搶凳子游戲作文

時間：2021-02-26 12:54:51 游戲我要投稿

搶凳子游戲作文(精選15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的搶凳子游戲作文，希望對大家有所幫助。

搶凳子游戲作文(精選15篇)

搶凳子游戲作文1

　　星期天的下午，老師興高采烈地走進教室。我們問老師：“今天我們玩個什么游戲呢？”老師說：“我們今天要玩一個搶凳子的游戲。”我們聽了，高興地跳了起來。我想，我一定會贏的。

　　老師首先叫我們搬凳子到大廳去，然后將我們分成兩組，每組六個人，并各起了一個響亮的名字。我們這組叫狂戰隊，那組叫烈鳳飛翔隊。老師把五個凳子圍成一圈，說：“你們兩組先自己比一比，各選出三個人進行最后的決賽。”

　　我們比，老師當裁判。老師說：“預備開始。”我們圍著凳子轉圈圈。老師說：“停。”我真幸運，其他同學也坐到了。我發現一個同學是站著的，被淘汰了……

　　最后，我們狂戰隊由我和其他兩個同學和烈鳳飛翔隊比賽。我是第一個被淘汰的，接著其他同學也淘汰了，只剩下熊庭偉和徐雨超。兩個人像二頭憤怒的牛，還用頭撞。

　　結果，還是徐雨超搶贏了。雖然我被淘汰了，但是我玩得很開心。

搶凳子游戲作文2

　　今天，老師和我們玩了一個非常有趣的搶凳子游戲，當時的場面可真是激動人心啊！

　　游戲開始，音樂響起。同學們一邊跟著音樂圍著凳子繞圈跳舞，一邊直勾勾的盯著面前的凳子。我坐在臺下，饒有興趣的看著他們。“停！”哨聲突然響起，隨著一陣慌亂的尖叫后，兩名同學就被淘汰了。明明只有一瞬啊！這時，我才意識到游戲的“殘酷”。我正想著，就看到一個熟悉的身影。啊！是我們班的小盧。只見她在臺上蹦蹦跳跳的，眼里滿是興奮和緊張。

　　我一動不動地坐在位子上，耳朵靜靜地等著音樂停止。而臺上的選手呢？他們一個個專心致志地盯著凳子，身體還在不停地跳動著。其中，小盧表現地最為放松。她隨意地扭動著，臉上還不時揚起笑容。我正欣賞著同學們的舞姿呢，音樂突然停了，哨聲響起。同學們均驚慌失措地撲向凳子。“啊！”“天哪！”“不！”尖叫聲不絕于耳，無論是臺下還是臺上。這次，我的眼睛可死死地盯著小盧呢。小盧剛開始時，就是一副“必輸”的樣子，好像要棄權了一樣，可關鍵時刻，她等別人要坐下來時，也恰恰是重心最不穩的時候，她再用力一蹶，把別人頂到了八丈遠。哈哈，小盧真是“足智多謀”啊。剛剛這輪我看的津津有味，好奇心都被勾起來了。接下來的每一輪都精彩至極，小盧也以險勝的形式殺到了決賽。

　　小盧在決賽時不再是一副放松的樣子，她一本正經地走著，絲毫不敢怠慢。而且，大家也出奇的安靜，再沒有一個人跟著音樂起舞了，他們一臉肅穆，凝神慢走，眼神卻個個潛藏著殺機。小盧踏著步子，眼睛卻在各張凳子上打轉，我猜，她是在尋找合適的目標。因為小盧的手搖搖晃晃的，嘴里還念念有詞。這次的音樂斷斷續續，使選手們也跟著一驚一乍的，使教室的氣氛也跟著緊張了不少。而且我看到小盧的背部衣服明顯一片汗津津的，額頭在不知不覺中多了幾顆晶瑩的汗珠。我的心也著實為她捏了一把汗。

　　開始了！小盧先伸手抓住她的目標，再斜過身子護住凳子，似乎勝券在握。可就在那霎那間，一位矯健的女生，用力推開小盧的手，從她的腋下“嗖”地鉆過去，然后穩穩當當時坐在凳子上了。小盧只好臨時更換目標。可當她再轉頭時，每一張凳子都有主人了。小盧長長地嘆了口氣，沮喪在坐在地上，不停地搖頭。過一會兒，小盧才拖著沉重的步伐回到座位上。

　　不過，過了一些時間她就釋懷了，靜靜看著冠軍去領獎。我跟她說起時，小盧哈哈大笑，一點也不介意。真是厲害，得失平常心，小看風云，真值得我學習呢！多么有趣的游戲，讓我在這個游戲里收獲頗多啊。

搶凳子游戲作文3

　　大庭廣眾與人爭吵，公共汽車上與人爭座……這個“爭”字總是不大光彩。今天，我們玩的搶凳子游戲，爭出的卻是一串串歡聲笑語。游戲開始了。我們圍著六把凳子小跑起來。掌聲時而慢，時而快。大家有的眼睛緊盯著凳子;有的嘴中念念有詞;還有的忍不住摸摸凳子……

　　正當大家在跑時，掌聲啞然而止。同學們一個個爭到了凳子，只有陳一源，擠在凳子的邊上，被人一擠，擠就摔了個四腳朝天。就這樣，他被淘汰了。我們一個個淘汰，凳子一把把移走。最后，，只剩下我、陳凱倫，和那唯一的一把凳子。開始了。

　　我們圍著凳子跑了起來。來到凳子前，總是磨磨蹭蹭的，總想拿到冠軍。掌聲真是太調皮了，等我跑到凳子前的時候，就偏偏不停下來，可我跑到凳子后面時，卻偏偏停了下來，我馬上跑過去，坐了下來。陳凱倫呢?只差半步，有可能還沉浸在他的冠軍美夢中吧。這個游戲真好玩!

搶凳子游戲作文4

　　“哈哈……”哪里來的笑聲？哦，原來是我們教室三傳出來的，你肯定要問：“發生什么事了？”因為我們在玩搶凳子的游戲呢！

　　游戲規則是：老師先準備四個凳子放好，接著選五位同學上臺，當老師說：“開始！”同學們就圍著凳子轉，當老師說：“停！“就趕緊找個凳子坐下來，誰沒坐到，誰就被淘汰了，每局結束都拿掉一張凳子，保持到最后的就是勝利者。

　　游戲開始了，老師選了五位同學上臺，老師一說：“開始！“同學們就圍著凳子團團轉，只見有的大搖大擺的走著，十分自信，有的眼睛一眨也不眨的盯著凳子，十分緊張，還有的歪著身子走。

　　讓我印象深刻的是王吳易，比賽的時候，他抬頭挺胸，兩手有力地擺動著，臉上笑瞇瞇的，十分有信心的樣子，老師一喊：“停！“的時候，她就飛快地坐下去，像一只火箭似的。

　　終于到我了，我又緊張又興奮，老師說開始后，我就歪著身子，眼睛盯著凳子轉，老師一說停，我就立馬穩穩當當地坐了下來，心里樂開了花。可惜，第三局的時候，我被以為身強力壯的同學擠開了，唉，只能被淘汰了。

　　時間過得真快，轉眼間游戲結束了，可我們還沉浸在游戲的快樂中。

搶凳子游戲作文5

　　今天我們玩了一個“搶凳子”的游戲。

　　游戲規則是請八名同學隨著老師的掌聲圍著七條板凳轉。掌聲一停，就馬上搶到一條板凳坐下，誰沒搶到就會被淘汰出局。凳子依次遞減，誰搶到最后一張板凳就勝利了。

　　游戲開始了，老師先選了九個同學拿著八條凳子圍成一個圈。“預備！”我就像熱鍋上的螞蟻，緊張得直冒汗。老師就：“開始——”我們一只只腿沿著凳子飛奔起來。我跑的慢，眼睛看著凳子，耳朵豎起來聽著老師的掌聲。掌聲一停，我們就向小兔子一樣敏捷地坐下，但是張可欣，多跑了半圈，所以淘汰出局了。

　　第二輪開始，去掉了一條板凳，“啪啪啪，啪啪啪！”掌聲在我的腦袋上回蕩，掌聲越來越快，我越來越緊張，眼睛看著凳子，掌聲一停，我坐上一條凳子，可惜上面有人，“哎！”我被淘汰了。

　　第三輪更緊張了，彭熊鶯和其他同學滿面春風，得意洋洋，掌聲一停，彭熊鶯坐在胡雨川身上，“啊呀！”淘汰。

　　最后的冠軍是鄭宸婧。游戲結束了。

　　游戲雖然結束了，我依然沉浸在剛才那有趣的氣氛中，心里，久久不能平靜，好想再玩玩過把癮。

搶凳子游戲作文6

　　今天早晨，老師帶著我們到操場去玩搶凳子的游戲。

　　我們七個人拿了六個凳子，由老師來唱歌，停止時我們來搶凳子，沒搶到的同學為大家表演一個節目。于是，我們把凳子放在地中央圍成一個圈。游戲開始了，老師一邊拍手一邊唱起歌來，我們圍著凳子慢慢地走。忽然，老師停了下來，一時之間，大家都愣住了，反應了幾秒鐘，才回過神兒來，然后急忙搶起了凳子，我一個健步躥上去，一屁股坐在身旁的凳子上。其他同學也占了一個位置，只有孫悅齊沒有搶到凳子，他走到前面，為我們表演了一個節目。緊接著第二輪又開始了。老師唱起歌來，同學們這次機靈多了，我們一邊圍著凳子走，一邊用眼睛盯著凳子。老師好像有意逗我們，一直唱不停，終于她停下來了，這回我們一下子反應過來，立刻搶凳子坐。我還是最先搶到凳子的，黨妮和孫浩軒坐在了一個凳子上，黨妮一用力，把孫浩軒擠到了地上，大家頓時笑得前仰后合。他剛要辯解時，老師說：“男子漢大丈夫，不要跟女孩子計較。”孫浩軒只好表演一個節目，表演完了，大家為他熱烈鼓掌。之后，我們結束游戲回到了教室。

　　搶凳子游戲可真是好玩啊！真希望明天還能玩。

搶凳子游戲作文7

　　“太好了，太好了”。一直以來我們期盼已久的搶凳子比賽要開始了。第一輪是挑戰賽，老師說規則，又分了組還叫我們選一名同學上場。我們組選了我上去。

　　老師放了首美妙的音樂，比賽就開始了，我們膽戰心驚地盯著凳子，怕搶不到，老師放完同學們都一鼓作氣，一屁股坐在凳子上，只有孫瑋琪趴在地上，是第一個被淘汰的，這回老師方的音樂稍微長了點，我沒有仔細盯著凳子，所以我是第二個別淘汰的。，下了講臺以后，我的心還跳個停。最后是吳輪贏了這輪比賽。

　　第一輪比賽結束了，同學們都躍躍欲試，友誼賽，我們組推舉王藝雯同學做組長，徐雯龍贏了這次比賽。我們組雖然沒有贏這次比賽，但是大家都很開心。

　　第二輪比賽結束了，我的心跳的不是很厲害，我也不那么緊張了。

　　這一次我雖然沒有贏得比賽，但是我對下次參加比賽有了信心。

搶凳子游戲作文8

　　“哈哈……”在安靜的校園里傳來了一陣陣笑聲，這是什么回事呢？原來是學校文學社第二課堂在玩“搶凳子”游戲。

　　一開始，老師就給我們講解游戲的規則：每次有8位同學一起玩，可是凳子只有7張，音樂響起的時候大家圍著凳子轉，音樂一停大家就搶凳子坐，剩下沒凳子坐的人就輸了出局。游戲真激烈啊！別說玩，就是在旁邊看著都緊張得心快要蹦出來了。

　　老師先請第一組8位同學上臺玩游戲，音樂響起來了，大家一邊小心地走著，一邊豎起耳朵聽音樂眼晴還要盯著凳子，轉了一圈又一圈，音樂忽然停了。“嘩”大家馬上坐下來，坐到凳子的同學非常開心，沒坐到凳子的同學只好不好意思的退回觀眾席了。老師移走了一張凳子，按響了音樂，又開始了下一輪的游戲。緊張的氣氛繼續，同學們圍著凳子轉啊轉，音樂聲終于停了下來，同學們忽然哄堂大笑，原來一個個子小的同學準備坐凳子的時候被旁邊一個高大的同學擠了出來，坐到地上去了，教室頓時變成了一片歡樂的海洋。

　　這個“搶凳子”游戲真好玩啊，下次我一定不要做觀眾，爭取上臺玩一次，看誰夠我搶得快。

搶凳子游戲作文9

　　“哈哈哈……”從教室里傳來了一陣笑聲。原來是老師在教我們玩“搶凳子”這個游戲。

　　游戲規則是這樣的：六個人一組，在五個凳子旁轉圈，老師放音樂，音樂一停，就趕緊坐到旁邊的凳子上，沒坐到凳子的人淘汰。

　　先上場的六個人，有的驚慌失措，有的若無其事，還有的興高采烈。開始了，同學們都走起來了。瞧，那面黃肌瘦的何俊杰和又高又壯的陳彥希弓著腰，踮著腳，慢慢地挪著步子，好像在打著什么鬼主意。

　　“停！”老師在大家毫無防備的情況下喊了一聲，同學們慌亂地坐下來，很不幸有位同學被淘汰了，他垂頭喪氣地回到了座位上。

　　第二隊接著來了，我也參與其中，激動又高興。音樂響起來了，我們走起來，我小心翼翼地走著，最終還是淘汰了。

　　到了第三隊，我繼續參與，這一回我小心極了，想了個好主意：走一步就到另一個凳子旁邊，這樣老師一說：“停！”我就做到旁邊那個凳子上就行了。于是，我就按計劃做著，終于得到了第三名，我可高興了。

　　我喜歡玩“搶凳子”這個游戲，因為它不僅鍛煉了我的反應能力，還可以讓我動動腦子。

搶凳子游戲作文10

　　今天下午第三節課，老師帶領我們在金筆作文教室里玩了一個“搶板凳”的游戲。

　　老師宣布游戲規則：八名同學圍七個板凳隨著老師口令轉圈，老師喊停的時候，要迅速坐在板凳上，沒有搶到板凳的就被淘汰。老師說：“愿意玩游戲的同學把板凳圍成一圈。”老師剛說完，同學就興高采烈的歡呼起來。

　　游戲開始了，同學們圍著板凳隨著老師的喊聲轉了起來，老師“當當”地敲著桌子喊：“轉轉轉轉轉”。我心里很緊張，生怕老師喊停以后我找不到座位，突然老師大喊聲一聲：“停！”我心里猛一緊張，趕緊找了一個離我最近的板凳坐了下來，再看看同學們，搶到板凳的都高興的眉飛色舞。最后就剩一下板凳了，只見常書領一屁股把吳祥瑞撅到了地上，吳祥瑞摸著摔疼的屁股一把搶過了板凳，兩人都說是自己人的，老師沒辦法只好讓他倆又進行了一次比賽。

　　第二次比賽開始了，老師說：“轉轉轉——停！”他倆以最快的速度同時坐到板凳上，不過常書領坐了一大半，吳祥瑞只坐了一小半，常書領一拿板凳，吳祥瑞又一次坐到了地上，逗得同學們哈哈大笑起來。吳祥瑞被淘汰了，最后老師宣布這一輪比賽常書領勝出。

　　比賽繼續進行著，教室里充滿了歡聲笑語，我真喜歡這個搶板凳的游戲！

搶凳子游戲作文11

　　"今天語文課上，語文老師讓我們玩搶凳子游戲。課堂上頓時人聲鼎沸。

　　規則是放五張凳子，然后六個人圍著凳子轉圈圈，音樂一停，同學們就要坐在凳子上，如果沒搶到凳子，就會被淘汰，如此循環。

　　游戲開始了，音樂一響，同學們就像老鷹似的，目不轉睛地盯著自己的獵物，個個同學似乎隨時都會坐在凳子上，我也非常緊張。音樂一停，我迅速地坐在離我最近的凳子上。第一輪，是小李同學被淘汰了，她失落的離開了。游戲繼續，我的心七上八下的，我正在想下一個被淘汰的`，會不會是我呢?于是我便更專注地盯著凳子，同學們和我都很緊張。一剎那，音樂停了，我就使用我的火眼金睛盯著凳子，然后就像一個離了弦的箭，坐到凳子上。雖然我逃過了被淘汰的命運，但是小杰同學卻被淘汰了，他懊惱的離開了。音樂又響了，我捏了一把冷汗，這次沒有那么幸運了，這次被淘汰的是我，我轉身離開了，成為觀眾。

　　最后是小吳同學贏了，她得意地笑了，語文老師把她的手舉得高高的，我也為她高興。

　　最后我明白了，我們玩每一樣游戲，都應該遵守規則。世界上還有很多游戲，如傳統游戲等等，等著你來玩呢!"

搶凳子游戲作文12

　　星期三下午，老師帶我們玩了個游戲，叫“搶凳子”。

　　游戲規則是：15個人參加游戲，分成三組，5人一組；然后5個人站成一個圓圈，在其中間放4個凳子；老師說“開始”的時候，這5個人就圍著凳子轉，當聽到老師喊“停”的時候，就去搶凳子，沒搶到凳子的人被淘汰；每一回合去掉1個凳子，直到去掉最后一個凳子，剩下最后一個人；每個組的最后一個人再參加組與組之間的搶凳子游戲，剩下的最后一個人所代表的組為冠軍。

　　游戲開始了，我們一組的五個人先上，我的小心肝“怦！怦！”直跳，緊張極了。我們時刻準備著，豎起耳朵聽號令，睜大眼睛盯著凳子，張開手臂伸向凳子，屁股翹起時刻準備扭向凳子，就這樣我們組堅持到了最后。

　　當老師宣布我們組得了冠軍的時候，我們高興得都跳躍著歡呼起來。

　　今天的游戲讓我們玩的真開心！

搶凳子游戲作文13

　　“搶凳子”的游戲真好玩!

　　拍手聲響起來了，同學們圍著凳子轉起圈。蔡露潔臉漲得通紅通紅的，雙手插在口袋里，弓著背，像一只小企鵝搖搖擺擺地在走路。柳璟儀，她臉上泛著紅暈，一小步一小步地挪動著，把嘴抿得緊緊的，縮著脖子像只膽小的烏龜不敢伸出頭來似的。胡晨他的鼻子和眉毛都一聳一聳的，像個小老頭似的慢慢往前走。他們的樣子把我逗樂了。

　　終于，我也要參加游戲了。我興奮極了，心想:我一定要贏!拍手聲響了起來，我弓著背，臉也漲得紅紅的，眼睛比平時瞪得大多了。只聽拍手聲一停，我就以閃電般的速度搶到了一把凳子。不過，第二輪，我慢了一步，讓別人搶先了，我被淘汰出局。雖然我退出了比賽，但是我還是很高興。

　　“搶凳子”的游戲真好玩，好想再玩一次。

搶凳子游戲作文14

　　今天我們玩了一個“搶凳子”的游戲。

　　游戲規則是請六名同學隨著老師的掌聲圍著五條板凳轉。掌聲一停，就馬上搶到一條板凳坐下，誰沒搶到就會被淘汰出局。凳子依次遞減，誰搶到最后一張板凳就勝利了。

　　游戲開始了，老師先選了六個同學拿著五條凳子圍成一個圈。“預備！”我就像熱鍋上的螞蟻，緊張得直冒汗。老師說：“開始——”我們圍著凳子飛奔起來。我跑的慢，眼睛看著凳子，耳朵豎起來聽著老師的音樂聲。

　　音樂一停，我們就敏捷地坐下，但是王涵旻淘汰出局了。

　　第三輪更緊張了，彭熊鶯和其他同學滿面春風，得意洋洋，掌聲一停，彭熊鶯坐在胡雨川身上，“啊呀！”淘汰。

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　　最后的冠軍是鄭宸婧。游戲結束了。

　　游戲雖然結束了，我依然沉浸在剛才那有趣的氣氛中，。好想再玩玩這快樂的游戲過把癮

　　游戲在大家的笑聲中結束了。這個游戲不但給我們帶來了快樂，還培養了我們的反應力。

搶凳子游戲作文15

　　星期天，我們去實力學堂學作文。本來我心情不太好，但是，我一進教室就聽老師說要玩兒一個游戲，我一下子心情就好了起來。這個游戲的名字叫搶凳子。

　　游戲前，老師先選出了兩個裁判，其中一個就是我。再讓同學們把凳子擺到教室中間，然后對同學們說：“誰想玩兒？”同學們都爭先恐后的大聲回答：“我想玩兒、我想玩兒”。不過玩這個游戲人數不能太多，所以老師讓同學們兩個一組用石頭、剪刀、布的方法定勝負，誰贏了誰才能玩。老師又對我們兩個裁判說：“當裁判可是要公平、公正、公開得嘍！”

　　游戲終于開始了，有的同學扶著凳子轉、有的同學目不轉睛的盯著凳子、有的同學斜著身子，生怕凳子被別的同學先坐上去、還有的同學幾乎都快要坐到凳子上去了。

　　最后，游戲在同學們的歡呼聲中結束了。陳奕龍獲得了勝利，老師發給了他一支圓珠筆，作為對勝利者的獎勵。我想：“早知道游戲這么有趣，我就不當裁判了，以后我也要積極參與這樣的活動，我也要贏取勝利，為我加油吧！

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