同學(xué)之間的友情作文11篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同學(xué)之間的友情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)之間的友情作文1
前幾天，我下樓梯時(shí)，我們班排著隊(duì)，突然沖出了一個(gè)“不速之客”——?jiǎng)e的班的、一個(gè)急匆匆的同學(xué)。我的手放在口袋里，慢悠悠地走，走著走著，我感到一種力量在我身后重重地推了一把。我的手還沒(méi)來(lái)得及離開(kāi)暖和的口袋，就“啪！啪！啪！”地從樓梯上滾了下來(lái)，等手拿出來(lái)時(shí)，一種巨痛在我腳上產(chǎn)生，那位“不速之客”就急匆匆地說(shuō)了一句“對(duì)不起”，就走人了。幾個(gè)平常和我很少說(shuō)話的同學(xué)，紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要緊，要不要扶？沒(méi)等我回答，他們就來(lái)扶我，我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)，也讓我體會(huì)到了友情。
在生活中，大家應(yīng)該都會(huì)碰到這些事，如果大家都能像那幾位同學(xué)一樣，那世界就很好了。
友情的產(chǎn)生總是偶然的，其實(shí)，也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地拿出自己的援助之手，友情就能產(chǎn)生。你救了別人，下次你遇到了困難時(shí)，別人也會(huì)救你，同學(xué)之間的友情，只不過(guò)是通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)小事看出來(lái)的，所以我要在別人遇難時(shí)，拿出自己的援助之手，別人就會(huì)感激你。
同學(xué)之間的友情作文2
一天早上，下著傾盆大雨，我撐著新買(mǎi)的雨傘來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我把傘收回去時(shí)，傘柄的扣子劃破了我的大拇指，頓時(shí)鮮血就流了出來(lái)。我連忙用另一只手去捂住大拇指的傷口，可是，不一會(huì)兒，手上就沾滿了血。我又急又慌，眼淚也不聽(tīng)話地掉下來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們都圍了上來(lái)，有的說(shuō)：“你把手放進(jìn)嘴里吸一下吧，口水可以消炎的。”有的說(shuō)：“我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”還有的遞上了濕巾紙，讓我先清理一下傷口……看著同學(xué)們關(guān)切的眼神，聽(tīng)著大家熱心的話語(yǔ)，雖然傷口仍然很痛，但我的心里頓時(shí)熱乎乎的。后來(lái)，我在一位同學(xué)的陪伴下，先去衛(wèi)生間用消炎水沖洗了一下傷口，回到教室，一位同學(xué)又拿出了創(chuàng)可貼，小心翼翼地幫我貼上。
到了中午，又有同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你還痛嗎？”我說(shuō)：“好點(diǎn)了。”她說(shuō)，：“你把創(chuàng)可貼撕了吧，創(chuàng)可貼不能貼太長(zhǎng)時(shí)間，傷口也需要透氣，一直貼著，不利于傷口愈合。”
現(xiàn)在，手上那個(gè)傷口早已愈合了，但每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)感覺(jué)到同學(xué)之間那份珍貴的友誼。我想說(shuō)，有同學(xué)，真好！
從小到大，同學(xué)之間發(fā)生過(guò)很多事情，可是有一件事情令我永生難忘。
同學(xué)之間的友情作文3
“快，交家庭作業(yè)。”組長(zhǎng)催促著。我在書(shū)包里找了半天也沒(méi)找到家庭作業(yè)本，這下我急了，心想：老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)帶作業(yè)本就等于戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶兵器，是不行的。
正當(dāng)我急得手忙腳亂時(shí)，同桌立馬從口袋里掏出五元錢(qián)說(shuō)：“這五元錢(qián)先借給你，你快去買(mǎi)本子吧！”我連忙把這錢(qián)放進(jìn)了他的口袋里，可還沒(méi)等我放進(jìn)去，他又把錢(qián)塞到了我手中，說(shuō)：“別這樣嘛，作為朋友，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”我買(mǎi)了本子，寫(xiě)完了作業(yè)，我們都笑了。
還有一會(huì)，在考試時(shí)，他的圓珠筆沒(méi)圓芯了，我遞過(guò)去一支圓珠筆，這不是雪中送炭嗎？當(dāng)我做完最后一道題時(shí)，下課鈴響了，卷子收上去了，這時(shí)，我看見(jiàn)同桌的圓珠筆破了，難怪他要向我借了！
友誼是多么珍貴呀！多么純真啊！這種事在我們班不勝枚舉，下次再和你講吧。友情作文夢(mèng)中的：“張衡”來(lái)我家。
同學(xué)之間的友情作文4
上了初中后，本人的感覺(jué)就是——不會(huì)吧！又來(lái)匿名舉報(bào)……本人的班主任年輕啊！而且親口承認(rèn)說(shuō)是第一次當(dāng)班主任。她認(rèn)為對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)厲，所以她對(duì)我們超嚴(yán)的，但是對(duì)其他班，那叫一個(gè)溫柔啊！不可否認(rèn)的是她是個(gè)好班主任，照顧到我們無(wú)微不至。
但是那一次又一次的匿名舉報(bào)真的好嗎？對(duì)剛剛升上初中的我們好不容易終于熟悉起來(lái)時(shí)，難耐上初中的熱情，當(dāng)然會(huì)在課堂上說(shuō)說(shuō)話，開(kāi)開(kāi)小差了，我相信大部分的學(xué)生都有過(guò)吧！可是，班主任可不這么認(rèn)為啊，她無(wú)論上什么課都上來(lái)巡視一番才甘心的，我們的神經(jīng)高度緊張的，而且是悄悄的來(lái)悄悄的走，絕對(duì)做到神不知鬼不覺(jué)。
到了班會(huì)課，全班靜悄悄的，都生怕會(huì)發(fā)生什么事那樣。果然——她站上講臺(tái)的第一句話就是：“大家拿出一張紙，寫(xiě)出剛剛上課時(shí)說(shuō)話的人，每個(gè)人都要寫(xiě)……”過(guò)了幾分鐘，陸陸續(xù)續(xù)就有了紙條交到了她手中，再接著有幾個(gè)同學(xué)就光榮地“犧牲”了……有了第一次，就決定會(huì)有第二次。
對(duì)此都屢見(jiàn)不鮮了，但可以感覺(jué)到同學(xué)之間有種說(shuō)不出的感覺(jué)，是一層保護(hù)膜，每個(gè)人都怕被人舉報(bào)，對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有安全感，所以大家老是個(gè)做個(gè)的，不懂得什么是合作。的確，紀(jì)律是有了，但是所謂的合作從未出現(xiàn)……
同學(xué)之間的友情作文5
生活是多彩的，友情是美好的。
記得那一天，我正在美滋滋地看書(shū)時(shí)，“嘩啦”一聲，一道“黑箭”向我射來(lái)。書(shū)面上立即黑了一大塊，像被章魚(yú)噴了一口黑墨。頓時(shí)，我心中怒火沖天。天啦，這可是媽媽新買(mǎi)的書(shū)啊!早上，我拿起書(shū)放進(jìn)書(shū)包里時(shí)，媽媽叮囑我不要弄壞、弄臟、弄丟。“好啦，好啦!”我滿不在乎地回答道。可是，今天我可怎么向媽媽交代呢?今天回去不被一陣暴打才怪呀!你怎么這么不小心!“你也真是的，眼睛沒(méi)長(zhǎng)啊!你自己看一看，我的`書(shū)成什么樣了!”我十分氣憤地說(shuō)。“嘻嘻，又沒(méi)什么重大的事情!”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我心中不禁火上燒油，“啪”的一聲，我在他的手上給了一巴掌。“你——”他還沒(méi)說(shuō)完，我就頭也不回地離開(kāi)了。
第二天，我們上美術(shù)課了。“咦?我的水彩筆去哪兒了?”我把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)有看見(jiàn)水彩筆的蹤跡。怎么辦?在這第一時(shí)間中，我想起了同桌。借，想到昨天的事，心中怒火不禁又一次燃燒起來(lái);不借，老師又要責(zé)怪我。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，他伸出了援救之手，“給你，我們一起合用吧!”
在生活中，用自己的一顆友愛(ài)之心去善待自己、善待他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界如此可愛(ài)。
同學(xué)之間的友情作文6
人的一生中有許多事情，但是有些事是使人難忘的。
有一次，我有一位同學(xué)拿了一本書(shū)來(lái)學(xué)校，我和一個(gè)同學(xué)都要看，我們就互相爭(zhēng)奪那一本書(shū)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，結(jié)果就吵了起來(lái)，到最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
但是有一天課間，我感覺(jué)渾身發(fā)熱，頭暈惡心，其他同學(xué)都出去玩了，只有我和他在教室里，他一看我渾身冒汗，就告訴了老師，老師趕緊打電話給我媽媽，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就來(lái)到學(xué)校把我送到醫(yī)院去了。幸虧他告訴了老師，不然后果不堪設(shè)想啊。從此我就跟他又和好了。
還有一次，在一次體育課上老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，但是我在玩的時(shí)候不小心把他碰倒了，他摔傷了，我頓時(shí)也慌張了，我連忙向他說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起，但他說(shuō)我是故意的，從此我跟他又鬧起了矛盾。過(guò)了幾天，他的資源書(shū)要改錯(cuò)，向我問(wèn)一道題，他以為我不會(huì)給他說(shuō)題，但是我認(rèn)真地給他講了題，他說(shuō)：對(duì)不起，那天是我不對(duì)，請(qǐng)跟我和好吧!于是我爽快的答應(yīng)了。從此我跟他的矛盾沒(méi)了，并成了一個(gè)非常要好的朋友。
友情的力量是那么偉大啊!只要你身邊有朋友你是不會(huì)孤獨(dú)悲傷的。
同學(xué)之間的友情作文7
他是我的知心好朋友，曾在困難中幫助過(guò)我，他就是我的好朋友——任宸熙。
在一個(gè)烈日炎炎的上午，我們學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，天氣讓人感覺(jué)處在一個(gè)大火爐中。我坐在一個(gè)滾燙的座椅上，熱得我汗流浹背，仿佛快要暈了過(guò)去。突然，一個(gè)震耳欲聾的聲音令我渾身一振：“三年級(jí)男子組跳高運(yùn)動(dòng)員趕緊到檢錄處檢錄！”
我趕忙站起來(lái)，但是感覺(jué)雙腿像灌滿了鉛一樣沉重，我仍然步伐沉重地向檢錄處挪動(dòng)。這時(shí)我看見(jiàn)任宸熙邁著輕快的步伐朝我走來(lái)，告訴我別怕，正常發(fā)揮，拉著我就走了。到了比賽場(chǎng)地，我倆不停地互相鼓勵(lì)，第一次我跳得很失敗，他鼓勵(lì)我不要泄氣，腿要抬高，速度加快。第二次由于速度太快，動(dòng)作沒(méi)掌握好，我還是失敗了，可任宸熙這次順利過(guò)關(guān)了。我還剩最后一次機(jī)會(huì)，可我已經(jīng)信心全無(wú)了。這時(shí)他在遠(yuǎn)處朝我招手說(shuō)：“勝利就在前方，勇敢點(diǎn)，一定能躍過(guò)去。”我得到他的鼓勵(lì)振奮起來(lái)，開(kāi)始了第三次的比賽。雖然最后還是沒(méi)成功，但是我非常感激他的鼓勵(lì)和幫助。比賽結(jié)束后他走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，安慰我說(shuō)：“別灰心，重在參與，繼續(xù)努力，明年再來(lái)。”
雖然任宸熙的話是那樣簡(jiǎn)單，但是對(duì)我有很大的幫助，那一刻，我明白了友誼是可貴的。
同學(xué)之間的友情作文8
友誼是最珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加可貴。
——題記
有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替你分擔(dān)；有了朋友，快樂(lè)就多一個(gè)人分享。
我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。
同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦，可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架，拍桌子說(shuō)臟話，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我看來(lái)都是可恥的……
同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫助你，但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五六年了。學(xué)習(xí)上，我們?cè)ハ喙膭?lì)，生活中，我們?cè)嗷兔ΑＭ瑢W(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶…~
同學(xué)之間的友情作文9
前天我在外面買(mǎi)了一個(gè)杯子，雖然裝水不多但是看起來(lái)狠可愛(ài)而且保溫。
回到家，忽然感覺(jué)口渴，就把杯子洗干凈，倒了點(diǎn)水喝。水不熱，但是很解渴。這讓我忽然想起了一件小事。
一個(gè)炎熱的夏天，又碰上了體育課，這可讓我們都叫苦不迭。上完課，口渴的要命，大家都拿著水杯去接水盒。我也很想喝水，突然想起水杯放在了家里忘拿了！看著周圍的人都在無(wú)比痛快地喝著水，我真是羨慕嫉妒恨……無(wú)奈，只好趴在桌子上，忍受熱和渴的折磨。
這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音在我背后響起：“你喝點(diǎn)水吧……”，我一回頭，原來(lái)是我的好同學(xué)，她遞給我她的水杯。我喝了水，頓時(shí)感覺(jué)剛才的燥熱、焦渴都一掃而光。“謝謝！”她沖我笑了一下，跑回了座位上。
這件事很小，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。每次喝起水，我都會(huì)想起那個(gè)炎熱的夏天，她給予我的一杯水，和一個(gè)微笑。我們都不太外向，不是那么愛(ài)說(shuō)話的人，但我們卻會(huì)成為非常好的同學(xué)。互相幫助、雪中送炭，這就是聯(lián)系我們友誼的紐帶。
同學(xué)之間的友情作文10
今天下午，我們有一節(jié)活動(dòng)課。同學(xué)們的心里別提有多興奮了。
活動(dòng)課上，老師先讓我們猜謎語(yǔ)。后來(lái)就帶我們來(lái)到大操場(chǎng)做游戲。
我和幾個(gè)同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲，正當(dāng)我們這群“小雞”一個(gè)接著一個(gè)玩得特別高興的時(shí)候。我前面的吳佳杰跑得太快，把我重重地摔了出去。我趴在地上，疼得直掉眼淚。
這時(shí)，善良的崔沈勤看見(jiàn)了，連忙停下活動(dòng)，跑了過(guò)來(lái)，輕輕地把我扶了起來(lái)，還攙著我進(jìn)教室休息。其他正玩的開(kāi)心的同學(xué)看到我這樣，也都紛紛跑進(jìn)教室，圍著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
吳佳杰也來(lái)到了我的身邊，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，害你摔得這么疼。”我忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
我覺(jué)得這一次雖然摔得很疼，但我體會(huì)到了同學(xué)的友情，感受到了集體的溫暖。
同學(xué)之間的友情作文11
朋友，多么熟悉啊！這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學(xué)之間的快樂(lè)，嘻嘻……多么高興啊！
作為一個(gè)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼，剛剛邁入初中的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩，不知道什么是同學(xué)情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒(méi)想到會(huì)分開(kāi)。每天嘻嘻哈哈，一起探討，一起學(xué)習(xí)。我們覺(jué)得總是無(wú)憂無(wú)慮，多好啊！
晃眼間，三年過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了，也要分開(kāi)啦，心里才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太短了。我們也曾抱怨過(guò)，為什么時(shí)間這么短。但就是再后悔也遲了，現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學(xué)情，那會(huì)永遠(yuǎn)珍貴，我不會(huì)忘記我們之間的同學(xué)情。
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