有關(guān)游戲作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天下午，下課鈴聲一響，我們就像出籠的鳥(niǎo)兒一樣，直奔向四樓的電腦室，因?yàn)榻裉焓敲恐芤淮蔚男∮浾呱鐖F(tuán)活動(dòng)時(shí)間。
一來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，老師就跟我們大家玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫作“九九乘法口訣表”。我們的隊(duì)伍由陳熠、陳冠屹和我組成的，我們組合的名字叫“天霸動(dòng)霸TUA”，光聽(tīng)這個(gè)組合的名字就感覺(jué)很有趣是不是?
期待已久的比賽終于開(kāi)始了，我們隊(duì)首先出場(chǎng)的是我們隊(duì)的副將冠屹，他剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)Υ鹑缌鳎上Ш镁安婚L(zhǎng)，最終還是出現(xiàn)了一次小小的失誤，被淘汰了。
我和隊(duì)長(zhǎng)陳熠很不服氣，都想報(bào)“一箭之仇”，于是我們信心滿滿地一起上陣了�？墒遣恢趺吹�，我反應(yīng)慢半拍，最終還是沒(méi)有經(jīng)得住老師和同學(xué)們的考驗(yàn)，我也被淘汰了。那時(shí)，我的心里真的有些不甘心。
游戲很快在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。但是我的心里還是久久不能平靜。以后我一定要多練多背乘法口訣表，我還要多培訓(xùn)我自己的反應(yīng)速度，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
游戲作文 篇2
“哈哈，這是什么東西？”“哈哈哈……”咦？為什么本該嚴(yán)肅的教室，卻充滿了歡聲笑語(yǔ)？現(xiàn)在由我告訴你們，我們正在玩“傳聲游戲”呢！
傳聲游戲的規(guī)則是：全班分為A、B兩組，每組有五個(gè)人，五個(gè)人排成一列，老師給每組的第一個(gè)人小聲地說(shuō)一句“悄悄話”，然后由第一個(gè)人依次往后傳，只能說(shuō)一次，不能重復(fù)。由最后一位同學(xué)把聽(tīng)到的答案寫在黑板上，哪組正確率高，哪組就獲勝。
老師講完規(guī)則，下面?zhèn)髀曈螒蚓驼介_(kāi)始了。
我被分到了A組，是倒數(shù)第二位同學(xué)。只見(jiàn)老師向第一位同學(xué)“傳聲”了。第一位同學(xué)是胡睿雅，她聽(tīng)到老師的話后，皺了皺眉，緊接著，她又笑了笑，露出了一副胸有成竹的樣子，把頭伸向了潘欣悅。
她說(shuō)完后，潘欣悅卻是一臉焦急，皺著眉頭，撅著嘴，一張苦瓜臉，神色慌張，一臉糊涂，嘴里還嘀咕著：“說(shuō)的是什么呀？”說(shuō)著一臉央求地看著胡睿雅，她抬頭看了看老師和同學(xué)們的眼神，又把嘴邊的話咽了下去，艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿臉歉意地把話傳給了張奇靈。
他聽(tīng)完之后，一臉疑惑，表示聽(tīng)不懂，連忙問(wèn)道：“你說(shuō)什么��！”老師擺了擺手示意繼續(xù)傳遞，我在后面早已做好了充足的準(zhǔn)備，但心里免不了有些許緊張。張奇靈小聲地對(duì)我說(shuō)：“頭上有角�！�
啥，頭上有角？什么？頓時(shí)我哈哈大笑了起來(lái)，同學(xué)們看著我，頓時(shí)全班哄堂大笑。我趕緊轉(zhuǎn)身，我的目光傳向了身后的蔡展鵬，看他的表情，應(yīng)該是早就等得不耐煩了吧！
于是我把話傳給了他，他站起身來(lái)把這句話寫在了黑板上！
看著他的答案，頓時(shí)全班哄堂大笑，老師忍著笑，公布正確答案：“藤上系著一只銅鈴，藤動(dòng)銅鈴動(dòng)。”
這節(jié)課讓我明白了一個(gè)道理：與別人說(shuō)話時(shí)一定要吐詞清晰，認(rèn)真傾聽(tīng)，耽擱了大事，可就麻煩了。并且我們做事情一定不能只靠耳朵，耳聽(tīng)不一定為實(shí)！
游戲作文 篇3
吳非非來(lái)我家玩。下午奶奶出去打牌，家里只剩下我、吳非非和我弟弟。
我們閑得發(fā)慌，決定找點(diǎn)事情做。一開(kāi)始我們電視，看了一會(huì)兒，覺(jué)得又沒(méi)什么好看。我們又拿出積木來(lái)拼，可老是拼錯(cuò)最后拼得不耐煩啦。
吳非非提出建議：“我們玩一種捉人的游戲吧，黑白電視機(jī)選當(dāng)貓的人，退出的不當(dāng)貓。每人有兩條命，被貓捉住一次后就只能像犯人被警察捉住押送的樣子。貓捉過(guò)一次那個(gè)人就只能先去捉別人等下次再看見(jiàn)那個(gè)人的時(shí)候才可以捉他。貓必須在十分鐘內(nèi)捉住我們，一旦超過(guò)十分鐘就是我們勝利�！�
我們先玩了一會(huì)兒，覺(jué)得不好玩。一是因?yàn)槿颂倭耍且驗(yàn)榭臻g太小沒(méi)有地方躲。家里已經(jīng)被我們弄得亂七八糟了，我有一種不祥的預(yù)感。我對(duì)吳非非說(shuō)：“我們還是先把家里收拾一下吧，不然，我們免不了一頓‘竹筍炒肉’�！眳欠欠屈c(diǎn)點(diǎn)頭，收拾完后我們出去玩�？臻g問(wèn)題倒是解決了，可人數(shù)問(wèn)題依然在。我們決定去找穆穆玩。弟弟當(dāng)貓，吳非非因?yàn)樗洷蛔搅艘淮巍５诙螀欠欠茄劭淳鸵蛔阶×�，我用�?jì)引開(kāi)了弟弟。我救了老吳非非很多次。吳非非也真是的，真是成事不足，敗事有余。最后我被評(píng)為引誘大師，醫(yī)救大師，弟弟被評(píng)為追捕達(dá)人，追捕大師，穆穆被評(píng)為跑酷達(dá)人。
這次游戲真好玩。
游戲作文 篇4
今天，是個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)殛惱蠋熅尤惶嵩鐏?lái)到了教室，沒(méi)有遲到！這種習(xí)慣很不常見(jiàn)，我覺(jué)得這節(jié)課肯定也很不尋常。
“今天我們要玩游戲，大家猜猜是什么？”“是一、二、三，木頭人�！薄袄贤酰ɡ牵├贤酰ɡ牵⿴c(diǎn)鐘！哈哈哈！”我們紛紛絞盡腦汁去想，可是就是想不著。最后，老師的葫蘆不再賣關(guān)子了，向大家公布了答案——梅花梅花幾朵開(kāi)。
陳老師接著又將規(guī)則給我們?cè)敿?xì)地說(shuō)了一遍：“我會(huì)先念五六遍，‘梅花幾朵開(kāi)’，如果打個(gè)比方，‘梅花梅花六朵開(kāi)’，你們就要六個(gè)一組抱在一起。同學(xué)們故意拖長(zhǎng)聲調(diào)：“OK——”。
游戲終于開(kāi)始了，我們圍成一個(gè)圓圈。只聽(tīng)陳老師的嗓子唱起了口訣，而大家跟著節(jié)奏蹦蹦跳跳，好玩極了�！伴_(kāi)2朵！”我立刻緊緊地抱住陳沫，變成了兩朵“梅花”。第二局開(kāi)始了！呀！居然是開(kāi)三朵！這一回，陳沫東找找西找找都湊不著一組。最后，幸好有兩位機(jī)靈的男生跑了過(guò)來(lái)，開(kāi)出了三朵梅花。
第三局是最難的一局，我想確定肯定有人會(huì)出局�！啊_(kāi)5朵！”我、陳沫、金嘉柔、吳可涵、宛寧抱在了一起，可是陳定和文雅都把“寶貴位置”給丟了，好可惜��！“手腕花”是他們表演的內(nèi)容，看得我眼睛都綠了。
這次不僅是一次不同尋常的游戲，還是一堂不同尋常的寫作課！
游戲作文 篇5
我想為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)游戲節(jié)，想怎么玩就痛痛快快的玩游戲。
現(xiàn)在孩子們每天都很忙。白天上課，晚上成堆的作業(yè)，周末還要上各種培訓(xùn)班，根本沒(méi)時(shí)間玩，長(zhǎng)期不玩都不會(huì)玩游戲了。
在游戲節(jié)日里沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨和催促聲，也不需要寫作業(yè)，更不用去上培訓(xùn)班。
游戲節(jié)這天，爸爸和媽媽必須陪著孩子玩，不陪著玩他們都要受到懲罰。
而我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的游戲節(jié)。建立一個(gè)游戲城里面有不同的游戲場(chǎng)景，有記憶大闖關(guān)、吃雞游戲、開(kāi)心消消樂(lè)、樂(lè)高無(wú)限等等。大家可以在游戲城門口領(lǐng)一張票，寫上你想去玩的游戲場(chǎng)景，等候的工作人員帶領(lǐng)著你想去玩的地方。如果你不會(huì)玩，還有專門工作人員教你。而且不會(huì)限制次數(shù)，想玩多久都可以。
等你玩累了、餓了，游戲城里免費(fèi)提供餐廳，想吃什么就點(diǎn)什么，而且不需要付錢，臨走時(shí)給個(gè)五星好評(píng)＋點(diǎn)贊就OK。
到了傍晚，大家還可以在游戲城的`沙灘上舉行BBQ派對(duì)，在沙灘上大家一邊燒烤一邊舉杯歡唱，別提有多滋味。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的游戲節(jié)還不錯(cuò)吧！真希望這一天快點(diǎn)到來(lái)。
游戲作文 篇6
今天我、弟弟還有奶奶一起玩“摸瞎子”這個(gè)游戲。
玩這個(gè)游戲，需要準(zhǔn)備一條蒙住眼睛的毛巾。這個(gè)游戲至少要兩個(gè)人才能玩，在任何場(chǎng)地都能玩。游戲規(guī)則是，一個(gè)人拿毛巾把自己的眼睛蒙住當(dāng)“瞎子”，其他人要躲開(kāi)“瞎子”不要被碰到，被碰到的人就當(dāng)“瞎子”。
這次是奶奶當(dāng)瞎子，她把布往眼睛上一蒙，往床上一躺，大聲數(shù)道：“一，二，三……�！碑�(dāng)奶奶過(guò)來(lái)找我們時(shí)，我的心“砰砰”直跳，心里想：我會(huì)不會(huì)被抓到啊，我可不想當(dāng)瞎子呀，要是讓我當(dāng)，我肯定會(huì)撞過(guò)來(lái)撞過(guò)去，被撞得青一塊紫一塊的。我嚇得一直往后退，結(jié)果不小心“咚”地一聲撞到了墻上。這聲音被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了。于是奶奶跟著聲音走了過(guò)來(lái)，她一邊向前走，手一邊在她周圍揮來(lái)?yè)]去，生怕我從她旁邊跑過(guò)去。這時(shí)弟弟大喊：“啊——啊——。”奶奶趕緊用手捂住耳朵，我趁這時(shí)趕快跑到了陽(yáng)臺(tái)上。奶奶直接坐在床上，一動(dòng)不動(dòng)，我想過(guò)去看看怎么回事，于是我踮著腳走到奶奶身邊，突然她一揮手，我立馬彎下腰，還好我躲得快，她的手從我頭發(fā)上一掃而過(guò)。這時(shí)弟弟為了不讓我被抓到，于是撲到奶奶身上，奶奶說(shuō)道：“哈哈，我抓到你了小寶！”奶奶剛把布戴到弟弟頭上，我們就聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)：“來(lái)吃飯啦！”于是弟弟就把布往旁邊一扔，第一個(gè)沖到飯桌上，享用美食了。
雖然只是一場(chǎng)游戲，但弟弟這種在別人有困難時(shí)，不管自己去幫助別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛(ài)我這可愛(ài)的弟弟！
游戲作文 篇7
“快跑�。∝埦鸵獊�(lái)了！”隨著一聲洪亮的叫喊聲，我們的游戲“貓和老鼠”開(kāi)始了。
“貓和老鼠”是一個(gè)非常好玩的游戲，可以由很多人一起玩。大家先用“石頭剪刀布”的方式分配角色，輸?shù)哪莻�(gè)人當(dāng)貓（只能有一個(gè)人當(dāng)貓）。如果老鼠被貓捉住了，就要給貓一起捉老鼠。還有很多基地，比如空氣倉(cāng)、糧倉(cāng)、水倉(cāng)等，就像鼠洞一樣，貓不能進(jìn)去，如果倉(cāng)庫(kù)里沒(méi)有一個(gè)老鼠，貓就可以占領(lǐng)這里，里面的自愿就歸他所有了。
游戲開(kāi)始了，我們一共四個(gè)人，王培森扮演貓，我和黃少航、楊子書(shū)扮演老鼠。剛開(kāi)始，楊子書(shū)就跑到了糧倉(cāng)，王培森緊追不舍，一不小心摔了個(gè)跟斗，都得我們哈哈大笑。他爬起來(lái)坐在旁邊的椅子上生悶氣。我一直在旁邊看守糧倉(cāng)，防止貓占領(lǐng)。課時(shí)我的空氣已經(jīng)不足了，必須到空氣倉(cāng)換空氣�？晌覄偲鹕恚捅煌跖嗌阶×�，我只好自認(rèn)倒霉。
游戲結(jié)束了，大家都很高興。這個(gè)游戲給我們的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，我們都很喜歡這個(gè)游戲，你們也去玩一下把。
游戲作文 篇8
今天，天氣晴朗，我?guī)е鞓?lè)的心情走向補(bǔ)習(xí)班，去上作文課。我對(duì)今天的作文課充滿了疑問(wèn)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，是什么游戲呢？好玩么？游戲規(guī)則又是什么呢？
老師給我們帶來(lái)了紅領(lǐng)巾，原來(lái)今天我們要玩兒一個(gè)叫“蒙眼猜物”的游戲。全班同學(xué)頓時(shí)高興起來(lái)。
老師告訴我們游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，桌子上放著一些東西，在一分鐘內(nèi)誰(shuí)才得準(zhǔn)，猜的多就獲勝。
游戲開(kāi)始了，老師先讓我們傳筆，老師用手敲桌子，老師停止的時(shí)候，筆在誰(shuí)手上，誰(shuí)就去猜。三個(gè)人已經(jīng)出來(lái)了，他們是侯德鑫，陳永亮，葛震。老師把葛震的眼睛蒙上了，讓他先摸，葛震才對(duì)了六個(gè)。接下來(lái)是陳永亮，他第一個(gè)就猜不出來(lái)了，而且是浪費(fèi)了三十秒鐘，他說(shuō)：“不猜這個(gè)了。”老師又給他東西讓他猜，最后猜對(duì)了四個(gè)。到侯德鑫了，他猜對(duì)了五個(gè)……
他們?nèi)齻�(gè)在這輪比賽中，我最看好的就是葛震，只見(jiàn)他蒙上眼睛，閃電一般的速度開(kāi)始蒙，蒙了二十秒才對(duì)。第二個(gè)東西是眼鏡筆，他一下就猜對(duì)了，好像就一秒鐘，那么快，看著他，我覺(jué)得要是我，一個(gè)也猜不對(duì)。
這是游戲，可以讓人快樂(lè)，感到開(kāi)心：也可以讓人明白一個(gè)道理：自己看到的和做到的是不一樣的，也就是說(shuō)，說(shuō)的容易，做起來(lái)難。
游戲作文 篇9
今天下午的第二節(jié)課，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩吹瓶子的游戲！”我高興的手舞足蹈，興奮地說(shuō)：“好啊！耶！”。
當(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則后，我們都舉起了手，都希望成為第一位挑戰(zhàn)者。過(guò)了一會(huì)兒之后，老師拿出一個(gè)裝了半瓶水的瓶子和一個(gè)信封。老師請(qǐng)了黎梓安上到講臺(tái)，他緊張地走到講臺(tái)上，深呼一口氣向瓶子吹過(guò)去，瓶子一動(dòng)不動(dòng)。第二次也是一樣。第三次他用盡全身的力氣向瓶子吹過(guò)去，瓶子只輕輕地抖動(dòng)了一下，然后又站住了。我一看，啊，他的臉都紅了。第二位挑戰(zhàn)者是歐陽(yáng)鋒，他一上來(lái)，就目不轉(zhuǎn)睛的盯著瓶子，心理在想：“從哪里吹才能吹倒瓶子呢？”他用雙手按住講臺(tái)，似乎這樣好出力，他深呼了一口氣，然后用力向瓶子吹去，瓶子一動(dòng)不動(dòng)，第二次還是這樣，第三次他用了九牛二虎之力才將瓶子吹動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，歐陽(yáng)鋒又失敗了。很快課間休息的時(shí)間到了，休息期間，同學(xué)們都圍在講臺(tái)旁，紛紛議論怎么樣才能吹倒瓶子呢？不知不覺(jué)上課鈴聲以再次響起，老師又請(qǐng)了付康、吳靖雯、陳偉聰和余鎧聲城四位同學(xué)來(lái)吹瓶子。首先上場(chǎng)的是陳偉聰，他提出的是吹瓶子蓋，結(jié)果他試了三次。第一次不動(dòng)，第二次瓶子動(dòng)了一下，第三次又動(dòng)了一下，瓶子還是沒(méi)倒，其他幾位同學(xué)也都沒(méi)有成功。
最后，盧老師親自出馬，只見(jiàn)老師把信封甩了一下，信封立刻脹大了，老師把已經(jīng)脹大的信封套進(jìn)瓶子里，不用吹灰之力就把瓶子給吹倒了。通過(guò)老師的表演，我明白了一個(gè)道理，只要肯動(dòng)腦筋，任何難題都是可以解決的，生活真是處處有科學(xué)！
游戲作文 篇10
太陽(yáng)把溫暖灑進(jìn)校園，云朵把清新灑在大地上，在這個(gè)下午，我們一起跟小“豬”做起了游戲。
“趕豬跑”中的小“豬”其實(shí)是胖胖的籃球，推動(dòng)它前進(jìn)的則是桿子。我們今天要進(jìn)行的是團(tuán)隊(duì)接力賽，第一輪走直道趕球，第二輪繞S型跑道趕球。具體要求是：用桿子推動(dòng)著小“豬”前進(jìn)，第一個(gè)完成比賽的小組勝出。
本次比賽分四個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)響亮的名字和口號(hào)，我們組也起了一個(gè)威武的名字“齊天大圣”，口號(hào)是“齊天，齊天，唯我逆天”，多么鏗鏘有力呀！希望我們能贏得比賽。
首先是走直道趕球。當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒后，老師喊了一聲：“開(kāi)始”，我們組的第一名隊(duì)員劉名揚(yáng)就趕著“豬”向前沖去，她用桿子努力控制住“小豬”，不讓它跑掉。我們喊道：“加油��！不要慌”，再看別的組的同學(xué)也在奮力向前蹭著步子，叫喊，吶喊聲響成一片。終于，到我了。我接過(guò)桿子，深呼了一口氣，因?yàn)槌醮谓佑|，我顯得有些慌亂，但我還是努力調(diào)整步伐，左右手同時(shí)握著桿，身體微微下蹲向前傾，腿部彎曲盡量保持平衡，但還是沒(méi)控制好——球脫離了賽道。我很著急，就在這時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們喊：“加油，高宇桐！沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。”的聲音時(shí)，我一下又有了信心。追回球后，我加快了速度，心里為自己加油：“我一定行的，相信自己�！碑�(dāng)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲越來(lái)越響，似乎要喊破喉嚨，我知道自己馬上就要到達(dá)終點(diǎn)了，我開(kāi)始推著球小跑起來(lái)，雙手使勁抓住桿子沖了過(guò)去。當(dāng)我把棒交給另一個(gè)同學(xué)時(shí)，我長(zhǎng)呼了一口氣。這一局在同學(xué)們的努力下，我們得了第二。
在馬上進(jìn)入第二輪之前，我們組進(jìn)行了重新排兵布陣，做好了準(zhǔn)備。
隨著一聲令下，比賽開(kāi)始了，前面的同學(xué)都掌握了技巧，推得很快，也沒(méi)有犯規(guī)。又輪到我了，因?yàn)橛辛饲懊娴慕?jīng)驗(yàn)，我輕松的帶著球繞過(guò)了前面的障礙物，要轉(zhuǎn)彎了，我屏住呼吸，把球繞著桿子轉(zhuǎn)了一圈，為了不讓它跑掉，我還用桿子把它頂了一下。好險(xiǎn)！后面同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，雖然這次又是第二，但我們收獲了友誼和團(tuán)結(jié)。
太陽(yáng)的光線漸漸弱了下來(lái)，看著云朵躲了起來(lái)，這節(jié)課要結(jié)束了，我們的心情如同這明媚的陽(yáng)光，激動(dòng)、開(kāi)心、收獲滿滿。
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