瞬間的永恒作文

時間：2023-01-20 16:15:37 永恒我要投稿

【推薦】瞬間的永恒作文集合九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的瞬間的永恒作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】瞬間的永恒作文集合九篇

瞬間的永恒作文篇1

　　時間如流水般一去不復返，卻永遠也抹不去我心中哪一永恒的瞬間。

　　記得那天下午老天爺的心情本來還好好的，可不知誰惹他了，不一會兒就雷霆大怒，放聲大哭起來。我坐在教室里不停地擔憂著如何回家的問題，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心中默默期望老天爺能夠振作起來。

　　可事實并不如我所愿，“叮叮叮”，下課的鈴聲響了，我望了望窗外，雨勢不僅沒有減弱，反而下得更大了，我不禁發出了“天意弄人”的感慨。

　　有傘的同學都走了，我和幾個沒傘的同學在走廊里等待父母的到來。可時間如奔馬般飛快，走廊里的人越來越少，我的.心更急了，不停埋怨媽媽沒來接我。不久，走廊里竟只剩下了我一個人，看來媽媽不會來了，我心想，于是我準備冒雨沖回家中。

　　忽然一個熟悉的身影出現在我眼前，原來是老同學小剛，只見她遞給我一把傘說：“來，我這兒有把傘借你回家。”“這怎么行呢？”我趕忙推辭。“這有什么關系？我家離這兒近，5分鐘就到了，拿著吧！”可我還是執意不肯收下。小剛見拗不過我，急了，一下子把傘塞到我手里，自己沖進雨中。這永恒的瞬間一下子定格在我腦海中，兩行淚珠奪眶而出。

　　“只要人人獻出一點愛，世間將變成美好人間”，讓我們攜起手獻出愛，讓這樣的瞬間不斷發生吧！

瞬間的永恒作文篇2

　　當危難來臨時，你是畏懼退縮，還是臨危不懼？當遇到險情時，你是忙于躲避，還是積極救人？當面臨生死選擇的時候，你是將生的希望讓給他人，還是留給自己？面對這樣的抉擇，她卻毅然選擇了后者，她雖然失去了雙腿，卻感動了整個中國，成為全國最美的女教師。她就是——佳木斯市的張麗莉老師。

　　事情的經過是這樣的。20xx年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前的馬路上，車輛川流不息，上完晚課的學生們三三兩兩地往外走。忙碌了一天的張麗莉老師，并沒有急著趕往家里照看孩子家人，而是在學校門口認真地疏導學生過馬路。她不時地提醒孩子們要注意過往的車輛，要求他們等車輛稀少時再穿越馬路。她那么認真，那么一絲不茍，如同過往的是自己的孩子。

　　在學校的.門口，停放了4輛車，它們是在等待接送放學的師生的。突然，最后面的大客車如同瘋了的野馬一般，先撞到了前面的一輛大客車，又朝著學校門口的張莉麗老師沖來，客車正對著張老師，她看的一清二楚，只要她稍微后退幾步，或者往前趕幾步，就足以避開這輛車，從而保證自己的安全。可是，她發現，有幾個學生正在過馬路，且那輛失控的車輛如同巨獸一般，兇猛地向學生們撲去。“快閃開，快閃開！”張老師來不及多想，一邊喊一邊一個箭步沖向前，她迅速地拉過來一個學生，又將另一個學生推了出去，可她自己卻正好處在大客車前面，發瘋的客車毫不留情地從她的雙腿上碾壓過去。在場的人們都驚呆了，有的急忙向校領導打電話，有的趕緊向她圍攏過來。張老師面色蒼白，滿頭虛汗，劇烈的疼痛幾乎使她暈厥，可是她還用虛弱的聲音說著：“快叫救護車，先救孩子們。”……

　　沒有什么比自己的生命更珍貴，沒有什么比健康更重要，沒有什么能抵上自己的雙腿。可是當學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，張老師挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死和失去健康的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。

　　她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她的事跡感動了無數人，是當之無愧的“最美教師”。

瞬間的永恒作文篇3

　　千年嘆息，沉淀在歷史長河，流淌著滾滾正氣；一輪清月，見證歲月悠悠，記載了零丁洋的瞬間，印證了詩人文天祥的永恒。

　　拉開千年的帷幕，你可曾聽見詩人輕淡的報怨：“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”坐在冰冷的牢中，詩人想到自己慘然淡泊的一生，內心不由的生起了幾絲失落感。冷清的月光射進昏暗的牢房，幾只貪婪的老鼠吃著少得可憐的牢飯，幾許牽掛，幾絲淡然。詩人的內心，痛苦而矛盾。面對生存和死亡的決擇，他悵然；面對民族和富貴，他失去了方向，但最后，他決定放棄生命。面對民族，他不想在滄桑的人生中劃上不可磨滅的印痕。

　　他偉大嗎？他崇高嗎？我不知道，我只知道他是經過怎樣的惶恐與掙扎。面對元軍的威逼利誘，我想他曾有多次想沉淪下來，走出那個灰暗的念頭。而現在又有多少人能有這種崇高。長期置身紛亂的世界，麻木的神經貫穿整個身體，甚至開始淡忘那種令人激昂的民族正義。一切詩意隨風潛入蒼茫的天空，只剩下世俗世界的`繁華汩汩流淌。

　　看看天邊蒼白的月，他在為詩人的傷悲流淚，一顆、兩顆……浸入大地，滲進詩人的心里，人們是否早已遺忘了詩人那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，是否早已在庸俗繁華的潮流中被淹沒。我只能為詩人的死留下一些傷心的淚。眼淚的存在只是為了證明悲傷不是幻覺，我不知道詩人的靈魂還能在人們心中居中住多久，恐怕只能飄到零丁洋邊去無盡的哀嘆！

　　人類是否忘記了那份遙遠的守望，忘記了兒時曾經擁有過的天堂，忘記了古詩中月亮的眼淚，忘記了人文精神的真實美感，我不禁想問：“是誰傷了他？是誰扭曲了他曾經用生命勾畫的思想藍圖？”

　　詩人的偉大是那種遠到無可觸及的神圣光暈，幻化成詩人筆下的靈魂，口中的詠吟。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是靈魂的升華，靈魂的暢想，詩人不可磨滅的真實寫照，他用生命譜寫了千古絕唱。

　　在零丁洋的滾滾河流中，沉淀著這位詩人偉大的靈魂。你是否體味過他靈魂中綻放的紛芳，你何時去欣賞他的高尚；捧一泓零丁洋的精魂，你可曾在他的豪情中感受到他隱藏的深深痛楚；你是否看到他內心的累累傷痕？在寂靜的暗夜，你可曾聽過他嗚咽的哭泣。他的痛苦，他的郁悶，他的無奈，你看到了嗎？

　　不，你只看到零丁洋瞬間的精彩，卻看不到詩人定格在我心中的靈魂！

瞬間的永恒作文篇4

　　春天是一個美妙的季節，它包括了太多的美麗，讓人目不暇接。然而我的心中最美的是落花之際。

　　都說春天是多雨的季節，春雨灑向大地，滋潤著人生，沖洗著心靈，讓人感到美好的開始，總而言之，春雨的力量是強大的，“夜來風雨聲，花落知多少？”，它便在不經意間摧毀了一朵花，然而花并未抱怨，一方面花自身太柔弱，二來它也享受這飄落的瞬間。

　　從早上開始，這牛毛般，細針般的雨便一直下個不停，卻不像夏雨那樣急躁，屋后有棵桃樹，花兒開滿了枝頭，殷紅一片，美妙無比。

　　閑來無事，便走到那樹旁，觀賞這美景。因為下雨的緣故，每一片花瓣上都沾有一顆顆小小的水珠，晶瑩剔透，使得那滿樹的花顯得更加閃耀動人，我在心中驚嘆，這真是雨中奇景呀！

　　然而，正當我感嘆之際，一片花瓣便從我眼前飄過，緩緩落下，在空中畫過一道優美的弧線。落花很美，卻刺痛了我的'心，我不禁怨起這春雨來了。

　　也許這雨是出奇的不懂人意，也許這花也是出奇的不盡人意，雨越下越大，樹上的花不忍看水潭中的同伴獨自在水中漂蕩，竟全都往下落，如第一片一樣，在空中劃過一道道曲線，轉瞬間，便形成了一場花瓣雨。

　　在這一刻，世界似乎都靜止了，望著炫人眼球的花瓣雨，我再次感嘆，這花瓣雨比滿樹的花更美麗，雖然只有這么一瞬間，卻在我心中鏤下了永恒的記憶。

　　花瓣雨是美艷動人，哪怕只存在于一瞬間！

　　點評：小作者由眼前的花瓣雨有感而發，瞬間頓悟：心中有它便會永恒。文筆優美，清新自然，觸景生情，結尾意味深長。

瞬間的永恒作文篇5

　　時光的馬車盛滿了美好的瞬間，瞬間的美好定格了永久的思念，綿長的生命演繹著無盡的輪回，精彩的瞬間連綴了美妙的生命畫卷。

　　溫暖的瞬間

　　考試失敗后，獨自一人望著窗外，是那般沉悶，壓抑，不久，耳畔就會想起一些話語，同學們的'安慰省市如此的動聽似乎能超過歌唱家的歌喉，此刻，是如此的溫暖，宛若一縷縷陽光射向我，釋放可我的沉悶和壓抑，這只是瞬間，然而卻是永恒封鎖在記憶中的溫暖。

　　幸福的瞬間

　　兒時喜歡去外婆家玩，常常在黃昏時和伙伴兒們手拉這手，同聲同氣的哼著小調，來到田野，呼吸者最新鮮的空氣，投身于大自然的懷抱，聆聽著小鳥們動聽的旋律，聆聽著小河的潺潺聲，欣賞著著翠綠欲滴的山林，是那般美好，那般幸福，雖時間不長，雖只是瞬間，但這黃昏的落日見證著幸福的時刻，落下幸福的印記。

　　星空劃過夜空，雖然短暫，但卻為夜空增添了一絲光彩。

　　生活中太多的瞬間詮釋著燦爛與美麗，只夠讓我們用一生來追憶。

瞬間的永恒作文篇6

　　在我的生命中，有很多次感動，它們就像無數顆耀眼的繁星，交織著繪成最璀璨的星空。而其中有一顆星星，它黯淡無光，微小而又平凡，但它在我心中，卻是最閃耀的。

　　傍晚，剛拉下了生日聚會的帷幕，與意猶未盡的同學們告別后，我踏上了回家的路途。今天，是我十三歲生日。聚會上，大家載歌載舞，活潑至極。不僅如此，大家還送給了我許多生日祝福。想到這些，當我走在回家路上時，突然覺得步伐比以往輕快了不少，甚至還情不自禁地哼起了我們在聚會上一起唱的歌。天公做美，今夜微風習習，天氣多了一絲涼意。我想，這就是老天送給我的小禮物吧？

　　伴隨著輕快的步伐，終于快到家了！這時，路上的一對似乎從農村來的夫婦緊緊地吸引著我的目光：他們身著碎花布裁成的衣褲，腳下穿著黑布鞋，手里拿著麻布袋，背上還背著一個背簍，眼神中透露出一股質樸的氣息。之所以這對夫婦吸引著我，是因為每當有一個路人走過時，他們都會走上去跟路人說著什么，但每一次的交談都是以路人的漠視戛然而止。我猜測，他們應該是在向路人乞討。想到這，我心中多了一絲不屑。在我看來，他們有手有腳，就算沒有文化，也能靠勞動養活自己啊！為什么還要以乞討為生？他們的尊嚴呢？沒有尊嚴的人是不配被尊重的。

　　接著，我就不再注意他們，繼續往回家的路上走著。突然，那對夫婦走到我的面前，男人緊張地小聲說：“這位同學，我們本來不應該來找你的'……你還那么小……但是我們實在沒辦法了，沒有人肯幫助我們……”原來，那對夫婦是從農村來到深圳投靠親戚的。親戚住在東莞，到了這邊就與親戚失去了聯系。出來時沒帶多少錢，花了路費便一分錢也不剩。在這邊人生地不熟，又一天沒吃飯，實在沒有辦法，才到處乞討。這種故事要是在三年前講給我聽，我一定會相信，并且還會請他們到我家里去做客。但是，現在這種故事聽多了，就再不會相信。于是，我像之前所有拒絕他們的路人一樣，漠視地走開了。我注意到，他們原本充滿希冀的目光頓時黯淡無彩，默默地退到一旁，等待著下一個路人的到來……

　　我剛走，隨后就有一位青年來到他們的面前。似乎是剛剛聽到了我們的對話，他二話沒說，就從錢包里拿出了三十，遞給了那對夫婦。那對夫婦被這意外之喜感動地連忙道謝，并詢問這位青年的電話號碼，以便日后報答今日救助之恩。而這位青年只是跟他們說了一句：“去吃飯吧，別餓壞了。”之后，便消失在人流之中……我的心深深地被青年的舉動震動了。他難道就沒遇到過類似的情況嗎？他難道就沒想到可能會被騙嗎？不，他肯定遇到過，他也肯定也想過會被騙。但是，他選擇了相信那對夫婦是真的遇到了困難，迫不得已才會選擇乞討。信任，讓我看到了這位青年不平凡之處，也讓我的心中劃過一道從未有過的暖流。而我，卻做不到那位青年所做的事情。

　　這一瞬間，感動凝成了永恒。

瞬間的永恒作文篇7

　　瞬間，總是稍縱即逝，還沒來得及回想，就已經成為了歷史。瞬間，卻又可以永恒，在人們的記憶中定格那一個個或喜或悲的畫面。打開記憶的閘門，往事一件件地浮現在腦海。記憶深處那一個個永恒的瞬間，又一次沖擊心靈，淚水，不只不覺浸濕了雙頰。永恒的瞬間是孟祥斌拋出的弧線。

　　面對跳湖自殺的女子，他毫不猶豫地跳進了水里。忘記了醫生的叮囑。忘記了妻子的牽掛，忘記了女兒的幼小。這一刻，他忘記了一切，記住的只有一個信念：救人。起跑，加速，起跳，這一切那么短暫，留給人們的只有那條生命的弧線。他用盡全力托起女子，欣慰地一笑，然后沉入了湖底。在這一瞬間，一個生命被挽起，另一個生命卻永遠消失了。瞬間是那么的短暫，可在所有人的心中成了永恒。這永恒的瞬間讓世間見證了一次輝煌的隕落，讓人們看到了善的極至。

　　永恒的瞬間是抗雪英雄墜落的軌跡。當漫天飛舞的雪花演變成了災難，羅海文、羅長明、周景華這三為英雄選擇了擔當。他們舍棄了正等著照結婚紀念照的妻子，舍棄了正給自己過生日的母親，舍棄了等待自己的孩子。

　　他們舍棄了小家，只為了重建大家。然而，風雪無情。他們正在維修的電網正一點點地積累著雪花。雪越積越多，電網搖搖欲墜。突然，電網倒了下來，三個黑點從天而降，瞬間，白茫茫的雪地上染上了點點紅斑。這一刻，時間仿佛停滯。風怒號著，似乎在抱怨命運的不公。瞬間，就這樣成了永恒，三位英雄用自己的`生命兌現了承諾。這永恒的瞬間讓世人看到了忘我與奉獻。永恒的瞬間是譚千秋護住學生的脊梁。汶川大地震是所有中國人心中的痛。然而，我們依舊看到了真愛，看到了奉獻。瞬間，地震來了，房子倒了；瞬間，他張開了臂膀，像一只雄鷹般護住了身下那四個幼小的學生，學生得救了，而他卻在這瞬間永遠睡去了。

　　這瞬間，一個生命挽起了四個生命；這瞬間在所有人心中成了永恒。這永恒的瞬間讓世人看到了博愛與奉獻。永恒的瞬間還在增多，這些瞬間如美麗的花朵，雖然已經凋謝，卻在人們心中成為永恒。?

　　瞬間可以成為永恒，因為那太多太多的感動。

瞬間的永恒作文篇8

　　我和她是形影不離的歡喜冤家。每一次吵架，無論多大的矛盾，第二天都會和好如初。但是，那一次卻例外了：

　　夏姑娘邁著炙熱的腳步來了，烈日炎炎，百花盛開，自然也少不了蝴蝶。我和徐小江也是，但是每次都是她比我捉的多。出于好勝心，我漸漸不愿意和她在一起了，可是她也漸漸的疏遠我了。又一次，我的手指不小心被桌子上的釘子花了一個小口子。她立刻跑過來，一句話也沒有，就拉我去樓下的'水池沖洗傷口。這時，我的眼眶里不知道是什么在滾動。這讓我明白了對待朋友需要一輩子，需要諒解和知足。

　　一瞬間的永恒像烙印一樣，永遠都抹不掉，它需要珍藏和珍惜。

瞬間的永恒作文篇9

　　從上一節課結束到下一節課開始，整棟教學樓都是不寧靜的“哐哐”的開門聲，關門聲；男生的打鬧聲；女生的嬉笑聲，都不曾消停過。在這聲音中，人們很少注意到“滴答、滴答”的聲音。

　　“滴答、滴答”聲音在不斷地響起。“什么聲音”，我滿臉的疑惑。此時上課的預鈴早已打響，可是慢半拍的我還在回去的路上。還有點時間，趕緊尋找“滴答、滴答”的答案吧，順著聲音，我很快明白了，原來是沖拖把的那個水龍頭沒擰緊。此刻整個教學樓就像蟬叫了一中午突然停下來一樣靜，所以，這滴答聲顯得特別刺耳，我順手把它關了，心想：“誰這么沒素質”。

　　下課的鈴聲再一次響起，教學樓里又恢復了喧鬧，當我去洗手間時，我發現那不爭氣的水龍頭又在滴水，我原想過去關上，但我猶豫了，洗手間了人很多，熙熙攘攘，沒有一個人過去關閉它。我想，如果我過去關閉它，會不會讓同學們覺得我是一個“另類”的人，說我愛出風頭。

　　自從，我心里有了那微妙的變化后，每當走到那“水龍頭”旁看見它在滴水時，心里總會想，關還是不關？如果不關，它可能會不停的滴下去，于是我心里便有一種負罪的感覺，似乎這水是專門為我滴的。但很快，心里又有另一種聲音在為我開脫，這種“怪事”難道只有我一個人能做嗎？走吧……我放棄了過去關閉它。起初聽到這“滴答、滴答”的聲音會很鬧心，但久而久之，我便對這聲音產生了免疫，也就不再想關水龍頭的事情了，盡管它還在角落了不停的“哭泣”。

　　那一天，我仍然像往常一樣去洗手間，角落里的水龍頭仍然在不停的滴著，突然人群中有一位身材瘦瘦的、個子不太高的小同學沒有任何遲疑，一個箭步上去關閉了水龍頭，然后，若無其事的`走了。這個瞬間的動作不經意間像針一樣刺痛了我，讓我對自己的所作所為感到羞愧，是什么在作怪，盲目從眾嗎？沒有活出自我嗎？缺少正義感嗎？我在反思。

　　小同學的這一課，那個瞬間的動作給我留下了永遠的印象，深深地刻在了我的腦海里從那以后，每當走到那滴水的水龍頭前，我都會毫不猶豫的去關閉它，生活中遇到我可以解決“小問題”，我都會盡量去做好……

　　這個瞬間雖短，但是讓我永遠不忘！

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