游戲作文600字

時間：2021-08-29 16:02:08 游戲我要投稿

【精華】游戲作文600字10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的游戲作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】游戲作文600字10篇

游戲作文600字篇1

　　俗話說：“最容易的方法反而是最難的！”是的，這句話一點也不錯，通過那次事之后，我的感觸更加深刻了，為什么呢？

　　在今天的作文課上，姚老師給了我們一幅圖片，中間有三個陰影部分，四周是空白的，四個角分別標注“ABCD”四個字母。

　　第一個問題是：把圖A空白部分分成兩個大小相同的圖形，姚老師讓我們把圖形畫在書上。我聽見有些同學一看到題目就說不會做，還有的人在抓耳撓腮，姚老師正在給我們計算時，我先把筆在圖形上畫一條橫線，以為自己成功了，但又想起了題目是讓我們把白色的地方分成兩個大小相同的圖形，而我是畫在陰影部分里面的，我只好重新畫，我左看右看的，甚至把書倒過來看。

　　時間已經一分一秒地過去了。就在最后幾秒鐘內，我的腦子里終于蹦出了一個答案，我把一個直角和陰影部分的直角相連接。姚老師開始公布答案了，我的心里緊張的“砰砰”直跳，在姚老師從銀屏上顯示答案的那一瞬間，我雙眼瞪的像燈泡一樣大，果然答案是對的！我激動得都要跳起來了。

　　第二關是把圖形B的空白處分成三個大小相同的圖形，這個題目可把我給難倒了。一直到姚老師公布答案，我都沒有想出來。圖片上的答案是畫一個直角符號，我大吃一驚，就責備自己：這么簡單的問題怎么都沒想出來？一直到后面的第三關，我都是一頭霧水，一點思緒都沒有。

　　最后一關了，題目是把空白部分分成七個大小相同的部分。聽說最快紀錄是七秒，可我在畫的時候，頓時陷進了“漩渦”中。有的同學越畫越離奇，但最終的結果都是失敗，我幾乎把所有的畫法都試了一遍，還是不行。老師公布的結果，竟然是直接把它畫六道橫線，我心想：這也太坑爹了吧！把最簡單的放到最后面。

　　通過這次游戲，我明白了：事情往往就是這么簡單，可我們總是把它想的太復雜了，這是給我很大的啟示。

游戲作文600字篇2

　　上課了，凌老師打開電腦屏幕，我看到“對著干”三個字。和誰對著干？怎么對著干？我百思不得其解。經過老師耐心詳細的講解，同學們知道了游戲的規則：老師說起立，我們就坐下，老師說伸左手，我們就伸右手，我是說向左轉，我們就向右轉……總之，無論老師說什么，我們都要和她對著干，如果做錯了，那就出局。

　　凌老師說：“咱們先熱熱身。”，我緊張極了，全身貫注地看著老師。老師說：“起立。”全班同學們除閆祖睿和宋正非站著，其他都坐下了，他們兩個出局了。老師看同學們都明白了，就宣布：“游戲正式開始。”教室里安靜極了，連根針掉到地上都能聽到。同學們屏住呼吸，聚精會神地聽著老師的口令，生怕自己出局。老師喊：“立正。”同學們立刻反應稍息，只有田竣霖立正了，他第一個被淘汰出局。同學們哈哈大笑。

　　第二個回合是左手摸右耳，郝思嘉明明做是對的，李泊臻左手摸著右耳大聲喊著：“郝思嘉錯了。”老師嘿嘿地笑起來：“我說的是左手摸右耳。”李泊臻哭喪著臉說：“我錯了。”他也出局了。這一回合，差點全軍覆沒，也包括我，只剩下六、七個人了。

　　第三個回合，凌老師笑瞇瞇望著我們，柔聲細語地說道：“先起立吧！”這是下一個回合，還是先暫停，同學們有些遲疑，木呆呆地望著老師，最后還是慢騰騰地一起站了起來。“你們都輸了……。”老師“噗哧”一聲爆笑起來，“我換了語調，你們就上當了，不知道我們現在是在玩游戲嗎？”這下我們都上了出局臺。

　　時間過得真快呀，不知不覺下課了。雖然下課了，但是我還沉浸在游戲之中。

游戲作文600字篇3

　　周五的體育課老師帶我們玩了一次有趣的“打鴨子”游戲。

　　老師先給我們介紹了“打鴨子”的規則：兩個獵人在界線外拿沙包攻擊里面的“鴨子，“鴨子”被打到或者擦過，就算出局。“獵人”將沙包傳給另外一個“獵人”，“獵人”接到沙包喊一聲“定”，“鴨子”們就不能動了，“鴨子”接住沙包，既可以給自己多一條命，也可以給隊友添一條命。我們明白了規則，老師就開始選“獵人”了，不一會楊賀丞和吳梓明被選為“獵人”，老師給了他們沙包，我們“鴨子”進了界線，“打鴨子”正式開始！

　　我選擇站在“天然肉盾”馮仕誠后面，他往右一躲，我就往右一斜，他往左一偏，我就往左一歪。開始游戲了，吳梓明首先發起了重重一擊，沙包狠狠地砸向了一旁手舞足蹈、絲毫不知道危險已經來臨的文若陽。“啪”的一聲，沙包砸到了文若陽的背上，文若陽在一片哄笑中懊惱地走下了場。

　　輪到楊賀丞了，他先是掃視了一遍人群，不好！他的目光落到了我和馮仕誠的身上，他朝著我們的頭狠狠的砸來，馮仕誠向下一躲，我腦袋一偏，沙包落到了地上，沙包落到了地上，沒有砸到我們，真驚險！

　　吳梓明吸取了上次的教訓，又快又準的朝馮仕誠射來，馮仕誠被打的措手不及，沙包砸到了他的胸口上，馮仕誠耷拉著腦袋氣呼呼地走下了場，我的手心開始冒汗，“天然肉盾”被打下場了，我還能撐多久呀？

　　我也沒有料到的是，同學們一個接一個被打下了場，我卻靈巧的躲過了吳梓明和楊賀丞一次又一次的攻擊。時間一分一秒的過去了，場上只剩下了我和曾浩芮。

　　吳梓明向曾浩芮發起了進攻，我靈活的向旁邊一閃，沙包擦過曾浩芮的肩膀。“出局！”場下的人大喊道。隨著曾浩芮的下場，我成了這一局的贏家，我自豪的笑了。吳梓明和楊賀丞都很驚訝，好多人對我豎起了大拇指。

　　打鴨子既可以鍛煉我們身體的靈活性和協調性，又提高了我的反應速度，又培養了大家的團隊精神，對我們好處多多，以后我一定要多玩“打鴨子”。

　　“打鴨子”真有趣！

游戲作文600字篇4

　　今天我和小伙伴們剛學到一個新游戲，別提多有趣了，一回到家就迫不及待地要和爸爸媽媽一起玩，開始他們還因為有事不同意，但經不過我的一再要求，最終我們還是玩起來。

　　我對爸爸媽媽說：“這個游戲保準讓你們笑得肚子疼，玩了還想玩。”爸爸說：“是嗎？搞得那么神秘。”這時我拿出一疊事先裁好的方形紙片，先給媽媽一張，讓她寫出一個我們大家都熟悉的人或物，又給爸爸一張，讓他寫出一個非常特殊的地方，越特殊越好。至于我嘛，就寫一件事吧。等我安排好后我們三個就開始動筆了。

　　首先我們來看媽媽寫的是小灰，是我家養的小狗的名字，媽媽說她不知道我葫蘆里賣的什么藥，所以先拿小狗做實驗。爸爸寫的是在糞堆上，而我寫的是跳芭蕾舞。一看到這，我不禁開懷大笑，爸媽卻滿臉疑惑。我笑著對他們說：“好，現在我們把它們三個連在一起讀。”話音剛落，爸爸那爽朗的笑聲已在客廳里炸開了，媽媽笑著指著我的額頭說不出話來。想想我們家那只可愛的小狗居然跑到糞堆上跳起了芭蕾舞，那場景多么可笑啊！

　　我們好不容易止住了笑，可拼出來的第二個句子又炸開了鍋：爸爸在房頂上下象棋。我一想到在房頂上站都站不穩怎么下象棋呢，那滑稽的場面讓我不禁笑出了聲。接下來我們組合的句子更讓人不敢想象：我在下水道里寫作業。這讓我傻眼了，本來想捉弄別人，沒想反倒把自己也拉進去了。

　　我們還拼出了“奶奶在冰箱里洗衣服”“媽媽在超市里朗讀詩歌”“爺爺在時裝店里喝粥”等句子，讓我們笑得肚子疼。我想，只要你敢想，只要你有創意，生活中總是缺少不了笑聲的，這有趣的游戲讓我們一家人玩得不亦樂乎。

游戲作文600字篇5

　　今天下午我來到采茶戲大劇院，來做一個游戲——瘋狂蛋糕切切切。

　　我早早的來到采茶戲公園，看到公園正中間的湖里到處都是荷花，荷葉。荷花粉粉的，張開后就像一位可愛的小姑娘，荷葉上，一顆顆晶瑩的露珠在滾動。突然一縷水花飛了起來，原來是湖底的小魚在水中玩耍。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了。

　　不知不覺中，時間過了許久。老師和同學們都來了。老師走到花壇邊，命令我們快站好隊。同學們興高采烈地站成一排，目不轉睛地盯著老師，非常期待游戲的開始。過了一會兒，老師對我們說：“我們來做一個游戲，哪一隊贏了，就可以先吃蛋糕。”有的同學信心滿滿的說：“蛋糕就是動力，有了蛋糕要我做什么都可以。”話音剛落一陣陣歡笑聲就響起了一片。游戲規則是：全部人圍成一個圈老師說開始的時候，我們要跑去切蛋糕，但是在這跑的過程我們圍的圈不可以分開，如果分開，我們隊就出局了。

　　游戲開始了，前兩隊同學早已經迫不及待圍成圈，好像是弦上的箭，隨時準備發射一樣。突然，老師一聲開始，兩隊同學以飛快的速度奔向蛋糕。但是在碰到蛋糕的瞬間有一隊的同學的手分開了。他們被淘汰了，他們熱情高漲的臉瞬間耷拉下來，個個悶悶不樂地回到了原位，怨聲載道的。

　　這時老師說：“下兩隊上場。”到我們隊了，我們也圍好了圈。開始！為了這美味的'蛋糕，我們拼了。可是，到了最后，就要去切蛋糕的一剎那，我們隊的一位成員手竟然分開了，非常遺憾，我們隊也被淘汰了，我們失望的回到了自己的隊伍中。

　　游戲結束后，我們站好了隊，向老師看去，幾位老師正在瘋狂地切著蛋糕，我們看著蛋糕口水直流，真希望老師快點切好呀！老師把蛋糕分成100份，正好每人一份，老師把蛋糕先分給贏的隊，終于到我們隊了，我拿好老師分給我的蛋糕，心里甜的像喝了蜜似的，我大口大口地吃了起來。

　　啊！今天我太開心了。我明白了團結合作的重要性，團結就是力量！

游戲作文600字篇6

　　“老鼠，加油!加油!”，“快點、快點、貓要捉著你了!”我們這是在干什么呢?哦，這是我們在學校操場上體育課時老師跟我們玩的游戲，名叫“老鼠鉆洞”。

　　“老鼠鉆洞”這個游戲規則是全班一共分成四隊(男生、女生各兩隊)，每隊都圍成一個圈。老師先挑兩個人當“貓”，站在圈外，又挑了兩個人當“老鼠”，站在圈中心，其余的人扮做“老鼠洞”圍成一個圈，手拉手，盡量把兩人間空隙留大。“老鼠”從“老鼠洞”鉆出去，再原路或找其它空隙回到圈中去。“貓”要在“老鼠”鉆出來的時候，立刻上去捉住“它”，如果“老鼠”被捉住了，“它”旁邊的人接著當“老鼠”。

　　游戲開始了，我們這一個圈黃依含和王淼琪是第一對“老鼠”。隨著老師一聲令下，她們便鉆起“地洞”。黃依含剛探出頭來，就被其中一只“貓”捉了個正著，于是“老鼠”便換成了她身邊的李渃汐，王淼琪不久也被換成了李思冉。李渃汐、李思冉她們這一對“老鼠”的身形特別輕巧，看——李渃汐頭探出“洞口”先做打探，看到兩只“貓”撲過來時李思冉快速從另一邊鉆進鉆出，兩個人互相配合非常默契。她們每次都能找著貓放松警惕時，迅速找一個“地洞”鉆出去又鉆進來，一個個動作做的連貫又靈活，讓人贊不絕口，連老師都看癡迷了。

　　輪到我當“老鼠”了。我迅速地移動，從這個“洞”鉆到另一個“洞”。剛開始我還是小心翼翼地怕被“貓”發現，鉆了幾圈后，我越來越膽大，結果，一不小心就被“貓”捉著了。

　　游戲結束了，老師評出“最佳老鼠”是李渃汐和李思冉。因為她們是最厲害，堅持時間最長的一組!

　　“老鼠鉆洞”這個游戲使我難忘，我也要好好練習，爭取下次拿到“最佳老鼠”這個贊譽。

游戲作文600字篇7

　　說到做游戲，便是我們樂此不疲的事情了。幾乎小朋友們的每一天都是在游戲的天堂中度過的。

　　游戲千奇百怪，多種多樣，真的是開發小朋友想象力最好的途徑。我和伙伴們“創造發明”出很多種游戲，有“知了和螞蟻”、“玫瑰花園”、“KITTY貓”、“小兔子乖乖”、“陽光、星光和月亮”等等，我自編自導，其中有無窮的樂趣。

　　現在我先給大家講講“知了和螞蟻”的游戲。由我扮演一只勤勞的小花螞蟻在地上尋找搬運糧食，我的小伙伴當懶惰的知了“小明”，我們把衣柜當作樹，讓小明爬上去假裝知了不停地叫：“知了、知了、知了。”。我扮演的小花沒有理睬小明，繼續勞動，直到冬天來了，大雪紛飛，樹木凋零，小明找不到任何吃的東西，餓得頭昏眼花，來到小花家里，斷斷續續地說：“快、快讓、我進來、吧。”我假裝可憐它，便開了門，讓它進來，我用水當雞湯、把餐巾紙撕碎了當作米飯，又拿了其它一些塑料玩具當菜來“招待”小明。還語重心長地對它說，明年一定要早早準備食物，不能偷懶。小明聽了連連點頭。

　　另外一個好玩的游戲名字叫“KITTY貓”。我有十個小小的、可愛的塑料KITTY貓，那是我在宋慶齡幼兒園讀中班時過“六一”兒童節時得到的禮物，它們都已經四歲啦。我用玩具積木搭了一座房子，里面有臥室、洗手間、餐廳等等。我把一個穿黑衣服的KITTY貓取名“鐮刀”，把一個穿藍衣服的KITTY貓取名“藍鹿”，穿公主裙的叫“花香”，穿綠衣服的叫“小玲”，穿粉色睡裙的叫“小妹”。花香和鐮刀當媽媽和爸爸，其它的都當小孩，他們每天睡覺、吃飯、游戲、讀書、購物，生活在一個幸福的大家庭。

　　啊！童年的游戲真是數不盡數。我愛我的游戲天地！

游戲作文600字篇8

　　以前，我曾經玩過許多游戲，有丟手絹，寫王字等等……但是，上完今天的語文課后，我喜歡上了畫鼻子這個游戲。

　　語文課上課了，我忽然看見老師在黑板上畫了個人，他叫三毛。語文老師笑瞇瞇的說：“今天我們玩個畫鼻子的游戲。”這個游戲我很擅長，不由得心里一陣狂喜，十分期待。“這個游戲的規則是，必須聽老師指揮，如果違反紀律，則游戲終止！先蒙上眼睛，然后轉三圈，去畫鼻子，誰畫的最準，誰就是“畫鼻子最準”的人。”“好！”大家異口同聲地喊道。

　　老師第一個竟然請了我，我覺得不可思議！于是我躍躍欲試地上了講臺。老師把錢薇同學的紅領巾拿下來，把我的眼睛蒙上，我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不見了。轉三圈后，我更是暈頭轉向，找不到方向感。向前慢慢走了一步，摸到黑板，心里放松了一點。但剛想要畫，大家就哄堂大笑，換了一邊大家不笑了，可等我畫好后，大家又笑個不停，我摘下紅領巾，我也笑了，原來我把鼻子畫在了嘴巴的旁邊。下場后，我心里特別的不甘心。

　　語文老師第二個請的事陳昕媛，在大家的幫助下，她離勝利更近了一步，但就是偏下了一點。第三個出場的是房司婕，這下大家笑得更歡了，因為她畫到了黑板的邊緣處。接下來的選手選擇的規則是，一個同學唱歌，同時大家傳遞棒子，歌聲停止后，棒在誰那，誰就是選手。這次輪到是陸晟云，但因為太吵，所以終止活動了。哎，幸福的時光總是過得很快。

　　我覺得這次活動給大家增添了幾分歡笑，又讓我感受到了盲人面對的困難。

游戲作文600字篇9

　　昨天下午，王老師就告訴我們一個好消息說，明天帶我們做游戲，不過游戲的內容不說。王老師臉上充滿了神秘感，同學們不情愿地離開了教室。

　　今天上午第二節課時，王老師又帶著神秘感走進了教室，我們都議論紛紛地問老師今天玩什么?王老師終于揭秘了：“我們今天玩……”，老師又在賣關子，一會才說：“我們玩猜詞語游戲。游戲規則是：我先從各組抽一個人來抽簽，然后按順序和詞語的內容表演，一個組只有兩次猜的機會，猜不準要派一個人上來表演節目。”接著每個小組推薦了一個人上去抽簽并準備表演。

　　游戲開始了，第一個人是第六組的黃照林，她蹦起來還說：“太棒了。”我們有的說“神采奕奕”，有的說“興高采烈”，原來他想表演的是“欣喜若狂”，結果因表演不到位，他這組的史晨亮上來講了一個腦筋急轉彎。

　　第二個是我們這組的黃宇姝，她在教室里來回踱步，時而抓抓頭，時而撓撓耳朵，老師以為她正在想，問她：“有沒有開始表演?”沒想到她回答：“我這不正在做嗎?”黃宇姝表演的是“心急如焚” ……最好玩的是范成成，他胖胖的很可愛，雙手展開做出向上飛的動作，我們有的說“大雁展翅”，結果我們班很滑稽的章慕凱說的是“笨鳥先飛”。我們轟堂大笑……我想象的出一只大肥鳥在天空一會兒低，一會兒高的飛翔情景。最后是夏寅辰，他沒表演好，小組讓王捷上來表演節目。王捷說：“我今天為大家獻上一首歌《歌聲與鈔票》它是根據《歌聲與微笑》改編的。”說完，他就唱起來：“請把我的歌聲帶回你的家，請把你的鈔票留下……”我們笑得前俯后仰。

　　今天這堂課真有意思!猜詞語的游戲，它不僅豐富了我們的校園生活，而且還讓我們在快樂中積累詞匯。

游戲作文600字篇10

　　老家沒網，想玩游戲，只得點開一個我根本看不起的：貪吃蛇。極簡的方格格，一只蛇在上面游走，規則易懂，吃水果讓自己變長，但不能碰到自己和邊框。

　　我熟練地控制蛇移動，但隨著吃的東西越來越多，身體越來越長，走投無路，我撞到了自己！頹敗感油然而生，我不甘，再來，卻不是撞到自己，就是“碰壁”。

　　我厭煩了，心想：誰開發出這款不可能贏得游戲的，太沒良心了。

　　退出，點開了俄羅斯方塊，也很普通，不過就是移動和旋轉幾何圖形，讓它們拼成一條線，就閃著光，消失了。我心想：這有何難？我玩得得心應手，轉眼消了20層。突然一陣手賤，錯誤頻發，我亂了陣腳，很快失誤愈多，隨著格子碰到頂和一聲“gameover”我又輸了。不服再來，這次更加小心，錯了就趕緊消掉它的下一層去把它這層補齊，記得頗有小成，不覺已有100多層。

　　終是倦了，關機，想想：為什么這兩款游戲這么老還是有人玩呢？

　　我把他們與人生作對比。是啊！人生如戲，貪吃蛇能給我們什么啟示呢？腦海中浮現出我那一次次失敗，幾乎都是自己撞到自己，我恍然大悟，在生命的旅途中，原來，你最大的敵人就是你自己！

　　七彩的方塊占據著的我的內心俄羅斯方塊極難玩，但當我發現疊錯了可以消掉下一層，重新再疊。把這與人生結合，我茅塞頓開，沒有什么錯是不能改正的，也許是在你疊好下一層后，也許是下許多層之后，總而言之，總會有機會去決定，補那不完美中的缺失。

　　于是乎，我振作起來，連貪吃蛇和俄羅斯方塊都蘊含著這些道理，人生還有更多等著我去發現！

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