精選游戲作文400字集錦10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的游戲作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文400字 篇1

　　今天，上作文時，競發生了一件稀奇之事，令我興奮不已。是什么事呢？是吳老師今天上課，竟讓我們在課堂上踢毽子。

　　老師要先選出兩位踢毽子好手，喜歡踢毽子的我好久沒有踢了，不想在同學的面前出丑，不敢舉手。我發現有的同學磨拳擦掌，有的同學笑的合不擾嘴，有的同學胸有成竹，老師最終選出了褚芳藝和陶文慧。比賽前，吳老師說“比賽規則：1，各小組成員數本組的所踢毽子數。2，老師說停就停，不要沒說停就停一下。老師說的聽清楚了嗎？。好！現在比賽開始。”陶文慧踢的真棒！只見她的腳步像有魔力一樣控制住毽子的上上下下。毽子也像有隱形的翅膀在她的身邊飛舞。偶爾毽子飛得太“上”，要掉下來，她也能化腐朽為神奇“救活”它。而褚芳世的技術可不敢恭維，她要么一下子把毽子踢得老高老高，要么把毽子踢到“十萬八千里”。“一，二，三。停！”大家先是愣了一下，然后大家把最熱烈的掌聲獻給了她們。這時，我的心里還在一個勁地想：“輸了，肯定輸了。”

　　啊，今天的游戲 是多么的有趣，讓我在玩中得到了成長。

游戲作文400字 篇2

　　從小到大，我玩過很多游戲：貓和老鼠、老鷹捉小雞、擊鼓傳花……可是我最喜歡的還是捉迷藏游戲。

　　一天，我和小明、小紅、小麗一起在樓下玩捉迷藏。規則是一個人捉，其他人藏，只能兩人或兩人以上才能玩。

　　知道規則后，我們就玩了起來。我們石頭、剪刀、步，輸的抓。最后小明輸了。他背過身去，數了五十個數就開始了。小明轉過身，看到一個三輪車后面有兩條腿，于是他跑過去，從縫里向三輪車后面看去。“原來是小麗。”就這樣，小麗第一個被找到了。小明繼續向前走，看到一個大的紙箱子，心想：小紅會不會躲在里面？于是他就走了過去，原來小紅真的在這里，小紅第二個被找到了。我藏在一個樓道里面，一聲也不出，小明找呀，找呀。怎么也沒有找到我。小明說：“你快出來吧，這一局就算你贏了。”于是，我開心地走了出來。這回該小麗找我們了。我們玩的很開心，不知不覺都已經十二點了。爸爸叫我上樓吃飯了，我戀戀不舍的回家了。

　　這些有益的游戲，不僅在課余時間為我們增添了樂趣，也開發了我們的智力。這樣的游戲怎能不成為我們的最愛呢？

游戲作文400字 篇3

　　今天我們語文課玩了一個游戲叫“傳口令”，我們要比賽哪一組傳的又快又準。

　　游戲開始前我們大家都冥思苦想著規則，大約想了3分鐘想出了三條規則：1.要小聲;2.分組人數相等;每人只傳一次。規則定好我們大家都躍躍欲試。

　　全班分4個組，每組7個人。我組成員分別是：藍天蔚，劉魯川，胡成超，黃惟然，王正域博，劉卓靈。游戲開始了，包老師先低下頭，對著藍天蔚的耳朵悄悄的說了一句話，可我們豎著耳朵什么也聽不到。我們全班同學都快速的把老師的口令傳給了下一個人，傳到我的時候我的心砰砰直跳，簡直都要跳出來了一樣，這樣的感覺你們一定不知道。傳完之后，結果出來了，1組：“多多修理一下”，我們組：“溜溜龍玲響”，2組：“你們第一下”，3組：“瓜瓜修理一次”，這些答案真是五花八門呀。包老師準備公布正確答案了，教室里頓時安靜了下來，答案是：“藤動銅玲響。”答案一出，全班嘩然，我們笑作一團，這樣的大差距告訴我們不要傳別人的話，耳聽為虛眼見為實的道理。如果一個游戲沒有規則那么這個游戲將陷入一片混亂，如果這個世界也規則不全，那后果不堪設想。我們應該做個什么樣的人呢

游戲作文400字 篇4

　　昨天晚上，陳嘉禾、徐子健、薛明月和我在廣場中間玩兒貓抓老鼠。由于那里有六個能當鼠洞的地方，所以一人兩個鼠洞，而且只能偷中間對應各自鼠洞的油；偷油十秒內不能抓；不能單守一顆心；每只老鼠有三滴血，用完了還有一滴警報血。

　　我們手心手背決定了徐子健是貓后，趕緊跑回自己的鼠洞，我靜候時機，看見徐子健去抓薛明月了，趕緊去偷油。他看見我在偷油，就跑過來守著我。我說：“不帶單守一顆心的呀！”他就轉過去抓陳嘉禾，剛好這時到了十秒了，我立刻跑回了鼠洞。我再出來偷油的時候，徐子健抓到了薛明月，她就在要過來抓我的時候，我跑回了另一個鼠洞。好險哪！陳嘉禾倒是很悠閑地數了十秒鐘，散步一樣的回去了。有一次我被徐子健抓住了，他剛松開，我就拍了他一下，結果他還是貓。過了一會兒薛明月的四滴血都被扣掉了，按規矩她應該當貓，可她賴著不當貓，我們也拿她沒辦法。

　　她說：“你們憑啥老讓我當貓呀”“我們都當過貓，誰都沒抱怨過，就你每次都鬧脾氣”陳嘉禾說。

　　因為這段小插曲，我們不歡而散了。

游戲作文400字 篇5

　　大人有CS游戲，我們小孩群里就好玩槍戰游戲，而且樂此不疲，甚至可以說達到癡迷的程度。

　　一次在老家，我和弟弟在山坡上的一塊石頭上休息，一大群兒童，大大小小二十來個在一片空草地上，大喊著——

　　“你死了！”“我砍到你了！”“我們組隊。”“啊，你是內鬼。”“不公平，三對一。”等等。他們實際上啥也沒事。走進一看，對戰“刀”的兩人，人各一手握空心拳，一手實心拳。一個斜靠著枯樹，斜眼看著對手，一個手的中指和食指交叉。另一個人一手插著腰，一手對著對手做大拇指，兩人全然不顧身旁“敵我”雙方正在“撕殺”。馬上，雙方“首領”大叫一聲“呀”沖向對方，用著并不存在的劍劈砍著，“喊殺”聲震天響，只見兩首領后各跟著一群組員在空曠的草地上飛跑著，一會兒聚在一起，一會兒又分散開來，我和弟弟也跑進人群與小朋友們一起飛奔，又一起聚首合計。

　　最后，“慘兵敗將”們輸下陣來，隨意組合的兩隊人馬分出勝負。大家一齊聚攏重新組合，選出首領，新的一輪槍戰游戲又開始了。打槍戰的癮頭不小啊，大家樂此不疲。

游戲作文400字 篇6

　　我喜歡玩電腦游戲。特別是《我的世界》，在這款游戲里我覺得我是個高手。

　　我喜歡在周末的時候，做完所有的作業后，沉浸在游戲里放飛自我。在《我的世界里》你可以做任何想做的事情，比如建造一座城市，一個花園，一棟高樓，一片大海，甚至是一個星球，隨心所欲，因為這是你的世界。

　　在這款游戲里，我最得意的作品是《奇跡花園》，它由許多巨大的木制別墅組成，有著一棵棵參天大樹，五顏六色的花朵，一個精制的噴水池，花朵由特制的柵欄圍成了愛心的造型，凌空俯瞰，非常的美麗有意境，如果能住在這樣特別的花園里，每一天的心情都是美滋滋的。在這個游戲里可以無憂無慮，自由自在，天馬行空，發揮自己的想象力，去任何地方做任何事情都可以，不用受時間和空間的約束，不像現實世界中，我們一直待這個城市里，沒有真正的體會過大千世界，無奇不有的真正含義，但是在游戲里，你就可以體會到了。這個游戲也有成千上萬的玩法，只要你有豐富的想象力和足夠的技術，你也可以創造一種獨一無二的玩法，這只屬于你。

　　“叮叮叮，半小時時間到了，結束了”爸爸的聲音在喊我，我們約定好的時間到來，可是我還沉浸在游戲里，卻也不得不結束退出來，留著下一次再來探索，雖然游戲很好玩，但是只能用來放松，不能上癮，不能沉迷于游戲無法自拔，任何事情都要有所節制才可以哦，我能做到，你們呢？

游戲作文400字 篇7

　　今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說：“你們現在要從‘山洞’里面過去。”這時，我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因為我們的不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

　　李諶鈺妹妹說：“我們應該團結起來。要一個一個地過”。余柳靜說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個手指放進里面，說：“我們應該這樣一人接著一人地過”。

　　我們商量了一會兒，便派出一個代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說了一陣，我們又開始做實驗了。

　　劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！

　　做什么事都要團結友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不小！

游戲作文400字 篇8

　　上課時，老師說要讓大家玩一個刺激又有趣的游戲，就是「恐怖袋」，于是老師便拿出一個袋子，外表看起來就有一點稀奇古怪，有一點陰森的感覺。

　　就緊張的時刻來臨了，老師把道具放入恐怖袋里，讓每個人去摸摸看，在把摸到的感覺寫在紙上，我摸起來感覺是石頭，因為它冰冰涼涼的，表面又有點沙沙.硬硬的感覺。老師陸陸續續地把東西放進去讓大家猜，但有兩樣東西我就是猜不透，一樣摸起來軟軟的，摸過的手聞起來有一種特殊的香味，外形摸起來又是圓圓的，我想應該是海棉球吧!第二樣是摸起來毛毛的`，又有一點硬硬的，我猜是手帕。老師說要公布答案囉!每個人都先說出自己的答案，有些人的答案跟我有著天壤之別。答案皆小，第一樣是-老師說起話來象是舞臺上的術師，把話說的非常神秘，讓我心跳更加快速，老師說:「答案是-石頭」YA!我猜對了，許多同學都歡呼著，終于要說我猜不透的那兩樣東西，第一樣竟然是玩具面包，看起來真像真的面包一樣；第二樣是松鼠玩具，超卡哇伊的!老師說:「下次有空還會讓我們玩」。

　　我覺得老師讓我們玩恐怖袋可幫助我們的想象力更上一層，所以希望下次老師還能放一些更有趣的東西進去。

游戲作文400字 篇9

　　在一個晴朗又令人驚訝的一天里，我們玩了一個恐怖的游戲，這個游戲讓我的心都要跳出來了。

　　游戲開始了，老師先說了游戲規則：吹爆氣球，氣球“爆”在誰那里，誰就可以拿獎品，但過程中可不能發出聲音。班里有的同學興奮，有的同學在抓緊時間為自己做“防護罩”……我的心里則直敲小鼓：“怎么感覺這么可怕呀！”

　　老師開始打氣了，因為剛開始氣球還很小，所以我們一點都不害怕，一個個神氣十足，若無其事。但隨著氣球一點點的大了起來，同學們也不顯神氣了，一個個縮起了腦袋。老師見我們有點害怕了，更開心了，便把氣球要么貼在同學的臉上，要么按在同學的頭上。老師很快走到了我身邊，我趕緊趴在桌子上，心里哀嚎：“放我吧，老師！”可顯然老師不會這么好心，聽著“呼哧呼哧”的打氣聲，我的心跳也跟著“呯呯”加快了。這時，老師說：“陳一佳，氣球越來越大了，哈哈！”頓時，我腦子一片空白，心里想：不是吧，萬一爆了怎么辦？萬一我被炸的神經短路了怎么辦？不要呀！這時的我仿佛聽到氣球在說：“哈哈，你要完了！”就在我忍不住要跳起來時，老師離開了我，還說我沒意思。不過我倒開心了，狠狠松了一口氣。可沒等我喘口氣，“呯——”一聲巨響在耳邊回蕩，氣球爆炸了！我的心從原位移動到嗓子，從嗓子移動到口中，呀！我的心跳出來了！過了好一陣子我才緩過氣來。媽呀！我要回家！這里太可怕了！

　　唉，我的小心臟呀！你沒事吧？萬一你出事了，我怎么辦呢？

游戲作文400字 篇10

　　今天下午，我們在教室里玩畫鼻子游戲。老師拿了一塊小黑板，只見這塊黑板上畫著一個小姑娘的頭像，小姑娘扎著兩個小辮子，辮子上又扎了兩個蝴蝶結，可惜只差了一個小鼻子。

　　老師說：“誰愿意上來給這個小姑娘畫一個鼻子。”不一會兒，大家都踴躍地舉手了。老師叫了楊鑫悅，她出來以后，老師讓她帶上眼罩轉了幾圈后，她才慢慢地走上講臺，畫鼻子，等她一下來，大家都哈哈大笑在，原來，她把鼻子畫在了小姑娘的右臉蛋上。不來又有很多人上去畫鼻子，其中王彭慧最好玩了，原來，她在轉了幾圈后就迷失了方向走到了教室門口，老師又把她扶回來了。不一會兒，她又順著講臺走到了王三福的位置。這時，老師把她扶到了講臺上，她才畫了鼻了，等她一下來，全班都哭笑不得，有的笑得都站不起來了，原來，她把鼻子畫在了臉形的外面。

　　最后一個上的是黃奕然，她不帶眼罩，就把鼻子畫在了小姑娘的眼睛和嘴巴中間，使這個小姑娘看上去更加玩美了。畫鼻子就在我們的歡聲笑語中結束了。