木頭人游戲作文100字（通用27篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的木頭人游戲作文100字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木頭人游戲作文100字 篇1
今天，我們舉行了123木頭人的游戲，我們用了10分鐘，然后大家說：不許說話不許動，不許走路不許笑，看誰意志最堅定。
話音剛落我變成木頭人的時候，是擺著拳頭的姿勢，李作實把我逗笑了，所以我就當了裁判，我和陳浩剛雖然沒有把一個人逗笑，但是在決賽的時候我們逗笑了許多位小朋友，我們對每個人做鬼臉，所以才把一些人逗笑了。我還知道一種逗別人的方法：就是把屁股對著別人，然后拍自己的屁股，稱：拍馬屁。最后我們玩完了。
木頭人游戲作文100字 篇2
“老師，他笑了！”“老師，他動了。”咦？我們在干什么呢？哈哈，告訴你吧，我們在玩木頭人呢。
老師念口訣：“山山山，山上有個木頭人……”口訣一念完，同學們就擺出各種造型，有的打拳，有的是思想家，有的是唐僧……我擺了一朵小花，超可愛的！
接著，老師來逗我們了。一開始，老師就扭了幾個屁股，太搞笑了，我立馬敗下去了……最后，我信選出了“超級木頭人”，分別是：別順雨和姜舒彤。
今天可真開心呀！
木頭人游戲作文100字 篇3
今天，老師和我們玩了一個游戲，游戲名稱叫“木頭人”。
游戲開始了，老師念著口訣……口訣一念完，同學們紛紛開始擺造型。有的擺的孫悟空，好像在說：“妖怪，往哪兒跑！”有的是解放軍，有的是一朵美麗的花……我呢？我是解放軍的樣子，因為成為一名解放軍戰士，保家衛國，這是我的夢想。
每個同學都擺出了一個造型后，老師就來逗我們。老師先彎彎腰，然后扭扭屁股，再扮小丑……我忍不住，笑了一下，就輸了。最后的超級木頭人是別順雨和姜舒彤。
我第一次感覺老師這么滑稽，可真有趣！
木頭人游戲作文100字 篇4
今天，我在學寫作文。老師說：“今天我們做游戲。”同學們一蹦三尺高，迫不及待地要開始了。
游戲開始了，扮演木頭人的同學上場了。老師說：“一、二、三，我們都是木頭人。”同學們紛紛擺出動作。有的雙手插腰，自我欣賞，有的擠眉弄眼，還有的金雞獨立。接下來，逗笑人上場了，只見有的在“木頭人”上拍來拍去，像在打蚊子，有的在講笑話，還有的在打拳似的。時間到了，木頭人紋絲不動，逗笑人失敗了。
這游戲真好玩，真想時光倒流，再玩一次啊！
木頭人游戲作文100字 篇5
今天下雨了！我和弟弟照了一個小紅帽帶上，在雨地里玩“木頭人”。
我們現在園子里選了位置站好，就等我下口令。
“123，木頭人”！我下了口令，我和弟弟都不動了。我的眼睛盯著弟弟，弟弟也盯著我。我就在這時腦子動了一下，說重新開始。然后弟弟就答應了。
耶！我贏了！
木頭人游戲作文100字 篇6
今天我們玩了一個游戲是“木頭人”。
第一輪有人在磕頭，有人扮觀音，有人假裝睡覺，我對面的人正在磕頭，而我就是觀音，他好像在拜我呢，我心里高興得快瘋了。才開始，班里鴉雀無聲，可是才十秒，班里又“熱鬧”起來了，我把耳朵豎起來聽，就聽見高海鈞笑起來了，那聲音一直傳到我心里，我也想笑，但是我的大腦不肯，因為我是個爭強好勝的人。
第二輪開始了。老師喊“五、四、三、二、一，開始！”我想扮要飯的，可是還沒有想扮好呢，大家都成了木頭人，我只好做石像的動作了。我和馮帝然不相上下，很長時間了，誰都沒有動過，但是我倆身體很難受，就休戰了。
如果我就是木頭人，那我肯定會很痛苦的，因為我失去了自由。
木頭人游戲作文100字 篇7
今天，老師教我們玩一二三木頭人的游戲。
游戲開始了，我發現每個人都在做不同的動作，有的像觀音，有的像在睡覺，有的像和尚，有的像猴子……
不一會兒，我聽到了高海鈞在笑，又從褲子后面的洞看到了周雷在做毛猴的動作，我想別人做的是什么動作呢，我想抬起頭來看一下別人做的動作，可是不能動，不然就輸了。
漸漸地，我感到頭有點暈，我想：如果我是個真正的木頭人會怎么樣呢？是見不到朋友，還是不能在爸爸媽媽的陪伴下快樂的玩耍……
游戲結束了，每一個人的力氣都用完了，有的拼命喝水，有的吐著舌頭，還有倒在了地上。
木頭人游戲作文100字 篇8
小朋友們，我們在小桔燈上，玩了個游戲，大家一定很好奇吧！讓我來說吧，游戲叫“木頭人”。
游戲開始前，老師在大屏幕上把游戲規則給我們看了。規則：每組兩個人，一個人做木頭人，一個人做逗笑人，逗笑人可以用幽默的動作表情，不可以接觸木頭人的身體……
游戲開始了，我們唱起了兒歌：“山山山，山山山，山上有個木頭人……”唱完兒歌，我就擺出了一副幽默的樣子。史熠萱什么也沒做，我的眼睛就酸了。不一會兒我就眨眼了，唉！
最受關注的是盛潔，看她那“萌”樣，誰會不喜歡呢？我還想玩，可又不能不寫作文，回家繼續吧！
木頭人游戲作文100字 篇9
今天，我們和老師一起玩了一個“木頭人”的游戲。
老師說了游戲規則：每組兩個人，一人做木頭人，一人做逗笑人，逗笑人要在一分鐘之內將木頭人逗笑，可以用幽默的動作表情，可以用生動有趣的語言，但不可以接觸木頭人的身體。
老師一說開始，我們就開始說順口溜：“山山山，山山山……”說完以后，同學們就開始擺姿勢了：同學們有的擺生氣的造型，有的站得筆直筆直，還有的做準備跑步的樣子……我擺的是我們班上最可愛的也是最萌的樣子。同桌他一會兒看那，一會兒看這，我也不為所動。然后我在他不注意的時候，眨了兩下眼睛。到了最后，我贏了。
可是我還沒有玩夠，我還想玩，但已經沒有時間了。今天玩得真開心呀！
木頭人游戲作文100字 篇10
今天好開心哦，因為今天我們在小桔燈玩了“木頭人”游戲。
老師在電腦上打了游戲規則：每組兩人，一個當逗笑人，一個當木頭人，逗笑人要在一分鐘內將木頭人逗笑……
老師一說開始，我們就說出了順口溜，一說完，馬夏樂做出了一個嬉皮笑臉的樣子，我心里想：哼，我才不吃你這一套呢。可是，十秒之后，他又換了一個動作，做出生氣的動作，我一不小心就笑了起來。唉，我輸了。我再看別的小朋友，有的擺出思考的樣子，有的擺出生氣的樣子，還有的擺出像軍人立正的樣子……最有趣的是盛潔，她擺出一個“萌”樣，可愛極了！
最后，游戲結束了，可是我還沒玩夠呢，怎么辦呢？那就回家再玩吧。今天真開心啊！
木頭人游戲作文100字 篇11
今天上午，我們在小桔燈作文班上，和老師一起玩了一個有趣的游戲叫木頭人，可有意思了。
每組兩人，一人做木頭人，一人做逗笑人，逗笑人要在一分鐘內將木頭人逗笑，可以對木頭人做鬼臉，不可以接觸木頭人的身體……
開始玩游戲了，我們說起了順口溜：“山山山，山山山。山上有個木頭人……”順口溜一停，我們就擺好了造型，有的站在那兒立正，有的握住雙拳，放在臉上，有的握住一只拳頭放在下巴下……我是站在原地不動，周舟就用眼睛盯著我，我還是一動又不動，結果周舟輸了，我覺得最有趣的是盛潔的“萌樣”。
我們今天玩得真開心啊！可是我還沒有玩夠，回家繼續玩！
木頭人游戲作文100字 篇12
聽老師說要做游戲，同學們不禁興奮起來。
第一次木頭人游戲開始了。老師先說游戲規則：不許動，不許笑，不許露出大門牙，看誰定力最最好。老師說：“開始。”教室里一下子安靜下來。有的人扒在桌子上，有的人擺出一幅切菜的姿勢，我擺出了一幅畫畫的姿勢。可只過了兩三分鐘，有一位同學笑了，許多人都跟著笑了。盡管我再三提醒自己：一定要定住啊！結果還是笑了。雖然我輸了，但我成了火眼金睛的'孫悟空，有幾個人被我捉住了。有幾位后面的同學不停地笑著。
第二次游戲又開始了，這次我當逗笑者，另外的同學當木頭人。我把他們逗得笑了。最后還有兩位同學沒有動。他們真厲害，我不禁從心底里佩服他們。
今天我感到特別開心。
木頭人游戲作文100字 篇13
今天，我們玩了一個有趣的游戲，名叫木頭人。
游戲開始了，我們唱著《小蘋果》，大家有的手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，還有的做著鬼臉。當老師喊：“停！”我們就立刻停了下來，我們的動作真是千姿百態，只見郭東樺被顧明軒摁在地上，王浩軒腳分開了，一只胳膊平放在桌子上，另一只舉了起來，像是托著什么東西。而我斜著身子揪著王佳桐的耳朵，我的腳已經很酸了，盼望著老師早點喊結束，過了一會兒，老師終于喊結束了，我一下子就坐到了位置上，甩了甩手，真酸呀！
看來木頭人這個游戲就是考驗我們耐力的。
木頭人游戲作文100字 篇14
今天老師帶我們做了一個游戲，叫一二三木頭人。游戲開始了，大家有的手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，然后老師說：“停！”大家的模樣千姿百態。王佳桐一只腳在地上，一只腳懸在空中，朱杍璨斜著身子揪著王佳桐的耳朵。我做的動作是一只手撐著桌子，一只手放在椅子上，兩只腳站在地上。本來我很開心，可是過了一會兒，我的手很酸，我想老師快點說：“游戲結束！”，過了一會兒，老師終于說：“游戲結束了。”我舒了一口氣。
今天真開心啊！
木頭人游戲作文100字 篇15
今天，我們教室里時而傳來哈哈大笑的聲音，時而什么聲音也沒有。你知道這是為什么嗎？我告訴你吧，我們在玩木頭人。
游戲開始了，同學們有的張牙舞爪，有的手舞足蹈，還有的在做鬼臉。老師說：“停！”，我們的模樣千姿百態。我一只腳著地，另一只懸在空中，剛開始覺得很好玩，后來漸漸地覺得腿很酸。許周棟斜著身子，抱著肚子，好像肚子痛一樣。老師說：“動！”我們有的一下子癱坐在椅子上，有的躺在地上，還有的人甩著手直喊：“酸！”
木頭人真是一個有趣的游戲，看來做什么事情都要堅持。
木頭人游戲作文100字 篇16
今天教室里一會兒鴉雀無聲，一會兒熱鬧起來，你知道發生了什么嗎？我告訴你吧，我們正在玩一二三木頭人的游戲。
我們唱著歌，做的動作都很奇怪，老師一喊：“停！”，每個同學都停了下來。李宇軒把嘴巴張得大大的，像要吞下一個大蘋果。王謝麒用手指撐著嘴巴，還翻著白眼，我做了一個鬼臉。才開始還覺得很好玩，后來我們累的一口氣都不敢喘，老師說：“游戲結束！”，所有人都舒了一口氣，有的趴在桌子上，有的躺在地上。
雖然很累，但我們還是很開心！
木頭人游戲作文100字 篇17
今天，老師帶我們玩1、2、3木頭人。
開始游戲了，我們一邊唱著《小蘋果》的歌，一邊做著好玩的動作，老師說：“停！”我們大家都停了下來，常瑞舉著雙手，像投降一樣。王謝麒手指撐著嘴，翻著白眼，活像一個鬼。我墊著一只腳，胳膊彎曲，像要伸手抓人吃一樣。我剛開始覺得好玩，漸漸地，我的腿開始站不住了，一會兒腿又抖起來，心里一直在想：老師快喊停。這時老師說：“停”，有的人長長地舒了一口氣，有的人樂得哈哈大笑。
今天，真開心！
木頭人游戲作文100字 篇18
有一天，我上作文課的時候，老師走了過來說：“今天我們來做一個‘一二三，木頭人’的游戲。”頓時，教室里一片歡騰。
游戲開始了，大家唱著《小蘋果》，跳著孔雀舞。突然老師喊：“停！”常瑞的手舉著，像是在投降。夏宥涵的一只腳踮著，胳膊彎曲著，太好笑了。
我的動作是：站在位子上，手臂撐著桌子，嘴巴張得大大的，像在笑。
這節課太有趣了！希望下次還有這樣的課，說不定下次有更棒的課呢！
木頭人游戲作文100字 篇19
聽說我們上課要玩一、二、三木頭人的游戲，我們立刻興奮不已。有的舉起了雙手表示贊同，還有的歡呼。老師教我們唱《小蘋果》，還要我們邊唱邊做動作。正當我們玩的開心的時候，老師突然說：“停！”我們立刻停了下來，好像是像被凍住了一樣，常瑞舉著手，像投降一樣。夏宥涵還抬著一只腳，另一只腳踮在椅子上，抬起胳膊，手伸長，好像在抓什么東西。我立正，手伸向右前方，好像將軍正在指揮士兵們開炮。我們站得腰酸背痛，心里都在說：“老師快說停啊！”不一會兒，老師就說：“游戲結束。”我們這才松了一口氣。
今天我們玩得很開心。
木頭人游戲作文100字 篇20
今天下午我和爸爸一起玩了一個有趣的游戲—木頭人，它可是我最喜愛玩的游戲。
我和爸爸各自站在原地，一邊玩一邊唱起兒歌來：“轉轉轉，轉轉轉，我是木頭人，不許說話不許動。”念完兒歌，我做了一個笑臉的表情，擺了一個鮮花怒放的姿勢，心里想，我這朵花一定要一直開放。爸爸則像一座雕像一樣筆直地站在那里，真像個木頭人。時間一分一秒地過去，我們倆都沒動，比賽不分勝負，這時一只蚊子“嗡嗡”地叫著飛了過來，我仍然紋絲不動，而爸爸卻受不了了，連忙去拍蚊子，蚊子倒沒拍到，卻輸了這場比賽，“哈哈”我贏了，我高興地跳了起來，心里樂開了花。
木頭人游戲不僅好玩，而且還鍛煉了我不受干擾的能力，真想每天都好好玩一玩。
木頭人游戲作文100字 篇21
今天王老師給我們玩了一個“木頭人”的游戲。王老師還在黑板上寫了一首兒歌：山山山，山上有座廟，廟里有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒……游戲規則是：每個人做一個動作，只要在一分鐘之內不動就贏，如果動了就輸。王老師吧我們圍城一個大圈，然后我們就把小詩讀了一遍，讀完小詩我們就開始做自己的動作了。王老師讓我們的動作夸張一點，眼睛不可以眨，我就擺了一個鬼臉，有的人已經站到了桌子上去了，張以恒做了一個非常好笑的動作，結果自己先笑了出來，就輸了，他就去打擾別人了，把我也逗笑了。我們男生都動了，我們就去打擾別的沒動過的人，我們就撓別人的癢癢，結果馮思睿沒有動，就贏了。
這游戲真有趣。
木頭人游戲作文100字 篇22
一天，下課了，我叫了許多同學來玩木頭人。
我說：”我來抓。“同學們說：”那好吧。“
我站在最前面說：”一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。“說完我就去抓，我看見一個同學露出了大門牙，我叫他上來做抓的。
那位同學站到最前面說：”一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。“說完就來抓。
當我們正玩得開心的時候”當當當“上課的鈴聲想起來了，我連忙跑回教室說：”我們下課再來玩好嗎?“同學回答說：”好的。“
回到教室我又靜靜地期待下課的到來，期待和同學們一起玩木頭人的游戲。
木頭人游戲作文100字 篇23
星期五下午第二節課，徐老師和全班同學一起玩起了木頭人游戲。
這個游戲的規則是：一、不許笑，二、不許動、三、不許露出大門牙。
游戲開始了，我們一齊喊過口令后，就不動了。我首先把自己的雙眼蒙住了，這樣我就不會看見其他同學的滑稽動作，也就不會笑、不會動、不會露出門牙了。后來，老師說有一個同學很聰明的，把眼睛蒙住了，她沒有笑，沒有動。嘿嘿！這個同學就是我呢！老師還說，有一個同學有點“壞”，他做了一個孫悟空手搭涼棚的動作，想引起其他同學大笑。可惜我蒙住了眼睛，沒有看見這個經典動作，真希望他再做一遍這個動作。
游戲課真有趣，希望徐老師以后還和我們一起做游戲。
木頭人游戲作文100字 篇24
今天體保課，老師讓我們做木頭人游戲，跟紅綠燈的游戲規則很相似。
老師把我們分成四級，而我們組最慘，因為我們組的成員都不知道木頭人怎么玩，所以玩得有些亂。剛開始還好，前面部分游戲規則大家還記得清楚，玩得也很好，可到了后面部分我們沒記清楚，就亂抓了起來。漸漸地，大家你想一點、我想一點，終于弄清楚了，但是這時候老師卻叫我們回教室了，我們依依不舍地離開了操常
雖然，我們沒有很好地理解游戲規則，中途出現了差錯，但我們仍然玩得很開心。
木頭人游戲作文100字 篇25
今天我們玩了學做木頭人。規則是“我們都是木頭人不能說來不能笑，不能動來不能叫。我們都是木頭人，看誰做的最最好。”
游戲在快樂的歌聲中開始了，我們都擺好了造型，一動不動。最好玩的是吳玉鑫 ，他右腳在右前方，左腳在后邊 ，他張著嘴，牙緊咬著，樣子很兇。真像孫悟空的化身。教室里靜極了，只聽到我們的呼吸聲和窗外知了的叫聲都傳了進來，可好聽了。
游戲進行十秒，我渾身發酸像喝了醋一樣酸，還有最后5秒我已經酸的不行了，我想一定要堅持那怕把喝奶的勁用上也行。老師正是時間到。我喜歡這個游戲，真好玩，因為可以讓我有堅持不懈的心。
木頭人游戲作文100字 篇26
今天，我和同學們玩了一個游戲——木頭人。游戲規則是：不許說話不許動，不許走路不許笑，看誰意志最堅定。如果有人動了，那就淘汰了，他自己就變成裁判，做鬼臉來逗別人。
游戲開始了，當我們和老師讀完游戲規則，我們就一動不動，做出了各種各樣的樣子，就像世界上的所有萬物都停住了一樣。可是過了一會兒，有幾個人實在堅持不住了，所以他們動了，就被淘汰了，開始做鬼臉逗我們。
不管有多少人逗我，我都一動不動，過了一會兒，老師讓沒有被淘汰的上臺，然后讓淘汰的同學們做鬼臉逗我們，可是我們還是一動不動。
木頭人游戲作文100字 篇27
今天，我們在小桔燈的教室里玩了“木頭人”這個游戲。
游戲開始了，我們一起喊出口訣：“山山山，山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一下。”口訣一念完，同學們擺出各種各樣的姿勢：有的是一朵花兒，有的是一名解放軍，有的是一只猴子……而我擺出的姿勢是一名解放軍。
同學們都擺好了姿勢，而老師卻在前面又跳又唱又說的，把同學們都笑了。我咬著牙對自己說：“看不見，看不見，看不見。”我一直都沒有笑。最終我和一個男生 ，他的名字叫別順雨，被評為“超級木頭人”。
今天玩的木頭人的游戲，真是好玩極了！
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