【熱門】友情作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的友情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情作文 篇1
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)的足跡遍布人間的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌，希望所有人都能慢慢品嘗這首歌……
友情就像花一樣，當(dāng)你看它不是那么鮮艷，那是你給它的滋養(yǎng)不夠，多去關(guān)心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道后悔。有些時(shí)候，朋友相處的傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對(duì)你真心的幫助!
有人說(shuō)過(guò)：“欲覓知音難上難”。我無(wú)疑認(rèn)為這是正確的，但是真心對(duì)自己好的朋友也難以找到。當(dāng)你有了那個(gè)真心對(duì)你好的朋友，就應(yīng)該彼此之間坦誠(chéng)相對(duì)待，珍惜那份理解的友情。愿所有的幸福都伴隨著所有人，仰首是春，俯首是秋;愿所有的快樂(lè)都伴隨著所有人，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)……
為生命留下一點(diǎn)空白，讓友情能有足夠的空間存在;為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)!
當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多友情的記憶被雨淋濕成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸，都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思。給友情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才能更有滋有味地生活!
友情就像一朵枝頭初綻的花，芬芳四溢;一片剛蒙上新綠的草，比如軟翠;一條春潮涌動(dòng)的河流，煙波浩渺;一群雛鳥(niǎo)試飛的天空，一碧如流。
拾起筆，窗外的霞光正紅顏，輕輕地為無(wú)限的大地披上了橙紅的袍紗……
慢慢地，我被友情精細(xì)地雕刻，內(nèi)心變得不再那么單純，那么稚嫩。
扣上筆帽，目光投降窗外，夜幕早已降臨，也許說(shuō)明光的流逝吧，希望卻如流星般一陣陣閃過(guò)黑夜，力量充盈心中!
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：友情如歌，一路與你我同行。本文字字真言，句句真情，傾訴悲歡，小作者以優(yōu)美質(zhì)樸而自然的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見(jiàn)識(shí)，為我們帶了這篇佳作。
友情作文 篇2
“明天，要帶水彩筆、紙，還有……”老師說(shuō)。第二天，我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，水彩筆呢？我急了，把所有東西都倒了出，我一個(gè)個(gè)數(shù)著：紙、尺子、鉛筆，就是沒(méi)有水彩筆。
“水彩筆呢？”快要上課了，我急得都快哭了！我的朋友——雨琪走過(guò)來(lái)，遞給我一盒水彩筆就走了，我高興壞了，就像抓住了救命稻草。突然，一個(gè)想法打斷了我的好心情，我跑了過(guò)去，拉住了雨琪的衣服說(shuō)：“這個(gè)水彩筆還你。”雨琪說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有兩盒呢。”“嗯，這樣啊，那好吧，下課后我還你�！闭f(shuō)著，我跑回了坐位。叮鈴鈴——上課了，老師說(shuō)：“今天誰(shuí)沒(méi)帶齊美術(shù)用品的，去外面站著！”我心里暗自慶幸自己躲過(guò)一劫，正在心里默默感謝雨琪呢。突然，雨琪站了起來(lái)，走出了教室，我心里想，她不是兩盒么？怎么……我懵了，整一節(jié)課，我都沒(méi)有聽(tīng)老師在講些什么，只看著教室門口的那個(gè)身影。
下課了，我跑了出去，問(wèn)雨琪怎么回事兒，她說(shuō)：“反正，我經(jīng)常忘記帶美術(shù)用品，每次都罰站，多這一次也沒(méi)什么關(guān)系。再說(shuō)，今天我雖然帶了水彩筆，尺子卻沒(méi)帶，總是要罰站的�！蔽铱粗恢勒f(shuō)什么才好，鼻子酸酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。從那一刻開(kāi)始，整天我都沒(méi)有理過(guò)她，怕自己一開(kāi)口的眼淚會(huì)掉下來(lái)。
慢慢地，夕陽(yáng)親吻著月亮下山了，我走在路上，眼淚像斷線的珠子，一顆顆流進(jìn)我的嘴巴里，咸咸的……
友情作文 篇3
陽(yáng)光灑在樹(shù)上，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙落在地上，點(diǎn)點(diǎn)星星的陽(yáng)光在草叢中十分閃亮，走在這熟悉的路上，思緒又被拉到了從前的那條路，那個(gè)她。
我和她一同回家，陽(yáng)光格外好，我心情也格外好，蹦蹦跳跳的在小路上跑著跳著，無(wú)比的快樂(lè)。只聽(tīng)“砰”的一聲，我腳沖上了天，臉沖向地，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，人就已經(jīng)四仰八叉了。
“你沒(méi)事吧？”一個(gè)柔弱又溫和的聲音在我耳邊響起，正想說(shuō)沒(méi)事時(shí)，一種深入人心的痛從膝蓋傳來(lái)，一浪高過(guò)一浪，久久不能停平息，我忍不住發(fā)出了輕輕的呻吟聲。
“你沒(méi)事兒吧？”那個(gè)聲音又響起來(lái)，只是多了分焦急，我抬起頭來(lái)，望著她。只見(jiàn)大又深的眼睛里寫(xiě)滿擔(dān)心，又加雜著一絲憂愁，我心中有一絲溫暖在深根發(fā)芽�！拔覜](méi)事兒”我說(shuō)著。
她小心翼翼的把我扶到長(zhǎng)椅上，用水杯里的水為我沖洗著傷口，我心很不是滋味兒，直覺(jué)得醞釀在心里的一份酸楚，從心里流向鼻尖，化成眼淚溢了出來(lái)。
我盡力擦去這見(jiàn)不得人的東西，可它卻源源不斷，我只好放任自流。心里不大樂(lè)意，可是也只有哭的份兒了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不想讓她看見(jiàn)。
“好了�！陛p輕地說(shuō)了一聲，把我送回家后，還是用她一貫溫柔的語(yǔ)氣和我告別，我想起他眼中的焦急，心中的憂愁。在家，我坐在床上，心里甜甜的想：在成長(zhǎng)的路上有你真好。
友情作文 篇4
成長(zhǎng)不是一個(gè)人的事，在我們成長(zhǎng)的路上會(huì)有風(fēng)和日麗，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，在風(fēng)和日麗的`日子我們歡歌笑語(yǔ)，在狂風(fēng)暴雨的日子我們不僅有家人的陪伴還有朋友的鼓勵(lì)。起初那份純樸的友誼在漸漸成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)也會(huì)跟著一起成長(zhǎng)，變得更加強(qiáng)大。
她是我從小就一起玩耍的好朋友，我們也會(huì)吵吵鬧鬧，但最終還是和好如初，并且這份友誼越來(lái)越堅(jiān)定！小學(xué)時(shí)因一起跳皮筋被罰寫(xiě)檢討，因玩兩人三足游戲摔倒，我摔在她身上，怕疼的她一直在那哭個(gè)不停，卻又害怕被老師批評(píng)。最后，上課時(shí)我主動(dòng)站起來(lái)，老師問(wèn)我為什么站著，我說(shuō)我把她弄摔倒了，她也站了起來(lái)，哭著說(shuō)不是我弄的，不關(guān)我的事，是她自己摔倒的。當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了她那樣說(shuō)，我的眼淚禁不住的流了下來(lái)。不是害怕老師批評(píng)，而是因?yàn)楦袆?dòng)。老師不但沒(méi)有批評(píng)我們，反而淡淡的說(shuō)我們很誠(chéng)實(shí)。被 嚴(yán)厲陳老師表?yè)P(yáng)真的是很不容易的事。雖然只是淡淡的表?yè)P(yáng)，但是比我們預(yù)料的結(jié)果要好。小小年紀(jì)的我們懂得了誠(chéng)實(shí)、包容和勇于承擔(dān)。這就是成長(zhǎng)
雖然現(xiàn)在的我們不在一個(gè)城市，走的也不是一條道路，但是她的關(guān)心無(wú)處不在，總是在我傷心難過(guò)，遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我勇敢前進(jìn)，為我加油打氣。告訴我，她一直都在，他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我一直在成長(zhǎng)，她也一直在陪我成長(zhǎng)。我們約定將來(lái)要一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。并將這份友誼進(jìn)行到底！
友情作文 篇5
朋友，這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)；朋友，這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的字眼，六年了，我們之間相處的和睦與融洽，總是歷歷在目；六年了，我們之間的快樂(lè)和幸福，又會(huì)讓人難以忘懷。
和你相識(shí)，是在六年前，你被老師安排在了我的旁邊，從此我們便成了同桌。一直到小學(xué)畢業(yè)。在同學(xué)們的眼中，你是一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，也是一個(gè)熱情的好同學(xué)。
清晰地記得，那天的數(shù)學(xué)課，我忘記了帶數(shù)學(xué)書(shū)，可老師布置的作業(yè)偏偏又是書(shū)上的。同學(xué)們都在做作業(yè)，我急的抓耳撓腮，左顧右盼�？粗銓Ｐ闹轮镜刈鲎鳂I(yè)，我還是沒(méi)好意思打擾你，心里不停地在責(zé)怪自己為什么這么不用心，昨晚做完作業(yè)怎么不把書(shū)放到書(shū)包里呢？當(dāng)時(shí)的自己，除了自責(zé)，還有著急。這時(shí)，你輕輕地碰碰我的胳膊。
“干什么？”我以為你不懷好意。
“你不是沒(méi)帶書(shū)嗎？你就和我一起用吧�！闭f(shuō)完，頑皮地朝我笑了一下。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。
還有一次，那時(shí)已經(jīng)是12月了，可是還沒(méi)有下雪，我們都熱切地盼望著，可是天公偏不如人愿，看到我們沮喪的樣子，你一大早就去買了一瓶雪花噴沫，等到同學(xué)們都來(lái)齊的時(shí)候，你偷偷地來(lái)到窗前，噴了好多的“雪花”，然后大聲說(shuō)：“你們看啊，下雪了！”大家爭(zhēng)先恐后地奔出去：“哇！真的下雪了！”大家笑著，鬧著，快樂(lè)極了�？墒遣灰粫�(huì)兒，雪就沒(méi)有了，大家這才醒悟過(guò)來(lái)，明白了這一切都是你的好意。大家都沖你微微一笑，現(xiàn)在想起來(lái)，多么快樂(lè)，多么開(kāi)心啊！
而今，你已經(jīng)離開(kāi)我們到別的學(xué)校去讀書(shū)了。雖然，我們不再是同學(xué)，但是你留給同學(xué)們的那份真摯的友情，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀兿嘈拧昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”。
友情作文 篇6
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明前后，到處是雨精靈飄灑的身影。望著窗外那朵朵飄移的傘花，我陷入了沉思，想起了那件事情。
記得讀二年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐淮我馔�，我的腳受傷了，這給我的生活帶來(lái)很多不便，但我很幸運(yùn)，我有一個(gè)好朋友。因了她，我的生活也充滿了溫暖。
那時(shí)候的我，走路是一拐一拐的。上課時(shí)，我能夠?qū)Ｐ穆?tīng)課；可下課呢，我就只能靜靜的坐在座位上看書(shū)。望著外面的走廊，同學(xué)們都在活潑地玩耍，而我呢，卻……我的心里是又羨慕又痛恨�。∵@時(shí)候，好朋友出現(xiàn)了，雖然我不能活蹦亂跳，但在我和她聊天的過(guò)程中，我感到很快樂(lè)，這種感覺(jué)是在玩耍中無(wú)法體會(huì)得到的。
不知不覺(jué)中，放學(xué)時(shí)間到了，可我卻并不快樂(lè)。因?yàn)槟菚r(shí)，“轟隆隆”的雷聲，“嘩啦啦”的雨聲一齊來(lái)到了我的身邊，好像老天爺也知道我的腳受傷了，故意為難我似的。我的心情不由得變得糟糕起來(lái)，糊涂的我在想回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己竟又忘了帶雨傘。“唉，真是雪上加霜呀！”我嘆息著。正在我發(fā)愁之際，眼前仿佛出現(xiàn)了好朋友的身影。仔細(xì)一看，真的是她！我的心情頓時(shí)變得愉快起來(lái)。但一會(huì)兒我又發(fā)愁了：她跟我并不同路呀！好朋友仿佛看透了我的心思，調(diào)皮一笑說(shuō)：“你真笨呀，我先送你回家，我再回家不行嗎？”見(jiàn)我還在猶豫，她不由分說(shuō)地拉住我的手，往我家的方向走。那時(shí)的我，心情愉悅得仿佛自己不是回家，而是一步一步邁向光明。那時(shí)，二月的雨點(diǎn)無(wú)情地灑落在我的臉蛋上，敲打著我的心，但我并不覺(jué)得冷，因?yàn)橛亚橐呀?jīng)在我心中燃起，形成了溫暖的陽(yáng)光！在回家的路上，好朋友緊緊握著我的手，我也緊緊地握住她的手。她怕我淋濕，總是有意無(wú)意地將雨傘偏向我，而她的肩膀卻滴落著點(diǎn)點(diǎn)雨水。我當(dāng)然知曉她的心思，于是也總是有意無(wú)意地把傘往她那邊推。她發(fā)現(xiàn)了，沖我一笑，我也沖她一笑，我們的笑容在飄飄灑灑的春雨里顯得格外動(dòng)人……
至今，每到春天，每到春雨飄飛的季節(jié)，我總不由得想起她，想起我與她的那份深深的友情……
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