關于拼句游戲作文300字錦集5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的拼句游戲作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

拼句游戲作文300字 篇1

　　今天早上，程老師走進教室笑瞇瞇地對我們說：這節課咱們來做一個有趣的拼句游戲。我們聽了都開心極了！

　　老師先給我們發了四張彩色的紙，然后給我們講游戲規則，第一張紙上寫時間，第二張寫人物，還有一張寫地點，最后一張寫在干什么。話音剛落，我就看見有同學寫了起來。我還看見我同桌邊寫邊偷偷地笑，還有的同學在思考。我也是邊寫邊想。寫好后，老師把紙條全部收上去，老師說：我先給你們做個示范。說著，老師就在四組中抽出四張紙條拼在一起讀起來：星期天的中午，我和灰太狼在豬窩里看直播。老師剛已讀完，我們就忍不住大笑起來，有的同學還邊笑邊拍打桌子。老師又讓王子揚上去抽讀，在一個寒冷的冬天，光頭強在臭水溝里吃燒烤。哈哈哈！又是一陣大笑聲。

　　我也上去拼讀了一個句子：星期六的中午，楊子軒在鬼屋里嚇得尿褲子了。我剛讀完，教室里又笑聲不斷，瞧，有的同學趴在桌子上笑，有的.捂住肚子笑，還有的笑得眼淚都出來了哈哈，真是太搞笑了。

　　通過這次游戲讓我明白了，寫作文的時候如果用詞不當，就會鬧出大笑話的。

拼句游戲作文300字 篇2

　　今天，上課鈴響后，老師笑容滿面地走進教室，笑瞇瞇地問：“同學們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們來玩一個游戲怎么樣啊？”同學們興奮去說：“好！”老師先給我講游戲規則，講完了規則后，游戲開始了，第一組寫名字，第二組寫在什么地方，第三組寫怎么樣，第四組寫干什么。同學們拿出一張沒寫過的紙開始寫了。

　　有的同學東張西望，看看別人寫了些什么，有的同學邊思考邊寫，有的同學站起來看看寫誰，還有的同學邊笑邊寫，好像寫得很有趣。開始公布同學們寫的內容的環節了，第一個寫得很好笑，寫的是“姚蕊在山上開心地洗澡。”這句話讓同學們哈哈哈大笑起來。另外一個同學寫到“廖家豪在公園里開心地拉褲子。”同學們聽了笑得前仰后翻的。

　　更搞笑的還在后面呢！“鄧銳在洗手間里高興地玩耍。”而寫我的句子呢，便讓我哭笑不得，“劉倩在山上悶悶不樂地吃飯。”……哈哈哈，這個游戲真好玩，不過時間過得真快，游戲一下就結束了，這個游戲還讓我懂得了一個道理：造句不能亂用詞語，要不然會鬧笑話的。

拼句游戲作文300字 篇3

　　“豬頭和白癡在蛋殼里難過地跳樓！”誰編的一句這么不合實際的句子呀！原來是老師跟我們玩“拼句游戲”。

　　老師首先請同學們每人想一個詞，然后與其他同學的詞組成一個句子。老師讓第一、第二組的同學想一個人物的詞語，第三組想地點，第四、五組分別想形容詞和動詞。老師說想的越不合實際，越離譜，等下組成的句子就越搞笑。

　　大家想好后，老師讓我們開始按順序的說出剛想好的詞語。同學們爭先恐后的說自己的詞語。于是一個個奇奇怪怪的句子出現了。“小蟲和老師在課桌上難過地跳舞。”“小狗和凳子在馬桶里興奮地吃飯。”“松鼠和傻子在籃球架上癡癡地打架。”等等，這些文理不通的句子讓我們捧腹大笑。

　　游戲結束后，老師總結道：大家之所以覺得這些句子好笑，是因為它們不合生活實際，用詞不當。我們在這個游戲中明白了一定要用詞恰當，寫的文章才不會出錯。否則，就會鬧出笑話。

　　這個游戲真是讓我受益匪淺。在游戲中，我學習到：寫作文時一定要注意用詞是不是恰當。

拼句游戲作文300字 篇4

　　今天，我們在習作課上完了一個很好玩的游戲一一拼句游戲。

　　老師給我們發了三張紙片，第一張寫＂誰＂，第二張寫＂在哪兒＂，第三張寫在＂干什么＂。

　　寫完后交給老師，我們分為三組，每一組選一名同學，每人選出三張紙片，就開始拼句了。

　　游戲進行得很順利，其中有一個同學說道：“滿勃遠在考場上大戰皮卡丘！”頓時同學們笑的前仰后合，更有意思的是，一位同學說：“吳飛騰在太空捉水母！”大家跟是笑得合不上嘴。我注意到了，凡是被同學說到自己的，而且句子很好笑的，都會很生氣，但這又能怪誰呢，這只是個游戲而已。哎呀，又要開始了，只見上臺的同學說：“胖胖的爸爸在校園建花果山。”我們頓時哄堂大笑，上臺的同學也是笑著下來的，我們的學校真是一個“笑園”。

　　拼句游戲讓我們知道平時說話和寫作的時要注意語句的搭配，如果搭配不好的話，就會鬧出大笑話來！

拼句游戲作文300字 篇5

　　星期天上午，我們在幸運星培訓中心開展了一項非常有趣的活動——拼句游戲。

　　首先老師向我們宣布了游戲規則：老師把我們分成四組，第一組寫“人物”，第二組寫“地點”，第三組寫“怎么樣”，第四組寫“在干什么”。

　　很快我們就開始書寫了，同學們有的提筆就寫，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應該寫什么。過了一會，同學們都按時完成了，并且將紙條交給了老師。

　　十分鐘后，老師把交上去的紙條拿起來開始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長江里呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業”，“狼狗在森林里怕死地打游戲”，聽了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”，“蟲子在房子里興奮地睡覺”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來了，有的哈哈大笑，有的笑著趴在桌子捶桌子。

　　時間過的真快呀！轉眼間就放學了，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時光。

　　通過有趣的拼句活動，我明白了一個道理，用詞要準確，搭配要合理，否則就要鬧笑話了。

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