藝術的作文

時間：2024-01-17 07:55:54 藝術話題作文我要投稿

藝術的作文實用15篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的藝術的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術的作文實用15篇

藝術的作文1

　　從四歲起，我就開始學習書法，和這門古老的藝術結了緣。在學習過程中，我越來越深刻地感覺到：學習書法，樂趣無窮。

　　欣賞書法作品，樂趣無窮。我專攻柳體7年，現在改臨顏體。在我眼中，“顏筋柳骨”是這兩種字體鼓大的特點。柳體字剛勁，筆畫雖細但挺拔有力：顏體字筆畫圓潤，字體娟秀又不缺乏力量。當我欣賞《多寶塔碑》、《玄秘塔碑》、《靈飛經》時，看到那一個個或秀美、或挺拔的漢字時，我心里不由得贊嘆書法藝術的魅力，覺得樂趣多多。

　　習字之樂，樂在其中。試想一下，在酷熱難耐的7月，右手是硯，左手是帖，在運筆揮毫中，一切喧囂都離你遠去了，是多么愜意的事啊!學書法要求練習者心靜如水，沉靜的人不口失，不馬虎，這也是習字的好處。記得那個夏天，我臨習“天朗氣清”這四個字。別看這兒個字筆畫不多，它們把顏體字的`難點都包容進去了。我執起筆，吸足墨汁，快速下筆，中速行筆，用力回筆，一個飽滿的短橫在宣紙上出現了!我屏住呼吸，一鼓作氣地寫好了“天”字的二、三筆。該寫址后一畫了。我修好筆鋒，從撇畫的中上部起筆，向紙的右下方斜拉過來，頓筆出鋒。我右手輕捻筆桿，讓它旋轉橫拉出一個“燕尾”，像剪刀一樣。一個完美的“天”字躍然紙上。我高興極了。

藝術的作文2

　　暑假那天，縣文化局舉辦了“連接長江與福建，創造贛江之源”的文明藝術、書法、攝影展。我媽媽帶我去參觀了學校。

　　我們一進校門，就看到操場中央豎起了一個很大的廣告牌，上面介紹了舉辦這個藝術展的目的和意義。這個藝術展有三個展廳。我們首先來到第一個展廳，在那里展示書法和中國畫。書法字體包括行書、楷書、隸書，類別包括縱軸、中堂、橫幅、橫批。我最喜歡的國畫是《雄雞報曉》，畫的是一只戴著大紅色皇冠，穿著大衣的大公雞，昂著頭在啼叫。我想：我們祖國的領土不像公雞嗎？它向全世界宣布，中華民族繁榮富強。

　　然后，我們來到了第二個展廳，這里最引人注目的是一個碑文。石碑上刻著兩只老鷹，栩栩如生。其中一只在天上飛，好像發現獵物要撲過去，另一只蹲在巖石上，好像在注意周圍的動靜。石碑中間刻有“對接長株潭，打造贛江河源”十個大字。字體渾厚有力。

　　最后，我們來到了第三個展廳，那里展出了照片。《流光溢彩》是我家鄉新建的休閑場所？贛江源金盛廣場夜景，噴泉燈火輝煌。《時尚蓮農》是一個六七十歲的.老農，一邊笑著打電話，一邊摘荷塘里的荷花。荷塘里的荷葉綠綠的，荷花特別嬌艷。我不禁想起了宋代詩人楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句“日過荷葉無限綠，日過荷花紅”。《豐收的喜悅》是一群煙農忙著收煙葉的畫面。從他們臉上掛著的笑容，我們可以看出他們心中充滿了收獲的喜悅…

　　這些照片深深吸引了我。我不僅欽佩攝影師高超的技巧，也欽佩我的家鄉發生的巨大變化，人們過著幸福美好的生活。

　　參觀結束后，我和媽媽依依不舍地離開了展廳。在回家的路上，我想：我的家鄉發生了巨大的變化。等我長大了，我會把我的家鄉建設成一個更加美麗富饒的地方。

藝術的作文3

　　時間匆匆走過，藝術節的美好氣息也越來越濃了，我作為參加藝術節的一員，慢慢回憶比賽時的我，不禁沾沾自喜。

　　今天，我一早就醒了，很快到了學校，說實話，一上午我都充滿興奮地盼望中午快快到來，終于挨到了中午，我和章陽楠，隨同老師們出去畫好了妝，俗話說“乞丐化妝也變美女俊男”，我和章陽楠化好妝后更是美麗動人。回到學校，比賽已經開始了，我們走進舞蹈廳，穿著各色衣裳的選手，一個個都坐在自己的位置上認真地觀看比賽，雖然有些鬧哄哄的，但也非常莊嚴，一排評委坐在前排，靜靜地欣賞著比賽。“43號*點*分，44號準備。”比賽表演理離我越來越近，我的心情十分緊張和迫切。“李珂欣。到你了。'章陽楠對我說，我才從入神中緩回來，三步并著兩步，疾步走上舞臺，隨著歡快的音樂，我跳起了極有難度的`新疆舞，雖然有幾個動作我沒有做到位，但我還是盡力跳完了這個舞蹈，當我跳完時，評委們都連連拍掌，有的甚至站起來鼓掌，我不禁暗暗的笑了。我回到座位上，等待自己的分數，這時老師對我說：“珂欣，臺下十年功，臺上一分鐘，有付出總有回報。”“44號9點62分，45號準備。”“耶，我終于得到高分了！”我笑逐顏開地說。

　　藝術節，我努力了，我取得了第一名，我的心中十分的自豪和高興，那一晚，我的腦海里重復回放著下午精彩的表演，久久不能入眠。

藝術的作文4

　　今天是六一兒童節，也是我校首屆校園藝術節。一大早我就來到了校門口，抬頭一看，上面插滿了彩旗，一塊白布上寫著“慶祝六一”。經過大操場時，發現那里變成了舞臺。綠色的地毯鋪滿半個操場，是讓演員們唱歌跳舞的。籃球架兩旁斜拉著繩索，綁著許多五顏六色的氣球和三角旗，非常漂亮。

　　在舉辦升旗儀式、給新隊員佩戴紅領巾后，藝術節正式開始了。藝術節共分為四大項目：歌舞表演、現場繪畫、猜謎、游戲。朋友們喜歡參加哪項，就到哪個場地區。我最喜歡猜謎，所以就直奔小二樓前面乒乓球臺。

　　到了那兒，只見橫七豎八地拉滿了繩子，像蜘蛛網一樣。系在繩上的三角形紙條上就寫著謎語，足足有幾百條。負責猜謎語的三位老師說：“知道哪個謎語的謎底，就把那條謎語撕下來，然后排隊給老師看，猜中有獎。”我趕緊撕下看準的`謎語，朋友們都使勁往體育室擠，想對答案、領獎品。我也擠，乒乓球臺前頓時熱鬧起來。終于輪到我了，老師問我紙條上打一什么字。我胸有成竹地說：“是‘胖’字。”老師點點頭，獎我一枝自動筆。我領獎之后，心情十分舒暢，打算再猜幾個謎語。不料，才一眨眼的工夫，繩子上的謎語就被大家扯得一干二凈。其實，有很多人猜不出謎語，他們只是覺得撕得快活。

　　沒有謎語猜，我只得去操場觀看歌舞表演了。

藝術的作文5

　　今天，我們班開展了身邊的藝術分享會，我介紹的是我們家的一件木刻工藝品——悲傷的獅子。

　　這件工藝飾品是從瑞士盧塞恩的一個禮品店買回來的，它的原物很大，座落在一個湖的上方的一塊石頭上，是一個石雕，它雕得栩栩如生：前腳上有明顯的肌肉，顯得十分強壯，仿佛隨時都會一躍而起，再現它往日威武的風采；面部表情活靈活現，那耷拉的毛、那悲傷的眼神、那緊皺的眉頭，仿佛在說：“和平啊，你在哪兒啊？！”也讓人感到它隨時都有可能從噩夢中奮起，再將戰爭了結；它的背上插了一個長矛，矛頭已經深深地扎進了它的身體中，只剩下矛尾還露在外面；它的尾巴，繞到了“石床”的邊緣，在字母“LUZERN”的上方；靠近它頭部的地方，有著一個圓盾，中間是瑞士的標志，邊上有著一個長矛；在它的利爪下還有一個堅盾，在堅盾之下，有著一把利斧。看過去仿佛這些都是實物。

　　這件精致的木刻背后，還是有一個故事的`：

　　在1792年的時候，瑞士還并不是像現在這樣是一個美麗的景點，而是烽火連綿。因為瑞士的男子經常去做雇傭兵。有一次，為了保護路易十六和他的家族，786個長官和士兵盡忠職守，最后全體陣亡。后來，人們為了紀念這些勇士，也象征著希望和平，建立了這座雕像。

　　馬克.吐溫曾說過：“這是世界上最悲傷、最感人的石雕”。我也是這樣認為的，并且它如此栩栩如生，活靈活現，任何人都能看出它是最悲傷、最感人的石雕。

　　指導老師點評：小作者從工藝品的外形和故事兩方面來介紹，思路清晰，外形介紹很有順序，還有小作者的聯想和想象，使畫面內容更豐富。故事的敘述使工藝品顯得更有歷史價值和教育意義。

藝術的作文6

　　說到藝術，大家一定會不約而同地說到畫吧，但大家有沒有想到過字也是一種藝術呢？唐云藝術館就是這么一個時而展出畫，時而又展出字的藝術館，所以十分有名氣。

　　今天，我跟爸爸去了唐云藝術館。剛進門，我就奇怪了，為什么叫“唐云”呢？后來才知道，原來是這間藝術館的主人的名字。一進去我就發現滿墻遍是書法，并且字體潦草，有的形若一條蛇，有的宛若一位老者在打坐，更有些則像是要從紙上跳下來一般，真是惟妙惟肖啊！邊上還有一條窄窄的樓梯，我以為上面定是畫畫，便饒有興趣地躥了上去。上去后，我才發現沒有畫，仍盡條條字幅，有些形如流水般的，有些古樸剛勁的，更有些是形若龜背上的條紋的，我趕緊請教爸爸，爸爸告訴我，這就是古代的文字，叫“甲骨文”。原來如此！我拿出照相機連拍了十幾張，心想下次自己好好研究研究。不過時間也如流水，幾個小時就這樣過去了。我下樓后剛想跨出大門，卻想到：既然是藝術館，那畫總還是有的吧，總不會全是字吧？正想著，回頭見有一個管理員，忙上前問道：“這里怎么沒有畫呢？”

　　“嗷，是因為前幾天來了一些字，而我們是既展出字，又展出畫的.，所以就暫時把這批字在這兒展出了。”管理員說。“如果你要看的話，就看那本書吧。”說著朝一本書指了一下。我走過去一翻，便發現這間藝術館的原主人叫唐云，是個有名的藝術家。接著往下翻了幾頁，我就發現這兒的畫其實很美，什么名山大川都有，總算消除了我心頭的疑問。

　　看來真是沒有白來一趟啊！

藝術的作文7

　　這個星期，是學校十周歲生日，和我們的體育藝術節在同一個星期。我覺得最有趣還是體育藝術節呢！

　　體育藝術節這天，我們穿著西服，準備好了老師要求我們的道具，來到了運動場，進行了入場表演。我們是倒數第二個上場的。盼星星盼月亮，終于盼到了。我們全神貫注，體育老師一聲令下，我們就踏著整齊的步伐，懷著即激動.又緊張.又興奮的心情，走向主席臺。在許多的嘉賓的注視下，我們走到了主席臺。然后我們喊起響亮的口號，踏著整齊的步伐來到主席臺前，隊伍變成了一個愛心型，我們又喊起了口號：“孝心......”喊完口號之后，我們就來到拉歌場地，準備拉歌。

　　我們兩手拿著兩根氣棒，聽著主持人的“命令”，我們才開始拉歌。我們等呀等，終于輪到了我們。我們迅速的站起來，說完口號，便開始拉歌。我們放聲大唱。唱完了拉歌，我們回到觀眾席，開始看表演。一個個精彩的表演，使我眼花繚亂，又使我興奮不已。看完了表演，我們回到教室吃課間餐。吃完課間餐，我們要換上運動服，準備比賽。我們飛快的向宿舍奔去，終于趕在前十分鐘到達了運動場。

　　我們先比賽拔河。我們和414班進行比賽。剛開始我們不懂規矩，稀里糊涂的輸了一局。下一局，我們下決心一定要贏。我們兩方使出最大的.力氣，想將繩子拉過來。突然，“嘣”地一聲，我們兩方都四腳朝天地摔倒在地上，繩子斷了。我摸著我的小屁股，心里一把火“我要為我自己報仇！”我對自己說。接下來的兩局，我們使出最大的勁，毫不猶豫的把繩子拔了過來。我們勝利了。站在一旁的班主任，高興極了，臉上綻放出一朵朵小紅花！

　　我覺得體育藝術節真有趣!

藝術的作文8

　　布的世界，是充滿藝術的，布的本身，就是藝術的精華，智慧的結晶，有一種布匹，是布中的精華，它的圖案精妙絕倫，金光閃閃，它，就是國家級非物質文化遺產——云錦。云錦的匯集所處，是南京云錦博物院。她坐落于南京大屠殺江東門紀念館的旁邊，管內藏有很多精美絕倫的云錦，在她的'門前有一塊巨大的牌匾，牌匾上有很多張牙舞爪的龍，充滿了藝術的氣息。剛進入館內，就看到了“南京云錦”四個大字，一塊如巨人般的石頭立在那兒。

　　到了二樓，我們看到了一些關于云錦的介紹：南京云錦具有鮮明的皇室文化和濃郁的吉祥文化及佛教色彩，表達了我國皇室文化和吉祥文化的核心主題，即“權，福，祿，壽，喜，財”六字要素，反映了不同時代人們的審美觀念和對美好生活執著的追求與向往。云錦館里有很多精美的云錦圖。各式各樣的云錦琳瑯滿目，有華麗的孔雀，有富貴的牡丹，還有盤曲的龍……我記得在這些云錦當中，有一幅云錦畫還得了一個金獎杯！

　　那幅畫雖沒有牡丹花那樣飽滿，卻做工精細。一條條身披金鱗的龍，活靈活現的展現在我們眼前。龍的胡須和龍爪，雖然細而小巧，但線條清晰，紋理流暢。一幅幅云錦，都是由一架架織布機創造出來的。一架織布機需要兩個人，一個人坐在織布機的頂端，理順絲線，另一個人則是織云錦的。兩個技藝高超的織布技師，操作八個小時，一共才能織出五厘米左右的云錦。這次我總算見識到了讓布匹變成一種藝術品的艱辛和不容易。南京云錦，南京的代表！

藝術的作文9

　　暑假里，我去看了一次書畫展，那里的書法作品真可謂是剛勁有力、龍飛鳳舞，堪稱一絕，讓我如癡如醉。我想，假若我能寫出一手好字該多好啊。于是，我便決定要學習書法。

　　書法雖沒有音樂那樣余音繞梁；雖沒有繪畫那樣讓人身臨其境；雖沒有雕刻那樣栩栩如生，但是書法也有著自己獨特的魅力，書法可以陶冶情操、鍛煉身體、修身養性。每當我看到好的書法作品時，總是讓我覺得心曠神怡，浮想聯翩。

　　剛開始學習書法時，我比較用功，寫的還不錯。可過了一段時間，我覺得寫字非常枯燥，一個小小的漢字卻要寫上幾十遍，而且還要不斷的改進，有些字甚至寫上百遍，我有些退縮了，老師看出了我的心思，從那以后，老師經常給我們講一些學書法的好處，以及書法的重要性，有時還根據一些字的筆畫，放著音樂讓我們寫。老師說的一句話讓我記憶深刻，他說：“書法是人的第二張臉，它會給我們帶來自信。我們寫字時要把書法和繪畫的美感融為一體。”老師的話讓我對書法有了新的認識，重新開始了書法訓練。我在寫字時，也會細細體會每一個字的筆畫應該怎樣寫。比如說寫“田”字時，我會想：先把一塊“地”的三個邊圍上籬笆，然后再把這塊“地”分成大小差不多的四塊小“地”，最后再把剩下的一邊圍上，這樣字也就寫好了。看到自己寫的'“作品”心里也很高興，特別是受到老師的表揚時，更加充滿了信心。我現在越來越喜歡書法這門藝術，書法練習也是其樂無窮的，它是我休閑的最好方式。

　　現在書法已經成為我生活中的一部分，書法讓我的生活更加快樂。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要我持之以恒的練下去，我的字也會讓人贊不絕口的！

藝術的作文10

　　最近各種娛樂競賽在電視上進行得如火如荼，這剛好符合了青少年想一夜成名的愿望。隨著改革開放的進一步落實，越來越多的人，特別是青少年的價值觀逐漸發生了改變。成功，成了一種追求，而平凡，卻成了一文不值、遭人鄙視的垃圾。

　　成功，特別是一夜成功，成了一種時尚，一種追求。為了參加超女比賽，有的.中學生竟然放棄了學業；為了參加表演，有的小學生寧愿離家出走。這種心理不僅在中小學生中盛行，在成年人中也日見突出，一些人夢想一夜成名，貪圖捷徑，誤入歧途，走上了邪路。有的人，雖然暫時成功了，但他們也為被改變的生活感到困惑和郁悶。

　　其實只要仔細研究，你就會發現，許多真正成功的人都把自己的榮譽當成家常便飯一樣，看得很平凡。著名學者錢鐘書拒絕了普林斯頓大學16萬年薪的盛情邀請。一次，一位英國女士因非常喜歡讀他的著作《圍城》，于是打電話約錢鐘書出去見面，錢鐘書婉轉的回絕道：“女士，如果你吃了一個非常好吃的雞蛋，你會找下這只蛋的母雞嗎？”德國總理默克爾上下班都坐公交車，在超市買東西照樣排隊。從外人看來，她并不像德國總理，更像全職的德國老太太。錢鐘書的回答幽默而不失哲理，默克爾的行為平凡而偉大。你不得不為他們的精神所感動。難道他們不想成功嗎？只是他們懂得成功的奧妙，把平凡當作一門藝術，耐得住寂寞罷了。他們看似平凡，實則偉大。

　　越想成功的人，越是平凡。越是平凡的人，就越能成功。我們何不戒除浮躁，以平凡為標準，踏踏實實，一步一個腳印地朝著夢想前進呢？

藝術的作文11

　　在我家的工藝品當中，我最喜愛的是可愛的小豬儲蓄罐，它是我過生日那天朋友送給我的，我最喜歡它了，每天都把它當成寶貝似的，存一些錢進去。這個小豬儲蓄罐真可愛，圓圓的臉，三角形的大耳朵，好像在聽著周圍的聲音，拱起的大嘴巴，微微地笑著，四條腿粗壯有力地站在桌子上，它身體的顏色是粉紅色，身體兩邊是紅色的。

　　自從我有了這個小豬儲蓄罐，我就再也不亂花錢了。它可以幫我存錢，就好象金錢是它的食物一樣，每天除了吃，就是睡，真是過的比神仙還快活!爸爸經常對我說“小孩子不能隨便亂花錢，如果需要什么，大人會給你買的。”因此，我存在小豬儲蓄罐里的錢，我一次也沒有用過，但有一次是一個例外。

　　在我上二年級的時候，四川發生大地震，學校里的.校長讓全校師生向四川災區伸出我們的援手，讓他們得到溫暖。我回到了家，“可是我沒有錢，怎么幫助他們呢?”我心想。突然，我想起了我的小豬儲蓄罐，但我該不該拿小豬儲蓄罐里的錢呢?這時，媽媽走過來說“人人都應該有愛心，如果你不伸出手去幫助他們的話，災區的小朋友們肯定會餓死的。”

　　我覺得我不能讓小豬儲蓄罐嘲笑我，于是我把小豬儲存罐倒過來，把小豬底下的出口拿過來，拿出里面的錢，全部捐獻給了災區的小朋友。雖然我心愛的小豬儲蓄罐的錢沒有了，但是我還永遠記住它讓我做出的選擇。因為我幫助了災區里的小朋友，我想小豬也應該不會嘲笑我了吧。

藝術的作文12

　　在這個星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

　　我們第四小組是最先上場的，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊！他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的'情節之中。

　　接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？

　　最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。

　　誰說藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我不這樣認為，有時候一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！

藝術的作文13

　　笑的方式很多，每個人的笑也各不相同，姑且分以下幾種。

　　一、笑不露齒

　　此笑純屬“淑女”派，在古代甚為流行。女子微微抿嘴，點頭致笑，回頭率必定達到100%，不需半句言語，就將目光鎖定在此一人身上，甚秒。

　　二、天真爛漫

　　隨著時間的推移，“淑女派”的笑容早已淘汰，甚至還會被別人認為是做作，“天真爛漫”的笑逐漸被人接受。如果說“淑女”派的笑容是靠“含蓄“來吸引眾人的眼球的話，那么“天真爛漫”笑容的引人注目，關鍵還是靠“張揚”。如果非要用一句話來形容這種笑，那就是“笑未到，聲先到了”，擁有這種笑的人，必定擁有清脆的嗓音，伴隨著“咯咯咯……”張揚的笑聲，你聞聲望去，必定會發現幾個笑得前仰后合的女孩，雖還不知笑之故，也必定會為之所感染。

　　三、偷笑

　　如果注意觀察，你會在笑的人群中偶然發現一兩個偷笑的`人，一般來說，這是因為被笑者乃其好友也，此人想笑卻又礙于面子，且又怕友人惱羞成怒，化友為敵，豈不慘哉？

　　四、強作顏笑

　　擁有此笑者，定是有苦說不出的苦命之人，雖是可憐之人卻也有可喜之處，擁有此笑者往往友人居多。當今時代，人們大多樂觀、開朗，偶遇幾個憂郁之人，必定會成為眾人矚目的焦點，用這種笑容來吸引眾人，實在絕也！

藝術的作文14

　　星期天，陽光明媚。我和姐姐去參觀了藝術宮的昆蟲展。到了那里，我飛起箭來，交了錢和票，安靜有序的走進了展廳。

　　進入展廳，首先映入人們眼簾的是大量的昆蟲標本：黑斑刺蛾、老頭蜻蜓、黃蜻蜓、刀螳、文蛤、巨蟬等。其中最引人注目的是象鼻蟲。象鼻蟲原產于菲律賓，是鞘翅目昆蟲中最大的一科。

　　當你看到象鼻蟲的鼻子時，你可能會想到大象的鼻子。但是，千萬不要把象鼻蟲頭的長管當鼻子！這個長管是它的'口器，也是象鼻蟲的主要區別特征。它的另一個特征是它的觸角生在槍口上，這在其他昆蟲中很少見。此外，它的管狀頭部可以非常靈活地左右旋轉，就像建筑工地上經常看到的大型起重機一樣，非常有趣。

　　走過爬行標本昆蟲區，來到飛行標本昆蟲區，我看到無數的蝴蝶，翅膀五彩斑斕，美不勝收。飛行標本昆蟲區就像一件金色的婚紗。

　　雖然這里蝴蝶很多，但我覺得只有一只蝴蝶可以稱得上“老大”，誰選哪個蝴蝶都未必比得上。蝴蝶的名字叫“光蝶女神”。光之女神蝴蝶產于南美秘魯，被稱為世界上最美的蝴蝶。

　　雄蝶的整個翅膀散發著艷藍，四只翅膀中間有一條白色的絲帶，貫穿前后翅膀。從不同的角度看翼面，顏色不斷從紫藍色變成天藍色，神秘莫測，就像藍色的大海和廣闊的天空。雌蝶的四個翅膀是嫩黃色的，四個翅膀的邊緣和前翼的中部是棕色的，沒有藍光。

　　啊！昆蟲展廳，你就像一本書，讓我們學習昆蟲的知識；你就像一個巨大的蟲洞，讓我們走進昆蟲的世界。我夸你——昆蟲展廳。

藝術的作文15

　　藝術離我們并不遙遠，它早日就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。哪里有藝術，哪里就有美。現在帶你走進百園，感受藝術的魅力，感受美的感染。藝術，高貴典雅，充滿樂趣。與藝術交流，那是最美好的事情。在我目前的研究中，有藝術的主題。它是音樂和藝術的結合。每當我們上這堂課時，我們就在藝術的海洋中游弋，感受一切美好的事物。這時候，你會發現身邊的事物是多么的美好！我從我爸爸那里學到的學習書法讓我對書法有了更深的了解。書法是我生活的精髓。自古以來，人們就以書法為中華民族的驕傲。見到老師，父親端著蘸墨的鋼筆，在宣紙上劃了幾筆，大展身手。

　　不一會，幾個勁爆的打字一個字就完成了，叫好。看著這些大大的方字，難道只是幾個大字？你不覺得它們似乎象征著我們中國人民不屈不撓的`頑強意志和力量嗎？今天，當我拿起毛筆想寫幾個大字的時候，我的手在顫抖。不，我不能這樣做，我不會忘記我是中國人！于是，我勇敢地寫下了第一支筆。好的開始是成功的一半。我完美地完成了這個詞，心中有說不出的使命感。如果在寫作時有好音樂，那么我想沒有比這更幸福的生活了。隨著優美旋律的跳動，快樂的精靈們誕生了。朋友，熱愛藝術！當你沉浸其中時，真是一種享受！讓我們用一雙銳利的眼睛，在生活中品味藝術的“美”！

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