初二關于游戲的作文700字_初二作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初二關于游戲的作文700字_初二作文，希望能夠幫助到大家。
初二關于游戲的作文700字_初二作文1
我們班男生最喜歡玩“殺人游戲”，每當下課的鈴聲響起，男生就圍坐在教室的一腳，由我們班組織能力最強的王晨林號召大家說：“兄弟們該殺人了，我們男生霎時就聚在了一起。
我們的大法官王晨林在班里高聲的說：“還是老樣子先說說規則，人物分為：三個警察、三個殺手、一個法官和四個平民，法官要求閉眼就閉眼，殺手殺人時請不要出聲，指出要殺的人，警察判斷殺手時也不用出聲，指出就可以。大家睜眼后，開始各自陳述，然后大家投票，依次看是警察先被殺掉，還是殺手先被殺掉，警察先“死”則殺手勝，反之則警察和平民勝。”
游戲開始了，大家不停的小聲嘟噥著自己最想當的角色，我也在心里暗暗的想：“我要當殺手，我要當殺手…”！當我摸到紙條后，真是喜上眉梢，大家一定猜道我如愿以償抽到了殺手。這時法官王晨林繼續組織我們的游戲說：“天黑了，大家請閉眼，殺手請睜眼殺人，我趕快睜開閉目養神的眼睛，一看同伴是孟斯超和張鑫巖，我們三人可是老搭檔了，我們心照不宣的將手一同指向了許鴻軒…下面到了警察判斷的時候了，也不知道他們選的是誰？
游戲繼續，王晨林公布：天亮了， 本輪被殺許鴻軒，被抓朱明旭，然后大家開始陳述，到我陳述時我就直接過了，但我卻從董浩的發言中發現了一點線索，他說：“他自己和楊云霄、石碩是殺手，可我明明知道我們三人才是殺手，所以我判斷他說的是謊言，那么這三個人極有可能就是我們的對手，我心里有數了…
新一輪的投票開始了，因為我們仨人有了頭緒，先解決了石碩，又干掉了董浩，最后殺掉了楊云霄，大功告成！我們殺手組合憑借我們的分析判斷能力最終取得勝利。
我喜歡玩“殺人游戲”，我覺得這是個多多益善的游戲，既可以鍛煉我們的思維判斷能力，又可以增進我們同學間的團結，真是太好了。
初二關于游戲的作文700字_初二作文2
上個星期，是一年一度的游戲節。這次的游戲節將是我在小學生涯中的最后一個游戲節，所以意義非凡。此外，這次游戲節的規則也有很大改動，分為男生游戲、女生游戲和經典游戲。我們班的游戲是“探險送水”，游戲規則是：兩個同學為一組，每次兩組。兩個同學中的一個把眼睛蒙住并手拿一杯水，還有一個當向導，告訴蒙眼睛同學該怎么走，回答出工作人員提出的問題，并以最快速度到達終點，另外杯中水也不能倒出，如果達到以上要求，那么那組就獲勝。我被選為管理人員。
星期五，我先玩了一會兒游戲。便到我們班去接班。才走到小禮堂，我就遠遠地望見我們班門口長長地排了一大串隊伍。我心想：這下可有得忙啦!我好不容易從排隊伍的“人海”中擠進了教室。教室也完全變了樣，我們的課桌椅都被擺成了一個大大的迷宮。四個同學在里面玩游戲，兩個同學蒙著眼睛，還有兩個同學在當向導。我們班的工作人員也像“護花使者”一樣，同學走到哪兒，工作人員就跟到哪兒。我的任務是打水。這看似簡單的工作，做起來卻不簡單，每次打水時，都很有可能把衣服弄濕。正在我忙得手忙腳亂時，廣播響起了：由于天氣原因，原定下午兩點結束的游戲節改為一點半結束。我一看手表，呀，已經一點二十五分了，還有五分鐘就結束了。果然，這一通廣播引起了不滿：什么呀，我們都排了四十分鐘了，讓不讓我們玩了。作為工作人員，我趕忙解釋：“實在對不起，沒有時間了。”可是，我們工作人員的解釋明顯不湊效，大家還是一個勁地抱怨著。看看“顧客”們如此抱怨，金楚然作了一個決定：“在門里面的人都可以蓋章!”這一句話剛一說完，人就一擁而上，把我們圍得桌子全都沖亂了。我連忙去維持秩序。就這樣，今年的游戲節匆匆忙忙地結束了。
雖然游戲節圓滿結束了，但我的心里有種說不出的難受：十一月馬上就要過去了，我在時代小學的日子不也就越來越少了嗎?
初二關于游戲的作文700字_初二作文3
童年，這個讓我無法忘懷的時候，就猶如夢幻仙境，一夢而過。小時候玩的游戲是那時候留下最好的印記。我記得我和小伙伴們都玩過老鷹抓小雞、一二三木頭人等等，這些游戲真是讓我即活躍了，又開心。
說到這些游戲，當然數老鷹抓小雞最好玩啦，小伙伴們剛開始石頭剪刀布定誰輸誰贏，輸的呢就要蒙著眼睛數一百個數字，當然啦，我們也要有所行動，一個字躲，等他數到一百個數字我們都不知道躲到哪里去了，有的小伙伴認為最危險的地方就是最安全的地方，還有的傻傻的站在他的面前被他抓，那次看到真是笑到我牙都快要掉了，我當然不會像他那樣啦，我們都會藏的好好的，當我們看抓我們的小伙伴開始蠢蠢欲動的時候，我們一絲聲音都不能發出，被他聽到可就糟了，他用他銳利的眼睛尋找著我們，最后一個一個被抓了出來，當然，除了我，因為我已經跑回家了，我夠聰明吧，這是他們每次找不到我的原因，所以這場游戲的最終勝利者就是我。
還有一個游戲，一二三木頭人，我一直都輸在這個游戲上面，每次我都控制不了我自己的身體，總是動來動去的。雖然如此，小伙伴們也會幫助我令我不搖晃，每次我一搖晃就馬上扯住我，他們已經幫助我無數次了，我自己總是不能玩得好，不知道為什么我就是不行，。我也暗暗安慰自己：沒事，再試一次。我又小心翼翼的再來了一次。
丁零零，丁零零這是敲響上課的聲音，同時也是敲響我長大的樂章，我再也無法回到童年，但是我會永遠保持一顆童心，童年玩過的游戲永遠記在心里。
啊，童年雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓我的童年變得愉悅，讓緊張的過程變得輕松，讓小伙伴的思維更加活躍，讓我們之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩!
初二關于游戲的作文700字_初二作文4
大家看過這個標題一定會“丈二和尚摸不著頭”吧！游戲，就是無憂無慮地玩，怎么可能與語文結合呢？哈哈，只要把這兩種東西巧妙地結合起來，你就會輕松地學到更多的知識呢！不信，請看……
一個星期六的下午，我與我的幾個好伙伴在一起玩。“唉，就這么玩真沒意思，我們來成語追蹤游戲吧！”我說到。“什么？”那幾個好朋友異口同聲的問。我清清嗓子，故作高深的說：“游戲的規則就是一個人當‘鬼’，來捉其他人，而其他的人只要說個成語就定住，當‘鬼’的人就不能捉定住的人；而定住的人也要別人來碰一下后才能活過來，繼續和其他人做游戲。”那幾個小伙伴一聽，都點了點頭。
第一個當“鬼”的是高茂欽。只見他定了定神，趁我不備，一個箭步就朝我奔來。我見狀，立刻慌了手腳，不知如何是好，這時嚴金池大聲說：“快說成語定住呀！”我一聽，馬上反應過來，就在這千鈞一發之際，我頭腦一動，“海枯石爛”脫口而出，小高只好無功而返。這時，嚴金池又成了他的目標。只見他一下子以百米沖刺飛奔而去，嚴金池不慌不忙地說：“畫龍點睛。”小高一下子停了下來，又向安定追去，安定站著一動不動，說了個詞。不知是他太“鎮定”了，還是怎么了，他竟說了一個“伊莉莎白”。這可是個人名呀！只見小高一下捉住安定，可他還笑著說：“我說了成語的呀！”這下可把我們逗得開懷大笑。安定聽了原因一下子“抓狂”了，他發瘋似地朝王明豪跑去，可能是跑得太快，只見王明豪一閃，安定一下撲了個空，摔倒在地上，來了一個“狗啃泥”。他站了起來后，拍拍灰塵。我們見他那狼狽樣，笑得前俯后仰，直不起腰。可安定卻一下子向沒設備的小嚴跑去，我們大聲叫道：“小心！小嚴！”可太晚了，安定已經捉到了小嚴，只見安定得意洋洋地走開，而小嚴卻傻傻地站著。過了一會才回過神來向安定追去，一邊追還大聲叫：“安定！我跟你拼了！”哈哈！我們全都跑得滿頭大汗，這汗可不是白流的，我們也從中學會許多的成語。沒想到，學語文也這么快樂呀！
怎么樣，只要把游戲和語文巧妙地結合，就能從中獲得許多樂趣與知識。
我喜歡游戲，更喜歡在游戲中尋找語文的樂趣。你呢？
初二關于游戲的作文700字_初二作文5
近兩年來，一款名叫“開心農場”的“種地偷菜”游戲很流行很風靡，大有“全民舉國偷菜”聯合行動。不論大人還是學生或小孩，都忙著種菜、偷菜，在偷與被偷中，痛并快樂著。我也是其中的一位典型代表，下面說說我的做法及感受。
學習之余，我上網后，一般先“偷菜”，靠偷取各位好友成熟的作物或產品獲取積分；然后打理自己的莊園，及時“種菜”（既為自己也為別人）。間或使用鼠標給自己或幫好友的作物“澆水、除草、除蟲、拍蚊子”，也給喂養的寵物“掃便便”，辛勤“勞作”著的感覺真不錯。上網看到自己親自播種的農作物，由“種子――成長――開花――結果――成熟”；一個個可愛的小雞、小牛、小羊……由小變大，生產、收獲。然后，從倉庫里把得到的果實變買，累積金幣或兌換所需之物。真讓人有一種愉悅的成就感，有一種間接回歸大自然的欣慰。
若問我的“偷菜經”，就兩個字：一個是“勤”字。要經營好自己的菜地農場，一定要“勤”。正如人們所言“人勤地不懶。”你一怠慢，不僅沒收成，即便有，也被別人搶偷光了。一個是“快”字。只要能上網，就抓住時機，瞄準對象，快速“偷菜”、贏金幣，進而換取自己想要的東西。
對于這款席卷網民生活的游戲，目前人們對它評價不一，有人贊成，有人反對。我個人認為只要處理好游戲與學習的關系，注意玩的時間段與場合，適當參與一下是可以的。我喜歡這款游戲，既增添了樂趣、調節了我的學習生活，又培養了我的一些好習慣（注意剔除掉壞習慣），這比打打殺殺的暴力恐怖游戲好多了。我適度地玩這款游戲但沒盲目迷戀，不像有些人把它當成了“主食”。報紙上說荊門城區某小學五年級學生張羅星反映媽媽沉迷網上偷菜游戲后，很少過問他的學習和生活，已給正常的家庭生活造成巨大影響。這種迷戀后果不可小覷，人們引以為戒啊！
游戲仿佛是一株株蒲公英，風兒輕輕一吹，就將快樂撒向四方。“種菜偷菜”游戲填充了我的學習生活，給我的成長歲月增添了一份色彩！
初二關于游戲的作文700字_初二作文6
從最初的街機出現到現在各種各樣的電腦游戲的出現，對于游戲人們一直都是褒貶不一。一方面是不斷的有更新、更好的游戲出現，許多的電腦玩家對此樂不思疲；一方面許多人又在批評游戲害人，特別是許多家長和老師更是對此痛恨不已。那么我們到底應該怎樣看待游戲呢？我認為，游戲不是魔鬼，而是一把雙刃劍。我們應該取其精華。
不可否認的是，游戲能拉動經濟的發展。且不說世界上有多少人往游戲里充虛擬貨幣，有多少人玩花錢的游戲，單看各網上商城里那些“游戲專用”的物品的銷量，就可以知道游戲促進了多少經濟的流通。
其次，游戲可以放松人的性情，陶冶人的情操。很多人工作、學習了整整一天，沒有適當的娛樂來做“潤滑劑”，他們肯定會不堪生活的重負。這時，電腦游戲就從眾多娛樂方式中脫穎而出。做得好的游戲往往集娛樂性、教育性和互動性為一體，可以使學生得到很好的放松，同時獲得新的知識。
再者，游戲也可以促進人們交流。在現實生活中可能素不相識的兩個人，在游戲中可能關系很好。它可以使處在不同地區的人們彼此相識，甚至可以讓你跟世界各地的人做交流。很多人就是依靠網絡游戲找到自己的眷屬的。就像美國開始打通中國靠的是乒乓球一樣，游戲的發展也造就了國家與國家之間的對話。
然而可怕的是，很多人僅僅看到了游戲有利的一面，而沒有看到它有害的一面。事實上，很多青少年因此沉迷其中，不能自拔。進入經營性網吧，可以看到很多青少年坐在電腦屏幕前，眼睛里充滿這血絲，哈欠直打，卻仍不離電腦屏幕，旁邊放著快餐面的廢紙桶。
盡管20xx年7月16日國家實行了網絡游戲防沉迷系統制度，但是似乎沒對游戲成謎做出任何影響，因為在網上隨便搜索一下就能發現很多身份證號用于注冊防沉迷，這樣就沒有辦法對孩子進行控制了。
然而，不管怎么說，我認為游戲的作用畢竟還是利大于弊的。
請老師把評語寫在這里，分數分別按50和70算。
初二關于游戲的作文700字_初二作文7
“哈哈”又到星期天了，我這個電腦游戲迷又要開始行動了。我先倒在床上，假裝呼呼大睡，聽！我還打了幾聲呼嚕，你不信都不行呀！
待到老爸老媽輕手輕腳地走后，我便露出一雙眼睛，四處查探，確定沒有危險之后，我再躡手躡腳地跑到了書房門口，兩只炯炯有神的大眼睛正在向四面搜索，身子微微彎下，看到我這副樣子，像不像一個剛偷完錢包在逃的小偷？如果你這么認為的話，我也是絕對不反對的！
當我快要“得手”的時候，有一個聲音在我耳邊回蕩：馬文露，馬文露，你以為這樣做爸媽就不會發現嗎？這個念頭使我停下了手中的“工作”，心想：我還是去玩吧！一個禮拜只有一個星期天，我這一個禮拜的每一天的每一分每一秒鐘都在想我親愛的電腦游戲：《武林外傳》、《摩爾莊園》、《美眉換裝》等等。再說爸媽也不會發現吧！但是一旦爸媽發現，我的電腦將在一個月之內“失蹤”了！玩與不玩在我的腦中考慮著……“哈哈！”辦法來了！我跑到臥室里去，從我的“零食城堡”里，拿出左一包右一包的美味零食，把它們搬到客廳里去。然后打開電視機，“叮！”“哇！”有我最愛看的《蠟筆小新》！我不由自主地拿出一包樂事薯片，大口大口地吃了起來，再加上小新那幽默風趣的語言和傻傻的笑聲，讓我笑得前仰后合，差點把薯片吞下去。可是看看那臺好像戴磁鐵的電腦，我再次猶豫了，當我剛想起身離開時，看著電視里的預告：《快樂大本營》復播又要開始了，而嘉賓竟是“飛輪海”組合，這使我心動了，我可是他們的粉絲呀！這使我緊緊守在電視機前，存步不離，把我想打電腦游戲的想法徹底消滅了。我的“邊看邊吃”綜合法終于生效了！
“嘻嘻！”我這辦法絕吧！既大飽了口福，又大飽了眼福。如果你也想如此的話，就請拜我為師吧！
初二關于游戲的作文700字_初二作文8
今天早上，媽媽把一些井水裝進大盆里，準備在下午洗衣服用，上午先在這兒曬著，他們便去購物去了。而當時只有我、大老姑、小老姑在家。于是我們下定決心，一定要做出件驚天動地的事情。接著，我們便研究起來“戰計”。
大老姑最先發言道：“每一次我們的計劃都被他們搗亂，這一次，我們也要搗亂一下他們的計劃。”這時，我說道：“可是，我們要做些什么呢？”小老姑左看看，右瞧瞧。無意間看見那盆井水，便說：“天氣這么熱，我們就拿一個瓶子灌大盆里的井水，之后互相噴水玩兒，怎么樣？”大家連連稱贊，都說：“好！好！好！”
我們的游戲開始了。大老姑和小老姑仗著自己是大個兒，就先向我發出進攻。我一個躲閃不及，只見那水流噴了我個滿頭滿身都是，還好是熱天，全當是沖了涼水澡，就當是給我降降溫吧！于是，我便奮力反攻。十幾回合，力敵不過，敗下陣來。這時，我便生出一個新念頭。我趁他們一不留神兒，便偷走了小老姑的水瓶子，這一下子，我的好戲便上演了，左右手開攻。這會兒，變成了“２噴”！大老姑招架不住我這強大氣勢，只好求饒，我可不會輕易地放過這個難得的好機會，于是，我便繼續噴。正在這時候，媽媽回來了，看見我們的樣子，便大喊道：“你們在干什么呢！快！快住手啊！”我這才停了下來，認真地看了看彼此和周圍，不禁哈哈大笑起來。剛剛干爽的院子，現在已經變成了一條泥濘的小路。再看看我們彼此，腳上、腿上、身上、臉上到處都是泥水、灰塵。我們的頭發都濕了，有的貼在前額，有的貼在嘴邊，都打著綹，往下淌水，那樣子狼狽極了。再看看那些雞、鴨、鵝、狗身上都濕透了，都在那兒吱吱吱地叫著，仿佛也在和我瞎起哄。這場景真是有趣極了！
媽媽看著我們的樣子和那些被我們快玩兒沒的井水，媽媽早已哭笑不得。
初二關于游戲的作文700字_初二作文9
傳統游戲節 星期四下午，我們三年級過了一個別開生面的傳統游戲節。 體育館三樓觀眾席上人山人海。參加本次活動的有師生及部分家長，家長們背著鐵環，拿著空竹，帶著毽子，拎著陀螺興致勃勃地來表演傳統游戲，好像又回到了童年的快樂時光。 游戲精彩紛呈，有趣的節目吸引著我們。其中我最喜歡的節目是打陀螺，同學們在一根棍子上系上繩子做鞭子，把鞭子繞在陀螺的凹處，彎下身子猛一拉，再一抽，陀螺便轉了起來。當陀螺快要倒下時，鞭子便毫不客氣落在它身上，它又乖乖地旋轉起來，難怪它的小名叫“打不死的李逵”。整個賽場上鞭子上下飛舞，此起彼伏，陀螺就像一名芭蕾舞演員輕盈地跳著舞，又快又穩。陀螺發出五顏六色的光，像五彩繽紛的
花仙子在地上快速地轉著圈，撒著花瓣。陀螺高手們拿著鞭子甩出了精彩，甩出了快樂。 每個同學都有自己參加的節目，大家樂在其中。“請報名參加‘螃蟹跑’的同學上臺。”主持人話音剛落，我心里既激動又緊張。我與王天琪飛奔上場，兩人背靠背緊貼著，雙手纏在一起形成一對螃蟹。還有18名同學組成另外九對螃蟹，這可是所有游戲中參與人數最多的項目。十對同學分別站在大廳的南、北兩邊，準備像螃蟹那樣“橫行霸道”。一開始，同學們有些手忙腳亂，配合也很不默契，一個跑，一個被拖著跑，感到平時練的功夫用不上。了。幾對“螃蟹”跑下來，大家若有所悟，掌握了橫行的技巧，同心合力，手腳靈活起來。大家步調一致，速度越來越快，幾個班你追我趕，爭先恐后，都陶醉在激烈的比賽之中。觀眾席上的同學有的舉起了“三（2）班加油”的牌子，有的同學拉起了“我運動，我快樂”的橫幅，還有的同
學敲鑼打鼓。在陣陣喧天的鑼鼓聲中，緊張的游戲結束了，我們班獲得了年級第二名。 傳統游戲節帶給我們無窮的樂趣，歡笑聲、喝彩聲組成了一首美妙的交響曲。
初二關于游戲的作文700字_初二作文10
撕下作業本上的稿紙，一折一疊中將懵懂的理想裝入那一紙飛機，我們將它放飛在無垠的藍天，追著它的身影，帶著少不更事的張狂嘶喊著關于未來的誓言。
挑起洗衣盆中的水沫，一吹一放間肥皂泡在燦爛陽光下竟綻放出奇妙的光芒，我們陶醉在自己營造的這如夢境一般的絢麗繽紛中，享受著幻想的幸福。
這些記憶中已有些模糊的片斷，漸行漸遠，竟相忘于平淡的流水光陰。直到有一天，我們驀然發現，童年已是遙遙遠遠，雖然我們不曾同它道別。然而那欲飛的風箏、待摘的野果偶爾也會在某天的午夜回夢中向我們頻頻招手。
童年游戲質樸簡單，承載著我們每一份沉醉與快意的是生活里最平凡無奇的物件。鐵絲鉤滾著鐵環帶著我們在街巷校園東沖西突，和水的泥巴在我們手中幻化為坦克、帆船、宮殿，童年的我們永遠散發著無窮的精力和無盡的想象力。
童年的自由仿佛更加無拘無束，我們放肆得意地徜徉在天地之間，那是與孕育我們人類生命的自然最親近的接觸。草木蟲蟻，丑陋或著美麗，親切而且熟悉，真真切切是呼之即來揮之則去的玩伴。
而那些不知傳自何朝何代的古老游戲，給予我們的體驗是人生的預演、哲理的精粹。過家家、打群架，泄露了我們對群體的認同、對父母的尊重向往、對英雄的敬仰追逐。三橫兩圈的丁老頭更像是人生一場的凝練解說。
寬廣蔓延的柏油馬路隔絕了腳下給人生生不息力量的厚土，不斷平地拔起的高樓大廈遮擋了予人無限想象的天空，車水馬龍的道路昭示著危險的無處不在，曾經的童年游戲逐漸銷聲匿跡，不久之后的`孩子們罐頭一樣在封閉的蝸居里孤獨著，抱著精致昂貴貌似高智能的玩具喃喃自語，或者在電子游戲的天地里尋找虛擬的童年樂趣。
那些在藍天黃土下摸爬滾打成長起來的人，也迷茫在了如今的信息時代。電視、電腦、手機主宰了我們的生活，無時無刻不會出現的信息，無論是垃圾還是精華都如同潮水般將我們無情淹沒，令我們疲憊不堪。在偶爾的悠閑時刻，我們也只是坐在沙發里像土豆一樣膨脹。
肖復興：“懷舊是一張網，企圖打撈著過去失去的歲月。其實，我們什么也不會打撈得到，失去的一切早已從網眼里流走。”那些陪我們經歷風吹雨打、滄桑變化的童年游戲已成了心中永不凋零的花，讓我們在緊張
初二關于游戲的作文700字_初二作文11
有人喜歡跳繩，有人喜歡老鷹捉小雞，還有人喜歡123木頭人的游戲。但我唯獨喜歡丟手絹兒的游戲。
游戲規則十分簡單：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”正如歌詞所說，被丟手絹兒的一方要在丟手絹人坐到自己位置之前抓住對方，抓住就算贏，沒抓住就算輸，并且輸的一方要表演節目。
這節活動課我們來到了操場上，圍坐成一個大圈。首先由小剛來丟手絹。他一邊唱著兒歌，一邊圍著同學們轉圈。期間有的同學時不時地偷瞄幾眼，看看手絹兒在不在自己身后。
這時小剛在唱“丟手絹兒”的“丟”時聲音比之前高了許多，有些同學立馬意識到小剛肯定已經丟好手絹了。這時小麗看見手絹兒在小紅的后面，于是用胳膊推了推小紅。小紅立馬回過神來，看到了身后的手絹。
此時的小剛已經跑到對面，一副得意洋洋的樣子，做著鬼臉對小麗說：“你來追我呀！”小紅抓起手絹兒“噌”得站起來，“嗖”得一下子飛奔了出去。
可小剛非常自信，不緊不慢地跑著。眼看著還有差一步之遙小剛就能跑到小紅的位置上，而小紅卻沒讓他得逞，一個大步流星就抓住了小剛的衣服。
小剛輸了，他為自己的大意付出了代價。有的同學為小紅鼓掌，還有的同學在嘲笑小剛。笑的小剛臉上一陣熱，他只好開始表演節目。
接下來這輪還是小剛來丟手絹。這次他可不敢大意了，他把手絹丟在大雷的身后撒腿就跑。大雷看手絹在自己身后，立馬抓著手絹起來。
他兩只手先撐在地上，一條腿撐著地，另一條腿再站起來。大雷一跑起來，臉上的肉一顫一顫的，就像個飛奔的五花肉。
瞬間，小剛跑到了大雷的位置上。吸取了上輪游戲的經驗教訓，小剛贏得了本輪游戲的勝利。同學們這次給小剛送上了熱烈的掌聲！
在一次次的加油助威聲、吶喊聲和歡笑聲中結束了今天的游戲。通過這次游戲，小剛也明白了要勝不驕、敗不餒！
初二關于游戲的作文700字_初二作文12
某天早上，我們一家人和媽媽的同事約好一同去玩漆彈游戲，我們迫不急待地在漆彈場門口和大家碰面后，我跟弟弟便欣喜若狂地開始我們的漆彈旅程了。
一到了漆彈場，我們先分組，分為紅藍兩隊，我和爸爸是藍隊，兩隊的隊員都專心聆聽教練的說明和各項注意事項，深怕沒聽清楚游戲規則，接著，我們趕緊換 上自己的服裝，每個人都全副武裝，厚重的迷彩裝立刻讓我滿身大汗，除此之外，還要扛著三點四公斤的漆彈槍呢！最后，我們每個人都在槍身里裝進了一百顆子彈，終于，就要開始戰斗了。
第一戰，是在模擬三國古代戰場的體驗下，進行一場震撼教育。以《三國演義》著名的舌戰群儒、三顧茅廬、明修棧道、暗渡陳倉、桃園三結義、決戰赤壁（三國鼎立）等單元，設計的活動“三國演義——決戰赤壁”，透過團隊合作與創意策略運用，勇闖精心設計的戰場模擬關卡；要讓所有的人在模擬三國古代戰場的體驗下，驗證團隊精神之重要性，進而學習領導與快速決策之能力，強化危機應變處理。我們追追打打，躲躲藏藏的，真是緊張又刺激。當我被漆彈射中時，真是痛苦不 堪，手指也立刻痛到發麻，我趕緊躲到木板后面拿出槍，準備反擊。第二戰，是“叢林之戰”，我們在叢林里開打，我和爸爸小心翼翼的在地上爬，深怕被敵軍發現行蹤，等到機會來臨時，我們也二話不說，拿起槍往敵人猛烈地發射子彈，突然間，我的子彈用完了，還被敵人狠狠地射了二次，真可惡，爸爸的大拇指也因為中彈而腫了起來呢！
比賽終于結束，我們藍隊輸了，所以要當“山豬”，藍隊隊員手中不能拿槍，只能奮力的來回跑，讓紅隊隊員拿槍掃射，因為我是小孩，所以不用進場，不過我在一旁卻看的目瞪口呆，原來這么可怕！今天真是好玩的一天，我會記得這個刺激又有趣的經驗，而且下次我一定要反敗為勝不要再當山豬了。
初二關于游戲的作文700字_初二作文13
我特別愛玩游戲。
以前，我每天只要一進家門，就會抱著手機，沉浸在游戲里：左滑一下，右拉一下，不一會兒一關就通過了。這樣的日子持續了很久，每天放學的時候，我都興奮不已：馬上又可以玩了，好激動呀！可每次當我抱起手機時，媽媽總會在我耳邊嘮叨：“每天回來就知道玩游戲，不是平板，就是手機，我一會兒就把你的密碼給改了……”
果然，第二天中午放學回到家時我發現手機和平板的密碼都已經被改了！嗬！這能難得住我嗎？我可是小伙伴中公認的電腦高手！看我的，我不斷地輸入密碼1107，1007……，哈哈，我真是個天才。不過一分鐘，密碼便被我成功破解。這時，媽媽從臥室里走出來了，我趕緊把手機扔到一旁，一本正經地拿起書來喃喃自語！哦！幸好沒被發現！
嘿！媽媽進了衛生間！機會來了！我一把撈起手機，迅速解開密碼，調出我最喜愛的游戲，便沉浸在了其中，不可自拔！時間一分一秒地過去，可我完全感受不到！“放下！”只聽衛生間門口傳來一聲怒喝！呀！糟了！媽媽從衛生間出來了，我被抓了個現行！“人贓俱獲，你還有什么好說的？”媽媽怒火中燒，“每天就知道玩玩玩，期末考試要是三科里有一科下了90，看我怎么收拾你。”媽媽邊說邊揚起胳膊，向我走來。我嚇得大氣都不敢出一口，趕緊乖乖地放下手機，向媽媽保證：“以后，沒有您的允許，我絕對碰都不碰一下手機，男子漢大丈夫，一言既出駟馬難追，請您監督我！”說完這些，我暗暗下定決心：都三年級了，是該努力學習了，不然，成績肯定會一落千丈的！等到什么時候學有余力了，再考慮玩的事！
后來，在媽媽的嚴格要求和我自身的不斷努力下，我終于戒掉了游戲癮，學習成績不斷提高！不過，閑暇時，媽媽偶爾也會主動提出讓我玩兩把游戲，作為獎勵！她說這叫“勞逸結合”！
初二關于游戲的作文700字_初二作文14
今天下午上作文課的時候,馮老師和我們一起做游戲。游戲的內容是“做動作，猜詞語”。馮老師先給我們講清楚游戲規則，接著又說：“請每組派出一個同學到前面來抽兩張字條。”我們組看見其他組都派第一排的同學去抽簽，我們也派出第一排的人上去抽簽。他回來后，我們都圍過去，看了看字條上的內容，上面寫的是跨欄跑和跳遠這兩個運動項目的詞語。
我們看了這兩個詞語后，大家就開始思考怎樣做動作。經過小組全體同學的協商，我們決定了動作的姿勢和上場表演的人選。
游戲開始了，我們是按組來做動作，進行比賽的。大家個個爭先恐后的參與游戲，聚精會神的看著同學的表演，把手舉的高高的，搶著回答。首先是我們組來做動作，讓其他同學猜。我們組的第一位同學上場了，只見他先向前跑了幾步，再把腿高高地抬起來，用力向前方跨了一步，又跑了幾步，做了同樣的動作，然后回到前面請大家猜。這時候第三組的一位同學說：“跑步！”又一個同學說：“跨欄！”我們組立刻齊聲回答：“不對，是跨欄跑！”他們聽了正確答案以后都垂頭喪氣的。同學們為我們精彩的表演熱烈鼓掌，我們得到了一分，大家高興得跳了起來。馮老師鼓勵答錯的同學別灰心，還有機會。輪到我們組第二個人做動作了，只見他雙臂前后擺動，雙腿彎曲，眼睛看著前方，雙臂用力向前一擺，兩腳用力蹬地，往前跳了一下，一下子就跳出很遠。還沒等他站穩腳步，三組又有一位同學馬上大聲喊道：“是跳遠，是跳遠！”馮老師詢問我們組的同學答案是否正確，我們高聲回答：“完全正確！”老師立刻宣布：“兩組各得一分！”這樣我們組又得到了一分，真是太高興了。游戲越來越精彩，第二組的兩個同學做的動作非常有特點，其中一個人面帶微笑，邊跑邊向前踢了一腳，另一個人從旁邊過來也用腳向前踢了一下。同學們都把手舉得高高的，希望得到答題的機會，幸運被我得到了，我聲音洪亮回答：“踢足球！”大家異口同聲地喊著“正確！”我為組里加了一分，心里別提多高興了，笑得都合不攏嘴巴。其他小組同學的動作也很有特點，不時被猜中。大家的心情和我一樣，教室里掌聲此起彼伏，到處充滿歡聲笑語。
游戲結束了，我們還沉浸在剛才的歡樂之中。
初二關于游戲的作文700字_初二作文15
小時候，我住在奶奶家。那是一個好人的村莊，村里人多都是同姓同宗的本族人最新游戲點亮快樂童年征文最新游戲點亮快樂童年征文。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起游戲。
村子里有座大祠堂，祠堂前而有一棵很高大的桂花樹。這棵人樹卜便是我們的樂園：撅著屁股看螞蟻，采草根過家家，或是爬到樹上抓知了：待到八月金風送爽時，我們便會登上高高的凳子，舉根長長的竹竿打桂花，芬芳的桂花雨落在我們的頭上、身上……
出了村頭，就有一座山，我們常常搭幫結伙地七山游玩。山上綠樹成陰，滿山遍野的槐樹、梧桐、皂英樹，處處是蛇紫嫣紅的野花;各種叫不上名來的鳥兒唱著、跳著、飛若，我們在這和諧的大自然里叫若、笑若、打鬧著;餓了，有野草荀或是桑共，渴了，有丁丁冬冬的山泉。雖然事隔多年，但我卻仍記得那痛快淋漓的舒暢感覺。那是清純的、細膩的、絕美的感覺啊!
村里還有條河，繞了個人彎，把村子圍了起來。那兒，可是我們這些“野猴子”冬夏兩季的最好去處了。
夏天的傍晚，鄰村的人妞、嬸子便會拎著水桶過來洗衣服。這時，我們常玩的游戲就是派出幾個人悄悄地潛到水下，待游到大姐們洗衣服的地方時，“嘩啦”一聲，突然搞個大水花或是把水弄渾。這時人姐們便會顧不上手中的衣服，赤著腳、踏著水來追我們，不過通常是趕不上的!我們的水性好著哪!潛水、蛙泳、狗刨……有些小伙子也比不上呢!
冬天小河上的冰結厚了之后，我們便從自家帶來澡盆，坐在里面，小伙伴們從后而一推，就“嗖”的一聲出去了，我們便來比賽，準贏了就會得到一人塊香噴噴的鍋巴或滿滿一把炸好的花生。一般要玩到天黑之后，我們才會捂著凍紅的臉，拉著澡盆回家，當然往往免不了挨一頓訓斥。
現在我長人了，不再去落桂花、抓知了、吃桑其了，但那段愉快的鄉村生活、快樂的童年游戲卻始終留在我的腦海里。
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