格列佛游記讀后感500字初中

時間：2021-05-19 10:15:29 游記我要投稿

格列佛游記讀后感500字初中

　　細細品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的格列佛游記讀后感500字初中，歡迎大家分享。

格列佛游記讀后感500字初中

格列佛游記讀后感500字初中1

　　星期三 1月21日天氣晴

　　因為我家的書都被我咬文嚼字多遍了，而且書中的好詞好句都被我記在采蜜本上了，所以不需要了，書讀完了，可以再去買，我向媽媽要了20元錢買書。書名叫《格列佛游記》。

　　這本書的內容講的是在諾丁漢郡一個貧窮家庭中的孩子，格列佛在家里5個兒子中排行老3。十歲的時候，爸爸送他到劍橋的伊曼紐爾學校求學。在那兒，他一待就是3年。由于家庭負擔較重，學生時代的格列佛就不得不倫敦著名的外科醫生詹姆斯．貝茨先生做學徒。因為非常喜歡航海家們的冒險故事，他又用課余時間學習了數學和航海知識，希望有一天可以實現天海上航行的夢想。

　　經過好心的貝茨先生的幫助，格列佛成功的當上了“燕子號”商船上的一名外科醫生。

　　后來，他和伯頓家的小姐成了親。于是停止了海上生活，留在倫敦城里給人看病，可是日子對格列佛來說并不好過。自從好心的貝茨先生去世后，他的生意日漸蕭條。格列佛開始懷念大海了。

　　1699年5月4日，格列佛實現了自己的夢想，登上了大海。日后他又經歷了小人國被抓、島上遇巨人、誤闖大人國、密爾敦多之行……等等。

　　從這里，我體會到如果自己想做出一個偉大的事情，必須自己動手，自己猜測。正應中了牛頓說得那句話沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。

格列佛游記讀后感500字初中2

　　本文寫的是格列佛在利立普特的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來，但后來由于他表現溫順并答應接受某些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時，該國正遭到另一布萊夫斯庫入侵，格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家。

　　格列佛又一次出海時，遭遇風暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了一個利立普特人，比例倒了過來，成了一比十二……

　　格列佛和魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善于學習和觀察，善于思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，愿意將自己所了解的先進的思想知識和他人一起分享，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。

　　同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠急中生智，對于面前的困難不退縮，勇敢面對，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有著極強的自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率，愛國，也十分姑息自己的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者�？偟膩碚f他是一個具有質疑精神，酷愛真理的游者。難道我們不該向他學習嗎？

格列佛游記讀后感500字初中3

　　我讀了一本由英國著名作家喬納森·斯威夫特寫的《格列弗游記》，內容中有許多有趣、驚險的故事讓我感同身受，仿佛真的把我帶進了格列弗的游記中。書中的格列弗是一個愛好航海的人，他喜歡探索，渴望周游世界。令我印象最深的是“小人國”和“巨人國”，雖然利立浦特人只有一般人手指那么大，但他們十分勤勞、聰明，因為他們可以精準的測量出格列弗吃多少食物。格列弗為這個國家做出了不少貢獻，后來遭到朝廷中人的彈劾，離開了這個國家。后來意外到了“巨人國”，格列弗從俯視到仰望人類，諷刺了某些人的不好習性。在慧馬因國中，格列弗結識了具有仁慈，誠實和友誼美德的慧馬因馬，在它們的語言中沒有“欺騙”，沒有“謊言”，慧馬因馬把格列弗當成野胡，就是野人，因為那里有許多責任慧馬因馬。

　　讀了這本書，讓我想到現實中的我們又何嘗不是如此，我們要學習格列弗的無畏探索精神。小時候，我們要學會探索研究，養成好的習慣，長大了更要堅持本心，為祖國和人民做貢獻，奉獻自己的力量和價值。

格列佛游記讀后感500字初中4

　　格列佛，作為這本書的主人公，曾經出海四次，經歷了四次離奇而又真實的冒險，既吸引了讀者，又使人深思。

　　當他第一次出海，因為大風暴來到了小人國，而在兩個小人國戰爭之時，立下了大功。一次皇宮起了大火，而附近沒有水源，格列佛急中生智，撒尿撲滅了大火，而皇后因此而恨他。之后，大臣們看他很不順眼，想要除了他，但是格列佛察覺到了，于是他逃走了。而這個小人國，乃是當時的英格蘭的縮影，這個國家的秩序就是當時英格蘭的秩序。比如說，他們國家決定職位是靠跳繩來決定的，誰跳的高，誰的職位就高，可見作者諷刺了英格蘭的當時社會制度有著嚴重的問題。

　　隨后，他一次又一次地出海，游玩了大人國、飛島國和慧骃國。

　　在旅行的路程之中，發生了許多奇奇怪怪的事情，有趣到無法讓人理解�；垠S國是由慧骃（馬）來統治的世界，而人作為“耶胡”。然而飛島國的科學家們，有人研究從黃瓜里提取出陽光來取暖，有人研究把糞便還原為食物，還有的人研究用豬來耕地……而在小人國，以他“龐大”的身軀卻可以孤軍奮戰。還有好多，不過這些不但離奇古怪，而且非常吸引人，這也是我喜愛這本書的原因之一。

　　但是，在慧骃國，雖然人顛倒，但是這些慧骃還是有善良、美好、純真的一面，而這里的人還是貪婪、嫉妒、罪惡的化身。可以看出當時英格蘭是什么樣的。而且作者也同意他們的觀點，要和平相處，以仁慈來治理國家，呼吁和平，反對戰爭。所以，作為生活在當今和平社會的我們，必須要從小事做起，比如撿起地上的垃圾，保護好環境……這樣，我們才能維護好社會安定。

格列佛游記讀后感500字初中5

　　【格列佛游記】講述了一位叫格列佛的醫生。他在海外做醫生，因此總是背井離鄉。他經常被人們邀請到船上做醫生，但總是遇到一些不幸的事情、他去過三條船，第一次他的船遇到了風暴，小船上避難時又被打翻了。最后幾經波折，獨自一人的格列佛終于找到了陸地。因為過度勞累，他倒在沙灘上睡著了。醒來時卻發現自己動不了，而且不僅手和腳，就連頭發也被一種很細的繩子綁在地上。他又看見許多身高15英寸的小人，他們也是一個聰明的種族，他們幾乎一模一樣。他們把格列佛叫做‘‘巨人山’’。并把他像寵物一樣關在他們城內最大的地方--殿堂。那個地方空蕩蕩的，什么也沒有。格列佛了解了一下這里的情況，看到了一只小木船，回到了家。之后，他又去了幾艘船，一次被拋下了；一次被海盜攻擊了，他被海盜流放到了飛島國，后來又到了巫師國，見識了許多神奇的東西，最后回到了闊別已久的祖國，和家人團聚了。

　　讀完【格列佛游記】這本書，我感有感想，格列佛為了家人的幸福在外，他一次次出海，一次次死里逃生，這是他最終放棄了，讓他回到家與親人團聚，一起過上辛福的日子。只讓我想到出門在外打工的那些人，他們為了家人在外奮斗，卻常常忘記了他們家人的思念。想要獲得幸福，不一定要錢，與格列佛一樣與家人團聚，和家人在一起。對他們而言，這才是真正的幸福。

格列佛游記讀后感500字初中6

　　長假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

　　游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，17XX年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

　　格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。

　　我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人販賣,兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?

　　我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，大家的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。

格列佛游記讀后感500字初中7

　　這本書是斯威夫特的代表作，是一本非常好的兒童讀物，讀《格列佛游記》有感作文400字。主人公叫公梅爾格列佛，他是一個非常愛探險的人。本書由四卷組成，每次格列佛都會遇到難以想象的困難，他游覽了小人國、大人國、飛島國等游歷。第一卷中，格列佛游覽了小人國，這里的人只有他的十二分之一，小人國的國王只比他的子民高一點，卻認為是頂天立地的統治者，而官員們只要跳繩跳得高，就可升官加爵。這里的國王因格列佛體積大，竟讓他去打敵國。第二卷，寫格列佛來到了大人國，這里的人都是巨人，他被一個農夫撿到，農夫把格列佛看作寶貝，賣到王宮，賺錢，而這里的國王十分賢能，把國家治理得井井有條，百姓安居樂業。在這兒，格列佛因為很小，國王很喜歡他。但因為想家，偷偷走了。

　　格列佛每次遇到困難時，通過自己的努力，總能化險為夷。雖然幾次差點丟掉性命，可他就是不放棄，不愿過安寧的生活，繼續出海探險，他那種勇敢前進、不怕困難的可貴精神值得我們去學習，讀后感《讀《格列佛游記》有感作文400字》。從而，看了這本書，我懂得了一個道理∶我們不論干什么事，要想成功，都要持之以恒，不能‘三天打魚，兩天曬網’，這樣是不行的。我想大家應該聽過《小貓釣魚》的故事，千萬不能學小貓半途而廢�！ぁぁ�

格列佛游記讀后感500字初中8

　　我欣賞所有的書，能讓我們在溫室中成長。小說帶給我們無限快樂，散文帶個我們芬芳花朵，詩歌帶給我們幽雅清靜，但所謂的童話帶給我們的事諷刺性的理論。

　　當我翻開《格列佛游記》時，目錄頁卻吸引住了我：這本書將帶我們進入小人國、大人國、馬人國……一個個奇特各異的童話世界。我看了一遍又一遍故事，認為書上寫的都是事實，我毫不懷疑。我想，一定有小小的田地、房屋、樹木、小人、小牛、小羊和小鳥，一切都是迷你的。我還會看見想一個國家的森林，高大的巨人，巨獸型的貓、犬、羊……任何一樣物品。但，當我看見格列佛流浪時，我覺得越來可怕，那怪獸一樣可怕的摧一殘面孔，暴力的流水把格列佛沖進了河底，頓時，我的心里揪了起來，眉頭像打了一個結。一個個悲慘的故事來臨，讓我覺得流浪、漂流的孤獨與恐懼。我曾佩服過所有天使，但她們和格列佛完全不能比較。他竟然不怕任何東西，一切友好，款待任何一位生命，曾不嫌別人丑陋，能不嘲笑任何一個人知識淺薄，我想這就是一切的善待。人間有愛，格列佛的愛讓所有人快樂，他成功與任何以為生命交上朋友，他獲得了所有生命的信任。獲得了最真實的感情。

　　我想，這本書具有一定的諷刺性，諷刺膽小的人們，沒有勇氣的孩子。作為21世紀的孩子們我們就應該有這樣的勇氣，去開辟新的屬于自己的快樂。長輩們創造了我們良好的生活，而真正的打拼需要用我們的雙手去創造。一路上，格列佛挫折過，失敗過，傷心過�？勺詈蟮牟屎鐓s屬于他。我們要鼓足勇氣，自理、自立、自強是我們奮斗的目標，只有勇氣才能創造一切。若你勇敢，明天將會屬于你！

格列佛游記讀后感500字初中9

　　格列佛是斯威夫特的《格列佛游記》中的主人公。他年青時學醫，后來在海輪上擔任外科醫生，多次環游世界，到過許多地方，有過不少的奇遇。最值得稱道的是他到小人國、大人國、飛島國、慧骃國的四次游歷。

　　傳奇的人生，曲折的經歷，格列佛人生的藍圖上神秘的色彩，深深地吸引著我……

　　格列佛，一個聰明善良，愛冒險，不甘寂寞于平淡生活的人。每漂流到一個地方，格列佛必定去體驗那里不同社會中，形態各異甚至荒誕的政治生活。

　　我很羨慕格列佛豐富的冒險經歷，他去過的地方，尤其是慧骃國。在那兒，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，也沒有虛偽和謊言。只有真誠，只有純潔。那是心與心的交流，那是真善美的流露。不需要考慮別人說話的真假，不需要去揣測別人的心理的偽善。而現實燈紅酒綠的生活中，也許是因為社會的黑暗，也許是由于金錢的引誘，很多原來志同道合的人卻因生活的現實而分道揚鑣，留下的只有那一溜溜的酸澀……

　　到底羨慕的還是格列佛這個人。雖然他本質上只是一個平凡之人，但他具有勤勞、善良、機智、勇敢的品質。因為他大膽而敢于冒險，挑戰自我，因為他機智所以一次次逢兇化吉，死里逃生。

　　格列佛前后四次游歷奇遇，歷時十六年零七個月。當他把這些親身的見聞記載下來時，這樣寫道：“唯一目的是為了大眾的利益，所以不管怎樣，我也決不可能感到失望”。我想，也許正因為有一顆為著大眾著想之心，格列佛的身上才閃耀著動人的光輝吧！

格列佛游記讀后感500字初中10

　　這本書講了作者多次出海發生的故事，比如說《小人國游記》、《巨人國游記》、《無名島游記》......這些故事是用實際加上虛幻，贏得了許多人的熱愛，故事里的人物栩栩如生，讓人讀了回味無窮。

　　其中最讓我難以忘懷的是《小人國游記》，他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險，泅水逃生，并在利立浦的海岸上安全登陸；作者當了俘虜，被押往內地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來看望他，學者們奉命教作者語言，作者的性格博得了皇帝的歡心。他采用非凡戰略阻止了敵人的侵略，因此他獲得了很高的頭銜，皇帝宮中意外失火，作者又想辦法挽救了它。最后，作者離開了利立浦，回到了自己的國家。

　　讀了《格列佛游記》我覺得：作者不管遇到什么困難，都有著一顆沉著冷靜的心，他有智慧的頭腦，贏得了最后的勝利，這樣的他不僅幫助了別人，還解救了自己。他所做的一切受到了大家的贊揚與尊敬。他是個機智勇敢的人，他的身上還有著勇往直前的精神。我們在現實生活中也會遇到重重困難，我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮，勇往直前，做一個生活中的強者。我以前遇到小小的挫折就想退縮，當我看了這本書以后，我也要像作者一樣，學習他的意志和精神。雖然，我們生活中也會遇到這樣那樣的困難，有時也很可怕，但是，只要你堅持努力地去解決問題，最終你所面對的困難也會迎刃而解的。

　　此時我突然想起我們以前學過的諺語：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這不正是生活的寫照嗎？我想：世界上沒有我們所不能挑戰的困難，就看你愿不愿去挑戰它。

格列佛游記讀后感500字初中11

　　當我第一次見到這本書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。

　　他諷刺地道出了當時英國的特點："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種，我認為更重要的是否定了整個人類社會。野胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡野胡。

　　另一方面，主人公在慧馬國里與慧馬的生活是最令他難忘的。他們的國家不會出現表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當主人公離開那里時隨處流下了悲傷的眼淚。

　　我們的社會雖然不像當時英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊放火、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經常見到的事，都已經不足為奇了。

　　我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧馬國那樣的社會。我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個社會多一點陽光，少一點污染。

格列佛游記讀后感500字初中12

　　當我初次翻開這部書時，我就被里面的插圖給吸引了，第一幅插圖是一群小人圍著一個在他們眼里的“巨人”，于是，我馬上翻開了第一頁，仔細的讀了起來。

　　我讀到作者身陷小人國時，覺得有些滑稽。獨到利力普特人的風土人情時更覺得奇怪，而且他們寫的字是從紙的一角寫到紙的另一角。埋葬死人是竟把頭朝下。作者運用豐富的想象力，把這些小人的想法及活動寫得這么真實。

　　作者深陷巨人島時，就像小人國的小人，陷在了我們這樣的國家一樣，作者把巨人賦予人的思想沒他們的所作所為跟古代的帝國王朝差不多。

　　“空中飛島的奇人趣事”以及“為什么島會飛”等，大概是作者絞盡腦汁才把這些不存在的現象描述出來，作者把這里的人們寫的丑陋不堪，到為什么會飛這一現象，太不真實了。但這一連串的故事情境吸引著我繼續讀下去。

　　當讀到“動物的國度”時，讓我了解了。馬兒之間的美德，也明白了為什么作者會寫出來的`戀戀不舍，動物之間的友誼及美德，還需要我們繼續探索。

　　這本書讓我有耳目一新的感覺，作者用細膩的文筆傳情達意，也鞭策丑惡的現實，或贊美善良的人們。作者還用平淡的筆法描寫現實生活中的小事，而且用起伏的懸念，絲絲入扣情節來展現藝術的魅力。引人入勝。

格列佛游記讀后感500字初中13

　　美國佛羅里達州的一位農夫花巨資買下一片農場之后,突然發現自己上當了.因為這里無論是栽培果樹或養豬都是不可能的.這里盛產的惟有一些小橡木和響尾蛇. 失望之余,他靈機一動,想到把這些看似無用的東西換成財富,也就是善用這些響尾蛇. 這簡直是異想天開,但他真的開始制造響尾蛇罐頭時.幾年后,他的生意異常紅火,每年到農場參觀的有數萬人.從響尾蛇的毒牙抽取的毒液賣給研究所,蛇皮是婦女鞋子或手提包的材料,高價出售：蛇肉罐頭也深受歡迎銷往世界各地.他就是--------嵐風笛--迪爾克. 這個故事不為許多人知道,這是16世紀的一個故事,說這個故事無非就是讓我們都知道：我們的生活并非總是陽光燦爛,春風蕩漾,時不時。在小人國里，萬物的長、寬、高僅有正常長度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人，一頓要吃好幾車食物。但格列佛也對小人國心懷感激，幫助小人國取得戰爭勝利。

　　而在大人國，一切與小人國恰好相反，居民身高80多英尺，麥子也有40英尺高，格列佛變成一個小小的“寵物”，隨時有被踩扁的可能。

　　但在這些國家里，官員們還為了自己的權位進行無聊的政治斗爭。

　　而格列佛到了飛島國和慧姻國以后，更是一種荒唐景象。飛島上的統治者靠搜刮下方財物養活自己，若不服從，國王就把飛島罩在他們頭上，奪取陽光，甚至直接毀了下方。格列佛和馬國之間的對話成了對人類社會的無情諷刺。這一切都反映了當時社會的罪惡。

　　以上看來，童話只是這部小說的表面特征，作者用童話。

　　我想人萬不可貪財，要心靈純凈，用自己的良心去做好每一件事。才會贏來贊賞。

格列佛游記讀后感500字初中14

　　寒假期間，我讀了英國作家喬納·斯威夫特的《格列佛游記》。這部小說通過辛辣的諷刺、幽默的想象和夸張，描繪了格列佛，他喜歡滑稽的冒險。他已經環游世界四次，經歷了大大小小的驚險和有趣的冒險。

　　給我印象最深的是，格列佛在1710年乘船去了美麗的地方，參觀了荒島上的銀輝國家，并以善良、誠實和友誼的美德認識了銀輝。沒有“謊言。和“作弊。人們更了解這些詞的意思。他們不知道什么是。懷疑。什么是“不要相信”在他們的國家，一切都是真實透明的。

　　我很羨慕這篇文章中的主人公能夠有幸來到銀輝國家，這是我們追求和向往的理想位置，在這里你不必擔心別人說的話的真實性，但是在現實世界中，有太多我們不想看到的事情經常發生！有些人用甜言蜜語來騙取別人的血汗錢，有些人為了巨額利潤綁架和出賣孩子，有些人甚至為了錢拋棄親生父母。難怪我們的老師和長輩從小就教導我們要保持警惕，不要被欺騙。這很難與我們倡導的幫助和關愛他人相統一。當我遇到困難的人并想伸出援助之手時，當有人為我掃清道路時，我會猶豫接受。所有這一切讓我感到痛苦、矛盾和不知所措。我不僅阻止了自己去愛別人，還錯過了他們的愛，這難道不是一種悲哀嗎？

　　斯威夫特諷刺地表達了當時英國的特點。貪婪、黨派斗爭、虛偽、懷疑、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、欲望、陰險和野蠻�！�

　　我希望通過我們幾代人的努力，我們的社會能夠成為像銀輝這樣的社會。

格列佛游記讀后感500字初中15

　　這幾天，我讀了英國作家喬納森？斯威夫特的諷刺小說——《格列佛游記》。這本書夸張、離奇、幽默地描述了格列佛航海的經歷，諷刺了人們的腐敗現象。

　　在一次航海中，格列佛意外來到了小人國。這里的人身材比他小11倍。格列佛在小人國立下了許多戰功，因而獲得了小人國最尊貴的爵位。后因在皇宮內撒尿救火而需受刑，因此回到了英國。后來，格列佛又乘坐“冒險號”出游，無意間來到了巨人國。在巨人國中，格列佛遭遇了許多離奇的事情，最終因為一場意外回到了英國。之后，格列佛受到“好望號”船長的邀請，到船上做了一年的外科醫生。后來，船長買了一艘單桅帆船，讓格列佛當船長。在航行過程中，格列佛遭遇了海賊，來到了飛島。在飛島時，格列佛感覺這個地方沒有什么可留念的，就回到了英國。最后，格列佛在擔任“冒險號”船長時不小心在招募新水手時招募到了海盜，以至于被海盜押到了岸上，而那邊正好是慧馬國。再慧馬國，格列佛生活得很好，便想在那里一直生活下去，卻因為某種原因而回到了英國。

　　格列佛在慧馬國時被那邊給感化了，以至于回國后因為反差太大，對人類產生了極度的厭惡。而在現實中，有著太多太多不好的事情在發生：有些人為了錢拐mai兒童；有些人不務正業，去隨便偷盜別人的財物；有些人犯了罪還拒不承認……我十分厭惡這些人和那些發起戰爭的人。要是沒有這些人，世界就會顯得寧靜、和諧，人們也會生活得十分幸福、快樂。

　　希望這些現象能夠從此消失，不再出現。

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