關于友情的作文（熱門）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的關于友情的作文，希望能夠幫助到大家。
關于友情的作文1
世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時光到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，可我認為最需要珍惜的就是朋友之間的感情——友情。
友情，需要鼓勵。人們常說，“友誼第一，比賽第二。”我認為這句話說的太對了，因為如果在比賽中有人贏了，你不屑地說出“有什么了不起的，他只可是是運氣好而已，再來比一次我肯定贏”這樣的'話，就會失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵性的語言，給朋友激勵，就會獲得更多的友情，擁有更多朋友。此時所以，友情，是要鼓勵的。
友情，需要照料。我以前就有這樣的經歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往；開學后，又不經常在一齊，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情是需要照料的。是呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會有好朋友？怎樣會獲得友情？
友情，要真誠應對。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個人，他先和一個“好友”搞好關系，然后不間斷地向“好友”借錢，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，是我最不喜愛的，因為他對友情不真誠。我交朋友總是真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情。”唱出了朋友間的心聲，在鼓勵、照料、真誠應對中，珍惜友情，收獲友情。
關于友情的作文2
“最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質上的接濟，而是那些親切的態度，歡悅的談話，同情的流露，純真的贊美”，這句話是富蘭克林說的。這句話也說明了朋友之間需要的是真情，而不是物質上的給予。
當我們在最困難的時候，最想看到的是朋友第一個來我們身邊，一起解決難題，克服一切困難，這樣的朋友才是最真誠的。 小時候，我喜歡和張青玩耍，當時的性格是比較開朗的，我們倆個很能在一起玩，總是玩得很開心。記得有一次，我們和一些男孩子出去玩，當時很單純，沒有別的想法，只要開心就好，我們去了一個地方，在那里做滑梯，從上面滑下去，然后又爬上來，那是一個大土坑，我們把里面的土弄平，不斷的滑，滑梯就做成了，我們玩到中午了，正準備在那里做飯，現在想起來覺得真可笑，但是因為某種原因，我們還是回到了張青家，大家把錢湊起來，買了幾包方便面，不一會，面好了，男生們都狼吞虎咽地吃了起來，我和張青拿著叉子，連面都沒有見到，就沒有了，只好餓著肚子了。現在回想起來，我們當時流露出的純真的笑臉，是我童年最美的一幅畫面。 但后來因為年齡的`增長，我的性格也悄悄的發生了變化，變的文靜了，而張青還是以前那樣開朗，由于性格的不同，我們倆感情也漸漸地疏遠了，她有了她現在的好朋友，我也有了我現在的好朋友―牛秀敏。 牛秀敏是我們班最好的學生，她很文靜，不愛跑跳，吵鬧，和我正好容易相處，我們成了朋友。 朋友是我們生活中不可缺少的：朋友是我們疲憊時可以依賴的；是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；是我們登高時的一架云梯；是我們生病時的一聲問候......
在這里，我要跟我最真誠的朋友說：“我們的友情如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫人海中擁有無盡的廣闊和寬容。”
關于友情的作文3
過得可真快呀！可能這是最近聽得最多的話，人們都在感慨時間的流逝！好似過著現在，實際要么回憶從前,王心遠中醫專家、 ，要么空想著將來，成果錯過了現在，甚至于感慨時光飛逝！ 我也不能免俗，也在一直的感嘆著時間的飛逝，想想為什么在我人生的每個階段都有一些小瑕疵呢？是我請求太高了嗎？我在想假如我們都能做到不為別人所動，真正為自己而活，那該是如許的壯大呀！惋惜我還是一個俗人，在我為一些事情氣惱時20xx年最流行的秋裝，在我為一些事件煩躁時，那又怎么呢？該發生的依然發生，有些事情是無奈改變的，曾據說人生有三件事，一件是天的事，一件事別人的事，一件事自己的事，對天和別人的事咱們無法改變，那么本人呢？豈非自己的事我們就能轉變嗎？貌似如斯？
可是誰又能把自己的事和天，跟別人離開呢？最近真的感到挺苦的，有良多未曾遇見過的事接踵而至的產生，我的心坎還沒能那么強盛，我忍著，我憋著，我好受著，一切的'一切都會好的,可是他非常要求進步，這是我們每個人所冀望的，但會是這樣嗎？我曾畫過房樹人的圖，剖析的結果是我開端回想過去，嗯！似乎是這樣的，過去的一切也有瑕疵但現在想起來的全是些美妙的貨色，小時候那種無牽無掛，少年時的斗志，大學時的友誼tbw淘寶網男裝，剛工作時的熱忱一切的所有都令我悼念，現在這些別什么代替啦？怎么多了那么多的埋怨？怎么看什么都不悅目？我是怎么啦？我在問自己。
聊得來多聊多少句，聊不來少聊幾句，那只是一份工作，當初的熱情豪情都跑哪去啦？都被時間淹沒了嗎？再次感慨時間的飛逝！
關于友情的作文4
“當你需要我時，我來陪你一起度過，我的好兄弟，心里有苦你對我說，人生難得起起落落，還是要堅強的生活……”雖然我們沒有像男生擁有有難同當好兄弟，但是我們擁有如膠似漆的閨蜜好友。我一直相信：人間有真情，人間有友誼。
當午夜的鐘聲敲痛離別的心門，我們懷著不舍的心情離開親愛的`母校，敬愛的老師，可愛的同學們。妙，現在的你還好嗎？
突然間傳來的一個惡訊打破了我們內心的平靜。不幸的你被白血病纏繞上身。當我得知這個消息時，猶如一個晴天霹靂，打響了我內心最深處。我難以置信，我不知道為什么如此健康的你會得上這種病。
1米7高個子，烏黑的秀發，你的笑容使我永遠無法忘懷。當時在我們的班里，你是最高的。在和你相處六年中，我們有過太多的難忘。還記得我們在體育課上爭分奪秒的賽跑，我們毫不示弱，雖然我們都沒有取得好成績，但我們收獲了友誼可貴——合作與競爭。還記得我們因一件小事爭得紅耳面赤，最后莞爾一笑，便海闊天空。
前不久，我聽儀說你得了白血病，現在在廣州治療。直到如今，我還是難以相信這個事實。一年多沒見而已啊！妙，你身體怎么樣了？我看見電視上一些也是得了這種病的，感覺好憔悴，難道現在你也是這樣么？不，不可以！你要堅強，無論有多大的痛苦，我們會陪你的，可無奈的是，我們無法趕到廣州去看你。你是否與我們心有靈犀呢？不管怎樣，請你相信：我們一直在為你加油鼓勁！你要快點好起來，趕快回來，再回去那個曾經我們在一起的地方！
“朋友的情誼啊，比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得，朋友的情誼啊，我們今生最難得，像一杯酒，像一首老歌……”待我長發及腰，妙你是否能好起來？我一直相信：人間有真情，人間有友誼。
關于友情的作文5
今天，聽到同班的兩位女生又在因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵，其中一位又在大聲說：我再也不跟你玩兒了！而后生氣地跑開了。我拉著陳雨菲的手，無奈地搖搖頭，那時，我想起了友情這個話題。
自從初一上學期開始，我和陳雨菲就成了形影不離的好朋友了。這中間當然不會是一帆風順的，其中也有過很多小小的摩擦，但最終都因為我們彼此諒解而握手言和。我們在骨子里有著相似，可以互相理解。所以在友情的世界里，最重要的是彼此了解，彼此尊重，彼此寬容。
我認為我是一個很幸運的人，因為我有一個尊重我、理解我，并能包容我小性子的好朋友。很多時候，我這顆玻璃心難免會傷春悲秋，可是，雨菲總會和我一起走過我難過的'日子，給我快樂與幫助。在我心里，能了解彼此，包容彼此的人就是好朋友了。
我家雨菲是個學霸，她總會在學習上給我滿滿的正能量，她會幫我解決很多學習上的難題。和朋友一起談論問題時，永遠不用擔心被嘲笑、嫌棄，時時幫你克難攻堅，每解除一道難題時就會一起歡呼雀躍，喜不自已這樣就是真正的朋友。
和真正的朋友在一起，你永遠不用設防、不會擔心她會出賣你。她會幫助你分析這件事是對還是錯，會在有困難時給予你錦囊妙計，她了解你的痛，快樂著你的快樂，排解著你的憂傷，這樣懂你的人就是真正的好朋友。
朋友是一個能在你犯錯時，一邊數落你一邊幫助你的人。朋友，是可以一起經歷風吹雨打的人。
如果生命之樹上沒有完全相同的兩片葉子，那么朋友，是最相似的兩片。友誼如一壇老酒，初嘗時無色無味，塵封多年以后，滿屋都是它的香甜。
關于友情的作文6
友情是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤；友情是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽；友情是冬日里的一片暖陽，使饑寒交迫的人分感到人間的溫暖；友情是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重獲生活的希望；友情是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。于我，友情就是那次體育課上的悄悄給予
星期二那天，剛上完午休的我們如歡呼的小鳥飛出了教室，最期待的體育課又來了。整隊集合！立正！稍息！體育老師按部就班地進行著他的課前三步曲。不過，那天不知怎么了，體育老師那粗獷的聲音非常恐怖，嚇得我們異常安靜。那種緊張的氣氛讓我有一種十分不安的'感覺，總覺得自己今天沒帶跳繩，一定會死得很慘很慘！真的是怕什么來什么，我忐忑不安的想法居然變成了真的。老師板著臉問道：你們班有哪些不長耳朵的，沒帶跳繩，給我把手舉起來，舉高點！聽了老師的指令，我心里搗鼓著，猶如懷揣的小鹿在肚子里亂撞。猶豫片刻，正準備舉手，沒想到旁邊的同學一把抓住我的手，死死壓住，然后把跳繩悄悄地硬塞在我的手里，自己則替我快速舉起了手老師卻像只豹子一樣地朝他吼道：你！為什么不帶跳繩？出列！不帶跳繩，就去跑操場！我悄悄地瞥了她一眼，她竟然也沒解釋什么，頭也不回地向跑道奔去。拐彎處，她還沖我笑了笑
抬頭看看天，赤甲山邊的烏云朝學校操場這邊慢慢卷了過來。望著她一圈一圈跑步的身影，我不禁落下了眼淚我還能為眼前的一幕說些什么，做些什么呢？只希望用樸素的文字記錄下這珍貴的友情。
關于友情的作文7
雨依舊在下，是對過去的感傷，還是對新春萬物的滋潤？
葉依舊在飄，是對成熟的暗示，還是展示臨終前最絢麗的起舞？
---題記
看到閃爍著的滿天繁星，看到洶涌澎湃的漲潮春水，看到光焰萬丈的輝煌日出，總想有一個人和我一起歡呼，總想有一人和我一起感嘆，總想有一個人什么也不說，就靜靜的呆在我身邊，我們一起看天空，看繁星，看日出，看潮水……那個人，我們稱之為----朋友。
有的人很幸運，在這個世界上，有朋友和他一起哭，一起笑，一起干各種各樣的事。這樣的人真讓人羨慕。
有的人則很慘，總是一個人在風中背著書包，一個人去電影院，一個人去考試，一個人去補習班，一個人去應聘……這樣的人，真得很孤獨。
所以當他遇到了他，當她遇到了她，當她遇到了他，世界就變了。他們的生命被深深的刻下兩個字----友誼
就像太陽遇到藍天，星星遇到月亮，樹木遇到山林，河流遇到海洋。
從此，他們不再孤獨。
為了一份幸福，兩個小小的人物努力著，爭取著，用生命來維護這段友誼。
愛，是一種能力。愛是他們奮力去應對各種各樣的難題。
很小的你，也許已是個成熟的`少年，成熟的令人驚嘆，因為你在失去之前已經懂得了珍惜。
是風把我們吹到了一起。
很多天過去了，記憶里還是那個人，背著書包，每天在街道的拐角處微笑著，等我。
陽光把我們照得透亮。
多好的陽光呀！
這些友誼，也許只有天知道，匆匆那年的我們，或許，連月亮都忘記了。
關于友情的作文8
有一種朋友，我想那然而一種介乎于感情與友情之間的感情，你會在偶爾的一時光默默地想念他，想起他時，心里暖暖的，有一份完美，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，你會想起他，你很期望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自我的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。
你會因為一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執著，想起他那以前一齊經歷過的風風雨雨。因為有了這樣一個朋友，你會更加珍惜自我的生命，熱愛自我的生活，然后因為你明白他期望你過的很好，他期望你能好好的照顧自我，再見面時，他期望你能告訴他你很幸福。
那些世俗的`觀念，在你的心中，因為他的存在而變的蒼白無力，你只然而在心底深處為這個人設置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份完美的回憶，從一開始你就明白，在你們之間不會有什么感情，然后似乎談起感情就褻瀆了這份情感，這只能然而一種友情。這到底然而怎樣一回事呢？你想了許多年，卻始終沒有頭緒。
你們很少聯絡，在這長長的一生中，你門相聚的時光也許只有幾萬分之一，可然而在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時，早已然而人非物亦非了，你仍然會那樣深刻的記著這樣一個人，這已經足夠了。
生活有時候平靜的會像一口枯井，也許你也會掉進這口枯井里去，也許你沒有什么天荒地老、海枯石爛的感情，也許華發早生、滿鬢蒼白，可然而有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會忘記了。
你很感激在這個世界上，有這樣的一個人，他不在你的身邊，他也并沒有為你做些什么，你卻期望，他會過的很好，長命百歲，子孫滿堂，幸福安康……
你也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復雜的人世中，有這樣的一個朋友，值得你去祝福，去思念……
關于友情的作文9
珍惜友情，因為它很難得，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下。我們游戲，我們玩耍，我們開懷大笑。有朋友的陪同，我們會更快樂。
我有一位非常好的朋友——小麗。當我傷心時，她會給予我安慰；當我遇到困難時候伸出援助之手，幫助我戰勝困難，走向成功。
有一次，小麗來我家玩，我非常開心。我帶她到我的房間，說：“我們玩游戲吧！”“好啊！”她興奮地說。過了一會兒，我們玩累了，小麗坐在書桌前，我一轉身，小麗突然一聲驚叫：“哇！”我嚇得也叫了起來：“怎么了？”小麗說：“你的水晶球真是太漂亮了，我可以看看嗎？”“當然可以，但不可以摔破哦，這可是我生日的唯一一份禮物！”哎，小麗真是的，見到什么漂亮的東西都會很好奇地叫起來，這個朋友真是太搞笑了。
突然，“砰”的一聲，我往后看，目瞪口呆，生氣地說：“小麗，你……你竟然把我的生日禮物給打破了！”“對不起，我不是故意的！”小麗抱歉地說。我哼了一聲，不再理睬小麗。小麗走后，我覺得自己太小氣了，想跟小麗道歉，但又想起這個水晶球是我最喜歡的，不可以原諒她。回到學校，一下課就孤零零地坐在座位上，我后悔了，我想走到小麗的桌子前跟她道歉，但是，一抬頭就看見小麗在我面前，“對不起！”我和小麗異口同聲地和對方說。我和小麗說：“小麗，對不起，我不應該生你的'氣，我們永遠都是好朋友，是嗎？”“給你！”小麗從背后拿出一樣包裝美麗的盒子遞給我。我打開一看，哇！是一個非常好看的水晶球，“謝謝你，小麗！”里面還有一個紙條，寫著“我們永遠都是好朋友”。
從此，我就非常珍惜小麗，不再因為某一件事就拆散了我和她得友情，有很多次，我想的東西她都能猜得到，我想，她肯定是上帝賜給我的知音吧！當哪一天再翻開這本回憶錄時，美好的時光再現，這時我懂得了珍惜友情就是珍惜了一份美好的回憶。
關于友情的作文10
常常在想，友情究竟是什么？是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯？是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔？還是“奇聞共飲賞，疑義相與喬”的愉悅？
所有的悲喜不會因時間的漫溯而改變，綿延在我們記憶里的，有風、有星、有月，一切美好的記憶都在這美麗的夜景中定格。那一夜，我們看著在黑夜中更加純凈的白蓮，你說倘若人的一生能遇到一群知心好友該多好。但我一直不明白那段記憶中的相逢又以為著什么？是蘇軾口中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”？是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼？你還記得你送我的洋娃娃代表一世好朋友嗎？你還記得那夜我們望著白蓮暢談未來嗎？你還記得你對我說你要創建一個玻璃城堡嗎？
時光荏苒、歲月無情，一切都在隨著時間的流逝慢慢改變，我們不再是那個愛幻想的`幼稚園小朋友了，我們不再形影不離了，因為小升初分開了我們……
有一天，我再次走到了那一個小河塘，我似乎從塘中的水看見了從前的我們：一起背著書包回家，一路上歡聲笑語；大搖大擺的哼著《HAPPYTIME》的曲調；一起為了《寶貝，我可以抱你嗎》而哭得稀里嘩啦；一起喜歡喵小白的文字，喜歡浪漫的青春校園故事。
我們一起懷揣著對寫作的迷戀、那些長長短短的哀傷詩句和玄幻故事，寫下了一個又一個故事，我們一起奮斗一起快樂……你還記得嗎？終于，在那個夏季，我們再次相遇，我們手牽著手，在田野中奔跑、放歌……這一年，我終于明白，友情是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡
關于友情的作文11
葉君是跟我同一個小區的朋友，我們可以說是：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的生死之交了。
有些人一定覺得很奇怪：“世界上有人一輩子都交不上一個摯友，你怎么一下子就能遇上呢？”我會這樣回答他們：“這就得看你的運氣和彼此的緣分了，因為兩個人能交上朋友很容易，但能成為知音的卻寥寥無幾。”
好了，言歸正傳，我跟葉君到底是怎么遇上的呢？事情要追溯到四年級的時候。一天，我在小區公園里玩踢足球，正好有幾個孩子也在踢，我就喊道：“我跟你們一起踢吧！”他們見了，想了一會兒，說：“好，你來吧。”我看見他們露出了一絲壞笑，但我沒有多想，高興的加入了他們。
開始踢足球了。我飛快的'跑著，趁對方不注意，把球搶了過來，剛要射門的時候，有個人突然伸了一只腳出來，絆倒了我，我重重的摔在了地上。其他人見了，都幸災樂禍的哈哈大笑起來，一邊還說著風涼話：“就你這樣還來踢球，回去洗洗睡吧！”
我心里直冒火，摔著的地方感覺更痛了。這時候，葉君剛好經過，跑了過來，惡狠狠的瞪著那些欺負我的人，一邊幫我驅趕著他們，一邊關切的問我：“你沒事吧？”
我抬起頭，看見了這個與我素不相識的人。他個子不高，一雙眼睛炯炯有神，看起來很真誠。
“沒事，我只是摔了一跤”。我回答道。
“我扶你起來吧。我叫葉君。”他伸出了雙手。
“謝謝！我叫登瀛。”我把手遞過去。
我們臉上都不約而同的露出了微笑。這意味著我們這場友誼開始了。
“你不用太在意他們，他們只是想看你落魄的樣子，真正有涵養的人是不會這樣捉弄別人的，所以，你不必跟他們一般見識。”他安慰起我，這讓我心里感覺舒服多了，也讓我感覺到葉君是個正人君子。
“嗯，我也是這樣想的，謝謝你。我們做朋友吧。”
“好啊！”他爽朗的笑道。
就這樣，我和葉君相識了，開始了我們的友誼之旅。
關于友情的作文12
五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。我和我的這些同學們在流金般的歲月里，一起學習，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友誼。
在班上我和某某就是一對形影不離的好朋友。在學習上，我們互相討論著學習上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績給對方追上，學習中我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績在班上名列前茅。課間，我們總是一起做游戲參加課外活動，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因為有我們這對姐妹花帶動了班上良好的學習氣氛。
可是，我們雖然那么好，也一樣會有小矛盾的。有一天的'英語課上，她為了讓他們蘋果隊獲勝，就在比賽時告狀冤枉我們隊的某某沒做完英語的的作業，弄得某某都哭了。因為這件事，當時我很激動，就和她吵了起來。我覺得真摯的友誼不應該是這樣的，不能因為個人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會越開越盛，越開越美。但是我也有錯，不應該那么當大家的面批評她。最后我主動向她道歉：“對不起哦，我那天太激動了，因為這樣而弄的你很不開心。你想想，我們全班同學都應該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿傷害你，希望你也明白思苑的感受啊。”
她也不好意思的對我說：“對不起，那天我也錯了，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，現在你能陪我去給某某道歉嗎?
“當然可以了。我當時那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高興地答應著拉起她的手一起向某某走去。某某很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。
經過了這件事，同學之間貴在相知相惜，相處時也要學會溝通交流，只有這樣我們的友誼之花才會越開越燦爛。愿天下的朋友們友誼長存!
關于友情的作文13
面對友情，總覺有一股暖流涌上心頭，它能給我的身心帶來無限舒適與恬靜。
友情如一條彎彎的溪流，流瀉出的是真誠和摯愛；
友情如一絲溫暖的春風，帶來的是振奮和愜意；
友情如冬日里爐火旁的傾談，傳遞的不僅僅是光和熱，還有感人肺腑的言辭……我細細地品味著它，如同品嘗一杯上好的香茗，恰似聆聽一首美妙的樂曲……它能讓我的心隨之進入令人神往的境界，感覺是那樣的溫馨宜人。
友情的偉大緣于它的純潔，無私和廣博。
它是人生化學反應里的催化劑，是生命發動機里的加速器。當我因失敗而懊惱、沮喪的.時候，正是朋友的熱情鼓勵，讓我忘記了痙攣和悲傷，重新吹響前進的號角、揚起拼搏的風帆，向著自己既定的目標勇敢地遠航；當我因成功而得意忘形的時候，又是朋友的真誠忠告，讓我浮躁的心緒迅速變得沉穩，繼續迎接新的挑戰。生命里的高潮與低潮，人生中的低調與高調，都需要朋友來調節、鼓舞和激勵。而生命，也正因為有了友情，才能使人生的道路變得多姿多彩。
面對友情，我珍惜著它、感悟著它。
我深深地感到：友情不需要饋贈萬金，也不需要赴湯蹈火。
友情，是心與心的溝通，是真摯情感的交融，是一句貼心的話語，是一個熱情的目光，是一次真誠的祝福……不要企圖讓生命因友情而變成一團火焰，雖然它熱情如火，但它燃燒過后只會剩下一堆灰燼。你只需要細細地品味，友情就像一片茶葉，當它在愛的沸水中上翻騰時，那淡淡的清香才能溢出，充斥你的心房。
面對友情，你也應該播撒愛心的火神，你就把自己一腔沸騰的水注入杯子，茶葉便能散發出誘人的清香。
面對友情，我愿默默地接受，默默地付出，默默地品嘗，默默地珍惜……
關于友情的作文14
友情，可以是冬天里的一碗熱湯，給你溫暖;友情，可以是受傷時的一張創口貼，為你療傷;友情，可以是難過時的幾句安慰，讓你快樂。而最令我印象深刻的`友情來自于一張潔白的紙巾。
那天下課，我打了一個噴嚏，兩條不爭氣的鼻涕從鼻子中涌出。我連忙捂緊鼻子，著急地翻動書包，卻發現紙巾全部用完了。怎么辦呢?如果沒有了紙巾該怎么處理?我不敢說我流鼻涕，生怕大家笑話我，會不會沒人愿意幫我呀……我越想越著急，雙手捂著鼻子，低垂著頭，幾乎小跑地繞著全班轉了一圈，居然還是沒有人察覺我非常需要紙巾。
我只好無奈地回到座位，把頭埋在桌底下，強忍著快奪眶而出的淚水，難過極了。要是我現在有一把馬良的神筆就好了，可以畫出無數的紙巾。就在這時，有人輕輕地拍了拍我的肩膀，誰呢?我慢慢地轉身一看，原來是詩琳呀!她問：“你怎么啦?”
“我需要一張紙巾。”我不安地說，“只需要一張。”“這好辦!”說完，她迅速地跑到位置上，低頭瞄了一眼書包，奮力拎起，敏捷地打開第一格，她以最快的速度抽出一張紙巾，竄到我眼前，笑盈盈地把紙巾遞給我，說：“快拿去吧，用完我還有呢!”此時，一股暖流涌上心頭，我為我有這樣的朋友感到無比自豪!我捂住鼻子，十分感激，大聲地說了句“謝謝你，我親愛的好朋友!“那一刻，我覺得友情是多么重要和溫暖呀!
真是“桃花潭水深千尺，不及詩琳送我情”!人與人之間要好好珍惜對彼此的友情，即使只是一張小小的紙巾，那也代表著我們真正的友情!
關于友情的作文15
他沒有健壯的身體，沒有優異的成績，但他卻很負責、忠厚，從不說惡意的謊言，他就是我的好朋友——小王。
在一個涼風習習的下午，我一邊拍著籃球一邊跑向小王家。拉著他，我們奔向了周圍唯一一個籃球場。可惜的'是周邊有一隊修路的人正在鋪水泥。我對小王說:“咱們打籃球時，可得小心一點，不怕一萬，只怕萬一。”
接著，我們熱火朝天地打了起來，在一聲聲“乒乒乓乓”的聲音中，似乎聽到擋板說:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”正當我們筋疲力盡，坐在臺階上休息時，小王好像有多動癥似的，竟開始拍起了籃球。水泥像有一股引力，原本在平地上的籃球漫無目的地滾了過去，攔也攔不住，我不禁心疼起來。
突然，小王安慰我：“明天等著你的好消息。”說完便拿起了硬邦邦的籃球朝家奔去。第二天一大早，小王拿著一個完好全新的籃球，捧給我說:“我昨天把你的籃球弄臟了，今天我賠你一個，拿著!”我呆若木雞地看著，又起了疑心：“你不會把昨天那個沾了水泥的籃球洗干凈，擦干水分，又給我了吧?”他著急地說到:“怎么會呢?就憑這份友誼，我有和你打一個一輩子的賭，這絕對是用我存了三個月的零花錢買來的，沒有拿任何人的一分錢。”我還不信:“你把昨天那個臟球拿來。”他二話沒說以迅雷不及掩耳之勢跑了回去，從他這堅定的步伐中，我明白了他的認真。他從家里拿著籃球跑來后，我真誠地說了一句:“對不起小王，是我錯怪你了。”他頓時如仗二和尚——摸不著頭。
友誼就是這樣。情況越危險，就越能體現出它的價值。
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