友情的伴隨中學(xué)生話題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的友情的伴隨中學(xué)生話題作文，希望能夠幫助到大家。
友情的伴隨中學(xué)生話題作文1
“朋友，可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半。”我感覺(jué)馬庫(kù)斯這句話真的是對(duì)我和索胖胖的真實(shí)寫(xiě)照。
索胖胖真名為索譽(yù)榮。她之所以有這么個(gè)個(gè)性的外號(hào)，是由于她擁有100斤多一點(diǎn)的體重，無(wú)人可及地成為大家班最胖的女生。雖然她成績(jī)并不突出，但她心地善良，是個(gè)熱心腸，還非常有耐心。我會(huì)和她成為能黏在一塊的朋友是由于她會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)我的心事和煩惱。
就在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，大家班的頂級(jí)有錢(qián)人——撖語(yǔ)心，又拿東西到學(xué)校來(lái)炫耀了，我也拉著索胖胖一塊過(guò)去看熱鬧。
“哇！——好漂亮啊！——太漂亮了！”
我不由得發(fā)出一聲驚呼。原來(lái)那是一條手鏈，小巧的貝殼環(huán)繞著一只晶藍(lán)色的海豚，陽(yáng)光灑在海豚上，更使它熠熠生輝，撖語(yǔ)心手上正戴著那條手鏈在給同學(xué)們炫耀。
“瞧！這個(gè)時(shí)候我父親從夏威夷給我?guī)Щ貋?lái)的，可貴了！”
我的雙眼盯著那條手鏈，多期望能自己也有一條啊！我哀求她能讓我摸摸手鏈，憑著我平常在班里的人氣，果她然贊同了。我輕輕地愛(ài)撫著那條手鏈，嘴里不住地贊嘆著。我怎么樣也不會(huì)想到這個(gè)動(dòng)作居然會(huì)成為我與撖語(yǔ)心吵架的根源！
當(dāng)大家上完課間操，我拖著疲憊的身體回到教室時(shí)，得知撖語(yǔ)心的寶貝手鏈不翼而飛了。當(dāng)她找了一通后，把目光轉(zhuǎn)向了我。
“王文妤，是你偷走我的手鏈吧？”她惡狠狠地說(shuō)。
“不是我！如何可能是我呢？”我著急地辯解道。
“真的不是王文妤！她完全沒(méi)時(shí)間去拿，我一直和她在一塊！”索胖胖也為我撇清。
“不會(huì)吧，王文妤可是全班第一個(gè)回來(lái)教室的'。而且只有她碰過(guò)手鏈。肯定是她拿的！”
同學(xué)們居然一邊倒地向著撖語(yǔ)心那邊，我的陣營(yíng)只剩下我和索胖胖。
“讓讓?zhuān)屪專(zhuān)屛襾?lái)搜搜看！”索胖胖撥開(kāi)人群，話音未落便已經(jīng)從撖語(yǔ)心的桌洞里掏出了那串手鏈。
“看，手鏈不就在這兒么？你就是想毀掉王文妤的名聲！”她那龐大的體型在我淚眼朦朧的眼睛中頓時(shí)變得更可愛(ài)了！
瞧！這就是真的的友誼。
友情的伴隨中學(xué)生話題作文2
日常包含著不一樣的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋這樣絢爛。
從大家踏入校門(mén)的那一刻，大家擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，大家開(kāi)始探尋我們的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò)，那時(shí)大家不會(huì)了解友情到底是如何。一次次的拋棄它，一次次的錯(cuò)過(guò)它，不懷有絲毫遺憾，對(duì)友誼只不過(guò)驀然回首。一但決定丟棄它，大家就不再留住。
可現(xiàn)在的大家，在有一年的和睦，將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵(lì)大家勇往直前，可它也在摧毀友情。假如世上沒(méi)考試，沒(méi)前進(jìn)，沒(méi)后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開(kāi)。
一節(jié)語(yǔ)文晚自習(xí)，老師的話感染著教師的每位同學(xué)，老師的話里，不只有學(xué)習(xí)的要緊，還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸，同學(xué)們也在一字一句，一筆一劃寫(xiě)著我們的感想。那時(shí)，又有哪個(gè)注意到了友情的存在，字里行間里必不可少的是對(duì)學(xué)習(xí)的感慨，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習(xí)對(duì)大家來(lái)講是要緊的，大家要努力勤奮，友情的可貴，大家就要忽略嗎？
伴隨時(shí)間的流逝，友誼開(kāi)始深厚，也開(kāi)始平淡。過(guò)去，有一段可貴的友情，大家沒(méi)追隨。現(xiàn)在，這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃，面對(duì)殘損的友情，大家何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。
可友情總歸有我們的“性格”，它宛若玻璃，容易結(jié)識(shí)，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真的的友情，它有堅(jiān)強(qiáng)，有韌性，但它終究也存在脆弱。
日常一定需要友情的滋潤(rùn)，沒(méi)友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，宛若枯竭了的小溪。那樣的生活，又有什么意義？
友情是日常不可或缺的一部分，缺少友情，不只生活無(wú)趣，生活更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜我們的生活。
生活，由于有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情，由于真情讓生活更豐富，日常的那道七彩橋才永存絢爛光彩！
友情的伴隨中學(xué)生話題作文3
友誼最珍貴什么最珍貴？假如你問(wèn)我，我必然會(huì)毫不猶豫地回答：“友誼最珍貴！”
在前行的道路上，是友誼給我力量。記得有一次，我數(shù)學(xué)考得非常差，在放學(xué)路上，我的情緒非常低落，由于我已經(jīng)好幾次考得不理想了。我怨自己為何這么不爭(zhēng)氣，為何明明非常努力，卻是如此的結(jié)果。
我將來(lái)還能考怎么樣？同路的好朋友孫婧仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蘇皖，你可不可以灰心啊，失敗乃成功之母，你必須要繼續(xù)努力，可能你離成功只剩下一小步了呢！”聽(tīng)著她暖心的話語(yǔ)，我心里的小火苗又熊熊燃燒了起來(lái)。之后，我把更多的精力投入到數(shù)學(xué)上，在下一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，我果然考好了。
在遇見(jiàn)困難時(shí)，是友誼給我溫暖。有一天，早上還是晴空萬(wàn)里，可到了下午放學(xué)，就變得烏云密布了，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)就滴落了下來(lái)。我沒(méi)帶傘，只好焦急地站在校門(mén)外的實(shí)體門(mén)店門(mén)口，不知如何解決才好。只見(jiàn)這個(gè)時(shí)候，一個(gè)熟知的身影來(lái)到了我面前，哦！又是孫婧！
只見(jiàn)她笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“跟我一塊走吧，我正好帶了一把傘。”我為難地說(shuō)：“不可以，雨這么大，一把傘一定不夠的，你別管我了。”可孫婧卻執(zhí)拗地說(shuō)：“不可以，大家可是好朋友，好朋友是不能撇下他們不管的，走！”說(shuō)完，就一把把我拉進(jìn)傘中，我心里感覺(jué)暖暖的。
走著走著，我下意識(shí)地把頭一歪，發(fā)現(xiàn)孫婧竟把傘完全偏向了我，我身上一滴雨也沒(méi)，而她卻大半個(gè)身子都濕透了，成了一個(gè)“落湯雞”。我急忙說(shuō)“孫婧，你都淋濕了，快把傘往你那挪一挪吧，不然你會(huì)感冒的。”“沒(méi)事，我身體壯著呢！倒是你常常感冒，可不可以著涼了。”我感動(dòng)得沖口而出：“真謝謝你！”“別跟我客氣，大家是好朋友嘛！”
那把傘一直沒(méi)挪向她……什么最珍貴？友誼最珍貴！是它給我勇氣、信心、溫暖和前進(jìn)的力量！
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