游戲與我作文（通用17篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的游戲與我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲與我作文 1
“哈哈哈，真好笑真好笑，哈哈哈……”教室里面為什么這么熱鬧呀？原來，我們班在玩有趣的畫鼻子游戲。
馬老師在黑板上畫了一個非常可愛的小女孩，這個小女孩梳著一頭齊耳短發，她的眉毛像一個彎彎的月牙兒，她的臉紅潤潤的，像一個熟透的大蘋果，她的眼睛像黑珍珠一樣，圓圓的，水靈靈的，嘴巴微微翹起，可愛極了。可是，美中不足的是她沒有嬌俏可人的鼻子。
馬老師說完游戲規則，游戲開始了。先說我吧，我一上去，就把手放在黑板上，比劃了鼻子的大概的地方，然后后退站好，馬老師幫我把紗布蒙上眼睛，我頓時感到眼前一片漆黑什么也看不到了，又在原地轉了三圈，我感覺有點暈乎乎了，我搜索著向前走著，正準備畫的時候，忽然，我聽見下面的同學有的說往右些，有的說往左些，我都不知道該聽誰的。我就鎖定了一個地方，畫上了鼻子。我摘掉紗布一看，呀！鼻子正好不偏不斜，準確無誤，下面傳來一陣歡呼聲。
最有趣的就數吳佩嘉了，她蒙上紗布，又原地轉了三圈后，她搜索著向前走，忽然，她撞到了桌子上，她趕緊調整方向，結果又撞到了墻壁上，臺下的同學早就笑成了一團，她在我們的指點下也終于畫好了鼻子，而且也畫的準確無誤。
接下來的游戲就更有趣了，大家畫得鼻子真是五花八門，有的畫到了頭上像個發夾，有的畫到了眼睛下面，像一滴圓圓的`淚珠，有的畫到了嘴巴旁邊，像一個小黑痣，同學們有的肚子都笑疼了，有的笑得背都直不起來了，有的笑得直噴口水……
游戲給我們帶來快樂，同時也讓我們知道了，眼睛是多么重要。當我們眼睛什么也看不見，再美麗的東西也就欣賞不到。所以讓我們悉心保護我們的眼睛吧！這節課不僅玩了，還讓我們懂得了眼睛的重要性。
游戲與我作文 2
現代社會，科技發達，手機電腦成了人們離不開的電子產品。而近視的學生也越來越多，這些都要歸功于游戲的“功勞"，游戲，是一種讓人愉快，讓人放松的電子產品，當人們沉浸在里面時，什么外界聲音都聽不到，甚至有些學生因為游戲放棄學業。可我不這么認為，只要你控制好自己和時間，其實游戲還能開發智力和想象力呢！
我也是一個喜歡玩游戲的學生，因為媽媽不讓我玩，所以每到晚上爸爸下樓溜達我就讓他帶我一起去，目的就是趁媽媽不注意在爸爸手機玩上一局《逃跑吧！少年》。
玩《逃跑吧！少年》這款游戲都是來自五湖四海的朋友，考驗你的反應速度和默契度。如果配合不默契一組朋友全部被抓。玩《逃跑吧！少年》中我們們都有自己超級牛的`網名，比如我的叫："我是王者"，朋友的叫："你很菜，戰無不勝"等等……游戲中時不時會這樣說："站住，別跑"，還會說："你玩的不錯"。為了維護世界的和平，逃生者和追捕者展開了激烈的斗爭，都希望自己是那個守護世界的英雄。但是世界正處于危機階段，必須產生一個來維護世界的和平。玩家們通過扮演“逃生者”，利用躲藏，變身等方式對抗“追捕者”也可以扮演“追捕者”與“逃生者”斗志斗勇，這時就考驗你的默契配合和智力反應，阻止他們逃生。才能成功！
其實，游戲玩多了的確對眼睛不好，嚴重的直接近視，那就看你有沒合理安排好自己的自控力，大部分游戲有包含學習，比如三國游戲，成語接龍游戲等我們都能從中學到知識。所以同學們，玩游戲一定要控制自己，不要沉迷游戲無法自拔。
游戲與我作文 3
說到游戲，那可是各種各樣。你只要上網搜索“游戲”兩個字，敲下鍵盤，就會閃出許許多多，令人眼花繚亂的游戲。
對于游戲嗎，我可真是搟面杖吹火——一竅不通啊！我玩游戲的次數，可以說比天上星星還少之又少。看著別人玩游戲，我怎么也琢磨不透。手指就像在鍵盤上跳舞一樣，輕巧而快速。
在編程課上，老師允許我們玩一會兒游戲。我們班的幾位“游戲大俠”可高興壞了，因為又能大顯身手了，光明正大的玩著游戲。他們盯著電腦屏幕，真的是目不轉睛，連眨都不眨。手上拿著鼠標敲打著，好像自己就是游戲里的人物一樣，玩的熱血沸騰，嘴里還嘀咕著“加油啊加油！”玩了一會兒，有時贏了臉上露出燦爛的微笑，有時輸了臉上露出失望的表情。
我呢，也不能放棄這么好的機會呀！所以我和Z同學一起選擇了一個叫做“冰火人”的游戲。剛開始，第一步我就拉后腿了，第二步勉勉強強的過去了，接下來的關卡越來越難，我這個“門外漢”也難消化掉啊。一節課過去了，我們還沒過了第一關。對于那些非常會玩游戲的.同學，真是讓我刮目相看啊！
我覺得，我們可以玩游戲，但還是要有節制的。我們應該適量玩。對于那些沉迷在游戲世界的同學們來說，只要稍微一玩，就會上癮。最有效的辦法就是規定適當的時間。因為時間一長，電子產品會限制住大腦，讓你不再去思考。還會對眼睛有所影響。所以我覺得可以玩兒一會兒游戲，緩解一下學習壓力，但要有所規劃。在空余時間，我們可以鍛煉一下身體，或者靜下心來看會兒書，等等，去做一些更有意義的事情。
最后，我要對那些喜歡玩兒游戲的同學說“游戲需謹慎，且玩且注意噢！”
游戲與我作文 4
相信大家對電腦游戲一點也不陌生，游戲天天伴隨著我們的生活，有一些同學對游戲非常了解。可是我不經常玩游戲，但是每次看見大家一說起游戲時的那神態與表情就會使我躍躍欲試。
一次課間休息的時候，同學們正在討論著這幾天新出的一款游戲，大家談論的非常熱烈，把玩游戲時愉悅的心情表述得讓人有一種身臨其境的感覺。同學們說，在玩手機游戲時手機不久就會發燙，注意力高度集中緊張得一身冷汗，有時在電腦上玩游戲時一心想著打勝仗，電腦鍵盤就快被按壞了，可最后和對手打了個平局兩敗俱傷，誰也沒有資格再進行比賽了，令我很掃興。也有一些同學說這款游戲太簡單了。我不到幾分鐘就輕輕松松的贏了一局，我的那個對手早就被氣得關了電腦！
還有的同學說，這個游戲確實很難，我和其他伙伴一起并肩作戰，由于實在是緊張，我的身上都在發抖，對手實在是太厲害了，我們和他都不是一個級別的！不到幾分鐘我們就敗下陣來，我們十分的傷心。
原來游戲這么令人著迷，聽了同學們的話，我對游戲有一種神秘感，也想找個機會試一試。
到了下午，作業完成后，就開始回想著課間同學們關于游戲的討論，我自己就想試一下。我這個"游盲″，一下連敗了五場，當時我氣急敗壞，抓耳撓腮，緊張得臉蛋兒都在發燙。心想怎么樣才能打勝仗呢？我觀察了對方的位置和我自己現在的位置，該怎么樣才能避開對方的陷井，順利的到達安全地帶，經過我的`認真觀察，我終于找到了敵方的破綻，終于贏了一局，我高興得一蹦三尺高，沒想到我還能贏一局！
這次玩游戲令我記憶深刻，我感覺游戲雖然是學習之后的一種放松，也是對生活的一種娛樂和補充，但是同學們，我們千萬不能沉溺于游戲，我們要勞逸結合，不能因為玩游戲而耽誤了學習，讓游戲成為我們有益的朋友，應該適當的玩游戲，而不能誤了學習更不能成癮！
游戲與我作文 5
現在，網絡游戲已經“誕生”很久了，他像一塊磁鐵把許多人都“吸附”在上面，這其中也包括年少的我。
我認識游戲是9歲的一個周末，姐姐在她的手機上按來按去的，我很好奇，就湊過腦袋看了看，哇！畫面上有很多小人站在一個通道跑，其中1個穿藍色衣服的人比其他人都要大一些，想必那就是姐姐控制的人，也是整個游戲的主角了。那些人跑著跑著突然出現了一個大坑，我想：那里有一個大坑，姐姐一定不會知道，那它是自動操控呢還是人工操控呢？如果是自動操控的話未免太無聊了。只見姐姐熟練地用手指在手機屏幕上一劃，那些小人就跳過了大坑，繼續奔跑。接著，又出現了一個雙腿張開的巨人，難道，要從胯下滾過去不成？姐姐又在手機的上方按了一下，果不其然，那些人又從巨人的胯下滾了過去。最后屏幕上出現了四個字“恭喜過關”。
這讓我大開眼界，我在媽媽的手機上下載了一個91助手，安裝了“我的世界”，它是一個沙盒游戲。屏幕上有五個鍵，往上的.箭頭指向前走，向左的箭頭指向左走，依次類推，前后左右鍵在四周而中間還有一個重要的鍵，它是圓圓的，一按主角就會跳起來。我先做一個生存模式建了一個號，然后點了進去，出現在我眼前的是一片用方塊組成的森林，我先用我生疏的操作方法走到了一棵樹前點了點那些樹，然后長按著樹干，那里就會有一個圓圈，中間會有一個圓，那個圓慢慢擴大，最后跟圓圈一樣大了，那個樹干一下子沒了、不見了，我也得到了那個樹干方塊，我看到了一個省略號，點進去又看見左邊有三個選項，一個是物品，一個是合成，一個是裝備，我在四格的合成欄里用樹干合成了四個木料，又用四個木料合成了一個工作臺，把工作臺放在地上點進去，里面不再是四格合成欄了，而是九格，我想：這樣應該可以做木制工具了吧？我挖了幾棵樹，做了木料和木棍后做了把木斧用來挖樹，這樣就更快了，幾分鐘后，就砍了很多樹，砍了后我不會忘記種上樹苗，就不會“斷子絕孫”。我換了更多木料做了個房子，以防御怪物的攻擊。
我認識了游戲后又在電腦上下載了俠盜飛車、QQ飛車、我的世界、穿越火線等游戲，但玩游戲的“幸福時光”都來自放假期間，一上學，手機和電腦都被“軟禁”了，因為以后要靠讀書吃飯的嘛！
游戲與我作文 6
大家一定都聽說“貪吃蛇”這個妙趣橫生的電子游戲，是一條彎彎曲曲的小蛇在吃食物的游戲。
我以前是不玩游戲的，忽然有一天，我的同學給我發過來一個游戲讓我玩。當時我還有點不情愿，抱著試一試的態度，她給我發的就是貪吃蛇，我試一下之后，發現還挺好玩的，我操控著者蛇左扭右扭，玩的特別刺激。一會在這邊吞掉一只蛇，一會在那邊吞掉一只蛇，一會又吃了一些果子，蛇越來越大了，玩的特別興奮，根本停不下來。
但是我畢竟是一個新手，不一會就被別的蛇給吞掉了，覺得十分沮喪，但是我還不甘心認輸，繼續玩這游戲，越玩越順溜。不一會就成了蛇王，不過玩游戲就像學習一樣不能驕傲，這不，我得意忘形，一不小心就被一個小蛇給碰了頭，結果輸了。
我重新再來，但手氣不怎么好，一個不小心，又被一個小蛇給碰死了。一個同學發來挑戰，我答應了，結果我打贏她了，這次我升級到了蛇皇。我操控著這條蛇，這條蛇吃了這些食物后，又變成了一條龍似的大蛇。我回頭一看，同學跟我比，簡直就是以卵擊石嘛！我轉了一圈，結果只有兩條蛇，這時，我發現同學的蛇跟我差不多大了，再這樣下去，我必定處于下風，得想法吃掉她。于是，我采用了迷惑戰術，我先連環轉圈，s型行走，還緊靠著墻根走。她被我迷惑住了，竟然一搖一擺的向墻上撞去，好像喝醉酒的一條蛇。同學必敗無疑！我高呼起來。沒想到的是，同學一轉身，突然加速，對我形成一個包圍圈，我在包圍圈里竄來竄去，想找一個出口，可無濟于事。包圍圈越來越小，最后，我不得不認輸。從此，我明白了細節的重要性，細節是成功的基石。再不敢馬虎了。
貪吃蛇就像我們的，“學習生活”，我們就是那小小的'貪吃蛇，總是在尋找著飽含知識的果子，在盡頭，竭力地拐彎，為的是準確地吃掉果子。而里面的墻壁和障礙物，像一個個學習上的困難，只要你做出那兩種準備，就能防止撞墻，或“上鉤”當你的蛇越吃越多，越吃越大的時候，千萬不要驕傲，如果你稍一掉于輕心，就會死掉！這就像我們的學習一樣，如果你驕傲了，你的學習一定會下降！
通過玩游戲，我明白了一個道理：學習一定要踏踏實實，注意細節，不要驕傲，不認輸！你的學習才能持續的成功！
游戲與我作文 7
一天爸爸媽媽說有事要出去一趟，他們前腳剛走我就偷偷的打開游戲機玩起游戲來。可沒想到爸爸媽媽又返了回來，我完全融進在游戲里沒聽到。爸爸媽媽在門縫里偷偷的看我在玩游戲。過了一會，我出去喝水，一開門就看見了他們，結果正如朋友們所預料到的我經歷了一場“狂風暴雨”。爸爸媽媽教訓完我就離開家，可這時我還是想玩。我打開門確認爸爸媽媽確實走了我又打開游戲機玩了起來。可玩了一會覺得眼睛痛極了，我想：爸爸媽媽說的'對，游戲玩多了對眼睛不好還會耽誤寶貴的時間，這一上午我什么作業都還沒寫呢，明天上學怎么向老師交代啊。我馬上把游戲機給關了。從此我很少很少玩游戲機了。
雖然我天生很愛玩游戲可是我還是要做一個乖孩子！
游戲與我作文 8
電話響了“作業寫完了嗎？”我那剛剛觸碰到IPAD的手，被媽媽這一聲嚇得立馬縮了回來。唉，學校布置的作業倒沒有多少，但這個“能手”那個什么“班”的，再加上“新黑馬”和什么“起跑線”的……這些爸爸媽媽布置的作業壓得我喘不過氣來。忙里偷閑，蹭點時間玩會電腦游戲，真的太難了。
看著書柜隔板上落滿灰的IPAD，什么時候才能打開它酣暢淋漓的玩個過癮？漸漸地，我感覺兩眼越發迷離，昏昏沉沉，突然間打個激靈，眼前一片大亮，放眼望去，滿是黑的、紅的、綠的.……各色各樣的像素塊組成了山山水水，看看自己的身體也變成了像素塊，這不是《我的世界》嗎？我成了游戲主人公啦！
我輕車熟路地挖了個地洞，夜晚很快來臨，我一個人孤零零地站在地洞里，周圍一片漆黑，靜得可怕，突然出現了一只“僵尸”以迅雷不及掩耳之勢把我給KO了，我的第一局游戲之旅就這么莫名其妙的結束了，空歡喜一場。
按照游戲規則我是可以復活的，于是我降生到了另一個世界里，除了山山水水還有許多村民，這下我就不怕被“僵尸”攻擊了。做些什么好呢？砍樹、挖煤、抓雞，除了這些也做不了其他事情，白天、黑夜周而復始地做著，到底是為了什么呢？真沒意思，我不甘心，好不容易等到打雷，終于被自然災害淘汰，再來一局吧。
這次降生的真是個好地方，風平浪靜，物產豐富，整個世界一片祥和。我的干勁來了，造房子、建城堡、挖礦、做武器、打怪獸忙得不亦樂乎。我成了威風凜凜的領主，城堡里的倉庫堆滿了各色物產，野地里雞、牛滿山跑，身上披掛著頂級的裝備，怪物們都遠離了我的地盤。正當我得意的時候，不知哪里冒出來的“熊孩子”在我的城堡放了一個炸彈，“轟”的一聲，我費盡心思建造的世界就這么被毀掉了，我的汗水、心血、時間就這么煙消云散，什么痕跡都沒有留下來。
“作業寫完了嗎？”爸爸回來了，這一聲只是輕言細語，卻把我給“叫”了回來。“啊？哦！我還在寫呢。”
游戲終有結束的時候，在《我的世界》里面，我打“僵尸”，干著沖鋒陷陣的“活”兒，就算做到了領主，看似風光無限，到頭來我什么都沒有得到。
游戲終究是游戲，游戲中的角色，只是令人擺布的棋子罷了。我曾想“藏”在游戲里，干一番事業！我也確實“藏”到了游戲里，可我不甘做棋子，我又“回”到現實中。
現實中難道就沒有游戲，就不會成為棋子。日復一日，年復一年地做這么多作業，這不就是在做游戲？此時的我難道不就是游戲中的一枚棋子嗎？正藏在現實的游戲中的我，正逐漸喪失我這個年齡愛玩的天性，成為只令爸媽歡喜，卻令別人討厭的小大人。
我要對“手拿遙控器”，正在“玩著”“望子成龍”游戲的爸爸、媽媽說：“放了我吧，給我自由！我是學習與生活的主人，我的地盤我應做主！”
游戲與我作文 9
我喜歡玩電腦游戲。特別是《我的世界》，在這款游戲里我覺得我是個高手。
我喜歡在周末的時候，做完所有的作業后，沉浸在游戲里放飛自我。在《我的世界里》你可以做任何想做的事情，比如建造一座城市，一個花園，一棟高樓，一片大海，甚至是一個星球，隨心所欲，因為這是你的世界。
在這款游戲里，我最得意的作品是《奇跡花園》，它由許多巨大的木制別墅組成，有著一棵棵參天大樹，五顏六色的花朵，一個精制的噴水池，花朵由特制的柵欄圍成了愛心的造型，凌空俯瞰，非常的美麗有意境，如果能住在這樣特別的花園里，每一天的心情都是美滋滋的`。在這個游戲里可以無憂無慮，自由自在，天馬行空，發揮自己的想象力，去任何地方做任何事情都可以，不用受時間和空間的約束，不像現實世界中，我們一直待這個城市里，沒有真正的體會過大千世界，無奇不有的真正含義，但是在游戲里，你就可以體會到了。這個游戲也有成千上萬的玩法，只要你有豐富的想象力和足夠的技術，你也可以創造一種獨一無二的玩法，這只屬于你。
“叮叮叮，半小時時間到了，結束了”爸爸的聲音在喊我，我們約定好的時間到來，可是我還沉浸在游戲里，卻也不得不結束退出來，留著下一次再來探索，雖然游戲很好玩，但是只能用來放松，不能上癮，不能沉迷于游戲無法自拔，任何事情都要有所節制才可以哦，我能做到，你們呢？
游戲與我作文 10
“坐下，起立，站起來......”咦？這是什么聲音啊？原來，是我們作文班在玩游戲呢！
一上課，老師大步流星地走上講臺，面帶微笑對我們說：“今天和我們玩一個有趣的游戲，這個游戲的名字叫做‘對著干’。”老師話音剛落，教室里立刻沸騰起來，像炸開了鍋似的。同學們有的.一臉的疑惑，有的嚴陣以待，有的異常興奮，還有的躍躍欲試，迫不及待的想要玩了。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”游戲的規則很簡單，老師說“起立”我們就蹲下；老說“舉手”我們就抬腿；總之，老師說什么都要做相反的動作，這就是“對著干”。凡是做錯和反應慢的都被淘汰出局。
游戲開始了，老師讓我們站在后面，我們都一臉嚴肅。這時，老師突然說：“舉起右手。”我們幾個人都乖乖地舉起了右手，老師笑著對我們說：“哈哈，你們都做錯了，這一次算是熱身，重新開始！”我們都站穩了，生怕動一下就被淘汰出局。老師想了一會兒，出其不意地對我們說：“立正！”我們都稍息了，只有王培杰一人蹲了下去，我們全都指著他哈哈大笑，他馬上發現情況不對，連忙站起來，可還是被淘汰出局了。
下一局游戲開始了，老師說：“左手......”我立馬舉起了右手，老師笑了起來：“我還沒說完呢，是左手摸著右耳朵！”我一邊笑，一邊回到座位上。
游戲又開始了。老師說：“右手摸著左耳朵！”“唰”一聲，我們做了一樣的動作，老師說：“：反應挺快的呀！左手摸左耳朵！”我右手摸了右耳朵，再看看其他人，有的成功了，有的左手摸著右耳朵，還有的直接分不清東西南北了。
游戲結束了，我們仍然沉浸在歡樂之中，久久不能回神。
游戲與我作文 11
沒錯，這篇作文寫的是我自己，好吧，是因為我不想寫其他人了。所以我就自我反省一下好了。
開頭講了，我是一個喜歡玩游戲的人，但我卻玩的有一點超量了，每次一寫完作業，我都在游戲里放飛自我了，總是玩到吃飯時，我還拿著個手機在“秀操作”然后我，我就會聽見媽媽在說:“吃飯啦”然后我就會說:“快了馬上就好”其實離游戲結束還遠著呢！最后媽媽只好使出必殺技“獅吼功”我才有可能會出來。當然，如果我再不放下手機去吃飯的'話媽媽就會沖進來，然后把手機沒收，然后我就完了（我為什么會完呢？自行腦補）。
一到晚上，我又開始。我的游戲之旅，當然每到這個時候媽媽就會準時準點來到我房間比衛星還準，說不定媽媽在我房間里裝了監控呢！然后游戲之旅結束、關燈、睡覺，然后我就夢見我在游戲里破記錄，然后我就又會被媽媽無情的叫醒，然后去上學，夢都不讓做，看來媽媽和游戲真是一路冤家啊！
最后媽媽也太無情啦，只讓我在星期六和星期天玩一個小時手機。看來以后有我好受的啦。
游戲與我作文 12
我特別愛玩游戲，一有機會就玩，各種小游戲，網絡游戲我都愛玩，有時達到廢寢忘食。
上學期我玩網游凱旋上了隱，我創建了兩個角色，一個是魔法師，一個是劍士。放學了我匆匆忙忙寫完作業，急忙進入游戲世界。我的魔法師從城里出來，先打蜂王，級別高一點就去打蝙蝠，打死它們我就可以升級，還可以得到寶物。為了升到更高的級別，我拼命的殺怪，從一開始的小怪魔犬，螳螂，獨角銀狼，一直殺到大怪野牛怪，骷髏戰士。
時間一天天過去，我的`級別越來越高，我學會了所有的技能，裝備也多了，在游戲里我可以說是大人物了。在游戲里我得到了許多虛擬的東西，當時我很高興。轉眼半學期過去了，我的學習成績不說你也能猜到。我突然想起少壯不努力，老大圖傷悲這句話。
我又從新回到了現實生活里，和同學們一起學習才是最有意義的啊！再見了游戲機，再見了我的魔法師！
游戲與我作文 13
我有一雙烏黑的眼睛閃亮閃亮的。留著一頭烏黑發亮的不長不短有劉海的頭發。一個不大不小的鼻子，一張大大嘴，湊在一起，還是很可愛的喲!我身體好，在班里算壯壯的，個子剛剛好，學習也算好的啦。
我這個人不小氣，但也不大氣，反正我一般也不斤斤計較。我喜歡幫助別人，別人有困難時，我只要知道就會沖過去幫她或他。
我有很多愛好：畫畫、看書等，可我最愛的是玩手機游戲里的“吃雞”游戲。我次次玩，幾乎每次都得123名，最高記錄是在4人1隊中我淘汰13人之后讓我們得了第一名。可我也有走麥城的時候，有次玩時，我一落地，就被別人用大刀淘汰了，不過我還是很厲害的.!
第二個喜歡玩的就是“跳舞的線”。曾經有一次我已經一次通過了三局重重阻礙，后來又增加了一局，我也玩通了那一局。可我怎么也玩不通第五局，我挑戰了一次又一次，但都過不了關，后來我放棄玩這一局。不過，我以后還會挑戰第五局的。
第三個我喜歡玩的游戲是’迷擬世界。我喜歡玩的就是“迷擬世界“。我喜歡玩里面的自創世界、酷跑和解密。
這就是我，一個喜歡玩手機游戲的我。在中大附小上三年級的九歲男孩——黃彥鳴。
游戲與我作文 14
童年是街上的燈籠，每個燈籠上的字游戲的名稱，有“跳牛筋繩”“我是木頭人”“點鼻子”等，游戲我都很喜歡，尤其是那天玩的“撿東西”游戲更是讓我開心極了！
那，讓我們玩了我們從沒有玩過的游戲“撿東西”。說了一下游戲規則：“每人用‘圍裙’把自己的左手和左腳捆綁在一起，跑到指定位置，把的盒子撿，再往回跑，誰的秒數少，誰冠軍。”
把我們從高到低排列，第是周倩穎。周倩穎彎下腰，把她的左手和左腳綁著。“預備，開始！”喊了，周倩穎像殘疾人一拐一拐地向前走去，她的怪樣逗得大家捧腹大笑。周倩穎卻一點也不受我們的影響，還是拿起盒子后往回走，說：“9秒。”哇，好快！我不禁贊嘆了。接是范文琪，把她的手和腳綁得較松，走到半路，圍裙就掉了，最后還是以8秒的勝周倩穎。
最后輪到我，別很矮，這個游戲對矮最有優勢，我開心一笑，用‘圍裙’綁住手和腳，手就粘在了腳上，我暗下決心：我要贏，勝過她們！我彎著腰一聽到命令就箭一般地跑過去，撿起盒子又飛快地跑了回來，最后我以7秒的贏了輪比賽，我興奮得不由自主地跳起了自由舞。
一場精彩的'“撿東西”比賽在我們的惋惜和笑聲中結束了，可我們還回味著在那快樂的游戲之中，以后我要經常玩有趣的游戲，讓我玩得更有快樂。
游戲與我作文 15
當你來到操場上就能看見我開朗、活潑的身影，當你來到露臺，總能看見我機靈、靈巧的身影，這就是三6班的'我：顧弘嘉。
叮叮叮……下課鈴聲響了，我和好朋友王涵一起來到露臺玩，我們玩的游戲是一、二、三，木頭人。聽見王涵說了一聲：“一、二、三，木頭人”，我一聽到王涵發出的指令，立刻一動不動地站在原地，她慢慢地向我這邊走過來，仔細地打量打量了我，又轉身走了回去。一、二、三，木頭人，王涵突然說道，這一個突如其來的指令，嚇得我出了一身冷汗，還是在原來的地方，同樣的動作。這時，王涵壞笑著走了過來，在我身旁轉了兩圈，我還是保持著那一個動作，那一張沒有表情的臉，心里想，加油，堅持住。忽然感覺到胳膊變得酸了，我有些堅持不住了，便左右的搖晃起來，自己也忍不住的大笑了起來。
瞧，這就是愛玩游戲的我，游戲給我帶來了許多歡樂，伴我成長！
游戲與我作文 16
游戲究竟有何魅力使我如此著迷呢？
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如果你只能望網生嘆而不能身臨其境，那網絡也只是可有可無的電視節目了。不過，網絡的參與性是很強的哦！你可以在上萬個聊天室中廣交好友，&海內存知己，天涯若比鄰&，與全國各地的同胞聊個天昏地暗。
如果你是個書迷，那網絡可真謂是一個&百科雜味，樣樣齊全&的圖書館了。鼠標輕點，書靈愛書&便幫你打開這圖書館的大門。屈原，魯迅，張愛玲，屠格涅夫&&古今中外各大名家的經典巨作任你閱讀。只需幾分鐘，幾十萬字的長篇便會拷入你的磁盤。既省錢，又省時，豈不美哉？
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也許你忍不住想問，上網會不會影響學習呢？否。在網上你可以自由自在地尋名師，解疑難。搜狐教育，新浪教育，網易教育，個個都利于你的學習。
不過，網絡也確實是一柄雙刃劍。上網的利與弊全在個人，如果你是為了增長知識，開闊視野，那網絡就是個內涵豐富的知識寶庫；但如果你是為了玩，那網絡也不過是個骯臟的游戲房，污濁的聊天室而已
游戲與我作文 17
我是個游戲控，大概什么程度？大約一天二十四個小時都在想玩游戲。有時在床上玩，有時在沙發上玩，有時上廁所也在玩。暑假中我有一次玩了一整天，結果第二天發了一天燒。
有一次在上英語課，我趁老師不注意，偷偷地在想游戲中的內容，可想著想著就發起呆來。“可逮到你了”！忽然，“砰”的一聲，老師的'教科書打在了我的課桌上，老師皺著眉頭說：“這個單詞輪到你讀了！”我哪知道是什么單詞啊！我連書都沒打開，我紅著臉慢慢地站了起來，低著頭說不出話來，老師嚴厲的聲音響徹班級：“你是不是走神了？”我用小得像蜜蜂嗡嗡一般的聲音說道：“是的”。當時我感到全班同學的眼睛都聚焦在我身上，他們的目光是那么的刺眼，讓我抬不起頭來，內心十分羞愧、后悔，恨不得找個地洞鉆進去，老師二話不說又開始上課了。
游戲對我來說，簡直是如影隨形。還有一次，我放學回家，一下子就蹦到沙發上，準備玩游戲，可這時媽媽又在我耳邊嘮叨：“天天，回家后應該先寫作業，怎么玩起游戲了呢？快去寫作業。”聽了媽媽的話，我很不情愿地走到房間，胡亂地打開書包，攤開作業本，看著密密麻麻的作業，悶悶不樂地想：這么多作業什么時候才能做完呀！我緩緩地移動筆尖，要一邊寫作業，一邊又在想著游戲的內容，所以我寫作業的速度比平時慢多了。到了晚飯時間，媽媽在喊：“吃飯了”！我這才回過神來，我一看作業本，呀！這么長時間才做了這么一點，不管了，去吃飯吧。吃完了飯，我又開始慢慢地寫起了作業，寫著寫著，一看時間，十點了我才寫完作業。這時瞌睡蟲出來了，我倒在床上就睡著了。
雖然，電子游戲很好玩，但玩多了不但傷眼，而且還影響學習。為了我們的健康和學習，我們應該盡量少玩游戲，不能沉迷哦！
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