關(guān)于游戲的優(yōu)秀作文(7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于游戲的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于游戲的優(yōu)秀作文1
從最初的街機出現(xiàn)到現(xiàn)在各種各樣的電腦游戲的出現(xiàn)，對于游戲人們一直都是褒貶不一。一方面是不斷的有更新、更好的游戲出現(xiàn)，許多的電腦玩家對此樂不思疲；一方面許多人又在批評游戲害人，特別是許多家長和老師更是對此痛恨不已。那么我們到底應(yīng)該怎樣看待游戲呢？我認為，游戲不是魔鬼，而是一把雙刃劍。我們應(yīng)該取其精華。
不可否認的是，游戲能拉動經(jīng)濟的發(fā)展。且不說世界上有多少人往游戲里充虛擬貨幣，有多少人玩花錢的游戲，單看各網(wǎng)上商城里那些“游戲?qū)Ｓ谩钡奈锲返匿N量，就可以知道游戲促進了多少經(jīng)濟的流通。
其次，游戲可以放松人的性情，陶冶人的情操。很多人工作、學習了整整一天，沒有適當?shù)膴蕵穪碜觥皾櫥瑒保麄兛隙〞豢吧畹闹刎摗＿@時，電腦游戲就從眾多娛樂方式中脫穎而出。做得好的游戲往往集娛樂性、教育性和互動性為一體，可以使學生得到很好的放松，同時獲得新的知識。
再者，游戲也可以促進人們交流。在現(xiàn)實生活中可能素不相識的兩個人，在游戲中可能關(guān)系很好。它可以使處在不同地區(qū)的人們彼此相識，甚至可以讓你跟世界各地的人做交流。很多人就是依靠網(wǎng)絡(luò)游戲找到自己的眷屬的。就像美國開始打通中國靠的是乒乓球一樣，游戲的發(fā)展也造就了國家與國家之間的對話。
然而可怕的是，很多人僅僅看到了游戲有利的一面，而沒有看到它有害的一面。事實上，很多青少年因此沉迷其中，不能自拔。進入經(jīng)營性網(wǎng)吧，可以看到很多青少年坐在電腦屏幕前，眼睛里充滿這血絲，哈欠直打，卻仍不離電腦屏幕，旁邊放著快餐面的廢紙桶。
盡管20xx年7月16日國家實行了網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)制度，但是似乎沒對游戲成謎做出任何影響，因為在網(wǎng)上隨便搜索一下就能發(fā)現(xiàn)很多身份證號用于注冊防沉迷，這樣就沒有辦法對孩子進行控制了。
然而，不管怎么說，我認為游戲的作用畢竟還是利大于弊的。
請老師把評語寫在這里，分數(shù)分別按50和70算。
關(guān)于游戲的優(yōu)秀作文2
苦難和命運之神打賭，他要與人類玩一場有趣的游戲，困難叫命運之神在天上靜等他凱旋歸來的好消息。這天，苦難遇到了貝多芬。今天我們對這位偉大的音樂家的名字并不陌生，然而苦難大概能預(yù)知未來，從他出生的那一刻起，就跟緊了他。苦難似乎很不近人情，賜予了一個小孩苦難的童年——貧困的家庭，父親強迫性的嚴厲管教，一心想把他“逼”成莫扎特那樣的音樂神童……然而，苦難并沒有成為他的絆腳石，即使在這樣的環(huán)境下，貝多芬的演奏水平還是在不斷地提高。
后來，他來到維也納，開始了向著音樂、藝術(shù)頂峰攀登的新的歷程。苦難感到十分不解：是不是自己降臨在這個年輕人身上的不幸太少了？于是，在貝多芬逐漸走向成功的路上，苦難又一次叩響了他的命運之門——26歲的貝多芬耳聾了！對于一個音樂家而言，失去了聽力無異于失去了生命！但貝多芬沒有絕望，抱著對生命的極大熱愛，他頑強地與病魔作斗爭，并完成了一幅又一幅偉大的音樂創(chuàng)作，最終成為世界音樂史上的偉人。他一句鏗鏹有力的“我要扼住命運的喉嚨！”終于嚇退了苦難。
苦難碰了一鼻子灰，自己竟然輸給了年紀輕輕的貝多芬？他不甘心。于是，他的目光轉(zhuǎn)向了另一個年輕人——他就是史帝芬.霍金。
這個不幸的人，在剛過完21歲生日之后，苦難降臨到了他身上——他患上了盧伽雷氏癥。可怕的病魔雖然沒有令他的頭腦思維受到影響，卻足以讓他變成一個終身只能與輪椅相伴的重度殘疾人。
霍金被告知最多只能活二年半后，他幾乎絕望了！
苦難得意了：“年輕人，你還不服輸嗎？”
然而，苦難這一次還是沒能如愿以償。絕望過后的霍金邂逅了妻子簡，又重新振作起來，投入到學習和工作中去。他雖然被緊錮在一張輪椅上長達二十年之久，但他的思維飛出了宇宙。身殘志堅的霍金教授，在輪椅上完成了科學著作《時間簡史—從大爆炸到黑洞》。
霍金創(chuàng)造了奇跡，苦難也不得不服輸了。游戲再也沒有繼續(xù)下去的必要了。
向苦難低頭的人，苦難叫他們?nèi)跽撸徊晃窇挚嚯y的人，苦難反而敬畏他。苦難說，在這場游戲中，他輸給了強者。
關(guān)于游戲的優(yōu)秀作文3
在一片荒涼中。我能感受到的是閃閃發(fā)光的砂礫。我能觸覺到的是松松軟軟的全部。用十五種模型來暢想你的世界。人們說它叫做沙盤游戲。在我的想象中，不存在直霄云天的高樓大廈。亭亭佇立的是似田園又似夢境的村莊。珊瑚牽牛花貝殼星星點點。我既想像亭亭玉立的少女一樣翩翩起舞。又想像戴著帽子提著籃子的小仙女一樣充滿童稚。我也想像那對新婚夫婦一樣，攜手走過后半生。但是我好像誰都不是，我是那個拿著書本望著天空的孩子，我是孤獨的穿著婚紗等待新郎的少女。又無奈又期盼。候鳥也在靜靜等著。晚風輕輕的吹。動中襯靜，喜中有哀。好像我們永遠都成為不了自己世界的主宰。我站在十字路口迷茫著，回頭?轉(zhuǎn)身?亦或是大步向前?但是轉(zhuǎn)身我也回不到過去，我也不能在住進親切悠然的四合院。哥哥也不會在拉著我嬉皮打鬧。門口的大黃狗也不會對我犬吠了。但是我依然懷念。依然懷念那棵院中的柿子樹。也想念藤中繞著的葡萄架。那就向前走吧，可是前方真的是幸福嗎?懸崖的那頭真的有彩虹嗎?森林的那頭真的有朝陽嗎?我還堅持的下去嗎?我眼中的世界不過是一座人人翹首以盼的桃花源，既帶著人們的期待，又帶著逃避。好像，不管怎么樣，都要向前走呢。過去的我就如同畫中的少女一樣沒有目標迷茫地在似桃花滿面又似大雪紛揚的時光里奮力跑著。又像在太陽正好的一個午后在兩點一線的普通日子里突然停下來躊躇不絕突然畏懼繞著。這一跑，這一繞，就是十七年。十七年沒有一個人問我過你好不好，你快樂不快樂，也沒有人告訴我累了就停下休息會。也沒有人告訴我為什么跑。我自以為在和時光賽跑，認為這是一段艱辛而又漫長的'道路。悵然回首，原來這條路從來都沒有終點。如果有來生，我一定選擇不要出生。因為出生就會長大，因為成長很痛苦。我好像錯過了太多次我應(yīng)該珍惜的時光中的景物，也好像錯過了我生命中的良人。想起毛不易在明日之子的最后一曲盛夏，盛夏結(jié)束后，夏天也結(jié)束了。相框里的那些閃閃發(fā)光的我們啊可時光啊不聽話總催著人長大那閉上眼睛就擁有了一切的盛夏。
關(guān)于游戲的優(yōu)秀作文4
相信很多朋友都有玩網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲又分單機和聯(lián)網(wǎng)游戲。大家一般是玩聯(lián)網(wǎng)游戲。譬如騰訊旗下的各種游戲。什么QQ飛車。穿越火線。QQ炫舞等等等等。還有什么網(wǎng)頁游戲：淘米旗下的：摩爾莊園。賽爾號等等。以及最近最火的小說《斗破蒼穹》被開發(fā)成游戲。還有很多很多游戲。相信大家都不陌生。那么你們在這些游戲上花了多少錢呢？我先來說說我自己。
我。一個敗家子。在穿越火線和QQ飛車。開通年費會員之間至少花了1000以上了。錢從何而來。過年紅包。以及每月20元的零花錢。（基本上不是沖Q幣就是買東西吃）怎么樣，我很敗家吧…
暫且不談我。談?wù)勀切┧^的RMB玩家。以錢為基礎(chǔ)。在游戲里的錢幣。裝備等大大超過普通玩家。他們一個月投入的錢至少是3000元打底。3000元。普通家庭一個月的收入。3000元。貧困家庭一年的收入這些人除了極少數(shù)部分是高薪職業(yè)者。其他的都跟我一樣敗家。靠家里賺的錢去投資游戲。結(jié)果得到的是虛擬的東西。而且有的裝備是有期限的。譬如穿越火線的一把槍，15元7天的時間。整整差了兩倍多。2元=不到一天。而且大家都知道。穿越火線這類游戲和其他的夢幻西游之類的相像。裝備期限不是你上線玩的時間。而是每天過了就減一天的。很多人都羨慕RMB玩家。卻沒想過、RMB玩家雖強。卻也打不過游戲的普通高手。這個是指很會玩游戲的玩家。他用普通裝備就能勝利。這樣的玩家。大家也見了不少吧。所以我勸大家。盡量少在游戲或別在游戲上充錢。等你不玩這個游戲了。吃虧的是你。譬如你的角色之類的。很多人會說。那我賣掉啊。你去找誰買。別人會信你嗎？你找得到買家嗎？所以大家千萬別抱著這種想法去游戲。我們應(yīng)該抵制不良游戲拒絕盜版游戲注意自我保護謹防受騙上當。
適度游戲益腦沉迷游戲傷身合理安排時間享受健康生活。這個大家都有在游戲里看到。可是卻沒有寫過度傷財傷心。少沖健康多益。呵呵呵。他們也要賺錢嘛。這里就希望大家好好的玩游戲。不要走火入魔哦。
關(guān)于游戲的優(yōu)秀作文5
也許與你的相識就是因為這簡簡單單的兩個字吧！記得當時，正是我正式成為轉(zhuǎn)校生的那一天吧！我與你成為了同桌。你，一副大智若愚的模樣，傻得天真！
當時的我還是一個不太會適應(yīng)新環(huán)境，靦腆，怯場的人。當時的我孤獨，寂寞。我猶如一匹孤獨游離在草原上的狼，孤寂而又敏感。
是你還有你的游戲帶走了我的孤獨與寂寞。
記得那時的你，每天都穿球鞋，每天都在本子上構(gòu)思著你那小小的游戲，而我，就是這游戲的常客。
你的游戲，讓我逐漸適應(yīng)了這種新的環(huán)境，不在怯場，努力做到最好！
但是“天有不測風云，人有旦夕禍福”！我也許是玩膩了你的游戲吧！我與你之間的關(guān)系漸漸疏遠起來。從此，你與我成為兩路人。
我毅然決然的選擇了離開！原因是不滿你的游戲規(guī)則，認為你“重色輕友”，不滿你的進展度，因為你對你的游戲總是十分認真，畫的又非常投入，對于我來說，不對胃口。
你也沒有說什么，只是輕輕地點了點頭，說了一句：“保重！祝你好運！”
于是，我們分開了，你繼續(xù)你的游戲，我繼續(xù)我的生活！
漸漸地，這種玩法傳播的了每個小組，每個人。你的圈子逐漸縮小了，以至于最后，你的圈子里只有一個人，自己。而我，卻與初來乍到時相反，擁有一個極大的圈子。
看著你，我又想起了曾經(jīng)的自己，那匹游離在草原上的狼，孤寂而又敏感。
我又想起了曾經(jīng)的那些歲月，曾經(jīng)的我以及曾經(jīng)的你。我義無返顧地回到了你的圈子，再一次成為你游戲中的常客！
我和你又回歸同一戰(zhàn)線，我們倆聯(lián)手建立了一個新的“游戲帝國”，屬于我們的游戲帝國！
我忘不了當我不開心時，你在游戲中用一個個故事來為我排憂解難；忘不了當我因挫折而黯然神傷時，你在游戲中所建立的情節(jié)，以此來讓我堅持不懈，努力向上攀登！
我記得，你那時總是說，現(xiàn)在的作業(yè)真多，連我的游戲都沒有時間畫了。
當要離開時，你找到了我，送給我一本厚厚的本子，上面的每一頁都是那曾經(jīng)似曾相識的“戰(zhàn)場”，“仙寵”，“人物”以及一句句對我說的贈辭。當然其中也有那本因你“重色輕友”而被你放棄的游戲。
當我問你為什么放棄那部游戲時，你只是說：“一部游戲中的主人公沒有了，它還有存在的價值嗎？”
關(guān)于游戲的優(yōu)秀作文6
傳統(tǒng)游戲節(jié) 星期四下午，我們?nèi)昙夁^了一個別開生面的傳統(tǒng)游戲節(jié)。 體育館三樓觀眾席上人山人海。參加本次活動的有師生及部分家長，家長們背著鐵環(huán)，拿著空竹，帶著毽子，拎著陀螺興致勃勃地來表演傳統(tǒng)游戲，好像又回到了童年的快樂時光。 游戲精彩紛呈，有趣的節(jié)目吸引著我們。其中我最喜歡的節(jié)目是打陀螺，同學們在一根棍子上系上繩子做鞭子，把鞭子繞在陀螺的凹處，彎下身子猛一拉，再一抽，陀螺便轉(zhuǎn)了起來。當陀螺快要倒下時，鞭子便毫不客氣落在它身上，它又乖乖地旋轉(zhuǎn)起來，難怪它的小名叫“打不死的李逵”。整個賽場上鞭子上下飛舞，此起彼伏，陀螺就像一名芭蕾舞演員輕盈地跳著舞，又快又穩(wěn)。陀螺發(fā)出五顏六色的光，像五彩繽紛的
花仙子在地上快速地轉(zhuǎn)著圈，撒著花瓣。陀螺高手們拿著鞭子甩出了精彩，甩出了快樂。 每個同學都有自己參加的節(jié)目，大家樂在其中。“請報名參加‘螃蟹跑’的同學上臺。”主持人話音剛落，我心里既激動又緊張。我與王天琪飛奔上場，兩人背靠背緊貼著，雙手纏在一起形成一對螃蟹。還有18名同學組成另外九對螃蟹，這可是所有游戲中參與人數(shù)最多的項目。十對同學分別站在大廳的南、北兩邊，準備像螃蟹那樣“橫行霸道”。一開始，同學們有些手忙腳亂，配合也很不默契，一個跑，一個被拖著跑，感到平時練的功夫用不上。了。幾對“螃蟹”跑下來，大家若有所悟，掌握了橫行的技巧，同心合力，手腳靈活起來。大家步調(diào)一致，速度越來越快，幾個班你追我趕，爭先恐后，都陶醉在激烈的比賽之中。觀眾席上的同學有的舉起了“三（2）班加油”的牌子，有的同學拉起了“我運動，我快樂”的橫幅，還有的同
學敲鑼打鼓。在陣陣喧天的鑼鼓聲中，緊張的游戲結(jié)束了，我們班獲得了年級第二名。 傳統(tǒng)游戲節(jié)帶給我們無窮的樂趣，歡笑聲、喝彩聲組成了一首美妙的交響曲。
關(guān)于游戲的優(yōu)秀作文7
童年，你都玩過那些兒童游戲？
姥姥說：那時候，跳房子，丟手絹。
媽媽說：沙包，毽子，紙飛機
爸爸說：鐵環(huán)，彈球，煙標，羊拐……
游戲多強身健體，現(xiàn)在不興全民健身么，游戲的功能是增強體魄，開發(fā)智力，促進交往，帶來歡樂，甚至游戲是兒童模仿社會生活的啟蒙老師(比如我小的時候就喜歡過家家)。
最簡單的游戲也有規(guī)則，所以兒童在游戲中最先懂得遵守規(guī)則，學會扮演角色，履行職責，于是兒童在游戲中產(chǎn)生了最初的集體觀念，知道了合作與交換，權(quán)利與義務(wù)，并且在競爭中初次體會勝利與挫折，于是游戲在刺激兒童的主動性和進取心。但你必須適應(yīng)規(guī)則，當你強大時，你才可以修改規(guī)則。
玩耍，打鬧，博奕，友情，沖撞以及惡作劇，都是在逐漸培養(yǎng)人格發(fā)育和情感成熟。
孔子曰：飽食終日，無所用心，難矣哉，不有博奕者乎。
說了這么多兒童游戲的精妙好處，只是突然覺得有種怯生生的不安，想到現(xiàn)中國社會最殘忍的行徑竟是大人們對孩子游戲權(quán)利的剝奪。
游戲的本質(zhì)是不計功利，不追求利益的，大人們卻將一項項功利的目標塞進孩子們的游戲，孩子們再也沒有“玩與不玩”的自由選擇了。
魯迅先生當年說：大人們有足夠的玩具，鴉片煙，麻將牌，姨太太而孩子們什么玩具也沒有。當然這是對那個時代所說，而今游戲卻成了負擔，成了任務(wù)，成了功課，成了苦役。
我認知個小女孩，剛上小學二年級，學了三年的鋼琴，每周不僅有美術(shù)班，舞蹈班，書法班，還有各式各樣的課外輔導。整日匆忙的像個上班族。父母還樂此不疲的接送女孩還還回回從一個班趕往另一個班，還是笑得和不攏嘴的在鄰居前炫耀著孩子的談資。一次，我在網(wǎng)上下飛行棋，女孩走過來好奇，忸怩的問我可不可以教教她，正在興頭上，她媽媽走過來，瞪著眼還陪著笑臉的拉她走，嘴里嘟囔著：玩這種棋不長知識，要學就學象棋，圍棋。小女孩極不情愿的被她母親拉走了，走時甚至一臉茫然，看著那漂亮的飛行棋盤，承載著這么重的游戲負擔，十年后當她回憶起來能體味到多少無奈何悲哀呢？
砸掉鋼琴，它未必比玻璃球高雅，丟開畫筆，它未必比水晶鞋美麗。
我不敢茍同一些家長的觀點，嗚呼哀哉，吶喊一句：
禁止大人們踩踏孩子們的游戲天地！
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