藝術(shù)小學(xué)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)小學(xué)作文1
同學(xué)們盼望已久的“六一”兒童節(jié)就到了，我們學(xué)校隆重舉行了藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)分三天，第一天是詩(shī)歌朗誦，我們班朗誦李叔同的《送別》，共十八位女生參加朗誦，她們穿著潔白的紗裙，格外引人注目，就像十八朵白蓮花一樣在翩翩起舞。她們手上系著彩帶，好看極了。也許是第一次參加集體朗誦，大家都很緊張，雖然她們的聲音不那么動(dòng)聽(tīng)，我們都為她們加油！
第二天，是四年級(jí)到六年級(jí)的“童心大合唱”的表演，第一個(gè)上臺(tái)表演的就是我們班的大合唱《春天在哪里》，剛剛上臺(tái)時(shí)，我很緊張，心砰砰直跳，不過(guò)上了臺(tái)，我的心就漸漸平靜了下來(lái)，跟著音樂(lè)唱了起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就沉迷在了音樂(lè)當(dāng)中，那優(yōu)美的歌聲仿佛大家都沉醉了。
第三天，是文藝匯演，有各種舞蹈和歌曲。不過(guò)我最喜歡的還是李雨翔演奏的薩克斯《帶你去旅行》，他演奏得非常投入，你看他的頭和身子跟著音樂(lè)微微晃動(dòng)著，演奏的非常動(dòng)聽(tīng)。大家都安靜了下來(lái)，沉浸在他美妙的音樂(lè)中，竟一時(shí)忘了為他鼓掌，過(guò)了一會(huì)兒，現(xiàn)場(chǎng)突然響起雷鳴般的掌聲……
時(shí)間過(guò)得真快呀！愉快的三天藝術(shù)節(jié)在不知不覺(jué)中過(guò)去了，大家都沉浸在歡樂(lè)和幸福之中。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群地議論著藝術(shù)節(jié)，說(shuō)著關(guān)于藝術(shù)節(jié)的趣事，期待著明年的藝術(shù)節(jié)會(huì)辦得更好。
藝術(shù)小學(xué)作文2
我的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，可是，年老的他，卻長(zhǎng)著一雙勤勞而又靈巧的雙手，。
不管是春是夏，是秋是冬，只要你來(lái)到我爺爺家的陽(yáng)臺(tái)，你說(shuō)不定會(huì)戀戀不舍呢！你看，陽(yáng)臺(tái)上都是爺爺用木頭做成的架子，架子上擺的都是爺爺做的長(zhǎng)方形的木頭花盆，盆子里裝的還都是爺爺種的菜。有西紅柿、生菜、香菜……五彩繽紛，冬天的時(shí)候，爺爺還給它們蓋上棉被呢！爺爺真是心靈手巧。
如果你在我還上幼兒園的時(shí)候去過(guò)我爺爺家，你一定會(huì)嘆為觀止。那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)兒童樂(lè)園，大臥室的床的上空，有一個(gè)用線繩做成的吊床，這個(gè)吊床是爺爺為我做的，就連做吊床的線繩，都是爺爺自己編的呢！為了不讓我硌著，爺爺還在吊床上鋪了一個(gè)小小的棉被。床前，有一個(gè)爺爺給我做的秋千，秋千上還設(shè)計(jì)了一個(gè)安全帶，可安全哩！床的左側(cè)，還有一個(gè)木制的滑梯，也是爺爺親手做的。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，秋千、滑梯和吊床都變小了，可爺爺還把它們保存著呢！爺爺看見(jiàn)我的床緊挨著墻，怕我晚上睡覺(jué)著涼，就把木滑梯拆了，包上海綿和柔軟的棉布，做成了一個(gè)軟包裝的墻圍子，立在我的床邊。這回，晚上睡覺(jué)可舒服了，再也不用怕睡覺(jué)挨著墻了。
爺爺?shù)氖终骒`巧，能為我做出那么多需要的東西。你說(shuō)，我的爺爺是不是像個(gè)藝術(shù)家呢？
藝術(shù)小學(xué)作文3
藝術(shù)帶給人們很多美的享受，在我們的生活中處處充滿了藝術(shù)，讓我們常常感受到生活的幸福，生活的快樂(lè)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我喜歡舞蹈，尤其喜歡拉丁舞。
記得20xx年九月，我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞。那時(shí)，我并不知道拉丁舞是什么樣的舞蹈。我滿懷著好奇來(lái)到紅樓，先試聽(tīng)了一節(jié)課。課堂上，美麗的老師精彩的示范讓我一下子就喜歡上了這個(gè)神奇的舞蹈！
你們知道嗎？拉丁舞分好多種舞，有倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。我喜歡恰恰，它的音樂(lè)輕松而愉快。我常常在那歡快的音樂(lè)中像一只快樂(lè)的海鷗，在天空中自由自在地飛呀！飛呀！忘記了煩惱，忘記了時(shí)間。如果那時(shí)你見(jiàn)了我，一定知道我是快樂(lè)的！我還喜歡桑巴，它的節(jié)奏明快而歡暢。我常常隨著那輕快的節(jié)奏，像一個(gè)快樂(lè)的精靈翩翩起舞，我恨不得邀請(qǐng)每一個(gè)人與我一起舞蹈，讓所有的人都感受桑巴的活力！還有牛仔，還有倫巴、斗牛，我都喜歡！
記得20xx年10月第一次參加廈門市體育舞蹈錦標(biāo)賽，當(dāng)我?guī)еf(wàn)般的喜悅和興奮，成功地拿到了第一名時(shí)，我的心里真是無(wú)比激動(dòng)！20xx年10月，在海峽兩岸體育舞蹈邀請(qǐng)賽中，我與同伴們?cè)俅潍@得了第一名的好成績(jī)。我自信地站在舞臺(tái)上，感覺(jué)自己就像一個(gè)美麗的仙子，整個(gè)舞臺(tái)都是屬于我的！
拉丁舞在我心中，它不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一種舞蹈，它更是一門藝術(shù)。它不僅僅帶給我快樂(lè)，美的享受。它更帶給我生活的自信與勇氣！
藝術(shù)小學(xué)作文4
5月31日是我們學(xué)校舉辦的第一次藝術(shù)展。在這次藝術(shù)展里我看見(jiàn)了許多精彩的作品，下面我向大家介紹我們藝術(shù)節(jié)的情況。
我們的藝術(shù)節(jié)在四川省美術(shù)館進(jìn)行，所展示作品全部由同學(xué)們制作的。剛走進(jìn)藝術(shù)展廳一樓，一股老成都的氣撲面而來(lái)。我忍不住叫到：“哇！真美啊！”我走上前，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的欣賞美術(shù)作品。同學(xué)們利用紙板等用品，逼真的再現(xiàn)老成都的的歲月。
展廳的二樓主要展示各年級(jí)和友好學(xué)校的藝術(shù)作品，可以用千姿百態(tài)來(lái)形容。我們班展示的是五彩繽紛的花燈，有全班同學(xué)分組共同創(chuàng)作的花燈畫(huà)，也有同學(xué)們利用廢舊物品精心制作的各種花燈，每一個(gè)作品都凝聚同學(xué)們的美好心愿。看到絡(luò)繹不絕的參觀人群，我情不自禁的介紹起我班的花燈，人們看了掛在天花板上的花燈也連聲喝彩，說(shuō)我們班的花燈真精致、真好看！最讓我激動(dòng)的是友好學(xué)校的泥塑作品，展示泥塑形態(tài)、眼神都不一樣，逼真展示農(nóng)村人生活、工作情況。媽媽告訴我：“藝術(shù)來(lái)源于生活”。我呆呆的看著泥人，琢磨著媽媽的話。
怎么樣，更多的精彩只有自己去體會(huì)。想去看藝術(shù)展嗎？只有四天時(shí)間，趕快去吧，相信一定會(huì)有收獲。
藝術(shù)小學(xué)作文5
藝術(shù)，許許多多，有舞蹈，有繪畫(huà)，有鋼琴……說(shuō)也說(shuō)不盡，在我的人生道路上，我學(xué)過(guò)許多藝術(shù)，可是一舞蹈，是我唯一不放棄的一樣藝求。
從小，自從我看到廣場(chǎng)舞上跳舞的老年人，我就愛(ài)上了舞蹈。一天，我在家看電視，看見(jiàn)了電視里演員跳舞，我立馬從沙發(fā)上跳下來(lái)呀！頓時(shí)感到痛，一看，踩到了一個(gè)小石頭，但是，我并沒(méi)有管那么多，繼續(xù)去跳。在電視機(jī)前，我慢慢長(zhǎng)大，而媽媽也給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班。開(kāi)始上課了，老師教我們壓腿，老師讓我們把膝蓋打直，我一打直，啊！簡(jiǎn)直就像針刺一樣疼痛，老師沒(méi)看見(jiàn)我，我又把腳彎起來(lái)，老師教我們壓，我壓下去，心想：呀！彎著腿真不痛。突然老師一來(lái)，把我的腳使勁壓下去，那痛，仿佛在戰(zhàn)場(chǎng)上被捅了一刀似的。
當(dāng)我疼的快要哭時(shí)，我連忙把淚水收了回去。我對(duì)自己說(shuō)：這條路是自己選的，那么，就必須走到盡頭。二十分鐘壓完腿后，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)搬腿。”老師教我們搬，我鼓起勇氣搬起來(lái)，天吶，這種痛，讓我們齜牙咧嘴！堅(jiān)持就是勝利，我咬緊牙關(guān)默默堅(jiān)持著。咸咸的汗水順著臉頰不停往下流著。老師一節(jié)課教我們：壓腿、劈叉、下腰，還要學(xué)習(xí)一個(gè)舞蹈。上完課后，我滿臉通紅簡(jiǎn)直快成個(gè)紅蘋果了。
在一年里，我學(xué)會(huì)了許多許多。我逐漸參加各級(jí)各類比賽，登上了大大小小的舞臺(tái)。在比賽場(chǎng)上，我不輕言放棄，因?yàn)槲以趯W(xué)舞蹈的過(guò)程中長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
藝術(shù)小學(xué)作文6
20xx-7-10 星期二 晴
今天，我們要到溫嶺中學(xué)參加市級(jí)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽。
一路上，我們?cè)诖蟀蛙嚴(yán)镉姓f(shuō)有笑。熱鬧極了，有的在專注地看書(shū)，有的在盡情的嬉戲，有的在大聲的交談，還有的在吃東西。隨著風(fēng)景，我們終于到了溫嶺中學(xué)。學(xué)校真美呀！草木茂盛，花兒也開(kāi)的正艷，在微風(fēng)的吹拂下徐徐擺動(dòng)，仿佛在向我們致敬。一幢幢教學(xué)樓整齊地排列，看上去很是和諧。
到了藝術(shù)館，在外面看，倒有幾分像科技展，而走進(jìn)去一看，哇！場(chǎng)面真大啊，足足有三個(gè)籃球場(chǎng)那么大，形成一個(gè)半圓狀，很是壯觀。里面有人山人海，十分嘈雜，要是想硬擠進(jìn)去，肯定不行。終于找了個(gè)位置化妝，在后臺(tái)彩排時(shí)，我看到別的學(xué)校即使是一小段也演奏得十分好，讓人百看不厭。真厲害！看來(lái)參加市級(jí)比賽就是不一樣，高手如云，這次不用說(shuō)，肯定不行了。想到這里，我不由得緊張起來(lái)。
終于開(kāi)始正式比賽了，上臺(tái)時(shí)，我往下一看，人真多啊，頓時(shí)，我感到千百雙眼睛都往我這邊看。不過(guò)，我的心總算是比較平靜的。節(jié)目開(kāi)始了，我小心翼翼地吹著，生怕把一個(gè)音給吹錯(cuò)，可是沒(méi)過(guò)多久，我就完全融入到音樂(lè)里，音色好起來(lái)了。就這樣吹完了一小段。忽然，我感覺(jué)身邊撲哧一聲響，我悄悄往右看，只見(jiàn)身邊的一位同學(xué)把音給吹破了，怪不得有呢么一點(diǎn)細(xì)小的雜音。
比賽終于結(jié)束了，我心里的`是頭總算落地了，什么曲譜早就忘得一干二凈了。雖然只得了第五名，但我還是很快樂(lè)。
藝術(shù)小學(xué)作文7
今天是藝術(shù)節(jié)，我將參加繪畫(huà)比賽和集體舞比賽。
上午的繪畫(huà)比賽在食堂舉行，我想畫(huà)運(yùn)動(dòng)會(huì)。和我坐在一起的是吳，他畫(huà)畫(huà)很快，一眨眼就開(kāi)始畫(huà)線。我很佩服他。我開(kāi)始畫(huà)色彩的時(shí)候，一個(gè)三年級(jí)的哥哥向我借了銀色的蠟筆，不一會(huì)兒，哥哥就畫(huà)完了。大二，他開(kāi)始畫(huà)畫(huà)比我慢，但是一瞬間，他也畫(huà)完了。感覺(jué)自己畫(huà)的不夠好。以后要多練習(xí)，下次盡量畫(huà)的更好。
因?yàn)橄挛缬袀�(gè)集體舞比賽，畫(huà)完了，我和同學(xué)去學(xué)校化妝。第一，把妝容涂在臉上，做好。我們就像惡魔。重新做頭發(fā)，像泡面一樣卷頭發(fā)，臉上貼鉆石。化妝后穿上舞衣，每個(gè)學(xué)生都變成了美女。
比賽下午開(kāi)始，同學(xué)們?cè)缭鐜е巫尤ンw育館等演出。先是三四年級(jí)的合唱比賽，然后是一二年級(jí)的集體舞比賽。我們班的舞蹈是《上學(xué)了》，是第一個(gè)。一開(kāi)始我很緊張，擔(dān)心跳錯(cuò)。后來(lái)覺(jué)得自己沒(méi)跳錯(cuò)，就慢慢沒(méi)了緊張。在這次集體舞比賽中，我認(rèn)為二班（3）跳得最好，因?yàn)樗麄兊膭?dòng)作很難。
藝術(shù)節(jié)真的很好。我們都很開(kāi)心！
藝術(shù)小學(xué)作文8
春天，當(dāng)鮮花盛開(kāi)，陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，一年一度的藝術(shù)節(jié)就要到了。老師為我們精心挑選了競(jìng)賽項(xiàng)目。這次，我參加了毛筆書(shū)法。我興致勃勃的來(lái)到游戲現(xiàn)場(chǎng)，拿出工具，認(rèn)認(rèn)真真的寫下美好的文字。
接下來(lái)，我們班的學(xué)生正在分組跳舞。他們穿著漂亮的衣服，手上戴著閃閃發(fā)光的手鐲。它們非常漂亮！他們跳舞表演，精彩的表演贏得了老師和學(xué)生的熱烈掌聲。
這個(gè)藝術(shù)節(jié)讓我們都展示了自己的才華，我期待著下一場(chǎng)更精彩的教師表演。
瞧，我寫的多認(rèn)真
周三是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我報(bào)名了硬筆書(shū)法。我們的同學(xué)有何、黃曼西、林浩霆、王，當(dāng)然還有我——許思琪。我們一起參加了一(5)班的競(jìng)賽，老師給了我們一張白紙。上面古詩(shī)詞的題目分別是《何滿子》和《江上漁者》。我開(kāi)始認(rèn)真抄。中途感覺(jué)手有點(diǎn)酸，趕緊握了握手繼續(xù)寫。我寫完一個(gè)之后，接著寫第二個(gè)。不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了，兩個(gè)我都寫完了，給了老師一個(gè)。老師看了一眼，說(shuō)：“嗯，你寫得不錯(cuò)。你要努力！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回班了。剩下的時(shí)間我都在班里看書(shū)看動(dòng)畫(huà)片。今天是偉大的一天。加油！
藝術(shù)小學(xué)作文9
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂(lè)，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。我也不知道是怎么了，平時(shí)不愛(ài)音樂(lè)的我也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，或許音樂(lè)真的是我們的心情。
不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。
音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
在我們的身邊，音樂(lè)是最你能理解我們的藝術(shù)，我身邊的藝術(shù)，就是音樂(lè)。
藝術(shù)小學(xué)作文10
今天上午，我們學(xué)校舉行了對(duì)外開(kāi)放的藝術(shù)成果展示演出。只見(jiàn)操場(chǎng)上的椅子像出征的隊(duì)伍一樣整齊，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)正在“瘋狂”地播放著，操場(chǎng)熱鬧非凡，呈現(xiàn)出一股喜氣洋洋的“張燈結(jié)彩”的節(jié)日氣氛。這時(shí)，外校教師都……
今天上午，我們學(xué)校舉行了對(duì)外開(kāi)放的藝術(shù)成果展示演出。只見(jiàn)操場(chǎng)上的椅子像出征的隊(duì)伍一樣整齊，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)正在“瘋狂”地播放著，操場(chǎng)熱鬧非凡，呈現(xiàn)出一股喜氣洋洋的“張燈結(jié)彩”的節(jié)日氣氛。
這時(shí)，外校教師都來(lái)了，紛紛坐在座位上，使這次演出的氣氛變得更加隆重。
演出開(kāi)始了，首先映入我眼簾的是《樂(lè)器合奏》，只見(jiàn)電子琴手和鋼琴手彈奏的《保衛(wèi)黃河》和《卡門序曲》，音調(diào)時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像是動(dòng)畫(huà)片的主題曲。由古箏手伴奏的《春江花月夜》開(kāi)始了，只見(jiàn)古箏手帶著假指甲，輕而緩地彈起，曲調(diào)如同輕飄在天邊的云朵被風(fēng)吹的“呼呼”聲，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉;時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從每個(gè)人的耳朵穿過(guò)，使每個(gè)人心平氣和。最后是小提琴演奏《梁祝》，小提琴手拉的曲調(diào)有時(shí)輕而緩，有時(shí)重而快，使人想到歡快開(kāi)心的場(chǎng)景……
還有小同學(xué)演出《彩虹塔》，一個(gè)個(gè)小同學(xué)穿著火紅的衣服隨著熱烈音樂(lè)有節(jié)奏地跳來(lái)跳去，像天上一個(gè)個(gè)自由的紅色精靈翩翩起舞，讓觀眾想到自由活潑的場(chǎng)景。
這次文藝演出很豐富，選手們都很出色，各各都是訓(xùn)練有素的，才使外校教師感到優(yōu)美，選手們真是為我們西小爭(zhēng)光呀!
藝術(shù)小學(xué)作文11
假如您是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外熱和;在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……
假如您是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么您一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。跟著人們糊口水平的入步，我們已不僅僅知足于到飯館填飽肚子，而更注重于入餐時(shí)的精神享受：新奇獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的丹青可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的您也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)賞識(shí)者。
假如您是位愛(ài)美的女士，天天出門前總要對(duì)著鏡子潤(rùn)飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
身邊的藝術(shù)就是存在這些小事中，并不是只有歌唱家唱的歌，畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品才稱得上是藝術(shù)，正是因?yàn)槲覀兩磉叺乃囆g(shù)才讓我們的生活變得這么豐富多彩。
藝術(shù)小學(xué)作文12
金秋十月，果實(shí)累累，丹桂飄香，白鴿飛翔。在這美不勝收的大好時(shí)光，我校的藝術(shù)節(jié)正在如火如荼地進(jìn)行中。我希望我能在藝術(shù)節(jié)中放飛夢(mèng)想。
我們穿著整齊的衣服，懷著激動(dòng)的心情，邁著矯健的步伐參加豐富多彩的活動(dòng)。
讓我難忘的是周二上午的趣味陶藝。
我們興高采烈地來(lái)到五（8）班教室，在老師的指導(dǎo)下，我和同學(xué)商量后；我造汽車，其他同學(xué)造水果橋。
說(shuō)干就干，我迫不及待地從陶泥里挖出一塊，反反復(fù)復(fù)地捏，不斷地摔、壓。用心地揉，直至陶泥變得又軟又韌了。我小心翼翼地做出漂亮的車身，圓圓的輪子，舒適的座椅，小巧玲瓏的發(fā)電機(jī)，扣一個(gè)栩栩如生的小青蛙掛件……這汽車不用汽油，不排廢氣，只要用很少的電就能驅(qū)動(dòng)了。
同學(xué)們那既美觀又堅(jiān)固的水果橋造好了，我把汽車“開(kāi)”到了水果橋上。我們高興得一蹦三尺高，仿佛看見(jiàn)環(huán)保汽車在水果橋上風(fēng)馳電掣地奔跑……
藝術(shù)節(jié)讓我懂得了：只有大膽地想像，積極地實(shí)踐，勇敢地創(chuàng)新，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)！
藝術(shù)小學(xué)作文13
星期二上午，爸爸媽媽帶我參觀七彩傘藝術(shù)展，走在路上我心里想：一個(gè)普普通通的傘能做什么？
百花公園到了，“哇噻”，這么多傘！我忍不住喊了一聲，天空中“飄”著許多五顏六色的傘，像無(wú)數(shù)顆小星星，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們輕輕擺動(dòng)著似乎在歡迎四面八方的游客。
走進(jìn)大門迎面而來(lái)的是莊嚴(yán)威武的天安門，仔細(xì)一看，是用成千上萬(wàn)個(gè)紅傘和黃傘擺成的，我禁不住感嘆藝術(shù)家們的智慧。
往前走是一條用黃底白邊的傘擺成的巨龍，一片一片龍鱗鮮艷奪目，它張著血盆大口，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，和一對(duì)威風(fēng)凜凜的龍角，爸爸用步子量了量竟然有30多米長(zhǎng)，老師說(shuō)我們都是炎黃子孫、龍的傳人，這條巨龍就象征著我們偉大的中華民族吧！
繞過(guò)一片樹(shù)林，一只用傘做成的美麗的公雞展現(xiàn)在我的眼前，只見(jiàn)它昂首挺胸，好像在引吭高歌，五顏六色的尾巴美麗極了，再往前走，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)火紅的大陽(yáng)從東方的海面上升起來(lái)了，原來(lái)也是用傘做成的，紅傘是太陽(yáng)，藍(lán)傘是大海。
回頭向遠(yuǎn)處望去，草坪上突然冒出了許多美麗的花朵，紅色的傘是花瓣黃傘是花蕊。還有一個(gè)個(gè)用傘做的可愛(ài)的小蘑菇。樹(shù)上掛著一串串五顏六色的傘，好像一串串小燈籠。公園的湖面上飄著六朵蓮花，，五朵黃色的蓮花簇?fù)碇粋�(gè)火紅的蓮花，非常鮮艷，湖邊上還擺著一艘用傘擺成的小船，黃色的船體，潔白的船帆，我真想開(kāi)著船兒在公園的湖里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)該回家了，看著這巧奪天工的藝術(shù)品，我真的不想說(shuō)再見(jiàn)。
藝術(shù)小學(xué)作文14
今天，爸爸帶我去參觀了中國(guó)實(shí)力派書(shū)畫(huà)家DD國(guó)畫(huà)、書(shū)法、油畫(huà)暨根雕、奇石、名蘭花、盆景藝術(shù)展。
來(lái)到圖書(shū)館門口，我一眼就看到了里面的畫(huà)、書(shū)法、名花和奇石。到了里面，我看到了一幅非常逼真的“猛虎下山”，那老虎身上的毛好像是貼上去一樣的，于是我問(wèn)爸爸這是用什么筆畫(huà)出來(lái)的？爸爸說(shuō)：“是用畫(huà)畫(huà)的毛筆畫(huà)出來(lái)的呀！”“那怎么會(huì)這么逼真呢？”“那我就不知道了，你還是去問(wèn)他們自己吧！”欣賞完名畫(huà)之后，我們又去看雨花石，我說(shuō)：“這雨花石里怎么好像有東西啊？”爸爸說(shuō)：“雨花石里一般都看上去有東西，里面的東西有的像人，有的像山，還有的像動(dòng)物！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸說(shuō)：“該走了吧！”“好啊！”回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的雨花石真多啊！”“有個(gè)地方的雨花石可比這里多多了！”“是哪里啊？”“難道你不記得了嗎？小時(shí)候我們旅游去南京雨花臺(tái)，那里的雨花石才多呢！”
現(xiàn)在，喜愛(ài)和收藏雨花石的人越來(lái)越多了，愿“石中皇后”雨花石這朵奇葩越開(kāi)越艷！
藝術(shù)小學(xué)作文15
在星期一的下午，我們一年一度的科技藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了，來(lái)到操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)主席臺(tái)上發(fā)生了很大的變化，主席臺(tái)上面有‘童年歡歌’四個(gè)醒目的大字，還有幾個(gè)小字“濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆科技藝術(shù)節(jié)”，旁邊裝飾著五彩繽紛的氣球和大家都喜歡的美羊羊，主席臺(tái)兩側(cè)有許多小樹(shù)，這些小樹(shù)又給主席臺(tái)增添了幾分姿色。這時(shí)候我心想：快點(diǎn)開(kāi)始表演吧！
這次他們表演的非常好！幾乎每個(gè)節(jié)目都非常受歡迎。
給我印象最深的是歌舞《天路》，演唱者是一個(gè)男生，我想：他是一個(gè)男孩兒啊！這首歌的音非常高，許多女孩子都唱不上去，他一個(gè)男生能唱上去？開(kāi)始演唱了，我不禁為他擔(dān)起心來(lái)，當(dāng)快要唱到高潮的時(shí)候，我的心怦怦跳得變快了，因?yàn)橄旅孀S多領(lǐng)導(dǎo)，唱到高潮了，“那是一條神奇的天路——”啊！我簡(jiǎn)直比敢相信我自己的耳朵，他竟然唱上去了，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。
更精彩的是開(kāi)場(chǎng)舞——菠蘿蜜，許多同學(xué)都喜歡這個(gè)節(jié)目，音樂(lè)響起了，舞蹈演員們身穿橙色衣服，頭戴一頂小帽子，開(kāi)始跳了，音樂(lè)非常活潑，臺(tái)下的許多同學(xué)也隨著音樂(lè)將身子輕輕的擺動(dòng)起來(lái)，而且中間有一段特別搞笑，這是同學(xué)們更喜歡這個(gè)節(jié)目了。
四年級(jí)的大哥哥大姐姐們表演的真好！大家也非常喜歡，我們表演時(shí)，也要像他們的節(jié)目一樣精彩。
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