小學三年級作文玩游戲（通用24篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文玩游戲，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學三年級作文玩游戲 1

　　星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的`名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個人都陶醉在游戲里面了。

　　我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲。”我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。

　　他們說：“規則是這樣的：如果發令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說：“知道了。”

　　游戲開始了，一個小孩當發令員。他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對。”那個孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那里紋絲不動。只有我和少數幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！”這一次大家學乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對了。我們為自己的成功而感到自豪。

　　這一天，我們玩得非常開心。

　　小學三年級作文玩游戲 2

　　今天星期四，還是國慶長假。

　　那天，我姐姐來了，是來吃我哥哥的訂親酒的。

　　來了以后，我們閑著沒有事情，就一起想出了玩游戲。游戲的'內容是猜猜我是誰。游戲規則是讓一個人站在前面，其他人站在他后面。后面一個人用手拍打前面的人，然后，前面的人就要猜出是誰打他。猜中了就要換后面的人上去，猜不中就要他繼續猜。

　　游戲開始了，姚倩先站在前面。劉亞萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我們就說：“錯了！”接著，我姐姐走上去打了她一下。姚倩就說：“現在是陳鶯打我。”我們說：“你猜對了。”接下來換我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜對了。后來，要我猜了。我也一下子猜對了。

　　接著，我們換了一種游戲。那個游戲名稱叫吸血鬼。游戲規則是每人向前走三步。誰走在最前面的誰算是被人吃了。被吃的人就退出游戲。我們一起高興地玩著這一種游戲。

　　后來，有人來叫我們喝酒去了。我們就停止了玩游戲去喝酒了。

　　小學三年級作文玩游戲 3

　　今天下午的最后一節電腦課，我們利用剩下的'時間來玩游戲“生命時速”。我也玩了，不過我和三個同學玩這個游戲，都贏了。

　　我先和何文洋玩。他知道了，胸有成竹在說：“好！我會勝得的！你當小偷，我當警察！”我也滿懷信心地說：“好，我會逃贏的！”不一會兒，游戲開始了。我飛快地用我熟練的手法打著英文字母，過了一會兒就把何文洋的警察遠遠地甩在了背后。我贏了！

　　然后我和曾千惠玩，我當警察，她當小偷。由于她是女孩子，打字速度比較慢，所以我輕而易舉地趕上了她，并且勝利了！她還很不服輸輸呢！

　　最后我和陸必嘉玩。我原以為她的打字速度和曾千惠一樣慢，沒想到她打得好快，我決不相信警察追不上小偷。于是，我使出我的決招——滑板。沒想到這“機靈鬼”竟開了小車。正當我束手無策時，忽然，我狂打，最后她卡機時捉住了她。

　　今天我玩贏了三個同學，我可真高興啊！我非常希望我的打字速度越來越快！

　　小學三年級作文玩游戲 4

　　上課鈴響上，正在喝水的我被嗆了一口，放下水杯，迎來了吳老師和藹的笑容，“今天，我們要玩一下游戲，大家要細心觀察啊!玩完要寫作文。”

　　“啊!”我聽見了許書劍同學的一聲驚嘆，似乎是對今天的游戲“來襲”而奇怪，又似有“弦外之音”——懼寫作文。當我思緒未完時，老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去，只見黑板上赫然四字：作文接龍。于是，繼許書劍之后，班上一片嘩聲，老師不理會，開始講游戲規則。

　　“規則很簡單，每組一張紙，第一個人寫兩分鐘，傳經第二個人寫兩分鐘，以此類推，大家湊成一紙文字，但要求文章貫通。”

　　老師宣布規則后，班上“一石激起千層浪”，大家馬上討論起來，我乘機觀察，只見第一組的陳婕正對后面的人說著什么，還做了一個勉勵的動作。

　　不一會兒，游戲開始了，第一排的同學正在奮筆疾書，后面的同學也是摩拳擦掌、躍躍欲試;到了第二排的.同學，后的同學，索性向前躍，想預先知道內容，我心里蓋不住緊張的心情，因為我是第三排，不知不覺中，我的重心也向前移。

　　時間一分一秒地過去，從兩分鐘到了一分鐘，最后到了倒數十秒。我緊張地等著，手掌搓出了汗，“3，2，1，0。”隨的老師的一聲：“傳!”，我拿到了期盼已久的作文紙，此時，班上已哄動起來，后面的同學翹首以待，前面的同學正在激烈地討論著寫的內容，似乎已到游戲的“黃金時期”。

　　我用顫抖的手按著作文紙，緊張而又激動地“掃描”著前面同學的語言：坐在沙發上……看電視……各種節目……我看著，頭上四冒出了汗，忽然，一個念頭閃過我的腦海：“跳閘”，我為這突來的奇想而開心，奮筆疾書起來，不知不覺中，兩分鐘已到，正寫得開心的我只得拿下筆，將基本成形的作文轉交給后面的人，心中還默默祈禱著：一定要寫得好，接得妙，以我的思路繼續呀!

　　一會兒后，我心里恢復了平靜，只是有此為后面的同學擔擾罷了。

　　兩分鐘還真短啊，不知不覺間，已傳到了第五個同學手中，一行只有六人啊!如今還剩不足四分鐘的時間，我擔擾極了。

　　這時，場面已完全失控，前面的同學都忍不住離開位子跑去“觀光”，后面的同學則正在催促前面的同學，吳老師也不阻止，只是笑觀這嘲鬧劇”。

　　到了最后一個同學了，全班靜了下來，靜到了極端，每個同學都屏息凝神，眼睛齊盯最后一排的同學，氣氛頓時緊張到了極點;每個同學都繃緊了神經，沒有一個人說話，但從同學們的眼神中，可以看出每個同學懷有的一種緊張的、無法用語言表達出來的情感。

　　光陰似箭，到“交卷”的時間了，最后一排的每一個同學都帶著戀戀不舍之情，舉步維艱，緩緩將作文紙呈與老師。隱約中，聽見了陳晟煜的一聲抱怨：“這沒法寫了!”接著，每個交作文紙的同學都發出自己獨有的感慨，如一味瓶一般，酸甜苦辣咸皆有。游戲結束了嗎?沒有，老師還沒有念同學們的“大作”呢!

　　老師總共念了三篇作文，其中兩篇較有特色：一篇語句貫通，文采極佳;另一篇移花接木接得牛頭不對馬嘴，使得全班大笑。

　　“哈哈!”笑聲回蕩在教室里，回蕩在同學們的心里，和諧與開心融在了一篇篇妙趣橫生的作文里，這就是我們的有趣課堂。

　　小學三年級作文玩游戲 5

　　今天，我和老同學們玩了老鷹抓小雞的游戲。

　　我當的是兇猛的主角——老鷹。馬祥聞是小雞的保護者——雞爸爸。其他的就當可愛的小雞寶寶。可是我的老同學們并不那么可愛，一個個嬉皮笑臉的.，是調皮的雞寶寶。

　　游戲開始了，“老鷹”ｖｓ“雞爸爸”的時刻也到了。首先，當老鷹的我來了個餓鷹撲食的動作，快速沖到后面，兇猛地撲捉雞寶寶。可是，這一舉一動都讓機靈的雞爸爸給發現了，雞爸爸帶著雞寶寶們猛的一閃，我撲了個空。我急了，連忙反手一抓，小雞們也挺機靈，他們往地上一蹲，又躲過去了。真氣死我也！我第一次的作戰計策失敗了，可我不灰心。老鷹我眼珠咕嚕一轉，計上心來。我迅速發動了第二次攻擊——聲東擊西。我把雞爸爸的注意力先吸引過來，趁其不備，我猛地撲向雞寶寶，雞寶寶們慌了神，頓時亂了陣腳，擠成了一團。我一連抓到了兩三個“小雞”，大獲全勝！等雞爸爸回過神來，早已晚也。

　　天黑時我和老同學們依依不舍的分手，心里還期盼著下次的重逢。

　　小學三年級作文玩游戲 6

　　今周的星期六，也就是今天下午．我和弟弟，還有一群小伙伴玩了一個游戲－貓捉老鼠。

　　我們大家來到一塊空地上，圍成一個大圓圈，把手舉起來，形成了一個鼠洞，弟弟先讓幾個跑得快的伙伴做花貓，那幾個老鼠鬼鬼祟祟的探出了小腦袋，向四周望了又望，然后又鬼頭鬼腦的鉆出鼠洞。看來，這個小壞蛋，又要做什么壞事了吧就在這時候，那警覺性很高的.花貓猛竄了過來。

　　老鼠一看，撒腿就跑，那花貓＂邊緊追著不放。伙伴情不自禁地一邊跳一邊說：快，快，快點抓住它！突然，狡猾的老鼠鉆進了鼠洞去了，花貓只好站在洞外眼睜睜的望著老鼠嘆氣。花貓把老鼠押進了圓圈內，罰他唱一首自己最得行的歌。這時的花貓就像是一位打了勝仗的大將軍一樣高興得合不擾嘴。

　　伙伴個個歡蹦亂跳的，顯得十分開心。那歡樂的笑聲在寬闊的空地上回蕩了好久，好久。

　　小學三年級作文玩游戲 7

　　又一個周末，又一節課。今天，老師讓我們開動五員大將之觸覺。

　　游戲規則為：一個同學上臺來面對黑板，雙手攤開。老師在那個同學手上放一個神秘的'物體。那個同學一定要閉著眼，然后猜出這是什么東西。（附加：大腦保健操時把老師畫的“S”說得五花八門，連太極圖都說了。可見我們想象力如此豐富！）一個同學上去了，老師拿起一塊橡皮，全部同學大叫：“好簡單！老師讓那個同學用指頭摸一摸，同學脫口而出：橡皮！”哇“全場歡叫，那個同學得意洋洋，眉開眼笑。

　　又一個同學上去了，老師只讓她用掌心感受。老師拿起個筆帽兒，她說：“粉筆！”老師：“錯了！是筆帽兒！”她若有所思地點了點頭：“哦，原來如此！”

　　第三個同學上去了，老師讓他用皮膚感覺了一下，不許看哦！老師放了塊橡皮在他手心上。他說：“硬幣吧？”“不對！不對！”同學們大叫，“是橡皮！”他有些失望地下去了。

　　這個游戲讓我們認識到了觸摸也是重要的觀察方法。

　　小學三年級作文玩游戲 8

　　今天，我在里玩了“吹氣球”的游戲。規則是：誰先把氣球吹爆了，或者是誰吹得最大誰就獲勝。我們被老師分成了兩組，第一組組長是陳雅琦，第二組組長是我。

　　我和陳雅琦先上場吹氣球。陳雅琦挑了一個粉紅色的氣球，我挑了一個大紅色的`。我們兩人都吹得很大，最后是陳雅琦先吹破了氣球。蔡老師宣布陳雅琦獲勝。

　　第二場比賽開始了，參賽選手是吳潤禾與林義翔。最后蔡老師宣布兩個人都贏了。為什么呢？因為他們兩個人的氣球都吹得很大，所以被判為平局。

　　第三場比賽要開始了，比賽的人是王紫瀅和吳瑕。王紫瀅吹了好幾次都吹不起來，而吳瑕卻吹得又大又快。王紫瀅疑惑地說：“為什么吳霞就吹得很大？我也用了很大的力氣，卻怎么也吹不起來。”最后蔡老師宣布吳瑕獲勝。

　　今天的游戲實在是太好玩了，我回家還要再吹幾個氣球。

　　小學三年級作文玩游戲 9

　　今天老師和我們又玩了一個游戲叫woodenhead。游戲規則是：不許說話，不許動，不許門牙。

　　比賽開始了。老師讓女同學圍成一個大圈，男同學圍成一個小圈。學生嘴里說：“我們都是木頭人，一個不許說話，一個不許動，第三個不許露門牙。”之后我們都站著不動，擺出各種姿勢。過了一會兒，趙笑了，這讓同學們哄堂大笑。他有一個腦筋急轉彎：大象是動物園里最大的。什么動物比它小？有同學說是小象，趙說的沒錯。

　　第二次玩的`時候，同學們還在講游戲規則。趙抓住了和張。他們還有一個腦筋急轉彎。楊曉宇說：七加一是多少？學生們齊聲回答說他們很丑。楊曉宇是對的。張偷東西不犯法，學生們齊聲竊笑著回答。張說得對。

　　我們今天玩得很開心。

　　小學三年級作文玩游戲 10

　　我和弟弟玩獨木橋。我用雙手撐在地上，身體平躺著，讓弟弟在上面走過去，從頭走到腳，從腳走到頭。

　　媽媽看到后，十分生氣，說：“不能這樣，弟弟走在身體上面，你會堅持不住的，你們倆都會摔倒的！”“不會的！剛才都玩了都沒摔呀！”我說。

　　媽媽見我還這樣，就狠狠地罵了我一頓，說什么這個那個的，我的頭都快爆了。弟弟看到了媽媽罵我，他哭了，我羞紅了臉……

　　我和弟弟一起改玩泡泡。可是，家里沒有泡泡水。我們一起做，準備好了一個空瓶，肥皂、鹽、牙膏和清水，就大功告成了。

　　我拿來了兩根吸管，一吹，哇，好美麗！我把泡泡引到陽光底下，呀——它突然發出了一道道五光十色的'光芒，映出我和弟弟的笑臉，顯得十分可愛。

　　這一道道光射進了我的心田。

　　小學三年級作文玩游戲 11

　　當太陽快要落山的時候，我看見弟弟妹妹們在玩一個游戲——“貓捉老鼠”，他們玩的時候是多么的可愛啊！游戲是這樣玩的：首先：三個人以上或三個人以上才能進行游戲，先黑白配選出一個同學當貓剩下的同學就當老鼠，當老鼠的同學們先前跨三步，貓跨兩步，然后當貓的那個同學先和跨不跨的最進的那只老鼠石頭剪織步，如果貓贏了他就套去踩老鼠的腳如果踩到了那么老鼠就不能動了要等待其他當老鼠的同學去踩他的腳如果老鼠贏了那么老鼠就可以回家了……

　　就這樣到最后的話老鼠們全部回家的話就贏了，老鼠們都不能動的時候毛就贏了。著是一個有趣而又能給小朋友們帶來快樂的'游戲，從中讓我只道了沒個人都有各自的天真可愛之處，沒個人和沒個人之間都要經常溝通，不能常常一個人呆在家里。

　　我想著是一件非常有趣的是，通過這件是能讓我們知道都在家里學習，也要出去玩一下，也能讓我們發現別人的可愛之處

　　小學三年級作文玩游戲 12

　　今天我們上作文課，蘭老師說：“我們先來玩個游戲。”只見蘭老師把小黑板一翻，小黑板上出現了一個沒有嘴巴的人頭，同學們都笑了，原來老師是讓我們玩貼“嘴巴”的游戲。老師說：“游戲規則是：一個同學蒙著眼睛，轉三圈，在走向黑板，把嘴巴貼上去，看誰貼得最標準。”

　　游戲開始了，同學們爭先恐后的.想第一個來玩，蘭老師選中了何文濤第一來貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛蒙住了，他轉了三圈，來到黑板跟前貼了上去，他貼得很標準。同學們都叫起來，“犯規，犯規。”老師也說不算，輪下一個。這回，老師抽到了小燕，而且把帽子換成了紅領巾，然后，讓小燕轉了三圈，只見小燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪貼，同學們都一聲不吭地注視著她，終于小燕下了決心，把嘴巴貼上去，頓時，同學們都大笑起來，原來，她把嘴巴貼在脖子上了。

　　這個游戲真有趣，我真希望下次再做這個游戲。

　　小學三年級作文玩游戲 13

　　我特別愛玩游戲 ，一有機會就玩，各種小游戲，網絡游戲我都愛玩，有時達到廢寢忘食。

　　上學期我玩網游凱旋上了隱，我創建了兩個角色，一個是魔法師，一個是劍士。放學了我匆匆忙忙寫完作業，急忙進入游戲世界。我的魔法師從城里出來，先打蜂王，級別高一點就去打蝙蝠，打死它們我就可以升級，就可以升級，還可以得到寶物，為了升到更高的級別，我拼命的殺怪，從一開始的小怪魔犬，螳螂，獨角銀狼，一直殺到大怪野牛怪，骷髏戰士。

　　時間一天天過去，我的`級別越來越高，我學會了所有的技能，裝備也多了，在游戲里我可以說是大人物了。在游戲里我得到了許多虛擬的東西，當時我很高興。轉眼半學期過去了，我的學習成績不說你也能猜到。我突然想起少壯不努力，老大圖傷悲這句話。

　　我又從新回到了現實生活里，和同學們一起學習才是最有意義的啊!再見了游戲機，再見了我的魔法師 !

　　小學三年級作文玩游戲 14

　　周六早上，我在吳的家里玩電腦，玩炸彈超人。

　　第一場開始了。我真的很想贏，但是我輸了，因為我在和一個非常優秀的球員打球，但是我不相信他的分數是“-168”，而我的分數是80。

　　第二局開始了。雖然最后一局他打敗了我，但是我不死心，我又要和他比賽了。這一次，我打的是空襲。當初我用幾顆定時炸彈為自己辯護，最后用幾顆炸彈打敗了他。贏了10分。但是他輸了一局就不跟我玩了。不知道是我分數太高還是他不想玩。只能找別人一起玩了。我花了很長時間才找到一個人。他的.分數是505。我不相信他太優秀，所以我們開始了。

　　第三局開始了。我還是玩空襲。我不知道對手在想什么，他也不動。總之先把他炸了吧。我沒想到他會一動不動。當然，我輕松擊敗了他，又得了10分。我的積分加起來100分，好酷！

　　我今天真的玩得很開心。我覺得考100分沒那么難。無論做什么，都可以用心做好。

　　小學三年級作文玩游戲 15

　　一天，我媽媽突然心血來潮，允許我玩電腦一個小時。我很開心。

　　我一打開電腦，就迫不及待地想玩摩爾莊園。我的同學在網上。

　　我的同學認為我打字太慢了。我拒絕接受它。我有能力和別人競爭，比如小屋、象棋、公羊、衣服… …最后，我同意玩五子棋。

　　我在學校是五子棋的大師。幾輪之內，我的同學在鎮上被打敗了。我很驕傲，我的同學拒絕接受。最后，我以5比0獲勝。

　　這時，我想到一個主意，對我的`同學說:“讓我們玩捉迷藏吧！”他同意藏在我的小屋里。我去了小屋，但他不知道當進入小屋時，人先來，家具后來。我一進小屋就去看他，發現了他。這一次，我想到了另一個主意:你藏在莊園里，但他不知道。只要你把他添加為你的朋友，只要你在網上搜索，你就會馬上到那里，我又找到他了。

　　我們今天玩得很開心，但是當一個小時到了，我不得不下線，但是我們同意下次再玩捉迷藏！

　　小學三年級作文玩游戲 16

　　最近我們班同學幾乎都喜歡玩游戲棒（包括我），可是在學校我有時都拿不到或是玩得不過癮，所以我在家自己用牙簽和媽媽、表姐玩，正好她們小時候也很愛玩這個游戲，所以我們玩得不亦樂乎。

　　一寫完作業我就拿著一把牙簽向媽媽表姐走去跟她們玩，她們欣然同意。首先是我和表姐玩，我手握著牙簽，手一松“嘩—”牙簽全部散了下來，我貪婪地撿著牙簽，暗笑道：“嘻，我贏定了。”正在我得意洋洋時，由于疏忽，一根牙簽居然動了，我就這樣默默跟牙簽告別，看著它們一個一個落入表姐手中……

　　然后是我跟媽媽玩，牙簽一散，我一看這局面，哈哈，每一根牙簽都是分開的，這可贏定了，我把手伸向一根牙簽，就在我把牙簽抽出的瞬間，我忽然愣住了——在這堆平靜的.牙簽中，一根牙簽俏皮地動了一下“啊！~”我“撕心裂肺”地喊了一聲，我又輸了，小牙簽，就算你年輕也不用真么顯擺吧！

　　在學校我也要爭取拿到游戲棒好好玩一場

　　小學三年級作文玩游戲 17

　　課余生活豐富多彩，而我最喜歡的是和唐俊興他們一起玩游戲，游戲的名稱是“星際督察”。

　　這個游戲的規則是這樣的：首先，參加游戲的人分成兩組，一邊是小偷，一邊是督察。小偷是要逃跑的，而督察則是要抓住小偷。

　　有一次，在體育課的'自由活動時間，我和唐俊興他們玩起了“星際督察”。這回輪到了周煜坤和李嘉浩當督察，我、唐俊興、謝昊樺還有龔一航當小偷。游戲開始了，我們光顧著躲避在后面抓我們的李嘉浩，害我們沒看到在前面準備把我們一網打凈的周煜坤。最后，他們兩個把我們一群人全部都抓到了。

　　以前，下課我經常在教室里寫作業，但是，自從我跟唐俊興他們玩起了這個游戲后，作業的事早就拋到九霄云外去了，而且通過玩游戲，我和同學的交流也多了，體質也變好了，發言的積極性也提高了。

　　我以后一定要積極參加同學們的活動！

　　小學三年級作文玩游戲 18

　　今天下午第三節課，老師教我們玩一個游戲——香蕉、蘋果磨輪刀，同學們聽了教室里立刻沸騰起來，老師說：“等我們安靜下來在講。”這時同學們紛紛一聲不吭，把耳朵豎的直直的，因為大家都對這游戲充滿了好奇心。

　　老師開始講了：“這個游戲要十幾個人來玩，分成兩組，一組是蘋果，一組香蕉，各組在選一名組長，用手搭成一個“小橋洞”其余幾個人像船一樣游過去，并要念兒歌，念完兒歌被逮到的那條“船”要說他喜歡蘋果還是香蕉，喜歡那樣就站在那隊的后面。”老師剛一講完，大伙就迫不及待地想試試，老師看出了大家的心思，并讓我們排隊去試試，我們刻不容緩地排好隊去指定的地方玩。

　　我們一共有11人，大家都選我和童文熙當組長，我倆搭了一個“小橋洞”其余的9名同學就像“船”一樣的游過去，兒歌念完了正好逮住了陳安琪，我用眼睛恨恨的.瞪了她一眼，她就乖乖的進了我們的隊，后來逮住的也都進了我們的隊，我們贏了，大家都開心的跳了起來。

　　小學三年級作文玩游戲 19

　　星期日，爺爺、奶奶帶我去玩游戲。我非常高興。

　　我們到了好運來，我拿著爺爺給的5元錢去換游戲幣。看到很多小朋友在玩“捕魚達人”。我被這個游戲吸引住了。“今天就玩這個”，我下定決心。我焦急的等待著……終于找到了一個座位，我便玩了起來。不久就來了一條黃金鯊，我非常激動。“我能逮住它多好啊。”心想。我覺得逮這條黃金鯊必須要有充足的`力量，于是我想到了八檔，可又害怕費分，換其它檔位，又怕力量不夠，黃金鯊越來越近了，“舍不了孩子套不住狼”，最后我下定決心用八檔，“嘭”的一下，網撒出去了，罩住了黃金鯊，一下子得了200分。我非常高興。接著，我又打死了兩條黃金蝶魚，又得了240分……

　　我一抬頭，看到奶奶在身邊站著呢。哦，該回家了！我急忙退出游戲幣，數了數，正好100枚，換了兩張卡。跟隨爺爺、奶奶回家。

　　小學三年級作文玩游戲 20

　　年初五一早，我和小熙哥哥到小姨家拜年。剛進門，小熙哥哥就以最快的速度，沖到電腦前說：“我先玩！”我也不甘落后，馬上沖過去說：“我先玩！”最后，我們決定玩雙人小游戲，兩個都不歇著。我和小熙哥哥先玩造夢西游3，玩了好一會兒，我們玩膩了，于是商量著玩3D競速賽車，沒玩多久，小姨就叫我們別玩了，先吃飯，我和小熙哥哥一步三回頭地離開了電腦。我和小熙哥哥一聲不吭，三口兩口就吃完了飯，一個箭步就沖回電腦旁繼續我們的游戲。我們兩個難得在一起玩，又配合得很好，沖過了很多難過的關口，直達最后一關。正當我們玩得過癮的`時候，不知不覺天已經黑下來了，爸爸媽媽來叫我們回家了，我和小熙哥哥異口同聲地說：“再玩一會兒嘛！”過了一會兒，爸爸媽媽又來叫我們回家了，沒辦法，在爸爸媽媽一而再，再而三的催促下，我們戀戀不舍地離開了電腦，跟著爸爸媽媽回家了。

　　今天真是玩游戲玩得最過癮的一天。

　　小學三年級作文玩游戲 21

　　今天，我在里玩了“吹氣球”的游戲。規則是：誰先把氣球吹爆了，或者是誰吹得最大誰就獲勝。我們被老師分成了兩組，第一組組長是小琦，第二組組長是我。

　　我和小琦先上場吹氣球。小琦挑了一個粉紅色的氣球，我挑了一個大紅色的。我們兩人都吹得很大，最后是小琦先吹破了氣球。蔡老師宣布小琦獲勝。

　　第二場比賽開始了，參賽選手是小潤禾與小翔。最后蔡老師宣布兩個人都贏了。為什么呢？因為他們兩個人的氣球都吹得很大，所以被判為平局。

　　第三場比賽要開始了，比賽的人是小瀅和小瑕。小瀅吹了好幾次都吹不起來，而小瑕卻吹得又大又快。小瀅疑惑地說：“為什么小霞就吹得很大？我也用了很大的'力氣，卻怎么也吹不起來。”最后蔡老師宣布小瑕獲勝。

　　今天的游戲實在是太好玩了，我回家還要再吹幾個氣球。

　　小學三年級作文玩游戲 22

　　星期一，在作文課下課時，彭老師帶我們去玩老鼠偷油這個老掉牙的'游戲，我一開始以為沒什么意思，可是后來被同學們玩出了新花樣。太有趣了!

　　老鼠釣貓

　　剛開始時，小唐為了把貓引開，想到一個妙計。他用一根線拴著木棒，木棒上綁著個彩帶，把彩帶扔了出去，“貓”看見了覺得很新奇，就走上來想把它抓起來看看是什么東西。“貓”來抓時，小唐就收線，貓就往前走，這時大部隊一下子全沖了上去把油偷得精光。貓走到鼠窩前才發現上當了。小唐哈哈大笑，一直說：“愿者上鉤，愿者上鉤!”那只老貓掉頭向油桶跑去，但是大部隊早跑走了。

　　溜貓

　　在游戲達到高潮時，貓越戰越勇。而老鼠呢!不斷被貓抓住，十分狼狽。這時，我自告奮勇跑出來說：“老貓看這里!”貓一聽到，就像打了雞血似的向我撲來，我左閃右躲，貓就是抓不著我。當我把貓溜到了偏遠的地方，大部隊兩個一群五個一伙地去偷油，老貓再次被騙了……

　　這個游戲真有趣，下次我還要玩。

　　小學三年級作文玩游戲 23

　　星期五下午第二節是體育課，洪老師帶著我們去操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　洪老師先選了一位同學來當“老鷹”，又選了一位高個子的同學當“雞媽媽”，讓其余的同學都來當“小雞”。接著，同學們就做好了準備。

　　然后洪老師就喊了一聲“開始”，話音剛落，“老鷹”就像箭一樣撲向“雞媽媽”和“小雞”們，“小雞”們在“雞媽媽”的帶領下躲著“老鷹”的.追趕，一會兒往東，一會兒往西，一不小心，后面的“小雞”因為跑得太猛，全摔倒在地上，“雞媽媽”來不及回身保護，就被“老鷹”一個個給抓走了，最后只剩下一只“小雞”了。這時，“雞媽媽”趕緊讓她蹲下，自己趴著身體緊緊地抱住“小雞”，“老鷹”拿他們沒辦法，只能繞著他們轉圈圈。

　　正當大家玩得滿頭大汗、開心極了的時候，下課的鈴聲響了。我們只好結束游戲排好隊，在洪老師的指揮下，依依不舍地離開操場回教室去了。

　　小學三年級作文玩游戲 24

　　朋友，在豐富多彩的課余生活中，你最喜歡做什么？嘻嘻，我最喜歡的可是玩游戲了！

　　每當我學習了一天，感到疲憊不堪時，我就會來到電腦前玩游戲。我玩的游戲，可都是媽媽精心挑選的、能開發我們智力的游戲哦！其中有走迷宮、猜謎語、拼圖……游戲內容豐富多彩，有趣極了！

　　記得有一次玩走迷宮的游戲的情景令我特別難忘，我一開始以為下面可以找到出口，結果沒路了，我很著急，于是我就往上面走，走著走著，我繞到了一個圈圈里面，可是又沒路了，我又開始往回走，結果發現了一個入口，我試探性的走入里面，結果找到了出口。走迷宮勝利了，我開心極了！

　　開心時，我會玩游戲，游戲會讓我更開心；煩惱時，我會玩游戲，游戲會我讓我不再煩惱；成功時，我會玩游戲，玩游戲會讓我更平靜；失敗時，我會玩游戲，游戲會讓我不再沮喪……

　　我喜歡游戲，游戲給我的'生活帶來了無限的樂趣，讓我的生活變得多姿多彩！

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