精選勇氣的作文匯總五篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的勇氣的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣的作文 篇1
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”說明了只有通過實踐才能出真知的道理。我喜歡小馬無畏艱險地嘗試，討厭狐貍吃不到葡萄說葡萄酸的懦弱。
古往今來，多人獲得諾貝爾獎的原因是什么？不是運氣，而是那勇于嘗試且堅持的精神。瑪麗居里，多么熟悉的名字。但是你知道嗎？她的一生都致力于科研事業(yè)，從一個年輕端莊的女學者變成一個滿臉黃白的中年女人。如果沒有她的嘗試就不會發(fā)現(xiàn)并提煉出那0.1克鐳。
記得那一次，我為了做蜜蜂標本而去掏那掉在地上的小蜂窩，不想，卻被一只奔赴萬里而千里迢迢趕到這兒的蜜蜂扎了一下 再塑勇氣的我
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”說明了只有通過實踐才能出真知的道理。我喜歡小馬無畏艱險地嘗試，討厭狐貍吃不到葡萄說葡萄酸的懦弱。
古往今來，多人獲得諾貝爾獎的原因是什么？不是運氣，而是那勇于嘗試且堅持的精神。瑪麗居里，多么熟悉的名字。但是你知道嗎？她的一生都致力于科研事業(yè)，從一個年輕端莊的女學者變成一個滿臉黃白的中年女人。如果沒有她的嘗試就不會發(fā)現(xiàn)并提煉出那0.1克鐳。
記得那一次，我為了做蜜蜂標本而去掏那掉在地上的小蜂窩，不想，卻被一只奔赴萬里而千里迢迢趕到這兒的蜜蜂扎了一下。當時，我的眼淚在眼里打著轉(zhuǎn)。不一會兒，便穿過臉頰流到了衣服上。我心里想著：真疼啊！我還是放棄吧！因為我做昆蟲標本從未成功過。
想著想著，便不知不覺進入了夢鄉(xiāng)：這里酒旗迎風招展，到處開滿了鮮花，小草更加旺盛，各式各樣的昆蟲你擠我，我擠你。似乎挺有趣的。這時，一位仙子飄飄然向我過來，我感到有些害怕，轉(zhuǎn)身想走。仙子急忙說到：且慢，我是奉仙女教母的使命來找你談話的。她繼續(xù)說道：失敗乃兵家常事，陽光總在風雨后，失敗并不可怕，可怕的是失去信心。話音剛落，并不見蹤影。我大叫：謝謝你，我知道該怎么做了。我一下子醒來，原來只是一場夢。
在夢中聽了仙子的話，促進了我的動力。這一次，我用木棒敲了敲蜂窩，看了看四周，發(fā)現(xiàn)無“敵軍”。急忙將地方的死蜜蜂撿起，跑回了家。這一次，我成功了！我突破了自己史無前例的標本，超越了自我，戰(zhàn)勝了自己！我臉上洋溢著快樂，更是那種自豪！
退一萬步講，我這點兒小小的功績同愛迪生爺爺相比，可謂是一個天上，一個地下。愛迪生爺爺在發(fā)明電燈時，曾嘗試了兩千多次，對于一般人來講，可能為之過多的也就上百次，更何況是兩千多次。在嘗試的過程中，他的朋友對他說他不可能會成功的。而他卻說到：起碼我知道了又兩千多種材料不能制電燈。經(jīng)過多次實驗，他成功了！
究竟是什么促使他們走向成功的？是那敢于嘗試堅持到最后的一種精神
勇氣的作文 篇2
星期六下午，我要去媽媽給我報的寫字班上課，我提前準備好了上課的用品，高興地去寫字班上課。
我到那時，已經(jīng)有幾個同學已經(jīng)到了。老師一個一個批完我們的家庭作業(yè)，就開始上課了。老師還像以往一樣，先把這次需要練習的字寫在黑板上，這次老師讓我們練習的字是“腦、胸、離、逆和糾”，當老師把胸字寫完后，我發(fā)現(xiàn)老師把“胸”字里面的兇字少些了一豎。我很想告訴老師，可是我又沒有勇氣。等老師把這幾個字都寫完后，我才鼓足勇氣對老師說:“老師，胸字里面你少些了一豎。”老師笑著說：“沒少，就是這樣寫的呀。”我堅持說:“就是少了。”
“你別說了，老師的字還會錯嗎？”
“就是就是，一定是你記錯了。”同學們 七嘴八舌地對我說。我心想，這個字我在學校剛剛學過，我記得清清楚楚，不會記錯的。于是我又一次鼓足勇氣說：“老師，這個字真的錯了，我們語文書上不是這樣寫的。”這時，同學們又紛紛指責我，認為我記錯了，可我認為，老師雖然比我們的知識豐富，可也有可能記錯一個字呀，每個人不都會有犯錯的時候嗎？
這時，老師說：“同學們都別吵了，我查下字典再說。”過了一會，老師笑著說：“是我寫錯了，對不起，也謝謝郭怡欣同學給我指出來。”
怎么樣，我的勇氣可嘉吧？
勇氣的作文 篇3
我認為勇氣不只應該是做偉大的事情，受到其他人的敬仰，而是突破自己的極限，嘗試自己從沒做過的事情。
對于我來說，勇氣就是，當?shù)艿苋宕稳桥視r，能忍下去，不被激怒。
一次，媽媽不在家，只有我和豆丁在家。豆丁在我寫作業(yè)時，故意把我的手一推，導致作業(yè)本被劃了一條很長的線。我的怒火一下子被激發(fā)，咬緊牙關正要向豆丁打出重重的一拳時，我想起了媽媽的話：“豆豆，你是哥哥，豆丁是弟弟，你要學會謙讓，做哥哥的凡事要讓著弟弟。”
我將拳頭收了回來。但豆丁竟然得寸進尺，馬上把我的作業(yè)本扔到了地上。我感覺剛剛被我堵住的火山，好像又要爆發(fā)了。我緊握拳頭，心中的火沒有像上次那么大了，但火苗依舊在我的心中不滅。
突然，我心中的溫和天使對我說：“不要忘了，媽媽對你說的話，你必須突破自己。”暴躁魔鬼對我說：“你不能再忍了，這樣再忍下去就是縱容你弟弟。”
暴躁惡魔的話又重新燃起了我心中的火焰，實在忍不了心中的怒火，把所有怨氣都轉(zhuǎn)化成一拳，想要揮過去。
忽然，時間停止了，我看到了以前我把豆丁打倒，豆丁坐在地上哭泣的樣子。我想通了：其實，每個人小的時候，難免會淘氣，我小時候不也是這樣的嗎?但爸爸媽媽一直容忍我，從未打過我。
我靜下心來，對豆丁心平氣和地說：”豆丁，等哥哥寫好作業(yè)，再陪你玩吧。“豆丁竟然沒有再吵，我高興極了，高興豆丁不再妨礙我寫作業(yè)了，高興我能控制自己的脾氣了。
勇氣，不一定是登月下海般做常人不敢做的事，勇氣有時就是改變自己。
勇氣的作文 篇4
成長需要勇氣，在面對人生路上出現(xiàn)的種種挫折時，我們只用勇敢的面對，才能奪得勝利的寶劍！成長也一樣需要勇氣，只有敢于邁出第一步，才能坐上通往勝利的彼岸之沱。
去年暑假，我在老媽的`鼓勵下去學游泳。雖說去之前老媽已經(jīng)為我做足了心理工作，可到了游泳池邊，我還是忍不住想逃跑——誰讓我恐水呢！可我已經(jīng)答應老媽要學游泳了。再說，不能一件事難做就不做，我一定要拿出點勇氣，不能向困難低頭！
我縮了縮身子，一屁股坐在泳池邊，先把腳放進水里，適應水溫，過了一會兒再慢慢地讓身體浸在水里。終于，我克服了第一個困難，不再害怕水了。
就這樣，我憑著自己的勇氣，一天天學習著游泳技能：深呼吸、憋氣、蹬腿……慢慢地，我的動作越來越熟練。最后，我享受著像魚兒一般的自由，輕松地學習著游泳。可我還是有一樣不敢嘗試，那就是跳水。
和我同培訓班的小朋友卻最喜歡跳水了，每天上課前他們都要跳幾次秀一下技能，或者像魚兒一樣邊跳邊在水中嬉戲。我看了非常羨慕，可就是沒有勇氣去挑戰(zhàn)自我。一起學習的小飛看出了我的心思，把我拉到跳水臺邊，鼓勵我試一試。她告訴我：每個人在成長中都會遇到害怕的事情，一定要戰(zhàn)勝自己，勇于挑戰(zhàn)沒有經(jīng)歷過的事情，這也許能讓你收獲到意想不到的驚喜。聽了她的話，望著她充滿期待的眼神，我決定試一試。
我打了個寒戰(zhàn)，一只腳搖搖晃晃地踩在跳水板上，另一只腳卻遲遲不跟上。“你就試一試吧！”小飛輕輕地推了我一下，在她的鼓勵下，我穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣旧狭颂濉！疤√ 逼渌瑢W站在泳池邊為我鼓勁。我雙眼一閉，心想：阿門保佑！老佛爺保佑！教練一定要救我……“嘭！”我一個猛子扎進了水里。此時，我腦子里一片空白，眼前一藍，耳膜一震，也不知怎么的就游到了對岸，而且還是用標準的自由泳姿勢！一上岸，大家紛紛過來問我感覺怎樣，是不是一點也不可怕。我想了想，意味深長地說：“如果沒有足夠的勇氣，我想，我永遠都不能體會到嘗試新鮮事物的樂趣。”
這就是我記憶中最難忘的一件事，雖然過去了許久，但是一直令我記憶深刻。在我們的成長路上，如果沒有勇氣，就不能像小鷹一樣展翅飛翔。而我們身為新一代的小學生，我們更多需要的是敢于嘗試，勇于攀登！
勇氣的作文 篇5
舉手，在平常只不過是一個細小的動作而已。可我卻在一次舉手中發(fā)現(xiàn)了一件用金錢得不到的東西，這件東西不是快樂，不是害羞，而是能讓我們充滿信心的寶物——勇氣！
有一次，我們班上語文課。“叮鈴鈴”鈴響了，上課了。我們拿出語文書，坐端正，等著老師的到來。老師走進教室“上課”“起立”“老師好”……
我們開始上課了，蔡老師先提出了幾個比較簡單的問題，同學們都把手舉得高高的，就怕老師沒看見。可是，等到蔡老師說：誰知道《秋思》的原詩？能不能試著說說這首詩的意思？的時候。我們沉默了沒有一個人敢舉手。我掃視了一下發(fā)現(xiàn)同學們也在看著我們，仿佛在說：誰先說啊！而這時的我也心里沒底：到底要不要舉呢？如果舉了我也不能肯定我的答案是對的；如果不舉又沒人帶頭同學們也不敢舉手。
就在這時，蔡老師的目光轉(zhuǎn)向了我。我突然有一種沖動，突然之間把手舉了起來。“來，你說！”“《秋思》的原詩是......”蔡老師對我笑了笑，說：“這位同學回答得很好，下面我們就來學習一下這首詩......”
蔡老師的話語給了我自信。同時，我也在這一霎那間的舉手中獲得了勇氣。只有有了勇氣，我們的世界才會被涂上豐富的色彩；只有有了勇氣，快樂才會常常陪伴在我們身邊；只有有了勇氣，我們就會得到無數(shù)的無價的東西。
所以，讓我們微笑著，用勇氣陪伴著我們走上人生道路，向未來前進！舉手吧，因為勇氣就躲藏在舉手里！
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