勇氣的作文范例[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的勇氣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勇氣的作文1

　　我，12歲，小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，非粉12年，一朝沉淪全為忻。

　　今年看快女全就是因?yàn)橐粋�(gè)表姐進(jìn)了長(zhǎng)沙50強(qiáng)，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有很留意小鬼劉忻，只明白她就是浙江衛(wèi)視麥霸里的一員，就是經(jīng)常上綜藝節(jié)目的老人了，就是一個(gè)綜藝回鍋肉。

　　可就是11進(jìn)10的那場(chǎng)比賽改變了一切，

　　那場(chǎng)比賽讓我看到一個(gè)如此有氣場(chǎng)的女孩，一個(gè)如此真誠(chéng)的女孩，一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想走到此刻的.女孩，一個(gè)會(huì)為了朋友的離去而哭那么的讓人心碎的女孩。之后，便就是瘋狂的去搜索了她的視頻來(lái)看，越看我就越喜愛(ài)這個(gè)認(rèn)真堅(jiān)持努力的女孩。

　　27歲來(lái)參加快女，我不明白她當(dāng)時(shí)就是下了多大的決心，她自我說(shuō)過(guò)，來(lái)參加之前其實(shí)就已經(jīng)想到了要應(yīng)對(duì)多少的流言蜚語(yǔ)，可就是這個(gè)來(lái)自東北的女孩沒(méi)有退縮，為了自我的夢(mèng)想，她從來(lái)都沒(méi)有害怕，試問(wèn)一個(gè)女孩把人生最完美的一段時(shí)光全奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，她就是有多愛(ài)音樂(lè)。

　　在很多人應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷放下了夢(mèng)想時(shí)，她在堅(jiān)持著！在很多人在追尋的過(guò)程中受到傷害放下夢(mèng)想時(shí)，她在堅(jiān)持著！在很多人無(wú)法承受外界壓力而放下時(shí)，她在堅(jiān)持著，在很多女孩到了二十六七歲事業(yè)還無(wú)所成而去尋找另一半來(lái)依靠時(shí)，她在堅(jiān)持著！這樣一個(gè)女孩怎能讓我們不愛(ài)，她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持就是我們每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)習(xí)的。今年夏天因劉忻的出現(xiàn)而改變，她帶給我們一絲夢(mèng)想的期望，

　　劉忻，我想說(shuō)的就是既然為你而沉淪下去，那這輩子我都會(huì)就是芯片……

勇氣的作文2

　　或許失去一切，卻還有你在我身邊。

　　——追夢(mèng)的人對(duì)執(zhí)著說(shuō)。

　　記得王家新寫(xiě)過(guò)一篇《在山的那邊》，至今仍還記得那句“在山的那邊是海，是信念凝成的`海”曾讓?xiě)汛��?mèng)想的人們?yōu)橹�一振，歡呼雀躍。

　　可現(xiàn)實(shí)將信念排擠出了更多人的生活，信念只留在了心靈的高度。于是“山那邊還是山”，在追夢(mèng)的旅途中嘗到的更多的不是快樂(lè)，是心酸，崇山峻嶺讓人生畏，告訴自己要向前，要堅(jiān)持，要勇敢，可爬過(guò)這座山，眼前還是一座嶺，為了夢(mèng)想只能向前，那是生命唯一的意義。于是抹了眼淚，提振那已提振不起的精神，踏上看不見(jiàn)盡頭的路，告訴自己要向前。

　　有過(guò)沮喪，走過(guò)無(wú)數(shù)里的路，前方看似終點(diǎn)又似起點(diǎn)，真懷疑自己是否被騙。問(wèn)自己，卻無(wú)言。畢竟我路是我選。

　　有苦惱，有艱險(xiǎn)，卻也擋不住前進(jìn)的人要向前，忘記了歲月，銘記了向前，問(wèn)自己，夢(mèng)有多近，路有多遠(yuǎn)，卻無(wú)言。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，忘記了自己，忘記了時(shí)間，前進(jìn)的腳步無(wú)法停歇，路在腳下，夢(mèng)在遙遠(yuǎn)為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

　　問(wèn)自己，或許苦海無(wú)邊，回頭是岸，一切都會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。

　　說(shuō)聲不，又向前。

　　原來(lái)是執(zhí)著在心中呼喚。

　　向前，向前，夢(mèng)就在眼前，不懈，不懈，波濤洶涌在耳邊。

　　停下來(lái)，思考了許久，或許路真無(wú)盡頭，但慶幸我得到了走下去的勇氣。

　　路在前面，執(zhí)著帶身邊，夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)。

　　前進(jìn)，前進(jìn)，崇山峻嶺擋不住，是苦是難無(wú)言。

　　于是啟明星照亮了通向夢(mèng)想的路，我告訴自己不放棄，要向前。

勇氣的作文3

　　最近我看了《穿過(guò)喜馬拉雅山的信鴿》讓我深有感觸，讓我明白了：愛(ài)和勇氣是飛翔的翅膀。

　　書(shū)中講述了“我”與花頸鴿之間的故事，鴿子身材嬌小、行動(dòng)靈活，幾乎在每個(gè)城市上空都能看到它們的身影，但它們從來(lái)都不是天空的王者，它沒(méi)有老鷹那樣巨大、兇猛的翅膀，但是，在強(qiáng)敵如林的天空，鴿子依然能夠自由的飛翔，成為人類(lèi)的信使，這些小精靈用愛(ài)和勇氣完成了這些使命，就像“我”說(shuō)的：“請(qǐng)鼓起勇氣，讓勇敢充滿內(nèi)心。只要能想到愛(ài)，就能感受到愛(ài)。”

　　花頸鴿在一次災(zāi)難中失去了父母，可他沒(méi)有從此墮落，在主人的安撫下，重新活躍起來(lái)，并變成了加爾各答的鴿中之王，可當(dāng)花頸鴿還沉浸在喜悅中時(shí)，老鷹的`襲擊，讓花頸鴿再次的失去了一個(gè)珍貴的朋友黑鉆石霍。

　　后來(lái)，歐洲大戰(zhàn)將要爆發(fā)，花頸鴿被國(guó)防部征召，擔(dān)任信鴿的角色，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，花頸鴿冒著槍林彈雨，突破了重重危險(xiǎn)，成了高指揮官的得力助手，第二次戰(zhàn)爭(zhēng)中花頸鴿的伙伴希拉陣亡，它感到落寞、孤獨(dú)。但最終花頸鴿在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷了，它的右翼被擊中，它在鴿子醫(yī)院里休整了一個(gè)月，傷口愈合了，可花頸鴿再也不愿張開(kāi)翅膀，心中感到莫名的恐懼，花頸鴿每當(dāng)在空中跳躍時(shí)，耳邊就會(huì)想起子彈的“嗖嗖”聲，眼里也全是可怕地火焰。它感到了恐懼，在寺廟里喇嘛的開(kāi)導(dǎo)下，花頸鴿重新展開(kāi)翅膀，遨游在空中。

　　這本書(shū)讓我知道了：我們的一言一行都關(guān)系著自己的情感，不要害怕，鼓起勇氣，讓愛(ài)充滿心田，如果你失敗了，不要灰心，當(dāng)自己在喋喋不休的抱怨中虛度光陰，我們需要花頸鴿的那股韌勁兒，“失敗乃成功之母”在一次次的失敗，一次次的拼搏后，你將會(huì)成功。

勇氣的作文4

　　大雁能在天空中翱翔，展現(xiàn)給我們以美妙的身姿，是因?yàn)橛職猓�舞者能在舞臺(tái)中遨游，展現(xiàn)給我們精湛的舞藝，是勇氣，小草能在春風(fēng)中翩翩起舞，展現(xiàn)給我們生機(jī)勃勃，是勇氣!生活中處處需要勇氣。

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天，天氣十分酷熱，好像把我們都烤糊了，這天，老爸竟然破天荒的說(shuō)要去爬山。

　　來(lái)到高聳入云的山底下，我嚇的腿軟心想這么高的'山什么時(shí)候才能爬上去!可是一聲把我從幻想中叫醒了，快來(lái)爬呀，我急忙跟了上去，我一步一個(gè)腳印的爬著，爬著，過(guò)了一會(huì)，我面紅耳赤，累的氣喘吁吁，我又向上爬了幾步，我拿下帽子，向臉邊用力的扇了扇，可是一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，我望著這山上的野花，漫山遍地的野草，心想在這種天氣下還能這樣頑強(qiáng)生長(zhǎng)，真是勇敢。

　　我看到了一塊大石頭，我一個(gè)箭步?jīng)_向了那塊石頭。真是“山窮水盡無(wú)疑路，柳暗花明又一村”。我喘著粗氣說(shuō):“不爬了，不爬了”。一陣涼風(fēng)吹過(guò)好想在說(shuō)“膽小鬼連著點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。我看著往往來(lái)來(lái)的游客，我心想絕對(duì)不能認(rèn)輸，我要勇敢，絕不放棄，我又向山頂出發(fā)了。

　　可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我突然一腳沒(méi)踩好，“啪”的一聲，絆倒了，但我又山頂走去，已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了，與夕陽(yáng)并肩在一起，這場(chǎng)景仿佛身在其中。微風(fēng)撫摸著我的臉頰說(shuō)“你太棒了”。“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，我看到了詩(shī)人那種美景!

　　古往今來(lái)，勇氣成就了多少人，邱少云，因?yàn)橛職猓瑘?jiān)守了軍紀(jì)，為人們做出了貢獻(xiàn)，詩(shī)人不為“五斗米折腰”是付出多大的勇氣，是司馬遷的堅(jiān)持，勇氣，揮筆寫(xiě)下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，親愛(ài)的人們請(qǐng)拿出你們的勇氣吧!

勇氣的作文5

　　“加油！”“加油！”咦？班里怎么會(huì)有吶喊聲呢？開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)？還是跳高比賽？瞧瞧去了！原來(lái)是劉老師正在跟同學(xué)們玩“勇氣大考驗(yàn)”的游戲。

　　同學(xué)們聽(tīng)劉老師要玩這個(gè)游戲，高興地手舞足蹈。大家都信心十足地舉起了小手，有的同學(xué)聽(tīng)了心理想：老師，你千萬(wàn)別叫我呀！我可是出了名的膽小。而有的同學(xué)想：我不怕，老師你叫我吧！我膽子很大的。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上來(lái)的是王櫓淼，只見(jiàn)他信心十足地走了上來(lái)，拿了一個(gè)綠色氣球，兩只手放在嘴邊，鼓起腮幫子，像在吹喇叭似的。王櫓淼眉頭緊皺地吹了起來(lái)，他吹了一口氣，彎一下腰。臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)捂著耳朵，生怕氣球破了自己被嚇著了；有的同學(xué)站在位子上喊著“加油！加油！”一邊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　第二個(gè)上來(lái)的.是鄭鈺丹，她也拿了一氣球，然后把氣球放在嘴里，吹了起來(lái)。鄭鈺丹的臉吹得圓圓的，就像一個(gè)小皮球。氣球吹好了，鄭鈺丹也氣喘喘吁吁了，大家看了，笑得合不攏嘴，因?yàn)闅馇蛞粫?huì)兒像一個(gè)大燈泡，一會(huì)兒像一個(gè)又香又甜的雪梨。接著一輪又一輪……大家在笑聲中結(jié)束了游戲。

　　這時(shí)老師說(shuō)：“剛才誰(shuí)吹的氣球等會(huì)兒放學(xué)后過(guò)來(lái)拿！”我聽(tīng)了后悔極了，唉！如果我膽大一點(diǎn)就好了。

　　玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：自己戰(zhàn)勝自己，就會(huì)擁有勇氣。

勇氣的作文6

　　勇氣，一個(gè)我曾缺少的寶物，再一次突如其來(lái)的“考試”中，我又將它找回來(lái)了，這是一個(gè)是我畢生難忘的“考試”……

　　那是一個(gè)充滿幸運(yùn)與倒霉的星期五，剛巧又是我和伙伴所主持關(guān)于母親節(jié)的班隊(duì)會(huì)之日。

　　當(dāng)?shù)搅俗詈笠还?jié)班隊(duì)會(huì)課時(shí)，我的心情就一個(gè)詞——緊張。

　　開(kāi)始都進(jìn)行得十分順利，但當(dāng)?shù)搅私榻B母親節(jié)時(shí)，出了問(wèn)題：本應(yīng)由李慧英來(lái)讀這一長(zhǎng)篇大論的，但當(dāng)我用信賴的眼神看著她時(shí)，她卻偏偏不讀，意思是要讓我讀！當(dāng)我猛然間明白她的意思后，在心中便立即慌了手腳：這明明應(yīng)是由她來(lái)讀的啊！怎么可以這樣呢！如果在平時(shí)，我早就開(kāi)始反抗了，可現(xiàn)在，我可站在講臺(tái)前啊！任何一舉一動(dòng)都會(huì)被同學(xué)們盡收眼底。現(xiàn)在的我，壓根就不可能有任何反抗的機(jī)會(huì)。

　　我走到講臺(tái)上，緊張地環(huán)顧四周，不看不知道，一看嚇一跳：大家都在看著我呢！我的心中徘徊著一種忐忑不安的感覺(jué)，我很害怕，害怕出洋相，害怕說(shuō)錯(cuò)字，害怕被人嘲笑……

　　但不知何時(shí)，一種神秘的物質(zhì)在心中默默的`支持著我前進(jìn)，它便是——希望。我深吸一口氣，將除了希望以外之外的一切全都拋之腦后。接著便大聲地將母親節(jié)的來(lái)歷讀了出來(lái)即使不是抑揚(yáng)頓挫，但對(duì)于我而言，這已經(jīng)很好了。

　　讀資料時(shí)下面當(dāng)然是鴉雀無(wú)聲，當(dāng)最后一個(gè)字讀完，也就是這一個(gè)部分結(jié)束時(shí)，我的心便從高空中墜落了下來(lái)，心里也舒服多了。那時(shí)，我似乎看見(jiàn)了一只小精靈在向我揮手，我知道，那便是——勇氣，我已通過(guò)它的“考試”，找回了屬于我自己的“寶物”……

勇氣的作文7

　　城市里，腳步匆匆的行人低頭快步行走，而車(chē)流也一波一波的跟替。灰蒙蒙的鋼筋混凝土，將這個(gè)城市變成了一格一格的棋盤(pán)。

　　我麻木的行走著向，唯一的目的地走去。今天是周一我又該上學(xué)了。四周的樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始落葉了。雖然只有一兩片但是我的.心跳了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，快的連他的尾巴也抓不住。落葉似乎觸動(dòng)了心中的最后一道防線。我眼睛有些濕潤(rùn)。初中的生活對(duì)我而言。是母親殷切的希望和父親的嚴(yán)苛斥責(zé)。每當(dāng)接觸到母親滿懷希望的眼睛和父親不滿不耐的神情。我都覺(jué)得自己像是一只螞蟻在奮力地搬動(dòng)一塊巨大的石頭。結(jié)果只有力不從心。

　　突然。一聲?shū)Q笛響起。我慌亂的跳到一邊，一輛車(chē)從我身邊飛馳過(guò)去。灰塵嗆得我直咳嗽。在抬頭的一瞬。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩兒。他手里抱著一個(gè)小書(shū)包。跳著腳對(duì)身邊的兩個(gè)大人說(shuō)：“我自己背得動(dòng)！背得動(dòng)！”大人中的一位年輕女人蹲下身來(lái)軟語(yǔ)地哄道：“好了囡囡，書(shū)包要把你的背壓壞的，媽媽給你背好不好？”那小女孩一聽(tīng)，嘴撅得老高，不滿地使勁搖頭。“不，就不，老師說(shuō)了自己的事要自己做。”聽(tīng)到這，站在路另一頭的我一陣茫然無(wú)措。可小女孩的聲音依舊清亮活潑：“我長(zhǎng)大啦，我能自己背書(shū)包。”兩個(gè)大人都笑了欣慰而滿足。“是是，我們的囡囡長(zhǎng)大了。”

　　看到兩個(gè)大人的笑容，我忽然覺(jué)得有什么東西消失了。是啊自己的事情自己做，父母希望的一直不是優(yōu)越的成績(jī)，而是自己的進(jìn)取心。這些話以前經(jīng)常聽(tīng)，可都沒(méi)有這次來(lái)得響徹心扉。自己的事情自己做，給自己一些勇氣，給自己一些認(rèn)可和信任：我能做好的！

勇氣的作文8

　　記得這是一個(gè)寒假的事，我們?nèi)ケ本┞糜危�回�?lái)笛子老師就給媽媽發(fā)了一道圣旨，下一個(gè)星期要考笛子五級(jí)。

　　媽媽把這個(gè)消息傳給了我，我聽(tīng)了之后很驚訝，為什么我們旅游剛回來(lái)就考級(jí)呢？此刻我的心還在好幾百公里外的北京。媽媽說(shuō)現(xiàn)在就去練笛子吧，我以蝸牛的速度走向笛子，拿笛子慢慢的打開(kāi)書(shū)，翻到“水鄉(xiāng)船歌”練了幾天天后，到了考級(jí)的時(shí)間，媽媽帶我去考級(jí)。在車(chē)上我的`心里忐忑不安，心里想要是考不過(guò)怎么辦？那個(gè)考官，一定會(huì)很兇，我越想越害怕，媽媽好像挖穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕，要鼓起勇氣，害怕會(huì)讓您腦子里想不起來(lái)東西”。媽媽的話，讓我有了信心。到了考場(chǎng)，在等考級(jí)的人很多，

　　我找了一個(gè)地方，坐在椅子上等著，我是第14號(hào)考生。上面的考官一個(gè)一個(gè)的叫，叫到第13號(hào)準(zhǔn)備考試，我的心里很緊張，因?yàn)橄乱粋�(gè)考的就是我，我又想起了媽媽的話：“要鼓起勇氣，”我的心又平靜了下來(lái)，第13號(hào)同學(xué)考完了考官喊到，請(qǐng)第14號(hào)選手入場(chǎng)，我站起身來(lái)，手里緊握著竹笛走進(jìn)考場(chǎng)，考官打量了我一番。開(kāi)口說(shuō)道14號(hào)選手“水鄉(xiāng)船歌，”我又開(kāi)始害怕了，我的腦子里一片空白，此刻我又想起了媽媽的話：“孩子要鼓起勇氣，”我鎮(zhèn)靜下來(lái)想了想，我又想起了那個(gè)曲子，我開(kāi)始吹了，我吹的每一個(gè)音符都是那么精致。吹完了曲子，考官說(shuō)吹的的非常好，這是你的升級(jí)證書(shū)，我高興的接過(guò)證書(shū)擁進(jìn)懷里。媽媽這句話激勵(lì)了我，我不會(huì)忘記的。

勇氣的作文9

　　同學(xué)們，你們認(rèn)為“勇氣”是什么？適是勇于認(rèn)錯(cuò)？，是敢于面對(duì)困難？，還是敢于戰(zhàn)勝自己的怯懦呢？……我覺(jué)得，“勇氣”是敢于大聲說(shuō)出自己的話。

　　暑假里，我每一周都要去上樂(lè)理課。在那里，和我一起上課的同學(xué)，我一個(gè)我都不認(rèn)識(shí)。其他同學(xué)都積極地舉手回答問(wèn)題，只有我坐在那里滿面通紅，說(shuō)不出一句話。

　　后來(lái)，我有一次去上課。那天，天氣很熱，我剛剛在下面上完拉丁課，就趕緊趕了上樓來(lái)，生怕我晚了一分一秒。上了樓，令我吃驚的是，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，老師的水杯放在講臺(tái)上。我習(xí)慣性坐在第一排，這樣我能看清老師寫(xiě)在黑板上的字，好做筆記。過(guò)了一會(huì)，進(jìn)來(lái)一個(gè)女孩兒，年齡與我相同。進(jìn)來(lái)之后，她問(wèn)我：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”我看了一下手表，說(shuō)：“12點(diǎn)多。”上課了，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我立刻把手舉了起來(lái)，老師便叫我回答了，我大聲的.說(shuō)出了答案。坐下后，我臉又紅又熱，像是剛剛從沙漠里走出來(lái)的人一樣。那個(gè)女孩兒對(duì)我豎起了大拇指，我對(duì)她微微一笑。從那一天起，我發(fā)現(xiàn)，大聲地說(shuō)出一句話，其實(shí)并不困難。

　　現(xiàn)在上每一節(jié)課時(shí)，我都能鼓起勇氣大聲地說(shuō)話了。雖然還會(huì)有一點(diǎn)小緊張，但是我也不會(huì)說(shuō)話也臉紅了。

　　勇氣就是這樣，在不同的情況下，它可以變化。每一個(gè)人對(duì)“勇氣”的定義不一樣，也會(huì)覺(jué)得它是不同的。而我覺(jué)得它就是大聲說(shuō)出自己的話，哪怕說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得我說(shuō)的勇氣對(duì)嗎？你們是不是也有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？大聲地說(shuō)給老師，、父母和朋友吧！相信他們一定會(huì)贊同的！

勇氣的作文10

　　一個(gè)放得開(kāi)的人，一個(gè)懂得大膽展示自己的人，他就是一個(gè)真誠(chéng)坦率的人。不是嗎？能毫不畏懼地向眾人敞開(kāi)心扉地去表現(xiàn)自我，這需要勇氣。

　　記著初一剛進(jìn)校的那一天，學(xué)校舉行班干部培訓(xùn)，政教處的老師要求各班代表進(jìn)行演講。同班的她將這個(gè)位置讓給了我，那時(shí)的`我真是又猶豫又高興。自打小學(xué)以來(lái)，我從沒(méi)嘗過(guò)自己上臺(tái)演講的滋味。

　　那天晚上，我的心是在不斷地顫抖，因?yàn)槲腋�本就不知道明天意味著什么，怎么樣發(fā)言才算是演講。“演講”這詞對(duì)我來(lái)說(shuō)概念模糊，有些遙遠(yuǎn)。

　　我依舊像應(yīng)付般萎萎縮縮地死湊了兩百來(lái)字，那張之后被我站在臺(tái)上捏得變形的“演講稿”，我至今不敢回想其中的內(nèi)容。

　　瑟縮的我上臺(tái)了，完全失去知覺(jué)和理智的我像只大龍蝦般紅著臉，弓著腰，硬撐著舒展眉頭，眼睛也許瞪得老大。就這樣，度過(guò)了那漫長(zhǎng)而“痛苦”的兩分鐘。臺(tái)下稀疏的掌聲讓我不免更添寒意。這時(shí)，不知哪里來(lái)的一股勁，頓時(shí)撐起了我的腰，我不甘地站直了。心想：小學(xué)也這么“無(wú)能”，不至于到初中了也受這份罪吧！我拼了！上！于是，我站定了腳跟，又補(bǔ)上一句：初中了，我想有個(gè)新的開(kāi)始，總之，不會(huì)是小學(xué)的那種碌碌無(wú)為。

　　下臺(tái)了，我已經(jīng)被自己的話嚇得魂出了竅，不知道那掌聲有沒(méi)有再響起。也許有吧，即使又響起了也還是稀疏的。

　　我坐在位置上，沒(méi)心思再去聽(tīng)別人的演講，心里卻有一陣空前的興奮。在別人眼里，我的最后一句脫稿的話也許根本沒(méi)有任何價(jià)值，但對(duì)我的意義卻全然不同。因?yàn)椋�相�?duì)小學(xué)的畏縮，這可是我的“壯舉”。它不可置疑地讓我放開(kāi)了心，向勇氣邁進(jìn)了一大步。

　　開(kāi)啟心扉的門(mén)，不需要一個(gè)讓別人覺(jué)得多么偉大英勇，多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，能感動(dòng)自己的，就是最好的。

勇氣的作文11

　　烏云密布的窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，小草接受不到一絲陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒驚慌地在雨中飛舞，岸邊的魚(yú)兒掙扎著落在泥土上的身體。我不禁又回憶起了今天上午的學(xué)校生活。

　　我的英語(yǔ)老師是一個(gè)溫柔如水又長(zhǎng)發(fā)飄飄的女子，她發(fā)髻上的那只蝴蝶發(fā)卡像她一樣，總是散發(fā)著異樣的'光芒。

　　我的同學(xué)們都喜歡與英語(yǔ)老師一起做游戲，在她遇到困難時(shí)幫助她，我也不例外，可我總是無(wú)法鼓起那份勇氣。今天上午，老師和同學(xué)們又玩起了老鷹捉小雞的游戲。當(dāng)同學(xué)們向我發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)，我瞬間害了羞。慌慌張張地推辭后又躲進(jìn)了一個(gè)無(wú)人的角落，默默地看著老師與同學(xué)們拉著手，踩著同樣的步伐在操場(chǎng)上嬉戲的樣子。突然，一只手搭在了我的肩頭——是媽媽。她也許知道了什么，卻什么也沒(méi)說(shuō)。

　　窗外那引人憂愁的小雨終于停了，我還沉浸在回憶的傷心當(dāng)中。媽媽的敲門(mén)聲驚醒了我：“孩子，雨停了，跟媽媽出去走走吧。”我應(yīng)了一句，和媽媽一起來(lái)到了小區(qū)旁的公園。“你看，這棵小草，”媽媽指向一株小草，“因?yàn)樗�的勇氣它沖破了土屋，看見(jiàn)了陽(yáng)光;你看那小鳥(niǎo)，因?yàn)樗�鼓起勇氣靠近大�?shù)，它才有了個(gè)家;還有那小魚(yú)，因?yàn)樗�鼓起勇氣，翻進(jìn)小河，才讓它回歸了樂(lè)園。”我低著頭，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，老師和同學(xué)們又一次興高采烈地跑向操場(chǎng)。我攥了攥拳，抬起頭。誠(chéng)肯地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我也想一起玩。”“當(dāng)然可以呀!”老師溫柔一笑，拉起了握緊攥著的手。

　　因?yàn)橛職猓�小草獲得了陽(yáng)光，因?yàn)橛職猓�小鳥(niǎo)獲得了家;因?yàn)橛職猓�魚(yú)兒重回了樂(lè)園;因?yàn)橛職猓�我獲得了一段難以忘懷的師生情。因?yàn)橛職猓瑤熒�情就近在眼前�?/p>

勇氣的作文12

　　“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲把我吵醒了，一看課程表，今天有勇氣課，太棒了！

　　步入校園，走進(jìn)教室放下書(shū)包，便歡天喜地的進(jìn)了勇氣園。

　　勇氣園分48個(gè)等級(jí)，1級(jí)最簡(jiǎn)單，里面只有一些蛇和一些猛獸；48級(jí)最可怕，聽(tīng)說(shuō)里面有各種妖魔鬼怪。今天，我就要去闖48關(guān)，和那些妖魔鬼怪們戰(zhàn)斗。

　　剛走進(jìn)去，里面陰森森的，還不時(shí)傳來(lái)陣陣凄厲的哭聲。不過(guò)，我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)檫@個(gè)我見(jiàn)得多了。可是，耳邊卻傳來(lái)老師的叮囑：“要小心，他們不知什么時(shí)候竄出來(lái)，不過(guò)不要恐懼，只要戰(zhàn)勝自己，你就是個(gè)勇敢的人！”我大步流星的向前走，忽然，一條人的頭，蛇的身子的怪物出現(xiàn)在我面前，我拔出事先準(zhǔn)備好的劍把他的頭砍下，就走了。一路上，我又殺死了7條人頭蛇身的'怪物。最后，就在勝利門(mén)前，又遇到一條8個(gè)人頭，一條蛇身的怪物，戰(zhàn)斗了起來(lái)，那個(gè)怪物向我撲來(lái)，我一閃，縱身跳上了那個(gè)怪物的背后，用劍把怪物的頭一個(gè)個(gè)砍下來(lái)。然后，走進(jìn)了勝利門(mén)，老師高興的對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，你是一個(gè)真正勇敢的人！”正在老師給我戴花環(huán)的時(shí)候，“倩倩，你要睡到什么時(shí)候呀，你還去不去補(bǔ)英語(yǔ)呀？”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)，我在夢(mèng)里戰(zhàn)勝了自己，雖然遲到了，但我覺(jué)的很值，你認(rèn)為呢？

勇氣的作文13

　　在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙時(shí)，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間心切，使他著迷得只想怎樣走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。

　　當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了情節(jié)曲折，跌宕起伏的.故事時(shí)，我被震撼了，如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，勇敢生活嗎？面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我能積極自救嗎？

　　我每天背上書(shū)包，拿著媽媽、爸爸給的零用錢(qián)去買(mǎi)早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹著小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風(fēng)作浪”，已是天下的喜事了。

　　我根本不知道吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，接受家里人的關(guān)愛(ài)，是最幸福的事。我已是六年級(jí)的學(xué)生，仍然過(guò)著“衣來(lái)順手，飯來(lái)張口”的生活。我能獨(dú)自生活嗎？能讓爸爸媽媽少操心嗎？

　　《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒(méi)有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，必須相信自己，我能行！這樣在學(xué)習(xí)中才能有動(dòng)力，促使我們前進(jìn)。知道了天底下沒(méi)有人類(lèi)克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。

　　這本書(shū)使我深深懂得，當(dāng)我們受到挫折，要積極對(duì)待。不能被困難嚇倒，只有揚(yáng)起勇氣的風(fēng)帆，才能在生活的海洋中乘風(fēng)破浪。

勇氣的作文14

　　人生像一只大大的口袋，里面裝滿了美麗的貝殼、一些酸澀的青果，還有許多的遺憾和悔意。在我的口袋中，清清楚楚地珍藏著一件事，雖然它發(fā)生在幾年之前，但今天回想起來(lái)，我的心中還是隱隱作痛。那天，只有我和三歲的弟弟在家里。我坐在沙發(fā)上，津津有味地看著一本有趣的.漫畫(huà)書(shū)，弟弟在興致勃勃地玩小汽車(chē)。我看得正起勁時(shí)，不小心一抬腳，只聽(tīng)“啪”的一聲。糟了，花瓶被我那淘氣的腳給踢到了地上。頓時(shí)，家里變得鴉雀無(wú)聲，弟弟和我都呆呆地看著那滿地的碎片不知所措。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看到地上的碎片，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重地問(wèn)：“這是怎么回事？”我和弟弟都不做聲。

　　媽媽見(jiàn)我們都不動(dòng)聲色，于是又問(wèn)了一遍：“是誰(shuí)干的？”我嚇得心怦怦直跳，想：“我要是承認(rèn)是自己干的，不知下場(chǎng)如何，如果我說(shuō)是弟弟干的，媽媽說(shuō)不定會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面。”想到這，我吞吞吐吐地回答說(shuō)：“是……是……弟弟。”媽媽聽(tīng)后果然沒(méi)再說(shuō)什么。“哎，幸好有弟弟在！”我心中竊喜，長(zhǎng)舒了一口氣。可是心里總是感覺(jué)不踏實(shí)，反而很愧疚，像壓了一塊大石頭。害得我好幾天都吃不香，睡不安。作為姐姐的我，不能把責(zé)任推給無(wú)辜的弟弟！于是，我鼓起了勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“那件事是我干的，不是弟弟。”媽媽看了看我，笑著說(shuō)：“我早就看出來(lái)了，我想看看你是否誠(chéng)實(shí)，你果然沒(méi)讓我失望！人人都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不知道改正。”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉霎時(shí)變成了紅蘋(píng)果。心想：媽媽可真是“火眼金睛”。敢做就要敢當(dāng)，犯了錯(cuò)誤就要勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，我可不要當(dāng)膽小鬼，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！

勇氣的作文15

　　勇氣是一把戰(zhàn)勝自己的鑰匙，勇氣是一臺(tái)測(cè)謊儀，勇氣是打不倒的旗幟。

　　記得，有一次在幼兒園時(shí)，我和王露在教室里玩游戲，王露像一條靈活的小泥鰍東躲西藏。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，劈啪……啊！老師的花瓶打碎了，那可是老師最喜歡的花瓶啊！我和王露知道，如果老師曉得了我們打碎了花瓶，絕對(duì)會(huì)很兇地罵我們，最后我和王露打算把這件事瞞過(guò)去。

　　我心里一直在想老師會(huì)怎樣罵我，……不斷的.恐懼感向我撲面而來(lái)，就連我最在行的手工課也做不出

　　一件象樣的作品，最奇怪的是我居然一口飯也吃不下去。大家?guī)缀醵汲酝炅耍�就我一個(gè)人還在慢慢地吃飯，為了不拖全班的后腿，老師讓我先把飯倒了。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我到她的辦公室，我以為老師會(huì)非常兇地斥責(zé)我。但不是，老師親切地和我對(duì)話，我誠(chéng)實(shí)、大膽的把事情的經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)地說(shuō)了一遍。當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，老師叫住了我，她說(shuō)：“知道錯(cuò)誤當(dāng)然好，但也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，即使老師罵你了也不要緊，只要你自己對(duì)得起自己就行了。”幼兒時(shí)的一次教訓(xùn)讓我至今還念念不忘，我也知道了勇氣是戰(zhàn)勝自己的寶劍。

　　勇氣，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，一個(gè)人們常常掛在嘴邊的常用詞語(yǔ)。真真確確做到的人恐怕很少很少，只有把勇氣用到生活當(dāng)中去，它才能發(fā)揮出它應(yīng)有的光芒。

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