精選小學的游戲作文400字10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學的游戲作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的游戲作文400字 篇1
“叮鈴鈴”上課了，任老師走進教室，神神秘秘地在黑板上畫了一個沒有鼻子的小姑娘，正當大家都覺得奇怪時，任老師告訴我們，今天我們要玩一個有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽了，興奮不已。
任老師首先宣布了游戲規則：1、用紅領巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、動作要迅速；4、要把“鼻子”貼準了，才算贏。
游戲開始了，同學們爭先恐后的都想參加。任老師先請了林林上臺，林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上，惹得大家哈哈大笑。接著上臺的是小正，他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上，同學們又是一陣哄堂大笑。
最有趣要數佳佳了。首先，任老師用紅領巾蒙上佳佳的眼睛，再讓她在原地轉了幾圈；然后，她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的頭上左試試，右試試，上試試，下試試，猶豫不決，下面的同學使勁地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”貼了上去，可是貼在了小姑娘的頭發上，同學們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳；有的笑得直拍手；有的捂著肚子笑；有的眼淚都笑出來了……聽到大家的笑聲，佳佳迫不及待的取下紅領巾，一看，“呀！鼻子貼到頭發上了！”她自己也忍不住笑了起來。
“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戲的歡聲笑語之中。
小學的游戲作文400字 篇2
今天中午做完作業后，我和老爸玩起了投球游戲！這個游戲不但可以鍛煉大家的注意力、協調性還簡單易學，現在我把這個自創的游戲介紹給大家。
游戲的“籃筐”原本是老媽的泡腳木桶，因為木桶有裝水裝著。我發現妹妹安安的學步車中間也是空的，所以我急中生智，改用安安的'學步車來代替了。老媽看見我和老爸私自挪用妹妹的私人財產，沖我們大喊：“你們為啥拿我家寶貝的學步車來玩！”我沖老媽做了個鬼臉，便和老爸開始“決斗”了。
游戲的比賽是四關，規則是把學步車放在墻邊，每關投8個球，第一關要投進5球，然后每進一關就減少一球。第一關是距離學步車兩塊大理石的距離，每過一關往后退一塊。老爸的特殊條例是每關比我多進一個球。
比賽規則確定以后，我們兩個就開始PK了。我先開始的第一次挑戰失敗了，換老爸上場，老爸前面四個都投中了，我氣得滿臉通紅，直跺腳。結果老爸第五個沒投進，我得意的笑起來了。我又二次上場了，這次不敢再粗心大意了，前兩關順利通過，到了第三關，第一球進了，后面的球因為太急于求成，一球未進，失敗下場了。老爸一上場就連闖兩關，跟我一樣都到了第三關。眼看老爸接二連三的投進了前面三球，我又氣得暴跳如雷。再進一球，他又要超越我了，結果后面四球他一球未進。后面只剩下一個球了，老爸全神貫注的瞄準投出去，前功盡棄—沒進呀！我們在這一關僵持了一會兒，最后還是老爸打破了這平局，又過了一關。
我們開心的比賽隨著老媽的一聲：“上課時間到了”而結束了戰斗，最后是老爸以3：2贏得了勝利。下次我一定要打敗老爸！
小學的游戲作文400字 篇3
今天陽光明媚，在課間活動時間，老師帶領我們玩了一個有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。
我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然后給我們講游戲規則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然后，用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。
游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進入了角色，游戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐貍的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動，原來他太胖了！
你再看，那一只只小雞都多機靈��！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！
操場上，同學們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐貍全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的游戲，以后有時間我們一定再去玩。
小學的游戲作文400字 篇4
咦，這是哪里傳來的喝彩聲？可真熱鬧��！走去看看吧！
上課了，老師說要玩一個游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個氣球，隨著氣球的變大，同學們的聲音也越來越大。有的同學把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過來，又走過去，一會嚇嚇這個同學，一會嚇嚇那個同學，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個同學呆若木雞地站著，仿佛還沒有回憶起剛才發生了什么事情一樣。過了一會兒，他才面容沮喪地走上了臺，劉老師笑咪咪地問：“感覺怎么樣？”那個同學想了一會兒，說：“有一些害怕。”老師又問：“你現在還害怕嗎？”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個氣球，神秘地說：“這次炸到誰，我就給誰一個神秘禮物�！闭f完，同學們眼里的害怕消失了，取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時間的推移，氣球越來越大，越來越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個女生的頭上，只見那個女生興奮地上來，得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂課堂，你喜歡嗎?
小學的游戲作文400字 篇5
今天上課的時候，老師宣布要玩個游戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想：“這是要玩什么游戲呢？”老師先給每人發了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：“這是什么意思呢？”接著，老師讓我們每人都在紙上寫了一句話，而且想寫什么就寫什么，我就在紙上寫了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結果駱駝發怒了。這樣一句話。然后，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。
最后，老師說了游戲規則：先找兩位同學從一些紙條中抽一張，然后才進行對話和表演。
第一組上場的是我和湯佳欣。她看見紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也開始捧腹大笑。我們開始對話了，她說的是：“孩子，你要好好寫作業�！蔽覅s一邊跳一邊說：“再見！”下面的同學聽到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。
我和老師也表演了一組，這組我覺得最搞笑。老師竟然對我說的是：“媽媽，爸爸今天晚上回來吃飯嗎？”我說的是：“雙鍋合并，天下無敵�！迸_下的同學聽到了，有的笑得眼淚也快流下來了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實在是太有趣了，就連老師也笑了起來。
玩這個游戲真高興呀！
小學的游戲作文400字 篇6
昨天晚上，我和汪韻翔去一個人的家里玩游戲。玩的是“開礦采金雙人版”。
這個游戲可好玩了，我和汪韻翔一直玩到了第七關。第一關，我們倆50秒鐘內獲得了20xx分和2130分;第二關有鉆石，我把石頭搬走，然后把鉆石抓住;第三關出現了三只小狗，我想：你這個阻礙我們的人，我會特別小心的!結果靠了“?袋子”過了關;第四關還是小狗關，我們倆輕而易舉地通過了;第五關比較難，只要抓到了那個木桶就會大爆炸，把一些物品給炸了。我也抓過一次，不過拉上來的“殘木”只得了一分。
第六關第七關最有趣。第七關還是有木桶，那些小狗都叼著一顆鉆石。我見了，心里想：好，來多點兒，我就要看你們來發財!然后伸出抓物器來捉它們，結果拉了個大黃金，一下子得了500分!我又伸出它來抓大黃金，得了510分。這時，我發現一只狗，就用力按下鍵，把小狗抓了，獲得了870分。我高興得心都笑了。
第七關超級簡單，除了兩只木桶，還有密密麻麻的鉆石，數也數不。我一拉鉆石就是600分至900分，真是賺大錢啊!到了最后，我本來可以不費吹灰之力地抓一顆鉆石，但是時間到了，上面寫著：你沒有達到目標。我想：氣死我了!我們可以進第八關的，可就是不夠時間，真是氣人!哎!
“開礦采金雙人版”雖然是個游戲，但是它會讓你特別機靈，在規定的時間內要做完指定的事。以后有機會，我一定會在約人玩!
小學的游戲作文400字 篇7
“人山人海”，“海闊天空”，“空無一人”……怎么這么熱鬧，哦，原來是我們四（6）班在舉行“成語接龍”的活動呢！
江老師說：“今年是牛年，我就用‘�！@個字開頭，牛氣沖天，哪位同學接上用‘天’字開頭的成語，請舉手！”陳紫同學連忙舉起手說：“天女散花。”接著陳建偉同學又說到：“花團錦簇。”“簇”，簇什么呢？同學們手忙腳亂，有的在苦思冥想，有的趕緊查帶來的大大小小，厚厚薄薄的成語詞典，可是沒有帶“簇”字的成語��！江老師見成語接不下去了，說：“換一個吧！”這是，洪葉同學舉手說出來一個成語“花前月下�！苯又跻欢嗤瑢W喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開鳳同學喊道�！肮�！”頓時，全班同學笑成一團。咦！怎么回事呢？哦！原來是蔣開鳳同學吧“章”聽成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個字同音不同字。在這關鍵時刻，王一多同學又接了一個成語“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續進行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴”……到最后，嚴律同學一口氣接了四個成語：“怪聲怪氣，氣象萬千，千軍萬馬，馬到成功�！苯蠋熃又f了一個：“功成名就。”給這次成語接龍的活動添上了完美的句號。唉，可惜的是，今天我的表現可不佳，一個成語沒接上，只顧忙著查成語詞典了。
從這個活動當中，我懂得了：只有平時閱讀大量的書籍，才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動，我就不會只在那里查字典了。
小學的游戲作文400字 篇8
在眾多的游戲中，我最喜歡玩貼鼻子，今天我們就在習作課上玩兒了一次貼鼻子的游戲。
只見張老師先在白板上畫了一個大大的圓，作為娃娃的小臉，再在娃娃的臉上畫了一對月牙似的眉毛，畫了兩個小黑點作為眼睛，又在臉的正下方畫了一張櫻桃小嘴，一張可愛沒鼻子的娃娃臉就出現在我們的眼前。
張老師問：誰先來給娃娃貼上鼻子？大家都紛紛舉起手來，張老師先讓平時粗心大意的楊博文來貼，張老師給楊博文一個鼻子貼，又給他了一個眼罩，楊博文連鼻子貼應該貼在什么地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到后面轉了兩圈，然后又搖搖晃晃地走向前方，他摸到了娃娃臉外面，毫不猶豫地把鼻子貼貼上去，他剛把眼罩取下來時，大家都哄堂大笑，還有幾個同學笑得都趴在地上了，楊博文也不好意思地回到了自己的座位上。
終于輪到我了，我首先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地轉了兩圈，再筆直地向前走，鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個地方，我摘下眼罩一看，不由變得垂頭喪氣，原來鼻子貼貼到了老師寫的一首詩的上面，和娃娃臉相差十萬八千里，就這樣，我也沒能順利地完成任務。
我們班上體育委員寇長易親自出馬了，只見他和我一樣先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上眼罩走到后面原地轉了兩圈，再飛快的走向前方，把鼻子貼貼到了一個地方，教室里立刻變得鴉雀無聲，因為他出色地完成了任務。
我喜歡玩貼鼻子。
小學的游戲作文400字 篇9
這個寒假，我來到了沈陽，沈陽跟溫州比起來，也就是多了這一樣東西，那就是雪。
為了看雪景，我和家人來到公園里。對于一些耳熟能詳的雪中游戲，莫過于打雪仗、堆雪人和滑雪了，我們也就玩起了這樣的游戲。首先我們想先去玩堆雪人，可是這兒的雪不夠粘，不能堆成雪球，所以我們改變去做雪雕。于是我隨手拾起了一塊木板，來到一個高高的雪堆旁，用木板將多余的雪鏟掉，不一會，小雪人的腦袋就顯現出來了。我又接著鏟出身子，我用心將雪人更加立體、生動。在我的精心加工下，一個活靈活現的小雪人，雙手重疊躺在雪坡上，那雙松果眼和鷹鉤鼻顯得特別精神，一副悠閑自在的樣子。
看著這個鏟雪用的木板，奶奶突然想到了，在這個公園里有一個大雪坡，有許多小孩子，在那拿著木板再玩雪蝶。我們也去湊了湊熱鬧。我和弟弟看著他們一個個從雪坡上開心得滑下來，我們也按耐不住自己的心情，我們也爬到了坡頂。雖然這個游戲很簡單，但是我第一次玩還是有些緊張。我學著別人的樣子，將木板放在坡上，接著坐在上面，然后用手撐住木板，用腳將自己往下拽，一下子，我好像被拉下去似的，迅速向下滑，鞋子與雪地的摩擦飛濺起許多雪花，濺在了我的臉上，冰涼涼得，沒想到在這樣寒冷的冬天，也有這么令人快樂的游戲。我滑了一次，又滑了一次。
雪中的游戲，使我讓這一天深深留影在我的腦海中。
小學的游戲作文400字 篇10
今天下午，張老師帶領同學們在教室里玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。
張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個漂亮的鼻子。然后張老師向同學們借了一條紅領巾并把它折成又細又厚的帶子。一切都準備好了。
游戲開始了，同學們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講臺，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺上轉了三圈后，摸著黑板給娃娃畫鼻子，結果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。同學們都哈哈大笑起來，有的同學把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了講臺。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠了。接著賈元浩上去了，可笑的是他轉了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我們大家都十分著急，我急忙對著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”同學們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會兒，竟還把鼻子畫好了，同學們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后，開心的笑了。
“叮鈴鈴……”下課了，這個游戲在同學們的歡聲笑語中結束了，大家依依不舍地走出了教室。
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