藝術(shù)的作文合集8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

藝術(shù)的作文 篇1

　　各式的燈籠似火紅的柿子般懸掛在頭頂，童真的剪貼畫稚氣又不失幾分可愛(ài)，抑揚(yáng)頓挫的書法令人贊嘆不已……我如蝴蝶在花叢般在展覽之間穿梭，明眸中閃著驚喜。這次的圖書館展覽一定會(huì)帶來(lái)別樣的驚喜！

　　隨著圖書館里神圣不可侵犯的靜謐，我來(lái)到了四樓展覽處。“快樂(lè)二小，幸福童年”八個(gè)大字赫然出現(xiàn)在眼前，心中揣著的小兔興奮地亂蹦亂跳，展覽會(huì)！我來(lái)了！

　　頭頂各式自制的利是封燈籠笑紅了臉，我似乎被它們所感染，也咧開(kāi)了笑臉。隨后我又被門口處的剪貼畫所吸引。各種各樣的昆蟲(chóng)讓人不由地眼前一亮，恨不得也鉆進(jìn)昆蟲(chóng)世界與它們一起交朋友。處于下方的工藝品更是用細(xì)膩的畫風(fēng)呈現(xiàn)不一樣的童真童趣，很容易聯(lián)想到小畫家創(chuàng)作時(shí)的樂(lè)趣。

　　比起趣味的剪貼畫，書法更讓人賞心悅目。瞧，小書法家們純熟的運(yùn)筆讓整幅作品充滿生命力。一首首古詩(shī)詞讀著有韻味，看著又充滿古色古香。我呆呆望著，沉醉在書法的`世界里，一股淡淡的墨香縈繞在鼻尖，頗有一番風(fēng)味。其中我特別喜歡小李的作品，工整的楷體讓人過(guò)目不忘，細(xì)膩的筆觸深入人心，柔中帶細(xì)，堅(jiān)中帶韌的筆畫一看便知道這個(gè)小書法家有著很深的書法功底，讓人不得不心生敬佩。

　　忽然一個(gè)小男孩“嘻嘻”的笑聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，他正轉(zhuǎn)動(dòng)著一輛用一次性筷子組成的風(fēng)車，我一下子被吸引了過(guò)去。不只是風(fēng)車還有用冰棒棍拼成的小屋！創(chuàng)作者真是獨(dú)具匠心，做工精致又用心。看這間小屋，門前的五彩鵝卵石充滿幻想色彩，小小的木制秋千載滿歡笑，幾叢綠茵茵的植物更是錦上添花！我禁不住內(nèi)心的敬佩之情，恨不得馬上沖去制作者面前合影拿簽名！

　　不單是這幾種作品，繼續(xù)朝前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新年氣氛十足的畫冊(cè)，色彩鮮明的水彩畫，逼真的素描……如磁石般無(wú)不吸引我的眼球，我流連在畫展中，深陷藝術(shù)的大海里無(wú)法自拔，我正飽嘗著一頓藝術(shù)的盛宴！

　　可惜時(shí)光爺爺?shù)牟铰拇掖遥�夕�?yáng)西下，我不得不離開(kāi)了。我留戀地望著每一幅作品，心中無(wú)限不舍，一步三回頭，這次藝術(shù)的盛宴開(kāi)拓了我對(duì)美術(shù)的視野，更讓我懂得，每個(gè)作品都飽含作者的良苦用心，邁開(kāi)步伐，如蝴蝶般輕盈地滿足地走上回家的路。

藝術(shù)的作文 篇2

　　晨霧漸漸散去，太陽(yáng)露出了笑臉，寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們像快樂(lè)小鳥(niǎo)兒，三五成群地來(lái)到了學(xué)校。他們化著美麗的妝容，帶著漂亮的頭飾，穿著五彩繽紛的衣服，參加校園藝術(shù)節(jié)。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，他們的表演更是別具一格。有的跳起來(lái)優(yōu)美的舞蹈，有的.唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的彈起了活潑的琴聲，有的表演了搞笑的小品……

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧。當(dāng)老師說(shuō)我和易家熙的節(jié)目是班上第一個(gè)表演時(shí)，我非常的緊張，好像有一只小兔子在心里“砰砰”地跳個(gè)不停。輪到我們了，我們?cè)谖枧_(tái)上表演了歌曲《我不上你的當(dāng)》，我們邊唱邊跳。看著臺(tái)下的評(píng)委老師和同學(xué)們都聽(tīng)著入迷了，我的心中漸漸充滿了信心。

　　我們班謝欣然和袁卓浩表演的小品《如此醫(yī)生》幽默風(fēng)趣極了。謝欣然扮演一位醫(yī)術(shù)極糟糕的醫(yī)生，她給病人打針時(shí)，簡(jiǎn)直就像射飛鏢一樣，一次也沒(méi)有射中。袁卓浩扮演一位可憐的病人，不住的發(fā)出“哎呦，哎喲”聲。逗得臺(tái)下的同學(xué)們哈哈大笑。

　　易家熙彈的鋼琴聽(tīng)《四小天鵝舞曲》感受真叫一個(gè)“好”字！優(yōu)美活潑的琴聲描繪出了四只小天鵝在寧?kù)o的湖面上玩耍嬉戲的畫面。時(shí)兒音樂(lè)像小雨滴發(fā)出“滴滴答答”聲，時(shí)兒音樂(lè)像山泉發(fā)出“叮叮咚咚”聲……

　　今天的藝術(shù)節(jié)真是精彩極了！

藝術(shù)的作文 篇3

　　說(shuō)起來(lái)，我這個(gè)人還挺和藝術(shù)結(jié)緣的，雖然最后的結(jié)果都是不告而終。但我仍要拿出來(lái)講一講。

　　我從幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴，大概學(xué)了有兩年多。和我同時(shí)開(kāi)始學(xué)的小朋友到后來(lái)慢慢地都放棄了，只有我依然堅(jiān)持著，每天練琴時(shí)聽(tīng)著我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的旋律，我的心里總會(huì)漾起一種自豪感。但是在上了小學(xué)以后，只堅(jiān)持上了一年的培訓(xùn)班，就因?yàn)槁愤h(yuǎn)、怕占用我的平時(shí)時(shí)間成績(jī)會(huì)落下等原因中斷了學(xué)習(xí)，這件事現(xiàn)在媽媽說(shuō)起來(lái)還是后悔萬(wàn)分。

　　考進(jìn)少兒藝術(shù)學(xué)校，無(wú)疑是對(duì)我藝術(shù)修養(yǎng)的又一次提高，雖然我在美術(shù)書法方面并不出色，但是仍然努力地練習(xí)，終于，我的兒童畫在越城區(qū)拿了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于美術(shù)這門科目我一直都認(rèn)真對(duì)待。

　　書法課時(shí)，老師教我們用崇敬的心態(tài)來(lái)臨帖，書法出眾的古人，千年以來(lái)只有寥寥數(shù)人。從一開(kāi)始學(xué)習(xí)楷書時(shí)，我的確是抱著崇敬的心態(tài)來(lái)臨摹，學(xué)習(xí)書法使我的硬筆字也有所提高，我認(rèn)為在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)比在其他學(xué)校能夠?qū)W到更多、更好的東西，對(duì)此我也是十分慶幸母親的選擇。直到現(xiàn)在六年級(jí)進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作之時(shí)，一次我的作業(yè)完成的不認(rèn)真，面對(duì)老師的教導(dǎo)，我羞愧萬(wàn)分，決心認(rèn)真地練習(xí)，做到沉靜。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的`藝術(shù)之路也許不能長(zhǎng)久，不像同窗同學(xué)能夠上了中學(xué)之后繼續(xù)或書法或美術(shù)的道路。因此我十分珍惜這即將過(guò)去的小學(xué)時(shí)光中拿起調(diào)色盤，用毛筆完成一幅幅作品的日子，但是一種曾經(jīng)修過(guò)藝術(shù)的本質(zhì)在歲月的打磨中不會(huì)消失，這是一種從骨子里透露出來(lái)的氣質(zhì)，我感激自己曾經(jīng)走過(guò)這樣一段藝術(shù)之路。

　　“生命在藝術(shù)中成長(zhǎng)，藝術(shù)在生命中延伸”，這將是永恒的。

藝術(shù)的作文 篇4

　　藝術(shù)，可能是一首歌、一幅畫、一種花、一次展覽……有藝術(shù)的地方就有美。生活不是缺少美而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　假日我跟父母一起做了一次有游歷，一次視角的震撼。這里人不多，偶爾路過(guò)的一兩個(gè)人，也只是走過(guò)去，不怎么說(shuō)話。美術(shù)館在竹林的包圍下散發(fā)著濃濃的藝術(shù)氣息。金燦燦的陽(yáng)光照耀下，美術(shù)館顯得更美麗了。我和爸爸媽媽來(lái)到美術(shù)館前，映入眼簾的幾個(gè)大字‘古元美術(shù)館’屹立在眼前。走進(jìn)館內(nèi)，大大小小的作品讓我應(yīng)接不暇。爸爸告訴我，整個(gè)美術(shù)館那有古元老爺爺?shù)?41幅畫作。其中有105版畫，70服水彩畫，52服古元的復(fù)制品，印刷品6幅，8幅速寫。這讓我為之震撼的，是古元的一幅叫《廬山小景》的畫作。這幅畫作極富個(gè)性。一棟棟老式的樓房依山而建依水而居，有的藏在山林中，有的屹立在山上，而且中間還有一棟最引人注目的樓房。樓房四周都是碧波蕩漾的.湖面，湖面上泛起一陣陣漣漪。背景是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山林，給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。不同的綠，體現(xiàn)出各種不同的美。看著看著，我入了迷，我幻想著自己是這山中的一位村民，正在山水間行走著。我穿過(guò)樹(shù)林，劃過(guò)小溪，飽覽著村莊的風(fēng)景。不斷有村民和我打招呼，歌聲笑聲百靈鳥(niǎo)的歌聲融為一體，多么和諧，多么悠揚(yáng)悅耳……

　　我們生活在藝術(shù)的世界，生活在美的世界。一首歌、一幅畫……都是生活中的藝術(shù)。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)藝術(shù)，感受藝術(shù)帶給我們魅力，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

藝術(shù)的作文 篇5

　　跟我談起我和藝術(shù)的故事，也許三天三夜也講不完，既然說(shuō)不完，那我就挑幾件說(shuō)說(shuō)吧！

　　記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)油畫時(shí)，我用色總不夠大膽，所以畫出來(lái)的油畫魅力不足。后來(lái)老師告訴我：“畫畫時(shí)要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺(jué)得把不住，你就亂用吧。”所在后來(lái)再畫油畫時(shí)，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業(yè)交上去以后，老師卻說(shuō)我畫得非常好，而且說(shuō)我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國(guó)性的少兒書畫展，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫畫仍是我的最愛(ài)。

　　而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫畫不同了。我一開(kāi)始學(xué)習(xí)書法時(shí)，字就寫得不錯(cuò)，但我練得并不多，為此沒(méi)少挨爸媽的批評(píng)。有一次書法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的`部分練習(xí)作品帶到班里展覽，我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫一百?gòu)埫�邊紙。難怪他的字寫得最好，這真應(yīng)了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開(kāi)始主動(dòng)地多練習(xí)寫字了。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協(xié)會(huì)組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還參展兩個(gè)月呢。

　　不過(guò)我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來(lái)形容。媽媽說(shuō)要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分，所以經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我跳得不夠奔放，大家給我的評(píng)價(jià)是：“動(dòng)作都對(duì)，但都沒(méi)有到位。”為了修正我的動(dòng)作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來(lái)了。今年的“五·一”，我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了L組的冠軍呢！

　　這就是我，一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。

藝術(shù)的作文 篇6

　　藝術(shù)，這個(gè)奇特的字眼，就是它，給了我歡樂(lè)與幸福！它，改變了我小小的“人生”。

　　電子琴，是我的愛(ài)好，它占用了我的雙休日的四分之一的時(shí)間，有人會(huì)想：占用了那么多時(shí)間，你不煩他嗎？說(shuō)實(shí)話，我真的沒(méi)有想到要放棄它！

　　要是說(shuō)起學(xué)電子琴的`來(lái)歷，那還得從入學(xué)前說(shuō)起：

　　你是在我入學(xué)前的某一天，媽媽帶我去琴班。看到那些學(xué)生們，手在秦上跳來(lái)跳去。看看拿手，簡(jiǎn)直是一種享受。可能當(dāng)時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，便下定決心要學(xué)琴。第二天，我便去了琴班。

　　去了琴班，先是練：哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西這七個(gè)基本音，一天一練，終于可以彈第一冊(cè)啦。這種書一共三冊(cè)，其中第三冊(cè)極為復(fù)雜，但是都是名曲。

　　我看那些同學(xué)，都彈二至三冊(cè)，心里很不自在。我就很認(rèn)真地彈，過(guò)了一年，彈到了考級(jí)書。又彈了二冊(cè)書。終于，可以考級(jí)了。我考完級(jí)，并沒(méi)有放棄。

　　當(dāng)時(shí)我彈到一首叫《春天》的曲子時(shí)，就感受到了春天般的溫暖，春天一樣的幸福。

　　我彈著彈著，好象也看到了我面對(duì)春天：小草正從泥土中鉆出來(lái)。彈到“三連音”的地方好象小雨一絲一絲地下來(lái)。倚音的地方，好象小鳥(niǎo)歡唱。結(jié)尾和著小鳥(niǎo)的歡唱，使人感到無(wú)限的美好。

　　這首曲子，不但感動(dòng)了我，也堅(jiān)定了我的信心。我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了不可分開(kāi)的感情。我被它感染了，以致它成為我生活的一部分。

　　它，突破了"手"的藝術(shù)，突破了我人生“小小的路”。作文

藝術(shù)的作文 篇7

　　這次的藝術(shù)節(jié)可熱鬧了，到處人山人海，教室的黑板上寫了比賽的內(nèi)容，讓我們知道這個(gè)教室是比賽什么的'。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了下午，1：30到了，我走到三(3)班，老師發(fā)給我們兩張紙，一張是給我們抄的，另一張上面寫著一首詩(shī)：《望天門山》老師讓我們開(kāi)始抄，我緊張的拿起了筆，認(rèn)真地寫起來(lái)，寫完了！我松了一口氣，看看我抄的，感覺(jué)寫的挺好的，于是交了上去，比賽比完了，我們?nèi)タ纯磩e的比賽吧！

　　我走到一樓大廳，看到許多人在大大的、白白的衣服上畫畫，據(jù)說(shuō)這個(gè)叫“文化衫”，“文化衫”可真有意思。

　　我再來(lái)到我的教室，我看到許多人正在畫畫呢！他們畫的可真好看呀，我看到黑板上寫著幾個(gè)字：主題：快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，原來(lái)他們?cè)诋嬤@個(gè)呀！

　　這次的藝術(shù)節(jié)真有趣！

藝術(shù)的作文 篇8

　　余慶小學(xué)一年一度的藝術(shù)節(jié)要來(lái)臨啦！我們每一個(gè)年段都要展現(xiàn)自己的才藝表演呢！今年我又很榮幸地參加了《余慶，我的家》的開(kāi)場(chǎng)舞。

　　當(dāng)主持人上臺(tái)那一霎，我的心跳得飛快，心情是無(wú)比的興的跳。這一次也不例外。當(dāng)主持人報(bào)到《舞夢(mèng)童真》時(shí)，我們帶著奮、緊張。雖然我上了很多次的舞臺(tái)，但是每一次上舞臺(tái)前，我的心還是會(huì)怦怦緊張的心情走上了這閃耀的舞臺(tái)，全體師生及家長(zhǎng)們的目光全部凝聚在這舞臺(tái)上。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們大約三十位表演者隨著動(dòng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)在舞臺(tái)上翩翩起舞，個(gè)個(gè)面帶微笑，每一個(gè)動(dòng)作都那么的優(yōu)美……最后我們以優(yōu)美的舞姿贏得了全體師生及家長(zhǎng)們的.熱烈掌聲，這時(shí)，我的心情是無(wú)比的愉快。有一句俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。“觀眾的掌聲是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和認(rèn)可，平時(shí)的汗水在這一刻全都消失的無(wú)影無(wú)蹤了！我在心里暗暗下決心：我一定會(huì)再接再勵(lì)，把舞蹈跳得更好！

　　終于輪到我們四年段經(jīng)典誦讀《笠翁對(duì)韻》，我們一上舞臺(tái)，老師把我們的位置調(diào)整好以后，就指示播放音樂(lè)。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們唱歌時(shí)的聲音是那么的鏗鏘有力，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶微笑，精神抖擻，打快板的動(dòng)作是那么的整齊有力。我們團(tuán)結(jié)一致， 努力將我們最好的一面展現(xiàn)給臺(tái)下的觀眾。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！我還沒(méi)有看夠，就要到尾聲了。這次的節(jié)目都非常的精彩，老師們的時(shí)裝秀讓我耳目一新，同學(xué)們也都表演的非常好！我依依不舍的跟著老師離開(kāi)了操場(chǎng)，我看看同學(xué)們的表情，一個(gè)個(gè)也是非常的開(kāi)心、快樂(lè)！ 這次的藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束了，我期待明年的藝術(shù)節(jié)更精彩！

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