實(shí)用的友情的小學(xué)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的友情的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的小學(xué)作文 篇1
我有一群非常要好的好朋友，她們同我一起升入小學(xué)，但是，因家庭有變，轉(zhuǎn)學(xué)到了家鄉(xiāng)的小學(xué)，然而，在我4年級(jí)的那年，我又回到了我的學(xué)校。
我們班共有9名女同學(xué)，在我們這9名女同學(xué)里，也有著老大的競(jìng)爭，爭著爭著，便有了老大，老大的成績很好，但素質(zhì)有些問題，經(jīng)常對(duì)大家大呼小叫，然而這些問題她們并不在意，因?yàn)樗齻兌枷胗袑儆谝环葑约旱腵友誼，而我卻與她們恰恰相反，我也想要一份屬于我的真正友誼，但是我害怕，我害怕屬于我們班的老大會(huì)對(duì)我有看法，于是，我打消了尋找友誼的念頭。
卻在這一天，我遇見了一個(gè)知心朋友，我們關(guān)系可以算很好，我們經(jīng)常一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起練習(xí)舞蹈，練習(xí)唱歌。但是，我的惡運(yùn)來了，一個(gè)叫做湘湘的同班同學(xué)，她問我，如果老大珊珊不和我玩了，那我會(huì)和誰玩，我猶豫了一會(huì)，回答她，我和你玩，因?yàn)槲矣憛捤偰贸煽儊肀梢曃覀儯瑢?duì)我們大呼小叫，從不感受一下我們，后來，有一位女孩告訴了老大，這位女孩也是我的同班同學(xué)慕子，她很善良，溫柔，她想讓老大珊珊不要誤會(huì)我，不要不和我玩，但不知，為什么話變了。
她們開始冷漠我，不理我，那個(gè)女同學(xué)湘湘被收買了，她告訴我的話也全部都變了，我開始難過。
為什么友誼里會(huì)有壞意，她們想報(bào)復(fù)我，因?yàn)樗齻冋f我十分的討厭。
友誼是真誠的，并不是壞的，友誼是大家的，不是一人的，友誼是互相相信的，而不是懷疑的。我要一份屬于我的友誼，我的友誼里不能含有壞意。因?yàn)槲乙环菡嬲挠颜x。
友情的小學(xué)作文 篇2
“朋友一生一起走，一生朋友不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒！”這首歌大家一定不陌生吧。朋友是我們一生中最重要的人！
我朋友的名字叫做***，他個(gè)子不算太高，頭圓圓的，濃眉大眼。可巧的是我們兩個(gè)人住在一個(gè)小區(qū)，又在同一個(gè)班，還是好朋友，你說我們兩個(gè)人有緣沒有緣！
記得那時(shí)一次期中考試過后，我的英語成績不堪入目，我失望了。不知道該怎么辦，這么殘酷現(xiàn)實(shí)令我無法接受。我失去了往日的活潑，開始變得孤僻，不愿與人接觸。我多彩的天空好像失去了顏色。
正在我不知所措的時(shí)候，***看不下去了，對(duì)我說：“你還夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？一次考試成績就把你擊垮了？我們是好朋友，我們共同努力，我會(huì)幫助你的。有福同享，有難同當(dāng)！”“我能行嗎？”“你把‘嗎’字去嘍，你一定能行的！”***的幾句話讓我有了信心。“我一定能行的！”說完，我們都笑了。
從那以后我們兩個(gè)人幾乎是行影不離，我向他請(qǐng)教英語題，他向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。我的'英語成績漸漸提高了，他的數(shù)學(xué)成績也提高了不少。雖然期末考試的英語成績不算太理想，但是我也非常感謝他，要不是他幫助我在考前溫習(xí)英語，我的英語成績可能更糟。考后，他還安慰我說：“沒關(guān)系，下次一定能考好。”我聽了這話之后以后很受感動(dòng)。
那一次，我嘗到了友情的滋味。作文
友情的小學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)愛看書的孩子，只要一閑下來，就會(huì)從書柜里拿出一本書來看。放寒假了，我再一次重溫了由美國作家喬治·塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書的主人公是蟋蟀柴斯特以及它的兩位朋友塔克老鼠和亨利貓。內(nèi)容講得是：蟋蟀柴斯特從來沒想過離開家鄉(xiāng)康尼涅狄格州，可卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約，從而認(rèn)識(shí)了塔克和亨利，并被男孩瑪利歐撫養(yǎng)。后來，它靠絕妙的音樂天賦回報(bào)了幫助過它的朋友們……
書中的柴斯特是個(gè)不驕傲、愛朋友的蟋蟀，而塔克是一只大方、有學(xué)問的老鼠，至于亨利貓，它的心簡直善良得沒法說了。三個(gè)好朋友之間的'真摯友情足以溫暖紐約這個(gè)冰冷的地方，而我們?nèi)伺c人之間，不正需要這種友誼嗎？
我也有一個(gè)好朋友，他叫徐彥哲，是我城中小學(xué)的同學(xué)。我和他好到可以用親密無間、形影不離來形容。當(dāng)時(shí)我是班長，他是副班長。每次出黑板報(bào)，我倆先是一起研究、聽取對(duì)方的意見，最后由我負(fù)責(zé)畫畫，他負(fù)責(zé)寫字，配合得很默契，每期的黑板報(bào)都受到老師的表揚(yáng)。學(xué)習(xí)上，我碰到難題向他請(qǐng)教，他遇到困難我也會(huì)向他伸手。徐彥哲對(duì)我就像塔克和亨利對(duì)待柴斯特那樣。
如今，我轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)有半年了，有了許多新同學(xué)。我會(huì)像塔克和亨利那樣對(duì)待每一位同學(xué)，也希望同學(xué)們多多幫助我。
友情的小學(xué)作文 篇4
今天，我去給朋友劉向革過生日，本來很高興，但是，因?yàn)殛惣慰系囊痪湓挘屛铱吹搅宋覀冎g脆弱的友情。
過生日本來是件很令人開心、快樂的事，可是，在這期間發(fā)生了一件不該發(fā)生的事，令我們每個(gè)人都很尷尬。
我們一群人快樂的唱著、吃著、玩著，忘乎所以了。可就在這時(shí)，快樂的氣氛被打破了，同時(shí)，也把兩個(gè)人之間脆弱的友誼打破了。
當(dāng)時(shí)，我們正聽著周杰倫的歌，聽著聽著便不由自主的唱了起來，劉向革可是周杰倫的頂級(jí)粉絲，幾乎每首他的歌都會(huì)唱，但大多數(shù)都是跑調(diào)的。我們聽著他那么用心的歌唱，雖然很難聽，我們還是忍了。就在這時(shí)，陳嘉肯實(shí)在忍不住了，便說了一句："向革，不是哥兒們我說你，你唱歌這么難聽，怎么還有臉唱阿倫的歌，你難道就不覺得給阿倫丟臉嗎？"這話不說還好，可是說了，就引起了一場(chǎng)軒然大波，這不，就因?yàn)檫@句玩笑話，兩個(gè)人差點(diǎn)打起來。
我就這樣看著陳嘉肯那樣摔門而出，心中有了許多感受：友誼就好像一張薄薄的'紙片，一觸即破。所以如果想讓友誼天長地久，就需要我們共同維護(hù)這張友誼的"薄紙片"，這份脆弱的友誼！
友情的小學(xué)作文 篇5
藤蔓如果依附在高大的樹木上，也能長得很高很高。我們的身邊，總有一個(gè)人，像藤蔓依附著的.大樹那樣，扶持著我們走向人生的巔峰。
“預(yù)備，跳!”操場(chǎng)上，我們正在練習(xí)跳高，我是高個(gè)子，在這方面有極大的優(yōu)勢(shì)，按理來說是小菜一碟，但跳了幾次，一次都沒過。
其實(shí)，我完全可以不費(fèi)吹灰之力跳過去的，但因?yàn)樾睦碓颍揖褪遣桓遥藥状危皇翘砹耍褪翘缌耍趺匆策^不去。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松跳過，我心里特別著急，但又無能為力。怎么辦，不會(huì)一次都跳不過吧，又要被別人嘲笑了。我一定要跳過去，加油啊!我在心里不斷的鼓勵(lì)自己，然后鼓起勇氣，又試了一次，但還是沒有過，果然，我還是無法克服心理障礙。
“哎喲，你還沒有過啊，你也太差勁了吧!看你這身板，又瘦又長，怎么看都是運(yùn)動(dòng)員的料，合著全是擺設(shè)啊!”站在我旁邊的好朋友說道，眼里滿是鄙夷。聽了她這話，我有點(diǎn)奇怪，她平時(shí)不是這樣的，今天怎么了?但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)火冒三丈，也沒有仔細(xì)揣摩。我在心里想到：哼，我就要跳過去給你看看，讓你再嘲笑我!我用盡了全身的力氣，向前沖去，輕輕一躍，就跳過了欄桿。我十分得意地向她笑了笑。
事后，我才知道，她那時(shí)是故意的，她知道我這個(gè)人吃硬不吃軟，所以用激將法刺激我，我才得以邁出那一步。
一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑的力量不容小覷，我的人生也正是因?yàn)橛心銈兿喟椴抛兊镁省?/p>
友情給了我力量!
友情的小學(xué)作文 篇6
我們就像然而人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就然而你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺得，相聚的時(shí)光然而那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還然而握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物然而人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種完美的'期盼豐富我們的人生。然而的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬然而塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”然后誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，然后讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
友情的小學(xué)作文 篇7
在一生中，能找到一個(gè)知己，是多么快樂的事。也許有人會(huì)說，我有那么多的朋友，還愁找到一個(gè)知己嗎？一個(gè)普通朋友，就如同山里的草木，數(shù)不勝數(shù)。知己，就像亂草中的一棵靈芝，珍貴又難以尋找。
俞伯牙和鐘子期的友情是我渴望的，那深厚的`知音之情，誰不想得到呢？但我何時(shí)才能找到知己呀？
在小學(xué)，我交上了真正的朋友，可即將到來的畢業(yè)又將把我們分開。畢業(yè)，是一個(gè)悲傷的話題。那些時(shí)常能向他們傾訴衷腸的朋友都會(huì)離我而去、各奔四方。我總是對(duì)未來充滿恐懼，因?yàn)樯磉厸]有了熟悉的身影，我又是孤獨(dú)一人。在中學(xué)總會(huì)有新的朋友，不過畢業(yè)是一把無情刀，又會(huì)一次次斬?cái)嘤亚槟谴嗳醯臉蛄骸Ｗ詈蟮哪莻�(gè)總也拆不散的朋友，便是知己，這就是緣分。用“有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相識(shí)。”來形容尋找知己，或許比較恰當(dāng)。
友情對(duì)我來說十分重要。如果被所有人冷落，我便要絕望了。擁有和別人的友情，有困難時(shí)總會(huì)有人幫你一把，失敗時(shí)總有一聲鼓勵(lì)，悲傷時(shí)總會(huì)得到安慰。說出來簡單，但又有幾人體會(huì)得到呢？
劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮罋饬钗揖磁濉ｋm然我們的友情不像他們的友情那樣堅(jiān)貞不移，但也值得珍惜，畢竟“千金易得、知己難求。”這友情來之不易。
友情的小學(xué)作文 篇8
看到“友情”這兩個(gè)字眼，我想問大家：“你們覺得什么最珍貴呢?”也許你們會(huì)覺得親情最珍貴、別人的幫助最珍貴……而我卻覺得：友情最珍貴!
我望著窗外那蒙蒙細(xì)雨的天氣，不由自主的想起了那段往事——一年級(jí)的時(shí)候。
她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴和一個(gè)不高不低的小鼻梁。她就是——林小娜。那天，“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了。我們迅速收拾書包，排好隊(duì)。也不知是誰惹了老天爺，使老天爺拉下臉來，天空灰沉沉的。這時(shí)，天空傳來了一聲雷聲，眼看就要下雨了，同學(xué)們陸續(xù)被家長接走了，只剩我和小娜了，過了許久，遲遲不見我們的家長來。只見小娜一拍頭，跑進(jìn)教室，從抽屜抽一把傘來，放在我手上，說：“雨琪，你家遠(yuǎn)，傘借你。”“這怎么行呢?”“沒關(guān)系的。”小娜她袖口一卷，滿臉不在意的說著。“不行，這傘我不該拿的。要是你感冒了，學(xué)習(xí)也就落下了，我也不能每天見到你了。”我的聲音里有一些激動(dòng)和憤怒。“不管了，傘借給你，明早再見哦。”小娜好似有一些不耐煩了。她直接把傘放在我的手上。我自己要打著傘回去，而她自己卻淋著雨回去了。
這時(shí)，我的'鼻子一酸。眼淚不由自主的流了下來。
友誼是珍貴的，它，用金錢買不到，用零食換不到，更不是你想有就有的，也不是你呼之來，呼之去的。
友情的小學(xué)作文 篇9
友情是人生最寶貴的財(cái)富，那天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記我最好的朋友——陳一輝，因?yàn)槭撬屛疑钌畹孛靼琢艘粋�(gè)詞——友情。
“哎呦！”教室里發(fā)出了一聲慘叫。“對(duì)不起，對(duì)不起，你沒事吧？”哎呀，誰叫我在班里“高速行駛”呢？真是活該，又撞到人了，我急忙去扶他，我的天哪！他，他竟是我的`同桌兼好朋友的陳一輝。陳一輝一把甩開我的手，爬起來便開始指責(zé)我：“你怎么看路的，撞了人一句對(duì)不起就完了？”他批評(píng)我了很長時(shí)間，我本不應(yīng)該還口的，可是嘴里也不知道嘀咕什么，竟沖他大吼：“你不在這兒走我會(huì)撞你，你讓我撞我都不撞！”我們的小火山爆發(fā)了，最后，還是班長力挽狂瀾，我們終于散開了。上課時(shí)誰也不理誰，我一抬頭，仿佛自己做賊似的，感覺有千千萬萬雙眼睛在盯著我。
下一節(jié)上體育課，哎，這么一鬧我可成“千古大罪人”了，沒一個(gè)人跟我玩，見了我就像見了鬼似的，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的，我的內(nèi)心是多么自責(zé)呀！
“來咱們一起玩。”我猛然一抬頭，他，他，他竟是陳一輝！“沒事，早就不疼了，來吧！”“不，是我不對(duì)，我應(yīng)該受懲罰。”“來嘛，過去的就別想了，去玩吧！”
我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑，別提有多開心了，好像我們之間沒有發(fā)生任何不開心的事，這件事已經(jīng)成為歷史，而我的心卻久久不能平靜，陳一輝，如果你不記恨我，那么請(qǐng)接受我最真誠的道歉，對(duì)不起。
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