【實(shí)用】快樂游戲作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的快樂游戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂游戲作文 篇1
今天我收獲滿滿，這次的收獲來源是在堂體育課。
一眨眼的功夫，體育課就要到了，我們個(gè)個(gè)充滿期待，用殷切期待的目光深情的望著老師，為什么呢？因?yàn)樘詺獾奶炜諏殞氂窒缕鹆嗣擅杉?xì)雨，這對(duì)老師是萬般的不幸，而對(duì)我們可以說是值得歡天喜地的事啊！體育老師只好乖乖的讓我們?cè)诮淌依镒杂苫顒?dòng)。
當(dāng)老師無計(jì)可施的喊“開炮”吞吞吐吐的口令發(fā)令下，我們紛紛找起了隊(duì)友。一個(gè)裁判，十來個(gè)人，裁判開始宣布：“今天我們來玩‘兩人三足’的游戲。”“‘兩人三足’怎么玩呀？”同學(xué)們異口同聲的問道。裁判說：“游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人一組，把每組其中一只腳用紅領(lǐng)巾拴在一起，然后最先繞完圈子的就是勝者。”因?yàn)榈胤叫。灾荒芏嗬@幾圈。大家都在圖書角那躍躍欲試。
我和謝安琪身高差不多，所以邁步時(shí)自然也差不多，我們之間非常有默契，都信心滿滿。
“預(yù)備，開始！”隨著裁判的'一聲令下，我們就行步如風(fēng)的走了起來。不一會(huì)兒就把其他組甩在后面，占上風(fēng)的我們就快到終點(diǎn)了，加上其余同學(xué)在那敲邊鼓大叫著助威，我們就更勝一籌了。離一終點(diǎn)就差一步之遙，腳一剛落下，他們就大聲歡呼。我們興奮地叫起來，其余的成員們都愁眉苦臉、垂頭喪氣。
到了第二場(chǎng)比賽，被摔跟頭的成員們寧死不屈，把他們的“大將”叫了過來，看看對(duì)手都是體育人才中的人才，我們有些手足無措，但我們還是裝作無所畏懼的站在起跑線上。“開始！”我們聽到口令后，我和隊(duì)友手緊緊的纏繞著，像蛇歪歪扭扭的身軀似的，讓我倆腳盡量靠在一起，這樣就可以步劃一致了。剛開始走在前面，但我們偏偏被接連不斷的笑聲和叫喊聲干擾了——摔倒了。要是一個(gè)摔也就算了，竟然在危機(jī)時(shí)刻一連摔了倆，另一組趁機(jī)超了過去，我們直接退出比賽。他們出了破天荒的成績(jī)，而我們卻出了令人失望的成績(jī)。我和隊(duì)友懊惱極了，但是沒關(guān)系，友誼第一，比賽第二。
雖然我們失敗了，但通過這關(guān)游戲，我的收獲很大：失敗了不要緊，俗話說，失敗是成功之母，重要在于參與。朋友之間不但要有默契，還要互相幫助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)做護(hù)盾，我們才能把失敗抵擋住。
快樂游戲作文 篇2
游戲是我們最好的朋友。它會(huì)幫我們尋找快樂，會(huì)幫我們打發(fā)時(shí)間，更是我們結(jié)交友誼的有力工具。
在我的印象中，貼鼻子這個(gè)游戲是我們班的人最喜歡玩的。在一次體育課的時(shí)候，我們就玩了貼鼻子這個(gè)游戲。我們請(qǐng)了一位同學(xué)——黃可疑去貼，蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了幾圈，去貼，她走到臉的面前，把鼻子一貼，貼到了眼睛上，下面發(fā)出了笑聲，黃可疑摘下紗布，看自己沒貼上，害羞地走向位子。老師又請(qǐng)了一位男同學(xué)——鄭澤去貼，也轉(zhuǎn)了幾圈，閉上眼睛，但是，他可聰明了，他先摸了臉上面的眼睛，貼上去后，下面響起了掌聲，他心想，大家的掌聲是笑他的，還是表揚(yáng)他的呢？他摘下紗布一看自己貼上了，開心地走向位子，我想：我去試試吧，有可能會(huì)貼上去，我睜開眼睛，哇！真的貼對(duì)了位置，我高高興興地走向位置。
擁抱游戲，體會(huì)游戲，游戲中充滿了無限樂趣，它會(huì)給你留下永久發(fā)回憶。
快樂游戲作文 篇3
今天我們玩了一個(gè)激動(dòng)人心的游戲，名叫“擊鼓傳花”。
在游戲開始前，楊桃說了游戲規(guī)則，一聽到懲罰好多，同學(xué)們眉毛都呈八字眉了，可又一聽可以有獎(jiǎng)勵(lì)，又立刻眉開眼笑，高興得手舞足蹈。同學(xué)們的心情像過山車一樣，有時(shí)上升有時(shí)下落。
第一輪游戲開始了，有一個(gè)同學(xué)被選上去打鼓了，一開始選的時(shí)候，我們無數(shù)同學(xué)都舉手，那時(shí)我們同學(xué)嘴里大喊“選我啊！”吵得像菜市場(chǎng)一樣。因?yàn)橐坏┍贿x上就可以免底下的苦難，所以我們間有一個(gè)幸運(yùn)兒被選上了。
游戲正式開始，鼓兒已經(jīng)開始敲。那鼓聲一會(huì)兒急促，一塊兒緩慢，我的心隨著鼓聲舞動(dòng)，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒放松。在花離我越來越近時(shí)，我的心好像要從我的口中跳了出來呢！我接過了花，然后又飛快地傳給了同桌。突然鼓聲停了，有一個(gè)倒霉的人接到了花兒，獲得了一個(gè)題目“世界末日時(shí)，你最想干什么？”他干站在那，一句話也不說，大家等得都不耐煩了，所以讓林好回答呢！
今天擊鼓傳花真快樂啊！
快樂游戲作文 篇4
游戲陪伴著我長(zhǎng)大，帶給了我許多的歡樂，也給我留下了許多美好的回憶。在這許許多多的游戲中，成語接龍游戲使我終生難忘。
那是今年大年初二，我們一家人到廣場(chǎng)興致勃勃地看了一中午的燈展。吃過午飯，我覺得無聊，便找出了《讀寫知識(shí)報(bào)》來看。“嘿！多好玩的游戲！”我自言自語地說。媽媽聞聲出來說：“什么好玩的游戲呀？”我指著報(bào)紙對(duì)媽媽說：“看，上面介紹了一種智力游戲——成語接龍游戲，媽媽，我們也來玩玩吧。”還沒等媽媽同意，我就把正在看電視的爸爸拉來一起玩這個(gè)游戲。
游戲開始前，我宣布游戲規(guī)則：這個(gè)游戲共三輪，每人說一個(gè)成語，第二個(gè)說的成語必須是前一個(gè)成語的字尾開頭，依次類推，誰說接不上來就輸了，輸了的背古詩一首。媽媽先說了個(gè)“葉公好龍”，爸爸緊接著說了“龍騰虎躍”，我有些慌，但馬上又鎮(zhèn)靜下來，說：“躍然紙上”。“上下求索——索然無味……”你來我往，一連十幾分鐘下來，難分彼此，平分秋色。征得爸爸媽媽的同意后，我宣布本輪比賽以平局結(jié)束。
接下來，輪到爺爺出題了。他說：“智勇雙全”，媽媽說：“全心全意”，我說“意氣風(fēng)發(fā)”，爸爸接“發(fā)人深省”媽媽“發(fā)……發(fā)……發(fā)……”了半天也沒說出來，看著媽媽著急的樣子，我和爸爸哈哈大笑起來。媽媽只好乖乖地背了一首《春日》。
輪到我出題了。心想再出個(gè)難一點(diǎn)，最好讓媽媽說完，就讓爸爸卡殼。看把他得意的，窮人乍富，看著我就來氣。爸爸著急了：“靜靜，怎么？剛開始就認(rèn)輸了？”你等著，先讓你得意一會(huì)兒，哎，有了。想著想著，我說出了“自言自語”媽媽接“語無倫次”“次……次……次……”爸爸撓撓頭，抓抓腮，就是沒有想出來，我和媽媽一起喊：“大知識(shí)分子，快說啊？怎么也不會(huì)了。”爸爸說：“去……去……人哪有不馬失前蹄的時(shí)候？”只好背了一首詩。
游戲一輪接一輪，我們一家人沉浸在快樂中，不知不覺，一個(gè)下午就過去了。現(xiàn)在回憶起這件事，總覺得還象發(fā)生在昨天一樣。
快樂游戲作文 篇5
“叮鈴鈴”，星期五下午的第二節(jié)上課鈴聲響了。這節(jié)課是“體育一”，我很擔(dān)心會(huì)不會(huì)和平常一樣，沈老師還只是讓我們做作業(yè)，結(jié)果她給我們一個(gè)驚喜，帶我們?nèi)ネ饷嫱妗疤褡印庇螒颉?/p>
大家分好組，游戲就開始了。沈老師一聲令下，我們組謝長(zhǎng)鑫第一個(gè)跳，可是沈老師說他跳的方法是違規(guī)了，接著輪到譚清心，別看她個(gè)子小，只見她輕巧有靈活地完成了任務(wù)，同學(xué)們都暗暗給他拍手鼓掌。快輪到我了，我的小心臟“撲通撲通”跳得很快，看到大家用期待的目光看著我，我信心十足地順利完成了任務(wù)。
跳格子游戲真有趣！我真想沈老師下次再帶我們玩。
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