勇氣作文

時間：2022-01-14 12:59:59 勇氣我要投稿

【推薦】勇氣作文錦集10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的勇氣作文10篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】勇氣作文錦集10篇

勇氣作文篇1

　　二月里的一個星期六的下午，我和爺爺下樓來到金僑小區(qū)內(nèi)散步。走著走著，爺爺把我領(lǐng)到路邊一片苗圃地上，讓我觀賞茶花。“爺爺，茶花在哪里?”我問。爺爺指著一棵茶花上的花蕾，笑呵呵地說：“這不是茶花嗎?”原來這一片苗圃地上種植了各種各樣的茶花樹。樹枝上掛滿了一個個小花蕾，白的、粉的、紅的;純潔、嬌小、鮮亮。“唉，什么時候開呀?”我問。“也許過幾天，也許就在明天。”爺爺笑著說。

　　回到家里，涼涼的春雨拌著冷冷的風(fēng)，吹進了沒有關(guān)嚴的窗戶，我直打寒戰(zhàn)。晚上，我睡在床上，想：下雨了，茶花應(yīng)該不會開了吧?未免覺得有點遺憾。想著想著就睡著了。

　　第二天清晨，雨還在下，我撐著傘來到了昨天那片苗圃地上。啊!這些茶花全都綻放了!頓時改天換地，整個苗圃鋪滿了全新的色彩。在冷雨中，每一朵茶花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。冷風(fēng)，冷雨，甚至狂風(fēng)暴雨，它也習(xí)以為常。

　　突然間，我明白了生命的意味是什么，是勇氣!

勇氣作文篇2

　　前兩年，我家還住在比較遠的地方，媽媽每天都會騎車接送我，而在我上學(xué)和放學(xué)的途中，總能看見一位步履蹣跚的“殘疾人”—我記得他大約五十來歲，每每看到他走路的姿勢，我都會覺得好笑。他的一只胳膊始終彎曲，懸浮在腰間，大拇指和食指想要捏東西的樣子，其它三指微微合攏，一條腿是正常的，另一條腿格外僵硬，像一根棍子，走一步就像打一個趔趄，走的時候正常的腿先邁出一步，那條僵硬的腿再小心翼翼地跟上去。與其說是跟上去，倒不如說是拖拽過去的，讓人看起來十分別扭。

　　終于有一天，我忍不住問媽媽：“媽媽，你說他都這樣了，還出來干嘛呢？不是成心丟丑嗎？要是我，才不出來呢？”

　　“不能這么說，每個人對待生活的態(tài)度都不一樣。他這是中風(fēng)后遺癥，如果不加強鍛煉，肌肉就會很快萎縮，長久下去，全身癱瘓就會隨之而來。也許在他的眼里——丟丑和健康比起來是微不足道的。你想，他做出這一步該需要多大的勇氣呀！”

　　聽了媽媽的話，我為之前的態(tài)度感到羞愧。

　　從此，我再看到他的時候，總是格外關(guān)注他，也看到了我之前我沒在意到的一些細節(jié)：夏天，他常常累得額頭上泌滿汗珠，氣喘吁吁；冬天，他穿的不厚，凍得臉頰通紅（也許是累得）；春天和秋天，他依然不間斷地練習(xí)，當(dāng)他招來異樣目光時，我從他的堅定眼神中看到，他正在坦然地面對這一切，無視著別人異樣的目光。他之所以這樣，是因為他渴望健康的信念一直鞭策著他，使他有了克服自卑心理和面對困難的勇氣。

　　我現(xiàn)在雖然搬到了學(xué)校附近，已經(jīng)看不到他了，但我還能想的到——他一定還在長年累月的堅持鍛煉，等待著康復(fù)來臨的那一天，一定會的，他一定可以創(chuàng)造奇跡！我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命。我想我比他幸運得多，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，創(chuàng)造屬于自己的奇跡！

勇氣作文篇3

　　我記得，在我一年級的時候，我不會爬雙杠，但勇氣讓我會爬雙杠了。

　　有一次，我在學(xué)校雙杠邊玩，我的同學(xué)鐘禹池在雙杠上爬，他突然叫我上去，我不敢上去，鐘禹池和我斗起嘴來，他說：“你上來吧。”我說不：“不。”他說：“不怕，你上來吧，你太膽小了，我都能上，你怎么不能上，膽小鬼！”聽到這些我很生氣，他為什么這樣說我，我很不服，頓時覺得心里充滿了力量，砰砰的跳著，我兩只手扶著雙杠，兩腳一跳，我居然爬上來了。

　　真是“天下無難事，只怕有心人”人們以為自己做不到的事，自己實踐了才知道，原來可以做到，勇氣一次次實踐和一次次壓力下產(chǎn)生的，如果沒有這些，人們都會很膽小。

　　雖然那次我受到了鐘禹池的“挑釁”，但我卻收獲了勇氣。同時明白了一個道理：有勇氣和堅持不懈的精神，沒有什么是做不到的。

勇氣作文篇4

　　微笑如一陣和煦的春風(fēng)，溫暖了我的心田，微笑如開著燦爛的花朵，芬芳了我的童年……而那一刻，魏老師的微笑讓我感到生活更美好。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽光照進我的房間時，我早已起床吃早餐了。收拾好東西，我出發(fā)去學(xué)校。學(xué)校里人山人海，很是熱鬧，而我更期待等會兒比賽的瞬間。

　　“第二組選手準備！”裁判高喊一聲，馬上就要到我上場了，我緊張地搓著手，跺著腳。剛才與同學(xué)開玩笑的輕松感早已退去，換上了緊縮的眉頭。我一轉(zhuǎn)身，就觸到了魏老師那柔和、甜美的微笑，我一驚。魏老師對我說：“怎么了？很緊張嗎？放平心態(tài)，重在參與，努力就好！”一瞬間，那微笑侵入我的心靈，正如一陣清風(fēng)，掃去了我心里的烏云。是呀！有什么困難不能克服呢？何必愁眉苦臉？魏老師的微笑讓我感到空氣更加清新，陽光更加明媚了。

　　哨聲一響，我如離弦的箭一般飛了出去，邁著我最大的步伐，以我最快的速度沖向終點，100米的競賽竟然輕松跑完了。兩天后，成績公布在體育辦公室門口，我興沖沖地來到公布欄，終于在女子100米中的第二欄找到了我。我榮獲二等獎。那一刻，我感動極了！

　　魏老師那個甜甜的微笑在我心中永遠無法抹去，它如晶瑩的寶石讓我的生活變得更美好。

勇氣作文篇5

　　“丁零零，丁零零”，上課鈴聲響了，我們班的同學(xué)都在教室里坐好，拿出歷史書準備上課。

　　“同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)《中國境內(nèi)的早期人類》這一課。請同學(xué)們把書翻到第五頁”

　　講著講著底下的同學(xué)都聽得昏昏欲睡，歷史老師一看心想：“這不行啊，再這么講下去，同學(xué)們都得去見周公了呀！”便用力拍了拍手，“來同學(xué)們，看我，別睡啦。獲得免罰金牌的機會來啦！”

　　要問免罰金牌是什么呢？它可是我們的寶貝！說來話長，我們班里有一條“株連政策”，就是當(dāng)你周圍的同學(xué)犯了錯誤，你挨著他，你也要被罰。

　　你可能覺得周圍的同學(xué)會感到好冤枉啊，但這也許恰恰是老師這么做的用意，因為當(dāng)你不想被罰的時候，你只能督促你身邊的.同學(xué)完成老師的作業(yè)，于是可怕的株連政策就是這樣落地了。

　　但只要你擁有這個免罰金牌，你就可以不被株連不被罰。

　　好了，轉(zhuǎn)回正題。且說老師將大屏幕上換了一頁。“有哪一位同學(xué)能規(guī)范且快速地把這一段話給背誦下來呢？”老師問。

　　其實，老師剛換頁的時候我就立馬默默地開始背起來了，因為我知道這個肯定是需要背的。而其他同學(xué)卻僅僅是在老師公布懸賞令之后才開始背。

　　我集中精力在心里默念著“中國境內(nèi)早期人類。距今約是170萬年。元謀人生活在云南，距今約是50萬-30萬北京人生活在周口店，內(nèi)涵最豐富，材料最齊全”剛過了半分鐘，我將這段話給背誦了下來。毫不猶豫地舉起了手。

　　老師看到后，問我：“你是背下來了嗎？”我回答道：是的。老師感嘆道：“這么快！那你背吧。”于是我便轉(zhuǎn)過身回去，在老師和同學(xué)的面前完整地背誦了下來。

　　老師一聽我背得一字不差，帶頭鼓起了掌說道：“不錯不錯，這位同學(xué)非常的棒，在這么短的時間里面就把這些內(nèi)容背誦了下來，我們大家給她鼓鼓掌。”

　　教室里瞬間想起一陣熱烈的掌聲，我被大家弄得跟秋天的麥穗似的，害羞地低下了頭。就這樣，我也被老師評為了我們班的“最強大腦”。

　　每當(dāng)以后上歷史課要背誦的時候，大家都回頭看著我，生怕我提前搶了風(fēng)頭，我只能裝作若無其事，畢竟被全班人盯著，太害羞了。

　　不知道你們有沒有這種能讓你既高興又驚嘆且害羞的一幕呢？快來告訴我吧！

勇氣作文篇6

　　我買了一個氣球，這是一個紅色的心形氣球，在陽光和燈光的照射下，周圍仿佛堵上了一層金邊，煞是好看！我把它掛在家里，它經(jīng)常會飛來飛去，而且老是喜歡貼在天花板上，有種呆呆的可愛！

　　有一天，它漏氣了，氣慢慢地從它身體里面跑出來，可是它還是貼著天花板，不停地飛呀飛。也許它要趁還有氣的時候多玩玩吧。我想。終于，它開始漸漸停下自己歡快的腳步，慢慢地走向生命的盡頭。每天它都會因為身體沒有太多的氣了，而一次次不由自主地下沉，而它卻不屈向上，使出全身不多的勁，又飛上去，依舊呆呆的貼在天花板上。直到有一天它累垮了，身體下沉到地面上，再也飛不上去了。氣球老了，飛不動了！可它依舊高昂著自己的頭，試圖再飛上去！“把它放了吧！把它放了吧！”我的腦海里經(jīng)常有這個念頭。看著它癟癟的身軀，我最終決定把它放了。我輕輕抱起它，拉開客廳的窗戶，慢慢將它放出窗外。忽然，一陣風(fēng)吹過，氣球似乎一下子又恢復(fù)了生機。你看，它在風(fēng)中歡快地玩耍著，隨著風(fēng)兒忽上忽下，慢慢飄向遠方。看著越飄越遠的氣球，我又想起一次一次努力向上的它，心中不由的一陣感動：我們不也應(yīng)該這樣不屈向上、努力堅持嗎？我突然明白了生命的意義就是不屈向上的勇氣！

勇氣作文篇7

　　如果說成功是一堆干柴，那么勇氣就是一把火，燃燒出奮斗的痕跡；如果說成功是一塘春水，那么勇氣就是水里游動的魚兒，劃出奮斗的痕跡；如果說成功是一棵歷經(jīng)滄桑的老樹，那么勇氣就是樹上的一圈圈年輪，印證奮斗的痕跡。還記得進藤光在面對棋技精湛的對手塔矢亮?xí)r，心如止水。雖感覺對手的強大，但絲毫不懼怕。因為他知道只有拿出勇氣來面對挫折，才有之后的馳騁于棋戰(zhàn)之中。況且為了這一天，他付出了多大的努力，那一盤盤棋局就是他奮斗的痕跡。

　　勇氣是成功不可缺少的催化劑，而反應(yīng)的過程就是奮斗的痕跡。是勇氣給了成功動力，讓神圣的光輝早點照亮世界；是勇氣使成功在人生的道路上加快了步伐，早點踏進勝利的大門；是勇氣給了成功必勝的信心，早點逃離失敗的陷阱；勇氣是成功必不可缺少的伴侶，在成功奮斗的期間，勇氣給了成功莫大的幫助，成功應(yīng)該感謝它。

　　一年級新生越前龍馬被選為青學(xué)網(wǎng)球隊的正式隊員，成為里面年紀最小的隊員。他是天才，但更重要的是他為了心愛的網(wǎng)球付出了許多汗水。而且在面隊困難的挑戰(zhàn)時，用勇氣戰(zhàn)勝了它們。

　　回眸過去，在二萬五千里的長征道路上，紅軍戰(zhàn)士們面對重重難關(guān)，屢屢挑戰(zhàn)，都不曾害怕、逃避過。相反，他們用必勝的決心和不畏艱難的勇氣開拓出一條通往目的地的道路。這是常人無法想象的。在浴血奮戰(zhàn)中，他們與自然災(zāi)害拼搏過的絲絲痕跡是那么清晰、明了。也許成功是來之不易的，但是用勇氣換來的成功更加來之不易，散發(fā)出耀眼的光芒。

　　“無論什么時候都不能放棄。一旦死心的話，比賽就已經(jīng)結(jié)束了。”這是《灌籃高手》中的豪言壯語。的確，盡管前方的道路上荊棘滿布，碎石滿地。但只要我們有勇氣去面對這一切，信心和決心就會隨之而來，一同攜手去劈荊斬棘，打垮困難，光明大道就在眼前。

　　這里擁有勇氣和奮斗過的痕跡，不僅僅是成功的前兆，還是對失敗的嘲笑和藐視。讓我們帶著勇氣走過那遺留著我們奮斗痕跡的道路，走向美好的明天！

勇氣作文篇8

　　如果有人問我：“什么叫勇氣？”我會回答：“勇氣，就是戰(zhàn)勝自己的怯懦，勇敢面對挑戰(zhàn)。”我想和大家分享一個自己的小故事。

　　那是我剛剛上二年級的時候。一天中午，爸爸媽媽下班回家一進門就給我?guī)眢@天動地的消息：由于某些原因，我的鋼琴考試提前到今天下午3：30進行。聽到這個消息后，我冒了一身冷汗，緊張到了極點。可是緊張又有什么用呢？還是要去面對的呀！

　　我都不記得我是怎么被爸爸媽媽帶到考點的。到了考場，看到人山人海的考生，我更加緊張了。我努力把心平靜下來，可是越想平靜下來，心越是跳得厲害。媽媽用手輕輕地撫摸著我的頭對我說：“孩子，不要緊張，結(jié)果不要太在意，過程會讓你成長，好好享受整個過程吧！你可以的！”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，走進了考場等候室。

　　不知等候室是不是有魔力，我一進去就覺得頭腦缺氧，手腳冰涼，心里像十五個吊桶打水——七上八下。看著前面一個個考生都陸陸續(xù)續(xù)地進了考場，然后緊鎖眉頭、滿面愁容地走出來，我的心又一次提到嗓子眼，雙腿也不由自主地抖起來了。下一個就是我了！

　　我在心里暗暗地想：我如果不戰(zhàn)勝自己的怯懦，就對不起辛苦教導(dǎo)我的鋼琴老師；頂著炎熱的大太陽陪我練琴的陪練師；一直默默地支持我、鼓勵我的爸爸媽媽。想到這里，我一咬牙，硬著頭皮邁進考場。

　　到了考場，我深深地向監(jiān)考老師鞠了一個躬，然后坐在琴椅上，深呼一口氣，把手放在琴鍵上。說也奇怪，我雙手一觸碰到琴鍵，就莫名地興奮起來。一個個音符像小精靈一樣跳躍著、翻滾著、奔跑著。我彈的和弦變化著，柔和的時候如冬日的陽光，盈盈亮亮，溫暖而又平靜；清冷的時候，如鋼珠撒向河面，粒粒分明，顆顆透骨；壯烈的時候如咆哮的巨浪，蕩人肺腑，撼人心魄；深情的時候如月光撒向暗夜的森林，有聲若無聲，自由的力量漫向天際……我成功了！靠著戰(zhàn)勝自己怯懦的勇氣成功了！

　　什么是勇氣？勇氣，就是戰(zhàn)勝自己的怯懦，迎難而上，最終達到勝利的彼岸。

勇氣作文篇9

　　這些天來，我比以前有勇氣多了，在老師要求回答問題時，幾乎都有我的身影呈現(xiàn)。

　　以前的我，是個聽到老師問誰來回答這道問題時，我就身子縮成一團，生怕老師到我。這些舉動都被老師一一看在眼里真是看得一清二楚。有時，您看著我的眼光像是會時，于是，你便挑上我。漸漸地，由先前被老師挑住緊張回答問題的我，到現(xiàn)在大膽回答問題的我。這么大的變化，如果沒有黃老師給我只想光明的道路就不會有我今天的這么大的進步啊。如果我沒有勇氣，我就不敢發(fā)言，現(xiàn)在有勇氣了，哪怕我回答問題回答回答的不對也總比不回答強啊。

　　以前，我生怕老師挑住我，現(xiàn)在，我生怕老師看我舉手舉得太低看不到我。盡管老師有事沒有挑住我，但是，我仿佛在那一剎那間感到獲得了一絲幸福。我相信，老師一定是又在用同樣的方式讓另一些上課不愛發(fā)言的同學(xué)有些勇氣，讓他們也能夠有更多的勇氣。

　　以前的我，很不喜歡上語文這節(jié)課，所以上課經(jīng)常做小動作，老師講的什么東西我基本上都是左耳朵進右耳多出，剛聽完就忘。現(xiàn)在，我開始喜歡上語文課了，每天我都在盼望語文課的到來。我希望以后我能更有勇氣，經(jīng)常舉手發(fā)言來鍛煉自己。

　　勇氣，人要是沒有勇氣里每一個人都是那么遙遠。如果你沒有了勇氣你就在這個世界上獲得活有尊嚴活的沒有任何價值和任何意義。

勇氣作文篇10

　　初夏的一天，我頭一回登山。望著數(shù)不清的臺階，我的自信被拋到了九霄云外。坐在長椅上，我大口大口地喘著氣。這樣爬，要爬到什么時候？一肚子怨氣的我，沒注意前面有石頭，腳一抬，與石頭“親密接觸”了，好比以卵擊石，腿上出現(xiàn)了一道傷疤，滲出了一絲絲鮮血。

　　那劇烈的疼痛，令我委屈感膨脹，放肆地大哭起來。

　　“媽媽，快來，我疼死了。”我在內(nèi)心不斷地吶喊著。可我知道，媽媽和爸爸早在山頂上等我了。這時，一個五六歲的小男孩闖進了我的視線。他跟著爸媽努力地爬著，一綹頭發(fā)被汗水浸濕了，黏在額頭上。“兒子，我來背你吧，看你累的。”他的媽媽心疼地為他擦拭著汗珠，“不用啦，媽媽，我可以的。”小男孩拒絕了媽媽的好意。多勇敢的小男孩，他憑借自己的毅力，一步一個腳印地爬上來，而我卻坐在這埋怨。我頓時感到羞愧不已，一個小男孩都懂得如何堅持，我卻因為一點小傷，就在一旁生悶氣，想要打退堂鼓，放棄前行，真是不應(yīng)該。于是，我鼓足勇氣，忘卻疼痛，毅然決然地邁開克服困難的第一步。最終，我與小男孩一起，登上了那象征勝利的山巔。

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