我與藝術作文（精選49篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我與藝術作文，歡迎大家分享。
我與藝術作文 1
我的舞蹈生涯在幼兒園的時候就開始了，那時候剛上小班，媽媽給我報了一個舞蹈班。每次在晚上7點的時候，上舞蹈班。
每次，上午舞蹈班的時候，我總是興趣盎然，每當有：圣誕節、六一兒童節、新年、幼升小的同學舉行畢業典禮……都有我的身影。我們每天上舞蹈班的時候都會選出那些參加活動的人。記得有一次，我被舞蹈老師選中了一個舞蹈，對于那個時候那個舞蹈的動作特別難，我練一次學不會，練兩次也學不會，反復練了好幾次都學不會，第n次的時候我找到學會的.同學教我了一邊，我還是不會。那個時候我特別的發愁，連飯都吃不下，覺都睡不好。我那天晚上小聲的哭，舞蹈老師發現了我，就說：“雨凡，你怎么啦！”“我……我還不會那個舞蹈動作。”舞蹈老師就說：“沒事，我來教你！”在老師反復的指導下，我終于學會了。
到了二年級，我一開始老師報得是小提琴特色班，可是我感覺我不應該放棄我的夢想，就轉報了舞蹈特色班。
逐漸的，我到了三四年級的時候，我吃的越來越胖，在舞蹈班中越來越跟不上，而且，馬老師的錯誤范例都是我，我就先退了特色班。
等我減肥成功了，再繼續我的舞蹈生涯！
我與藝術作文 2
我們每個人都有自己喜歡的一門藝術，其中我喜歡的`一門藝術是吹葫蘆絲，這是我第一次學這門藝術，這門藝術是用竹子做成的，所以很貴，我就讓媽媽給我買，媽媽給我買了買回來我就拿了起來，可是怎么吹也吹不響？于是我就問媽媽為什么我吹也吹不出來呀，媽媽說是因為你還沒有學會，于是媽媽就去問少年宮，他就給我把名報了，媽媽說以后你沒有事就去少年宮訓練，我就說好的
就在那一次，我去問那里戀老師讓我吹葫蘆絲，我那時候已經好長的時間已經精疲力盡了，我就我就不想吹了，我已經報名了，那就得下苦心去練，所以我就不放棄，又開始練了，我十幾天就背會了幾首曲子，我非常的開心，我在吃飯，不管，在什么時候只要一有時間我就背一下樂譜，一首樂譜和課文一樣，課文是背字，樂譜是被數字，所以背一首曲子也很難的，我覺得不難，只要把心投入葫蘆絲里，就能吹好。
我在這舞臺上慢慢的長大藝術，如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
我與藝術作文 3
今天我早早地起了床，自己穿好干干凈凈的校服，懷著愉快的心情來到校園里，因為一年一度的藝術節又到了。我的比賽項目是繪畫，早上，在陳老師的'帶領下，我們排著整齊的隊伍走進食堂，負責老師給我們安排好位置，發下紙，比賽開始了，我認認真真的畫著，小心翼翼地勾線著，仔仔細細地涂著顏色，時間一分一秒地過去了，我終于畫好了。
下午是各個班級比賽表演節目，我很遺憾雖然沒有參加，可是我一定要為班級打氣，加油，開始先聽了三四年級的大合唱，哇，那優美的歌聲，清脆的嗓音，好動聽，簡直都不分高下，接著是一二年級的舞蹈，我看著看著都著了迷，終于輪到我們班的同學上場了，一個個小演員們都打扮得如花似玉，跳得是如此的投入，時間過得好快，比賽結束了。
我非常喜歡這次藝術節，因為她可以給我們機會展現自己最美的風采和個人的才華，同時，也可以從中了解到這么多同學，都有他們的一技之長。
我與藝術作文 4
要是說我們班誰是“藝術之星”，那我肯定要選“未來的舞蹈家”——陸雨悅。
她，短短的頭發，天真極了！紅撲撲的小臉蛋，像個紅蘋果。眉毛彎彎的，像月牙一樣，她的眼睛很大，讓人一看就覺得她聰明伶俐。
陸雨悅天生就是個跳舞的料。她的'身材非常好，跳起舞來就像只翩翩起舞的花蝴蝶，別提有多美了！
記得有一次，我們全班去天地石刻園春游，在吃午飯的時候，唐老師讓她跳一段簡單的舞蹈。她聽了，馬上就高高興興地跳起來，你看她：小腿輕輕地往上彎，兩只手慢慢地像天鵝一樣張開，頭又輕又慢地往上抬。如果穿上白色的公主蓬蓬裙，在遠處，就像一只張開雪白的翅膀，想要飛上蔚藍天空的天鵝。瞧！她的舞姿是不是非常美麗？
我悄悄地告訴你，如果我沒有記錯的話，她以前還得過鎮江市拉丁舞比賽二等獎呢！你們說她是不是很厲害？
如果班里要推選“藝術達人”，我肯定會真心實意地推選陸雨悅！
我與藝術作文 5
我最喜歡的一件藝術品藝術品能讓人心曠神怡，帶給人們美的享受。我從小就練過書法，從硬筆的鉛筆、鋼筆，練到軟筆的毛筆書法。毛筆書法有很多種類，許多書法家的筆法都能讓我們借鑒、模仿，如楷書有顏真卿的顏體、柳公權的柳體。但其中最有難度的'是行書、草書，我尤其欣賞智永的行書書法，我曾看到過智永的代表作《真草千字文》，讓我嘆為觀止、贊嘆不已。
全文篇幅很長，我只能細細欣賞它的局部。它的每個字似乎都有獨特的韻味，一個個龍飛鳳舞，看起來好像富有生命的活力。“首”字看起來好像就是一個高高在上的首領，讓人產生敬仰之情。“飯”字一看好像面前會出現豐富的大餐。“王”字寫得短小精悍，好像深藏不露。“耳”字仿佛是一只耳朵，正在仔細傾聽各處細微的聲音。總之，每個字都形態各異、風格獨特，與眾不同。這些獨特的行書文字在智永的筆下絲毫不受格式的約束，個個豪邁奔放、不拘小節，每個字都讓人浮想聯翩，每個筆畫都恰當好處。
《真草千字文》真不愧是書法大師智永的代表作，簡直無可挑剔，真是一件優秀的作品，我一定要多多借鑒。
我與藝術作文 6
在我們家廚房的櫥柜里有一個醒目的盤子。這個盤子是我的媽媽買回來的，媽媽一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個盤子是正方形的，與其他圓形的盤子不同。一大片的白色中，有被雕琢的很漂亮的藍色，整個搭配的非常協調，越看越像古代皇上用的盤子！
這個盤子是青花瓷的，表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓我愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那藍色的花紋有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。真是十全十美呀！這個盤子花紋較為簡單，跟電視中的青花瓷瓶子的.花紋是差不多的；這個盤子不是那么的鮮艷奪目，而是一般的白藍相間，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的顏色比鑲著奇珍異寶的盤子好得多，它以簡樸、素氣而引人注目。
盤子那樸素的顏色使我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個盤子，為我家的菜肴增添了幾分姿彩，構成了：色、香、味俱全。因為陶藝工人豐富的想象力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！
我與藝術作文 7
藝術，從古至今，沒人給它下過一個確定的含義和范圍，但在我心里漫畫就是一種藝術。
漫畫一詞是從英語中音譯過來的，它來源于生活，但又是經過了藝術加工的，它受到很多青少年的青睞，學它的人也不少，我媽媽便隨波逐流，給我報了個漫畫。
我走在上課的路上，心就如小鹿亂撞一樣，到上課的教師前，也不進去，好像門后面有野獸一進去就會活不成。開門時，我下了很大的決心。老師和同學都很熱情，我很快融入了這個班中，對漫畫的認識與了解逐步加深，我發現，漫畫對我來說已不再陌生。
我很快喜歡上了漫畫，專心度和細致度都不比其他女生差。畫畫需要精益求精，每一個重要的知識點，我都記牢，由于我的專心，我很快就能畫人物，老師都有點驚訝，畢竟其他的同學至少要學一節課才差不所，我多少有點沾沾自喜，但我還要制造驚喜，畢竟現在還不時高興的時候，我又繼續認真學起來，我用剩下的`時間畫出了一幅作品，并直接過關，我心里像吃了蜜一樣甜。
短短的一節課，我就學了很多知識，我要繼續努力下去，將我的作品變成一件真正的藝術品。
我與藝術作文 8
中國糖畫，就是以糖液作畫，即可觀賞，又可食用，深受人們喜愛。
糖畫雖屬民間藝術，卻歷史悠久，源遠流長。據說，它起源于明代，距今已有五百年歷史。
糖畫，民間俗稱“倒糖影兒”。它是將麥芽糖熬平后再溶化開，用湯勺盛上溶液，在石板上畫出多種多樣的圖案，如：龍、鳳、鳥等。
星期天，爸爸媽媽帶著我去兒童公園玩，我們剛到步行街，就看見路邊有賣糖畫的老爺爺。我趕緊跑了過去，老爺爺看我過來了，就讓我轉轉盤，我就使勁地轉了一下，心里想著“龍，龍，龍”。嗨!真可惜，我只轉了一只兔子。只見老爺爺用勺子把棕色的糖漿舀起，在白白的石板上作畫，不一會，一直可愛的`兔子就出現在我的面前，我輕輕地咬了一口，哇!好好吃，很脆，很甜。雖然有點粘牙，但是我還是很喜歡吃。
糖畫不僅好吃，而且好看，糖畫是我最喜歡的民間藝術之一。
我與藝術作文 9
我發明了一個藝術瑰品，名叫“多功能獅子玩偶”。
這只獅子木偶長得很威猛。一頭金黃色的發絲垂落在臉旁，高挺的鼻梁，張著血盆大口，露出一排排看似尖利的利齒。整個身體是半臥著的，屁股后一根鐵棒似的尾巴傲然挺立。給人一種非常霸氣與一種信任的安全感。
當你親眼看見這個“瑰品獅子木偶”，你絕對不會想到獅子頭上的金黃發絲一揭開露出一對小巧的耳朵。用手輕輕一按，就會聽到“吱”的一聲長鳴。獅子的腳部其實是一張柔軟的面具。戴上后，獅子眼球的玻璃水晶是我們需看“家庭3D影院”需要的眼鏡片。這樣我們就可以邊舒服地扒在獅子木偶的脊背上，邊戴上獅子面具來欣賞真的`3D電影。既方便又舒適！
再往下看，獅子的那一排排利齒輕輕一抬開，里面就藏著一粒粒糖果。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。再把獅子粗長的舌頭向上抬，里面可以容納一只小盒子。我們可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起來。獅子的尾巴更好，別看它那么長條，其實是一根按摩器。當我們工作勞累時，就可以用獅子尾巴來捶捶背，緩急疲勞。
這個“多功能獅子木偶”的發明，不僅方便了我們的生活，更加體現了我們豐富的創造力與想象力。
我與藝術作文 10
我的彩泥朋友悄悄地從家里跑出來，跑到了育德小學二一班，來陪我們寫作文了。
我的彩泥盒是橘黃色的，彩泥天天都在彩泥盒里睡著懶覺，還做著美夢呢！有時家里鬧成了一團，可熱鬧了。彩泥家里有黑爸爸、紅媽媽，還有許多小寶寶……
彩泥的味道香香的，摸起來有點粘粘的、有點涼、很軟。我先拿出一個白色的彩泥搓一搓，搓成圓形，壓平，在上面打上孔，接著拿一點白色的彩泥，把它搓成小棍子放在上面，這就是時針和分針了。然后再拿出粉紅色的，搓成長條形狀，把它與圓形的彩泥接起來，再把上面打了小孔，最后就做成了手表。我接著又拿出水紅色的'彩泥，把它打做成一個比薩。
同學們有的捏了汽車，有的捏了紅辣椒和青辣椒，有的捏了活潑可愛的小兔子，還有的捏的是小女孩和漢堡包。
今天捏彩泥太開心了！我喜歡。
我與藝術作文 11
談起我和藝術的故事，真是遇到了不少困難。
記得剛開始學習乒乓球時，我握拍總是握不好，導致了接不住球，爸爸總是跟我說：“握拍要撐直，注意點就行了”。
后來，經過我刻苦的努力，我終于改正了這個壞毛病。我接球的技術逐漸變好了。有一次，爸爸陪我練習乒乓球，只見他的手突然快速上升，球一下子從我眼前飛過去了，當時，我一下子就傻眼了，球怎么可能飛得那么快，頗像電光石火！
我不得不向爸爸問清楚這是怎么一回事，爸爸跟我說：“你看來還是太嫩了點啊，這叫扣球，是運用運動著的`手和拍快速向上提，讓球速變得更快”！“哇哦”！聽了爸爸的話，我更加感興趣了。從此我喜歡上了乒乓球這門藝術！
我始終堅持著兵乓球這門藝術。在爸爸耐心地指導下，我的球技變得越來越好。我的夢想是通過乒乓球比賽拿到社區冠軍、市區冠軍，最后到達世界的頂端。
就在去年3月8號，我代表溫州濱海學校小學男甲組參加社區比賽，在戰場上，我很緊張，但是更加激動，因為離我的夢想更進了一步，在激烈的比賽中，我獲得了第四名，我的付出得到了回報，我會更加努力的練習，讓我的夢想變成現實！
我與藝術作文 12
學習電子琴是我的一個主要愛好，它占用了我一定的休息時間。你知道我是怎樣愛上和享受這門藝術的'嗎?
一天，學校有一次合唱比賽，同學們紛紛來參加，我也不例外，報完名后便開始了課余時間的培訓。我們的培訓是老師彈琴，我們跟著唱。那美妙的琴聲一響起，大家的歌聲便脫口而出，我對琴有了一些了解。六年級上音樂課時，老師愛帶我們去音樂教室上，經過老師的講解和彈奏，我慢慢對琴產生了興趣。
不久，爸爸媽媽給我買了一架電子琴。剛買回家，我便迫不及待地彈上了，可我簡直是亂彈，爸爸叫我靜下心來。從最簡單的練習曲{歡樂頌}，開始練起。可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙地往板凳上一坐，便開始亂彈。學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。開始我認為只要彈好叨、啦、咪、發、稍、啦、西這七個音就萬事大吉了，可說起來容易做起來難，光這七個音階彈起來都好難。而且基本功也很重要，要認識簡譜掌握節奏。經過幾個月的學習，我終于學會了這首曲子，還能自彈自唱了!
我愛音樂，我愛電子琴，愛這能陶冶情操的音樂!
我與藝術作文 13
你喜歡卡通小瓷人嗎？我喜歡，還不是一般的喜歡。我家有一個“小熊”的小瓷人。它很可愛，童氣十足。幾乎全身都是黃色，頭大大的，穿著粉色的小上衣。手里拿著一個綠色的花瓶，里面有一只開得正艷的花。維尼是我練舞的成果，學了半年舞蹈，老師給每一個人都發了一個小瓷人，別人大多是純白色的，我的卻是彩色的，這使我很高興。
回家后，我把它擺在電視機上。晚上，我夢見小熊請我吃蜂蜜，又帶我去找蜜蜂窩，結果我們被蜜蜂咬得倉皇而逃；去小豬家玩，蓋了一座木板房；跳跳虎過生日，去他家作蛋糕，變成了奶油人……一場場快樂、美妙的美夢伴我成長，用幻想的翅膀讓我飛離童年。
長大后的我再看這個小瓷人時，我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大，往里面放我掙來的.零花錢，由一角變五角，又有五角變一元，一點一滴地積攢。從此，我對小瓷人的喜愛更加深了。
我雖然長大了，童心卻從未改變。我覺得一個人如果真正得擁有一片純潔的童心，她就永遠不會老。
小熊身上有我幼時的快樂和幻想，我會好好保存的。
我與藝術作文 14
在我六歲時，我開始喜歡上了音樂。理查德。克萊德曼彈湊的優美的鋼琴曲，天天伴隨著我，就像親密無間的姐妹，不離不棄。直到有一天，我遇到了一個名字，他讓我徹底地愛上了音樂。他的作品，就像一縷陽光，又像一窩清泉，滋潤著我，撫養著我。
他，就是雅尼。
雅尼的音樂，不象是用樂器在演湊，而是用心。他是唯一一個被獲繳在中國紫禁城開音樂會的外國音樂家。其中《夜鶯》一曲，是他專為中國的笛子所創作，也是我最喜歡的一首。鋼琴，笛子，提琴的完美配合，講述了一只擁有動人嗓音的小夜鶯，被一個國王抓去，天天為他唱歌，故事講述了小夜鶯的'一生，以及它的美妙歌喉對國王的影響，音樂所講述的是關于愛與自由的故事。笛子就像夜鶯一樣，婉的啼叫聲，帶著我進入了森林，我看到了關在籠子里的小夜鶯，那讓我完全進入了另一種境界。
我與藝術作文 15
某日下午，我懷揣著興奮激動的心情來到碧桂園觀看馬戲。透過縫隙，我看見里面裝飾樸素、簡陋，我的心情一下從頂峰跌落到底部，恨不得長一雙翅膀，馬上飛離這個地方。
隨同我來的母親看出了我的心思，一本正經地對我說：“馬戲不是用來評的，而是用心感受它的藝術之美。”我剛開始不怎么懂，就沒多想，這時，表演開始了。
我看見人們把一只獅子鎖在牢籠里，我以為獅子會吼叫，但出乎我的意料，獅子不但不叫，還溫順地坐在地上。人們把鎖打開了，獅子先是吼叫了一聲，讓我們膽戰心驚，然后跑上獨木橋，跟著主人的節奏走。最精彩的還是獅子跳火圈，只見獅子準備起跑了，在離火圈一兩米的`地方縱身一跳，最后穩穩地落在地上。我們先是鴉雀無聲，過了一會兒響起了雷鳴般的掌聲，仿佛在歡迎這位獲勝而歸的“奧運冠軍”呢。
讓我們最興奮的還是小丑表演。
小丑演員扭扭晃晃地走上舞臺，表演了吹氣球、變魔術、騎單車的節目，逗得孩子們前俯后仰。
當馬戲結束時，我還是依依不舍地回家了，期待著下一次的藝術表演。
我與藝術作文 16
攝影藝術的另一種表達方式，將美好的一刻停止，美好也就停下了。
“咔嚓”快門按下，一幅幅美輪美奐的照片在瞬間定格，將美停留。在多彩中跳起了或優美或歡快的舞蹈，輕撫照片，青山、綠水、桃花、柳葉……照片中傾吐著我國的山河壯麗，呈現出我中華民族美妙的景色，令外國友人心神向往。
曝光率、白光度、對焦……我拿起相機，對著自己的爸爸媽媽照了一張，藝術來源于生活。我們的生活照何嘗不也是一種藝術，看著燦爛的'笑容在照片中浮現，生活的點點滴滴在不知不覺中已經匯成了一本偌大的相冊。歡樂是短暫的，美好已被定格。從小到大，從“哇”的一聲啼哭，到如今的趴案寫作，12年的時光隨著“咔嚓”一聲永遠不會流去，美好能成了一幅幅照片，看著照片上與自己相貌一樣的人，只能懷念。
藝術是美的象征，每一個人都是藝術家，拿起相機，一聲“茄子”，藝術就是這樣簡單。攝影，如此簡單，你可以把攝影比作一幅畫，拿起美的畫筆在白與黑中繚繞，你也可以將攝影比作一首歌的旋律，在耳邊的輕弦撥動。美好的風景，美好的生活，走過歲月，最好的姿態在按下時已被定格。
攝影，一種藝術。
攝影，記住美好的瞬間。
我與藝術作文 17
記得我8歲的時候，我在爺爺家看到了各種字體的書法作品，我羨慕極了，很想學習書法。于是，我變讓媽媽送我去書法班學習書法。
于是，我來到了書法班，好多比我小的小朋友都在認真地練習。我也坐下寫了起來，我當時馬馬虎虎地把老師布置的作業草草的就寫完了，看見其他的小朋友還在那里寫，我心想：我寫的比你們誰都快。老師看了這篇書法對我說：“你的字寫的不合格，回家從寫。”我由剛才的興奮轉換為失望。我簡直不想學了。
我搭了個腦袋回到家，爸爸問我今天學的`怎么樣。我把這件事從頭到尾地說了一遍。爸爸鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。你只要努力地學，我相信你一定會寫一手好字的.”
第二天，我早早地來到了書法班。把昨天老師布置的作業認認真真的又寫了幾遍。不一會兒，老師來了，我把這篇書法遞給老師，老師說我寫字有了很大的進步，又把我的這篇書法貼到了墻上。
通過這次我學習書法，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會“更上一層樓”的。我憧憬著未來的成功與喜悅。
我與藝術作文 18
我認為藝術家是非常偉大的，藝術也是個闊大的題材，包括了：音樂、美術、設計、表演等等。然而很多人就是在藝術的滋潤下，感受到燦爛的陽光。可能很多人認為做藝術專業很輕松，但是一個頻道“藝術之聲”，從演員到畫家到歌唱家到樂器家，每一個人都讓我明白：
“藝術家不能消極地存在，他的職能也不是被動地受制于社會意識形態。”薩特認為藝術家的存在影響著將來的整體存在，他通過對當下存在即為對在世整體存在的介入而體現自己的.作用，這就是藝術家的責任。
媽媽曾給我說過，藝術的生命是很長很長的，即使你年過花甲，即便是命運拋棄你了，藝術也不會拋棄你的，只有愛藝術的人更會顯示出高貴，因為藝術可以提高人的修養和素質。同樣我也在深思藝術家它這職位的意義是什么?
我在音樂的跳舞中陶醉，我在美術的天空中飛翔，這一切的一切都是美好的。如果說寫作是為了讓大家學習書中精華和趣味的閱讀，那演員的付出就是為了讓大家有看頭，甚至可以了解一些從來都不知道的知識，但是同時當個演員也不容易。聽音樂是非常美的一件事，歌唱家的責任就是唱的歌要做到盡可能的美。美術的代表就是繪畫，畫完后要能給別人欣賞。
我愛藝術!
我與藝術作文 19
“啦！啦！啦！我是跳舞的小行家。”其實，我在跳舞的路上留下了許多的腳印，現在回頭一看，這些腳印有的是開心，有的是痛苦。
一年前的.我，因為喜歡跳舞，因此踏上了舞蹈之路。
我在一開始跳的時候，可以說是舞姿難看至極，直到今年夏天，我遇到了一位叫想想的老師。他每天都帶我們練基本功，日子長了，我的基本功不僅扎實了，就連舞姿也變得有模有樣。就連出去演出，老師都讓我站C位。
困難呢？是常有的。有一次我真的想放棄了，可在家我有時也會不由自主地跳起來，看來，我對舞蹈學習的熱情還沒徹底熄滅。兩個星期過去了，我每天都像度日如年，那時一想，我當初為什么要放棄？于是，我便纏著媽媽讓她繼續給我報名。
我又回到了跳舞班，老師很高興地說：“跳舞的苗子回來了。”我也很高興。隨后想想老師不教我們了，便換成了校長亞楠老師來教我們。
有一次，舞蹈班要舉行班長競選，有兩個職位：一個是大女生班長，一個是小女生班長。最終，是張藝菲擔任大女生班長，我來擔任小女生班長。我真榮幸，也慶幸自己堅持了下來。
當上班長的我，舞姿一次比一次穩，一次比一次有型。
經歷了那么多的苦與樂，我懂得了只有堅持才能成功。
我與藝術作文 20
在人的成長中，會經歷成功與失敗，成功時令人高興，失敗時令人難過。記得那天，媽媽在一張卷子上找了幾道題想來考考我。前四道題簡單極了，我三下五除二便做成了。我覺得這些題簡單極了，可是沒想到最后一道題卻難住了我，我思考了半天，沒有一點思路，這可把我難住了，我心想：想了這么半天，為什么想不出來？我找媽媽尋求幫助，媽媽說："你還是自己思考吧！"我看了一陣，可還是沒有解題方法。
媽媽看了一會兒說："其實這道題并不難，我希望你能自己做。"我看起了題，還是沒有思路，我想了半天，覺得這道題好難。媽媽見狀，便給了我一個提示，我還是不明白。好像離正確答案十分接近，但還是有那么一段距離。媽媽又給了我提示，我還是不會做，急得腦袋都快想破了。這時，我心想：解題應該心平氣和。我冷靜下來，重新整理了一遍思路。終于，我解出來了，我很高興，真是功夫不負有心人。現在，我也明白，解題應該沉著冷靜。我高興極了，我成功了，這次成功多虧了媽媽的幫助！
我與藝術作文 21
藝術是無處不在的，而我最喜歡的一門藝術是音樂，因為我很喜歡古箏，而且我還會彈古箏。
而在學彈古箏的'時候，我流下了許多汗水。剛學的時候，我覺得古箏挺好玩的，不同的弦能發出不同的聲音。而慢慢的，我不覺得有趣了，那么長時間，只彈一個音，手還得擺成一個樣子，手都彈酸了，還不能停，也太枯燥了吧。沒多久，我又迎來了一次考驗。老師教我彈一首曲子，說如果不看譜就能彈出來，就讓我早點回家，可背曲譜有那么簡單嗎？再說了，那時候我還是幼兒園的小朋友呢。我在那里不停地彈啊彈，終于勉強能不看曲譜了，可當我彈給老師聽的時候，彈得很不好，老師看了看時間，無可奈何地搖了搖頭，還是讓我離開了。自從學了古箏以后，我的娛樂時間也越來越少，因為我總是在家里，練好幾個小時的琴，窗外不時傳來別人玩耍的笑聲，我真想出去和他們一起玩，可我告訴我自己一定要練好，不可以放棄……
功夫不負有心人，我現在古箏已經十級了，這要感謝我平時的努力啊！
我與藝術作文 22
學鋼琴，這一直是我夢寐以求的愿望。我感覺這種音樂時而奔放時而柔美，令人陶醉。我曾在電視上看過，音樂教室里摸過，就是沒有機會學。我夢想著坐在鋼琴前，手指間彈奏出美妙的音符，那該是多么愜意啊！
有一天，媽媽忽然問我：“你想不想學鋼琴呀？”“想！”我毫不猶豫地說：“當然想學。”我心里樂開了花，“我終于能坐在鋼琴前了！”媽媽高興地點點頭，并且為我找了最好的'老師。
老師讓我手仿佛握著一個雞蛋，手一彈，自動彈落。我不懂老師在說什么，心想這也太難、太枯燥了吧。那一節課下來，我什么也沒學到，我十分沮喪，甚至有點不想學了，可是我又不想讓父母失望，所以每次上課我都咬牙堅挺過去。
這幾年中，我體驗了鋼琴中的酸甜苦辣。我在許多人面前展示的時候，音樂就仿佛對我說：“只有經過克服困難的磨練，才能有高素質，無論千載還是萬難都要走過的，回想往事，這些經歷過的風風雨雨，坎坎坷坷，不是我一個人過來的。音樂不僅陶冶我的情操，同時也讓我感到音樂的樂趣。
我與藝術作文 23
今天，學而優老師拿著一袋石頭神神秘秘地走進了教室。當老師說今天要在石頭上面畫畫時，同學們都炸開了鍋，都說不會畫不會畫啊。
在石頭上怎么畫畫呢？誰也不知道。于是大家七嘴八舌地議論開來。看到這里，老師鼓勵我們說，不要怕，展開豐富的想象力，想畫什么就畫什么，就畫你們喜歡的，你們一定行！
接著，她給我們每人發了一塊小石頭，石頭形狀不一，各有各的樣子。接下來，老師給我們每人發一個盤子，每個盤子里都有七種顏色的顏料。
分完之后，大家便興致勃勃地畫了起來。我們先用鉛筆在石頭上畫出設計的圖案，我仔細想了想，認真地畫起來，不一會兒，我畫好了，畫了一條魚，我涂上水粉，由于水粉涂得太多了，失敗了。
我吸取上次的經驗，又畫起來，終于搶先畫好了，我小心翼翼地涂上水粉，又畫了一些小裝飾，畫完之后，我就把畫好的“藝術品”拿給老師。老師笑了笑，表揚我的石頭畫得有創意，我心里美滋滋的。
同學們也陸陸續續地交上那些原本普通，如今已成為藝術品的'石頭……
今天的活動真有趣，讓我明白，在生活中不斷創新，可以帶來很多的樂趣呢。
我與藝術作文 24
我的舞蹈生涯在幼兒園的時候就開始了，那時候剛上小班，媽媽給我報了一個舞蹈班。每次在晚上7點的時候，上舞蹈班。
每次，上午舞蹈班的時候，我總是興趣盎然，每當有：圣誕節、六一兒童節、新年、幼升小的同學舉行畢業典禮……都有我的身影。我們每天上舞蹈班的時候都會選出那些參加活動的人。記得有一次，我被舞蹈老師選中了一個舞蹈，對于那個時候那個舞蹈的動作特別難，我練一次學不會，練兩次也學不會，反復練了好幾次都學不會，第n次的時候我找到學會的同學教我了一邊，我還是不會。那個時候我特別的發愁，連飯都吃不下，覺都睡不好。我那天晚上小聲的哭，舞蹈老師發現了我，就說：“雨凡，你怎么啦！”“我……我還不會那個舞蹈動作。”舞蹈老師就說：“沒事，我來教你！”在老師反復的指導下，我終于學會了。
到了二年級，我一開始老師報得是小提琴特色班，可是我感覺我不應該放棄我的夢想，就轉報了舞蹈特色班。
逐漸的'，我到了三四年級的時候，我吃的越來越胖，在舞蹈班中越來越跟不上，而且，馬老師的錯誤范例都是我，我就先退了特色班。
等我減肥成功了，再繼續我的舞蹈生涯！
我與藝術作文 25
繪畫對我有著神奇的吸引力。
我從小就喜歡繪畫。便此，我從小就與繪畫結下了不解之緣。小時候我爸爸給我買了一盒蠟筆，看到這個“新穎”的東西，我很好奇，姐姐告訴我這個東西可以涂抹，我便拿一張紙隨便畫了幾下，“嗯，很好玩！”
自從認識它，交了這個朋友，我的童年可謂是很有趣了，每天拿著它涂來涂去，別提有多高興了。
之后，我來到了學校，發現學校有一個“少年宮”的項目，而且正好還有一個“繪畫”的項目，“心動不如行動”，我就報了，明天正式開學，心里暗下心：“既然是自己喜歡的就一定要好好學！”
剛開始，我去上課，因為老師是我們以前的美術老師，并且我在課上也創作了不少佳作，所以她要把我培養成她的得意門徒！
我在美術室，也算是“杰出的人物”，用我班那些繪畫技術高超的可以相提并論，但好景不長，我們的'老師轉到其他學校了！
老師轉走的那段時間，我們戀戀不舍，但通過多天，我走出了陰影，繼續學習美術，即使換了老師，有點不適應，但我也在學著我心目中的藝術——美術。
我在學習繪畫的過程中慢慢長大，繪畫如一爐火，煉就了我的創造力和想象力。
我與藝術作文 26
藝術不應當成為幻想，應當是真理。它會成為我們不可割舍的東西，它失去時，你會非常的想念。
第一次看到毛筆字時，我會對寫毛筆字的人都非常崇拜。對那些名人寫的毛筆字，我都非常喜歡看。每當我看到毛筆字都喜歡跑過去認真的`看。
六年級時，我們學校發了毛筆和毛筆字貼。我蹦蹦跳跳的回到家，就像鳥兒在歡歌，河水在潺潺地流。
一回到家，我便翻開毛筆字貼，拿起毛筆，專心致志地臨摹。我寫一個“一”。我先輕輕地點了一下，再拉直，然后再點一下，最后往回收。一個“一”字就完成了。我手舞足蹈地來到媽媽面前興奮地說：“媽媽！媽媽！您看我這‘一’寫得還行嗎？”媽媽表揚我說：“寫得好，寫得好！”我高興極了。我就去不停地勤學苦練，可是寫著寫著我就厭煩了“不練了，不練了，這一點都不好玩。”媽媽笑著說：“你沒聽過一句話‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要你堅持下去一定會苦盡甘來的。”恩，只要我一直堅持，勤學苦練，就一定能練就一手好字，成為個小小書法家。后來，我一直在家練毛筆字，無論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，勇往直前。漸漸地我的字也漂亮了很多。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，堅持就是勝利，我與藝術同在。
我與藝術作文 27
小時候，我對鋼琴十分感興趣，便踏上了我的鋼琴之路。
開始我還是挺認真的，上課認真學習，下課認真練習。
但這樣的好狀態維持不了多久，我便打退堂鼓了。
我開始寫正規的曲子，我覺得曲子很好聽，便決定練好這首。我每天練，卻次次走心音、缺音、重音……所以聲音非常刺耳，弟弟時不時就敲門，前來拜訪：“姐，你休息會兒，放過我吧。”說著，翹起嘴巴裝出一副可憐巴巴的樣子，一開始我對他不理不睬。漸漸地，我也失去了信心，只要一彈錯，就不彈了。
老師與媽媽察覺到我對鋼琴的熱愛遠不及以前了，便聯手鼓勵我，幫助我。上課時，老師努力糾正我的錯誤，也不忘帶上一句鼓勵的話語：“曲子已經很完美了，只要這兒再注意修改一下，就更完美了。”我便重拾了信心。
媽媽在我練鋼琴時，總坐在我身邊，不時鼓勵我，說我比上次有進步了，我便充滿了信心。
我每天堅持練習，經常把錯的地方用紅筆圈出來，我不在意別人的'眼光，不論他怎么說，我都會堅定地坐在椅子上繼續練。
不久，我的技藝越來越好，隨手都能彈首曲子，并贏得雷鳴般的掌聲。今年元宵節，我還將在體育館演出呢！
從此以后，鋼琴成了我不能割舍的愛。
我與藝術作文 28
我有一個夢想，就是成為一名演員。
因為做演員就是把想到的、神奇的，變成自己的親身經歷。劇本里主人公的悲歡離合都能讓你感受得到。或許，里面的其中一些部分讓你聯想起一些別的`事情。仿佛走進了夢境世界，仿佛人生充滿了故事一般，讓你親身感受其中的樂趣，親身體會到親情、友情……
我總是想：聽到的、書上看到的、電視上看到的、寫出來的……無論是多么有趣，都不會比自己親身經歷的更加豐富多彩。在你自己的天地里，總會彌漫著危險；充滿著迷惑、悲憤；洋溢著歡樂。架子十足的脾氣、故意與誰作對會讓你想起童年時的天真，童年發生有趣事情重演，仿佛童年重臨于心頭，令人無比眷戀。
想成為一名演員，必須要表情自然、不許偷笑、不許胡鬧、演技好、學會隨機應變，成為一名演員是一件非常有意義的事情。在從中有可能會有很多事情發生，驚人的、開心的、悲哀的、憤怒的……就仿佛你是故事里的人物。
為了我的這個成為演員的夢想，我會不懈努力。我希望，我可以讓我的愿望如愿以償。
我與藝術作文 29
我是一個熱愛畫畫的人，現要我想起剛學畫畫的時候都會情不自禁地笑起來。
記得那年，我還是三年級的一天下午，我在文化館對面玩了一會兒，媽媽便來接我回家了，正當我們要走的時候，媽媽看見了一個帶眼睛的小孩背著一個引人注目的畫夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個帶眼睛的小孩，當我們上了樓梯，走進一扇門的'時候才發現我們到了一個教室，里面座滿了人，他們都手拿畫夾，認真地畫著，前面有個男的，在黑板上畫畫，大概他就是老師吧，我找了一個位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫起來，然后給老師看，雖然畫得不怎么好，但老師卻說：“畫得不錯！”老師問我媽媽：“說我有沒有學過畫畫”“沒有”媽媽說。后來，我和媽媽認識到了這位老師，他叫陳公權，陳老師讓我在小班畫了幾天，然后讓我到中班學，我就一直在中班，一直不停地努力著……
我非常熱愛畫畫，正像愛因斯坦說的：熱愛是最好的老師，它遠遠超過責任感！博大精深的根雕。
我與藝術作文 30
俗話說：“不經歷風雨，怎會見彩虹。”在去年暑假，我終于克服了毛筆這個頑固的“家伙”。
那時，我看見哥哥姐姐們寫的毛筆書法作品十分好看，便回家跟媽媽說我想學書法。媽媽便去牛勁齋給我報了毛筆書法班。來到書法班，楊老師先給我們將坐姿，然后叫我們怎么拿毛筆，接著就開始練線條。記得老師教我寫第一個線條。剛開始，我拿著毛筆，手總是抖，好像這手不是我的，我拿著毛筆，輕輕地在紙上寫下了第一個線條，覺得還不錯，我一氣呵成寫了滿滿一張線條，然后拿起來一看，差點兒叫出聲來。線條不像線條，跟鬼畫符一樣，于是，我艱難地度過了兩節課，便打起了退堂鼓。
回到家，我對媽媽說：“毛筆太難了，手總抖，我不想學了。”“姝慧。”媽媽語重心長地跟我說，“不經歷風雨，怎么見彩虹？什么東西都要細心學，不能半途而廢，你一定能成功的。”我聽了，自信地點了點頭。果然又練了幾節課，我的.手已經不會抖了。
經過不懈的努力，我在這次毛筆書法大賽中，終于獲得了優秀獎。雖然這是一個小小獎，但這是經過我不懈的努力換來的，我終于學會毛筆書了，雖然我離書法高手的路還遠，但我一定會堅持的。
我與藝術作文 31
在我的書桌上放著一件精美的藝術品一一八音盒。這個八音盒是我九歲時，媽媽送給我的生日禮物，這個八音盒給予我快樂，我一直把它當做我的寶貝。
這個八音盒長十五厘米，寬五厘米，高六厘米，它是一長方形，顏色是粉色的，上面還有一些精美的花紋，打開八音盒，里面有一個小圓盤，圓盤上站著一位可愛的小女孩，小女孩上身穿一件藍色的短衣，下身穿著一條紅色的短裙，腳上穿著一雙紫色的舞鞋，手擺著芭蕾舞的`姿式，小女孩的旁邊掛著幾只蝴蝶，這個八音盒是靠發條轉動齒輪在加上電池，就可以唱出動聽的歌。
我按了一下開關，在女孩頭上面裝有一個飄雪的機器，女孩轉了起來，在優美的歌聲下，女孩跳起了芭蕾舞，女孩上面的那個機器飄起了雪花般的東西，掛在女孩旁邊的幾只蝴蝶發出了彩色的光茫，女孩在一個夢幻的世界里跳著美麗的舞蹈，我陶醉在這里的一切，仿佛我就是那位女孩，蝴蝶飛到我頭上，為我增加一絲美意，雪花飄到我頭上讓我更加夢幻，讓我更加快樂。
我喜歡這件藝術品一一八音盒。
我與藝術作文 32
我有一只小布老虎，它非常的可愛，聽媽媽說這個布老虎是在我還沒有出生的時候大姑奶奶一針一線地親手為我縫制的。特別的有紀念意義。它和平常的老虎不一樣，因為它的身上有著美麗的剪紙花紋圖案，一雙炯炯有神的大眼睛，不像真正的老虎一樣每天瞪著兇狠的大眼睛，天天就知道吃。它全身五彩斑斕，就像一個花壇，但我覺得它就是一個藝術品。
小布老虎讓我感受到了藝術的風采，讓我知道了如何搭配顏色，線條排列的距離。還讓我懂得了怎樣才能把一個藝術品雕琢的如此的`栩栩如生、活靈活現。在小布老虎身上讓我體會到了藝術的美。我喜歡我的小布老虎。
我的小布老虎非常的可愛，每天都陪在我身邊，和我一起玩。有一次我的剪紙的時候把它剪了出來，剪出后我非常的激動，因為我剪的老虎和我的小布老虎一模一樣，都很可愛。
我喜歡看見布老虎眉開眼笑時的樣子，因為那時的它就是一個可愛的精致的藝術品。我在看它時一動也不動，誰也不能把我的注意力轉移到別人的身上。它就是我的藝術品。我永遠不會忘記我的小布老虎，它陪我成長帶給我快樂。
我與藝術作文 33
中國文化有很多很多，比如：地域文化、服飾文化、美食文化，分為：書法、印章。、京劇、茶道、星羅棋布等等。現在我對于中國書法產生了濃厚的興趣，因為我參加了書法興趣班！
去年夏天，媽媽給我報了一個書法興趣班，我心不甘情不愿地答應了媽媽。上課第一天，我皺著眉頭，噘著小嘴慢吞吞走進教室，坐在自己的位置上。老師走過來，他提起筆，開始教我們寫毛筆字，幾個規范的漢子出現在我的眼前。隨后，老師讓大家自己練習。我握著筆在紙上寫了起來，可是我怎么也寫不好，字全部變成了歪歪扭扭的樣子。“誕生”在我筆下的字和其他人寫的字比起來真是“鶴立雞群”！我皺起眉頭長嘆口氣。放棄的`念頭在腦海里越來越強烈，老師走來鼓勵我說：“不經歷風雨，怎么能見到彩虹？字寫得不好看可以努力練習，不要灰心！”聽到老師說的話，我的心平靜了下來，字果然有了很大的進步。在這以后我每一天都會發奮圖強地練字，讓自己的字越來越好看，我也逐漸感受到中國文化的無窮魅力，相信中國文化會越來越強大。
中國文化的歷史十分悠久，中國的文化博大精深，讓我們一起傳承和發揚！我要盡自己的一份力量，讓中國文化的魅力更加強大，傳播到世界上的每一個角落。
我與藝術作文 34
藝術是多姿多彩的。藝術就像美麗動人的玫瑰花，綻放出奪目的光彩；藝術就像火紅火紅的太陽，用灼熱的光芒來點亮人生。
曾幾何時，我在一次觀看演出的時候，不知不覺就愛上了舞蹈。我把想法告訴了最疼愛我的媽媽，她卻猶豫再三，畢竟學跳舞是件苦差事。但她禁不住我的軟磨硬泡，最終答應了我的請求。剛開始練跳舞的時候，覺得特別新鮮，那段時間練的起勁，以致于受了幾次傷。
有一天，我正在練習舞蹈，無意間聽到了老師們的對話：“小班的杜晗寧身體不好，她的`媽媽說學完這個月就不學了，真可惜，她還盼著上臺演出呢？”我聽了，呆在當場，不知所措。
回到家中，我對媽媽說：“雖然您心疼我，但我已經堅持了這么久，我不想放棄。你再給我一個月時間吧，我們馬上就要演出了……”依舊是老辦法――軟磨硬泡。最終，媽媽終于點了頭：“好吧，我會去看你的精彩表演！”
一天又一天過去了，我更加努力了。很快，我渴望以久的那一天終于到來了，我站在舞臺上，既緊張又興奮，隨著伴奏的響起，我翩翩起舞，漸入佳境，越跳越有感覺，贏來了臺下一陣陣熱烈的掌聲，也贏得了媽媽那欣賞的目光。
我是小小藝術家，多姿多彩的藝術，點亮了我的人生旅途。
我與藝術作文 35
《蒙娜麗莎》是世界文化寶庫中一顆獨一無二，光彩奪目的藝術品。從古到今這幅畫經歷了多少無法磨滅的挫折。經歷歲月的洗禮，也沒法擺脫，他的珍貴和文學價值。許多國家總統得無法看到真記，他恒生于達·芬奇的筆下。
我喜歡它是因為畫上人物被畫得栩栩如生。我覺得最神奇的是達·芬奇居然用淡棕，深棕……描繪出這樣一幅淋漓盡致的肖像畫。畫上的俏麗女子披著一件薄薄的淺黑色紗衣，富有彈性的皮膚像真的一樣，“蒙娜麗莎”用慈祥的眼神平靜的望著。她的皮膚沐浴在燦爛的陽光里，好像皮膚里真的流動的血液，她的.烏黑色的頭發蓬松的垂下來。她的微笑讓人和藹可親，又好像厭惡你似的。他的后面有一條彎彎曲曲，有一條潺潺流動的小河，有一條連
《蒙娜麗莎》這幅肖像畫讓我百看不厭，看到她我會產生非常多的聯想和想象，我只是在書上看到，沒有看到過真正的她。我相信真正的她一定更加生動，有朝一日我也想去看。達·芬奇高超的畫技真的是我十分敬佩，這僅僅根據《蒙娜麗莎》一個側點來看而以，對我而言看到《蒙娜麗莎》可是一人享受。
《蒙娜麗莎》在我心中留下永不磨滅。
我與藝術作文 36
一月，是我11歲的生日，朋友送了我一只玻璃做的虎。
這只老虎，高5厘米，腳下踩著一塊長著青苔的巖石上，在往上走，頭往回看，嘴巴長的大大的，眉毛緊皺在一起，看起來很兇猛的樣子。
聽爸爸，媽媽說，這只老虎是往上走的，叫上山虎，就是指步步登高，學習好。還有一種虎叫下山虎，下山虎還要比上山虎勇猛，有著更兇猛的樣子。
我把這只玻璃做的虎放在我的'書桌上，讓它提醒我趕緊把作業做完。有一次，是星期4，我回到家把作業做完。我寫著寫著，手就寫酸了，我就放下筆，玩一會兒，邊看電視，邊吃東西。我去書桌上拿東西，正準備做了，就看見上山虎在狂叫，說：“快，快把作業做完，”我聽了上山虎的話，趕緊馬不停蹄地寫。如果寫累了，我就把手和關節活動一下，上山虎說了一句；“嗯，你真是好樣的！”
我把作業寫完之后，看了看上山虎，它好像在對我說：“不然會養成習慣，而且還要耽誤學習，下次一定要注意！
我笑瞇瞇地撫摸著上山虎的頭。就這樣，這只玻璃做的上山虎，一直陪伴我快一年了，它無時無刻都在提醒我，關心我。
我十分喜愛這只虎，這只上山虎！
我與藝術作文 37
在中外藝術界中，有許許多多的藝術家，如：貝多芬、常香玉、梅蘭芳、達芬奇等等一些名人。但是，最令我敬佩的，還是中國著名的畫家齊白石爺爺。
齊白石爺爺曾任北平藝術專科學校名譽教授，北平美術作家協會名譽會長，中央美術學院名譽教授。
他著名的作品還有《借山吟館詩草》、《白石詩草》、《白石老人自傳》，出版的還有《齊白石全集》各種畫集近百種。
我最喜歡的就是齊白石爺爺的《齊白石蝦圖》。
《齊白石蝦圖》是畫家齊白石晚年期間所創作的`一幅畫。在表現了水墨、宣紙的獨特性能外，又將蝦之質感表現的淋漓盡致。
齊白石的蝦，栩栩如生，情趣盎然。懂得筆墨也善于操縱筆墨的齊白石，他在畫蝦時，能巧妙地利用墨色和筆痕表現蝦的結構和質感。看到這幅畫，就使我覺得有許許多多的蝦在我的眼前游來游去。
齊白石爺爺的繪畫技術和毅力實在讓我敬佩。他可以把蝦畫得惟妙惟肖；他可以只畫是畫了幾十年。而我卻沒有那樣的繪畫技術，也沒有那樣的耐心。總之，我非常敬佩齊白石爺爺。
齊白石爺爺能有今天的成就，也是他平時刻苦練習得出的結果，齊白石爺爺就是我生命的動力，也是我的榜樣，所以我也要學習齊白石爺爺的這種精神。
我與藝術作文 38
文森特.梵高是位貧窮的荷蘭藝術家。他以插在瓶中的向日葵為主要內容，一系列的油畫作品，作品代表他生命的理解，他不憂愁錢，他只想畫周圍沐浴在陽光中的生活。
在他到達法國南郊的阿爾茲鎮，租了一間房子，室內是潔白的墻壁和紅瓷磚地板，他的房里綴滿了向日葵，有時他就畫這些花和其他陽光照耀著的東西。
而他大部分時間是站在室外的陽光下，畫田野，畫樹木和正在勞動的人們，他的畫筆似乎蘸上了太陽的余暉。因而他的畫金光燦燦，光彩奪目。
在他的畫中，阿爾茲比世界上任何其他地方要好得多，因為這里天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，盛開花的果園更加萬紫千紅，鵝卵石的道路更加崎嶇而坎坷，他的黃色房屋分外金黃，他所畫的.也向日葵，是你所從未見過的茁壯，絢麗多彩。
梵高希望他的畫斑斕奪目，甚至他畫的夜色也像是七月的夜空，散熱著五彩繽紛的煙火。
梵高在世期間并沒有很多人欣賞他的畫，而現在全世界都知道他是個偉大的藝術家，作品傳遞者懷著感激之心對待家人，善良之心對待他人，懷著坦誠之心對待朋友，對待工作生活，懷著一顆欣賞心，享受藝術，宛若眼前那燦若花開的向日葵，給人們精神上的極大振奮。
我與藝術作文 39
世界上的藝術品有很多，每個人都喜歡不同的作品，我最喜歡的藝術品是絲網花。
絲網花，它算種藝術，顏色多：有紅的、藍的、黃的、紫的等等。如果要做，首先需要一個圓形的模型，一根鐵絲一圈綠色的膠布，幾根綠色的鐵絲桿。把鐵絲纏在模型上，把多余的`鐵形剪掉，把絲網纏在鐵絲上，做好花蕊，再把花瓣兒貼上去下面和花莖粘好，一朵就做好了。對了，人們穿的舊絲襪洗洗也能做成絲網花。
絲網花可以裝飾屋子，把它放在空花瓶里，會像真花一樣，使屋子更加的明亮。可別小看了絲網花，它還能當發卡呢！找一個上面沒有任何裝飾的發卡，然后做一個較小一點兒的絲網花，用膠水把絲網花沾在發卡上，就成了“絲網花發卡"了。絲網花做好后，可以用膠水兒貼在文具盒上，這樣可以使文具盒更加好看，也可以做一個小小的絲網花，貼在筆上。看著很好看，人的心情也會變得更好！
絲網花使我終身喜愛，雖然我們的社團不再做它了，但是閑暇時間我還是會自己做上幾朵，它做起來會很有趣，希望大家也能做一做。
我與藝術作文 40
彈奏小榔頭本來是很難的事，但我還是練成了。
那是放假的第一天，爸爸說：“女兒，我教你彈一曲《小榔頭》吧！？”我看到五線譜上那一串串美妙的“小蝌蚪”，我想：這一定是一首動聽的.曲子。于是，我舉起右手，習慣地打了個“OK"的手勢。
爸爸首先用右手為我演奏了幾遍，然后，爸爸教彈一句，我學彈一句，很快，我就能用右手熟練地彈奏了，我自信地看了看爸爸，得意地笑了。爸爸翹翹大拇指，表示贊賞，又用左手彈奏了幾遍。我看了看，和右手沒什么區別，就滿不在乎地說：“爸爸，我來吧！”爸爸見我下心情迫切，也打了個“ok"的手勢。在彈奏的過程中，我的大拇指直翹，小臂往外撇，爸爸幾次糾正，我都改不了，看到爸爸越來越嚴肅的面孔，我想放棄不彈了。爸爸好象猜出了我的心思，緩和了語氣，說：“不要氣餒，不要害怕失敗，要反復練習，要從失敗中吸取教訓，總結經驗。”我使勁地點了點頭，賣力地練了一遍又一遍。盡管我雙臂酸痛，滿臉是汗，可我還是成功了，并且能兩手合奏，輕松自如，美妙的樂音象小溪般在我十指間潺潺地流淌…
學會了彈奏《小榔頭》，也讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
我與藝術作文 41
在中國古典四大古典小說中，我最喜歡的是吳承恩的《西游記》，它像一顆古代文學的明珠。
這本書講的是唐僧西天取經的.故事。這里的人物性格不同。孫悟空責任心強，神通廣大，能看穿妖精的偽裝；豬八戒好色貪婪懶惰；沙僧憨厚，責任心強，總是走在隊伍的最后；唐僧不管社稷，總是誤會孫悟空。有一次，在路上，他們看到一個小女孩提著一籃子食物，說：“親愛的捐贈者，我這里有一些食物。快來嘗嘗！”豬八戒差點跳起來，唐僧道：“咦，悟空不是去華寨了嗎？他很快就會回來。再說了，我們和尚也不能要別人的東西！”說話間，豬八戒已經拿到了籃子，正要打開，孫悟空從天而降，一下子把姑娘打死了。
原來，少女是一個名叫白的妖精。她聽說吃唐僧肉能讓她長生不老。恰好唐僧會路過這里，變成一個少女，手里提著一個籃子在這里等唐僧。白見形勢不妙，丟下皮肉就跑。“這是個怪物！”孫悟空道：“怎么可能？你傷害了無辜的人……”孫悟空打開籃子，給唐僧看里面的蛤蟆和長尾蛆。唐僧不信。通過這件事，我知道孫悟空急于保護師父，也知道唐僧貪得無厭。
《西游記》讓我知道了什么是文學經典，也讓我感受到了文學的魅力。
我與藝術作文 42
從小，我就很喜歡音樂，聽到一首好聽的歌，總喜歡在嘴里哼哼唱唱，不把它唱整絕不學第二首。
在我二年級時，爸爸把一個大家伙塞在了我的懷里，那是一件叫做“吉他”的樂器。
看過歌手抱著吉他邊彈邊唱的`模樣，感覺那是無比的“酷”。為了給自己打造那份“酷勁”，我開始了我的學藝之路。
我一周去培訓中心上一堂課，平時就在家利用課余時間練習。可能我的天資不足，練習了半年時間，還只是彈撥練習一些指法。跟老師提了很多次，他都沒教我彈歌。終于，考級進程時間臨近了。老師給了我一張曲譜，讓我每天對著練習一小時。我欣喜不已，回到家就投入練習中。有時為了彈好一個和弦，我不得不將我的手指硬拉伸，眼睛盯著密密麻麻的曲譜，一段時間下來，真是腰酸背痛腿抽筋。漸漸地，我的手指脫了一層又一層皮，布滿了老繭。媽媽看到后，經常心疼地盯囑我休息一下，可是，我下定決心，不把曲子練熟絕不罷休。
終于，依靠一道嫻熟的《送別》和《多年以前》，使我在考級中安全過了關。我如釋重負，慶幸自己平時有多加練習。
學習吉他，不僅鍛煉了我的意志，而且在課余時間彈上一曲，也給我的身心帶來了很大的愉悅。因為藝術，我的生活變得更加豐富多彩了！
我與藝術作文 43
為了豐富我們的業余生活，培養學生全面發展，學校給我們提供了一個個展示自己的平臺，如舉辦各種各樣的活動。如：數學節、科技節、貿易節等。其中我最喜歡的還是藝術節。
藝術節中設了很多項目：“我是小歌手”、“個人畫展”、“口風琴表演”、“文藝晚會”……無論是精彩絕倫的小歌手比賽，還是豐富多彩的個人畫展，個個項目都把我帶進了藝術的.殿堂。不過我最喜歡的還是超輕粘土展。
其它項目更多的面向了有專長的學生，而這個項目面向的是每一個同學。我們所有同學人人參與，在同一起跑線上，沒有落選的失落，有的只是誰比誰更有創意！剛開始，我們都以為做不好，可能會出現亂七八糟的情況！在美術老師的鼓勵和指導下，同學們開始發揮他們天馬行空的想象力，豐富多彩的創造力。可愛的植物盆栽；栩栩如生的機器人；香甜可口的點心；琳瑯滿目的作品把我們直接帶進了童話世界。
這就是我們的藝術節，一個讓我們展示自己，發現自己的空間。我喜歡它！
我與藝術作文 44
我在整理房間的時候，看到了一個金光閃閃的獎杯。一看原來是姐姐曾經的獎杯。我對著那個獎杯看了又看，我心想姐姐可以，我也一定可以向姐姐那樣出色。
我就叫媽媽給我報了興趣班。一去老師就教我練基本功，半個學期的'基本功，把我曾經的興趣給磨光了。一天天過去了，我對書法的興趣已經沒了，于是這顆可以變成參天大樹的種子，因此枯萎沉默在一望無際無盡的黑暗土地。上課我天天不去，去了也不認真，直到有一天一個朋友，他嘲笑我，鄙視我。當時我心中就有了一把尖銳的匕首刺向我的心里。無比的痛，我們是互相幫助的好朋友，他竟然會說出這樣傷人的話，立馬我和他絕交了。
我在心里說我必須努力，我又看了看姐姐曾經的書法大賽獎杯。為什么我不行，可能因為我太不努力了。我苦練基本功，不斷地為自己打氣，說我必須為自己爭口氣。我不斷努力，我早上練晚上練，我有時候連飯都顧不上吃。在練過了一個學期我突飛猛進，我學一個學期比他學一年還好，我終于超過了我這個好朋友。但是我還是堅持刻苦地練習，我的進步還是很大的。我學了一個半學期連老師對我都刮目相看，后來經過，我不斷地努力，終于比姐姐好了。
我與藝術作文 45
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。這首古詩是高鼎的《村居》，這兩名話講的是一群活潑可愛的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景。親愛的小朋友，你還想知道關于風箏更多的`知識嗎？好！那就讓我們一起來了解風箏吧！
風箏起源于我們這龐大的中國，最早的風箏是由聞名世界的哲學家墨瞿制造的。中國風箏問世后，作為軍事需要用來信息。唐宋時期很快傳入民間，成為人們休閑娛樂的玩具。中國的風箏已經有二千多年的歷史。經過漫長的歲月，如今淮坊國際風箏節是一年一度的國際風箏盛會，每年四月二十日至二十五日在風箏都淮坊舉行，吸引著大批中外風箏專家和愛好者及游人前來觀賞、競技和游覽。
還記得我第一次放風箏是個春風拂面、陽光明媚的日子。我和爸爸、媽媽在鎮江閣放風箏。我牽著線，爸爸托著風箏，站在遠遠的地方大聲說：“使勁跑！”于是，我飛快地跑了起來，風箏越飛越高，我高興地笑了，爸爸媽媽為我開心地拍手。當我累了停下腳步的時候，風箏慢慢下降，我又加速地跑了起來，風箏又在寶藍的天空中翩翩起舞，我們快樂的笑起來了。
越來越多的風箏在天空中隨風習舞，江邊傳來了一陣陣歡樂的笑聲。
我與藝術作文 46
我家有一件關于仙鶴的工藝品，因此，我十分喜愛仙鶴。媽媽告訴我，這是爺爺年輕時，有一次去山東出差時買回來的。它亭亭玉立，已經在我們家居住了四十多年了。
仙鶴是一種美麗而象征美好的動物，它一只腳踩著地面，三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著，一縷一縷的'羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細長的脖子彎曲著，好像謙虛的低著頭。還有那長長的尖嘴和橢圓的眼睛，刻畫的栩栩如生。
這樣美的一件工藝品，常常讓我浮想聯翩。
一次，我正在學習，一抬頭，又看到了它。我盯著它看……它突然間展開翅膀，我便攀著假山一直攀到它的肩上。它縱然一躍，伸開翅膀便向空中飛去，我望著陸上的景物，一覽無遺，情不自禁地大喊：“好美啊!”這時，便聽到了媽媽的聲音：“醒醒吧!又在胡言亂語些什么啊?”我不好意思的說道：“嘿嘿，沒什么啦!”
這只仙鶴十分美麗，每次看到它我都會心情大好。它的每一根羽毛都別具一格，它那彎曲的脖子美不勝收，甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。
啊!美麗的仙鶴，你是我最感興趣的一件藝術品，你會伴我一生嗎?
我與藝術作文 47
前幾年，我們家與哥哥家是一起的，哥哥會泥塑，我很羨慕，于是我便像哥哥學習。
每次，哥哥做泥塑的時候，我就在旁邊跟著做，當我把花泥放在回轉的一個盤子上，那盤子轉得很快，手還要不停地捏著那花泥，讓它慢慢成形。有時我捏的太重，花泥就會有裂縫，于是，哥哥對我說要輕一點，可我又捏的太輕，看上去不美觀，經過哥哥一次次的建議，經過我不斷得努力，終于掌握了力度，這次我很小心，力度不是很輕，也不是很重，所以看上去非常好看，我本想在上面刻一些優美的線條，可美工刀好像不聽使喚似的，刻的一下往左，一下往右，所以候沒刻好，這作品便沒用了。我為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創口貼后繼續做；做不好，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認真地思考，并獲得了新的.經驗和教訓。日復一日，我的經驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
這件事情告訴我，不管做什么事，都要仔細，認真，堅持不懈。
我與藝術作文 48
在沒有接觸書法藝術這門課之前，我對書法的了解僅僅限于歷史課上學的篆、隸、行、草、楷這五種字體。原以為書法只是那些才子們寫得一手好字，被我們拿來欣賞，后來才明白書法藝術所蘊含的美與內涵。
書法不僅僅用文字來傳遞信息，它還是一種很美的語言藝術，講究書中有法：筆法、結構和章法。不僅如此，書法藝術還有和諧動態的線條姿態美、運筆節奏美、變化多端的形體組合美、一氣呵成的章法氣勢美、感情融入的內容情感美、字為心聲的心靈意境美。 王羲之的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，7歲練習書法，勤奮好學17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀書寫洗黑一池湖水。想古人十七八歲風流年少，會吟詩作詞，對聯寫畫，而現在已有五千年文化積淀的中國已進入了經濟高速發展的'黃金時期，可是又有多少能如此的才子佳人？
書法藝術不僅是世界上獨一無二的瑰寶，還是中華文化的燦爛之花，是我們民族永遠值得自豪的藝術瑰寶。我們在學習與國際化接軌的各門課程的同時，也不能忘記了我們本國的藝術精華。
我與藝術作文 49
嗨!大家好!我是快閣苑小學一（1）班的小朋友，爸爸、媽媽、老師都愛叫我“大嗓門”，我還因此得過“不老神杯”少兒歌手大賽最佳歌手獎呢!
別看我年紀小，學得本領可不少，平時我愛圖圖、畫畫，在第五屆“少藝杯”幼兒書畫大賽中榮獲“優秀獎”。我的舞跳得也很不錯噢!在所參加的大型幼兒舞蹈《記住紹興》榮獲2005年紹興市幼兒舞蹈創新大賽一等獎;還參加了2006年紹興春節聯歡晚會開場歌舞《鬧春》的演出。國際象棋下得也不錯，在參加越城區第一屆少年兒童國際象棋分齡組冠軍賽中榮獲了“優秀小棋手”稱號。如果你問我最喜歡什么?當然是英語嘍，現在我已經學到《趣趣英語》三級了，用英語說上幾句應該沒有問題!每天晚上做完作業，就是我彈古箏的時候了，你瞧我彈得認真吧!
今年，我上小學一年級了，成了一個小學生，我相信在新的學校，新的.老師，新的小朋友的幫助下，我會做得更好!
噢，忘了告訴大家我的名字了，我就是那個愛唱、愛跳、說話聲音大大的王喆成.
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