有關(guān)以友情的作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以友情的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
以友情的作文 篇1
前幾天，我的好朋友小溫心情似乎不大好，同學(xué)們都知趣的不惹到她，讓她能安靜地自己平復(fù)心情。
雖然我也想克制住自己，不煩他，可我的雙手卻總是不聽(tīng)使喚，情不自禁的.放在他的腋下，手指一上一下的撓她癢癢，盡管我知道他不怕癢，
“滾開(kāi)！”她手使勁一揮，不僅讓我疼痛萬(wàn)分，還使我很受打擊，我心想：哼，我才不要和你這種人交朋友呢！于是，我們一整天都在冷戰(zhàn)。
第二天，他仍不理我，我便也打算繼續(xù)冷戰(zhàn)下去，可在一節(jié)自習(xí)課時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想了一下，覺(jué)得我確實(shí)很煩人，在她需要安靜時(shí)不斷吵她，實(shí)在不應(yīng)該，于是，我輕輕叫了一聲：“溫——”打算給他道歉，可“對(duì)”字還沒(méi)說(shuō)出口，她就朝我瞪了一眼，隨后翻白眼，一扭頭又不理我了。使我對(duì)他道歉的想法立即煙消云散了。
下課后，我想小個(gè)便，就沖向了廁所，上完廁所，我站起身，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的面孔——小溫！我當(dāng)時(shí)只想著：能在這個(gè)場(chǎng)所遇見(jiàn)他，真是緣分。于是心不在焉的說(shuō)了一句：“真巧，能在這兒遇見(jiàn)你！”沒(méi)想到，小溫竟然笑著回話了：“是啊！”誒，你不是不理我了嗎？“我故意疑惑的問(wèn)道。小溫明白意思，拉著我的手笑了起來(lái)。
我希望我們的友誼能夠長(zhǎng)存。
以友情的作文 篇2
友誼像炎炎夏日里的一陣風(fēng)，涼爽舒適;友誼像一杯滾燙芬芳的清茶，沁人心脾。我和同學(xué)們的友誼像一勺蜂蜜，永遠(yuǎn)也化不開(kāi)。
記得有一次，我在學(xué)校門口和同學(xué)們一起玩，一不小心摔倒了，趴在地上起不來(lái)，同學(xué)們嚇壞了紛紛圍過(guò)來(lái)。我想站起來(lái)，不讓同學(xué)們擔(dān)心，可我的腳扭傷了，站不起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，扶著我架著我，把我送回了家里，我感動(dòng)地不知說(shuō)什么好。第二天早上，大家都關(guān)切的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我的.心里比吃了一塊糖還要甜。
友誼帶給我的快樂(lè)無(wú)處不在：上課時(shí)，一起解決一道難題的自豪;考試后，迎來(lái)的一陣陣贊揚(yáng);課余時(shí)間里，一起做游戲的快樂(lè);操場(chǎng)上，一起參加比賽的拼搏.......
友誼是上學(xué)路上的說(shuō)說(shuō)笑笑，是學(xué)校里的打打鬧鬧........然而，我們馬上就要畢業(yè)了，畢業(yè)并代表著這一段友誼的結(jié)束，我希望友誼變成一張張同學(xué)錄，讓我們記住友誼帶給我們的快樂(lè)!
以友情的作文 篇3
在人生道路上，人最不可以缺少的有三種情——親情，愛(ài)情，友情。在這三種情中，值得我炫耀的是——我的友情。
好朋友：齊霽
我和齊霽是六年的死黨。從一年級(jí)開(kāi)始就是好朋友，現(xiàn)在我們?cè)谝粋�(gè)中學(xué)，整天還是無(wú)話不說(shuō)，一天不見(jiàn)面，心里就難受。所以，我們?cè)趯W(xué)校聊完后就在QQ上聊，然后就在電話里聊。我和齊霽的性格差不多，愛(ài)好嘛，可以說(shuō)是一模一樣，就連心理想事情也是一樣的。我們彼此都很信任，會(huì)把自己的小秘密告訴對(duì)方，這些秘密，就連我媽媽也不知道。不過(guò)有一次，我們的友誼出現(xiàn)了危機(jī)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，我開(kāi)始不和她說(shuō)話，有時(shí)看到她就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，可我覺(jué)得好別扭，因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)在一起聊天，通過(guò)同桌“璐璐”的口中得知，齊霽其實(shí)很想和我和好，但她不知道怎樣說(shuō)，我也告訴“璐璐”我也很想和她和好，我也是說(shuō)不出口，最后，在QQ上，我們和好了，還和以前一樣，一起哭，一起笑，一起玩喜歡的游戲，一起上一所學(xué)校……齊霽，是我這一生中最好的朋友，我會(huì)好好的呵護(hù)我們之間的友誼，不會(huì)讓它破滅，永遠(yuǎn)……
好朋友：侯海帆
侯海帆是我在初中新交的好朋友，因?yàn)樗芸蓯?ài)(因?yàn)樗?，我就叫她“猴哥”，“猴哥”是異常的搞笑，可愛(ài)。有一次我去找齊霽，同時(shí)也把“猴哥”拉來(lái)，和我做伴，正當(dāng)我和齊霽說(shuō)話的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲“涵涵哩”我往“猴哥”那里一看，只見(jiàn)“猴哥”的腳伸在欄桿外面，白色的襪子很刺眼，我便丈二的和尚-摸不找頭腦，一臉疑惑的看著她，“猴哥”都著嘴，一臉哭像的對(duì)我說(shuō)：“涵涵，我的鞋掉下去了！”我往下一看，一只黑色的大肥鞋落在瓷磚上，我和齊霽當(dāng)下就笑的`快虛脫了，“猴哥你太可愛(ài)了，哈哈哈……我去幫你撿回來(lái)，哈哈哈哈……”這樣，就這一只鞋，讓我的肚子疼了好幾天，到現(xiàn)在，只要一想起來(lái)，我還會(huì)“撲哧”一笑。“猴哥”有時(shí)候熱情過(guò)度，就是趁你不注意，在你臉上留下幾個(gè)“香香”，所以和她臉對(duì)著臉的時(shí)候，要注意。
這就是值得我炫耀的友情，我還想告訴那些有死黨的那些人——不要失去了才懂得珍惜！
以友情的作文 篇4
一個(gè)風(fēng)光明媚的夏天，維尼的好朋友克里斯托弗·羅賓回來(lái)了，小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地去迎接他。啊！這就是濃濃的友情。
我覺(jué)得友情并不是需要很久才有的，而是只要你交到一個(gè)真正的好朋友就會(huì)有的。友情還能使你快樂(lè)呢！
生活中友情也無(wú)處不在，有一次，我摔倒了，我的幾個(gè)好朋友連忙小心地把我扶起來(lái)，這時(shí)我的心感受到了溫暖。
還有一次，我老是做不好“節(jié)節(jié)蟲(chóng)”，于是我灰心了。這時(shí)我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“別灰心，我們一起做吧！”結(jié)果我們倆一起把“節(jié)節(jié)蟲(chóng)”做好了。啊！有朋友真好！
記得一次語(yǔ)文考試我沒(méi)考好，我的好朋友鼓勵(lì)我，我便有了信心。朋友真關(guān)心我！
有朋友是一件快樂(lè)的`事！我們不開(kāi)心時(shí)朋友會(huì)讓我們開(kāi)心；我們開(kāi)心的時(shí)候，朋友會(huì)使我們更開(kāi)心。讓我們多交朋友，讓友情更濃、更深！
以友情的作文 篇5
它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。
只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。
友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。
它和親情、愛(ài)情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。
沒(méi)有人能說(shuō)清楚，友情到底是一種什么東西。
那它到底是什么東西呢?你只有付出關(guān)愛(ài)，付出真誠(chéng)才能得到的東西。
想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗(yàn)了!
友情，它到底是什么?他只是一種感情，一種收獲。
真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)，他使人們獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對(duì)方活得更加溫暖、更加自在的那些人。
友情因無(wú)所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ)，只需要一份默契。
人生在世，可以沒(méi)有功業(yè)，卻不可以沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。
人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個(gè)層次的`友情。寬泛意義的友情和嚴(yán)格意義的友情，沒(méi)有前者未免拘謹(jǐn)，沒(méi)有后者難于深刻。
寬泛意義的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對(duì)背判;嚴(yán)格意義的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒(méi)有尋找到真正友情的時(shí)候，只能繼續(xù)尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。
來(lái)一次世間，容易嗎?
有一次相遇，容易嗎?
叫一聲朋友，容易嗎?
我們只能學(xué)會(huì)珍惜!
是否許多時(shí)候是我們很深的愛(ài)著和關(guān)懷著一個(gè)人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心里，保持一種距離。平淡的時(shí)候，縱使淺淺的想起，于自己是開(kāi)掘了一種財(cái)富，于朋友便是一種更深的銘記。這應(yīng)該是一種遙遠(yuǎn)的時(shí)空聆聽(tīng)最近心跳的地方。
以友情的作文 篇6
心靈之間的交流，可以將兩個(gè)人之間的橋梁越縮越短。友誼不只是要“共享富”而已，還要“共患難”，因?yàn)橹挥性谀阄疑硐萆顪Y之中，友誼的光亮才會(huì)特別得明顯、耀眼，溫暖你的身靈，照耀你的心靈，將一切煩惱如塵土一般灰飛煙滅，此時(shí)的那道光便是朋友。
知己就像一棵樹(shù)，沒(méi)有了他，人生就少了一道風(fēng)景;那全然模糊的記憶似乎正慢慢清晰，第一次的相遇，我的嘴角泛起了一抹微笑，在寂寞無(wú)人的夜：他有雙深邃的眼眸，寬大的鼻梁卻使他有點(diǎn)稚氣，但誰(shuí)都沒(méi)想到他竟會(huì)成為我最好的朋友;晚自習(xí)下課之時(shí)，我望著一彎新月，心煩意亂，此時(shí)從我身后冒出了一句話“這世上真的有外星人，至少，我要去找到。”不知怎地，這具頗有語(yǔ)病的話意令一切都變的.不重要，我的心門就此為他打開(kāi)……
心靈相通，可能是朋友之間的最高境界吧!不需眼神的相會(huì)，他便可以知曉的心靈，在那時(shí)我忽然想起管仲的感嘆：“生我者父母;知我者鮑叔牙!”我們總是在課業(yè)上互相幫助，我教他數(shù)理，他教我英文;紀(jì)伯倫曾道：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉;但與你一同哭過(guò)的人你卻永不會(huì)忘。”在我轉(zhuǎn)學(xué)當(dāng)天，走至校門口，我忍住淚水，對(duì)他說(shuō)：“我們假日還是可以見(jiàn)面……”回過(guò)頭，只見(jiàn)他背著我，說(shuō)道“嗯，我們是永遠(yuǎn)的朋友!”
你是醇酒，令人忘了身旁的事物;你是明月，在夜中指引方向;可你又是太陽(yáng)，只為我閃耀。兩抹微笑，同時(shí)出現(xiàn)在你我臉龐。
以友情的作文 篇7
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。在這個(gè)如茫茫無(wú)際的大海般的世界，能找到自己的朋友是多么不容易啊!友情是用金錢無(wú)法衡量的，這份珍重的友情，將會(huì)留在我們心中，成為完美的回憶。
友情無(wú)價(jià)，它是由千千萬(wàn)萬(wàn)顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的友誼之橋。這座橋，能夠通向遠(yuǎn)方，通向一個(gè)多彩的世界。它就像雨后的彩虹，多種顏色凝聚成的愛(ài)。它就像夜空的.一顆明星，它沒(méi)有月亮那般璀璨，但它足以讓你看到一點(diǎn)期望之光。
友情無(wú)價(jià)，它是大海里的一艘小船，它不能將你送到成功的彼岸，但它能與你共同攜手，共同戰(zhàn)勝困難。小船與小船互相幫忙，凝聚成一艘擊不跨、推不翻的大船，無(wú)論再大的風(fēng)浪，都不能阻止我們前進(jìn)的步伐，我們會(huì)一同行駛在人生的大海上，朝著太陽(yáng)升起的余暉前進(jìn)。
友情無(wú)價(jià)，它是漆黑的森林中一只小螢火蟲(chóng)，它沒(méi)有燈火般耀眼，但你至少多了一個(gè)能夠依靠的伙伴。當(dāng)你跌落到深不可測(cè)的山谷中，是它伸出友情之手把你從中救出來(lái);當(dāng)你被污濁的世界所包圍時(shí)，是它為你分擔(dān);當(dāng)你被困在一片伸手不見(jiàn)五指的樹(shù)林里，是它為你指引前方的道路。
友情在我們心中占據(jù)著無(wú)可替代的位置。它會(huì)為你掃除心靈中的黑暗，這種純潔的友情值得我們?nèi)フ湎В?ài)護(hù)。
朋友是天，朋友是地，有了朋友能夠頂天立地;朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友能夠呼風(fēng)喚雨。
讓友情在我們心中綻放出燦爛的花朵。
以友情的作文 篇8
看一看手表，4點(diǎn)剛過(guò)五分，還有一節(jié)語(yǔ)文課，就可以回家了，回頭去找她，我們一起去補(bǔ)語(yǔ)文。慌慌張張的收拾好書(shū)包，把筆與格尺一股腦塞到書(shū)包里去，抓起書(shū)包與她一起走出了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，走向另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。擦擦桌上的灰塵，坐下來(lái)，上課了。
“我的改字帶呢?”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。書(shū)包里，衣服里，恨不得飯盒也打開(kāi)搜一搜，一連翻了三五遍，卻連個(gè)影子也沒(méi)有找到。
她微微的轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)我：“你放哪了?”我苦笑了一聲：“知道放哪里了就不用這么找了!”
我沮喪的看著老師已經(jīng)抄了半黑板的筆記，我對(duì)她說(shuō)：“把你的改字帶借我吧。”她在書(shū)包里胡亂的翻了一遍，掏出了一個(gè)改字帶，看也沒(méi)看就遞給了我。我輕輕的打量著這個(gè)改字帶：怎么與我的差不多?“咦，你的改字帶不是綠色的嗎?”我問(wèn)她：“對(duì)呀，怎么了?”她半帶驚訝的說(shuō)。“可是……這個(gè)……是藍(lán)色的!”
“啊?不會(huì)吧?”她從我的手中搶過(guò)了那個(gè)改字帶，驚訝的叫了一聲，放在桌子上，又到書(shū)包里去翻，終于，翻出了一個(gè)淺綠色的改字帶。“那這個(gè)呢……”“是我的!”
我接過(guò)話來(lái)“我的改字帶是藍(lán)的!”“啊?”我看著正笑的喘不過(guò)氣來(lái)的她，無(wú)奈的笑了。唉，這記性。
放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)黑透了。漆黑的'夜中有幾顆明亮的星斗，簇?fù)碇粋�(gè)玉盤(pán)一樣光潔美妙的月亮，一閃一閃的，使這本來(lái)就充滿了詩(shī)情畫(huà)意的夜晚，顯得更加美麗，神秘而又迷人。我們手拉手漫步在回家的路上，撿了一條人少安靜的小路，在夜空下走著，或許還有因?yàn)榻裉旄淖謳У娘L(fēng)波吧，反正心中有說(shuō)不出的舒暢，我們互相恐嚇著對(duì)方，說(shuō)天黑走這樣的路不安全，可誰(shuí)也不真的介意。這樣一路笑著，走在一條仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的路，享受著難得的安靜。
我相信，在這樣一個(gè)晴朗的，美好的夜空中，我們的友誼可以盡情的飛翔……
以友情的作文 篇9
朋友，你總是出現(xiàn)在我身旁，你的笑臉總是綻放在我眼前。可這一次我的偏執(zhí)打碎你我的笑臉，你只是默默拍了我一下，說(shuō)“別哭，朋友”。
那天，一天的課程，疲倦，煩躁全都挨個(gè)向我撲來(lái)，像一座座望不到邊的大山，直直地矗立在我眼前。這時(shí)的黑夜中已經(jīng)開(kāi)始亮起一串又一串的登，晃動(dòng)在燈光里身影都是奮斗的青春人，我們?cè)趬毫χ忻罎L打?yàn)榈木褪怯幸黄约旱奶炜铡?/p>
今天，我的學(xué)習(xí)生活很不順，不滿，暴躁的情緒正蓄勢(shì)待發(fā)，“喂，gx你怎么還沒(méi)收拾好，我等你等的天都黑了”，砰，好像有一股怒火噴發(fā)出來(lái)，灼傷了你的笑臉。因?yàn)槲遥闪怂谎郏活櫵剡^(guò)神就沖出了校門，一口氣跑到一條大街上。我邊跑邊想：你倒是開(kāi)心，老師課上總是表?yè)P(yáng)你，而我又被加派任務(wù)。心情愈發(fā)暴躁，無(wú)處發(fā)泄的我，使勁跺了跺我的腳，可是馬上我的情緒就穩(wěn)定下來(lái)，望望身邊卻發(fā)現(xiàn)時(shí)常出現(xiàn)的'笑臉消失了，心里少有的感到寂寞，黑夜的漫漫無(wú)邊慢慢侵蝕進(jìn)我的心，我從來(lái)不知道這夜如此又黑又靜，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)那個(gè)快樂(lè)的身影。凄涼的月光像一首悲鳴曲，但無(wú)法奏出我悲傷。想那時(shí)我是多么無(wú)理取鬧，拿別人的關(guān)心當(dāng)出氣桶，其實(shí)她今天也不輕松，不是嗎？我對(duì)我的行為感到后悔，我并沒(méi)有資格來(lái)傷她的心，也沒(méi)有資格做她的好朋友，我是個(gè)自私的人。她以后還會(huì)對(duì)我笑嗎，還會(huì)默不作聲地守護(hù)在一旁嗎？不會(huì)了，我只能”便做春江都是淚，流不盡，許多愁”，但無(wú)論我多傷心卻沒(méi)有人愿意陪我。心里苦澀，悔意已化作永遠(yuǎn)的傷和淚讓我刻苦銘心。也不知何時(shí)，我的腳邊多出來(lái)一片影子，影子伸出來(lái)一只手放在我瑟瑟發(fā)抖的肩膀，輕輕地，只有那溫度讓我熟悉，我轉(zhuǎn)過(guò)身望向我朋友的眼睛，她微笑著說(shuō)：“別哭，朋友”，然后是一個(gè)溫暖的擁抱，化去了我所有苦與淚。
“人生樂(lè)在相知心”，你的一句勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，勝過(guò)滿山絢麗，卻換回你我永恒的友情，你的笑臉我永遠(yuǎn)珍藏。
以友情的作文 篇10
這一天，媽媽帶我去學(xué)游泳，媽媽正在停車子的時(shí)候，我一個(gè)人先急忙跑到大門口，不小心我把腳放在門邊，門開(kāi)的時(shí)候輪子從我的'左腳上壓過(guò)去了，我的左腳被輪子壓破了，當(dāng)時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)看了我的腳，都不知道該怎么辦，這時(shí)候我們班的同學(xué)陶小童沒(méi)有急著去游泳，她從書(shū)包里拿出一張濕紙巾給我擦一擦，臉上表露出很緊張的樣子。
陶小童的關(guān)心讓我已經(jīng)減輕了疼痛，當(dāng)時(shí)媽媽急壞了，不知道是誰(shuí)遞給的濕紙巾，在晚上的時(shí)候，媽媽問(wèn)我是誰(shuí)給你的濕紙巾，我說(shuō)是我們班的同學(xué)陶小童，媽媽說(shuō)真是個(gè)好孩子，下次見(jiàn)到她一定要好好謝謝她呢。
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