小學六年級游記作文

時間：2025-07-29 11:26:19 游記我要投稿

小學六年級游記作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學六年級游記作文，希望能夠幫助到大家。

小學六年級游記作文

　　小學六年級游記作文1

　　今天一大早，我們就踏上了春游的路。我們迎著輕柔的春風，沐浴著明媚的陽光，來到了野生動植物園。

　　我們先來到了猛獸區，看到了幾只雄獅正在懶洋洋的曬太陽。我仿佛從它嘴里聞到了血腥味。一只雄獅用燈籠般的大眼睛盯著我們，好像在警告我們不準進入它的地盤。

　　我們來到了長頸鹿的家，導游姐姐告訴我們它叫樂樂，身高5米，今年11歲了。樂樂高得像兩層樓一樣。小朋友拿香蕉片喂它，它先用舌頭卷起來，再放入口中吃，可真好玩。

　　到了步行區，我們停下來，下了車。我們到了河馬的`家。這里生活著一家四口。它們生活在一個大水池里，呀！這頭河馬爸爸可真大真肥呀！我拿來一塊蘿卜給它，它一見到有人送食物給它，連忙張開了大嘴。它的牙可真粗真長呀！我把蘿卜扔過去，正好扔進了它的大嘴里，它使勁地嚼呀嚼呀，好像覺得很好吃呢！

　　我們又來到了百鳥國。這里的鳥兒可真多呀！鴿子、仙鶴、鴨子、天鵝……五彩繽紛，我們看得眼花繚亂，其中最引人注目的還是那優雅的仙鶴，圓溜溜的眼睛，尖小的嘴巴，雪白的羽毛，細細的長腿，真讓人羨慕呀，不過，它盯著我似乎要啄我，我嚇得跑走了。我幸虧跑得快，要不然就要被啄傷了。我們還參觀了猴山的猴子，鱷魚、獅虎獸、虎獅獸、鷹……

　　這次春游不僅讓我知道了許多動物，還讓我知道了它們的生話習性。這次收獲還真不少呢！

　　小學六年級游記作文2

　　普陀山為舟山群島東部的海域，面積為120平方公里；島嶼上有數不清的寺廟、庵堂，是全國四大佛教圣地之一。

　　樂山的朋友們可以從海邊順勢拾階而上，直達最高峰——佛頂山。山頂經常云霧繚繞，仿佛進入了縹緲的仙境；在這里可不能大聲說話噢，記得李白的一首詩嗎？“不敢高聲語，恐驚天上人。”這可是神仙爺爺住的`地房；風和日麗之時，可以遠望大海碧波萬傾、中間小島點點，令人心曠神怡。

　　樂水的朋友可以盡情地游玩在“千步沙”海灘。這里有數千米長的“金子”般的沙灘，白色的潮水一浪一浪，像調皮的孩子們從蔚藍的大海里奔向沙灘。當心啊！一不留神，你會被他撞得前俯后仰。黃昏時節，落日、金沙、白浪、綠樹、海風讓你體會到浪漫的詩情畫意。

　　整個普陀山都是郁郁蔥蔥的，到處都是蒼松翠柏、鳥語花香。千年古樹有上千棵，有的要十幾個人去抱，最珍奇的一棵當屬鵝耳櫪樹。這可是世界僅有的一棵。鵝耳櫪樹生長于慧濟寺后門西側，被稱作“普陀”三寶之一。來了可要看看噢！

　　當然，來普陀山一定要看看普濟寺、法雨寺、慧濟寺和不肯去觀音廟等。這里寺廟巍峨聳立、金碧輝煌、青煙裊裊、梵音繚繞、佛像莊嚴，不禁讓人感到肅然起敬，真是佛門勝地！

　　怎么樣，聽了我的介紹，心動了吧，其實，這只是其中的一點點，還有數以百計的名勝奇景等著你，還不快收拾行囊，奔赴普陀山？！

　　小學六年級游記作文3

　　我們先到魯迅故里去，買了票。我們開始參觀魯迅祖居。所謂的魯迅祖居就是魯迅祖輩們居住的地方。魯迅的祖輩們都是當官的.，條件很好，魯迅祖居到魯迅故居明顯看出魯迅家中的條件敗了下來，魯迅12歲那年，爸爸把他送到全城最嚴厲的私熟，那就是“三味書屋”魯迅的教師是壽鏡吾老師。壽老先生家的墻上有一幅“松鹿圖”。每天學生們都會朝松鹿圖兩個躬，一敬孔子，二敬壽老先生。壽老先生博學多才正直又嚴厲，魯迅在他那學了不少知識，最后成了***家、文學家、思想家。然后，我們去參觀了百草園，幼兒魯迅的樂園。他曾經寫過一篇文章，叫從百草園到三味書屋。最后，我們參觀了魯迅紀念館，一走進大廳就看見魯迅的雕像，周圍的人都圍著他拍照。塑像后面刻著一句話，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”

　　下午，我們來到了蘭亭。那里綠樹成蔭，好像到了另一個世界似的。一走進大門，看見了鵝池，據說“鵝池”二字是王羲之的兒子想把字寫好，王羲之說：“想寫好，可以，不過得把18缸墨水寫完”兒子就開始練習。寫了三缸墨以后，兒子覺得不錯了，就拿著“大”字給王熙之看，王羲之不說好壞，提起筆在“大”字上加了一點。兒子又拿著“太”字給王夫人看，王夫人看了一會兒，說道：“我兒練了三缸水，只有一點像羲之”可這點本來就是羲之寫的。所以，我笑了起來，還有許多字，因為時間關系，我們有機會再聊，再見！

　　小學六年級游記作文4

　　我向往氣勢雄偉的長城，贊美那波濤洶涌的長江，但我最喜歡家鄉美麗的植物園。

　　春天，植物園里開的桃花可真多啊！桃花有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了，露出了又黃又香的.花蕊，像個大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中采蜜，準備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。

　　夏天，植物園里充滿了蟬叫聲，好像正在歌唱一首夏天的贊歌。荷花開了，碧綠的荷葉像一頂頂綠綠的帽子。白荷花在這些帽子之間鉆了出來，像個潛在水里的小姑娘從水中冒了出來，好奇地看著周圍的一切。

　　秋天，秋姑娘給葉子涂上了一層黃色。秋風吹過來，把大樹公公的頭發給剪掉了。植物園的小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個個小圓球，看起來真好玩，秋風忙把蒲公英的孩子吹走，讓它們自己生活。

　　冬天，雪花紛紛落下，像冬姑娘她的孩子放下來，讓他們好好在人間享受快樂。冬姑娘又給小河裝上玻璃，免得河水身體發冷。梅花趕過來湊熱鬧了，紅的，白的，迎著雪花，張開了笑臉。有的怕冷，露出了半個腦袋，還有的干脆藏在花骨朵里，等到天氣轉好一些才肯露面。

　　這就是美麗的植物園，無論春夏秋冬，都變換著自己的服裝，漂亮地展示自己的模樣，為人們帶來快樂。我愛植物園！

　　小學六年級游記作文5

　　春天到了，柳綠花紅，又到了春游的時候了，小伙伴們興奮地坐在車上，半個小時后，我們終于到了春游的地點——龍山。一下車，哇，好一派風景：湖水清澈見底，天空湛藍深遠，山上草兒青青，花兒開的正艷麗，這里的風景真美呀！

　　我們在這美麗的龍山里做了許多游戲：讓小球進洞，打CS和玩呼啦圈等。我最喜歡玩讓小球進洞的游戲，小球進洞就是有一塊上面有許多小洞，旁邊還有數字的布，我們要團結合作，讓小球滾進老師說的洞中。我們男生一組，剛開始大家很慌亂，沒聽見規則，用手把小球從起點往洞中推。雖然，小球很快進入老師指定的洞中，可那是犯規的。后來，我們安靜下來，聽老師講了規則，這下小球就沒那么容易進洞了，剛開始，我們只會把布晃來晃去，球總是進不去老師指定的'地方。最后，大家小心翼翼，互相配合，屢敗屢戰中，終于讓小球完美進洞了！

　　小球進入洞中的那一刻，我們全部歡呼起來，我們感受到了勝利的喜悅。是的，團結合作讓我們每一個人都朝著一個方向努力，只要我們每一份子凝聚成一股力量，無論前方有多困難的任務，都一定能實現！

　　小學六年級游記作文6

　　春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。春天，那是一個花開的季節，那是一個萬物復蘇的季節，我們便出發來到了枝江的安福寺，欣賞下美麗的桃花吧！

　　第二天早上，我早早地來到學校，看到同學們都嘰嘰喳喳地議論著春游的事情，整個教室充滿了快樂的氣氛。

　　坐著車，和同學說說話，哼著小調，我心里充滿了無限激動和興奮。不一會兒就到了枝江安福寺。我們下了車，三五成群地圍在一起分享食物，準備野炊的物品。

　　大家各忙各的，有的`在吃零食、有的在講話、還有的則在一旁看著熱鬧。過了一會，我們便high了起來，拿著鍋和鏟子，一個勁的炒著，雖有些糊了，但對于我們來說，簡直是山珍海味。Anna也忙了起來，一邊撿柴火，還要一邊督促我們，真是辛苦啊！慢慢地，各個組的桌上，都擺滿了佳肴，有“土豆片”“涼拌黃瓜”“可樂雞翅”“炸薯條”等，可謂是數不勝數，也讓我這個吃貨笑開了懷……

　　吃完后，那里早已成為一片狼藉，但在我們的努力下，終于恢復了原貌。經過幾十分鐘，終于到達了我們夢寐以求的“桃花海”雖然那里的桃花已經謝了，當依然沒有減輕我們的興致，仍然一步一步地向前走著，有些同學忍不住要來拍幾張照片，保存下來。

　　看完桃花后，我們坐上了車，依依不舍地離開了枝江的安福寺，安福寺的桃花海！

　　小學六年級游記作文7

　　俗話說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。去年暑假，我終于有機會看清黃山的正面目了。

　　走進黃山景區大門，迎客松便映入眼簾。那碧綠的葉子像針一樣尖呢！樹干中部生長出6、7米的兩大側枝，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情迎接來自五湖四海的游客。

　　我們踏著臺階而上，遠遠看見了兩棵松樹。它們的下半身樹干連在一起，就像一對失散多年的姐妹擁抱在一起。導游告訴我們，這叫連理松。相傳，唐明皇和楊貴妃在七夕盟誓，百年后同去黃山，修身養性再連理。死后二人果然同游黃山，并化作連理松。

　　我們又繼續向上攀登，吸引我們的除了千姿百態的松樹，還有那滿山的怪石。這些怪石的形狀各異，像老人，像巨象，像雄鷹……有趣極了。“看，那塊石頭好奇怪呀！”我順著媽媽的手指看過去，只見一塊上大下小的石頭掛在懸崖邊，似乎要掉下去了。我給它取名“仙人曬靴”。我們邊走邊給形形色色的怪石取名字，大家玩的不亦樂乎，連登山的勞累都拋到了九霄云外。

　　我們越走越高，不知不覺已經到了云海之上。翻滾的'云海就在我的腳下，一塊塊，一團團，云遮霧涌，充滿神秘之感。奇松怪石早已無影無蹤，使我仿佛置身于仙境。

　　黃山奇松從石縫里長出，向我們展示生命的頑強；千奇百怪的石頭，讓我們感嘆大自然的鬼斧神工；滿山的云霧，更是為美麗的黃山增添了神秘的色彩。

　　我愛黃山！

　　小學六年級游記作文8

　　非遺園，就是合肥非物質文化遺產園。它位于合肥北部的臥龍山自然生態風景區，是一個集傳統文化與現代科技于一體的新型文化樂園。步入非遺園的大門，里面的景色非常美。不僅有各色各樣的噴泉，還有許多古代用的馬車、鼓架等。往里走，有一個很大的賽馬場，這里有許多新鮮熱門的活動。有：斗雞、斗牛、賽狗、賽馬等，其中賽馬最為激烈。比賽開始前，騎士們就已經騎上了他們的馬兒準備開始比賽，而馬兒們也是躍躍欲試。口令一響，騎士們就駕馭著各自的馬兒沖出跑線，個個威風勇猛，奮力拼搏。馬兒們也是撒開四蹄，騰空而起，毫不松懈。當裁判宣布比賽結果時，在場的觀眾都興奮地站起來為贏得比賽的那組選手和馬兒熱烈鼓掌。離開賽馬場，我們來到的是一個龐大的馬戲團。這里的節目豐富多彩，有：空中飛人、力量雜技、騎馬等，其中最吸引人眼球的.是那驚險刺激的空中飛人。

　　只見一位位表演者登上離地面數丈高的平臺，然后一些人“倒掛金鉤”在一個類似秋千的東西上，再把隊友“甩”到對面的秋千上，就這樣，都讓人揪心不已。離開馬戲團，我們看到的是壯觀華麗的音樂噴泉，這些噴泉形態各異。只見噴泉里的水隨著音樂升騰跌宕的旋律一個個噴了出來，它們有的像鮮花綻放，有的像飛箭直射而出，有時圍成了王冠形狀，有時圍成了愛心形狀，有時又像驚濤駭浪不斷涌出。真是美麗之極。非遺園薈萃了古代文化與現代科技，它不僅需要我們去保護，還需要我們去傳承。

　　小學六年級游記作文9

　　這個暑假，我去了日照，日照真美啊！那里的天藍藍的，云白白的，海也是藍藍的.，海天一色，根本分不清哪里是天，哪里是海，我們乘車來到海邊，那里的人真多呀！花花綠綠的雨傘和花花綠綠的帳篷組成了一道亮麗的風景線，我們急忙租了一個帳篷，在里面換好了衣服，拿上救生圈，一頭扎進海里面。啊！海水真涼呀！我顫了兩下，但馬上就適應了，一個浪打過來，我還沒來得及跳起來，便嗆了一個滿嘴咸味，呃呵呵！我終于明白為生么說海水不能飲用了！漂啊漂，我終于知道了一個辦法：當海浪來的時候，我只要背過來身子，就不會嗆到了。玩累了，我們換上了衣服，在帳篷邊休息起來了。太陽下山了，我們也該休息了。

　　住了一宿，我們精神抖擻，我們開始準備新一天的力氣。今天，我們準備去趕海。來到目的地，啊！人山人海，真是要多壯觀有多壯觀！我們開始坐船了。坐船真舒服！我們在船上與風浪搏斗，最終取得勝利，好愜意！

　　轉眼，要回家了。這時，我們已經筋疲力盡了。我希望：明年的暑假我再來！

　　小學六年級游記作文10

　　早就聽說，野三坡是一個景色十分麗的地方，終于我能有幸見到它的真面目了。

　　遠遠看到野三坡的大門，我心里有許許多多的想法：它的山是什么樣的？有沒有水呢？里面的環境好不好？有魚嗎?可是，當我剛一進到里面，心中的一切猜想全部一掃而空了。一條小溪很顯眼的穿過了巖石，向山中流去。一陣風吹來，四周山上的花草全部搖擺起來，吹的我心里甜滋滋的，舒服極了。我被這一切驚呆了，一時竟邁不動步子去看更美的'山里。水里有魚，一條條顯得那么悠閑、自在。或許變成一條魚會更加無憂無慮？

　　往山中去，看到的是無數高大巍峨卻十分嫵媚的碧山，雖然擋住了人們向山中遠望的視線，卻擋不住我們向往深山的心。一條條山溪扯著玉帶，拉著青山向上爬去，也許永遠都不會斷流。

　　突然，一條比溪水大多了也長多了的河攔在我們面前。河中只有數十塊大石頭可以過河，我們只能踩著石頭過去。河水連著小溪，才會使小溪常年有水流過。我此時想到了一句古話：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”正因為有河的無私奉獻，山中這無數的溪流才會有活力，有靈氣和生命。

　　上山需要爬，我們順著鐵鏈向上爬，一直爬到半山腰。半山腰有很多巖石，這里才是最美的地方吧？幾乎那幾塊巨大的巖石快被山澗的流水淹沒了，這是水的天堂。

　　這野三坡果然是如此美麗，讓人永遠也忘不了。如果有機會，我一定會再次拜訪你的，野三坡！

　　小學六年級游記作文11

　　早上，我剛剛起床，就看見爸爸媽媽在收拾行李。“你們是要去哪?”我問他們。他們回答道：“今天我們去泰順的大峽谷溫泉玩，還要在那兒的帳篷住一晚。”耶!泡溫泉是我最夢寐以求的，睡帳篷也一樣，今天終于都實現了!我們整理好行李出發了。

　　到泰順時，已經中午了，媽媽先給我們買了面條吃，之后爸爸媽媽才去領了手牌，按爸爸和弟弟一組，媽媽和我一組分頭去了男、女更衣室更衣，等大家都換好衣服就出發去泡溫泉了。

　　第一個地點是動感溫泉，它分為瑤藥浴、牛奶浴、普通溫泉三個浴池，我們先泡了水溫最高的瑤藥浴，又泡了普通溫泉，最后才泡了牛奶浴。第二個地點是兒童游泳池，剛好把我夏天學的游泳本領表現出來，游泳池很大，而且是露天的，太陽曬在我身上暖暖的，我在里面游的暢快極了。俗稱日光浴。

　　第三個地點是溫泉魚療，也叫親親魚池，是最讓我流連忘返的地方。先把腳伸進去不動，沒過一會兒，一群不怎么顯眼的黑色小魚就會出來“親”你的腳了，很癢的，我想說叫魚療呢?因為這些小魚會把你腳上的`死皮吃掉。這樣一來，小魚們不就在給你“治病”嘛。

　　最好一個地點是森林溫泉，他有四五個，每個溫泉的周圍都是高高的大樹，筆直筆直的，每個之間不過是形狀、水溫有差別，大致都差不多。泡好溫泉，我們又去外面吃了飯，回來看了一會兒演出，就回我們的十號帳篷里去了。

　　明天，會有什么樣的事情發生呢?我抱著這個疑問進入了夢鄉。

　　小學六年級游記作文12

　　大家好，我是徐導游，很高興，成為你們的導游，我們今天介紹的地方有兩處，一片是怪石，另一處是云海。

　　我們先去怪石。怪石有妙筆生花。妙筆生花是因為有一塊石頭非常的像一支毛筆，而且毛筆的頂端有著一棵樹，所以叫做妙筆生花。有仙人指路，仙人指路就是有一塊石頭像仙人，毛在指著一個地方，這就叫做仙人指路，也有猴子觀海，就是有一塊石頭非常像一只猴子觀海，就是有一塊石頭非常像一只猴子，臉往海的那邊看，從遠處往那看，就是一只猴子在觀海一樣，還有飛來石，飛來石就是從遠處看像石頭飛來一樣。怪石我們看完了。

　　我們又去了另一個地方，云海。云海的去很多，一層層、一團團、一片片。云海的去顏色是白色的，像白雪。云海的去形狀很多，有的像老虎，有的像小兔子，有的像狼。云海的去真是千姿百態呀。有的去是一片一片的，過了一會，天空中的去凝結在一起云海的'去真是變化多端，云一會變成小白兔，一會變大灰狼，一會變成了兇猛的獅子。一會又變成了長長細細的小蛇。

　　最后我們來介紹奇松，奇松的生命力頑強，只要有一點點土和陽光就能生長。奇松有兩種，一種是迎客松，第二種是送客松。迎客松好像是在歡迎到而來的客人。送客松好像是送來黃山旅游的客人。

　　好了，此次介紹至此結束，希望大家可以多來黃山玩。

　　小學六年級游記作文13

　　在這個國慶黃金周七天假期里，我去了許多地方，相信每個人都去玩了吧，而我就去了廣西防城港著名的白浪灘，那里可好玩了。

　　去到那里，人山人海，差不都把整個海灘霸占了，大家都打著一把打傘，下面有桌子和椅子，放著食物和飲料，舒舒服服地曬著太陽。水上的人也不比沙灘上的人少，大家在互相潑水嬉戲，看樣子開心極了。沙灘上有五顏六色的'海螺，漂亮極了。地上還有許許多多的小洞，那些小洞都是寄居蟹挖出來的家。

　　我換好泳褲就下水了，水底有許多海螺，走的時候一定要小心，不然會被扎到腳。接著，我和表弟他們一起打水戰。打得可激烈了，表弟用手瘋狂的拍打著水，掀起了水浪。我一躍而起，跳進水里掀起大浪，打得他只得投降。之后叔叔也加入了戰斗，我和表弟他們三個人打叔叔，我被叔叔打倒了，喝了幾口海水。我火冒三丈，暴跳如雷，和表弟一起攻擊。我把表弟抱起來丟出去，來了個“深水炸彈”，水花直涌向叔叔。我們還向叔叔丟泥巴，打得措手不及，我們再攻其不備，叔叔只好投降。

　　這次來白浪灘真是太好玩了。

　　小學六年級游記作文14

　　學校的植物園一年四季都生機勃勃，是一個美麗的地方，我常常到植物園來放松心情。

　　今天放學，我向植物園走去。走到操場，劍蘭便為我引路。劍蘭像一個威武戰士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠之。我順著兩旁種著劍蘭的小路走到植物園，走進植物園，迎面撲來一陣帶著花香的微風。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹，它們像是植物園的主人，來到門前歡迎客人的到來。在橡樹枝上，鳥兒歡快地歌唱，像在說：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹后面，還有一棵美人蕉。她像一個可愛的小姑娘，風一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會，黃菊花和蒲公英跳著雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳著“草裙舞”，而風卻在旁邊哈哈大笑。過了一會兒，風便帶著花兒們的香味，匆匆地走了。

　　而在不遠處，還有一群可愛的`“小動物”，它們雖然是石頭，卻被雕得栩栩如生。瞧！那只小鹿，眼睜得大大的，看著同學們在運動，它好像也想去和同學一起玩；那只小青蛙，總望著教學樓，好像要和同學們一起學習；那只小蝸牛，總看著植物園門口，好像看看

　　哪個朋友來玩了。走到美人蕉的右邊，葡萄架上掛著一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來解口饞。

　　每一次走出植物園，我總是心情愉悅、精神飽滿。啊！充滿生機的植物園，你將成為我記憶中最深刻的一段。

　　小學六年級游記作文15

　　這天，是個天氣十分好的日子，我們一家打算去安徽旅游，經過投票，確定了去安徽旅游。

　　經過六個小時的車程，我們一家終于來到了黃山山腳。站在山腳往上望，是白茫茫的一片，我想應該快要下雨了，但溫度是那么的舒適。突然間，天空照來幾縷溫暖的陽光，照在每一個人的笑臉上。但不久后，陽光沒了，又留下白茫茫的一片。

　　我們從云谷寺乘纜車往半山腰，纜車時而快，時而慢，但纜車十分平穩。望著山腳的景色，離我愈來愈遠，愈來愈遠，漸漸地，漸漸地，消失到不見，只看見窗外的白茫茫。一分鐘后，天空照來的幾縷溫暖的.陽光。周邊的景色愈來愈清晰，當我回頭望時，我才發覺我們已經在云的上端了。在云的上端，所有的山峰都好像浮在空中，是那么壯觀！我望著，望著，纜車到頂了。

　　走出纜車，一股清新的空氣撲面而來，我好像聞到了黃山松的氣息，仿佛看見了迎客松正在向我們招手呢！

　　我們一路走，看見了枝葉如鳳尾一般的鳳尾松，他雖然美麗，但沒能評上黃山十大名松。觀賞了探海松（小迎客松），因為它是從懸崖石縫里長出來的，而且有面朝北海，所以叫探海松。據說是安徽衛視的圖標。

　　終于，我們到了始信峰，站在始信峰上眺望遠方，秀鳳疊峙，危崖突兀，幽壑縱橫的奇石“飄”在云層上，仿佛仙境一般。我曾見過美麗的云，可沒見過比黃山云海更美麗的云。黃山云海，是黃山四絕的第三絕，是如此的美麗壯觀！

　　這時候，天色已經不早了，我們去賓館休息，明天再去觀賞美景。

　　小學六年級游記作文16

　　五月的一天，小記者班的老師帶領我們去林州的天平山參觀。

　　我們乘車來到天平山腳下，向山上望去，那里天高云淡，景色美不勝收。山上那花開的漫山遍野全都是，有白色的杏花，粉紅色的桃花，黃色的銀翹花，還有許多叫不出名的`花來，美麗極了！

　　我們開始爬山了，同學們沿著山路慢慢的向上走著。過了一會兒，我們來到了水簾洞。大家走了進去里面很冷，初夏時節象是到了深秋一樣，我和同學一直站在那兒感受著大自然賦于的清爽。聽到同學們的喊聲我們繼續向上走。走著走著來到了一個有泉水的地方，這兒的泉水清澈見底，泉底的鵝卵石整齊的地排列著，好像是誰故意擺出來的樣子，山上的柏樹像一個個哨兵挺拔的站立在山崗上。我們稍作休息，繼續向上攀登，一路上同學有說有笑，不知不覺的就登上了山頂。抬頭向上望好像離天近了許多，再俯首向下望去，一陣微風吹來，有一種凌空飄飄欲仙的感覺。再看遠處的山像一個個的小饅頭似的，這時我想到了古人的一句詩來“匯當凌絕頂，一覽眾山小。”

　　同學們的叫喊聲合著大山里的回聲，此起彼伏，聽不出到底有多少人。我喜歡天平山，喜歡天平山的自然風光。

　　小學六年級游記作文17

　　對于一個經常在城市里居住的人，像我，進入虎跑山之后把一切都忘了，高樓成了一棵棵挺拔的大樹，汽車的喧鬧成了鳥兒的鳴叫，一切是那么幽靜，那么舒服。

　　進入虎跑山，它給我的感受就是綠。這種綠不是一種經過修飾的綠，是奔放的、隨意的。到處長滿了草，頭上的大樹遮住了灰蒙蒙的天，眼前的這些不知名的小草讓我感到了生活的快樂，一切的煩惱都沒有了，好像這里就只有我一個人，大山于我相伴，閉上眼，蟲鳴聲時不時的傳來，好似在為我唱歌。一陣夾雜著草香的風向我吹來，好清爽，怪不得活佛濟公會在這里居住。這里是一個人間圣地，是一個世外桃源。土地為床，葉子作被，這是一種多么令人向往的生活啊！

　　我踩著一級級的石階上去，此時，我沒有把這次旅行當做一次負擔，而是以種享受，我要享受這種與世隔絕的悠閑。

　　不知不覺，我來到了山頂。啊！好美。一潭藍水，這潭水不是人工所成，而是自然形成的。這水好似一個藍寶石，它放在一個綠色盒子的中央，它不像大海是一種一望無際的深藍，而是一種柔和的天藍色，讓人一看就心曠神怡。這水好似明示這一個人間真諦，它蘊含著生命的意義，要不怎么會有三只老虎守在這里呢？

　　抬頭一看，哇！好大的`老虎。它的嘴足有一個臉盆那么大，不知這是那個神仙在此完成這個杰作。三個老虎栩栩如生，只見它們弓著腰，張開大嘴，擺出一副馬上就要進攻的樣子，如果再涂上顏色，它們就會真的沖下山去。

　　好美！好壯觀！要是我可以居住在這樣的環境下該有多好。虎跑山讓我領略到了大自然的美麗，我向往這種生活。

　　虎跑山，你沒有長城的壯觀，沒有西湖有名，沒有黃山那么奇特，但是，我依然喜歡你。

　　小學六年級游記作文18

　　哇噻！這兒的霧可真大啊！這是哪兒呢？原來，這兒就是革命根據地：“井岡山”。來到井岡山腳下，我被那磅礴的氣勢給嚇倒了，我想：這么高的山，我能爬上去嗎？這時，我的心中好像出現了一個小白人，一個小紅人。突然，小白人說話了：“鐘赫，你應該勇敢的去爬這座山，因為你是男子漢。”“算了吧，這么高的山，你就別去爬了吧。”小紅人說。正當我猶豫的時候，我忽然想起一句話“雖然你們自己圖到了舒服，但山頂的無限風光，你們是無法領略的.。”想到這里我鼓起勇氣，準備向井岡山進發。

　　跟著爸爸，我們上了山。在水口景區，我和爸爸憑著堅強的毅力，一步一步的向上攀登。

　　我們先來到了“金牛戲水”，只見小溪中的一塊石頭平躺在水中，多么像一只可愛的小牛在戲水呢。爸爸說這里的水是礦泉水，我不相信，于是爸爸就讓我下去感受一下這礦泉水的溫度，我就下去了，可是我剛一下去的時候，突然滑倒了。這一滑還得了，使得我在也站不起來了（因為那里的石頭太滑了）還好爸爸扶了我一把，我才上來，要不然我不知到時候才上得來呢。接下來我們又去了“百跌泉”，那兒的泉真是神了，泉水從幾十塊石頭上滴下來，那真是太神奇了。

　　然后，我們就來到了“飛龍瀑布”看到飛龍瀑布那磅礴的氣勢，我一下子被它給鎮住了。水從五六十米的高空飛奔下來，頓時像拋撒萬斛珍珠，落進三四十米的深潭里，那聲音如同山崩地裂一般，把大地都震的顫動起來。

　　通過這次登山，我覺得人生之路不就像登山一樣，充滿了坎坷，朋友們，你們說，難道不是這樣嗎？

　　小學六年級游記作文19

　　清晨，我和媽媽乘船去普陀山拜佛。

　　在略顯顛簸的船上，清爽的海風給了我們愉悅的心情。海鷗在無云的空中張開翅膀，噢，噢，這些頑皮的小家伙們，正歡快地跟我們打著招呼呢。

　　連綿的雨，給山平添了幾分春色。難得今日有晴，順著漫長蜿蜒的石階，放眼望去，春光美景盡收眼底。蒼翠的樹木啊，你雖已經歷了數十、百年的風霜，仍顯勃勃生機；路邊的小溪啊，你樂此不彼地流淌著，雖不引人注目，卻仍以自己獨特的方式吟誦著一首首綺麗的小詩；含苞待放的小花兒啊，你雖備受寒冬的折磨，卻還是挺著花骨朵兒，不屈地等待著綻放。這些彌溢的春的'氣息，給幽靜的山廟注入了生命的活力。

　　沿途禮拜，終于到達佛頂山頂。那里山廟的墻近似于土黃色，而房、梁、柱則是棕紅的。建筑規模非常宏大。步入廟內，一尊尊佛像有的嘴微抿，鼻端上翹，笑瞇瞇的；有的眉毛往上揚，怒目圓睜，令人心悸；還有的一本正經，閉眼修煉。山廟整觀肅穆，朝拜的信徒凈心虔誠，阿彌陀佛！

　　轉瞬，肚子便整點報時。于是，我們走進了飯堂。飯堂里的人很多，卻沒有太大的聲音，人們安靜地用著餐，好香！

　　最醒目的是寬大潔白的墻上，有這么一塊大匾：餐餐常恩農夫苦，粒粒難報佛祖恩。橫批：惜福。這瑯瑯十六字，給了我們浩大的覺悟—飲水思源，珍惜啊！

　　乘著快艇，踏著海浪。歸來的路上，當我還沉浸在普陀山之神、之景時，耳畔又響起了海鷗的呼喚……