有趣的游戲課作文400字

時間：2021-04-03 11:09:32 游戲我要投稿

有趣的游戲課作文400字

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的有趣的游戲課作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲課作文400字

有趣的游戲課作文400字1

　　今天是我們小水滴最后一節課，老師特地為我們上了一節游戲課，叫做“古詩詞蹲”，這是模仿蘿卜蹲的游戲規則來進行的。

　　老師在黑板上寫了幾首李白的詩，然后把它們分給全班22個同學。我分到了兩岸猿聲啼不住！

　　老師剛說開始，場面一下子就鬧哄起來。可當老師叫到“李白乘舟將欲行”的時候，場面又一下子安靜下來了。大家就邊蹲邊背古詩，一句接一句，倒是接得蠻好的。可當輪到“朝辭白帝彩云間”時，我的心頓時緊張了起來，因為我就在他的旁邊。可情況突然一轉，竟然轉到“輕舟已過萬重山”，真是嚇死我了。可我的心跳還沒有緩下來，我的好兄弟果然不負厚望地叫了我，我的心像被箭射了一下，立刻揪緊了。但該來的總是要來的，男子漢大豆腐，有什么好怕的。我無可奈何地蹲了三下，心中頓起報復之心，我又叫了“故人西辭黃鶴樓”（當然是我的好兄弟）。哈哈！看誰叫得過誰！接下來我們兩個就像杠上了，他蹲完就點我的名，我蹲完就點他的名。同學們一看這場面，個個都笑得直不起腰。我氣得說不出話來，然后就開始結巴，結果可想而知，我只能當兔子跳了（懲罰方式），實在是太慘了。我一連跳了十下，累得氣喘吁吁，筋疲力盡，他卻站在旁邊幸災樂禍。我向天空翻了一個白眼，想把他送到天空當玉兔的孫子了。

　　這節游戲課真是太有趣了，原來古詩詞也可以用這么有趣的方法去背，而且這種形式也可以增加我們對詩詞的印象。

有趣的游戲課作文400字2

　　今天早上，我們冒著蒙蒙細雨來到了小水滴培訓中心，這是我們這學期的最后一節課。老師為我們上了一節有趣的游戲課，叫做“讀古詩蹲”。這個游戲是模仿蘿卜蹲來進行的。

　　老師在黑板上寫了《望廬山瀑布》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》、《早發白帝城》這四首詩，然后分別給每位同學分了一句詩，那句詩就相當于我們的名字。我分到的是《贈汪倫》中的“桃花潭水深千尺”這一句。

　　游戲開始了，第一位同學是錦福，只見他飛快地念：“日照香爐生紫煙蹲，日照香爐生紫煙蹲，日照香爐生紫煙蹲完天門中斷楚江開蹲。”被叫到的同學就開始蹲，可是他實在是太搶手了，別人蹲完就又繼續喊他的名字，都快把他累死了。后來，終于換到我的同桌——欣妍同學，她有些害羞，說話很小聲，吞吞吐吐地念著：“忽聞、岸上、踏歌、聲……”老師聽了，打斷她的話說：“你不能這么小聲。”但是欣妍同學還是因為太緊張了，依舊小聲地念著，老師只好罰她學兔子跳。同學們見了，都嘻嘻哈哈地對她指指點點，欣妍同學就更不好意思了。

　　終于到我大顯身手的時候了。我居然是被我的同桌——靜熙給叫到了，我既高興又緊張，不過我做得還不錯，聲音也很響亮(我是不是有點自戀啊？）。其實，我還是很受“歡迎”的，總是被別人叫到，雖然蹲來蹲去腳會疼，不過我還是樂意的。

　　今天的培訓課真有趣，大家都玩得很開心，我將永遠不會忘記這一天。

有趣的游戲課作文400字3

　　“左邊！”“上面！”……教室里傳來此起彼伏的笑聲、喊聲。不知道的人還以為我們班正在“大鬧天宮”，其實我們正在進行一個有趣的游戲——貼鼻子。

　　游戲開始前，老師宣布了游戲規則：先蒙上眼睛轉三圈，再往前走，幫小丑貼上鼻子。“我來，我來……”同學們爭先恐后地舉起手來，頓時，教室里一片沸騰，如同煮開了一鍋水。

　　老師叫中了我，我自信滿滿地走到教室中間。老師拿出一塊紅色的布，把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的。我眼前頓時一片漆黑，什么東西也看不見，腳都不知道該邁向哪兒。老師又讓我原地轉三圈，我馬上轉了起來。終于轉完了，我頭暈目眩，根本分不清東西南北。我往前慢慢走著，來到小丑面前，拿著鼻子不知道往哪里貼。同學們都說左邊，我就跟著往左邊貼，當我貼上去的時候，同學們哄堂大笑起來。我拿下紅布一看，呀，我把鼻子貼到小丑的眼睛上了，這件事讓我很不好意思。

　　游戲結束了，班里的同學們貼得更是五花八門，有的貼到了小丑的嘴巴上，有的貼到了小丑的衣服上，有的更是貼到了小丑畫的外面……

　　這個游戲讓我明白了一個道理：不要別人說什么就是什么，要多動腦筋想一想。

有趣的游戲課作文400字4

　　今日，我帶著興奮高興地情緒趕到了小記者產業基地，授課玩了一個趣味的畫鼻子游戲，大家開心極了。

　　一開始，教師使我們畫了三張缺鼻子的臉。但是，我好像若隱若現聽見她們在說：也沒有鼻子太難受，真期待愛心天使快一點幫我添上鼻子。

　　這時候，有一位愛心天使出現了。因此，教師把他的雙眼蒙上，他磕磕絆絆地踏入了演講臺，在大家往左邊、往右邊、往上、往下的指引下畫了一個尖鼻子。大家都笑了，他也笑了，哪個有鼻子的小姑娘也笑了，高興得呲牙咧嘴，好像在說：嘿嘿！我終于有一個小鼻子了，這一鼻子盡管看起來不太漂亮，可我終于能吸進新鮮清甜的氣體了，真棒！另一個同學要為另一個女孩畫鼻子，他畫了一個紅櫻桃鼻子。遠看可真像一個小木偶小孩，真可愛！最終一個小女孩的鼻子盡管一些歪了，但很開朗，由于有鼻子總比沒有鼻子好，都不那麼痛苦不堪了。

　　游戲告一段落，我想著：那三個小女孩總算有自身的鼻子了，她們一定非常高興。它是一堂多么的趣味的游戲課呀！這畫鼻子游戲可太好玩了，大家想玩得話，一定要來要我哦！

有趣的游戲課作文400字5

　　今天，老師讓我們做了一個有趣的游戲。首先，老師給了我們游戲的規則:1.提示時不能透露出詞語中的任何一個字，2.小組其他同學可以用動作表情提示，3.小組外其他人不得提示，否則將會扣除紅花。然后，老師數了一下，共有16人，正好分為兩個組，一組有8個人。

　　游戲開始了，首先是我們這一組，老師叫了兩個同學參加活動，她們兩個緩緩走到老師面前，老師先讓兩個同學商量一下，誰來比劃誰來猜。她們商量了一會兒，最后決定讓XXX來比劃，XX來猜，老師讓猜的同學轉過身去，讓比劃的同學到老師那兒看詞語，她看到的詞語是寫字，然后她開始比劃，一手當作本，另一只手的一根手指當作筆。就這樣，她比劃了幾下，另一個同學順利的猜出了這個詞語，在之后的幾個詞語中，她都順利的猜出了，我想她這時的心情一定非常開心，可是到最后一個詞語的時候，卻被卡住了，另一個同學不管怎么做，可她就是猜不出來。后來比劃的同學請其他同學幫助，可是沒一個人主動走上去，她只好自己選一個同學來幫助她，可是這個同學怎么做，她也還是猜不出來。最后，我們沒有得紅花，我很失落。

　　這個游戲我們雖然輸了，但我很開心，因為我們做的游戲非常有趣。

有趣的游戲課作文400字6

　　教室里傳來一陣陣笑聲，這是怎么回事？原來老師正在跟我們玩“對著干”的游戲。看，林雨桐出局啦！

　　只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來，這時再也顧不上什么淑女風范了。再看別的同學，他們有的.捂著肚子哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，還有的笑的前仰后合，連那個平時最淡定的小女孩——都笑了。老師見難不倒我們，又說：“請大家站起來。”話音剛落，就聽“轟隆”的幾聲，我本以為有同學站起來了，可是，望望四周并沒有人站起來，每個人都平靜地坐在座位上，我心里的大石頭總算有著落了。

　　游戲如火如荼地進行著，高潮一個接著一個，老師的指令更是五花八門：向左轉、請把頭發散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結果好多同學都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師，似乎想要證明自己是對的。然而，就這樣，他們被淘汰了。

　　同學們一個接一個地被淘汰，最后，只剩下我和Alice了，我頓時緊張起來，可還是故作鎮定地坐著，那些被淘汰的同學用幸災樂禍的表情看著我，我想：想讓我輸，不可能！終于，在“請向左轉”這一關中，Alice做錯了，哈哈，我贏啦！我得意地望著大家。

　　游戲在笑聲中結束了，開始寫作文了。下筆時，我突然覺得寫作文其實也沒那么難嘛！

有趣的游戲課作文400字7

　　今天，我帶著激動興奮地心情來到了小記者基地，上課玩了一個有趣的畫鼻子游戲，我們開心極了。

　　剛開始，老師讓我們畫了三張缺鼻子的臉。可是，我好像隱隱約約聽到他們在說：“我沒有鼻子好難受，真希望愛心天使快一點給我添上鼻子。”

　　這時，有一位“愛心天使”出現了。于是，老師把他的眼睛蒙上，他跌跌撞撞地走上了講臺，在我們向左、向右、向上、向下的指揮下畫了一個尖鼻子。大家都笑了，他也笑了，那個有鼻子的小女孩也笑了，笑得合不攏嘴，仿佛在說：“哈哈！我終于有一個小鼻子了，這個鼻子雖然長得不怎么好看，可我終于能吸到新鮮甜潤的空氣了，真好！”又有一位同學要給另一個女孩畫鼻子了，他畫了個紅櫻桃鼻子。遠看可真像一個小木偶娃娃，真可愛！最后一個小女孩的鼻子雖然有些歪了，但很樂觀，因為有鼻子總比沒有鼻子好，也不那么痛不欲生了。

　　游戲結束了，我心想：那三個小女孩終于有自己的鼻子了，他們一定很高興。這是一堂多么有趣的游戲課呀！這畫鼻子游戲可真好玩，你們想玩的話，一定要來找我哦！

有趣的游戲課作文400字8

　　哈哈！哈哈……一陣笑聲從我們的教室傳來，原來是同學們在做游戲。

　　這個游戲叫做：猜成語。就是一個同學用筆寫出成語，另一個同學表演這個成語。大家伙兒猜，誰猜對了誰得一分。我們就推薦喬一涵上臺表演。

　　游戲開始了。一個同學給喬一涵看一個成語。只見喬一涵捂著肚子哈哈大笑，頓時，整個課堂上也哈哈大笑起來。大家伙兒都猜出來這叫：捧腹大笑。接下來，喬一涵搖著頭哇哇大哭起來，然后，大家伙兒都猜出這叫：嚎啕大哭。

　　忽然，我們聽到“喔喔喔——”的叫聲，喬一涵學祖逖的樣子耍起寶刀來。大家一下子又笑起來，有人說是：聞雞起舞。

　　最后一個，同學們都笑著瞪大眼睛盯著喬一涵表演。喬一涵怒沖沖地走過來，臉上充滿了憤怒，又氣沖沖地走過來，扇了對面韓哲一巴掌。韓澤和同學們笑作一團。喬一涵表演的太搞笑，連他自己都忍不住笑了。這讓大家猜出這叫：怒目而視。這個游戲有喬一涵生動的表演，逗得我們哈哈大笑。

　　這節課，充滿樂趣，我愛這堂課。

有趣的游戲課作文400字9

　　“哈哈……”教室里充滿了歡聲笑語，原來今天要上一節有趣的游戲課——“抓尾巴”。

　　當老師說完時，同學們紛紛議論起來，有的說：“我們連尾巴都沒有怎么玩啊？”有的說：“抓尾巴怎么玩啊？”也有的說：“抓尾巴快樂大巴里我看過。”有的說……

　　接著，答案揭曉了，原來老師說的“尾巴”就是一張紙條。我們接過紙條，貼在自己的身上，比賽就拉開了序幕。

　　老師問我們：“誰先來試試啊？”陳浩浩和徐子晨大聲叫道：“我先！我先！”他們倆爭先恐后地走上比賽的地方，“3、2、1——開始！”兩個同學“拳打腳踢”，誰也不甘示弱。他們像斗牛似的在搶尾巴，也不忘保護自己的尾巴。突然，陳浩浩來了個“翻身搶”把對方的“尾巴”搶走了，看著對方的表情我情不自禁地笑了。

　　第二組比賽由三個女生上場，分別是：徐菀彥、項若妍、杜姝其。她們剛上場就搶成一團，徐菀彥來了個偷襲把杜姝其的尾巴搶走了。

　　項若妍和徐菀彥展開了“白熱化”的比賽，可是她們都不容小視，不知花落誰家。“戰”了幾分鐘還是沒分出勝負，于是暫告一段落，又展開了第三輪比賽。

　　這局比賽我對自己很有信心，因為我看清了他們倆組的攻略，于是我一上場就來了個假動作，把對方——蔡子晨的尾巴搶走了。

　　抓尾巴這游戲，不僅給我們的課余生活增加了樂趣，還提高了靈活應變的能力。

有趣的游戲課作文400字10

　　聽，我們作文班今天怎么這么熱鬧？原來我們老師在帶著同學們玩“你來表演，我來猜”的游戲呢。

　　老師先告訴我們游戲規則并把我們分成四個小組，每一組用出石頭、剪刀、布的辦法來選擇一位同學上去當表演者，其他同學則在下邊猜他的動作表達是什么字。

　　游戲開始了，第一個上去的是王浩然。他一上去扭頭看了一下字條，就伸出兩個手指頭，意思是字條上的是兩個字，然后又用四根手指把臉扒成一張丑巴巴的鬼臉，當時大家就只顧著哈哈大笑了，竟然沒有人能猜對答案。

　　第二輪表演的是包俊豪，興致勃勃的他看了字條以后做了一個超級大鬼臉，我立刻把手舉得高高的生怕被別人搶答了，以我對他的了解一定能才對。老師請我說出了答案，果然是“做鬼臉”“。看著老師贊許的點頭，同學羨慕的眼神，我可得意了。

　　終于輪到我上臺表演了，我興高采烈的拿到老師遞來得字條，原來是”憤怒“啊。我緊握雙拳，大瞪雙眼，還不停的用鼻子喘著粗氣，多形象啊，大家應該很容易猜出來的。結果同學們有的說“生氣”，有的說“氣憤”，竟然還有人說是"撒嬌“。真是無語啊！最后我請羅一鳴，他大聲說出了正確答案“憤怒”。多智慧的小羅同學，從此他在我心目中的形象發生改觀。

　　下課鈴響了，我們還戀戀不舍呢，還有的同學說“這堂課要是可以再上一個小時就好了。”

有趣的游戲課作文400字11

　　“叮叮叮——”急促的上課鈴聲打過，同學們馬上跑回座位，等待老師的到來。

　　過了不久，朱老師走了進來，說道：“今天我們上一節游戲課，你們猜猜玩什么游戲？”“畫鼻子？”“不對。”“貼膏藥？”“不對。”“哪是什么？”“那好我公布答案，那就是——看動作猜成語。”

　　陳奕凱做了這個游戲的第一只“小白鼠”。只見他往東跑去，又向西走來，活像一個滑稽的猴子。下面一寂靜之后，又活躍起來，誰也猜不出來，最后老師公布答案，東奔西走。

　　陳“白鼠”同學演過之后嚷著還要演，無奈之下只能讓他繼續演，又見他天長笑三聲后又操起水果狠狠地砍了我們三刀，我脫口而出笑里藏刀，“對！”“白鼠”同學點頭點得像小雞啄米一般。

　　第三個成語。走馬觀花見白同學騎著大馬著大下面一連做了三遍才有同學猜出來。

　　最后一個成語。他先沖著我們發呆發了良久，突然來了一聲雞叫“喔喔喔——”教室里簡直炸開了鍋，有大笑的，有捂住嘴笑的，有笑的前俯后的，還有笑出鼻涕來的，在我們這人中，章汝琳，大笑著說出答案呆若木雞立刻又笑趴在桌子上了，笑聲然停止，老師又叫陳奕凱再來一遍，這次他加大功效，全班如同火山爆發一樣狂笑起來

　　一堂別開生面的游戲課在我們的笑聲中閉幕了，“白鼠”同學還瞇起眼睛，回想賞自已的杰作。

有趣的游戲課作文400字12

　　“哈哈......”咦？這是在干嗎？原來是快樂作文班的同學在課堂上玩猜字謎的游戲呢！我們去“看看”吧！

　　游戲前，老師宣布了游戲規則：每組派出一人抽紙條讀字謎，猜對的一組的兩枚“智慧星”，讀謎人獲得一枚“智慧星”，游戲開始了，老師問：“誰愿意上臺為大家出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來，幸運的是老師叫到了我，當時別提我有多高興了，飛快地“滑”上講臺。我猶豫了一會從老師手里抽取了一張紙條，便大聲念了出來：一人一張口，口下長只手，打一字。同學們進入了思考，我心想：A組快加油啊，B組你們千萬別猜出來啊，這時，A組的上官時雨搶到了：“是拿”。我聽后便手舞足蹈起來，心想：哈哈！這盤我們贏定嘍！我們又連續玩了幾把，我們都猜對了。但路上有一只“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學們有的抓耳撓腮，有的交頭接耳，還有的議論紛紛。這時，老師說出了答案：“告”。我們聽后才恍然大悟。

　　這真是有趣的一節課，它讓我學會動腦筋，讓我更聰明。

有趣的游戲課作文400字13

　　今天老師帶我們玩了一個很好玩的游戲——“搶橡皮”。

　　比賽規則是這樣的：同桌兩人pk，老師拿一個橡皮放在桌子中間，同桌兩人站在桌子兩側，并雙手抱在胸前。老師說預備一二左手或右手時，就要按老師的指令搶橡皮，按指令搶到橡皮者勝，沒搶到者敗，沒按指令搶到者也敗。

　　比賽前，我的同桌用堅定的眼神看著我，好像在心里對我說我一定要贏你！比賽開始了，老師說：“1、2、1、2……”可是老師遲遲沒有說出到底是左手還是右手。我緊張極了，緊張得腿都發抖了，就像是發動機上的皮帶一樣。說時遲那時快，突然老師說：“1、2、左手！”我一聽到“左手”這個詞就用左手以風一般的速度，把橡皮抓了過來，而可憐的同桌都還沒有反應過來，她呆若木雞地在原地。接著，全班同學發出了一陣暴雨一樣的“哈哈”聲，還有顫顫巍巍尖叫聲，最后一陣雷聲一樣的巨響——“轟”，都快把教學樓震垮了。我的同桌好像沮喪至極了，而我卻高興得哈哈大笑，像個神經病一樣。

　　比賽還在繼續進行著，有的人爆笑如雷，有的人無比傷心，還有的人悶悶不樂，整個教室，都充斥在笑聲和叫聲當中。

有趣的游戲課作文400字14

　　今天楊老師一走進門就神秘地說：你們玩不玩游戲呀？有好多男生聽了，興奮地說：好啊！可一聽楊老師說是搶橡皮，就沒力氣了。我想：搶橡皮一點都不好玩，因此我一點也不興奮。

　　當老師說游戲規則是：雙手交叉在胸口，把一個橡皮放在桌子的正中間，老師數三個數，然后去搶橡皮，一定要用對手哦！要不然就要重搶橡皮！我一聽還有點好玩，于是我就參加了！老師說：贏了的可以有小獎品。一聽到獎勵我就更想玩了。

　　比賽開始了，我走到桌子面前，深深的吸了一口氣，淡定地搓了搓手，而對方看起來一點也不緊張，下面的同學也紛紛向桌子走去看熱鬧。此時此刻老師喊3的時候，我咬咬牙變緊張了，而對手

　　也跟我的表情差不多。2老師又喊2了，我更加緊張了，汗也一滴滴地流了下來。這時侯同學們大聲喊：加油呀！加油！只聽老師又喊1我一把抓過去，太好了搶到了！可老師還沒說用哪只手呢！于是我們重來了一局又一局，終于那一局321左手，對手一把拍過去，把橡皮拍到了我面前，我用左手一把抓去，完全正確。我贏了！我贏了，我的心撲撲的跳，我得到了獎品，太好了，它是一個白色的小貝殼。

　　我今天太開心了！因為我和同學們上了一節游戲課。

有趣的游戲課作文400字15

　　這次在作文班我們玩起了“斗牛”這個游戲，老師當裁判。

　　老師給我們每人發了一張白紙和一些膠帶，然后說：“在這張紙上寫上一個數字，再用膠紙把它貼在你的背后。”我一聽，難道這是要玩撕名牌嗎？心里想著，還是按照老師的要求去做，只是不允許看別人寫的是什么數字。因為在比賽的過程中如果看到對方背后的數字，對方就會被淘汰的。

　　這下我明白了。我們分為兩組，每組三人。并且還要給自己的組取個名字。我們組叫高個組，因為我們中有兩個一米五以上的，他們叫帽子組，因為他們的衣服上都有帽子。我在紙上寫著“740”，諧音就是“氣死你”。哈哈……

　　準備后，游戲開始了。我們三個站在教室的后面背對著墻，做好戰斗的準備。他們一進來就在教室門后面躲著。開始了！我小心翼翼地過去，但我兩個隊友并沒有跟著，我立馬又退了回來。就在我思考進攻策略的時候，突然發現他們怎么少了一個人。就四下看了看，我的隊友說：“在桌子下面有一個人。”看來他們想來一個聲東擊西，趁我們不注意偷襲我們。但是他們聰明反被聰明誤，我一下子就沖了過去，看到了趴在桌子底下那個人的數字“666！”我喊了出來。老師說：“楊浩楠out！”我們成功了。

　　現在形勢發生了改變，我們占據優勢3v2，看來他們并不團結呀！接著我們三個把他們兩個“包了餃子”。“敵人”被我們從門后面強行拉了出來，他們已經毫無斗志了，我們3v0完勝。

　　游戲結束了，我知道了團結是勝利的母親。

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