永恒作文

時(shí)間：2021-06-20 11:26:05 永恒我要投稿

關(guān)于永恒作文合集六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的永恒作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于永恒作文合集六篇

永恒作文篇1

　　地球是我們共同的家園，然而隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，環(huán)境問(wèn)題和資源問(wèn)題也逐漸惡化。

　　環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)不合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。環(huán)境問(wèn)題會(huì)威脅生態(tài)平衡，危害人類(lèi)健康，也會(huì)制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好人類(lèi)賴以生存的家園，已成為我們義不容辭的責(zé)任。

　　保護(hù)環(huán)境就要保護(hù)自然，善待自然，不破壞自然，和自然做朋友。美化自然，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林。

　　作為青少年，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞和污染環(huán)境可恥”的觀念。積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)及有關(guān)的法律法規(guī)，依法保護(hù)環(huán)境。積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起。

　　資源是我們?nèi)祟?lèi)存活的物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著人口增多，自然資源的消耗也隨之增加，造成我國(guó)資源相對(duì)緊張，所以我們要緩解資源緊張問(wèn)題，珍惜資源。

　　我們一方面要加快科技創(chuàng)新，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，提高資源利用效率。另一方面我們要增強(qiáng)珍惜資源意識(shí)，從生活中珍惜資源。

　　水是生命之源，所以我們要珍惜水資源，在日常生活中保護(hù)水源，節(jié)約用水。

　　現(xiàn)如今，由于森林資源的減少，“全球變暖”等一系列問(wèn)題也相繼出現(xiàn)。這是地球給人類(lèi)的警告，所以我們要珍惜森林資源，植樹(shù)造林，提高森林覆蓋率，節(jié)約木材。

　　除此之外，我們需要珍惜的資源還有很多很多。

　　珍惜資源，崇尚節(jié)約，是我們每個(gè)公民都應(yīng)該做到的。為了明天的美好，請(qǐng)節(jié)約地球母親對(duì)我們的饋贈(zèng)。

　　保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。

永恒作文篇2

　　刻在堅(jiān)硬甲骨上的一撇一捺，是你尚還稚嫩的前身。

　　我見(jiàn)過(guò)被風(fēng)沙掩埋的你，有著被歲月雕琢的精致與美麗，青銅器上斑駁的銹跡，鐫刻著的是古代工匠神奇的技藝，他們靈巧的雙手，揭開(kāi)了商朝繁榮的青銅器時(shí)代，正富有青春朝氣的你，一筆一劃模糊在了深沉的黃土中，數(shù)百年后，黃河水洗滌去你的污漬，人們的雙手小心翼翼地觸碰你，方才探尋到遙不可及的那個(gè)時(shí)代。

　　我曾見(jiàn)過(guò)你，古人的翩翩長(zhǎng)袖在書(shū)案上浮動(dòng)，柔軟的毛筆須浸潤(rùn)了墨水，渲染出墨黑，筆鋒一轉(zhuǎn)，一橫，一豎，一撇，一捺，一點(diǎn)，薄薄宣紙上的你，臨風(fēng)而動(dòng)，朝氣不減，舒展著瀟灑的身姿，書(shū)法家的每一頓，每一點(diǎn)，構(gòu)成了一氣呵成的你。

　　我亦曾見(jiàn)過(guò)你，走過(guò)柔柔的江南水鄉(xiāng)，踏過(guò)悠悠的古道，穿過(guò)樹(shù)林的余暉，你藏著“寄書(shū)道中嘆，淚下不能緘”的思念，是匆匆拆封又徐徐落下的一聲嘆息，托西飛長(zhǎng)鴻捎去的信箋，“寫(xiě)得家書(shū)空滿紙。”慢慢斟酌的筆墨，慢慢行走的驛使，慢慢度過(guò)的時(shí)間，信箋中的你，一路顛簸，漸積漸濃的情誼，也讓等信人心焦不已。

　　我見(jiàn)過(guò)你，是愛(ài)國(guó)青年探索救國(guó)救民之路的光，在戰(zhàn)鼓之聲響遍中原大地時(shí)，欲救國(guó)的青年志士，將自己的一腔熱血傾注于文字之中，書(shū)寫(xiě)下一段又一段振奮人心的文字，在飽受馬蹄踐踏下的祖國(guó)土地上傳播開(kāi)來(lái)，你，撥開(kāi)重重云霧，給迷茫的中國(guó)人民，帶來(lái)了希望與曙光。

　　我曾見(jiàn)過(guò)你，是漫漫古道上駝鈴聲聲響，栩栩如生的敦煌壁畫(huà)上，被風(fēng)沙侵蝕的你，撣去一身塵灰，一如初時(shí)的模樣，卻添些古老與韻味，一批又一批的青年學(xué)者，投身于這片無(wú)垠的荒漠，只為復(fù)原你初時(shí)的美麗。

　　現(xiàn)如今，粗糙的大掌包裹住細(xì)嫩的小手，輕薄的白紙上，他們一筆一劃書(shū)寫(xiě)著，筆尖劃出一道道美麗的弧線，你是代代的相承，牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒口中嘟囔的，風(fēng)華正茂的少年口中吟誦的，白發(fā)蒼蒼的老人低聲嘆息的。

　　我見(jiàn)過(guò)永恒的你，根植于中華兒女的心中，民族的步步振興滋潤(rùn)了你，中華兒女高舉的右手緊握文化自信，是你——中國(guó)漢字，讓我們見(jiàn)證文化的優(yōu)秀、國(guó)家的強(qiáng)大、人民的力量！

永恒作文篇3

　　心，能給予一些人勇氣、毅力，以此幫助過(guò)許多人。在絕望中幫助你找回信心，在悲傷中陪你聊聊天，在你高興時(shí)跟你一起度過(guò)美好卻又短暫的時(shí)光。心，無(wú)處不在，一般人，是看不到心的信念；只有真正擁有一顆善心的人才能感受到。

　　心，它曾經(jīng)被人遺失，變得不再有心，只是一個(gè)漆黑、冷酷的空殼，在那種人眼里的世界，永遠(yuǎn)只是一個(gè)黑白、空虛、無(wú)情的世界。心，如果被人找回來(lái)；那個(gè)人眼中就不再有黑白，而是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，一個(gè)光彩有力的世界，在每一絲空氣中，似乎都帶有一絲甘甜。

　　心的信念，是我的一位老朋友了。那一次，體育老師跟我們說(shuō)：“明天要后空翻考試，1分鐘做5個(gè)算優(yōu)秀，3個(gè)算及格。我們先練習(xí)一下。”我當(dāng)時(shí)認(rèn)為后空翻不難，只要抓住單桿轉(zhuǎn)360度就好了，可是，事實(shí)正相反，輪到我練習(xí)的時(shí)候，我剛一躍，連180度都還沒(méi)過(guò)就掉下來(lái)了，在老師給我計(jì)時(shí)的1分鐘里，我僅僅只做了1個(gè)。

　　放學(xué)后，我找同學(xué)一起練習(xí)后空翻。他在一分鐘內(nèi)完成了5個(gè)，于是我也要抓緊練習(xí)，剛開(kāi)始還勉強(qiáng)做了1個(gè)，越到后面就越過(guò)不了。“撲——”我一下子癱倒在地上，此時(shí)此刻，我累得都快動(dòng)不了。但是心的信念在我腦中浮現(xiàn)，驅(qū)散著我的疲憊，讓我找回自信。我一步步站起來(lái)，心想絕對(duì)不能被疲憊給打趴下。于是，我就一次又一次地練習(xí)后空翻，就算太渴、太熱也不可能打破我的信念，直到6點(diǎn)多，我才回家。

　　第二天下午，就開(kāi)始了體育考試。剛開(kāi)始有一些男生在1分鐘內(nèi)竟然只做了3個(gè)，有一些人做了5個(gè)。終于輪到我了，我在前30秒內(nèi)做了3個(gè)，后面就顯得很吃力，當(dāng)做到第4個(gè)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直快虛脫了，說(shuō)什么也上不去；頓時(shí)，我想到了心中的信念，必須要拼搏，要堅(jiān)持，我這樣想著，一鼓作氣翻上去了。

　　這就是心的信念，給予我勇氣和信心，讓我克服遇到的困難。

永恒作文篇4

　　愛(ài)心可以讓人受益非淺，但是在你付出你的愛(ài)心時(shí)，往往卻是一個(gè)小小的不經(jīng)意的細(xì)節(jié)。愛(ài)心可以來(lái)自不同的人，也可以是不同程度的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。有親人的、朋友的、同學(xué)的、老師的等等。同樣也可以是來(lái)自素不相識(shí)的陌生人的關(guān)愛(ài)，在這種關(guān)愛(ài)里，我有著非常深刻的體會(huì)，雖然受到關(guān)愛(ài)的不是我，可我卻記憶猶新。

　　一次，我在家里和家人一起看一部電影,不記得名字了，就是講:一個(gè)小女孩，在放學(xué)回家的途中，在過(guò)十字路口時(shí)，被一輛汽車(chē)撞倒在地，一個(gè)好心的路人急忙把小女孩送到了醫(yī)院搶救并通知了小女孩的家長(zhǎng)，然后他便悄悄的走了。后來(lái)經(jīng)過(guò)搶救，那個(gè)小女孩活過(guò)來(lái)了，臉上又露出了燦爛的笑容,小女孩的家長(zhǎng)為了感謝那個(gè)路人，在電視上播出了那個(gè)感人的故事，在一次偶然的一天，路人在看電視時(shí)看的了這個(gè)廣告，可他并沒(méi)有去找小女孩的家長(zhǎng)，也沒(méi)去找他們領(lǐng)取在廣告上說(shuō)的那所謂的報(bào)酬，只是對(duì)電視機(jī)笑了笑……。

　　上面講述的是一個(gè)帶有虛構(gòu)和編造的故事,然而在現(xiàn)實(shí)生活中,也有類(lèi)似的事情在發(fā)生。一天，我和媽媽在街上閑逛，當(dāng)我們走到了煙水亭廣場(chǎng)，媽媽看見(jiàn)那兒有個(gè)“無(wú)償獻(xiàn)血”的流動(dòng)獻(xiàn)血車(chē)，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“我也去看看。”然后經(jīng)過(guò)咨詢和了解，一個(gè)醫(yī)護(hù)人員開(kāi)始幫媽媽兩血壓，過(guò)了二、三分鐘，那個(gè)護(hù)士對(duì)媽媽說(shuō)：“血壓正常，可以獻(xiàn)血。”媽媽便走上了獻(xiàn)血車(chē)，我一直認(rèn)為媽媽的身體并不是很好，所以我很不想讓她獻(xiàn)，結(jié)果她還是獻(xiàn)了三百毫升，最后，我哭了，因?yàn)閶寢尩囊粫r(shí)新奇而流失的血液，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要哭啊，我知道你是為了我好，我是科學(xué)獻(xiàn)血，這點(diǎn)血對(duì)我不會(huì)有事的，而別人卻會(huì)喪失生命啊。”聽(tīng)了這句話，我非常感動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“是，我知道了，我以后也要向你一樣。”

　　我想，有些關(guān)愛(ài)雖然很小，卻可以使人繼續(xù)擁有生命，甚至更多的一切的一切。希望大家珍惜別人的關(guān)愛(ài)，也多給別人關(guān)愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)！

永恒作文篇5

　　不久之后，計(jì)算機(jī)舉行了競(jìng)賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績(jī)往返報(bào)母親。競(jìng)賽之后，我又上下不安地等侯成績(jī)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著裝了獲獎(jiǎng)證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計(jì)算機(jī)多媒體獎(jiǎng)。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)往返報(bào)，首先回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)……

　　我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識(shí)字，看書(shū)，上學(xué)后又天天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì)有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì)讓母親覺(jué)得她的辛勞沒(méi)有白費(fèi)。愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛(ài)像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心碑。

　　回報(bào)，我們不是為了回報(bào)而回報(bào)，是為了感謝，老師，是他們用辛勞的汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識(shí)、教我們?cè)鯓涌朔煺郏鎸?duì)痛苦，是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈说恼胬恚屛覀儗W(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。

　　在我不會(huì)數(shù)學(xué)題的時(shí)候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識(shí)，我要感恩，在我面對(duì)挫折的時(shí)候，是老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)的`時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵(lì)我，我要感恩，在我……我要感恩。

　　我要感謝老師對(duì)我的幫助和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣把握學(xué)習(xí)方法，我很快就把握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對(duì)我非常好，因?yàn)橛辛死罾蠋煹慕逃屛覐囊粋€(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，我感謝老師，因?yàn)橛辛四屛腋淖儯诖宋乙x謝老師。

永恒作文篇6

　　還是清晨，太陽(yáng)都還沒(méi)起床，但我早已睡意全無(wú)。

　　打開(kāi)臺(tái)燈，倚在床頭，刺眼的光線把我的書(shū)桌照得一覽無(wú)遺。昨天剛借的書(shū)《永恒的天使》靜靜地躺在桌面上，封面被照得閃閃發(fā)亮，閃爍著絢麗的光芒。幾乎沒(méi)猶豫，我翻開(kāi)了它，走進(jìn)了它的世界，做了一回忠實(shí)的伴侶。

　　這是個(gè)美麗又略帶哀傷的故事：天使元亞不惜犧牲自己，救出了王子，但她那還沒(méi)完全散去的靈氣化做了人間的女?huà)搿？膳畫(huà)霕O度虛弱，頻臨死亡。老天使十分悲傷，不停地哭泣。那淚痕中顯現(xiàn)出了指引之路——到古埃及尋找能使人復(fù)活的荷魯斯之眼。于是蘇淺淺一行到了古埃及，戰(zhàn)勝重重困難后終于得到了荷魯斯之眼，趕回人間。可女?huà)胍阉劳觥５獊啇?ài)的不朽精神通過(guò)荷魯斯之眼植根到了蘇淺淺的生命里，化成了永恒的愛(ài)，永恒的精神。

　　是啊，盡管元亞已經(jīng)離去，但是那屬于元亞的精神卻因?yàn)閻?ài)而不朽。

　　愛(ài)是永恒的話題，是不泯的信念，是無(wú)畏的勇敢。它能呼風(fēng)喚雨，能跨越數(shù)個(gè)世紀(jì)，能讓天地為之動(dòng)容……

　　是愛(ài)，將生命串聯(lián)；是愛(ài)，讓世界和平！

　　是愛(ài)，讓蘇淺淺他們無(wú)所畏懼，勇往直前。閃電為了家人的安全克服了種種恐懼，做了阿匹斯的祭品。羅大勇在被獵犬不斷地攻擊下，依舊死死地拉住吊橋讓蘇淺淺他們免受災(zāi)難；在被甲蟲(chóng)困死的情況下，打開(kāi)布條用血肉來(lái)吸引甲蟲(chóng)，再次把他們帶出困境。元亞和雪人精靈辛生犧牲了自己就出了光明的王子，喚回了人間的春天。

　　這一切的一切不都是出自于愛(ài)么？想著想著，我不禁淚眼朦朧，腦海里又閃現(xiàn)出張張畫(huà)面。平日里媽媽那關(guān)切的話語(yǔ)；朋友之間的一個(gè)關(guān)心的眼神；公交車(chē)上那一聲聲稚嫩的讓坐聲；雨天里的一把把陌生的小傘；燈光下奶奶在做那密密的針線活……

　　這一切不都始于愛(ài)么？

　　愛(ài)是寒冬里的一堆火，溫暖著你的心坎；春日里的一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了你的心窩；夏日里的一陣風(fēng)，吹散了你的憂愁；秋日里的一絲陽(yáng)光，灑下了一路的歡笑……

　　愛(ài)，到底是什么？看不見(jiàn)又模不著，但我知道愛(ài)是不朽，它能讓笑臉迎著太陽(yáng)綻放；能讓人頂天立地；能讓和平鴿展翅翱翔……

　　“愛(ài)，是不朽的……”望著窗外的屢屢晨光，我喃喃自語(yǔ)。

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