【精華】友情的作文匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的友情的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
飯卡里有什么友誼呢？看到這個題目，也許你會問我。下面，就讓我來告訴你吧。
那是上學期的事了。一天，因為我要在學校食堂吃飯。我一想，吃飯沒飯卡怎么吃呢？于是，第一節(jié)下課后，我就去一樓飯?zhí)棉k卡。
我對辦卡的阿姨說：“阿姨，請給我辦一下飯卡。”她說：“沒有卡了。”我一聽，急了。問她：“那怎么辦？”她說：“要等下星期才行。”我很失落，垂頭喪氣地回到教室。我的`好朋友張圳看我不高興的樣子，就問我：“李宗彬，你怎么啦？”我說：“沒辦到飯卡，中午吃不了飯。”“啊，我以為什么大事呢。你沒有，我有啊，中午借你用就是了。”我一聽，心里好感動。我馬上把手伸過去握住她的手，使勁地拉了拉。我倆都會心地笑了。
中午放學了，我們一起到了飯?zhí)谩堐趩栵執(zhí)玫娜耍骸拔艺埼业呐笥殉燥垼梢詥幔俊惫ぷ魅藛T說：“可以。”張圳就刷了卡，把卡收起來了。我就找了個位子坐下來吃飯。我發(fā)現(xiàn)張圳沒吃，我問他：“你怎么不吃嗎？”他說：“我家離學校近，我回家去吃。”就這樣，張圳一直陪著我，看我吃完，還去買一瓶水給我。我看他真誠的樣子。對他說：“謝謝！我怎么感謝你？”
張圳很認真地說：“我們是好朋友啊！我們應該互相幫助。”說完，他轉(zhuǎn)身就回家去了。看著他的背影，我心里暖暖的。
友情的作文 篇2
“夏蕓!”我喊道說，“誒!”夏蕓轉(zhuǎn)頭看著我，“曉曉!一個假期沒見了，你變的時尚了嘛!” 我點頭說：“那當然啊!”我聽見有人喊我，我轉(zhuǎn)過頭，看見潔兒說：“尚潔兒，你快過來啊!”，她跑過來說：“夏蕓，曉曉!”我們笑了笑，就這樣三個女孩笑著走進教室!
有一天，我看見尚潔兒和夏蕓，在那邊私語，我偷聽著，尚潔兒說：“吳曉曉的事，是不是應該了解了!”夏蕓說：“你真的覺得是該結(jié)束嘛?”尚潔兒自傲的說：“夏蕓，你是不是入戲太深了?”夏蕓說：“我沒有!”尚潔兒說：“我們友情就像一個水晶瓶一樣，看似華麗，但只要揭開蓋子，我們就會發(fā)出去!”，我不忍再聽到，便離開了!
這幾天，我跟她們一句話也沒有說過，直到有一天。老師說：“尚潔兒，她……她得了……肺癌!”我大吃一驚，我決定去看尚潔兒，回報她對我的“恩情”，到了醫(yī)院，在門口，我看到尚潔兒和夏蕓在說話，我把門打開。尚潔兒，躺在病床上，無力的說：“曉曉，對不起……”我一把打斷尚潔兒的`話。我自嘲地說：“哎呦，我演技不好，沒你尚潔兒那么好!”我故意把整句話，說的那么重!，我跑出病房的時候，我的心疼的比我說話的聲音還重!夏蕓一把抓住我：“事情，不是你想的那么樣!”我固執(zhí)的說：“呵，我不會再聽你們的花言巧語了!”
在這幾天我跟一個叫鄧璃的女孩，成為了朋友，她說：“你能告訴我，你以前的事嗎?”我對她說：“過去是一陣風，就讓它過去吧!”
就這樣，幾年后，我考上了一所很好的大學!我看見了夏蕓，我并沒有跟她說話，她叫住我：“吳曉曉!我告訴你，尚潔兒她把我們都蒙在了鼓里!”我自傲的說：“看來，你也被她騙了!”她反駁我說：“其實她，那次只是為了我們，讓我們不傷心，你知道們她承受了多大的壓力!”夏蕓把這句話說出來的時候，我心就像被扎了針!
夏蕓跟我說清楚了事實，直到今天，我仍然記得尚潔兒，她是我一生中最好的朋友，夏蕓也是!我們的友情就是向水晶瓶一樣，華麗卻易碎!
友情的作文 篇3
所有的人都是過客，象流星雨，一開始是楊楊，后來是楊楊，她們是兩個人，只是姓不同。
我在初二時和楊楊吵架了，我去找楊楊，曾經(jīng)我傷過她，而她卻接納了我，我感動了，我在全班哭著對她說謝，她也哭了，她對我說，無論怎么樣我們都是朋友，我們永遠都不會分開了，我努力的點點頭。 其實楊楊人很好，只是她學習不好，老師家長都不讓我和她在一起，而我哭著鬧著要和她在一起。 我傷心時，難過時，她一直在我身邊，我感謝她，雖然我們也常常吵架，但我把她當成知己，她也把我放到了很高的地位，她向我保證說：＂欣欣，雖然我學習不好，但我不能什么都不行，雖然我學習不好，但我希望你能比我強，只要我上一天學，我就不會戀愛！！！＂我好驕傲，我有一個這么優(yōu)秀的朋友。
后來我們和李走的很近，我班有一個女生喜歡李，他是一個很優(yōu)秀的男生，楊楊似乎和李的關(guān)系并不那么簡單，她天天和那個女生勾心斗角，同學們都這么說，我只是笑，因為我知道她是不可能的。
幾個月前，她和同學說她喜歡李，我驚了，后來我要走，她為了我哭了好多次，我真的不忍心看她哭，我買了姐妹鏈給她，她笑了，笑的那么燦爛。
后來我不走了，她給我做了好長時間的工作，我不再難過，因為有她。
似乎天就是這么能折磨人吧！她變了，她不再是那個學習不好而卻有好人品的她，她整天光想著怎么對他，后來他悄悄告訴我他們很早就在一起了，我不敢相信，因為她向我保證過，可她的行動，我真得承認，她開始不吃飯，我不知道她怎么了，以為她病了，而我最后才知道她是把錢都花光了，沒錢吃飯了，我。后來我發(fā)現(xiàn)她把錢都花在買睫毛液一類的東西，她每天對鏡子照給沒完沒了，打扮的象鬼一樣，我不知該說什么，我說了一些很過分的話，希望她能醒悟過來。
有天她告訴我，她在那個女生的杯子里灌了沖廁所的水，我驚了，她說她被逼的，我說她過分干嗎不明了斗，還要暗地里害她，她很生氣，從此不再理我了。
我真的不忍心再眼睜睜的看著她墮落，我卻救不了她，我放她自由吧，任她墮落。
今天我收到了她給我的最后一封信，不用看我就知道她會說什么，但她說這是最后一封了，我鼓起勇氣打開，看完信，我哭了，我明明是說不會哭的，可我想起以前的.點點滴滴我還是忍不住。
她說我是墻頭草，兩邊倒，不分里外，胳膊肘往外拐，還說了許多我都想象不到的事，但我想我是對的，我向著正義是沒錯的大家都這么說。
在這里我只是想對她說：＂在我心里的楊楊永遠都是那個單純的楊楊，雖然她已經(jīng)不存在了，但是我還是忘不了，我希望楊楊能做最好的自己，永遠開心。＂
友情的作文 篇4
夏日清晨的陽光猶猶如一顆顆包裹著友愛的糖果般，甜美得令人神往。那隱隱約約的光斑透過窗照射在被單上，竟絲絲縷縷的牽出我的回憶。
在一望無際的海岸線，金黃的細沙，湛藍的海水，遠處的礁巖，在陽光下美的恍猶如夢境。兩個稚嫩的小孩偷偷地跑到海邊撿貝殼，在監(jiān)護人不在的情況下，毫無拘束的吶喊、舞動著。
忽然 ，有一股帶著惡心的氣味從沙灘上慢慢地襲來，令我感到有點反胃，感覺頭暈目眩，慢慢地蹲了下來。旁邊扎著“沖天炮”的小女孩小瑜，仿佛察覺了我有什么不妥的，著急的問我怎么了，我搖了搖頭，笑著說沒事。頓時，那股惡心的氣味向四周蔓延，破壞了這美妙而靜謐的氣氛。
蹲了一會兒，那股氣味依舊存在。一抬頭，就對上小瑜恐慌的眼神。很明顯的，她的臉上比我還蒼白，還未等她開口，我就已經(jīng)來關(guān)心她了：“我?guī)湍隳切┧桑 彼⑿χc了點頭，是那么勉強的微笑，猶如一朵白色的小花一般！
一個轉(zhuǎn)頭的瞬間，我手上的'水杯掉了，“啪嗒”撒的一地都是。那有著尖尖的觸角，黑色外殼的生物粘在小瑜的身上，有一些還從她身上緩慢地鉆出來。她不斷的作斗爭，不停地拍打，而我只能傻傻的站在那里，卻幫不了她，我哭了，因為我比她還要怕蟲。我不斷的求助路人，可卻個個當我是傻的，都認為幾個蟲子，有什么大不了的。當我哭累了，靜靜的躺著，望著一個瘦小的身影在拿著棍子不斷的舞動著、拍打著……
模糊的聽到有個細弱的聲音不停的呼喚我，一睜開眼，便看到小瑜渾身是泥的狼狽樣，我哭了。我含糊的叫著：“你以后絕對不可以這樣的，無論什么事，都要一起去面對！”她點了點頭。我很嚴肅的抓著她的手：“我要拉勾勾”她依舊點了點頭。
夕陽西下，兩個嬌小的身影完成了一個隆重而又神圣的承諾……
有些話，并不是每個人都能理解；有些話，說出來是那么幼稚、好笑，可它卻是友誼的見證；有些話，在別人眼中，或許只是浮云輕輕地將掠過那般的輕，但在那兩個小孩的心里卻是烙印般的深刻印在心里的每一個角落……
友情的作文 篇5
書是我最忠誠的摯友，直到現(xiàn)在，依然是它伴隨著我走過童年的點點滴滴，迎向開闊的人生。
早在二年級時，《課堂內(nèi)外》這本書便已讓我愛不釋手。開始我看得如癡如醉，沉浸在書中，漸漸的，我便不滿足只看這一本書了。不久，我又迎來了新朋友——爸爸買回來的幾本作文集，于是我又在作文為我所創(chuàng)造的世界里遨游，每每讀到精彩之處我總是禁不住拍手叫好，故事里生動曲折的情節(jié)令我陶醉，時而讓我黯然神傷；時而讓我興奮無比；是而讓我大受鼓舞；時而讓我唏噓不已。讀完這些優(yōu)美的作文使我的`作文水平隨之飛速提升，語言積累量的增長突飛猛進，整個人的水準提高了一個檔次。
到了四年級，我又迷上了歷史方面的書籍，比如《二十五史》、《三國志》、《中華上下五千年》等著作我都大致閱覽過，辛棄疾、蘇軾等大詞人的文采令我欽佩向往，周瑜、白起等名將的作戰(zhàn)神勇讓我嘆服不已，田橫五百壯士以身殉國的精神使我肅然起敬……我從這些歷史上赫赫有名的人物身上學到了樂于助人、奮斗不懈、堅韌不拔的良好品質(zhì)。
后來，我又接觸了一些鼓勵學習的勵志書，其中給我印象最深的是臺灣著名作家劉墉所寫的，《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》和《超越自己》這三本書，它們讓我的總體水平增高不少，還使我的知識積累量又一次飛速增加，在這一時段，我的學習一直很好。
“書籍是人類進步的階梯。”大文豪高爾基所說的這句話我一直銘記于心，是書帶著我遨游知識界，是書為我插上了飛翔的翅膀，助我在自己的藍天下自由翱翔。
友情的作文 篇6
不管是誰，都需要真正的朋友。
真正的朋友，會帶我們?nèi)プ鰧Φ氖拢屛易兒茫麄兪俏易钪牡暮糜眩思胰酥猓褪亲盍私馕业娜肆耍彩俏易钚湃蔚娜耍牢液芏嗝孛堋?/p>
她的綽號是“小锜”，雖然我們在不同班級，但是每一節(jié)下課，我們都一定會，固定在一個地方見面，放學時也會一起走回家，她是跟我最要好的朋友，在我遇到一些麻煩事時，她一定是第一個跳出來幫我的人，會給我一些建議。
我們有很多相同的科任老師，所以只要有老師發(fā)的講義忘了帶，就能互相借來借去，不用怕內(nèi)容不一樣，在功課上，有不會的地方，如果對方會的話，就會教她教到會，互相幫忙，一起進步，我們喜歡的東西都很類似，聊的話題也有很多。
她是我真正的朋友，因為不管遇到什么事，我們永遠都會在對方身邊，支持著對方，在遇到挫折時，會互相加油打氣，在心情不好時，也可以和對方抱怨，有什么話，都可以直話直說，不用拐彎抹角的。
我們倆個，有著相同的個性，生日也是在同一天，所以我們會在生日的`那天，給對方生日禮物，一起祝對方生日快樂，我們可以天南地北的亂聊，也能聊的很開心，即使我們說的東西，是完全不同的，還是可以這樣聊一整節(jié)下課，也因為這樣有了默契，她就是我真正的朋友！
友情的作文 篇7
有一種力量可以將您從絕望的懸崖拉到幸福的海洋。當您失去信心時，有一種力量可以幫助您恢復信心。這種力量是友誼的力量。
俗話說：“海中有知己，世界盡頭是鄰國。”這句話使我想起了我的好朋友。
我記得老師要求我們帶一把尺子的時候進行了一次數(shù)學測試，但我忘了帶它。當我想到老師說整張試卷的二十點都用尺子的時候，我就像一只螞蟻在火鍋上，趕時間。
我一直要求同學借尺子。他們要么沒有借用它，要么說：“只有一個尺子。”我回到座位上，心想：“這太可怕了。整個試卷有20分。標尺，如果您不能借用標尺，這次的得分將非常低。”
這時，我的好朋友走了過來，似乎在我的腦海中閃過。她小聲說：“你沒有帶一把尺子嗎？我在這里有一把，讓我們用吧！”然后她把尺子放在我的桌子上。我無法控制那么多，而且我沒有時間感謝你，所以我拿了“救命稻草”來參加考試。
考試結(jié)束后，我滿意地遞交了論文。他自信地對自己說：“感謝她的統(tǒng)治者參加這次考試，沒有她的.幫助，我將無法順利完成考試。”
到了分發(fā)試卷的時候，老師說我的考試成績是99分，但我的好朋友卻只得到80分。我可疑地看了她的試卷，她實際上把所有圈出的問題都留了空！我被驚呆了！
下課后，我很誠實地跑過去對她說：“對不起，這完全是我的錯。是我讓您在考試中獲得100分。我想您會把它借給我，然后您必須有另一個統(tǒng)治者。但是……”
她笑了笑，似乎冷漠地打斷了我：“沒關(guān)系，如果你沒有尺子，你可能只能得分七十九分。那么好成績就不會出現(xiàn)，這是一種恥辱。”
聽完之后，我的鼻子很酸。事實證明，在她看來，我比成績重要得多。為了友誼，您可以做出這樣的犧牲。如果您下次更改為我，我相信我也會這樣做！
學生們，請相信友誼的力量！友誼是無形的財富，我們必須珍惜它！
友情的作文 篇8
有一種友情，是放學后手牽手的并肩前行：有一種友情，是課堂上你追我趕的熱情；而有一種友情，就像天空的彩虹，是雨過天晴的必然呈現(xiàn)。在我的生命中，就有這樣一段彩虹般的友情。
我和小明，是一起長大的好朋友，但是我們之間也產(chǎn)生過不愉快。有一次上美術(shù)課，老師教我們做手工，我和小明都已經(jīng)把小船的模型做好了，我只需要拿剪刀在小船的上刻點花紋就好了。可是我把書包翻遍了，也沒有找到剪刀，難道我忘帶了？我只好向小明借了。過了一會，我用完剪刀，直接把剪刀扔到他桌子上，卻不料剪刀剛好碰到了他桌子上的小船模型，小船模型掉到了地上，永遠的.“盛開”了。怎么辦？怎么辦？我心里直打鼓。小明看到了，非常生氣，立馬把我桌子上的小船模型拿起來往地上一扔，“啪”的一聲，我的小船模型也壞了。于是，我和他就此生疏了，兩人見面也都是“仇人相見，分外眼紅”！
到了第二天，我們有一節(jié)品德課。該上第二單元第一課了，這課的題目是“與朋友發(fā)生矛盾時該怎么做”。老師給我們講朋友之間發(fā)生一些矛盾也是很正常的，如果發(fā)生了矛盾應該互相寬容，這樣才能化解更大的矛盾，使關(guān)系更加密切......
這節(jié)課上完后，我主動找到小明，說：“昨天是我不對，我應該把剪刀遞給你，而不是扔給你。”“不，我也有錯的地方，我不該把你的小機模型弄壞。我們以后還是好朋友吧？”小明說，“嗯！”我點點頭，“那是必須滴！”我們相視一笑，頓時化解了所有的情緒，我們似乎感受到有一道絢麗的彩虹在我們的心間靜靜地綻放。
這就是我和小明的友情，像彩虹一樣，那么絢麗，那么誘人，那么深情。
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