藝術作文

時間：2024-12-25 12:24:49 藝術話題作文我要投稿

藝術作文9篇(優(yōu)選)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術作文9篇(優(yōu)選)

藝術作文篇1

　　今天，我們進行了一次精彩的藝術節(jié)，雖然我有幾個節(jié)目沒有認真的去看，但是，我們班的節(jié)目我已經牢記在心了。

　　我們班的演員們?yōu)榱司毢眠@個節(jié)目，經歷了一個多月的時間排練而成的。這一個月以來，她們不管風吹，還是雨打，不管是多少的困難，她們都堅持了下來。為了這個節(jié)目，家長們也花了很多的`時間和金錢在這上面。我們的家長們也很忙的，但是家長們不管再忙都擠出一點點的時間來看她們排練。

　　現在輪到我們班的表演了，這時我們班上的七只小孔雀用輕輕的步伐，慢慢的走上臺來。就好像真的有七只孔雀在叢林里走動。她們那婀娜的舞姿，跳起來是如此的美麗和輕盈，她們踮起腳尖，在那跳動著，好像蜻蜓點水一般。在這燦爛又美麗的陽光下，她們藍色的舞衣顯得格外的美麗。她們跳舞的樣子，就好像仙女下凡一樣。

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一下子藝術節(jié)就結束了。結束之后，我們班上的節(jié)目讓我很難忘。希望下一次的藝術節(jié)可以更加的精彩。

藝術作文篇2

　　今天是個特別的日子，因為在上午十點，我去看第八屆斗門民間藝術大巡游啦！

　　這次是我在斗門觀看的第四屆藝術巡游，途中，我感到十分期待，今年是龍年，人們向來把龍視為吉祥之物，不知道今年會與往年有怎樣的變化呢？

　　第一個變化是場地。由于原來的表演場地，體育館周圍的路正在維修，所以表演就轉移至貫通整個井岸的大道上了。

　　巡游開始了，首先是蓮州的舞龍表演。除了往年的金、銀龍，還增加了一個新面孔：火龍。火龍由芭蕉梗制成，它的身上插滿了用來拜佛的香，光外表看起來似乎就能“鎮(zhèn)邪”了，再加上后生們陣陣的吶喊聲，更使現場氣氛在一開始就變得“紅紅火火”起來。

　　舞龍后，觀眾們最期待的節(jié)目、每屆巡游的固定菜色——乾務鎮(zhèn)的飄色表演成為了重頭戲。本次飄色一共有六臺飄色，依次出場的是“西游記”、“螃蟹過江”、“喜鵲練梅”、“穆桂英招親”、“白藤仙子”和“天仙配”，其中最多“色芯”的是“西游記”飄色，居然一臺花車上站著九個可愛的小孩！他們站在云霧飄渺的'花果山上，有如仙境一般。

　　我曾經看過很多次飄色，可直到現在，還是對與其原理搞不明白。到底這些小孩子們是怎樣在枝干上“立足”？原來，“色芯”之所以可平穩(wěn)地站在上面，是因為“色梗”。色梗是一般用鋼枝制成,巧妙利用力學原理,平衡整個“色臺”。演員們站在鋼枝上方經過偽裝的板子上，騰空而立，營造出"飄"的效果。回想起很小的時候，曾經和一個十分可愛的“色芯”小女孩合過影，后來就天天纏著爸爸媽媽帶我去報名參加飄色。現在想起來，如果當初我站上花車，那不得色梗壓折了？！

　　這次藝術巡游的看點很多，但最吸引我的還是火龍和飄色，多希望在明年，還能看到威武的火龍和可愛的“色芯”啊！

藝術作文篇3

　　雪是一個頑皮的小孩。小草被雪娃娃壓彎了腰，不住地呻吟。大樹可不會這樣，但還是被雪娃娃弄得癢癢的，好像在說：“雪娃娃，下來，我癢死了！”；車子的“眼睛”被雪娃娃遮住了，司機來了才把他趕走；而草叢里的提示牌，更是被雪娃娃做了一個“惡作劇”，牌子上一個字也看不見。

　　雪是一支白蠟筆，只要它所到之處都會留下痕跡。看，“白蠟筆”把窗戶畫出各種各樣的圖案；把山涂上一層白色；還把小朋友的衣服偷偷寫上幾個字。別看它“亂涂亂畫”，人們都不討厭它，有的人還以此為樂呢！

　　雪是小朋友們的“玩具”。每逢下雪，小朋友都“全副武裝”：戴上帽子，系上圍巾，穿好棉衣。往那里望去，只見一群人在玩雪：有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的'在收集雪。他們一個個都玩的滿頭大汗，不亦樂乎。

　　曾聽一個小女孩說，雪是“大自然的藝術品”。沒錯只要你細心觀察，再發(fā)揮你的想象力，你肯定會知道雪還是什么的！

藝術作文篇4

　　《八佰》熱映，炎黃子孫熱血沸騰，沉浸于感天、動地、泣鬼神的共情；淚沾胸臆的敬仰、悲憤……掀起壯懷激烈，狂飆回旋、海嘯震撼！

　　愛屋及烏。網上的贊頌與評論，也好比可愛的鳥兒唧唧、雎鳩，深情款款、說出了一片我的心聲，使我更加深受教益。我也想加入群鳥和鳴，想來一點拾遺補缺：《八佰》的片頭，為什么要呈現草莽和小老鼠畫面呢？這只風景的閑筆嗎？還是大有深意？

　　您會說嗎？這個別人已關注過了，像大鳥啊，烏鴉呀，還有桀驁如入無人之境的白馬，或象征死神，或象征民主自由。我贊成這魔幻現實主義的認同。但我想只說烏鴉象征死亡，是不夠的。鳥兒肯定還有更多的興寄。至少鳥兒是無憂無慮的，而人生卻憂患災厄、兇險莫測；鳥兒哪懂得緊張、壓力、“擔當”？永遠的安逸、樂呵、還加上寧靜混沌。并且人動輒被壓迫死去活來，在影片中緊張得幾乎要爆炸！人不僅要“擔當”，還得迎戰(zhàn)艱險，大義凜然，取義成仁，視死如歸！這不是反襯效果嗎？白馬的象征內涵，其實也有類似多義性。

　　電影，哪怕是大片，相對于無限多樣的現實生活，只能是長河浪花式的、集中、濃縮的再現。這就要求藝術筆墨必須精湛，手法必須經濟、高效率；一個道具，也可能要希望它產生和弦共鳴。

　　當我看到這個片頭時，我首先感到了精靈可愛的趣味性，和一種悠哉悠哉、進退自如的.神氣活現，仿佛“萬物皆備與我”式的；同時我感覺到了結構上異樣新鮮的獨特性。哪個片子這么開頭呀？似乎從未遇見過。

　　小鼠意象也蘊含豐富嗎？是的，它首先跟后來的動物畫面一起，構成形象系列，共同營造了關于“自由”、無往不適、縱情恣意的意象。這樣，就以極大的反差渲染了影片核心內容的悲劇氛圍。八十多年前抗日群體浴血殺敵的英雄業(yè)績，發(fā)生在四行倉庫。面對極為敵強我弱的戰(zhàn)略頹勢，堅守的陣地，已經被看做是每個戰(zhàn)士的墳墓！而在如此惡劣險絕環(huán)境下、壯士們誓死報國、碧血精誠才分外震驚世界！

　　其次，影片中謝晉元團長有一句感喟：“我們國家是有病啊，因此我們才會如此受人屈辱！”為什么泱泱大國岌岌可危、命懸一線，而七十萬軍隊不敵二十萬日寇呢？為什么列國租界安然作壁上觀、而西洋人麇集飛艇、鑒賞中華之陸沉？老鼠畫面，是否可能附著國家有病的暗喻呢？……

　　第三，這一點可能最顯出無形中編導舉重若輕的特色。為什么七十萬軍都一敗涂地的淞滬會戰(zhàn)之尾聲，能留下四百多人堅守四行倉庫卻屹立不倒之奇跡？因為這陣地毗鄰英美租界，太近了，不過區(qū)區(qū)百來米遠。英美跟日寇吞并世界的野心存在矛盾與抗衡。英美的艦炮虎視眈眈，不容日寇冒犯租界。所以日寇重炮不敢轟，飛機炸彈不敢丟；釋放瓦斯毒氣也不敢劑量失控，因此‘毛巾撒尿’、捂鼻子、大體還能防控。總之，如若沒有忌憚危害租界、招致日寇的手軟，則我恐怕四行倉庫一天都難以守得住。所以說，客觀形勢夾縫逼迫造成的某種‘表演’的成分，肯定是存在的。因而‘戲中戲’的結構很明顯，誠屬敘事架構關鍵之所在。

　　而這種敘事要素特殊性，有沒有一句點題的成語、現成了、擺在導演腦屏里呢？有。

　　他靈光一現，拜托給老鼠畫面不就得了么？——投鼠忌器呀！

　　當然，英雄是英雄，悲壯是悲壯，氣貫長虹……！都是真的！但畢竟，這殊死拼搏、離不開一個成語背景啊。

藝術作文篇5

　　關于藝術足球，我一直覺得是個偽問題，純粹的扯淡。譬如劉翔的110米欄，他得冠軍，絕不是他跑的好看，而是他跑的快。足球場上沒有什么藝術可言，競技運動只看結果，結果決定一切。

　　這幾天熬夜看歐洲杯，白天精神全無。難怪女同事會說：“歐洲杯整個是熬夜毀容。”還好，男人不太怕毀容，于是趁看歐洲杯之際，我又琢磨起藝術足球這個偽問題了。

　　據說藝術足球起源于巴西，又據說歐洲有所謂的拉丁派足球，譬如法國、西班牙踢的都是藝術足球，而德國、英格蘭、意大利則不是，荷蘭貌似居中，介于藝術與非藝術之間。西班牙與俄羅斯之戰(zhàn)，西班牙踢的如行云流水，好像深得藝術足球的精髓。可這個結論是建立在勝利的基礎上，西班牙如果輸了，沒人會提什么藝術足球。我的看法是技術有好壞，而不是藝術的問題。

　　藝術，本義是指人們把握現實世界的一種方式，而這種方式是以審美價值的形勢體現出來的。競技運動與藝術完全是背道而馳的，競技運動（除去表演性的部分項目）不看重美，而看重結果，譬如跑得更快，進球更多，舉的更重，跳的更遠，美的價值則可以忽略不計。

　　藝術足球之所以可疑，還有一個極大的漏洞。體育界有所謂三大球之說，分別為足球、籃球、排球。可您什么時候聽說過藝術籃球、藝術排球，偏偏只有足球被冠以藝術的標簽，您說可疑不可疑？

　　足球本無所謂的.藝術之說，只是看球的人故作風雅，打上藝術的印記，仿佛就高人一等，故論壇里的一些網民，動輒好稱“我喜歡藝術足球。”某某隊踢的如果是藝術足球，勝固然被神話無比，就是敗了也光榮的不得了。然而藝術足球始終是一個是被粉飾的水中月、鏡中花，俗世之中又哪里可尋。

藝術作文篇6

　　今天，媽媽帶我去拍藝術照，到了那里我們先上樓選了幾套衣服。

　　阿姨把我選好的衣服放進了消毒柜里消毒，還給我化了點妝就開始拍了，第一套我先拿著足球拍了幾張只不過我眼睛不知道往那里就給我?guī)Я艘桓蹦R，第二次我拿著滑板拍了幾張，第三次我坐在板凳上拍，最后一次我又換了一個造型拿了幾本書拍，過了一會就拍好了，照片要過幾天才可以拿，換好衣服我們就回家了。

藝術作文篇7

　　藝術，藝術是什么呢？藝術又有哪些呢？讓我來替你解答吧！

　　懂藝術的人說藝術就是藝術，而不懂藝術的人說藝術是垃圾。我說藝術是一份純潔的圖畫。它是每個人的開心果。為什么呢？藝術到底是什么呢？

　　藝術是一份自己的創(chuàng)作，屬于自己的作品。它使自己有成就感，使別人能欣賞。無論是畫畫、跳舞、唱歌、雕塑還是彈琴，它都屬于藝術，是每一個人的杰作，是每一個人的驕傲。看了的.人心中會不由自主的笑了起來。

　　自己的藝術作品在自己的心里是無可代替的，和別人是不能比的。藝術是美好的，是不能讓別人隨隨便便能來玷污得了的，藝術是不可衡量的！

　　你有自己的藝術嗎？它是你的驕傲嗎？

藝術作文篇8

　　上周老師讓我們帶餅干來學校，這時我在想老師叫我們帶餅干來干什么呢？是讓我們品嘗餅干的味道嗎？還是讓我們拼出圖形呢？令我疑惑。今天上課了，老師在黑板上寫出“咬出來的藝術”時，我才恍然大悟，原來老師讓我們用牙齒在餅干上咬出不同的形狀。

　　活動開始了，只見老師在黑板上畫出三角形、正方形、桃心形、五角星形......讓我們參照用牙齒在餅干上咬出自己喜歡的圖形。咬什么圖形呢？我冥思苦想，有了，我突然想到媽媽喜歡花，我就送給媽媽一朵花吧！于是，我開始咬餅干了。我一咬“咔”的一聲，餅干碎了，我再拿起一塊重新咬.......十分鐘過去了，我終于咬出了一朵漂亮的餅干花。就這樣，我不停的咬著，幾個我喜歡的圖形在我的嘴上誕生了。

　　各種圖形咬好后，老師叫我們把咬好的餅干放在一張白紙上，然后開始展示。哇，不看不知道一看嚇一跳，同學們的創(chuàng)意真是令我大開眼界！他們有的.咬出了一個大蘋果；有的咬出了一個小動物；還有的用幾塊餅干咬出的圖形拼成了一幢房子.......展示完以后，老師就開始發(fā)獎品了。由于我沒掌握好咬餅干的技巧，所以沒有得獎。

　　活動結束了，讓我明白了藝術可以畫出來，可以雕出來，也可以咬出來，所以藝術無處不在。