藝術作文

時間：2024-06-25 14:38:12 藝術話題作文我要投稿

（精品）藝術作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的藝術作文，歡迎大家分享。

（精品）藝術作文15篇

藝術作文1

　　如果說科學是物質的升華，那么藝術就是精神的養料。古人認為“琴棋書畫詩酒花”，是一個有涵養的人一輩子都離不開的七件東西。美術，不僅僅是描繪眼前所見所聞之景，更重要的是將自己內心的情感通過或細膩或尖銳的筆觸，自心中由內而外自然地流露。

　　美術創作，是筆尖的舞蹈，更是心靈的盛宴。誠然，西方寫實的美輪美奐讓我們嘆服，東方寫意的山水又何嘗不能讓人擊節贊嘆呢？同樣的一幅畫，心境曠達者悟出了山高月小、水落石出的曠遼；雄心壯志的人看出了鷹擊長空素梅傲雪的風骨；身陷囹囫而不失希望者發現了無盡黑暗中的一點星光；猥瑣困頓者卻只能獨自咀嚼千山鳥飛絕的寂寞，看不到孤舟釣翁的超脫。不同的人，不同的心境，所見所感都是不同的。美術是一面鏡子，一面人心中的鏡子，映出每個人心中最真實的.自我。

　　世界是荒誕的，唯有藝術攜希望之光沖破黑暗；世界是紛擾的，唯有藝術用一絲明悟指引生命之路。

　　藝術是生命的底色，樸素之中見性靈！

　　欣賞一幅大師的作品，就是在與一個偉大的靈魂對話。我們從八大山人的筆下品出了淡泊的明悟，從徐悲鴻的萬馬奔騰中聽見了生命的嘶吼。記住那一張薄薄的畫紙，我們可以在想象的世界中自由馳騁，駕著阿波羅的金色馬車去追尋日升月落的扶桑與歸墟，揮動伊卡洛斯的翅膀去富春山掬起一朵浪花。一花一世界，一草一天堂。從畫中，我們看出了云卷云舒，花開花落的淡泊，聽見了世俗紛擾的嘈雜，感受著兄弟情深的溫暖。用自己的手掌輕撫那逝去的歷史，用鼻尖輕觸百世之繁華。

　　我靜心享受身邊的一切藝術！

藝術作文2

　　黑與白，簡單明了，卻飽孕自然界中所有的和諧與默契之美；方格棋盤，縝密有序，恰似一個等待開幕的舞臺。圍棋藝術，伴隨我，給了我無盡的歡喜憂愁和思考啟迪……

　　4歲時，第一次看見圍棋，黑白兩子，像成百對小朋友一樣，可愛又活潑，小小方格就是它們的游樂場，新奇而又充滿童趣。就是那一瞬間，幼小的我立即被這神奇的'黑白兩色深深吸引。初，“黑”吃“白”，“白”吃“黑”，它們就像捉迷藏一樣，在互吃的各種游戲中，于我：圍棋就是新鮮而又好玩！

　　之后，便正式開始學習圍棋之路。這時候的黑白兩子，儼然已變成時刻整裝待發的小戰士；方格棋盤，看似風平浪靜，實則暗藏殺機，硝煙彌漫；我，就是那個運籌帷幄，指揮千軍萬馬的將領。棋盤上，黑白兩方猶如蛟龍惡虎，爭斗日月。當局勢占優時，我斗志昂揚，馳騁沙場；形勢不妙時，我舉步唯艱，或甘拜下風，或后悔莫及。在無數次的對弈中，黑白雙方的一招一式，每一場的勝負都在我心中留下深深印跡。在這種勝后狂喜和敗后煎熬的輪回心情中，圍棋，于我：就是一場場殘酷的戰役，刻骨銘心！

　　進入初中，隨著學習時間越來越緊張，我已經很久沒有動過圍棋了。

　　最近，弟弟也開始學習圍棋了。對他而言，我已經是棋外之人了！看著他下棋時贏了會狂喜大叫，得意洋洋；輸了也會沮喪哭泣，意志消沉，如出一轍地重復著我當時的心情和狀態……在那一刻，我竟發現自己面對這研究了數年的棋子，心情已然沒有了之前的輸贏必爭和波瀾壯闊了！再看：黑白二子，猶如動與靜，日與月，黑與明，和諧完美。看著他在輸贏中不斷喜悲交換，我知道勝負往往只是一念間，生活中哪有永恒的勝敗呢？從他“一招不慎，滿盤皆輸”的局面中，我明白輕視和大意往往才是自己最大的敵人！看著他步步為營，嚴謹攻守，最后大獲全勝，我更是理解了“千里之行，始于足下”，萬事終需一步一個腳印走……

　　此時的圍棋，我，并沒有置身其外，只是它給了我不一樣的詮釋和啟迪：圍棋正如人生一樣，在變幻莫測中，要保持一份淡然的心情看世界，看淡勝負，有舍有得，方可無形于有形，胸懷世界……

藝術作文3

　　在我房間的書柜上，擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀，數那頭橫臥著的烏黑發亮的老牛了。

　　看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，

　　好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

　　這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現它是橫臥著的呢？作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后腿和左后腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。

　　同學們，你們一定會認為它是一頭單獨的老牛，那就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的`東西可豐富了，有古代的銅板，上面刻著“招財進寶”、“大吉大利”等，還

　　有金元寶呢！一個個形象逼真，象征著牛年財源廣進，大吉大利的意思。遠看它，以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個工藝品顯得不那么單調了。

　　這個工藝品多么精巧啊！我太喜歡它了。

藝術作文4

　　唱歌，是普通得不能再普通的事了，可我和它卻一個像磁，一個像鐵，自從相識后，就久久不能分開。

　　記得很小的時候，每次街旁有活動，架起大舞臺，我都很好奇，總會想方設法地掙脫出媽媽緊握的'手，舉起一枝“獨秀”！每次上去，我總會搖搖擺擺地“扛著”那無比重的話筒一會兒跳，一會兒唱，信心滿滿，從來不害羞，惹得那些“膽小”的觀眾哄堂大笑！

　　現在大了，才覺得那時多么無畏，大庭廣眾之下，也能放肆地表演。現在，我少了這份勇氣，但對于這位朋友更多了一股執著。

　　當早晨的第一縷陽光撫摸著我的臉頰時，我便早已面向墻壁練嗓子了！“咪——哈——啊——哈——”對著我唯一的“聽眾”，反復地練習夢想大道的第一步。除此，我還喜歡照鏡子，一捧起它，就會開始做口型，一邊做一邊從喉嚨里輕輕地哼起歌，有時候一口氣沒上來，倒把自己咳住了，但又會突發奇想，發明一種新唱法。雖然這種唱法沒有依據，但我覺得也未嘗不可呀！

　　漸漸地，我有些自信，不再偷偷練習了。每當夕陽西下，我總會踩著單車，到落日的盡頭，開始放聲歌唱。

　　我發現——我，愛上它了！每次我聽歌時，便不由自主地輕輕閉上雙眼，頭微微擺動。遇到節奏緩慢時，我眉頭放松，嘴角微揚，一切都是靜止的。節奏歡快時，我則眉宇飛揚，整個人都會high起來，仿佛細胞都在隨之舞動！

　　我知道——我，不愿放棄。勇氣讓我和唱歌結下了不解之緣，執著使我和唱歌有著難解之情。我愿和這位朋友一直相伴到老！

藝術作文5

　　直到有一天小貓跟我說，我媽要我去學美術。

　　我看著他沉默。我知道小貓是個特固執的人，他不喜歡的事，沒有人可以讓他去做。即使錯了，也在所不惜。

　　我不希望他去。但我不知道怎么去跟他講這個朋友對我的重要性。但我知道他的媽媽是個很精明的女人。她會為自己的孩子鋪好道路。所以我只有沉默。

　　我想聽聽你的意見。

　　我相信你永遠都是對的.。

　　這時我看到小貓嘴角上揚，有很好看的樣子。

　　他遞各哦我一罐可樂——百事？

　　其實在亙古的東西也會變對嗎？就好象以前我只喝可口可樂，但現在不會。

　　我拉開易拉罐，喝了一口，靜靜地看者他走開。曾幾何時小貓是那么喜歡可口可樂，有時他會幾進瘋狂得喝它們，一罐接著一罐。我不知道他為什么喜歡那種氣泡升騰，破裂，消逝的感覺。當我看著他喝可樂時，我會覺得他比誰都固執，會一輩子守著自己的信仰，海枯石爛，但他突然放棄了它們。從前他總會跟我說，我為什么要拒人千里之外，，讓人無法接近。其實我覺得他走的太快，從不回頭，會讓我跟不上他的步伐。但每次當我要放棄時，他就一定會停下來等我。小貓告訴我，你真的要好好珍惜自己，這個世界出除了你自己真的很少有人會，真正在乎你。這不是自私，而是一種自然的狹隘。我覺得他可以包容一個朋友的一切，但從不放棄自己。

　　小貓的媽媽讓他學美術一定有她的理由。她是一個很了不起的人，有過人的才智，而不會跟別的女人一樣只會玩弄權利。很多時候我會覺得小貓或多或少是受他媽媽的影響，太有思想，太過聰明。她是個成功的女人我一直都這么認為，她的睿智可以扳倒一切。

　　然而她終究還是個母親，一個孩子的母親。

　　那天她來學校找我。

　　之前我也見過她，每次我都一貫地保持沉默，即使跟小貓很熟了，也是如此。因為在她面前我會覺得有種光芒，有種空氣，會讓人睜不開眼睛，會讓人窒息，這種力量并不可怕，但它又無時無刻不讓人覺得它的存在。

　　你勸小貓去學美術。

　　聽了這句話我真想一頭去撞死，我覺得自己好象一個品行惡劣的女人，搶走了她引以為豪的孩子。

　　你去勸小貓學美術好嗎？你也知道他是個固執的孩子，我不知道除了你，他還會聽誰的話。

　　我突然覺得好好笑，其實我一直都是不斷地接受他的思想，從未想過他會聽我的。

　　并不是我不去，只是……

　　我看者她皺起了眉頭，不知所措，突然發現以來她也有這種表情，為了自己的孩子，她也會愁眉緊瑣。于是我說，好的，我試試。

　　這時我看見她笑了，一如小貓一樣好看的微笑。這時我想起了我媽，，她們都在為自己的孩子付出著，貢獻著，金錢，時間，精神，乃至一切。

　　這時一縷陽光灑在她的臉上，很好看，很溫暖。

藝術作文6

　　上海植物園舉辦盆景展覽，我慕名而去。走進展覽大廳，那各式各樣的盆景簡直使人目不暇接。不必說墨綠的羅漢松被修剪得多彩多姿，也不必說青翠的爬山虎纏繞著山石盤旋而上，單說山水盆景就使人流連忘返。看于這兒是“花果山”，滿山嶙峋的山石就像千百只小猴在戲耍。那兒陡峭的山崖多險呀，這就是有名的華山。還有西湖的水、桂林的山……每一盆盆景都有一種美好、精致的造型，給人以無窮的遐想，真像一首首無聲的詩。 “壺山腳下”就充滿著詩意。壺山，峰巒起伏，山坡上翠綠一片，零星地點綴著繽紛的野花。一條千級小路若隱若現，通往山頂。

　　遙想當年李白喝醉了酒，就睡倒在這風光綺麗的壺山腳下。山下千奇百怪的巖石搭成一個小山洞，洞口有一塊平滑的石板，李白就睡在上面，清澈的溪水從他腳下流過。這么美的景致，怎能不激起詩人豪放的詩情呢? “沙漠駝鈴”仿佛把我們帶到漫漫沙流的新疆大沙漠。在一望無際的沙海中，一隊駱駝遠涉而行，古人騎著它們把中國的絲綢傳到西方，這兒的一座古城遺址也許就是絲綢之路上的'歇腳點。如今它被彌漫的黃沙所籠罩，只微露出斷墻殘壁，整座城幾乎埋沒在沙堆中I而在盆景里，那漫無人煙的沙漠依然存在著旺盛的生命力:一叢叢低矮的耐旱植物—仙人掌、仙人球開滿了紅的、黃的花兒;兩只駱駝悠閑自在地走著，細長的脖子上掛著鈴檔，似乎還傳來了“叮當叮當”有節奏的音響，給沉寂的沙漠增添了歡樂。

　　最傳神的是“八仙朝拜觀音”，高低不等的八根小石柱竟是八仙!那最矮的大概是何仙姑，站在石頭上的也許是呂洞賓……站得最高的當然是觀音，威嚴而毫無表情，旁邊筆直沖天的松樹映襯著。八個神仙都被刻活了，真是獨具匠心。看到這兒，你也許很驚訝，這樣一些亂石怎么有如此美妙的詩的意境?其實這不足為奇，我們的藝術家就是用自己靈巧的雙手和聰明才智再現祖國的壯麗河山、古老文化，用滿腔熱情贊美偉大的祖國。

藝術作文7

　　“蒙娜麗莎”的教訓讓我深深地接近了這幅畫，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神秘和“蒙娜麗莎”的美麗。

　　《蒙娜麗莎》這幅畫的面積不是很大，但卻在全國引起了轟動。人們都感受到了“蒙娜麗莎”的神秘。蒙娜麗莎的微笑是最神秘的。淡淡的表情表明她非常溫柔(蒙娜麗莎)；然而，如果你再看它，感覺有點不自然，好像你在嘲笑它。如果你看得更深，感覺有點像在嘲笑什么，也許是在嘲笑音樂家們當時糟糕的表現？還是你在嘲笑達芬奇是個窮人？讓人有一種恐慌的感覺...

　　而她的眼睛，從各個角度，都在看著你，讓人不禁打了個寒顫...她的兩只手合攏在一起，看上去非常慷慨，非常端莊。如果你仔細觀察，你會發現她右手的中指似乎在跳動。你可以想象這可能是著名音樂家列奧納多·達·芬奇發現的，因為繪畫似乎是一件非常無聊的事情。為了讓她平靜下來，她被要求聽一些音樂。

　　《蒙娜麗莎》這幅畫既迷人又難以捉摸。天才畫家列奧納多·達·芬奇如此神奇，以至于他用自己的`想象力和迷人的筆觸完美地描繪了蒙娜麗莎。

　　在世界名畫中，像《蒙娜麗莎的微笑》這樣的畫越來越少了。因此，我們應該珍惜這些美麗的畫，讓它們代代相傳，讓更多的人能夠感受它們，理解它們，欣賞它們的內涵，理解它們的故事，讓這些畫代代相傳。

　　這件美麗的藝術品給我留下了深刻、難忘、難忘的印象，并且永遠記住了這件藝術品——蒙娜麗莎。

　　你可能還會喜歡:美麗的藝術品，我喜歡的繪畫藝術和生活。

藝術作文8

　　藝術，是一種創造，是藝術家在人們的生活、生產等實踐活動中提煉出來的美的創造。實踐活動是無窮盡的，美也是豐富多采的，因而，藝術的創造也是豐富多采且無窮盡的。

　　在我房間的書架上，擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀，數那頭橫臥著的烏黑發亮的老牛了。

　　看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

　　這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現它是橫臥著的呢？作者構思奇妙，讓牛的.右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。

　　同學們，你們一定會認為它是一頭單獨的老牛，那你就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了。

　　有古代的銅板，上面刻著“招財進寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個個形象逼真，象征著牛年財源廣進、大吉大利的意思。遠看它，一以為只有一頭老牛，可走近看，老牛的身邊還有兩頭小牛呢！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個工藝品顯得不那么單調了。

　　我很喜歡這個老牛的藝術品，在我們身邊還有許許多多的藝術品，只要我們用心去發現就能體會到藝術的魅力了。

藝術作文9

　　“藝術”這個詞聽起來離我們好遠好遠,似乎只有大畫家、音樂家，這樣有才華，萬眾矚目的人，才可以擁有這樣的'詞語，但藝術遠遠不止這樣，每個人對藝術都有不同的見解。有些人覺得藝術是偉大的，有些人卻覺得藝術是垃圾，沒有任何用處。這些理解我都不反對，但我也不支持，我依然堅持自己的想法。

　　我覺得藝術是褒義詞，既神圣又很平凡。我覺得藝術無處不在，每個人都可以擁有。假如你是個愛美的人，你每天早晨醒來，整理好頭發，搭配好衣裳，化一點兒妝，這是藝術。假如你是一個喜歡種植的人，你為自己的植物修剪枝葉，整理枝桿讓它們看起來更漂亮，更有型，這也是藝術。假如你喜歡養動物，你總是幫它們修理皮毛，穿各種有趣的服飾，把它們變得個性十足，這也是藝術。

藝術作文10

　　在小學時光里，我學會了許多藝術，讓我印象最深的還是雕刻小雞。

　　在五年級的時候，我們去上勞技課，在勞技課上，老師認認真真的叫我們做小雞，我們也認認真真的聽老師講課。

　　該我們自己動手做了，我在腦子里回憶了一遍老師剛才講的內容，然后一步一步的做小雞。我先把蘿卜片分別切成雞冠、雞爪、雞翅，不過，雞爪也不是那么好做的，讓我做了好幾次才做成。做完這些，我又開始裝飾雞蛋，先把雞蛋的底部切平，然后在雞蛋的'頂端切，切好以后把雞冠放上去，然后再分別放雞爪和雞翅，最后，一只小雞就誕生了。

　　現在回想起來，從中悟出了點道理，我知道了藝術不是隨隨便便就能成功的，藝術家也不是不經過自己的努力就可以成功的。需要有恒心，有毅力，有努力的過程，抱著一顆信心的心，我一定能成功的心態，再加上天生的聰明才智，相信你，一定能過人一等。

　　令我印象最深的藝術便是雕刻小雞了，小雞也不是那么好雕刻的。

藝術作文11

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。當生活的繩索交錯成一團亂麻時，不如輕輕按下“重啟”讓一切清零，重新開始。

　　又是一個在鋼琴前軟磨硬泡的下午，我彈了一遍又一遍，可感覺手指還是不聽使喚，死死地盯著眼前如同厲鬼的琴譜，一段音樂中總要彈錯幾個音。指肚已微微發紅，手指也越來越僵硬。回想著鋼琴老師上課時行云流水般的動作，優雅而美麗，一朵朵梅花仿佛在她指尖綻放，隨著音樂隨意飄搖……。可到了我這里就完全不是這么回事兒，我只覺胸中一陣憋悶，腦中一片混沌，我又抬起已僵直的手,機械地按在沒有一絲感情的琴鍵上。

　　“彈不下去就先不要彈了，休息一下或許會更好。”媽媽為我端來一杯熱茶，輕輕地按著我的肩膀說。媽媽的到來讓我的壞情緒有所緩和，可對鋼琴的無能為力依舊讓我發愁。溫熱的茶水從我喉嚨滑下，浸潤那已干涸龜裂的心田，茶香氤氳中我看見媽媽隨手按下收音機的開關，我苦苦練習的曲目從唱機中傳出，悠揚、輕柔、連貫。混沌的`思緒如同被按下重啟，在那一瞬間化為烏有，老師的動作又在我腦中重現，每一個細節，每一處囑托，都如同情景再現，音符上下跳動，將對音樂的理解隨著婉轉的旋律喚醒，不知什么時候，我在這旋律中沉醉而再沒有自己的情緒，心亦隨首音樂的起伏而飄蕩。再睜開雙眼，眼底已是一片清澈空明，不留一絲塵埃。又手又靈活如初，我撫上琴鍵，斷斷續續的片段在我腦中組成完整的一曲，從指尖傾瀉而下，沒有磕絆。我訝于自己的進步，更訝于原來當心緒愁亂時重啟竟能帶來如此大的功效。

　　當背單詞背到頭昏腦脹時，不如試試跟讀磁帶；當做幾何做到毫無頭緒時，不如放下作業放空自己；當心煩意亂時，不如試試重啟的智慧。

藝術作文12

　　說話是一門重要的功課，是我們都必須學習的藝術。說好話，讓人聽了心悅誠服，還可以增加人與人之間的良好關系，一個人若是心直口快，甚至口不擇言，則可能將自己原先是善意的想法給扭曲了，所以言語的適當是很重要。

　　“口說好話，如口吐蓮花；口說壞話，如口吐毒蛇。”我們在說每一句話時，都要想清楚再開口，說話的藝術中，告訴著我們：“急事，慢慢的說。大事，清楚的說。小事，幽默的說。沒把握的事，謹慎的說。沒發生的事，不要胡說。做不到的事，別亂說。傷害人的事，不能說。討厭的事，對事不對人的說。開心的事，看場合說。傷心的事，不要見人就說。別人的事，小心的說。自己的事，聽聽自己的心怎么說。”

　　平日我在和同學之間的交談時，我要多說好話，發現同學的優點，我要適時的用贊美來營造和諧的氣氛，且要多站在對方的角度上考慮問題，少批評別人，“說”與“不說”之間，需要極大的智慧與勇氣，要學習能適時的說出一句“得體的話”、能及時打住一句“不該說的話”，并且時時提醒自己，說話時一定要有“口德”。

　　話多不如話少，話少不如話好，平日我要多背誦佳句、好的辭語，因為它既可以提升文學素養，也可以增加我說話的內涵，使聽我說話的人如沐春風。

　　地球每時每刻都能聽到人們說話的聲音，讀書聲，唱歌聲，哭聲，笑聲，吵鬧聲，說話是人類特有的`一種交流方式，但是的生物似乎也有“說話”的現象呢，古今中國，人類也是靠說話來交流的，沒有了說話這個藝術，也許就沒有我們現在的生活沒有了說話這門藝術，人類和動物應該就沒什么區別了。

　　說話是一把雙刃刀，它對人類有利，但有時候也會有弊，在不同的時間，不同的地點，不同的場合也會有一個說話的規矩，不同的時間，不同的地點，不同的場合，該不該說話，不同的時間，不同的地點，不同的場合，該說什么樣的話才符合當時的環境，這都是有嚴格的規定的。

　　地球上各個國家都有自己獨特的語言，語言，是它們古老的文化交流傳下來的，比如像中國五千多年的文化，從甲骨文到漢文，文字是我們說話的必要，說話實質上說就是將一段文字用自己的話表述出來，文字創造出了人類智慧的結晶，書籍是人類智慧的結晶，成為我們獲取知識和技能的鑰匙，一個人的心智要得到較快的發展，需要比書籍為精神食糧，也就是說，我們的成長離不開文字，更離不開說話，從這個意義上說，一個人的成長史，實際上就是一部閱讀史。

　　說話講究了沒的時間，地點，場合說不同的話，說對了話，說好了話，就是素質高尚的體現

　　親人不幸因病去世，讓人悲傷，令人憐憫，但是生老病死并非人力能有所改變的，因此在勸慰失去親人的朋友時，不僅要安慰他“逝者已逝。”而且更重要的是，要從好的一方面看問題，至愛的人終于可以脫離病痛，永享安樂。

藝術作文13

尊敬的各位領導、家長朋友們：

　　您們好！凡村小學全體師生真誠歡迎您們的到來。

　　五月的校園里流淌著青春，五月的校園里放飛著夢想。在這激情洋溢、歡歌笑語的韻律中，在這豪情滿懷、意氣風發的日子里，凡村小學第二屆校園文化藝術節匯報演出即將拉開帷幕。

　　西張村鎮凡村小學位于凡村村中部，始建于1929年，原名凡村育英學校。學校現占地面積4340平方米，建筑面積2116平方米，現有5個教學班，學生92人，專任教師13人。

　　我校以“尊重教育規律，尊重每一位學生，促進學生的全面發展，促進學生的個性發展，促進學生的可持續發展”為辦學宗旨，樹立“以環境影響人、以文化熏陶人、以精神激勵人”的辦學思路，加強學校管理，力爭實現“使學校成為教師發展的家園，學生成長的樂園，家長滿意的校園”的辦學目標。

　　本屆校園文化藝術節，以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校改革與發展的成果。

　　下面請尊敬的領導們、家長朋友們，讓我們一起到操場上，隨著我的講解，感受我校近二年來的發展與變化吧。

　　首先看到的是一條20余米長的長幅，這條長幅是王引繩副校長花費兩個多星期的時間，用毛筆隸書撰寫而成的。它介紹了第二屆校園文化藝術節舉辦時間、主題、內容及意義。在這副長幅中，張貼有校園文化藝術節的節徽：節徽采用圓形，寓意本屆藝術節活動必將圓滿成功。在構成形式上采用圖文結合，便于辨認、記憶。主體圖形根據“藝”字變形，圖案顏色包括：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，象征本屆藝術節內容豐富、形式多樣。主體圖形中間是一個五線譜，體現濃郁的藝術氣息，也象征學校在德、智、體、美、勞等方面

　　全面發展。整體設計體現我們通過藝術節活動開闊眼界，不斷增強審美情趣，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌。

　　接下來，我們看到的是：校園文化藝術節的“前言”版面，這塊板面是王引繩副校長花費兩個星期的時間，用毛筆正楷撰寫而成的`。它概括了我校的基本情況、辦學宗旨、辦學思路、辦學目標，及課程改革和素質教育。

　　第一款版面：奮進中的凡村小學，展示了我校教師在鎮黨委、鎮中心校的領導下，團結奮進、頑強拼搏的團隊精神，以及學校在硬件建設建設和校園文化建設做出的成績。

　　第二款版面：亮藝術風采顯凡小品味，展示了我校豐富多彩的校園文化生活：升國旗儀式、大課間活動、首屆校園文化藝術節及市法院捐贈儀式等內容。

　　第三款版面：上善若水厚德載物。這8個字體現了我校的管理思想，展示了我校在教育教學質量的提高與發展。譜就園丁曲，當好王者師，是我校每一位教師的心聲；凝心聚力敢為人先、厚德自強求實創新是我校教師敬業精神的集中體現。一行行文字，猶如經歷凡小的滄桑，一塊塊獎牌，見證凡小的輝煌，回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時俱進增新章；極目未來，我們志存高遠創輝煌。

　　第四、五款版面：展示的是我校繪畫、書法興趣小組學生們的作品。20xx年9月開始，學校根據師資、場地、器材等條件，開設了音樂、籃球、繪畫、舞蹈、書法等活動課程。每周星期一、星期二和星期三下午的第二節課，同學們便紛紛奔向自己喜歡的興趣小組。興趣小組活動根據教師的優勢或特長安排輔導內容，根據學生的興趣自愿選班，旨在引導著教師在日常教學中尊重個性、激發興趣，幫助孩子們逐步把愛好變成特長；意在豐富校園文化生活，營造校園文化氣氛，為校園增色添彩。

　　接下來，我們看到的是攝影作品。這五幅攝影作品是我校校園文化活動的掠影。

　　現在我們看到的是：學校大門兩邊的校園文化建設：左邊是尊師重教鼓勵鞭策蓬勃發展，集中展現各級領導到我校指導工作和學校各項活動的掠影。右邊是守崗敬業樹立標兵打造品牌，展現了優秀教師和學習標兵。上面的一塊塊獎

　　牌記載著凡村小學的輝煌。

　　學校開展“新三好”教育活動（即：在學校做文明禮儀好學生，在家里做道德規范好孩子，在社會做誠實守信好公民），其目的對學生的養成教育堅持從理論上進行指導、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓練，使學生養成了良好的學習習慣、健康的生活習慣和文明的行為習慣，為學生的終身發展奠定了堅實基礎。這兩邊16位同學就是在“新三好教育”中的學生楷模。

　　現在映入眼簾的是：教學樓上面“厚德勵志博學篤行”這8個大字是我校的校訓。中間是我校的校徽。校徽，是一所學校的象征與標志，更是一所學校教育思想、辦學理念和發展思路的集中體現。我校設計校徽體現了學校的辦學理念和發展思路。主體圖案由紅、藍、綠、黃、白五色組成。綠色是主色，反映了學校充滿綠色、倡導本色、追求和諧的特征。中間圖案似一個雙手捧書，聚精會神閱讀的學生，寓意著學生對知識的渴求，是刻苦學習，追尋理想的學生代表，象征著發展、希望、生機和輝煌，代表一種充滿生機蓬勃向上的力量；又似在形如大浪的白色襯托下，綠色部分又象征著知識的海洋，其間有藍色的海鷗奮翅飛翔，象征敢于拼搏、勤勉奮起、富有愛心的凡村小學教師和學生。整個圖案寓意學校將如東海朝陽蒸蒸日上，錢江之浪勢不可擋，奮起之鷗永遠向前。

　　整個標志外形如一只展翅欲飛的小鳥，又像一朵含苞欲放的花朵，更像一個舞動的人，象征學校教育以人為本，放飛希望，培育祖國的花朵。

　　今年開學初，我校加大校園文化建設和班級文化建設的力度，在校園文化建設方面，一是在校園內張貼國學經典《三字經》，二是開辟走道文化。現在看到的是我校的走道文化，這條走道張貼的是：繪畫、剪紙以及繪畫欣賞。在班級文化建設方面，開辟了教室墻壁文化，在教室的三面墻壁上，張貼“書法、繪畫、手抄報、剪紙、語文天地、數學天地、英語天地”等內容的學生作品。各位領導、家長朋友們不妨走進教室去看一看，感受學生們的精彩作品展示。

　　現在看到的是書法走道文化，這條走道張貼的是：硬筆書法和毛筆書法欣賞。我校的校園文化建設和班級文化建設始終圍繞著“以環境影響人、以文化熏陶人、以精神激勵人”的辦學思路，設計而成的。

　　尊敬的各位領導、親愛的家長朋友們，在我的講解下參觀了校園文化建設和班級文化建設，肯定有所感受，學校真誠希望您們留下寶貴的意見和建議。接下來，我們再次回到操場上觀看籃球興趣小組的精彩表演吧。籃球興趣小

　　組的10位同學們，于20xx年9月，他們在喬張喜副校長的嚴格訓練下，刻苦訓練，經過半個多學期的訓練，基本掌握了運球、傳球、跑三大步、基本對抗賽。今天由于場地和時間的原因，這10位籃球健將們只能為大家表演：運球、傳球和跑三大步。

　　尊敬的各位領導、家長朋友們觀看了籃球隊員們的精彩表演。接下來我們將欣賞的是：第二屆校園文化藝術節“激揚百年經典，傳承千年文化”古詩文誦讀《三字經》匯報演出。

　　尊敬的各位領導、家長朋友們欣賞完第二屆校園文化藝術節“激揚百年經典，傳承千年文化”古詩文誦讀《三字經》匯報演出后。請您們稍作休息。我們將觀看“五月風采”文藝匯演。

藝術作文14

　　“藝術”這個詞，乍一聽起來好像離我們很遠，總以為它是藝術家們，高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套近乎。可是，如果你真的留心一下生活，藝術——無處不在。

　　————題記

　　朋友送了我一幅國畫，我將它掛在了屋里，很吸引人注目。遠看，一抹綠色為主，整幅畫給人一種神秘的感覺。

　　在一輪紅日剛剛升起時，金色的光輝灑滿了大地。巍峨的高山也在靜靜享受陽光的沐浴。如輕紗般的的薄霧隨風吹拂。遠山近樹、河流、莊稼，若隱若現，連初生的太陽也隱去了它鮮艷明朗的臉，只剩下一層紅暈，在迷茫中透出些紅光來。一艘孤獨的帆船在水面行駛著，它走過的地方，留下了一層層漣漪。蜿蜒曲折的小溪，順著山腳涓涓流淌，那清澈的溪水，泛起花紋般的微波。一群群小魚，來來往往的穿梭游逛。嫩綠的楊柳被夕陽倒映在水里，隨著微波漣漪的蕩漾，好像就快流出畫面似的.。

　　山下，層層田梯，翠色盡然。茁壯的棉苗，筆直的壟畔，一條條白色的膜光閃閃。

　　那滿山的綠啊，好濃！仿佛把綠的精魂在鑒臺上磨上幾千年，然后陡然向山坡上撒了去。因為這凝重的綠，使山中的空氣也變成了上等的青梅酒，不能不使人沉醉！

　　好不容易從陶醉于畫的世界中脫出身來，我暗暗為自己感到慶幸，朋友的彩墨畫為我提供了一次接觸藝術，親近藝術的機會！