藝術的作文15篇(精)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的藝術的作文，希望對大家有所幫助。

藝術的作文1

　　10個豎著排列的小圓孔，兩個橫著排列的小圓孔，下面一個紅艷艷的中國結。這就是我校藝術活動開展以來學吹笛子的工具。笛子它能吹奏出一曲曲優美的樂曲，笛子能吹奏出一首首讓人心曠神怡的歌曲……

　　去年開學沒幾天，學校就為我們發下了一支黑色漂亮的笛子，上面刻著中國笛子四個大字。開始，我對這個從未接觸過的樂器充滿了好奇心。于是，我迫不及待地打開了盒子，拿出笛子，吹了起來，結果，我怎么也吹不出聲，直到老師讓我們在第二個孔子貼上竹模，這樣，我才能吃力地吹出一點點聲音。

　　每當到了周二下午的第四節課是我校練習吹笛子的時間，學校就會安排老師教我們怎么拿笛子，怎么學吹笛子，怎么學曲譜。可是，我還是吹不出聲來，我心想：我都是按老師說的做了啊！為什么還吹不出聲來呢？后來，老師又過來叫我要把剩下的小孔按緊……我聽了老師語重心長的教導……功夫不負有心人，經過長時間地反復練習，我終于能完整地吹出《世上只有媽媽好》的'曲調，接著學《八月桂花遍地開》《花頭臺》……

　　通過學吹笛子，讓我領略到了音樂藝術的魅力，通過學吹笛子，讓我懂得了藝術的價值，通過學吹笛子，讓我懂得了人生的生活如此美好。學吹笛子更為我們學校的體藝2+1活動增添了一道道美麗的風景線。

藝術的作文2

　　生活中的我們，總是喜歡催促人。大人經常催：快點吃飯，等下冷了！同伴經常催：走快點，等下只能坐二排了！就連幺妹都經常催：哎呀，小妹呀，你怎么這么不聽話，不能這樣……

　　在教書的這些年來，我卻體會到了慢的好處。有些事情，需要趕緊做。有些事情，卻必須慢慢來。我總覺得，快即是慢，慢也是快。

　　就拿習字來說，家長們經常吼自己的娃娃們：快去寫字，你看你的字像個啥子喲！孩子倒是離開了家長的視線，但是，真正用心的孩子不多。這樣的每一次催促，每一次快的要求，仿佛都在折損著孩子們的耐心，也打擊著家長的信心。其實，這些就是無用功。這樣的快其實就是慢。我教孩子們練習毛筆字的時候，曾經要求過學生們寫一個字至少要安排一分鐘：20秒看帖，20秒寫字，20秒對比寫好的字與原帖的異同。大部分孩子都很快地完成了書寫，本來一頁24格子需要20多分鐘的習字，結果他一分鐘內就“涂”完了。另外一小部分則能夠堅持10分鐘，能夠寫幾個像樣的字。只有少數幾個學生能夠完全按照規定認真觀察、書寫和再次觀察，在慢慢地觀察和書寫中，一點點地進步。練習了半學期，習慣性應付的基本上就不練習了，習慣于半認真的也三天打魚兩天曬網了，只有慢慢練習的學生開始在自己的進步中體會到了慢慢練習的好處和快樂！都說練字是有好處的，幾乎人人都曉得這個道理，可是，堅持下來的人并不多。最后，真正慢慢練習的`孩子們在20xx年的各項比賽中大放光彩。從教學生習字過程中，我體會到了慢就是快的道理，也收獲了慢的性格。

　　或許，我生來就反應遲鈍，比別人都慢一拍，于是養成了慢的習慣。但是，在我教書的過程中我卻意外地發現了慢的藝術。調皮搗蛋的學生很多，但他們也不是一無是處，相反，他們本來是很優秀的，只是，他們的想法太多而沒有專注于自己想做的事情上，換句話說就是：想得多，做得少。這樣的情況也發生在我們成年人身上。想做的事太多太多，都是必須要做好的，都是希望盡快達成的目標，可是，卻沒有這么多時間和精力。因此，我們只能有所舍棄，這也是我體會到的慢的藝術。當我們放下心中的執念而專注于一件事情時，我們最容易讓自己在這方面優秀，也就是讓自己慢下來學習和體悟，讓自己真正獲得某項技能或者知識。當我們一件事完成后，再去認真干另外一件事情，你會發現：原來，我也干得漂亮！慢慢地干，干好了，接著又干，又干好了，再進行其他項目。其實，這也是聰明人的選擇：在看似慢的成長中積累下來的成功不容小覷，最終會幫助你獲得大的收獲！

　　這就是慢的藝術：慢就是快！

藝術的作文3

　　20xx年4月25日 星期五 晴

　　本周我們學習了購物策略，從中我認識到了在面對不同的優惠時作為我們消費者要學會“貨比三家”，從中找到更合算、更合適自己的.優惠。

　　請看以下的購物廣告：

　　某商場電視交易處：一律20xx元，型號功能相等。

　　商家1：電視機打八折

　　計算過程：20xx×80%=1600(元)優惠：20xx—1600=400(元)

　　商家2：贈背包398元優惠：398元

　　商家3：送兩套音箱

　　計算過程：210×2=420(元)優惠：420元

　　商家4：滿3000元返1000元

　　計算過程：買2臺可優惠，則20xx×2-1000=3000(元)

　　3000÷2=1500(元)優惠：20xx-1500=500(元)

　　購物小結：

　　若只是為了購買一臺電視，請選擇商家1;若你還是一個“驢友”請選擇商家2;若你還是音樂發燒友請選擇商家3;若你是想為自己和老人同時換新機的請選擇商家4。

藝術的作文4

　　大家在生活中，在自己的身邊一定都碰上過藝術吧!我就講講關于玩的藝術吧!在盛夏的一天里，太陽都把大地給烤熟了，我們早上早早的就去方特了，我和我的.爸爸媽媽一起到了方特，烈日當頭，我們不得不到涼快的地方去，很快，我就到了一個小毛毛蟲的地方。

　　我坐著坐著，很快就到了大擺錘，因為我記得我同學說過：“大擺錘是特別危險的，所以我一直都沒敢去做，可是我爸爸又說要和我一起要去做，又增加了我的信心，所以我就和我爸爸一起去了，一開始被鎖住的時候，我就有些擔心會不會有什么事，后來我才知道扎實一場游戲，我坐在上面晃來晃去的，都快要暈了，下來的時候緩了半天才緩過來的，我保證，要是下一次還可以玩，我一定不做大擺錘，我們走著走著，接著又去做了恐龍世界，一到里面，全是恐龍的骨架，后來，他讓你帶上一個眼鏡，里面有好多的恐龍。

　　哎!終于緩過來了，我們又去坐了旋轉木馬，在上面做了兩會兒，就去做深海谷底了，他們都怕弄身上水，我們就買了三個雨衣，我和我媽媽抓緊時間套上，到最后的關卡的時候，嘩的一下，沖出了一個二十多米遠的巨浪，下我們一跳，下來的時候，我全身都濕透了。

　　其實我們身邊有說不完的藝術，只是我們沒有發現罷了，在生活中也是這樣，一定要有發現的眼睛!

藝術的作文5

　　我的家鄉敦煌，是我國古代絲綢之路上的著名重鎮和要道。

　　它就像一顆綠色的明珠，鑲嵌在茫茫的沙海上。敦煌，它不僅物產豐富，名勝古跡更是星羅棋布。鳴沙山在敦煌城郊十里。是一座沙粒堆成的小山，最高處約有二百五十米。登上鳴沙山，坐在山脊上，從高處迅速滑下，沙塵隨著身體的移動也飛揚起來，當沙流量不斷增大時，會聽到“嗡嗡”的聲響，隨著流沙的增加，聲音會逐漸增大到“轟轟”如雷鳴。

　　山下有一個月牙形的小湖，四面都是流沙，千百年來，湖水從未干涸過，也未被流沙所淹沒。原來細沙在瀉到山下之后，晚風又會將它們重新吹向山頂。風兒輕拂著岸邊的雜草，湖水就像一塊綠色的`綢緞，映著藍天，映著白云，映著鳴沙山，靜靜地漾著迷人的微波。聞名中外的佛窟——敦煌莫高窟，就位于鳴沙山1500米長的陡壁上。一股清澈的泉水從鳴沙山腳下涌出，逶迤流去，消失在沙礫中。這兒到處是花草，古木參天，鳥兒爭鳴，整個莫高窟被掩映在一片綠的懷抱里。呵！多神奇，像被神斧斬過一般的懸崖陡壁上，鑿滿了大大小小像蜂窩、像鴿舍一樣的洞窟，一層層上去直到崖頂。石窟外面的木構廊檐，懸空的棧道，使整個石窟渾然一體，格外壯觀。據古代碑文記載，公元366年，一位名叫樂樽的和尚云游到敦煌，決定在山對面的崖壁上開鑿一個佛洞，這就是敦煌的第一個洞窟。緊接著又有僧人，在這座洞窟旁開鑿了第二個洞窟。莫高窟由此誕生。在以后的一千多年間陸續修建，成為目前世界上規模最大、洞窟最多、保存最完好、藝術價值最高的佛教藝術石窟群。莫高窟現存有壁畫雕像的石窟共四百九十二個，彩繪泥塑2410多個，壁畫更是浩如煙海，總面積達四萬五千多平方米，如果將這些曠世奇珍展開排列，可形成長達50華里的畫廊。在這里游人可以看到輕歌曼舞的飛天仙女，她們能歌善舞，變化自如，是古代最美麗、最善良的象征，表現了古代藝術家超凡的藝術想象力；還可以看到眾多泥塑，有的樸實溫順，有的文靜清秀，有的威武強壯，他們形態各異，栩栩如生；還可以看到精美的壁畫，其中“反彈琵琶伎”，形象生動，舞姿婀娜，是敦煌藝術的代表作。

　　家鄉敦煌，正以它那豐富的物產，奇異的景色，尤其是譽滿世界的敦煌藝術吸引著成千上萬的中外游客來觀光游覽，正在為傳播世界文化遺產做著重要的貢獻。

藝術的作文6

　　俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。說話也是一門很講究的藝術。

　　如果你跟朋友吵架生氣了，其實，只需要三個字：對不起。也許就可以化解危機。

　　有一天我在花園里玩，我不小心碰到了一個小男孩，他張口就吼我，我就和他吵了起來，接著就開始推搡，眼看就要劍拔弩張了，這時候我媽媽走過來，問明了原因，就說：你是姐姐，首先應該給弟弟說聲對不起，我就按媽媽的話做了，小弟弟也非常謙和的說：沒關系，我也不對！所以說：和朋友吵架生氣了，只需要三個字：對不起。就可以化解危機。

　　說話如同利刃，可以伐木，也可以傷人，一句侮辱的話語，會使一個善良的人心惡，一句寬慰的話可以化干戈為玉帛。

　　就拿我愛看的動畫片，喜羊羊和灰太狼來講吧！本集的主人翁是沸羊羊，它一看見美羊羊的新圍巾，張口就說：“哎呀，現在是什么年代了啦！你怎么帶這么老土的圍巾啊！”美羊羊聽了面紅耳赤，瞪圓雙眼，轉身就走了。沸羊羊若無其事地說：“至于這么生氣嘛！”所以說在說話的背后，體現了一個人全部的品格，修養，才學和城府。由于不注意說話，往往導致無謂的`誤解和爭端，甚至影響團結。

　　就拿這次我去上英語課來說：我和一個同學作業沒有完成，老師批評了我們，另一個同學解釋說：老師，對不起！我可以現在補嗎？但是我就不一樣了，就和老師辯理，頂撞了老師，所以老師非常生氣，不僅要我在教室里補十遍，回家后還免不了一頓懲罰。所以說，這就是會說話和不會說話的區別，說話就像是一門藝術！

　　是人與人之間交往最直接的一種方式。人與人之間的關系遠近，就在于說話時語氣用詞的不同。

　　語言就如同魔術，神秘而又要經過不斷的磨練，時間久了，這門藝術會從上到下，徹徹底底的將你改變。說話要掌握方法，既不能處處逼人，也不能，處處被逼，既不能鋒芒畢露，也不能愚昧。

　　語言的藝術來源于生活，但是好好說話更是起始于思考，融合了理解和智慧。同學們，多思多看多觀多學才會讓我們學有所用，學有所長。

藝術的作文7

　　本周，我校開展了校園文化藝術節，活動內容豐富多彩，而閉幕式的表演更是精彩紛呈。

　　最精彩的莫過于一位男同學的'笛子獨奏了。雖然表演曲目不記得了，都是抑揚頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時如萬馬奔騰，有時如春風和煦。不知不覺，我沉醉了。表演結束，掌聲雷動，我的幻想也隨之展開……

　　表演的男同學在家里練習表演曲目。第一次，第二次，第三次，第四次，第五次。無數次練習后，精疲力盡的他癱倒在床。沒過一會，他又站起來，揉揉已經酸得發痛的手指，開始一次又一次數也數不清的練習。

　　隨著幻想的發展，我越來越慚愧。我曾經多少次在寫作業時搗鼓水筆，多少次在寫作業時玩弄頭發，多少次在寫作業時擺弄指甲，多少次在寫作業時偷偷看課外書……

　　終于，我醒悟了。那位男同學是通過勤奮才能完美吹奏高難度曲目，而勤奮就是堅持不懈與一心一意。所以只有堅持不懈、一心一意才能吹奏出動聽的笛聲，也只有堅持不懈、一心一意才能考出滿意的成績。

藝術的作文8

　　由于談話對象性格各異，而且各人有各人的具體情況，所以，如何使談話的內容具有針對性，如何通過談話使對方心悅誠服，的確值得深入探討。

　　有些學生思維活躍，口頭辯解能力較強，但往往鉆牛角尖。教師與他們談話時不妨運用蘇格拉底式的談話技巧，先讓他們說出自己的意見，從他們的意見中找到矛盾，然后引導他們按教師指明的方向去思考，并通過歸納推理取得清晰明確的觀點或概念。教師的談話要從實際出發，深入了解他們的學習和生活情況，用多方事實作驗證，鑒別他們談話內容的真偽，教育學生去掉花言巧語的惡習，培養忠誠老實作風。有少部分學生自由散漫，學校一些常規活動，在他們心目中無足輕重，對教師的勸導拒不接受，或者言聽心違。和這樣的學生談話時，教師必須精心設計，充分準備，包括收集情況、談話方式、談話內容以及談話受挫后采取的對策等。

　　由于對方比較傲慢，教師不可采取泰山壓頂的談話方式，但也不可因其比較傲慢而消極、氣餒，甚至表現出為難情緒。要贏得對方的'信服，和他們談話時應創造并保持歡快樂觀的氣氛，以真誠的態度來談論問題。要善于聽取他們的意見，承認自己和他們之間的分歧，講明他們為什么不同意老師的觀點。和不善于口頭表達的學生談話，要創造民主氣氛，使他們感受到教師平易近人，和藹可親，在接觸中逐漸打消顧慮，能夠暢所欲言。教師要善于抓住這類學生的積極思維，當他們“心求通而未得，口欲言而不能”之時，要用一兩句簡明的話加以點撥或提出啟發性的問題使他們豁然貫通。還有一部分學生遇事謹慎，很少自負，不善于言談，但是，他們的內心世界不易被人了解。和他們談話，教師應事先作調查了解，了解他們的學習情況、思想品質、個人特長以及學習優勢、愛好、興趣等，這樣談話，才能做到有的放矢。在了解過程中，教師應對他們進行觀察，觀察他們平時做些什么，想些什么，與哪些人談話，談些什么內容，甚至他們平時與人談話的神態、言辭、熱點和過程。有了這種準備，教師即可與學生推心置腹地交談，如闡明談話目的、要求，提出所回答的問題。同時，教師要明確指出謙虛謹慎是一種美德，但過于謙虛就會變為謹小慎微，就會變成缺點。通過談話，使學生感到無拘無束，如兄長談家常，如同學敘友情，這樣便溝通了師生的情感。有些學生對教師的談話半信半疑，存有戒心。教師就要弄清學生顧慮的原因所在，設法開啟交談的閘門，要以情感人，以理服人，逐步打消學生的顧慮。教師可直接向學生表示自己是講信用的，并以自己的行動取得學生的信任，讓學生說真話，說心里話。

　　這樣一來，他們才會打消顧慮、放下包袱，與講信用的教師開懷暢談。總之，教師和學生談話時應該根據學生不同情況，結合學生具體實際進行談話，先易后難，化難為易，層層深入。

藝術的作文9

　　我總覺得藝術離我們很遠，似乎遙不可及，只有貝多芬的《月光曲》、施特勞斯的《皇帝圓舞曲》、肖邦的《瑪祖卡》、達芬奇的《蒙娜麗莎》、畢加索的.《斗牛士》等一些大師級的名作尚能成為藝術，而美術課上的作品根本沒有用心畫，那些涂鴉之作豈能稱為藝術?然后一次展覽卻改變了我的看法。

　　因為松山區各校領導要來到我校學習綜合實踐課，同學們的一些剪紙、布藝、粘貼畫便拿出來展示，我與同學們參觀時，為那些作品的美麗而驚嘆。一幅潺潺流水讓人身臨其境，還略帶幾分詩意，一張自然之美讓人仿佛置身于大自然，綠色盈滿了眼眶。

　　此時，一張貼滿剪紙的展板令我眼前一亮，身體像雕塑一樣一動不動屹立于原地——我已完全陶醉其中了：一幅《虎躍龍騰》氣勢磅礴;一張《紅蝴蝶》巧奪天工，活靈活現;一條《金鯉魚》淘氣可愛，卻又大有躍龍門之勢;一個《中國結》滿帶吉祥之意;一個《紅福字》精美絕倫，那楷體福字是我們平日里寫都寫不好的，這里的“福”字不僅帶有停筆、頓筆，連筆鋒、筆韻都剪出來了，同學們不禁拍手稱好。我素不知道紅紙竟能剪出如此多的樣式，讓人大飽眼福，更讓我明白了，藝術其實就在我們身邊。

　　是啊!羅丹說過：世界上并不缺少美，而缺少發現美的眼睛。讓我們拿起自己的畫筆與剪刀創作屬于自己的藝術去吧。

藝術的作文10

　　我們身邊的藝術作品異彩紛呈，藝術的種類繁多：如音樂、舞蹈、相聲、雜技、書法等等。這些都是我們中華民族的精華。

　　我身邊的藝術很多，而我最喜歡的是書法。書法中最有名的就是王羲之寫的《蘭亭集序》，雖然《蘭亭集序》已經失傳了，但王羲之那不怕困難的精神已永遠刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就，那是因為他每天每夜在他袖子上劃來劃去，時間長了甚至把袖子劃破了，才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫字，居然墨汁滲透木板三分，所以有句話說“王羲之寫字——入木三分”。

　　我喜歡書法還得感謝一個人，這個人叫朱政瑜，是我班書法最好的人，他的楷書已經達到了龍飛鳳舞的境界，讓我敬佩得五體投地。

　　他練成一身好書法，也是跟王羲之一樣勤學苦練。

　　那是一年暑假的時候，不幸的他被無情的病魔奪去了他的雙腿，他不得不休學了。

　　一天我走在大街上，四處張望一下，我看見一個熟悉的背影，我走近一看，啊！原來是我班的朱政瑜。我發現他的.手在不停地話劃來劃去，我由于好奇心太強了，就走近一看，我簡直不敢相信自己所看到的，心都頓時停住了跳動。我看見他正在拿著鋼筆在紙上練字，我還發現他的一邊有一大堆的紙，至少有五百張，只見他汗流浹背，我頓時呆住了。在想：朱政瑜的腳雖然受傷了，但他對學習的欲望很強，毅力不是普通人能比的。

　　我再想想我自己：我現在身體很健康，但沒有他那種堅強、不怕困難的毅力。

　　從此以后，我苦練書法，終于把我以前的壞習慣改光了，現在我終于知道取長補短的意思，也得到了一個結論：取長補短，十全十美。

　　書法這門藝術使我懂得一個道理：困難對懦弱的人來說是一個高大的惡魔；困難對堅強的人來說只是地上的一粒沙子。相信我，只要你堅強、勇敢，什么困難都會變成七彩繽紛的彩虹。

藝術的作文11

　　今天，媽媽帶我去看了雕刻盆景藝術展，最顯眼的是那兩個龍椅。龍椅是用紅木頭刻的，上面刻了龍和鳳，看起來非常氣派。那兒還有兩只老虎呢？它們長著長長的'爪子和鋒利的牙齒，簡直像真的一樣。有一顆松樹，長得根都要拔出來了。還有很多作品，我說也說不完。那些藝術家們真是太歷害了，能雕出這么優秀的作品，我真是太佩服他們了。

藝術的作文12

　　音樂，是一種藝術。它是藝術中最絢麗的，因為它可以觸動你的靈魂。現在的我已經能彈出許多鋼琴曲了。回想起當年學鋼琴時所付出的艱辛和汗水，覺得真的很值得。

　　從小我就特別喜歡音樂，沒事就“咿咿呀呀”亂唱一通，有時還模仿大演奏家的樣子，在茶幾上“彈鋼琴”。后來，媽媽決定讓我接受正規的.教育，把我送到了音樂學校學習。當聽到老師彈出很多優美的鋼琴曲時，我便一下子喜歡上了鋼琴。

　　一開始，我下定決心一定要好好學習。但學的時間長了，我才發現學鋼琴真的好枯燥啊，每天都要練習一些非常乏味的練習曲，而那些好聽的曲子卻和我無緣。最令人受不了的就是彈的多了，手上就會起一些米粒大的小泡，輕輕一碰就疼得不得了。我強忍著疼痛，繼續練習。可是隨著級別的增長，曲子的難度也越來越高，需要更多的時間去練習。怕辛苦的我再也受不了了，便對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了，你能不能別讓我學了？”“不行，當初可是你自己喜歡鋼琴，我才給你報的。你想想你手上磨起的泡，想想你付出的汗水，現在說放棄就放棄，你覺得對得起自己嗎？自己選擇的路，跪著也要走完！”媽媽嚴肅地對我說。我只好堅持著學下去。每當寫完作業或有時間，我就坐在鋼琴前，一遍一遍不耐其煩地練，直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完，手指就會感到有些酸痛，腳也有些發麻了，但我從不抱怨。

　　日復一日，年復一年，經過不懈的努力，我終于能彈出優美的樂曲了，也順利通過了鋼琴七級的考試。

　　通過學鋼琴，我懂得了做事情時一定要堅持，不能半途而廢。只有辛苦的付出，才會有更好的收獲！

藝術的作文13

　　喝酒其實也是一種藝術。

　　小時候我特別鐘愛喝酒，特別是果啤，我有一大箱這樣的果啤，那是爸爸送給我的生日禮物。果啤味道各不相同，有時是甜絲絲的蘋果味，有時是酸溜溜的鳳梨味……而我比較喜歡橘子味、青蘋果味和草莓味，但我最鐘愛的便是青蘋果味兒了，清新香甜的口感叫我欲罷不能，我幾乎天天都要喝上一瓶過過癮。

　　長大后，我又迷戀上喝紅酒，紅酒中干紅是我比較喜歡的，它酒性溫和，每天晚上吃完晚飯后，我都和爸爸品一品紅酒。為此爸爸給我們還買了專門的紅酒杯，每當我們喝酒時，要先用食指和中指夾住紅酒杯的杯柱，其他手指托著紅酒杯的下半部分，再蕩上一蕩，頓時這紅酒猶如一條蜿蜒的小河在河谷里激蕩，好像一群俏皮的孩子在嬉戲玩鬧，宛如一條鮮紅的`絲綢，在透明的幕布上搖蕩，在此之后，嘴唇對準杯沿，手慢慢提起，抿上一口，舒服極了。

　　現在我又對雞尾酒產生了興趣，雞尾酒類似于果啤，但比果啤更好喝，更純，酒精度更高，最好喝的雞尾酒，莫過于冰雞尾酒，既冰溜溜的，又不失香香的果味，口感也十分順滑。

　　喝酒最適合的季節便是夏季了，每當被太陽曬得酷熱難耐，昏昏沉沉的時候，喝上一瓶冰酒提神，那是多么舒服呀，我下一步挑戰的目標就是啤酒了，喝酒絕對是一門藝術呀！

藝術的作文14

　　打心眼里，我不喜歡冬天的季節，但我不得不從心底喜歡和欣賞它的美麗。拋開個人偏見不談，我確實被它所體現的那種藝術所折服——那種純白色。

　　南方城市難得見到雪，多多少少都會有些向往。這個冬天我會想念它的。

　　小時候的雪沒過膝蓋，所以我深淺地踩著它回家。回首往事，我至少會慶幸它覆蓋了我家鄉未修繕的泥濘道路。崎嶇不平的山路，讓它曾經完全美麗。我更喜歡冬日的.陽光透過我臉上的光禿禿的樹枝，沒有樹葉的陰影，看到樹梢上的慵懶積雪鍍上了金色的邊緣。

　　另一個留在我記憶中的雪是冰災。除了災難之外，這確實是一個美麗的景象。那些只在電視上看到的北方風景來到我的家鄉，樹枝上到處都是冰晶凝結，就像一座水晶宮殿，就連地上的石頭都光滑，覆蓋著一層寶石和瑪瑙，常青樹的葉子居然是復制和采摘的，下一塊冰可以清晰的看到它的經脈，啊，多才多藝的雪，原來他也是一位杰出的雕刻家。那年冬天，雪依依依依不舍。難不成，她也對某個仙女這樣的人有真愛？最后，他們只是以一場災難收場。

　　后來有幸去了北京一次。剛剛下雪了。這是我第一次在異國他鄉看到雪。 ,快樂的小姑娘吹雪，漫天飛舞，迷惑了我的視線，不厭其煩。這里的雪和我的家鄉不一樣。當我踩到腳時，它是如此柔軟。慢慢踩上去，聽見它吱吱作響，好像在說什么……

　　中學教材為《瑞雪昭豐年》；文言中的雪像鹽，像柳絮，你心里有什么樣的雪？

　　今年的故鄉，萬里晴空無雪，有雪嗎？異鄉的天空？

藝術的作文15

　　藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。

　　生活處處有藝術，當然我們家也不例外。當我小學一年級的暑假時，媽媽帶著我來到了一個弦樂培訓班，當我還沒搞清楚是怎么回事時，一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿，還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”，從此，我的二胡學習生涯便開始了，剛開始還真是十分的“新鮮”

　　那時候，只知道新奇，根本不知道學習弦樂的'艱*，每天一放學回家就拿起二胡，拉著弓，內外弦地拉換，覺得很有趣，可學了一段時間，新鮮癮過了，我便嘗到了學二胡的“艱*”

　　先是找音很困難，因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準，所以只能靠耳朵來找音調，在音準問題上是需要學者下許多工夫。接著，我天生就是個慢*子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個小時還得不到什么見效。為此，我常常是邊哭邊學，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個小時，練完了還得做作業，哪還有什么時間玩。那時，我對二胡還真是厭倦至極，還想過放棄，可每次還是堅持下來了。練了幾年，上了軌，也就不用那么*苦了，其實練二胡也是有技巧的，我也終于感受到了音樂、藝術帶給我的“樂趣”

　　隨著學習二胡等級的升高，曲子也越來越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中

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