹君還“陰險”啊！于是，可樂坐上“長途列車”來到了我的`手中，此時的可樂就像一個定時炸彈，隨時都有爆炸的可能，于是，我毫不猶豫地直接轉過身，迅速地傳給了下一位，那時候的我感覺如釋重負，因為我可不想洗個“可樂澡”！接下來它又繼續坐上“長途列車”，最后落到了王君的手上，王君真的是“生的偉大，死的光榮”！

　　記一次游戲四年級作文400字篇8

　　“一個詞！兩個字！一種運動……”一聲聲喧鬧，一陣陣掌聲，你們知道我們在玩什么游戲嗎？這可是一個新鮮的游戲，就叫做“你做我猜”。

　　這場游戲的規則很簡單，一組兩個人，一個人背對詞語，一個人看著詞語做手勢或者描述出來，猜的人猜出一個詞則加一分，時限為兩分鐘。

　　老師幫我們分好組，我和同桌分在了第二組。我們的比賽開始了，第一組急忙走上臺去，老師給出了第一個詞語：游泳。只見做的那個人開始瘋狂地“游泳”，邊做邊說：“兩個字，一種運動。”猜的人一下子就猜出來了：“是游泳！”“對了！”過了好久，終于到我們第二組了，我和同桌商量好了，我來猜，他來做。我們走上講臺，頓時一股激動而緊張的.氣氛迎面而來，開始了，同桌在那比了兩個人的樣子，一個人跟著一個人，我猜了“人來人往”和“人云亦云”兩個詞語，結果都不對，同桌提醒我：“是個成語，四個字，沒有人，是兩只動物！”我想來想去，頭腦還是一片空白，對了，動物在森林里，“狐假虎威！”我喊道。“對了！”同桌說。我們猜了很久，最后，我們以2分鐘猜對4個詞語收尾了。

　　經過這次的游戲，我學會了團結，雖然得了第三名，但我也不氣餒，爭取下次得個好成績！

　　記一次游戲四年級作文400字篇9

　　上課了，王老師拿出一罐可樂，我覺得有點奇怪，明明都上課了，怎么還可以喝可樂？我默默地咽下口水，大熱天來一口冰涼的可樂，一口吞下，嗯，真爽！巴不得馬上搶過來喝掉，不過媽媽說不能喝可樂，心里有點糾結，到底是喝還是不喝呢？不管了，反正媽媽也不知道。

　　這罐可樂到底給誰都還是個謎，王老師決定用擊鼓傳花的`方式來確定。我心里想：如果沒有傳給我，下課后我會找被傳到的同學要，這樣同學既能感受到分享的快樂，最重要的是我也能喝到，真是一舉兩得呀！

　　擊鼓傳花開始之前，王老師拿著可樂，使勁地搖了七七四十九下，此時我想：王老師可真陰險，明明是獎勵品，還要使勁搖，這明擺著就不想給我們喝嘛！我再也不想要那罐可樂了。可樂就快要傳到我了，在我的眼里，這罐可樂就像一個定時炸彈，隨時都可能爆炸，可樂傳到我手上時，我生怕鼓聲停了，立馬把可樂向后傳，可樂脫手后，我就安心了。過了一會兒，王老師擊鼓的速度變慢了，看到可樂傳到一大組了，遠離我的范圍，終于可以高枕無憂了。

　　擊鼓結束了，可樂傳給了王同學，我有點幸災樂禍起來，心想：王同學，你的運氣真好啊，我們都好羨慕啊。其實，大家都不想要那罐坐了很久長途大巴車快要嘔吐的可樂呢！

　　記一次游戲四年級作文400字篇10

　　“有一樣東西，把脖子撞斷了……”“守株待兔！”“太棒了！”這是什么聲音呢？如果你想知道，那么讓我細細道來。

　　今天，周老師讓我們玩了一個游戲，名叫“你做我猜”。是不是聽上去就很“新鮮”？其實就是一個人根據詞語做提示，另一個人猜，如果猜對了會有獎勵，如果沒猜對，也會有懲罰呢！

　　剛開始，我們組連續答對了3個，但是第四個題目就像攔路虎，一直把我們組攔著，這個題目就是“目瞪口呆”。我把眼睛睜大，結果同桌猜成“怒目圓睜”，緊接著我把嘴巴張得大大的，結果同桌猜“張大嘴巴”，我還想再做動作時，時間到了，我們組只拿下了3分。

　　之后其他組遇到不會的'題目，我就給他們當起了“間諜”。就比如空調，我就指著教室一處說，那是什么；如果是電視機，我就指著電視機；如果是鴨子，我就現場表演鴨子，嘎嘎嘎地叫……

　　這個游戲不僅給我們帶來了快樂，而且讓我們感受到知識是無窮無盡的，就像大海里的珍珠，等著我們我去發現。

　　記一次游戲四年級作文400字篇11

　　今天中午，我正在床上玩現在最火的“和平精英”，我一進入游戲，就先選擇了“重啟未來”的模式。進去以后，你會在一個島上，這個島被命名為“出生島”。這是生成玩家的地方，也是敵人與敵人最和諧的地方。這時你頭頂的屏幕上會出現一個“還有48秒飛機即將起飛”“還有47秒飛機即將起飛”……當數字變成7秒時，就會出現飛機即將起飛的頁面。

　　因為在飛機有幾十秒的'時間不能跳傘，當我成功落到地上時，游戲才剛開始。我迅速進入房子，把基礎的物資收拾一下：兩把沖鋒、一個二級甲、一個頭盔、手榴彈、急救包。再打一輛車，第一步才算完成。第二步特別重要，你要第一個到達那里，而且在到達的途中可能會有敵人，如果你與敵人槍戰時死亡，那你前面的功夫也白費了。但是我是一位老玩家，我見到敵人一點也不害怕，會開車掩飾。當我到達一個叫“黑人”的航母下，我就下車，進入一個藍色的柱子里。這里面有寶貴的物資，只有在那里才能拿到的東西，比如一把激光掃彈槍，還配有八倍鏡，還有一個機器狗，還有反重力摩托。

　　我下來以后，我就開著反重力摩托到處跑，我也會偶爾被敵人看見。慢慢的，我就贏了。

　　記一次游戲四年級作文400字篇12

　　在一次體育課上，老師大發慈悲，讓我們玩半節課。小吳找了幾個人，也有我，小吳說：“我們玩捉迷藏吧！”結果有70%的人同意了，只好玩這個捉迷藏游戲。

　　很快，我們就讓小召來當貓。小召面向墻壁開始數“一、二、三……”，我跑進了小花園。都都一直在我后面，他說：“我能和你一起嗎？”我同意了，我來到了墻邊，那里有個梯子，我和都都一起爬了上去，又跳到了上邊的樹上，這里只有我知道，現在可讓都都開了眼。我們才坐下，小召就出現在小花園里，只見他說：“天下果然沒人敢出來見我”。這時，我們班的.語文老師正好從我身邊走過，語文老師說：“看看你……”，老師停了一下，突然大聲說：“看我不打死你”，就笑著跑了，我和都都都想笑卻又怕被發現而不敢笑。

　　小召看老師走，又開始了激將法。在從草叢中的戶戶中了計跳了出來，開始說小昭十八代祖宗，才說到第七代，才發現自己中計了，只好回去了。

　　小召找了整個學校也沒發現我和都都，說：“你們可以出來了，我輸了”。我和都都早下來了，我們一人抓了一把樹葉正站在小召身后。小召一回頭，我們就向他頭上方撒了兩把“花”。

　　這次游戲讓我感受到了以前從來沒有的快樂，也是印象中記憶最深的一次。

　　記一次游戲四年級作文400字篇13

　　游戲開始了！同學們個個蓄勢待發，全神貫注的盯著那朵花。

　　當花傳到張文昊那兒的時候，他手忙腳亂，那朵"抓不住"的花一直在他手上徘徊著。但是，直到老師快停下手里的'敲鼓聲時，他抓住了花傳給了下一個人，下個人——彭時輝絕望極了，情不自禁的叫了一聲："啊！天哪"可是沒辦法，他不情愿的接到了那朵害他上去表演的花。當他慢吞吞走上講臺時，同學們不禁開懷大笑起來。表演時，他演的非常好，讓人一下子就能看明白。當同學們猜出的時候，他頓時喜笑顏開，想必他是怕自己演不好，讓大家猜不出來吧！

　　記一次游戲四年級作文400字篇14

　　游戲開始了，我們玩擊鼓傳花。如果鼓停了，花在誰手里，誰就要上臺表演一個詞，讓我們這些觀眾猜。第一個抽到了戎思涵，她滿臉通紅，小步的走上臺，她把兩只手放到眼前又帶著笑，同學們一下就猜出是"哭笑不得"。

　　"嘭，嘭"又開始了，前面的人坐立不安，花到了自己手里就趕緊傳給下一個人，生怕是自己，鼓點越來越密集，我們知道這是即將要停止了。此時接到花的'張文昊手忙腳亂，仿佛那在手里的是燙手的山芋，不過還好他反應快，邊扔邊拋地將花傳給了彭時輝。彭時輝上去抽詞表演，他把手放到臉龐那兒笑啊笑，笑了老半天，可觀眾猜出來的全都是錯的，他思索片刻又加了一個捂肚子的動作，同學們終于猜出了是"捧腹大笑"。他的心里可能在想，終于有人能救我下臺了！

　　記一次游戲四年級作文400字篇15

　　星期五，林老師和我們玩了一個游戲"連詞成句"。聽到這個游戲同學們有的露出了疑惑的表情，有的交頭接耳，還有的在問這是什么游戲，怎么玩？老師拿出三種顏色的卡片，有白的、粉的和綠的'，"拿到白色卡的寫下班上同學的名字，拿到粉色卡的寫地點，拿到綠色卡的寫在干什么！"老師邊說邊發卡片。

　　當我發到白色卡片時，我就和同桌討論說："該寫誰好呢？"我們望了望班上的同學猶豫起來……轉眼就到了老師要傳上來的時間，我飛快地寫下了一個名字，然后傳了上去。當林老師打開投影時同學們又興奮又緊張，緊張是因為害怕抽到自己，興奮是因為可以看到搞笑的句子。

　　老師先把卡片打亂，再從中抽了三張不同顏色的卡片，這時同學們興奮的站了起來，大家看到的是一個非常普通的句子"林凡淅在操場上想問題。"這個句子雖然很普通，但是大家也小聲的笑了出來。第二個句子是"廖晨浠在地下室掃廁所。"這句話引起了全班的哄堂大笑，連老師也笑了。第三個句子是"郭林朗在廁所里唱歌。"大家聽完笑得都捂著肚子，有的還拼命咳嗽。這時我和同桌的眼淚已經掛在了眼角！我還在笑的時候，老師又抽了三張卡片，我又聽到了一陣又一陣笑聲。我問同桌"是什么句子？""黃禮悟在小區里跳舞。"我同桌哭笑不得地說。

　　"叮叮叮"下課鈴響了，老師最后抽出了三張，句子是"吳若宣在客廳里說話。"我本來還想笑個痛快，老師已經收起了卡片，同學們意猶未盡地下課了！

　　這個游戲雖然不知道該叫什么名字合適，但所有玩過的人都會戀戀不忘！

　　記一次游戲四年級作文400字篇16

　　游戲開始。隨著老師的"打鼓"聲，我們開始了傳花。我們是從前往后的傳，翟樂洋為第一個，大家都目不轉睛地看著花。傳呀傳，傳呀傳……他們越傳越快，到了戎思涵那里的時候，花給掉了，老師剛好也停了。戎同學上去比劃成語，我們來猜。她真是個表演天才，又哭又笑的，大家齊聲說出"哭笑不得"。

　　第二輪傳花開始了，傳呀傳，傳到了我手里，我手忙腳亂，一下子就扔到了后面，但我當時非常慌張，居然扔到了地上，但后桌手非常快，在鼓聲馬上就要停的'時候，他迅速就撿了起來并交給了他的后桌。鼓停了，后桌的后桌高興地走上講臺，他要開始他的表演了，真希望可以表演個我們都能猜得出來的。他剛看到成語時表現出一臉疑惑，但沉思之后，他抱著肚子笑了起來，我立馬猜出"捧腹大笑"。

　　游戲繼續，歡聲笑語繼續……

　　記一次游戲四年級作文400字篇17

　　游戲開始了，老師先把花給了翟樂洋，她快速的跑向后面，把花給了張毅博。

　　張毅博手忙腳亂的把花給了下一位同學，生怕停留在他手上。花一直傳，當傳到戎思涵那里時，鼓聲停了。戎思涵要去講臺上表演節目了。我們躍躍欲試的看著郝老師手里的詞卡，如果看見了詞語的話戎思涵做一個動作我們就可以把這個詞語猜出來。可是令人驚喜的`是這個詞語真的被我們看見了，這個詞語是——哭笑不得。

　　接下來，第二輪游戲開始了，這次傳的挺快的，一直從戎思涵那里傳到了張文昊手上。

　　張文昊拿著花，就像拿著"定時炸彈"一樣，好像隨時都有可能"爆炸"，那個"炸彈"在張文昊手里左晃晃、右晃晃很可怕，更讓張文昊心急如焚。

　　游戲馬上就結束了，就剩我和呂夢媛兩個人了，我們現在就要比一比一會兒到底是誰上去表演。郝老師就只敲了一下鼓，她沒有反應過來，所以是她上去表演了。

　　這個游戲在我們的歡聲笑語中結束了。

　　記一次游戲四年級作文400字篇18

　　活動快開始了，規則一：每隊三人；規則二：三人分別當有“手”、“嘴”、“屁股”；規則三：“手”可以動手拿氣球，“嘴”只可動嘴不可動手，“屁股”的作用是坐爆氣球，所以這個活動叫作“坐爆氣球”。

　　每次上場只有四隊，先進行分賽，上場四隊，其他的先站一邊。“手”和“嘴”站到老師所畫的線后面，“手”用手拿著氣球，放在“嘴”的嘴前面，讓“嘴”吹，然后“手”把氣球放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”必須把氣球坐爆三個并且用時最少才可獲勝。

　　參賽隊伍用著急的面部，緊張的態度等待老師一聲令下，在一會兒功夫內，老師終于叫了一聲“預備開始”。參賽者們焦急地吹、運、坐。“咚”其中一組坐爆了一個，“咚”另一組不甘示弱也坐爆了一個氣球，“咚”“咚”咚聲震耳欲聾，簡直就像放鞭炮似的，一個又接一個，接二連三地爆。過了一分鐘、兩分鐘……在歡呼雀躍、手舞足蹈中，獲勝組終于誕生了！這組可以進入總決賽接待區了。

　　在第二場比賽結束后，開始了第三場比賽，其中有我所在的隊伍，所以我要好好表現，我要大顯身手！我是“手”，我迅速拿出一個氣球專業地放在當“嘴”的人的嘴邊，“嘴”快似流星地吹，“嘴”用盡全力拼命地吹呀吹呀吹，吹得滿面通紅。我看著差不多就說“停”，“嘴”立馬就停了。呵呵，真快！我疾步如飛地加一萬個快速，直接穿了過去，“嗖”的一下子，我“飛”到了“屁股”后面，把氣球火速放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”毫不猶豫地往上坐，“噗噗噗……”咦，聲音不對呀，氣球沒爆，里面的.氣被“屁股”壓出來了！難道是我沒掐緊，再來！我又健步如飛“沙”的一下到了“嘴”的旁邊，拿著氣球放到“嘴”的……我又電速“飛”到“屁股”旁邊，放在椅子上，這回我是掐的，非常相信不會出氣，結果還是出氣了。當再次吹氣放氣球時，另一隊已經贏了。

　　隊友埋怨我說：“都怪你，要不是你掐得不緊怎么可能失敗。”最后才知道我掐的地方有個洞，“嘴”在吹的時候怪不得那么慢呢，原來是因為這！這些“坑隊友”，也不查什么原因就來怪我。

　　最后到了總決賽，此時獲勝的五支隊伍都嚴陣以待。這五隊真不愧是獲勝的隊伍呀，速度真的快啊！真可稱為“人中呂布，馬中赤兔”啊！還可稱為“人中豪杰，死中鬼雄”哇！真是厲害，“咚咚”聲還是響徹不斷，真精彩啊。每支隊伍的三名精英隊員，都各自展示出了自己的看家本事！真是“八仙過海——各顯神通”，不過一會兒，獲得總決賽的勝利隊伍降臨了！

　　唉！我們隊沒有拿到最終勝利，但是，我從中學到了許多知識，可能這點是我的獎勵吧！我相信這是全世界最棒的獎品，老天對我真好！

　　記一次游戲四年級作文400字篇19

　　今天我們做了一個游戲，叫坐爆氣球。我一聽到這個名字就渾身發抖，滿頭冒汗。但我還是勇敢地報名了。

　　首先我先組了一個隊，邀請了兩位同學。首先進行第一輪，每輪有四隊。老師開始講規則：“一隊有三個人，看看大家都齊了沒有，再看看氣球夠不夠，氣球最少需要三個，如果不夠可以借，也可以退出。一隊三位成員都有一個名稱，分別叫“嘴”“手”“屁股”，嘴是吹氣球，手是氣球吹好了，趕緊拿過來給屁股，屁股是把氣球壓爆炸。大家都聽懂了沒有？”同學們異口同聲地答道：“聽懂了”老師又說：“是嘴的站在白線上，是屁股的，坐到椅子上，手的.原地不動。”比賽開始了！

　　“嘴”使出全身的力氣，在吹氣球，“手”在一旁，耐心等待著，氣球吹好了，“手”如同閃電一般向我跑過來，像是看見錢了，“手”連忙把氣球放到椅子上，我一蹦三尺高壓到氣球上，氣球沒有爆，反而氣出來了，“手”失落的跑到“嘴”旁邊，“嘴”現在已經暴走了，現在其他的隊也沒有做爆，我們也就放心了，但是“嘴”剛要把氣球遞給“手”，氣球里的氣又鉆進“嘴”的嘴里了，我一直在喊“加油”“加油”，果然起了效果，這一次我一蹦八尺高了，但是這一次用力太猛，氣球飛到了北京了，“手”連忙拾起，跑去“嘴”那邊了，他剛一走就聽到了氣球爆炸的聲音，原來有一隊已經坐爆一個氣球了，他們歡呼雀躍著，我們卻急得像熱鍋上的螞蟻，不一會兒他們就獲勝了，接著二輪，三輪，四輪，五輪都有獲勝的隊，而且總決賽獲勝的還能得到一本書的獎勵。

　　沒事，雖然這次失敗了，但是玩的開心就好。

　　記一次游戲四年級作文400字篇20

　　外面的陽光好像在為我們今天的比賽做準備，高大挺拔的樹好像為選手們加油。你知道我們在干什么嗎？我們今天在玩“穿越”呼啦圈。

　　首先，老師講了游戲規則：分成男女兩隊，哪一隊先把呼啦圈從頭傳到尾，再從尾傳到頭，哪一隊就獲勝。

　　游戲開始了，前面幾個同學都“穿越”得非常順利，可一到映慧那里，就卡住了。只見她胳膊抬起來，頭低下去，眉毛皺得緊緊的，好像一只野狼找到了自己的獵物，正準備撲上去呢！一看到映慧的表情，就知道她急切的希望自己能夠以最快的速度“穿越”。映慧試了好幾遍都沒能“穿越呼啦圈”，她的腰和屁股一扭一扭的.，好像一只毛毛蟲在跳著歡快的舞蹈，好玩極了！映慧終于把頭“穿越”了呼啦圈，不料，呼啦圈卻卡在了屁股上面，急得她直冒汗。而周圍的同學們呢，卻因為映慧那滑稽的動作而捧腹大笑。

　　沒能成功“穿越”呼啦圈的不止映慧一個，還有男隊的一位同學，那位男同學喘著氣，鼻子一會兒大一會兒小的，好像一只大河馬在呼吸，樣子搞笑極了！那只“大河馬”不停的在說：“怎么又過不去，怎么又過不去……”那一隊同學們的焦點都聚集在這位男同學身上，個個心里似乎都在想：兄弟，加油啊！再過不去我們就要輸了！著急的心在同學們身上生了根。

　　今天的活動可真好玩啊！讓我嘗試了呼啦圈的不同玩法，最后女生隊贏了，通過這次比賽，我學到了團結就是力量，只要團結起來，就一定能取得好成績。

　　記一次游戲四年級作文400字篇21

　　世界上有許多許多的游戲，也有數之不盡的游戲玩法。而我現在最喜歡玩彈石子。

　　今天，我和小胡一起來到小王家玩。小王說：“我們玩點什么吧？”于是，小胡變了兩個小魔術，但是大家都知道這種玩法，覺得沒多大意思。

　　小王又說：“我想起一個游戲”，他停頓了一下，神秘兮兮地說：“彈石子！”小胡跟著問：“啥？什么石子？我們有那么多石子玩這個游戲嗎？”

　　“當然有，沒有石子怎么能玩彈石子呢！”小王說著拿出了一個盒子，小胡瞪大眼睛看著小王拿出里面的東西。

　　“是雨花石？”我疑惑地問道。

　　“對，是雨花石！也就是我們的石子。”小王回答道。

　　于是，我們開始彈雨花石，游戲規則是：每人選五塊雨花石當棋子，并選其中一個當大王。大家剪刀石頭決定誰先彈，每人每次只可以彈一次，如果別人彈飛你的小兵棋子，你的這個小兵棋子就“死”了；如果別人用他的棋子彈飛了你的大王，你就直接出局了。

　　“三！二！一！開始！”小王第一個來，他把小胡的一個棋子給彈飛了。小胡第二個彈，他彈飛了兩個小王的'棋子。到我了，我用大王出戰，一下子就彈飛了小胡的三個小兵棋子。緊接著，小王又沒彈中，而小胡卻眉開眼笑地彈飛了小王的兩個小兵棋子。

　　現在，小王只剩下一個大王，小胡只剩下一個大王和一個小兵，我的五個棋子都還在。進行到最后，小王和小胡的棋子在彈石子游戲中“同歸于盡”，我勝了！

　　這次彈石子游戲，他們都沒有彈飛我的棋子，雖然我贏的很僥幸，我仍然很高興，而這其中的樂趣和勝利的滋味大概只有我自己才能體會吧！

　　記一次游戲四年級作文400字篇22

　　哈哈哈哈……是誰在笑？是我們四年一班的同學在看我們玩一二三木頭人時的照片呀！我現在都清楚記得。讓我帶你看一看吧！

　　看：白松瑞，平時張牙舞爪的變成木頭人倒也文靜，看他的樣子一只手在后，一只手在胸前好像一個主持人在說話。看王藝博，他雙手合十，頭低低下垂，雙眼閉上，好像是剛剛被盧老師批評了，仿佛在說：“不要看我，不要看我，天靈靈，地靈靈，盧老師別看見我！”，他嘴里好像說著什么，只見他眼睛飛快睜開看見盧老師沒看見他又飛快把眼睛閉上，好像一只被嚇破膽的老鼠。

　　最好玩的就是我了！我在盧老師查“一、二、三”的時候，我在椅子上又蹦又跳當盧老師說：“木頭人”的時候，我定在了一個動作上。你看看！你看看！我雙手拍著桌子，椅子坐了一半，嘴巴張著，目光呆呆地，嘴巴大張，大門牙呵呵地笑。如果你仔細看我活像一個小瘋子在那里發瘋。

　　我等呀等等呀，等了半天也沒結終，我不能等了。我偷動了一下，呵呵盧老師沒看見我，太好了。我就像那只狐假虎威的'小狐貍怕被盧老師知道真像。

　　叮叮咚咚，叮咚叮咚叮叮咚咚下課鈴聲響了，這堂課結終了。我們到五年級的時候有可能忘記，但這張張快樂的照片卻是永遠的回憶。

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