初三奮斗青春演講稿（通用14篇）
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的初三奮斗青春演講稿（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三奮斗青春演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一名即將畢業的初三學生蘇琳哲。
時光飛逝，轉眼間三年已過去，我們就要與親同父母的老師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪里，無論看見什么，都能夠勾起我們一串串的回憶�；叵肫鹑昵�，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活，感受著老師的關懷。學習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細致的教學中樂學不倦；生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這里面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。
同學們：中考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。知道嗎？老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……
是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和臨城鎮中學。
我們在臨城鎮中學各位老師的諄諄教導下，學會了做人，學會了做事，學會了學習，我們在校風，、校訓激勵下，樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和諧發展。再過兩天我們就要畢業離開母校，面對七八年級的弟弟妹妹們，我們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發拼搏；面對敬愛的老師們，我們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下；面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說，我們是臨城鎮中人。
初三奮斗青春演講稿 篇2
尊敬的各位領導，老師!親愛的同學們!
大家好!我是來自xx班的xx。
人海茫茫，在我們的生命中不知道來過多少人。他們帶來了一片溫暖，一抹微笑，給我們帶來的是一美好的回憶。知道現在，內心仍然如陽光般溫暖。
在我的生命中需要感謝的人有很多，也許這些人目前不在我的面前，也許這些人也經常伴我左右。但是我真的想說一句，感謝有你，伴我左右。
父母是我們這輩子最值得感謝的人，因為是他們帶你來到這個豐富多彩的世界，也是他們教會你說的第一句話。他們一步步教會你走路，也是他們每天掛念著你。無論是小時候你的哭鬧還是青春期你的叛逆。他們雖然有的時候會教訓你，或者甚至會動手打你。但我相信，他們最愛的還是你。他們可以說是這個世界上最愛你的人。感謝你們，爸爸媽媽。
有的人說，老師如蠟燭。燃燒自己照亮別人。其實我發現這句話說的不無道理，老師的確是個很辛苦的工作。雖然他們有假期，這是這個職業唯一好的特點。但是難道你們不知道在他們的家里也有自己的孩子，有的老師為了自己的學生有更好的升學率。他們甚至忘記了自己的孩子，他們給我們真的付出了很多。課題隨著時間的變化而變化，他們也在一直學習著，他們也會變老，也許年輕的老師還有很高的精力去學習，而那些老教師呢?他們也不能落后啊!為了大家能夠學好，他們也在日日夜夜的去看書，去備課，去想象怎么給這些孩子教會這個知識點，怎么能夠使大家喜歡自己的課。這是多么難啊!所以，老師也是我們必須感謝的人。
朋友一生一起走，一起去患難，一起去享樂。面對朋友，也許我們彼此一起笑過，但也哭過。我們彼此吵過，也解決過彼此發生的矛盾。但是我們依然伴其左右，不離不棄。我們知道，我們一起的路還很長，因為我們之間有很多共同語言。我們一晚上肯定會有說不完的話語，我們仍然沒有厭倦之感，直到現在。
感謝有你，伴我左右。我們經歷了很多，我有你們伴我左右，我內心真的很溫暖，你們的這份愛，我依舊回憶。
謝謝大家!
初三奮斗青春演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
從結束初二的生活到走進初三可謂是經歷了許多曲折，但是當我們站在初中的頂點以后自然會覺得以往的付出都是值得的，還記得當初的我們懷揣著對初中生活的向往踏入了這所美好的校園，現如今兩年多的時光讓我們也成為了初三階段的學生了，希望同學們能夠在這個學習樹立好新的學習目標并為之而努力。
猶記得初一階段我們雖然對新的校園環境感到有些陌生，但是我們能夠憑借著對學習的積極態度認真對待老師講授的知識點，正因為對陌生的環境心存敬畏才能夠以良好的態度進行學習，所以那時的我們能夠認真對待老師布置的學習任務并通過努力完成，或許是希望能夠快些長大的緣故導致我們對高年級的生活十分憧憬，總覺得成為初三的學生以后便會變得懂事許多，殊不知當時光緩緩流逝的時候會讓我們錯過很多重要的事物，所幸的是作為初中生的我們十分珍惜時間且在老師教導下學到了許多新知識。
當我們身處于初二階段的時候能夠體會到學習任務變得艱巨許多，無論是各類科目的學習還是校園活動的參與都有著我們的身影，正因為有著濃烈的班級榮譽感才會讓我們熱衷于參加各類活動，無論是否能夠作為參賽者都會因為班級的榮譽感到高興，這種友情的羈絆對我們來說才是初二階段的重要收獲，也只有此刻我們才能夠體會到這些重要的事物并為了不留遺憾而努力著，也許當時的我們會認為到了初三階段以后自己會變得輕松許多吧，至少有了更多的理解會讓我們處理難題變得簡單許多。
隨著初三階段的到來也意味著我們的初中生涯已經到了末期，在這個時間段里就要整合以往所學的知識點并鞏固好自身的基礎，畢竟學習上的成就需要通過自身的拼搏才能夠獲得，因此為了不落后于人自然得樹立階段性的目標并為了將其實現而努力，這樣的話每實現學習生活中的小目標都會因此感到高興許多，在我看來這也是自身能力得到進步的證明又怎能不讓人感到高興，即便在心情低落的時候也會進行自我勉勵并重新振作起來面對學習中的難題。
到了初三以后才發現校園生活中有著許多值得我們努力奮斗的事物，正因為我們處于青春年華才會希望能夠盡快得到成長，作為初三學生的我們已經能夠體會到這點自然會通過學習上的努力不斷前行，希望多年后的我們能夠因為自己在初三階段的努力感到自豪。
謝謝大家！
初三奮斗青春演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初三年級x班的學生xx，我很高興，今天作為學生代表，上臺做這一次的演講。今天我演講的主題是“拼搏吧，初三！”希望同學們在聽完我的演講之后，能夠樹立一個自己的目標，也能夠有所收獲，希望我的演講，能夠幫助到你們。
在座的都是初三的同學，也知道了初三是我們初中階段最為重要的一年。初三也可以說是同學們的一道分水嶺，成績好的同學會進入重點高中，接受更好的教育，沒能進入重點高中的同學，則會進入普通的高中學習。所以若是自己以后想要接受更好的教育，在這一年，就應該要努力了。有潛力的同學，就努力的學習，發揮出自己的潛力，考上自己能夠考上的最好的高中。雖然現在實行的是素質教育，但這并不就代表著成績就不重要了，學習就不重要了。如果能夠取得一個好的成績，那為什么要不努力呢？想要好好學習的同學們，從開學開始，就應該要好好的學習了。
這一年的學習是比較的緊張的，不僅要學習初三的內容，也要復習之前兩年的內容。老師們為了加快進度，騰出時間用來復習，課程的進度會加快。所以上課的時候就必須要認真的聽，不能分心，不然就會跟不上老師的節奏了。這一年，是沒有一天能夠松懈的，每一天的時間都是非常的寶貴的。每天都要堅持著，因為自己一旦停止了努力休息了一會，可能就不會再有拼搏的動力了。不管是在學校，還是在家里，在假期，都應該要好好的學習。如果老師沒有布置任務就自己給自己布置一些任務，讓自己獲得進步。
當然，既然是初三，學習的壓力也是非常的大的。所以同學們在努力的時候，也要調整好自己的心態。若是有一次考試沒有考好，也沒有關系。不應該沉浸在這一次的失敗中，而是要找到自己這一次沒考好的原因，去改變自己。也應該要收拾好自己的心情，繼續的努力的去拼搏。在考試的時候，不要太過于緊張，就把這次考試當做自己平時在做的卷子，不要太過于看重成績，一次沒考好也不能代表什么。只有這樣，在中考的時候才不會因為通過緊張而發揮不出自己的水平。
同學們，如果通過自己的努力，能夠給自己一個更好的未來，那又為何不拼搏呢？拼搏這一年的時間，為自己贏來的是更光明的時刻。所以努力吧，拼搏吧，同學們！謝謝大家！
初三奮斗青春演講稿 篇5
尊敬的老師，同學們：
你們好！
我是初三學生xxx，同學們，我們本學期正式的進入到了初三的學習階段，雖然時間不長，大家應該都能感受到與之前初一、初二學習氛圍不一樣的地方吧。初三本身就能給我們帶來緊迫感，很容易讓我們覺得沉重，但我覺得這正是讓我能去拼搏的一種良好氛圍。
同學們，大家一定都知道，初三這一年過去就直接面臨中考升入高中，可是我們這的重點高中是很難進的，那就意味著我們這一年來要不斷的去奮斗和拼搏。我知道大家一定覺得壓力很大，其實老師和父母他們的壓力也很大，老師在這一年里，要不斷的給我們整理初三的整個資料，讓我能有集中的資料去復習，以便我們學習。初三承載著前八年時光的努力，我們不能放棄。即使在這途中我們遇到很大的困難，我們也要咬咬牙堅持下來。現在大家或多或少已經在進入狀態了，我們學校為了讓我們初三學生多一點學習時間，晚上又多推遲一點時間給我們學習，我知道大家其實心里是不愿的，但是你們也要知道老師也是犧牲掉了自己的休閑時間去守著我們學習，就是希望我們在最后的中考能拿到很好的成績，然后擠進重點高中，進一步的提高自己。
當前我們要做的就是確定自己的目標，努力向前，不管前方有什么樣的困難和磨難，我們都不要往后退，要去想想自己都已經努力了整整八年了，怎么能輕易的就說放棄，輕易的就退縮呢。我們不能，初三應該有的狀態應該是拼搏的、奮斗的、不懈努力的。進入初三，就是最后的關卡，一定要闖過去。希望大家不要辜負自己的夢想，也不要辜負父母和老師的期望。我們只要進入好的高中，我們才能有更好的一個學習環境和條件，我們才能有望完成自己的大學夢想。只要拼搏一年，在中考的時候取得好成績，我相信我們大家離大學夢就不遠了。同學們，學習是不能停止的，即使這條路很辛苦，那既然開始了，那就要堅持到最后。你不拼搏一次，怎么知道自己就不能成功呢？我覺得我們是可以的，這條路并沒有想象中的那么艱難，只要愿意拼搏向前，我們是可以像鯉魚過龍門一樣的，最后一定會勝利。所以，同學們，拼搏吧，做一個拼搏的青少年，到達中考的終點沖過去，就能取得自己的勝利了。
謝謝大家！
初三奮斗青春演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天，我演講的題目是做最好的自己！
我想，很多人都曾經經歷過這樣的事情吧？在很小的時候，我們調皮搗蛋將自己的身體和衣服弄得臟兮兮的，回到家自然少不了父母狠狠的責備，有時候還會受到一頓毒打。而他們責備我們的話語也近乎總是一套固定的標準答案模式：你看看你又把衣服弄臟了，真是不聽話的壞孩子，誰家的某某某和你一樣大，他多乖巧懂事，整天張口閉口之乎者也，舉手投足溫文爾雅，你要是有他一半該有多好。
等你上了學，經過努力的學習，最終在考試的時候憑借自己不懈的努力得到了一個自以為非常不錯的分數，你興沖沖的拿著畫滿紅色對勾的試卷向你的父母炫耀，企圖能夠得到他們的一句贊美，甚至會給予你一些特殊的獎勵。
但天有不測風云，人有旦夕禍福，迎接你的并不是贊美和獎勵，反而是父母輕蔑的眼神和諷刺的話語：才考這么點分就得意了？這點分數有什么可驕傲的？你考了全班第一如何？你怎么沒考到年級第一呢？你看看人家某某某，年紀輕輕就是全市的頭名狀元，琴棋書畫無所不通，數學英語年年拿獎……
于是，在父母這種否認似的打擊下，我們漸漸變得迷失自己、懷疑自己，變得不再相信自己的能力，也漸漸變得寡言少語，默默的待在只屬于自己一個人的圈子里，不想努力，也不想進步，圍繞在自己身邊的，只有滿滿的喪能量。
但我現在想要說的是，你們錯了，你們大錯特錯！你們是最好的！也是最棒的！你們的努力值得被歌頌，你們的成績值得被贊揚！請不要對自己抱有任何的懷疑，請拋下所有人惡意強加在你身上的偏見和標簽！請無視所有人對你們的冷語和白眼，只要你有目標，只要你有希望，就不要害怕，勇敢的大步向前，用自己的實際行動去創造屬于自己的財富，然后狠狠的打臉那些不如你還瞧不起你的人！
最后，我想用這段話結束我的發言：紐約時間比加州時間早三個小時，但加州時間并沒有變慢，有人二十二歲就畢業了，但等了五年才找到好的工作，有人二十五歲就當上CEO，卻在50歲時去世；有人依然單身，同時也有人已婚，世上每個人本來就有自己的發展時區；身邊有些人看似走在你前面，也有些人看似走在你后面，但其實每個人在自己的時區里有自己的路程，所以放輕松，你沒有落后，也沒有領先，在命運為你安排的屬于自己的時區里，一切，都準時。
所以，讓我們努力、讓我們進取、讓我們努力的為更好的自己、最好的自己而拼搏吧！未來，是屬于我們的！
謝謝大家，我的演講到此結束！
初三奮斗青春演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是《人生能有幾回搏》。
度過了充實的寒假，我們迎來了充滿希望的新學期。新的學期盡管只有80個工作日，但在這八十天里，我們將迎來充滿活力的風帆杯、繽紛絢麗的櫻花節、學霸云集的'學科競賽、如約而至的學考、選考、高考，這一學期，注定是美好與壓力并存的一學期。作為高一的學生，今年的我們也將在盛夏奔赴學考之約。
因此，這個學期是全校三個年級所有同學攜手拼搏和努力前進的學期，在拼搏的路上，可能我們會有不同的困惑：高一的同學可能會因課程進度感到吃力，高二同學會因上升的課程難度而苦惱，高三的同學則更不必說。有畏難之情是人之常情，但一個成功者必須要戰勝畏難情緒。當你因畏難情緒而失落時，我們不妨將眼前的成長之路拉長，想想，在青春芳華綻放的年紀里，為自己的理想和人生拼搏，不正是青春最美好的紀念么？
當然，“搏”并不僅僅體現在考場上。在人生的賽道上，我們仍需拼搏，拼搏之于人生，就像流水之于行船，雙翼之于飛鳥。沒有拼搏的人生就像沒有引擎的飛機，將無法遨游于天際。
比爾蓋茨夫婦曾在一檔訪談節目中說道：“我會把絕大多數財產都捐給慈善基金會，幫孩子找到他們真正感興趣的東西，力圖達到一種平衡，讓孩子們有自由的嘗試任何事情，而不是把大量金錢傾倒在他們身上，否則他們在外面無所事事�！痹谒挠^念里，教育子女并不是給予財富，而在于激發孩子的生命力，在這種教育思想的影響下，蓋茨的大女兒如今就讀于斯坦福大學，主修的科目是自己喜歡的人類生物學，即使擁有舉世聞名的父親，她也沒有在人生賽道上停止過拼搏。
拼搏，也許是面對挑戰是最好的心態，但我認為拼搏更應該是一種生活的狀態，是生命力的一種表現。我們處在瞬息萬變的科技時代，社會的發展讓我們宛如逆水行舟，不進則退，作為新時期的青少年，我們更應順著時代的潮流，激發青春的力量，為美好未來奮力拼搏。
那么，我們該如何拼搏呢？我認為最重要的就是行動而不清談，不馳于空想，不騖于虛聲。我們需要不斷的豐富自己的知識，提高競爭力。正如宋慶齡女士所言：“不管你預備走哪一條路，你不能赤手空拳地開始你的行程，你必須用知識武裝自己�！蓖瑫r，身體是革命的本錢，保持健康的身體和生活方式，對于拼搏之路不可或缺。
初三奮斗青春演講稿 篇8
親愛的學生和老師們：
大家好！
一顆不起眼的沙子也可以變成一顆閃亮的珍珠。
青春像一輪冉冉升起的太陽，一點一點地照耀著；青春就像那棵蒼勁參天的大樹，用它的生命力不斷地讓風景變得美麗；青春就像一條河，永不退落，浩浩蕩蕩，洶涌而出，永不停息。的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春，一個明亮美好的詞，像早晨八九點的太陽，充滿了無限的激情和期待；充滿無限生機和陽光。是作家們耀眼的語言，是戰士們沸騰的熱血，是舞臺上群星激昂的歌唱。多少人陶醉其中！多少人向往。
青春就像無人問津的小草。也許一路上沒有陽光，沒有雨露，沒有花香，也許沒有人在意；只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默的頑強的活著，最終會開出一朵精致美麗的花。
青春在奮斗中顯出美麗，青春在奮斗中顯出光彩。就像雄鷹的美展現在他與風雨的搏斗中，就像翱翔天際的靈魂，我們年輕，為什么不以勇氣和魄力戰勝懦弱，讓我們揚起奮斗的風帆，在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代青春的美麗和力量，讓我們像雄鷹一樣搏擊天空！讓青春之歌閃耀著昂揚的旋律，讓我們的語句大放異彩。
我們年輕意氣風發，正處在人生最美好的階段。奮斗是我們的座右銘，努力是我們的象征，勤奮是我們的習慣，奉獻是我們的信條！奮斗是我們的榜樣！達芬奇曾經說過：“趁年輕求知，這樣年輕就不會空虛。”
在我的青春里，我掙扎過，猶豫過，但更多的是同伴的努力讓人奮起，推動我奮斗，推動我向上。看著一些朋友混日子，浪費時間，我猶豫了。我也是一天到晚看著一些人喝醉吃喝玩樂而動搖的。每當我猶豫不決的時候，我就會想起水稻之父袁隆平的奮斗之路，這是他反復的實驗。
奮斗的青春是一首美妙的曲子；苦苦掙扎。青春是一幅自己動手的水墨山水畫。奮斗的青春是一盤棋。只有不斷的思考和探索，才會有斗爭的勝利。
初三奮斗青春演講稿 篇9
尊敬的老師，同學們：
大家好！
很榮幸能作為高一新生代表來發表演講，今天我的發言主題為“無奮斗，不青春�！�
青年興則國家興，青年強則國家強，在新的歷史起點上，我們要執奮斗之筆，盡情揮灑青春之筆墨，書寫新時代新青年的人生華章。
青春之字典，無困難之字，奮斗一詞，青年人從未忘記。清華學子溫嘉欣執著追夢筑天路，熬透無數個夜晚，奮斗不停中，將衛星送上天空；中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國海軍首位女副艦長，奮斗不停在萬里海疆，書寫無悔青春；村官秦玥飛發起黑土麥田公益計劃，奮斗不停，用國際化知識儲備，嘗試改變原始落后的中國農村，這樣的青年人以一股子中流擊水的勁頭，以一股子以夢為馬的激情奮斗，不停讓繁榮開放的中國，在世界嶄露出新的姿態。
“青春虛度無所成，白首銜悲亦何極�！毙聲r代的青年，奮斗有我。常州技術學院學生宋彪頂著40攝氏度的高溫，在車間日復一日苦練后斬獲世界技能大賽最高獎。疫情當頭，困難面前，中國青年始終奮斗在一線，縱使有生與死的考驗，即使要面對無時不有，無處不在的危險，廣大青年披堅執銳，用實際行動發出這樣的吶喊，有奮斗受考驗，方能在擔當中歷練，在盡責中成長，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春的激昂風采，青年用奮斗之路書寫無悔人生。
青年生于時代，而時代更應有時代造就，面對中華民族偉大復興的戰略全局，新時代中國青年要保持初生牛犢不怕虎，越是艱難越向前的剛健勇毅擔當青春責任志存高遠，腳踏實地奮斗向前，努力在實現中國夢中放飛青春夢想。
“紅日初升，其道大光河出，伏流一瀉汪洋”。新時代的舞臺無限寬廣，新時代的中國青年要勇擔時代重任，向著目標奔跑，把青春奮斗的模樣盡情地留給世界，無奮斗不青春！
我的演講到此結束，謝謝大家。
初三奮斗青春演講稿 篇10
尊敬的各位領導：
您們好！
青春是什么？青春是火一樣的激情。是銅一般的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨往來”的瀟灑；青春是“直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，是“語不驚人死不休”的直著；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光，我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？青春應該無悔。
青春是最美好的金色年華。人說童年是金色的，似乎每天都充滿里金色陽光，我看不然。童年是不諳世事，心無雜念，應是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機勃勃，這才是最美好的金色年華。人說壯年如虎，但去日苦多；人說夕陽最紅，但以近黃昏。只有青春最勇敢，最富有，最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能深”的教誨，免于沉溺世故。因為年輕，你能用自己獨特的眼光觀察繽紛的世界，發出“太陽每天都是新的”的清楚感嘆。多么壯麗的人生。多么美好的青春。青春無悔。
青春是最富有創造力的人生階段。科學研究表明，人在20歲左右體力和創造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習，努力奮斗，創造了輝煌業績�？追蜃印笆形宥居趯W，三十而立”，創立儒學，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下；比爾蓋茨二十多歲創微軟公司，成了世界首富，飲譽天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇的《當代英雄》，流芳千古……青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無悔。
誠然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點兒彎路算什么，我們有堅定的目標和輸得起的時間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒問題的年齡，在熟輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽。”
跨世紀的青年，熱愛青春，珍惜青春，努力奮斗吧。
青春無悔。
初三奮斗青春演講稿 篇11
各位老師，同學：
大家好，我演講的題目是：青春夢想。
“時光慢慢的，陽光暖暖的，我是蔚藍的，在歲月的邊緣張望著”。哼唱著這首《淺唱》，心中的暢想竟不發的涌上心頭。青春年華，夢想應如何淺唱?
荒城絕壁，命運隨時光一同為我輾轉成歌，人生來便是經坎坷，歷風雨，不斷長大，不斷蛻變的。但正直青春年少的我們，對自己心中的夢想更是茫然的不知所措。有人說：16歲是一個花季的年齡，也有人說，16歲是一個煩惱的年齡。是啊!對于一個剛剛走向成人的我們來說，夢想一詞也許是太過奢侈了，但仔細回想，如果沒有夢想給我們做動力的話，那么又將怎樣穿越這枯燥乏味的學海?又如何談的上功成名就，衣錦還鄉呢?
我想現在的同學心中都有夢想，例如：“我長大要當一名科學家;我長大要當一名飛行員等等”。就我個人的觀點而言，夢想之所以謂夢想，是因為心中有夢，心中才敢想，但是我們應該從實際出發，如果說一個人每次考試都是倒數第一而還每天嚷嚷著長大要當一名科學家，我認為這是不切實際的，也不合我們青春的韻律。有夢想固然是好事，但請切記夢想不是亂想，只有我們認清自己的實際，再從實際出發，確立一個屬于自己的夢想，那這才是真正的青春夢想，魅力飛揚。
也有許多的人在追夢的途中放棄自己的夢想，大多數都是因為這途中坎坷崎嶇太多了，也有的因為一些瑣事就這樣不了了之。堅持夢想，自己才能飛翔，沿路的風景只是屏障，不要駐足觀望，而要大步向前，追逐明天的那道曙光。
起初，夢想是一座荒城，埋藏著我們的殘骸，如今，荒城轉繁榮，時光飛逝，祭奠的是流年，那流年里銘刻著一路的坎坷，一路的風雨。滴下的清淚滑過流年，停頓在那個影響一生的轉折上，折射出七彩光芒，耀疼了眼眸。
夢想是一闕贊歌，最美的便是那不曾后悔的抉擇，是那美麗的轉折。
夢想荒城，盛世流年，笙歌已停，轉折之中窺見人生的價值，那便是青春的夢想。
我的演講到此結束，謝謝大家。
初三奮斗青春演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一棵小樹，如果不經過奮斗，就不可能根深葉茂，聳入云天;一朵梅花，如果不經過奮斗，就不可能沁人心脾;人，也是一樣，如果不經過奮斗，就不可能步入成功，獲得幸福。古往今來，奮斗又在人生的道路上引領了多少人的成功呢?
看，我國著名書法家王羲之，他在吃飯的時候，走路的時候都在練習，沒有紙筆的時候，他就在衣服上練習，久而久之，衣服也被劃破了，最后他被人譽為“書圣”。
這不正是一個奮斗后取得成功和幸福的例子嗎?而我也有過奮斗的經歷。
在我讀二年級的時候，我們以班級舉行六一兒童節聯歡會，很多同學都報名想當主持人，我也不例外。通過競選，我當上了主持人。當時，我非常高興，甚至興奮得睡不著覺。高興之余，我還有些緊張，因為我從沒有當過主持人。
后來，在老師的指導下，我每天都在練習，自我感覺還不錯�？傻搅苏嬲吓_主持的時候，一看到那么多的老師同學坐在臺下。頓時，我的心像揣著一只兔子似的跳個不停，大腦一片空白，臉窘得通紅，一時忘了該說什么了。我無助望著老師，這時，老師走過來對我說：“就像平時那樣就行了，老師相信你能行�！蔽翌D時平靜了下來，完成了接下來的主持。結束后，老師夸我第一次主持表現得不錯，以后還要再接再厲。
聽了老師的鼓勵，我更加有信心，也開始更加努力奮斗了。只要是我主持節目，我都會在鏡子面前反復練習，課余時間除了練還是練，果然功夫不負有心人，現在學校的大小節目，幾乎都是由我主持，也獲得了一致的好評。這不正是我奮斗的結果嗎?
冰心奶奶曾經說過這樣的一句話：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊!所有的成功都來自于奮斗，幸福都是奮斗來的。
初三奮斗青春演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明；二十歲時，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊更可怕的事情了�！眾W斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學完了函授大學的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學著作。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生發明燈泡的時候，經歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之余，勤奮自學不息。
堅持、青春奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛迪生發明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。
初三奮斗青春演講稿 篇14
尊敬的老師、同學們：
大家好！
流逝的日子，像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，風響在耳畔，只知蒼桑早已漫進了我的心，爬上了我的臉，當一個人與奮斗同行，便坎坷是伴，磨難也是伴！
歷史輪回流轉，煙破浩渺干余年。古往今來，多少仁人志士前仆后繼，遍體鱗傷，卻帶著傷口長出的翅膀飛向遠方。司馬遷雖經受宮刑，但仍奮筆數十載，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。屈原小時候，不顧長輩反對，不論嚴寒還是酷暑，都躲到山洞里偷讀《詩經》，他從這本書中獲得了知識，終于成為一位偉大的詩人，德國作曲家貝多蘇面對耳聾的巨大打擊，仍憑借頑強的意志創作了《命運響曲》，留下了寶貴的精神財富。
冰心說過：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初芽兒，浸透了奮斗的淚泉，酒遍了犧牲的血雨�！蔽覀兠恳粋�人都渴望成功，渴望站上人生巔峰，所以我們在出發時，用我們無悔的付出，去拼搏，去澆灌那顆剛萌發的種子。
前段時間我看了一則新聞：一位女孩因一場交通事故導致她盆骨以下全部截肢，但她用籃球套在身體下面，用雙手拄著“木手墊”走路，因此她被人們稱為籃球女孩。盡管她遇到了如此不幸的災難，但她依然樂觀積極地生活下去。在2007年8月，她加入了青少年游永俱樂部，開始學習游泳，經過不懈努力，最后成功奪得全國殘疾人游泳錦標賽的金牌。
這位籃球好孩叫錢紅艷，命運對于她來說是殘酷的，但她努力奮斗向大家展示了生命的精彩。
青春充滿朝氣充滿活力，它使人充滿著渴望與探索精神。青春的魅力可以讓枯枝長出偏鮮果，讓沙漠布滿森林。處于青春年華的我們應該有自己的理想與追求，找到屬于自己的位置，散發屬于自己的光芒，因為無奮斗，不青春。
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