小學(xué)游記作文

時(shí)間：2024-10-01 22:51:27 游記我要投稿

關(guān)于小學(xué)游記作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)游記作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)游記作文4篇

小學(xué)游記作文篇1

　　今天，我校將要帶我們?nèi)ツ辖脊珗@春游，我們個個都很興奮。我們坐上校車，校車出發(fā)了，我們在車上嘻嘻哈哈，歐陽老師為我們點(diǎn)歌，我們就唱歌。“南郊公園到了！”我們都?xì)g呼起來。我們下了車，就按鄒老師排的隊(duì)伍一隊(duì)一隊(duì)地走進(jìn)了大門。進(jìn)了大門，我們都說：“南郊公園變漂亮了。”

　　我也是這樣想，里面花草樹木、游樂設(shè)施個個都躍躍欲試。劉老師先帶我們?nèi)ネ婧１I船，可是人太多，我們又到別的地方去了，那里的玩具要自己出錢，我們只好紅著臉玩一年級小朋友的木馬。玩了木馬以后，我們有去了趣樂園，但是，那一座吊橋令有些同學(xué)膽戰(zhàn)心驚，我和幾位同學(xué)卻大搖大擺地走過去了，到了趣樂園，我們都痛快地玩起來，我們玩了蕩秋千、踩木板、踩木棒和單杠，突然，我覺得背上好像出汗了，我一摸，果然大汗淋漓，豆大的汗珠從頭上滾下來，我迫不得已向粟老師借了一元錢買了一根冰淇淋。然后，我們?nèi)タ戳藙游锉硌荩欣匣L球、獅虎鉆火圈以及猴子騎單車，看完了動物表演，我們又去坐海盜船，這又是一個讓人心驚膽顫的項(xiàng)目，我們坐上去之后，它就搖啊搖，越搖越高，越搖越快，過了好一會兒，它才停下來，下來的`時(shí)候，我的心砰砰直跳。

　　可是，好戲還在后頭，我和易欣坐上了一個叫“港灣珍珠”的東西，它底下那個大轉(zhuǎn)盤不停地轉(zhuǎn)動，越來越快，轉(zhuǎn)得我分不清東西南北了。我下來了之后，又跟著去看別人玩碰碰車，我以為沒什么可玩了，結(jié)果鄒老師說：“沒玩金龍滑車的過來，我和幾位同學(xué)立刻跑過去，跟鄒老師一起玩金龍滑車，金龍滑車跟過山車差不多，只不過不快。都玩完了，該走了，這春游給我留下了美好的回憶。

小學(xué)游記作文篇2

　　8月25日，爸爸媽媽帶我去從化‘碧水灣’溫泉度假村度了3天假。一到酒店，我們把行李放到房間，換好泳衣泳褲就下樓泡溫泉啦。

　　哇！這里的溫泉池真多啊！我數(shù)了數(shù)大約有33個。有玫瑰池、茶葉池、酒泉池、咖啡池......但是我最喜歡的是印尼魚療池，泡泡池和冰火池。印尼魚療池里的'小魚好可愛，一條條爭先恐后地來啄我腳上的死皮，感覺癢癢的，好舒服。躺在泡泡池里，里面的泡泡一個個往上跑，打在我身上好像在幫我做全身按摩呢。冰火池的一邊是冰的，另一邊是熱的，把腳放在冰池里十秒鐘，再放在熱池里十秒，這樣不停地來回交替數(shù)次，可以增加腳底的敏感度。除此之外，還有兩個大型游泳池和一個水上樂園，在游泳池里可以邊游泳邊看表演呢。

　　‘碧水灣’溫泉是爸爸媽媽帶我來過最好的溫泉了。與之前去過的仙沐園、大觀園、葳格詩相比，無論是地理位置，環(huán)境設(shè)施及服務(wù)質(zhì)量等各方面都是極其優(yōu)勢的。同學(xué)們，天氣慢慢變涼了，周末閑暇時(shí)，也可以叫你們的爸爸媽媽帶你來碧水灣感受一下哦。

小學(xué)游記作文篇3

　　今天是一個陽光明媚的下午，我們在學(xué)校集結(jié)隊(duì)伍，由路隊(duì)長帶領(lǐng)，前往文化館參觀書畫展。

　　走到文化館門口，首先映入眼簾的是六個大字：安定區(qū)文化館。老師帶我們來到四樓，進(jìn)入右側(cè)的.一個門，來到展室。在展室多面墻壁上，掛滿了大大小小各不相同的字幅和畫，其中，讓我感受最深的莫過于素描畫《荷馬》了。

　　畫中，荷馬帶著一頂帽子，鼻梁堅(jiān)挺，面容堅(jiān)毅，看向遠(yuǎn)方，在白花花的胡子上，嘴微微張開，好像在這神圣的時(shí)刻，將要宣布著什么。這幅畫讓人看得捏不住心神，心里不由得出現(xiàn)了一幅畫面……

　　荷馬是約前9至8世紀(jì)的古希臘盲詩人。相傳記述公元前12～前11世紀(jì)特洛伊戰(zhàn)爭及有關(guān)海上冒險(xiǎn)故事的古希臘長篇敘事史詩《伊利亞特》和《奧德賽》，即是他根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成。還創(chuàng)作了《荷馬史詩》，“荷馬時(shí)代”因此得名。

　　通過這次參觀，我不僅認(rèn)識了荷馬，還認(rèn)識了荷馬的精神，我一定要向荷馬學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來報(bào)效祖國!